無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

春天的校園作文字 春天的校園作文字篇一

走進校門，走過平整的校園小徑，細心的同學就可以感受到春的氣息。

你瞧那小徑兩旁的草坪上，滿地枯黃的小草中已經偷偷鉆出了嫩綠的小草，吮吸著春的雨露，展露出勃勃的生機與活力。花壇邊的兩株酸梅樹不也在春風雨露中吐露著春的色彩嗎?那枝枝杈杈上綴滿了含苞待放的花骨朵，猶如夢中睡醒的小精靈，探著一顆顆粉紅的小腦袋，沐浴著如絲的春雨;只要你走近他們，就能聞到一絲淡淡的清香，給你帶來了令人陶醉的初春氣息。

再瞧那操場邊的兩株山茶樹，那密密匝匝的綠葉中擠滿了火紅的山茶花，它們紅得那么嬌艷，那么燦爛，那么可愛迷人。操場四周的花壇中，那一株株不知名的小樹挺立在和風細雨中，也在舒展著枝葉，美美地感受著春雨的滋潤，那枝枝丫丫都擠出了嫩黃的枝葉兒，就像剛剛睡醒一樣，在如霧春雨中又是顯得那么朦朦朧朧。

那些可愛的小麻雀也陶醉在初春的氣息里，不時唱出幾聲悅耳動聽的小曲，又好像在告訴可愛的孩子們：“春天來了！春天來了！”和著和煦的春風，和著這朦朦朧朧的春雨，和著同學們的歡笑聲、讀書聲，為我們的校園增添了無限的歡快。

這就是我們初春的校園，一個美麗而又充滿生機和活力的校園。

春天的校園作文字 春天的校園作文字篇二

我們的校園就像一個美麗的大花園，校園里春天鮮花爭相開放，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。可是我卻更愛春天的校園。

步入校園，往右拐，就來到我們教室的小花園，現在剛入春的小花園里已經布滿了淡淡的清香，真是令人神清氣爽，心曠神怡。

如果好奇的你蹲在枯草中，扒開一些枯黃的干草，你會驚喜發現小草不知什么時候偷偷鉆出來了，露出尖尖的小腦袋。嫩嫩的，綠綠的。猶如一張張笑臉，打量著大千世界。在花園角落里還有幾朵不知名的小野花競相開放，散發出淡淡清香。這是多么讓人驚喜的一件事！

春風里沉睡了一冬的紫丁香也吐出了點點新綠，給樹木披上綠色的紗衣，帶著對新生的渴望，對未來的憧憬，在微風中歡笑著舞蹈。廣玉蘭也重新煥發精神氣，閉上眼樹上仿佛已開滿丁香花，成為同學們的陰涼場所。

黃楊被修剪的整整齊齊，神氣十足的站在花園的邊角處。多像威武的士兵一排排站好，樹木的枝丫上冒出許多新葉，新葉團抱在一起，像竹筍似的。有的已經張開兩三片小葉，活像朵綠色小花，有的全綻開了，能清楚地看到葉片上的小齒紋，摸上去，癢癢的。

這可真是一年之計在于春，嫩綠的小草，淡雅的野花，加上歌唱的小鳥，和同學們郎朗的讀書聲構成了燦爛無比的校園春色。

春天的校園作文字 春天的校園作文字篇三

春天，校園里的空氣總是那么清新，陽光總是那么明媚，也總是那么溫暖。

走進校園里，教學樓就會傳出瑯瑯讀書聲。原來現在是早讀時間，同學們正個個拿著書，高聲朗讀呢！

走出了教學樓，就是我們的大操場了。每當下課時，操場上永遠是一片歡聲笑語。有的在打籃球；有的在玩跳飛機；有的在比賽跑步，還有的在追逐打鬧。

沿著小路向前走，路邊時時飄來的花兒的香味令我陶醉。粉色的櫻花也會偶爾飄下幾片花瓣落在你的頭上；小鳥也來湊熱鬧了，它們嘰嘰喳喳唱著，好像在和你們打招呼呢！為春天增添了許多生趣。

在通向花園的路上，鋪滿著許許多多的彩磚。每次走過，我都會不由自主的玩起了“踩白塊兒”的游戲。

這就是我們那美麗的校園，我們每天在這里學習、玩耍，我愛我那春天的校園！

春天的校園作文字 春天的校園作文字篇四

春季，這鳥語花香的季節，我們的校園顯示出了它特有的美麗。

在老遠就能看見一幢高大的樓房，那就是電機小學。

這座大樓的主要顏色是既高貴，又典雅的乳白色，樓邊被粉色的磚塊包了起來。鋁合金的大門非常漂亮，門前面的大柱子支撐著上面的樓體，因為上面凸出了一個半圓形。在這五層大樓的最上方寫著“電機小學”四個大金字，在陽光的照射下，四個大字閃閃發光。樓頂的平臺上筆直地豎著一桿五星紅旗，國旗隨風飄蕩，再加上白色的窗子，兩者結合，無疑是給大樓增添了幾絲美意。

