每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

與愛篇一

我很喜歡花，然而并不是那種很名貴的奇花異草，相比之下，我更欣賞路邊清新樸素的小花小草，它們更堅毅，更有勇氣。

一天，和朋友去玩，路上經過了一個巨型花壇，里面栽著清一色小白花，那些白花在陽光的照耀下呈半透明狀，像水晶花似的，又美麗又生機勃勃。這個時候，我的眼神瞥到了角落，心里咯噔一跳——在那兒有一朵嬌嫩的紫色花！那朵紫花顯得那么無助，那么楚楚可憐。我問朋友：“你看這朵花，它能活下來嗎？”“不行。”朋友瞧了瞧，“就這一朵，一定是種子傳到這，不小心開花的，通常，它們不會活很久?！甭犞笥颜裾裼性~的分析，我不禁為那朵紫花捏了一把汗。

“施肥澆水?！币粋€孩子說。

“葉子可以施肥?？?，這兒有株紫花，它被擠到一邊去了，養分得到的少，長不好！所以我們還準備幫紫花先移個位，移到一個寬敞舒適的位子?！绷硪粋€孩子補充說。

與愛篇二

沈陽市鐵西區春暉學校是一所特殊學校。這里有一群特殊的學生，也有一群特別有愛心的老師。

邱岳虹是八年一班的班主任。班里有12個學生，其中自閉癥6人，腦癱3人，智障2人（唐氏1人，唐氏也屬于智力低下）。12個學生中，輕度殘障3人，中度3人，重度6人。

2005年春，邱老師認識了蘇潔校長。蘇校長看中了邱老師，希望她能到春暉學校工作。蘇校長說，邱老師是她夢寐以求的音樂治療師。這話，讓邱老師感到既興奮又有壓力。近二十年來，邱老師一直在普通學校工作，積累了豐富的教學經驗。對她來說，特殊教育是一個空白。然而，蘇校長一次次地邀請，讓她改變了主意。2005年9月，邱老師來到春暉學校，開始了教育生涯的新篇章。

蘇校長對邱老師的職業定位，不僅要承擔“唱游與律動”的學科教學，還要構建起培智學?！耙魳分委煹恼n程體系及訓練康復模式”。通過學校引薦，邱老師結識了中國首位音樂治療師陳婉教授，并虛心學習，自己還成為中國音樂治療學會會員。面對自閉癥學生的癲狂、智障學生的木訥，以及腦癱學生的無助，邱老師在想，如何用音樂給孩子注入生命，搭建起同外界溝通的橋梁，插上適應生活的翅膀。從未接觸過特殊教育的邱老師，潛下心來學習特教理論和音樂治療知識。很快，她就掌握了三類兒童的認知特點、情感特點和學習特點，找到了音樂與康復的結合點。邱老師運用奧爾夫教學法和音樂治療法，不斷提高智障兒童的專注力。教學中，她用音樂活動增強腦癱兒童的言語及溝通技能，用舒緩的音樂配合肢體動作來安撫自閉癥兒童的焦躁情緒，用敲擊樂器替代自我刺激和刻板行為……面對康復中遇到的問題，邱老師開始了科研課題實驗，成為市級課題《音樂治療在自閉癥兒童教育中的作用》的主持人，還是已經驗收的1個國家級、4個省級課題的科研骨干。教學實踐，也讓邱老師收獲滿滿：2節國家級優秀課，4篇國家級優秀論文，5篇省級優秀論文，還有1篇教學設計被錄入《中小學優秀教學設計與案例》一書……望著榮譽證書，邱老師深感欣慰。她感謝蘇校長將自己領入特殊教育這片天地，以此豐盈了自己的教育生涯。

