每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四年級想象篇一

你們好，我是21世紀大名鼎鼎的發明家，我發明了一個“多功能教室”，歡迎你們來到這里體驗一下它神奇的功能！

這個教室的外形和普通教室差不多，但在教室的黑板下面多了很多按鈕。每次上課，根據課程的內容，輸入地點，教室就會長出四個輪子，如風一般沖出去，到你想去的地方。例如：你學《西沙群島》時，你只要輸入“西沙群島”幾個字，這個神奇的教室，就會帶你來到美麗的西沙群島，讓你來個零距離接觸；如果你想潛入海底，只要按下“變形”開關，并輸入你要變的樣子，它就能迅速變形，帶你到神秘的海底遨游；如果你還想飛到天空體驗一下，你只需按下“飛行”開關，它就會在屋頂冒出四個巨大的翅膀，將你帶到空中，和白云作伴，和小鳥嬉戲。

而且這個教室還可以不受時間控制，假如你想看春天，它會帶你來到一個鳥語花香的地方；假如你想看冬天，它會帶你來到白雪皚皚的世界，讓你盡情地打雪仗、堆雪人；如果你想去原始森林；如果你想來到恐龍時代；如果你想去太空遨游。神奇的教室都會讓你如愿以償。

教室里還有一個看視頻的屏幕，每個桌子上都放著一個特殊的眼鏡，如果戴上眼鏡，你還可以進入微生物世界，去探索微生物世界的奧秘。

其實教室的功能還有很多，恐怕用一年的時間也講不完。嘻嘻，話不多說，我還有事，再見！

四年級想象篇二

在我的想象里，月球可不僅僅是一顆表面有環形山，沒有空氣的荒涼的星球。在它上面，有著玉兔、嫦娥和吳鋼。

這不，我剛貌來到月球上，就看見了一座雄偉的宮殿，這就是廣寒宮了吧。我邊想邊往宮殿里走去。走到宮殿的門口，剛準備敲門，門突然打開了，同時，出現在我眼前還有――一只兔子!我愣了一下，立馬反應過來這只兔子就是大名鼎鼎的玉兔。玉兔向我鞠了一躬，彬彬有禮地對我說：“歡迎來到廣寒宮做客，很高興能當你的向導。”我也趕緊向玉兔鞠了一躬，跟著它往宮殿里走去。

嫦娥帶我來到后院，院子里有一棵散著香味的桂花樹，一個漢子正起勁地砍著它，我立刻知道了他就是吳鋼。嫦娥讓吳鋼裝了一碗桂花酒給我，我喝了一口，呵，果真名不虛傳，又香又甜，令人回味無窮。

在廣寒宮玩夠了，嫦娥和玉兔把我送出門，并邀請我下次再來。

這就是我想象中的月球，上面住著熱情好客的`嫦娥和月兔，有機會我一定要再到上面去好好玩一番。

四年級想象篇三

您好!

雖然您已年過期頤，但是，我相信，那時的您仍然神采奕奕，容光煥發，并且身強體鍵。

我想，20xx年的您，一定更加繁榮昌盛，那時，您在經濟、科技、以及軍事方面繼續穩步上升，已是全世界無人不知，無人不曉的現代化強國，您用強大的綜合國力，使再兇殘野蠻的敵人，也不敢踏上您那神圣的領土!

我想，20xx年的您，一定環境更加優美，那時祖國的大好河山雄偉壯麗，山上花紅柳綠，各種飛禽走獸都有了一個舒適安寧的家;星羅棋布的湖泊，碧波蕩漾，湖水清澈見底。

我想，20xx年的您，一定干凈衛生，馬路上再也看不到冒著黑色尾氣的汽車，統一換成了利用新型能源的環保型汽車。街道上再也見不到販賣三無產品的小攤小販，而全是統一規范的色、香、味俱全的特色小吃!

我想，20xx年的您，一定是科技發達，日新月異。那時，我要成為一名科學家，發明出許多能夠造福人類的機器，讓人和動物和諧相處，使動物們不再遭受殺戮之苦，然后，我要召集所有科學家，在火星上創造出一座屬于祖國媽媽您的“太空城”!

親愛的祖國媽媽，我有太多太多的話想對您說了，在這里，我向您保證，我一定會努力學習來實現我的夢想，回報您!

祝您

福如東海!壽比南山!

