無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學教師資格考哪幾科篇一
單選題29題，每題2分，共58分。
材料分析題3題，共42分。
寫作題1題，共50分。
知識點分布情況：
職業理念占比15%，考試題型包括單選題、材料分析題。
教育法律法規占比10%，考試題型包括單選題、材料分析題。
教師職業道德規范占比15%，考試題型包括單選題、材料分析題。
文化素養占比12%，考試題型包括單選題、材料分析題;
基本能力占比48%，考試題型包括單選題、材料分析題、寫作題。
單選題20題，共40分。
簡單題3題，共30分。
材料分析2題，共40分。
教學設計1題，共40分。
知識點分布情況：
教育基礎占比20%，考試題型包括單選題、簡答題。
學生指導、班級管理占比30%，考試題型包括單選題、簡答題、材料分析題。
學科知識、教學設計、教學實施、教學評價占比50%，考試題型包括單選題、材料分析題、教學設計。
小學教師資格考哪幾科篇二
根據自己所報考學段和學科，將3周的時間分配到各門考試科目里去，對于內容較多的章節可以適當多分配時間。以考小學語文教師資格為例，小學教師資格考試內容包括綜合素質和教育教學知識與能力，第1周可以主要看綜合素質，第2-3周主要看教育教學知識與能力，其中分配一周的時間看教育理論基礎，因為這是考試的重點內容。
在基礎復習的過程中，不僅要了解具體知識內容，還要區分各章節各知識點的重要度層次。例如，在所有章節中，最重要的或者最難的章節和知識點是哪些，次重要的章節和知識點是哪些，再次重要的是哪些。然后依據整理的結果，建構針對教師資格考試的每一章節和每一科目的整體框架和知識點，以便為下一輪復習做準備。知識重點與否的區分當然是要根據是否是常考點來劃分。
有了第一階段的學習準備和理論基礎，這一階段可以進行“題---知識點---題”的交叉綜合強化練習。利用練習題或模擬題，來達到對知識點的鞏固和掌握，避免出現能背得出知識點，卻不會做題的現象;另外獲得對知識點的徹底理解，下次做題就不會出現模糊或模棱兩可的局面。
同時，利用題目，大家可以對第一階段總結出的知識點進行查缺補漏，完善形成于腦海的知識網絡。而且，大家要從題目中總結做題技巧，特別是論述題和案例分析題。
這一階段的任務首先是鞏固前兩個階段的學習成果，每天抽出一定的時間回顧一遍頭腦里的知識網絡，在回顧的同時要明確哪些常考，以什么形式考，哪些地方自己容易出錯等等，在前兩個階段的復習努力上，這些都要做到胸有成竹。
教師資格證備考的三個技巧對我們來說很有幫助，希望我們在平時的學習中多多把他們應用到實處，這樣才會提高我們的復習效果。
對主觀題型，切忌動筆就寫，信口開河。應在答題前理出思路，擬定一個結論性的要點，然后才動筆作答，避免東拉西扯，不著邊際，得不到分數卻白白浪費了寶貴的時間。
答題時，注意規范和條理，答案要準確、簡潔、明了，并注意邏輯順序。
書寫也要規范， 不可用網絡字，忌潦草、勾勾劃劃，保持卷面整潔。