在春暉學校，邱老師做了十年班主任，一直堅守在教學第一線。在普通學校，很少有音樂教師擔任班主任的，邱老師也從沒有過這方面的思想準備。然而，蘇校長說，只有做了班主任，才能真正走進特殊家庭，了解特殊兒童，開出教育配方。于是，邱老師又在思考：一個班級的學習狀態會給特殊兒童及家庭帶來什么。看到家長因孩子病情而對生活失去信心，邱老師意識到特殊教育任重而道遠。從改變孩子入手，要讓家長看到希望，邱老師給孩子制定了生活技能小目標，并付諸實踐。從入校適應到獨立背書包，再到穿衣服、有序站排……邱老師耐心訓練，培養孩子聽指令，提高注意力。邱老師召開家長會，交流教育心得，還在假期和家長一起帶孩子游玩，使家長不再孤獨。邱老師將音樂游戲治療帶到班級管理中，經過三年，學生由當初上臺表演須家長幫扶，成長為獨立演出?？吹胶⒆幼匀绲谋硌?，家長的臉上洋溢出幸福的微笑。這也和邱老師的付出分不開。一分耕耘一分收獲，邱老師被評為沈陽市名師，鐵西區首席教師、優秀教師、優秀班主任等。

“作為特教教師，我們不僅要承擔教育、康復的職業責任，更要承擔起構筑扶殘助殘氛圍的社會責任?！鼻窭蠋熃M建了豎笛、口風琴、打擊樂器隊，研究特殊兒童學習樂器的方法，反復指導、強化訓練，僅用一個學期的時間，孩子們就能演奏耳熟能詳的小樂曲。邱老師帶領孩子走向社會，參加各類文藝匯演，給社會展示了不一樣的精彩?？吹饺藗兊哪抗鈴钠缫暤綉z憫再到尊重，邱老師的心里特別欣慰。2010年，邱老師受市教研室委派送教下鄉，來到新民特殊教育學?，F場授課。農村學校的老師，在艱苦的環境里堅持育人，這使邱老師深受感動，也堅定她幫助更多的老師提高專業水平，讓更多的孩子受益。另外，邱老師參加了學校組織的假期送教上門，家長培訓，帶出了七名音樂治療師。在沈陽市特殊教育崗位任職資格培訓中，邱老師還上了一次唱游觀摩課，為特教同仁引路。

特教經歷，讓邱老師體驗到了另一種教育的本真與幸福，也看到了人性中的美好。她慶幸自己的選擇，也會繼續走下去，在特教之路上鉆研、探索，無怨無悔。

與愛篇三

“哦，好，在那里吃好點哦，晚上空調別打太涼……”

母親一直在為我擔憂，臨行前對我的行李看了又看，總好像還有什么遺漏的；她關照我的話不下說了十多遍，告訴我要注意飲食，注意起居。我已經十八歲了，但是母親就是這么為我而憂慮，就是這么愛我。

一天的夏令營結束了。到了傍晚時分，我的手機便響了。我一猜便是母親?！巴盹埑粤藛幔俊甭犕怖飩鱽砟赣H溫和但似乎有些失落的聲音?！班拧隳兀俊蔽覇?。

掛電話的那一刻，我分明聽到母親那一頭傳來一聲憂郁的嘆息。還記得母親曾在飯桌上與我一起聊我將來的大學生活，母親說著說著眼圈兒便紅了。我心里很清楚母親開始為何而憂了。

然而我的憂未曾與母親言說過。我將之埋在我的心底，不想讓她再為我的憂而憂；如今寫在紙上，心中的淚水不免又涌了上來。我清楚地感到，這其間充溢一股愛的醇香。

是的，我與母親就是這樣彼此為對方憂著，但我也從這憂中沐浴著母愛的甘霖，體會著那一份漸漸豐滿的幸福。

當我洗澡、洗衣并復習了當天夏令營所學的內容后，時間已不是很早了。正要睡時，發現手機亮了。是母親發來的短信：早點睡，睡前別忘喝牛奶！我坐在床沿細細想了一會兒，回了一條：你也早點睡，晚上睡睡好哦！

