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中國礦業大學錄取分數線篇一
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2013云南高考分數線
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中國礦業大學錄取分數線
全國歷年高考理科分數線匯總
全國歷年高考文科分數線匯總
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據,是的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析,我們發現,對多數院校來說,盡管錄取分數波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差:
=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
中國礦業大學介紹:
中國礦業大學是教育部直屬的全國重點大學,是國家“211工程”和“985工程”“優勢學科創新平臺項目”重點建設的高校。學校設有研究生院。
中國礦業大學創辦于1909年焦作路礦學堂,經過一百多年的發展,已形成以工科為主、以礦業為特色,理工文管法經教等多學科協調發展的學科專業體系。目前,學校設有22個學院,62個本科專業;設有69個博士點,173個碩士點,9個專業學位授權點,12個博士后科研流動站。
學校現有專任教師1700多人,其中正高職稱317人,副高職稱478人,博士生導師273人,碩士生導師651人,先后有9人當選中國工程院院士。學校現有全日制普通本科生26700多人,研究生8900多人,留學生100多人。
2002年以來,學校先后獲國家級教學成果獎5項,省級教學成果獎34項;國家級優秀教材獎3項,省部級優秀教材獎14項;國家級精品課程7門,省級精品課程25門;省級優秀課程16門、優秀課程群2個;國家特色專業建設點14個,省級品牌專業15個,省級特色專業9個。擁有國家級實驗教學示范中心2個;省級實驗教學示范中心8個、建設點6個。
圖書館藏書226萬冊;現有2個國家重點實驗室、1個國家工程研究中心、2個國家工程實驗室和1個國家級大學科技園,3個教育部重點實驗室、2個教育部工程研究中心、18個其他省部級重點實驗室和工程(技術)研究中心,以及配套齊全的文化、體育、生活設施。校園占地面積4413畝,校舍建筑面積130余萬平方米。
學校積極實施國際化教育制度,全方位加強對外交流與合作,同德國杜伊斯堡大學、英國諾丁漢大學、澳大利亞斯運伯恩科技大學、美國肯塔基大學等近50所高校和科研機構建立了學術交流和合作關系,每年選送部分品學兼優學生到國外學習。
近7年,我校大學生就業率超過96%,江蘇高校首位,全國高校前列。2009年畢業生就業率達97.23%,2010年達98.07%,2011達98.44%。
中國礦業大學2012年面向全國31個省(市、自治區)計劃招收6520人,其中江蘇省內計劃招生832人(文科8個專業或大類計劃招收99人,理科38個專業或大類,計劃招收733人),同時,錄取期間除自主招生考生外,還將視生源情況適當追加計劃。
中國礦業大學以樹立創新教育觀念為先導,以培養學生創新精神和創新能力為重點,努力創新人才培養模式,鼓勵研究性教學、自主性學習和個性化培養,強化實踐教學,努力提高學生的實踐創新能力,努力培養適應社會需求的厚基礎、寬口徑、高素質、強能力、具有國際視野的德智體美全面發展的創新型人才。
為培養高素質創新型人才,利用優質教育資源,實行通識教育、創造教育和個性教育,每年將從新生中選拔部分高考成績優秀的理科生進入孫越崎學院學習,學習期滿,學生可推薦直接攻讀碩士學位或博士學位。
為了增加學生自主選擇專業的機會,激勵學生努力學習、發展專長,學校為學生提供三次專業選擇的機會。對于獲得優秀新生獎學金的考生,根據有關規定在入學3個月內可以申請調整專業;入學一年后,學習成績優秀或確有專長的學生,可申請在全校范圍內的相應科類中轉專業;按照大類招生的專業,學生學習兩年后再確定專業。
我校設有研究生院,為鼓勵學生勤奮學習,刻苦鉆研,對于優秀畢業生可推薦免試攻讀碩士學位,推薦人數占年級人數的15%,特別優秀的學生可申請本碩博連讀。
我校實施國際化教育制度起步早,通過全方位加強對外交流與合作,同美國、英國、德國、澳大利亞等國家近50所高等學校建立了良好的合作關系。與德國杜伊斯堡大學、英國諾丁漢大學、美國肯塔基大學等著名大學,簽訂聯合培養協議,每年從在校生中選送部分品學兼優的學生到國外繼續學習。
我校實行學分制,學生根據自身的學習能力,自主安排學習進度,只要在學校規定的3-8年時間內,完成所在專業培養方案規定的學分并達到畢業要求的,即可畢業或申請提前畢業。成績優異的學生可以選擇輔修第二專業。
學校一貫重視學生的實踐與創新能力的培養。我校成功入選國家級大學生創新創業訓練項目實施高校,建立了“國家-省級-學校-學院”四級大學生創新創業體系,構建了“模塊化、層次化、多元化”的創新型實驗教學體系,確保每年有4000余名學生參與各類大學生實踐創新訓練計劃項目。
為鼓勵考生報考,我校設立優秀新生獎學金;入學后,學校設有國家獎學金、中國礦業大學獎學金和各類企業獎學金,每年獎助學金總額近5000萬元,學生獲獎面50%以上。同時,學校通過國家助學貸款、勤工助學、困難補助、適當減免等方式,對家庭經濟困難的學生進行幫助。
采礦工程、安全工程、礦物加工工程、地質工程、電氣工程與自動化、機械工程及自動化、土木工程、測繪工程、工程力學、環境工程、會計學、信息工程、化學工程與工藝、材料科學與工程。
采礦工程、安全工程、土木工程、機械工程及自動化、電氣工程與自動化、地質工程、礦物加工工程、測繪工程、會計學、工程力學、熱能與動力工程、環境工程、水文與水資源工程、應用化學、工商管理。
地球物理學。
信息工程、數學與應用數學、材料科學與工程、化學工程與工藝、市場營銷、應用物理學、工業工程、藝術設計、消防工程。
工程管理。
礦業工程、電氣工程、測繪科學與技術、地質資源與地質工程、管理科學與工程、機械工程、力學、控制科學與工程、土木工程、環境科學與工程、地質學、信息與通信工程。
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