每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

腳步篇一

近了，近了，春天的腳步越來越近了，春姑娘來了，她穿著美麗的衣服，帶著畫筆來到了這個世界。

春姑娘來到了草叢旁，畫出了碧綠的小草。它們站得整整齊齊，好像在歡迎春姑娘的到來。風一吹，小草們便跳起了集體舞，向春姑娘展示自己優美的舞姿。

春姑娘來到了花園里，畫出了一朵朵鮮花，紅的、白的、粉的、黃的……真是五彩繽紛。微風吹過，空氣中彌漫著濃濃的花香。引來了蝴蝶，帶來了蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，好一幅美麗的圖畫。

春姑娘來到了廣場上，畫出了溫暖的太陽，小朋友們脫下了笨重的棉衣，來到廣場上放風箏，有的是老鷹，有的是燕子，還有的是奧運福娃風箏，真是千姿百態。

春姑娘看著自己的作品，高興地笑了，她把這美好的一切留了下來。

腳步篇二

每一秒，我們都在成長。即使成長的道路的盡頭是死亡，我們也沒停下過腳步。在成長的道路上，我們的腳步總是有增無減。

我們在成長，每一步跨出去的長度都在延長，這正是成長的見證。

從我家到培訓班有一段比較長的路，我一個人走索然無味，唯一能解悶的就是漫無目的地數自己的腳步。我最喜歡無聊時數數了，那時我才四年級。一路數著自己的腳步，每次數的數都記得特別牢。這次，去學校時走了836步，放學回家時用了796步，這數字似乎很大。

寒假，我在上培訓課的路上又數了一下自己的腳步，796步，腳步的數量在一點一點地減少。也許，我正在一點一點地成長呢。回家的路上，我走了780步，依然比上次的少。此時我已經五年級了，我仍在成長的道路上前進。

上了初中，學習便成了頭等大事，我只得“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。一天早上，我和媽媽一起刷牙。鏡子前，我和媽媽都站得筆直。還記得以前與媽媽站在一起的時候，我總是仰視著她。可現在，我看著鏡中的自己，已經比媽媽高許多了。媽媽看過來：“呀！鄭熙，你看得見我嗎？”“看不見。”我搖了搖頭。“長高了，怎么這么快，這么快就超過你老媽了。”媽媽輕嘆了口氣。這句話我記得很牢。

腳步篇三

還來不及回味童年的色彩，青春就已經向我們敞開大門。我在門外徘徊，到底應不應該離開。終于有一天，我放下忐忑的心，充滿自信的走進了這座殿堂。

青春的腳步也漸漸逼近我們。轉眼間，六年的小學生活也隨著春往秋來漸漸流走，我們步入初中那神奇而美妙的生活。升入初中，就等于步入了花季，步入了青春少年。

第一次自己走路，第一次自己吃飯穿衣，第一次放開媽媽的手，第一次與父母吵架……這都是青春的腳步。

從咿呀學語的小不點到精神煥發的學生，再到精益求精的青年最后到風燭殘年的老人，人的一生就這樣過去。“逝者如斯夫，不舍晝夜”說的就是這樣的情懷。光陰不等人，青春也一樣。青春是人一生中最寶貴的財富，沒有什么比失去青春更重要的了。

每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，播放著生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。青春就像是個小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來會使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長的孩子。雖然只有一年的時間，但我會記住她來過記住那段6年的時光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。

青春夢的季節，總要想著為夢想插上一雙有力的翅膀。夢的光環套住了我們的心，促使我們身心力行。背起空空的行囊向著夢的終點出發。只有接受殘酷的考驗，才能擁有它。雖然我現在一無所有，但是我會去爭取屬于我的那片天空。

雖然青春、花季沒有童年的無憂無慮、天真可愛，但卻有著另一份成熟清純的美。青春，她將使我的生活變得更加絢麗多彩！

腳步篇四

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孩子，當你的腳步一點一點，離我越來越遠時，我知道，你已上學去了。

孩子，你兒時的腳步不像現在，氣沖沖的，急忙忙的。你在嬰兒時還不會走路，是我扶著你，一步一步，一腳一腳，就這樣練習最簡單的步伐。那時，我會帶著你去公園學步，聽著你輕輕點點的腳步聲，就這樣消磨一個下午的時間。我牽著你慢慢走回家，眼里只看著你的步子，那是你我一同創造的步伐。