一個深深愛著您的小學生

20xx年3月18日

四年級想象篇四

能夠變噪音為寶呢。

超級馬路的收音層是一種十分特殊的裝置。當汽車在馬路上行駛發出了噪音，收音層就會像磁鐵一般把噪音收回來。就算是很多汽車同時鳴笛發出的噪音，也可以收回來。而且收音層會把收到的噪音發送到轉換層讓它變成美妙動聽的音樂，再發送到播音層，以適合人們傾聽欣賞的音量發出，這樣你奔波在路上，也一定覺得是一種美的享受了。

你也許會說如果是在晚上，音樂不就擾民了嗎？不用擔心，儲音層可以發揮作用了。為了不影響人們休息，播音層在晚上七點到第二天早上六點這段時間便不再播音，而把吸來的噪音交由儲音層保存，等過了這段時間后再播放。

超級馬路不僅可以轉化噪音，馬路還可以讓你在開車的時候，自動進行導航呢！你可以發出行車指令，啟動自動行駛功能，這樣你就能放松心情，甚至還可以美美地睡上一覺呢！要是到家了，馬路會發出信號發送到車子上，車子就會立馬把你叫醒，即使是再長的旅途，你也會在愜意舒適中度過。

看了我設計的超級馬路，你喜不喜歡？如果喜歡可以支持我，為我點贊哦！

四年級想象篇五

“想去火山探險，想飛出銀河系，想回到歷史世界，想去吃一天的雞，想去圖書館看書……”如果有個星期八，我的這些愿望就會很快實現的。

我想有個星期八，在這天，我會約著同伴們去印度尼西亞火山探險。我們打算攀登高巖、躲避巖漿，爭取在一天之內走出雨林。我們還要以吃蟲子為生，睡在藤條上，遇到猛獸就奮力拼殺，成為世界上最勇敢的人。

我想有個星期八，在這天，我想坐著zaza飛到銀河系外。可以想象，在太空中，我漂浮著，那種自由自在的感覺真讓人向往。到了異星球，我想擺個地毯，在上面一番吃喝，與外星人一起照相，與外星人結成好友。

我想有個星期八，在這天，我想穿越到歷史世界。有人笑我會傷了性命，然而對于我來說，我更熱愛戰場上那種戰火紛飛的感覺。我要身披鎧甲，收獲戰斗的喜悅和失敗的教訓，成為一個智勇雙全的大將軍。

我想有個星期八，在這天，我想一天都在吃雞，因為我最喜歡的美食就是雞肉。也許會有人認為我吃一天雞肉肯定會膩的，但是我覺得應該可以早上吃蒸雞，中午吃鹵雞，晚上吃黃燜雞，夜宵吃烤雞。吃完以后，這種堆成山的骨頭對我來說還是有一些不夠，因為我的吃雞程度已經到了一頓“三盆”，如果真能這樣，該多好啊！

是的，我有許多愿望要去實現，要是真有一個星期八，該多好啊！

四年級想象篇六

隨著人類生活水平的提高，普通的太陽傘和雨傘已不有滿足人們的需求了。因此，我發明了一種可以隨天氣變化而變化的折疊傘。

這種傘可把它折疊得像手掌那樣大小，甚至可以裝進口袋。它是用能防紫外線的透明塑料做成的，下雨的天氣里還可以把它變寬，然后可以把它的傘面加厚，這樣任大風吹，大雨打都不會讓撐傘的你受到任何傷害。而且，加厚過的傘面不會變重，還和原來的重量一樣。這是為什么呢？因為呀，這種傘用的材料是用比空氣還輕的水晶塑料做成的，既輕巧還方便。

在炎熱的夏日里，你如果感覺十分熱，只需按一下紅色按扭，這多功能折疊傘還能排放出冷氣來。

還會自動膨脹出一張塑料椅子來，讓你喝著冰咖啡，吃著小點心，多么悠閑自在啊。

夏天是舒服了，但冬天怎么辦呢？冬天更妙了，你撐著傘走在路上，雨傘的內部會自動在你周圍聚成一層膜，然后在里面放暖氣。

你別看這兩瓶子小，它能裝氧氣和二氧化碳可供一個在膜里吸3天和呼3天了，所以你在傘下不會覺得頭重腳輕了，反而覺得輕松、舒服啊。

怎么樣，很棒吧！這就是我的杰作——多功能折疊傘。歡迎大家踴躍試用！

四年級想象篇七

一覺醒來，我不自覺的打了個哈欠，準備起床。這時，我發現自己無法動彈了，立馬睜開眼睛，低頭看了看，我竟然變成了一盞路燈！

這一天，街上的人很多很多，我看到了馬路對面有一位上了年紀的老奶奶，就在這老奶奶準備過馬路的時候，忽然，從她后面出現了一位年輕的叔叔，叔叔扶著那位老奶奶過了馬路，老奶奶微笑著說了聲謝謝，叔叔也回應了一句不客氣。

