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初一上學期數學期末考試試卷篇一
作業考試化，考試中考化，平時考試當中考，中考考試當平時。今天小編就給大家整理了2016-2017第一學期初一數學上冊期末考試卷，大家一起來看看吧。
1.(-2)×3的結果是
a.-6 b.1 c.-5 d.6
2.在下面的四個幾何體中，左視圖與主視圖不相同的幾何體是
3.下列關于單項式- 的說法中，正確的是
a.系數是- ，次數是2 b.系數是，次數是2
c.系數是-3，次數是3 d.系數是- ，次數是3
4.計算-t-2t-3t=
a.-4t b.-5t c.-6t d.-6t3
5.在梯形面積公式s= (a+b)h，已知s=30，a=6，h=4，則b的值為
a.10 b.9 c.6 d.
6.4個小朋友在一起，每兩人握一次手，他們一共握了6次手，12個小朋友在一起，他們一共握手的次數是
a.18 b.60 c.66 d.144
7.已知一個多項式與2x2+5x的和等于2x2-x+2，則這個多項式為
a.4x2+6x+2 b.-4x+2 c.-6x+2 d.4x+2
8.下列各式運算
(1)-(-a-b)=a-b; (2)5x-(2x-1)-x2=5x-2x-1+x2;
(3)3xy- (xy-y2)=3xy- xy+y2; (4)(a3+b3)-3(2a3-3b3)=a3+b3-6a3+9b3
其中去括號不正確的有
a.(1)(2) b.(1)(2)(3) c.(2)(3)(4) d.(1)(2)(3)(4)
9.∠α的補角是它的3倍，則∠d等于
a.45° b.60° c.90° d.120°
10.數軸上a、b、c三點所代表的數分別是a、1、c，且 .則下列選項中，表示a、b、c三點在數軸上的位置關系正確的是
11.用科學計數法表示6400，記為 ▲ .
12.22-( ▲ )=(-2)3.
13.一個三位數，它的百位上的數、十位上的數和個位上的數分別為a、b、5，則這個三位數為 ▲ .
14.若x=2是關于x的方程ax+3=5的解，則a的值為 ▲ .
15.已知線段ab=5cm點c為直線ab上一點，且bc=3cm，則
線段ac的長是 ▲ cm.
16.一個角是25°42'，則它的余角為 ▲ .
17.當x= ▲ 時，5(x-2)與2[7x-(4x-3)]的值相等.
18.如圖，按此規律，第6行最后一個數字是16，第 ▲ 行最
后一個數是88.
19.(本題滿分8分，每小題4分)計算：
(1)-11-28-(-3)×11; (2) .
20.(本題滿分8分，每小題4分)先化簡，再求值：
(1) 5a2b+4-3a2b-5ab+5-2a2b+6ab，其中a=4，b=-5;
(2) ，其中x=-2.
21.(本題滿分8分，每小題4分)解下列方程：
(1)2(x+3)=5x; (2) .
22.(本題滿分5分)某班同學分組參加迎新年活動，原來每組8人，后來重新編組，每組6人，這樣比原來增加2組.這個班共有多少人?
23.(本題滿分6分)如圖，點o在直線ab上，oc平分∠dob.
若∠cob=36°.
(1)求∠dob的大小;
(2)請你用量角器先畫∠aod的角平分線oe，再說明oe和oc的位置關系.
24.(本題滿分6分)如圖，延長線段ab到點c，使ab=5bc，d為ac的中點，db=6，求線段ac的長.
25.(本題滿分6分)某文具店在一周的銷售中，盈虧情況如下表(盈余為正，單位為元)
表中星期六的盈虧數被墨水涂污了，請你算出星期六的盈虧數，并說明星期六是盈還是虧?盈虧多少?
26.(本題滿分7分)已知y1=-x+3，y2=2x-3.
(1)當x取何值時，y1=y2;
(2)當x取何值時，y1的值比y2的值的2倍大8;
(3)先填表，后回答：
根據所填表格，回答問題：隨著x的值增大，y1、y2的值分別有怎樣的變化?
27.(本題滿分7分)已知面包店的面包一個8元，小明去此店買面包，結賬時店員告訴小明：“如果你再多買一個面包就可以打九折，價錢會比現在便宜16元”，小明說：“我買這些就好了，謝謝”，根據兩人的對話，判斷結賬時小明買了多少個面包?
28.(本題滿分7分)如圖，在數軸上的a1、a2、a3、a4…a20，這20個點所表示的數分別為a1、a2、a3、a4、…a20.若a1a2=a2a3=…=a19a20，且a3=20 ， =12.
(1)求a1的值;
(2)若 =a2+a4，求x的值;
(3)求a20的值.
29.(本題滿分8分)如圖，ac⊥cb，垂足為c點，ac=cb=8cm，點q是ac的中點，動點p由b點出發，沿射線bc方向勻速移動.點p的運動速度為2cm/s.設動點p運動的時間為ts.為方便說明，我們分別記三角形abc面積為s，三角形pcq的面積為s1，三角形paq的面積為s2，三角形abp的面積為s3.
(1)s3= ▲ cm2(用含t的代數式表示);
(2)當點p運動幾秒，s1= s，說明理由;
(3)請你探索是否存在某一時刻，使得s1=s2=s3，
若存在，求出t值，若不存在，說明理由.
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