進了大門，再繞過這幢大樓，就會看見一個平坦的操場，操場很大，一排枝繁葉茂的大樹給操場來了一個半包圍，鳥兒在樹上歡唱著。一陣微風吹過，把樹葉吹得沙沙響，和鳥兒的叫聲結合到一起，像一支美妙的交響樂。

“叮鈴鈴……”下課了，那平靜的操場頓時沸騰起來。同學們一面跑、一面樂、一面跳、一面說……玩得可真開心呀。我玩的是抓人，我來抓，可是太笨了，一個也抓不到，跑到這邊他們上那邊，跑到那邊他們又回到了這一邊。我突然看見了安鑫洋站在一邊，于是，我輕輕地走過去，一把抓住了他，我們還想玩，可是上課了。一上課，同學們像熱鍋上的螞蟻似的飛奔到自己的位置站好了，十分鐘后，操場又恢復了往日的寧靜……

我們學校真美麗。

春天的校園作文字 春天的校園作文字篇五

安陽市的東工路上，有一所美麗的學校——文博源小學。夏天，它綠樹成蔭；秋天，它黃金滿地；冬天，它白雪皚皚。但是我更喜歡春天的學校。

剛走進校園門口，一眼就可以看見校園東北角的一棵泡桐樹。泡桐樹真大啊，大的幾乎可以蓋住半個校園；泡桐樹真粗啊，粗的需要兩個人才能環抱住它；泡桐樹真美啊，春天的時候，泡桐樹生長出了許許多多的細小的嫩綠色的葉子，每一片上似乎都有一個生命在顫動，給校園增添了無限生機。

泡桐樹下，是兩張圓形的小石桌。在課間活動的時候，許多同學都來到小石桌活動。你看，有的下棋，有的看書，有的玩游戲……真的其樂無窮。

再往里走，是一個又寬敞又美麗的大操場。操場真大啊，大的可以容下我們五百多個學生在這里玩耍，卻一點也不擁擠；操場真平整啊，平的像一面鏡子；操場真美啊，一邊是矮矮的墻，上面畫著許許多多美麗的畫，另一邊，是高大的教學樓，我們都在那里學習。

在操場的南邊，是一片田地，在田里種著許許多多的小麥。春天，小麥剛發芽，如果不仔細辨認的話，很容易把它看成野草；夏天，小麥慢慢地長高了，綠油油的一大片，微風拂過，一田的麥子隨風搖擺，形成了蕩漾的麥浪；秋天，小麥的麥粒顆顆飽滿，金黃金黃的，一派豐收景象。

校園啊，你像我的良師益友，陪我學習，伴我成長……

春天的校園作文字 春天的校園作文字篇六

閑暇之余，我放下手中的筆，望向窗外，那幕幕景象映入我的眼簾，沉醉于那迷人的春景……

清晨，伴隨瑯瑯書聲踏進校園，校園前那參天的烏桕樹如同莊嚴的守衛，保護著我們；又如好客的先生，彎腰歡迎我們，伴我們度過美好時光。

春來了，一切都那么朝氣蓬勃。

走向教室，不禁留意到了教學樓邊的花叢，“亂花漸入迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”那淡粉色的不知名的花，在叢中若隱若現，宛如羞怯的少女；草是那樣青翠欲滴，它好像在拼命向上！這兒一叢，那兒一簇，挨挨擠擠，在春光下努力賣弄著。風兒一吹，仿佛要吹開那含苞待放的桃花、櫻花，在空中撫摸著她們粉紅的臉，不勝可愛。時不時一陣陣淡雅的芳香飄進教室，沁人心脾。

午后，漫步在校園中，踏上紅嶼橋，寒氣已退，湖面薄冰融化，蕩起陣陣漣漪。望向那一圈圍繞小島的綠水，又如明鏡，遙望小島，可真不差當年劉禹錫在洞庭湖“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺”的無限風光。坐在柳樹之下，任由那和煦春風吹拂臉龐，身子隨那碧玉的垂柳搖曳，盡覽校園春光。

當臨近傍晚，夕陽西下，古語有云：“夕陽無限好，只是近黃昏”。孩子們排著整齊的隊伍，踏上林蔭大道，邁向操場，金黃的夕陽余暉灑落人間，鋪滿了大地，鋪滿了校園，鋪滿了人的心中。只聽整齊的步伐踏在地上的有力之聲和氣勢高昂的口號聲，亦能感到春日的活力，校園的生機，青春的綻放……

“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”那是朱熹踏春的感慨，而春的校園無法讓我用言語形容，只能用心去感受，感受校園的春天……