這時，又從后面來了一位玩著手機的叔叔，大概也就三十多歲的樣子，一直低著頭玩手機不顧前面的一切，哎呀！這個叔叔撞到我了！他坐在了地上，哭笑不得的望著我。

中午到了，我看到我左邊的面館，里面坐滿了客人，有人催著老板弄飯；有的坐在椅子上玩手機；還有的聚在一起吃熱騰騰的面。每個人臉上都是那美麗的笑容。

下午，正是放學的時候。學生們排著整齊的路隊，背著響亮的古詩和課文，有一個小男孩在我身旁等著綠燈，可能他是在太無聊了！用手敲著我空心的身體，哦！原來我的聲音這么好聽呀！

漸漸的，天色越來越暗，街上的人更多了，我的頭上也有了黃色的光芒，我好像就是這路上的一個給那些怕黑的人們照亮前方黑乎乎的路的牽引者。

天色完全黑了，路上的人少了，但是卻出現了許許多多的流浪貓和流浪狗，它們圍在了我和別的同班的身邊，仿佛就像是在尋找溫暖一樣。過了一會兒，它們圍在我們身邊睡著了，睡得香噴噴的，放心吧！有我在，我會守護你們到天亮的。

四年級想象篇八

我是春天的小雨點，名叫珍露兒，是一顆如珍珠般大小、漂亮的雨點。從小我生活在雨水部落，與伙伴們在白云上無憂無慮地玩耍，可是，我厭煩了這種生活。

終于有一天，我下定了決心：我要去外面的時間！偷偷地叫了幾個伙伴，對她們說：“我想到凡間去看看外邊奇妙的世界！”“好哇！我們也要去看一看！”同伴們異口同聲地叫了起來。“好！”我第一個跳下純白的云層，其他雨點也隨我跳下去。

我們一個花園，里面開滿了各種各樣的花朵，五彩繽紛，美不勝收。花園里有嬌艷的玫瑰花；有大氣的月季花；有芳香的茉莉花；有象征著富貴的杜鵑花；有象征著圣潔的百合花……每一朵都美麗動人。玫瑰花看見了我們，向我們問道：“你們是誰啊？”或許是還沒睡醒吧，玫瑰花顯得懶洋洋的，但還是沒能蓋過她高貴的氣質。“放心吧，我們沒有惡意，你們為什么那么沒精神呢？”我大聲回答。“唉！我們好久沒喝水了，快渴死啦！”玫瑰花旁邊的月季接著說道。“小問題。”我手一揮，天空馬上下了一場雨，讓花兒們喝了個夠。“謝謝！”喝飽的花兒們向我們道謝。我和伙伴們又去了下一個地方。

來到了一個森林，我眼前一亮：大樹們換上了綠色的新裝，兩邊的樹木間有一條大道，走進去，樹木們就像威風的士兵看守著崗位。我們走著走著，看見了一群可愛的動物——松鼠。他們在干什么呢？我好疑惑、向一旁披著褐大衣的松鼠們問：“你們在干嗎？”“哦，我們在收拾過冬剩下的糧食。”“我來幫你們吧！”我熱心地說。

……

一天過去了，我回到天上，做了一個香甜的夢。

四年級想象篇九

時光飛逝，轉眼間已經到了20xx年。所有的事物都有了新的面孔，我們用來學習的教室也不例外。

未來的教室是會飛的噢！因為人們在教室的頂端左右兩邊各安裝一架可伸縮的噴氣式發動機，就像飛機一樣。因此如果學們需要到哪里去做實踐活動的話，只需坐在教室里飛過去就行了！

