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廊坊高考成績查詢系統入口河北省廊坊市高考成績查詢時間實用篇一
一個學校的某個專業對自己來說好不好,一是要看自己的興趣,二是要看它的就業前景和它在這個學校的畢業生中真實的就業狀況,再就是其他的如學習氛圍硬件設施等細節因素。至于師資,應該是我們考慮的一個方面,但不應該是首要的因素。老師自己水平高不代表他的授課水平也高。
如果一個專業的畢業生能力大都比較強就業都很好,那么它的師資、它的專業培養方式和學習氛圍等應該也不會差。所以在選擇專業時,別人的意見是應該聽取的,但是應該僅拿來當做一種參考因素,而不應該成為主要的依據。他人的意見總是會帶有個人色彩,如果我們只聽信他人之言,則自己只會是一直盲目下去,這也有如各種廣告的引導性一樣。
“所以我認為,正確的做法應該是聽取多人的意見,自己去參考查閱一些比較客觀的介紹相關方法的文章,向他人咨詢一些需要了解的內容,然后結合自己的實際情況來確定的大致方向。”不只是在選擇專業,在其他的事情上,我們也都應該有自己的主觀能動性,保持有自己的思考原則。
好大學標準二:能讓學生忙起來;
評價一所大學是好是壞,有一個基本的標準,那就是看大學生忙不忙,便可以大體知道學校好或不好。
如何確認在校大學生忙或不忙?看兩個維度,一是學生學習的時間長度,二是學生學習的強度。好的大學,學生廢寢忘食,學習時間的長度和學習的強度都要大大超過高中階段。而不好的大學,學生悠哉游哉,寢室里的人比閱覽室的多,玩游戲的、睡懶覺的比讀書的多,大學生活比高中階段輕松多了。
甚至于有的大學,大學生英語等級考試,如果在大一、大二時通不過,你就不要指望在大三、大四時通過了。
因為,大一、大二憑借的是高中基礎,大三、大四時連高中的基礎都沒有了。要想了解一所大學好或不好,你可以不知道這個學校院士、博士點、重點學科、科研成果等諸多信息,你只要看看這所學校的學生忙不忙,課余時間在忙什么,忙到什么程度,你便能找到答案。
當然,研究型大學學生與實用型大學學生忙的內容是不一樣的,前者忙“學術”,更多的時間用于理論學習;后者忙“實用”,更多的時間用于實踐訓練。為什么學校不能讓學生忙起來?這涉及一所大學學生、教師、歷史、文化、研究條件等諸多因素。絕不是簡單地想讓學生忙起來就能讓學生忙起來的。
好大學標準三:有辦學特色與個性;
我國高校就業形勢一直比較嚴峻,大學生找到理想的工作不容易。但實際上,社會對人才的需求,尤其是應用型人才的需要卻很旺盛。然而,目前我國高等教育培養出來的人才能拔尖創新的人才以及適應生產第一線需求的應用型人才太少。企業的發展需要大量有知識、懂技能、會操作的技術骨干,可是,即使是高薪招聘適合者也寥寥無幾。
高校應當找準自己的辦學定位,尤其是特色、專業、品牌定位。在專業設置和調整上,應當要緊密貼近市場需求,設置一些應用性強的專業。前不久,有媒體報道,2010年畢業生就業率專科生大于本科生,本科生大于研究生,這充分說明了社會對高素質應用型人才的需求。
最后家長為自己的孩子選擇學校時,千萬要摒棄將學科學習作為衡量學校好壞的唯一標準。
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對于大部分的考生來說,能讀上一所學校的重點專業或熱門專業是最佳選擇。因為在這樣的專業當中,即使不是頂尖的學校也會對這些“拳頭產品”眷顧有加,投入最強的師資力量、軟硬件設施等。身處這些專業,學生可以接觸到學術的前沿,哪怕不是名牌學校,也能有機會接觸到專業領域內令人敬仰的前輩。不少學生在填報志愿的時候,會在所有批次的志愿欄中填寫不同學校的同一類專業,總想零距離接觸心目中的“大師”。
