在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我們的七一班之新的伙伴是誰(shuí)篇一
第一節(jié)課是英語(yǔ)課，我預(yù)習(xí)過(guò)了，第一單元第一小節(jié)是
自我介紹
。老師踏著上課鈴聲走進(jìn)教室，瞬間一串流利的英語(yǔ)從老師口中流出。接著開(kāi)始上課。老師仔細(xì)地教我們“what’s your name？”“i am……”的句子，后來(lái)老師讓我們自己自我介紹，介紹自己的姓名，愛(ài)好，最喜歡的顏色，運(yùn)動(dòng)，水果等等。快到我了，我前面是一個(gè)男生，現(xiàn)在是他發(fā)言，他說(shuō)道：“i am gao zi huan。i like playing pingpong。i like blake。my favorite fruit is apple。”他說(shuō)完了，我知道了他的名字“高子桓”。到我介紹了，我用響亮的聲音也介紹完了自己。后來(lái)通過(guò)高子桓我認(rèn)識(shí)他的同桌“郭書(shū)豪”。郭書(shū)豪是個(gè)陽(yáng)光的男孩，當(dāng)然高子桓也一樣。坐在林筱君后面的，可以說(shuō)是一個(gè)調(diào)皮幽默的男孩吧！他叫張灝軒，英語(yǔ)挺厲害的，懂得的東西也多。一開(kāi)始和他聊天，就被他那幽默的語(yǔ)言吸引了。他可以說(shuō)是開(kāi)心果。后來(lái)老師讓我們小組對(duì)話(huà)，可是還沒(méi)分小組，于是，老師就說(shuō)：“前兩個(gè)和后兩個(gè)成一個(gè)小組。”我和高子桓、郭書(shū)豪、林筱君是一組的。開(kāi)始對(duì)話(huà)了，我們采取一人一句的形式，把書(shū)上的短文給讀完了。從讀書(shū)中可以看出，高子桓英語(yǔ)水平也還不錯(cuò)。那一天，我又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，感到很開(kāi)心