教室的窗戶也很神奇。夏天，驕陽似火，熱的就像一臺“大火爐”，窗戶就像一臺“大空調”能排出室內的熱氣，吸收空氣中的冷氣，讓教室變得清涼無比。而到了北風呼嘯的冬季，這個“大空調”又搖身一變成了“暖氣板”。它將教室里的冷氣轉化成了暖風，使整個教室猶如沐浴在陽光中一般溫暖。

未來的教室是有自我意識的哦！要是你有什么東西丟了，不必著急，你只需在課桌上的“丟物招領區”用筆寫出你所丟的物品和你的名字就好了。很快你要找的東西就會從教室的某個角落里飛到你的課桌上了。

未來的教室不僅能為學生的學習環境提供改善，也能為教師的工作帶來很大的幫助。在每一個學生的課桌上都裝有攝像頭。如果你是在思考問題或是在想與學習有關的事情，你就會獲得教室大屏幕的公開表揚。可一旦你在開小差兒，在干上課不該干的事情，那么你的一切行為同樣會在教室大屏幕上被公開，那時全班的同學都會看見呦！

雖然目前這一切還都只是我的設想，但我相信，在不遠的將來，我所夢想的神奇教室一定會變成現實的！

四年級想象篇十

20xx年，人類的科技已經突飛猛進，人們的生活水平也得到極大的提高。

比如最新發明的“智能氣體床”，這種床看上去與普通的床大同小異，但實際上床里卻暗藏了許多讓人意想不到的特殊功能。當你上床后，會覺得有一絲溫柔的風吹來，那是一種“催眠風”，能夠讓你迅速進入夢鄉。早上，到了設定的起床時間，身體四周就會出現均勻的“按摩氣流”，它能讓你在被按摩得極其舒服的情況下醒來，令人神清氣爽。醒來后，只要張開嘴，一種“清潔氣流”就會迅速將你得口腔清潔得干干凈凈，讓人口潔齒白。它還有一個神奇的功能：通過枕頭上的裝置，可以在保證睡眠質量的情況下給人的大腦輸入信息，特別是那些單純需要記憶的知識，比如外語單詞等，這樣人們在白天就可以去做需要動腦的、更重要的事，這樣既充足了知識，又保證了休息，真是一舉兩得啊！

另外一種非常體貼人的發明是“仿真人影轉換器”，也就是可視電話的超級升級版，當你想和遠在外地的朋友交談時，只需通過電話發出邀請，對方若同意，仿真人影轉換器就可以發出射線，將通話雙方的形象以立體方式逼真地復制顯示在對方面前，雙方可以握手、擁抱，好似你就真實地在我身邊，我們可以做在沙發上面對面地談笑風生。

還有一種發明是“智能配衣衣柜”，它特別適合于衣服繁多的人，衣柜帶有智能電腦，可以將你所有的衣服根據不同類別（如正式、運動、休閑）和不同顏色等等進行搭配供你選擇，并且直接在衣柜的顯示屏上將你“穿上”所選衣物的形象顯示出來，以便你再次選擇確認，然后衣柜自動打開，被選中的衣物就直接被彈簧衣架 “彈”出來供你取用。它還會保留你最喜歡和最常用的配搭方式，列為你的快捷選項，真是方便之極。

而用得最多，最廣泛的發明之一是無人駕駛的智能汽車，私人汽車都變得非常小巧，因為大部分車只一個座位，占用空間很小，每個人無論老小都可以擁有自己的汽車，上車后只需語音或直接輸入目的地，汽車就會自動行駛，導航系統不僅會引導它行駛最佳的路線，而且能精確地調整與周圍車輛、人、物的距離，萬無一失地避免車禍的發生。若是一家人出 行，智能汽車可以很容易地連接在一起，變成“一”字長龍或是“田”字，大家可以一起聊天，如同坐在一輛車上。

用得最多，最廣泛的發明之二是隨處可顯現在眼前的電腦顯示屏，電腦主機早已在越變越小的過程中變成了一個可隨身攜帶的卡片或u盤，需要用的時候，一啟動電腦，一個懸空的、透明的大顯示屏就可以出現在你的眼前，你不僅可以像點擊觸摸屏一樣操控這個顯示屏上的內容，還可以同時開啟幾個顯示屏，以方便使用，你甚至可以把其中的圖形拎出來以立體的方式處理，真是可以“隨心所欲”地使用。

在這個世界里，各種發明日新月異，數不勝數，現代高科技為人們提供了精致的服務，讓人們的生活更加方便、美好！