人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

成長作文500字 成長作文提綱篇一

一定的晚夏和早春，我走進了一個陌生的世界，開始了一個新的學習和生活。

將鏡頭移動到期末考試之前！

嘿，這是一個可怕的日子！歷史測試結果出來了。雖然不必有解決的事情一直困擾，但測試結果還是讓我很難放手。

拿著86分的報紙我似乎抓住了一件事回到了角落，只能嘆息，不能放手。我種了一棵健康的幼苗，收獲的是爛爛的葉子?？粗鴦e人的手，水果，心不免有點苦澀。但仍然放下心態，學習最好的班級學生學習他的學習方法。

嘿，學什么啊，我不是一整天 玩你，不要那么難，玩吧！

說到容易，沒有人知道世界沒有吃午飯。是競爭不可避免的讓人失去，不成長背后不完全嗎？聽到同行說：在陽光燦爛的日子閉上眼睛是多彩的，打開了他的眼睛，但找不到任何顏色。我不知道什么是擦除她的頭腦的顏色，我現在有這種感覺。

我不知道從那時起，我開始討厭看到那些所謂的好男孩的眼睛，水晶般清澈的水多于成熟的數量。

時間，我長大了，我們都長大了，長大了我還是不明白為什么增長過程總是會失去一些永遠不會回來的東西？原來，世界不像想象的童話那么充實！

記住，一個老師在黎明前使用了黑暗，以在考試前釋放和激勵我們。我搖了搖頭，這不同意，我渴望黎明，不必經過那不能看到真實的，不能聽清純粹的黑暗的無辜？

有時 ，顯然靠近人，但讓你感覺如此遙遠。

我想哭，抱怨，投擲毛巾，但我不，因為我知道這是懦弱的行為。我想微笑，我想要堅強，沒有眼淚，勇敢面對所有的成長在麻煩，笑到世界！這是真正的我。

彩虹后的風暴更美。

成長作文500字 成長作文提綱篇二

我們已經來到興凱學校一周有余，基本上適應了這里的生活和工作環境。

興凱學校的`老師們，熱情親切，這是他們給我們的初次印象。他們對于我們的到來，內心由衷地表示歡迎，讓我們有種到家的感覺。

我們在平日里對于老師們的講課，從來都不“放過”。只要有時間就到老師們的課堂上聽課，盡量多地從老師們身上學習間接經驗。

在這里，我結識了三位語文教師：王東枝老師、王雙平老師和常新紅老師。

慈教者——王東枝老師，王老師是一位資深語文教師，從教二十多年，積累了豐富的教學經驗。聽王老師講課，我才知道了何為耐心，何為細致。對于學生的問題，她從來都是不厭其煩地講解。一遍不行，兩遍；兩遍不行，三遍，直到你聽懂聽會為止。

樂教者——王雙平老師，施教者不如善教者，善教者不如樂教者，王老師就是這樣一位樂教者。每天，來到辦公室看到的第一個人，肯定是王老師，他很年輕，也很敬業。王老師講課的時候，聲情并茂，給人一種賞心悅目的感覺。聽他的課好像是在看一場演出，他是主角，讓你不自覺地跟著他走進文章。平時，批改作業時，他也是非常地開心。我想，這就是他能教好學生的法寶吧——以教為樂。

嚴教者——常新紅老師，所謂“嚴師出高徒”，此話一點不假。常老師對學生要求十分嚴格，注重培養學生的能力，也正是如此，才使常老師的學生自學能力特別強，班級自律性特別好。每當去常老師的班里講課，都會很輕松，學生回答問題積極踴躍，課堂氣氛活躍，令人產生一種身心愉悅的講課感受。

在和三位老師的交往中，我學會了用耐心教導學生，用愛心呵護學生，用真心了解學生。

成長作文500字 成長作文提綱篇三

稅收是一種非常重要的政策工具，它在很多方面不斷改善著我們的生活，我們也離不開它。

以前，我們的校園很小很小，或許就是一個小菜園那么大。幾座平房立在四周，看著真別扭！泥濘滿地的黃土跑道上布滿了灰塵。幾棵奄奄一息的大樹有氣無力的窩在一旁。有時候，上個廁所甚至都要排好長好長的隊，讓人急得想發瘋。那又能有什么辦法呢?位置那么小，能建一所廁所已經很不錯嘍！

可是，現在不一樣了！你瞧！四棟高大雄偉的大樓聳立在操場四周；橢圓形的、紅彤彤的塑膠跑道鑲嵌在正方形的籃球場的外圈。藍

色的籃球架分別挺立在了場子里的四個角落里。大樹們也挺直了腰，花花草草可漂亮了！黃的、紅的、藍的、紫的、白的人們再也不用擠著去上廁所了，廁所里干凈、整潔、寬敞，每一天都有人按時打掃呢！這都是稅收的好處!

以前，農民們跑動跑西地忙著干活，天天起早貪黑地做事兒，就是想多種點糧食好過日子??！可就算再忙，也只夠填飽肚子。依舊擺脫不了貧苦的命運：出門辦事兒都要步行一兩天的路，有的甚至連病都看不起。

現在，農民們可以放心地吃自己種的糧食了。而且看病時，還有國家給他們報銷一部分呢！國家用稅來修鐵路、搭大橋、筑高速方便了我們的出行。稅收還使大家從灰塵滿地農村搬到了干凈寬敞的城市。貧民百姓們因為稅收，家家過上了好日子！

稅收不斷改善著我們的生活，不斷為我們提供好的環境。稅收將會與我，共同成長！