現實:無可避免的末位淘汰;
但殘酷的現實是,由于社會價值觀趨同,甲學生的秤砣,同樣也存在于乙學生的心中;丙家長打的算盤,丁家長也會敲得辟里啪啦響……這就形成了有的專業第一志愿在同批錄取控制分數線以上的人數為計劃招生人數的2倍、3倍乃至4倍、5倍之多,出現嚴重的“撞車”現象。
由于考錄比過高,哪怕考生分數再高也必須服從“由高到低,擇優錄取”的原則,接受殘酷的末位淘汰現實。
對策:不要讓興趣游離于專業之外;
高考選擇專業時,若一味追求熱門,而不考慮考生自身的興趣能力,即使上了熱門專業,也有可能因為缺乏興趣或是不具備能力而灰心喪氣,甚至會被激烈的競爭淘汰出局。而且,熱門專業往往隨社會需求變化而變化,今天的熱門專業4年之后就可能成了冷門,這樣的例子非常多。所以,選擇專業不能只盯著眼前的熱門,更重要的是考慮將來的發展。
因此,熱衷報讀熱門專業的學生在填寫志愿的時候不妨考慮兩個因素:
1.幾年以后,這個專業的市場需求形勢如何?
2.自己是否真的喜歡這個專業并具備學習該專業的能力?
考生宜帶著這樣的考慮了解相關專業的不同院校,如果真的確定大眾眼內的“熱門”也是自己的“心頭之好”,就要當機立斷作出選擇,并根據這一興趣有梯度地選擇第二、第三志愿,確保在第一志愿不能如愿錄取時,仍有機會讀上心儀的專業。
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每一個專業都有一個特定的專業名稱,一般地說專業名稱表達了這個專業的特質、屬性。從專業名稱上可以簡單地判定專業的從屬和專業的特性。
2.專業的內容
專業的內容決定今后從業的方向,也是考生能否成才的關鍵。應從以下方面對專業內容進行考察,以免望文生義,誤選專業。
(一)專業的培養目標和專業的課程
(二)專業的研究方向和學習方式
專業的研究方向決定著專業的發展潛力和實踐中的適用程度,專業的學習方式決定著學生的能力培養。不同的專業有著不同的研究方向,因而有不同的學習方式,即使同一名稱專業,在不同學校有不同的研究方向、有不同的學習方式。
廊坊高考成績查詢系統入口河北省廊坊市高考成績查詢時間實用篇四
1.根據劃定的批次控制線確定自己在哪個批次,在該批次內選擇目標院校。
2.計算線差。
院校線差=院校當年錄取最低分-院校當年所在錄取批次分數線
考生線差=考生高考分數-今年考生所在批次控制線
3.如果院校線差小于考生線差,則說明該院校是可以沖擊的目標院校。最好計算出院校近三年的平均線差,那樣準確性更強。
4.計算位次。
廊坊高考成績查詢系統入口河北省廊坊市高考成績查詢時間實用篇五
了解自己的分數上了哪個批次的錄取控制分數線。高考成績公布之后考生要做的第一件事,就是準確了解我省今年各個批次的錄取控制線,確認自己的分數上了哪個錄取批次。
2.了解自己高考成績的排名
了解自己高考成績在全省同科類中的排名。高考成績公布后,省教育考試院同時會公布全省分段統計表,考生需要找到自己在全省的排名,為你下一步尋找目標院校打下基礎。
3.篩選目標院校
要分析院校歷史數據,進一步縮小目標院校范圍,查看院校招生計劃。
4.敲定擬填報的院校及志愿順序
有了以上備選院校,接下來你要做的,就是綜合考慮外部條件、自身實際,以及今年招生計劃。
5.確定專業
院校名單確定后,根據你對目標專業的課程設置、就業領域、職業前景等方面的了解,認真研讀擬填報院校相關專業的錄取規則,并結合你的興趣、特長、生涯規劃等,最終敲定你要填報的專業。