那夜夢很美。

與愛篇四

一個人去參加夏令營，這次我去的地方很遠，而且會輾轉好多個地方。臨行前，母親在為我收拾行囊，不一會兒，便裝了鼓鼓囊囊的的一大包東西。我一邊翻撿著包一邊笑，因為里面必要的東西實在不多。我說：“出遠門，不需要拿這么多東西的。”我怕傷害母親的心，每拿出一件的時候，都要簡單地解釋一下。

到后來，我翻出一瓶水，一個用很大的塑料瓶盛著的水，我隨即把這瓶水也拿了出來?！斑@個也沒必要，火車站，碼頭，到處有賣水的地方，一兩元錢一瓶的礦泉水，很便宜的。多帶一瓶水，多重啊?！彪m然我依舊是笑著說的，但看得出來，我心里多少有些責備母親了。

在這之前，母親一直呆呆地站在一邊，看著我把她裝進去的東西，一件一件地拿出來。但當我拿出這瓶水的時候，她似乎并沒有聽我的解釋，執拗的把那個瓶子拾了起來，重新塞進背包里。嘴里念叨著，這個一定得帶上，外面的水不干凈。

母親還未放妥當，我又一把把水瓶扔出來，帶這個干什么，這么重誰愿意背！我有些生氣了，水瓶扔在床上的時候，發出“咚”的一聲悶響。

空氣頓時凝固了。最后還是母親打破了這片刻的沉悶，她有些蹣跚的過去，把那個瓶子又重新裝進包里，說，還是是拿上吧，重些就重些。這次你去的地方要遠些，有家里的水在肚子里，不容易鬧病的。

這次我沒有動，淚眼婆娑中，看著母親做著一切。

我們或許不知道，平淡的生活中，藏著許多愛的細節。它瑣碎，細小，總是悄悄的藏在生活不起眼的一個環節上?；蛘哒f，它更像是一滴水，早已默默地滲透在了生活的深處?？上В畹暮艽植诘奈覀儯惺懿坏?。就向這一瓶水，我們更多的時候只把它簡單的看成了一瓶水，孰不知，在水的晶瑩中，含著母親玲瓏剔透的心。

與愛篇五

今天，我與爸爸媽媽參加了20xx年蘇州工業園區留學生聯誼會暨慈善拍賣午宴。

一路上，爸爸告訴我：“舉辦方希望通過一系列愛心慈善活動籌集一定數額的善款，并最終籌建一所希望小學，為貧困地區的失學兒童提供接受教育的機會。

不一會兒，我們來到建屋國際大酒店，先購買了愛心卡。愛心卡一張100元，它是傳遞愛心的橋梁，奉獻愛心的見證。愛心卡分主券和副券，卡上標有編號。屆時，我們能憑在卡上的編號進行現場抽獎。

拍賣活動開始了。主持人出示了一個英國洋娃娃、一副兒童高爾夫球桿和一只hellokitty拉桿箱。捐獻者是爸爸的朋友朱伯伯。他上臺介紹了這些東西都是他女兒小時候用過的。起拍價：500元，“我出508元！”“我出558元！”最后588元被一個阿姨“搶”走了------。

輪到大家期盼的中間休息抽獎時間了！獎品也是參加者捐出的，是五臺車載mp3?！?11號”主持人報道，“我”，我立刻走上臺，領了mp3，笑嘻嘻地、蹦蹦跳跳地跑向媽媽。

“這是張蔡琴簽名的cd------”主持人還未說完，身邊的爸爸媽媽已經都舉起了手，“起拍價200元！”“我出208元！”有個阿姨搶在我們前面報價，“我出258元！”媽媽大聲說?！?68元”“278元”“318元”最后媽媽以318元拍到蔡琴簽名唱片。爸爸對媽媽豎起了大拇指------。

今天的拍賣會，共籌集善款3萬多元，每一個人的一點幫助，也許會改變一個小孩的命運！

贈人玫瑰、手有余香。讓我們行動起來，共同努力，關愛社會，奉獻愛心，心存感恩，與愛同行！

與愛篇六

每一次走進“杖藜嘆世者”們神圣的心靈。總是能感到有一份沉甸甸的愛躲藏在深切的憂愁之下。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”以憂國憂民而名留青史的杜甫何止一個“憂”字了得！在他的每一聲嘆息中，在他的每一份憂愁中，愛國愛民的思想始終閃耀著最奪目的光芒。愛之深，所以憂之切。

