范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

《悲慘世界》讀書心得篇一

他勤勞卻貧苦，為了姐姐的孩子偷了幾個面包鋃鐺入獄，幾次越獄后洗心革面重新做人，卻難逃法律的鐵面無私以及內心的惶恐不安。直至遇見了小女孩珂塞特，他此生所有的溫柔與愛終于有了出口，珂塞特就是他的自我救贖之路，一條通往光明，接近上帝的路。

最成功的小說往往帶給人哲學式的思考。人類社會的文明可以給人類多大程度的幸福或者苦難。悲慘世界，寓意當時社會背景下，底層社會的人的生活多么凄慘。階級固化，輿論偏見，愚昧昏庸，所謂的文明社會并沒有帶給底層社會的人多少幸福，甚至把孩子趕到黑暗的角落，永遠見不到陽光。

如果把黑暗的社會背景當做人類生活之上的屋頂，那么也別忘記，屋頂之外，還有蒼穹。苦難無助的人們，只有把對幸福的向往寄托宗教，寄托于上帝。

冉阿讓起初也并不相信，甚至靈魂里沒有一點神性的火花。他天性是善良的，可是生活的苦難壓抑著他原始的善良，他在作惡的時候遇到了芐福汝主教，仁慈的主教大人以德報怨，讓冉阿讓的靈魂第一次顫抖。而后無聊孤苦的珂塞特，那一顆飽經風霜的心產生了憐愛，這是他靈魂第二次顫抖。

珂賽特于他，就像末日的一縷光，好像是上帝的饋贈，來拯救他這個被世界拋棄的靈魂。于是他心中有了愛，有了對光明的期待，哪怕面對他從前所犯的錯，也再也無所畏懼。他也終于靠著自己的摸索，心中有了關于上帝的影子。也終于按照上帝希望他的去行事。

最終他終于安詳且滿足地離開了這個世界。

《悲慘世界》讀書心得篇二

我讀完《悲慘世界》這篇長篇小說后，內心涌起一種難以言喻的感動，它讓我心里得到一次洗禮，讓對故事主人公肅然起敬。冉阿讓是一個淳樸的普通勞動者，他每天辛苦的工作，但饑餓和貧窮還是試試困擾著他。

有一天，他安耐不住饑餓偷吃了一個面包，結果被抓入獄。他因惦記家人，四次越獄，卻被加刑至十九年。長期的牢獄生活，養成了他郁郁叛逆的性格，他開始仇視法律，仇恨這個不公的社會。

出獄后，他沒有住處，幸好得到仁慈的莫里哀主教的幫助。但他卻偷了主教家里的銀器。主教沒有怪他，反而寬恕了他，放他走了。主教的善良喚醒了冉阿讓，點燃了他對生活的希望。

冉阿讓改頭換面，化名馬德蘭，來到了蒙特勒伊小城。經過多年的打拼，他從一個成功的商人變為一市之長，成為富翁的他不忘主教的教誨，熱衷慈善事業，經常幫助貧苦的市民。可冉阿讓慈祥的舉動引起了警察的注意，無奈之下，冉阿讓又回到了監獄。

等他出獄之時，他花費重金幫助了芳汀的私生孤女，明膠珂賽特。后來他帶珂賽特隱居了，做了一位默默無聞的園丁，珂賽特也在他的愛護下慢慢長大，后來與一名青年相戀，找到了她的幸福。可是......，冉阿讓的生命也走到了盡頭.......

冉阿讓的一生是悲慘的，但是他并不在乎，他只是一直用愛來關心人，愛護人。寬恕，是一種美德。寬恕了別人，也是寬恕了自己。讓我們一起放下心中的仇恨吧!

讀完這本書，我的內心久久不能平靜。因為現實中，我們每個人都會碰到委屈，都會有仇恨。我們應該放開胸懷，寬容對人。

讓愛充滿人間，世界才會變得更加美好。

《悲慘世界》讀書心得篇三

電影版《悲慘世界》，來自雨果的小說《悲慘世界》。據說這部電影拍的時候就很受重視，主要演員都是好萊塢的大牌明星。我看過之后也覺得，這是迄今為止拍的最好的名著電影。它是以音樂劇的方式展現的，音樂做的也很好聽。

雨果的寫作特點就是將人物的命運設置的極為悲慘，當讀者的心里終于承受不住的時候，作者在故事的結尾劃一根火柴，給讀者劃出生的希望。為此，歌德是不喜歡雨果的，他批評雨果寫的書是違反自然本性的，很不真實，認為這是邪惡的浪漫。也似乎真的是這樣，整部書賺足了讀者的眼淚，當我們哭的死去活來的時候，覺得生存無望時，作者又給我們一絲曙光，告訴我們再黑暗的生活也值得期待。

在我看來，人生就是如此，悲喜交加。只是我們的人生很長，痛苦或者歡樂，都被時間拉長了，拉的我們不疼不癢。而雨果，將人生所有的痛苦集合在一起，戲劇化的展現了而已。邪惡的浪漫更是談不上，歌德畢竟是貴族出身，不曾經歷過底層人在生活中那些痛苦的掙扎。

其實每次看《悲慘世界》都會有新的發現，比如當整個世界都把冉阿讓踩在腳下的時候，神父一個溫暖的幫助給了冉阿讓重生的動力;比如當芳汀追尋一生的安定與愛情不能實現而慘死的時候，這些美好的希望在她女兒身上實現了;比如將芳汀逼入絕境的恰恰是那些和她一樣貧苦的婦女，往往我們不友善的言語和嘲弄就是一把殺人的刀;比如沙威發現自己的人生觀有錯誤而不能解釋的時候選擇自盡，是不是在預示我們壞的體制終究會走入絕境。

總之，《悲慘世界》不管是電影還是原著都很好看，凄涼高亢的歌劇，震撼人心的原著，人性與人性的對薄，永遠都啟迪人心。