在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的一天篇一

常常覺得老師這個職業很好，不但可以跟學生一起放暑假、放寒假，薪資待遇也不錯。可是，當老師也是很辛苦呢!不但要管學生的課業上，還要注意學生的生活品性，如果有些學生有不了解的問題，而且也不是反應很好的學生，就需要花較多的時間來個別輔導，可見，當老師可不是一件輕松的工作呢!

如果讓我當一天的老師，不管是什么課，首先我設法會讓大家帶著輕松和愉悅的心情，不會對任何科目有排斥的心理，這樣對小朋友的學習效果肯定有加分的效果， 這是學習我心中的模范教師“王老”。我也會在每堂課后安排測驗，去了解學生目前的學習狀況，好針對學生較不熟悉的部份做加強輔導。

體育課時，我會按進度把課程上完，確認小朋友清楚所有的運動規則后，再讓他們自由練習，也會舉辦小型比賽，例如：排球球、躲避球、籃球、游泳等，讓他們可以親身體驗實際比賽的挑戰和樂趣，增加小朋友對運動的喜好。

音樂課，我不會執著于課本上的歌曲，因為現在的學生都喜歡流行音樂，但我會先讓小朋友學習一些基本的樂理，然后參考大家的意見，讓音樂課是充滿快樂的氣息，不再是那種死氣沉沉的音樂課。

自然課，我會讓同學做一些生動有趣的實驗，讓同學對很多的生態的原理有清楚的了解，并且培養他們自己尋找解答的精神，更會親自帶他們透過觀察校園中的昆蟲花草去認識校園的生態環境，更希望帶他們親自種下自己的樹，不但可以保護地球，也可以讓他們親自去了解一棵樹的成長過程。

我以后如果當了老師，我希望讓學生能在快樂中學習，讓學生在六年的學習生活中留下的是一段非常美麗有趣的回憶。

老師的一天篇二

總認為老師是最輕松的，總認為老師是最無憂無慮的，總認為老師并不是吧所有精力放在我們的身上……無數個人為使我迷糊不清。不是說：老師是園丁，我們是花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人嗎？難道我的認為是錯誤的嗎？所以我決定去看看“老師的一天”。

早晨，我早早地來到了學校，幾乎沒人，整棟教學樓像個空殼似的。我走到辦公室想看看老師們是否很早的上班，應該空無一人吧！當我從門縫中偷看時，沒想到老師們正各個在備課，各個兢兢業業的，老師們有的左手拿著早餐，右手敲打著鍵盤；有的左手拿著課本，右手吃著早餐；有的把早餐丟在一邊，認認真真得批改著作業，時兒皺皺眉頭，時兒露出歡笑……我呆呆的看著這一切。

下午，親脆的放學鈴響了，老師方可立即喊放學。可是沒有，他們拼命的講啊講，十分鐘過去了，二十分又過去了，她絲毫沒有想停下來的意思，似乎希望我們把她所有的知識全吸走才愿意。

天色變得昏暗暗的，原以為，老師該走了吧！沒想到，他們正陪著學生們補課、默寫，多么兢兢業業！這張實在在小，怎么能寫的下我對老師的愛意，我只能用言語，隊您們說一聲“謝謝”。

老師的一天，似乎只能用辛苦來形容。

老師的一天篇三

有一天，我們去學校后，發現課程表上都寫上了數學，沒有一節副課，也沒有一節英語或語文，那一天我們被“大魔王”數學老師折磨的“痛苦不堪”。

早讀

清早，來到學校，本以為是語文早讀，可又莫名奇妙改成了數學早讀。

我們高高興興的和同學有說有笑的進了班，發現數學老師正一臉嚴厲的坐在講臺上讓同學背概念，看到這一幕，我不禁打了個寒顫心想：“怎么辦，我不會背上天啊快幫幫我！”這時數學老師看到了今天掃地名單，哈哈有我，看來上天顯靈了。

晌午

經過前幾節的數學測試，終于熬到放學的時候，我很高興。這時響起了世界上最快樂的聲音（放學鈴聲），同學們歡呼雀躍，這時數學老師說“有人說話再留10分鐘，我們樂極生悲，只好乖乖留下，不敢有任何反抗。

課后輔導

到了我們一天一次的課后輔導的時間，我們看著那些沒有參加的同學，臉上露出了羨慕的表情。

這時數學老師拿著厚厚的卷子走了進來，有的同學發出了痛苦的呻吟，可是卷子還得做。

唉，一天沒有語文課的滋味太無聊了。

老師的一天篇四

發怒所占百分比———30％

考試時間到！洪老師開始針對沒有做回家作業的人訓起話來，輪到教訓潘于辰的時候，他不知說了什么，洪老師大怒，只見她的臉色通紅，和喝醉酒似的。然后眼睛一瞪，用獨特的“女高音”教訓他。正在考試的我嚇了一大跳。如果班里有人有心臟病的話，一定會暈倒的。早上過去了，中午自修有人講話，洪老師再次大怒，那樣子，簡直沒有辦法用語言形容，看的我雞皮疙瘩掉了滿地。哎，人家說發怒容易老，是不是老師特別容易老呢？老師老師，容易老的師傅嘛！

訓人所占百分比———40％

批作業所占百分比———30％

老師一天有n多的作業要批。布置了作業當然也要勞動。洪老師孜孜不倦，批啊批，批啊批，還是批啊批。沒辦法，沒有什么特別好的詞語來比喻呀，希望各位諒解！

這就是洪老師一天的“百分比”，各位老師的呢？

老師的一天篇五

今天我和老師交換身份，所以今天我就是老師了，許多大大小小的事情，我都得要親自處理，所有課本上的知識，我都要知道、明白，一天的.角色交換，我發誓，一定不能輸給真正的老師。

因為我覺得老是悶在教室里上課，一點也沒有意思，不如帶著學生往教室外頭走走，看到哪里，就教到哪里，這是最棒的教學，讓學生印象深刻，也不會討厭上學呢！

就算天氣不好，我也會讓學生來到球場，舉辦最特別的考試，用猜謎大會，來比賽看誰的知識豐富，當然獎品也不會少啰！

我決心要當一個隨時都眉開眼笑的陽光老師，不會亂發脾氣，讓學生們開心的學習，就是我最大的快樂。能得到學生們的認同和喜歡，當老師才有意義。

最后，我把老師的身份還給真正的老師，希望他以我為榜樣，能帶給全班歡笑。老師！加油哦！