還有那位被唐憲宗當做一塊破磚隨意地扔往柳州、邵州的柳宗元。面對僻遠、冷落、荒涼的邊境，回望那浮云遮望眼的長安，自己滿腔尚未實現的抱負在憂患之中漸漸沉淀成對當地百姓濃烈的愛。

于是，他用愛來承擔濃重的憂愁，他興辦學堂、禁止巫術、墾荒屯田、種樹植株、推廣草藥，他深諳邊疆的百姓更苦，邊境更需要發展。幾年的時間里，他在柳州做出了大量功績。他自己甘為愚人，任勞任怨，把憂愁留給自己，把愛毫無保留地獻給了柳州的百姓。

一位教育家說：生命到了最后一刻，一切才顯得深刻。我不得不說，因憂而生的愛更顯得深沉。因為那是飽含淚水的愛。

舒婷的詩《寫給我的同代人》，唯因不被承認才格外的勇敢真誠。即使像眼淚一樣跌落，仍有來自大地的點點回音。北島、顧城、海子，這些在憂慮中前行的詩人，這些對祖國、對人民充滿愛的詩人，這些甘為后來者披荊斬棘、開辟一條光明大道的賢者，因為愛，他們的憂才有了意義。

我不得不想起那位蹙著眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風口浪尖上堅持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機敏，責任與博愛，看得比我們更遠更深，他深知社會的黑暗與落后，他深諳人心的叵測，他知道“這是一條最遙遠的路?！彼酪砸患褐退惴凵硭楣且膊荒芰ⅠR改善某些地區落后的現狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并快樂著》一書中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著他，他永遠不會倒下——那就是他內心深處對這片土地深沉的愛。

耳畔依舊回響著杜甫先圣的：“杖藜嘆世者誰子，泣血迸空回白頭！”那份不亞于青年人的擔當，那一顆滾燙滾燙的愛之心，在歷史的憂患之中是心里的一方晴空，千百年后醞釀成一彎七彩之虹！

與愛篇七

把握著沒有方向的筆尖，我駕馭著青春的風帆，迎風而上，劈波斬浪，始終沒有停泊。因為在成長的道路上，母愛與我同行。

不知從什么時候起，我在做作業時，耳朵的靈敏度提高到了上限。每當我捕捉到那一陣輕微的腳步聲，我就會放慢手中的筆速，眼角的余光悄悄移到門口的角落，果然——又是媽媽。媽媽站了一小會兒，而后，慢騰騰的離去，這種情況每天重復n次。

時間一久，我越來越覺得媽媽這個“地下工作者”是在暗地里“監視”我。每當我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時，那一陣輕微的腳步聲襲來，刺激到我的大腦皮層，我的心中不免會升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學習，還是想給我揪幾個毛病。

為了“配合調查”，我在書桌上對著門口的方向放了一面鏡子，隨時恭候媽媽的“光臨”。

之后的某一天，我正在桌邊“忘我”的奮筆疾書，突然，一陣腳步聲傳來，熟悉而又輕柔，接著又消失了，我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門口。

鏡子里的成像很清晰，我發現，媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴厲的神情，相反，是一絲微笑，不易察覺。我盯著作業**，再看鏡子，媽媽已經不見了。

那么，媽媽不是對我有意見，而是……

暖流從心中恣意溢出，握筆的手漸漸亂了分寸。悄悄的，腳步聲傳來，我似乎不動聲色，嘴角微微上揚。

感謝有你，我的母親，能夠讓我與愛同行，在愛中成長……

與愛篇八

比生命永恒的是飛逝的時光，比時光更加永恒的是親人對我們的愛。

——題記

有人說“我要活在自己的世界”，但是在這里，我要鄭重地說：不！在你干自己想干的事情的時侯，時光早以流逝。不管怎樣，我們都要把自己力所能及的事情做的更精致些、更好些！要讓自己留下一些讓后人所珍惜的東西，不要一生過的成事不足，敗事有余。不要讓我們的老師與父母失望，想起自己父母那滿經風霜的臉與老師對我們深重的希望，我們多少也該有一些愧疚之心吧！