那時你很依賴我，永遠是跟著我的步子走，一絲不茍的走。

為何你現在要氣沖沖地向我吼又氣沖沖地走開。每一個憤怒的步伐，都踏在我心里最脆弱的地方。

孩子，不知你還記不記得我們看海。你光著腳，在沙灘上印下一個又一個腳掌的吻。我們一起跑，讓浪花逐我們的腳。孩子，那時我忽然發現，你的步子和我邁得一樣大，你可以毫不費力地追上我。我們一起在岸上漫步，你的肩并著我的肩，好像

那時我知道了，孩子，你已經不再是那個蹣跚學步的嬰兒了。你的腳步已漸漸追上了我的。

孩子，你知道嗎？我最怕有一天，你的步子越跨越大，越跨越大，最后我再也追不上你。我曾無數次的想象，當我老了，你陪我散步的情景。我慢慢地走著，跟不上你的腳步，只能看著你的背影，看著你漸漸離去，知道你消失在了人群里，我再也找不到你。

這是一種最深的恐懼，孩子，我那么害怕失去你。

如果我能回到今天你上學的時候，我絕不會多那樣的一句嘴，讓你如此氣憤，讓你離開我走了，讓你消失在無數個陌生人里——邁著越來越快的腳步。

腳步篇五

——題記

走，就可能發生讓我意想不到的意外，或大或小；

停，絕對不會危及到我的生命，可我卻沒辦法使他們停下腳步。

在他們開始行走的那一刻我選擇了，停下腳步。

那群人里，有提著公文包的'年輕人，有杵著拐杖，攜著菜籃的老人，有說說笑笑的學生還有一個還未學會走路的小孩子在他媽媽的懷里熟睡著。他們行走在車與車的間隙中，那嫻熟的左右躲避證明了他們長期這樣過馬路的習慣。我看著這一幕，心不禁微微地顫動了。我擔心那些年輕人，因為他們還沒有擁有讓自己滿意的事業；我擔心那些老人，因為他們還沒有好好享受晚年的安逸；我擔心那些學生，因為他們還沒有完成自己的夢想；我擔心那對母子，因為他們還沒有好好的感受他們之間的親情。我的心懸在半空中，目光久久的注視著他們前進的身影，為他們的生命所擔憂。

我轉頭看看旁邊，只有寥寥無幾的幾個人和我一樣停下了腳步。我想，如果再多幾個人停下腳步，那么他們可能就會受我們的感染而不再邁出腳步了吧。

如果少一個人邁出腳步，多一個人停下腳步，那么會是怎樣呢？不言而喻，你我的心里都很了解這個答案，那么就和我一起在那一刻，停下腳步吧！

我們需要的，僅僅是愛。我們的感動，也來源于愛。我想我會永遠記得，那一天捧在手心里一字一句讀下去的純凈與溫暖。

腳步篇六

光陰似箭，日月如梭，向駒過跡的時光帶走了一個個歲月刻劃的痕跡，唯有那輕緩的腳步聲，永遠封存。

——題記

“叮咚”，門鈴響了，我透過貓眼一看，原來是樓下的李爺爺李奶奶。我急忙打開門，請爺爺奶奶進來，他們倆提著一籃子水果，將水果放下后說：“也不知道該怎么謝謝你們，這不，你叔叔給我們帶回來一些水果，正好就送你們啦！”“謝謝我們！為什么呀！”“你大爺大媽心臟上不好，以前住你們這兒的人，每天咚咚的走路聲嚇的我們整天不舒服，你叔還想讓我們跟她們說呢。

腳步篇七

窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，那“沙沙”的雨滴在肥沃的土地里，我知道，春天來了。

春天是個美麗的季節，特別是小區里的花，千姿百態，色色俱全。是春姑娘打開了裝滿香氣的袋子，把我們都吸引了過去，嘖嘖聲更是“家常便飯”，春天的腳步踏滿了花苑，踏遍了宇宙。

春天的氣息并不是很成熟，蒲公英只張開了蓮子般大的孔，青青的，等到它長出了美麗的絨毛，我一定會寄托著對春天的美好祝愿，送它遠行。也希望別人能收到我的祝福：春天快樂!大家一起感受春的快樂!

用心聆聽春天，我仿佛聽到了黃鸝鳴翠柳，仿佛聽到小溪叮咚，仿佛聽到了鴨子的喜悅激動的呱呱，仿佛聽到了樹葉在微風中搖曳的沙沙聲……這，都是春天的景色，都是春天的足跡，都是春天的祝福!

大自然的春天——一幅天然的水彩畫!