“時光飛逝”時間是不等人的，如果不

珍惜時間

人生中只有愛才是永恒的！愛與時光是相互促進，相輔相成的，只有珍惜現在親人對我們的愛與人生中的時光你的前途才會發光發亮！愛可以化解人生中的任何憤怒，可以讓人們相親相愛，可見愛的力量是多么地強大，人生中有許多挫折，但是愛的力量可以摧毀一切的憤怒，時間的流逝可以讓仇恨化為烏有，或許讓時光飛逝，才是讓人們那顆脆弱、烏黑的心最好的解脫！

有人說一生只有“三天”：昨天、今天和明天。不錯的，昨天以過今天很快也會過去，明天，誰也不可遇測，只有以一顆誠懇的心面對未來，以一個積極的人生態度面向前方，這樣你才會有一次峰回路轉的機會，人生之中，永恒不變的是親人對我們的愛，有智慧的人??！

與愛篇九

這是一段演講視頻，他所圍繞的是——讓生命充滿愛。

看完這段視頻，我早已淚流滿面，想想每天在外辛苦工作的父母，我該好好學習，報答他們！

親愛的父母，感謝你們！感謝你們養育我，教導我！你們的存在，使我成為了天底下最快樂的女孩?。?！

與愛篇十

茶與水的相遇，實在是一種前世今生的緣分。

我拂開茶葉盒的蓋子，用指腹撮了一把茶葉撒進圓滾滾的茶壺，細長干硬的茶葉撞擊白瓷的壺底，如碎玉落進深澗。滾燙的開水大口呼吸著涌進茶壺，仿佛迫不及待去擁抱一個早已注定的誓言。茶葉以近乎瘋狂的姿態旋圍、舞動，一瞬間充斥了茶壺中的天地。

愛茶，不僅僅是喝茶。新茶，老茶，看似神圣虔誠無比的茶道，關于茶的一切。

愛茶，大概源于茶的普適性。黝黑粗壯的漢子大碗喝茶，爽口解渴；相知多年的朋友聚在一起，共飲一壺，那些自不必說的情分或人生感懷，都沏進小小的杯里；與世無爭的雅士，禪居深寺的老道，品茶，自得其味，一杯清茶，便氤氳了天地人。

我小心地挪開茶壺的蓋子，茶葉已完全舒展，清綠的水面上浮著泡沫。一切歸于寂靜，我仿佛聽到了一聲細細的嘆息。

誰在嘆息？誰在手捧著溫熱的茶杯，滿懷憂愁地嘆息？

既愛，又怎能不憂？

不論是中國的茶道還是日本的茶道，都講究四個字：和、靜、清、寂。只是在穿越了千百年古道茶韻的今天，誰又能褪去鉛華，閉門喧囂，再為自己沏一盞茶。

想起洪應明在《菜根譚》中所寫：“茶不求精而壺亦不燥，酒不求洌而樽亦不空，素琴無弦而常調，短笛無腔而自適，縱難希遇羲皇，亦可匹儔秘阮。”真的，“茶不求精”，只要“壺亦不燥”即可，品茶即是品人生，又怎能不令人擔憂，虛夸和浮華污染了那一壺清茶，最終遮蔽了曾經向往真實的人生。

愛茶，卻也憂茶。那份清澈澄明的熱愛永遠不變，那種沉甸甸的憂愁也真實存在。憂與愛不論如何交錯，最終無言，就都化進杯中，啜飲，細品茶中的苦與甜。

我端起桌上的茶杯，茶已涼了，有半卷的茶葉半沉半浮在中間，像有一個古老的傳說在沉沉的空氣中凍結，露著一半熱愛，卷著一半憂愁。