總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
高考復讀前的三大注意事項總結圖 高考復讀前的準備篇一
復讀生思想品德考核表評語
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高考成績出來后，很多考生和家長就為“升學還是復讀”的老問題煩惱起來。近幾年，隨著社會辦學力量的壯大，三本民辦高校大幅擴招，上本科大學已經無需擠“獨木橋”；但是大學生面臨的嚴峻結業形勢，使很多拿到三本民辦院校“通行證”的考生在“取”與“舍”之間猶豫不決。據官方統計數據，2007年全國970萬高考考生中，應屆生只占71%，換言之，今年有近30%的考生是來源于復讀生的大軍團。
近年來復讀生的成績也越來越優秀，各地復讀生紛紛問鼎高考狀元，如2006年有六個省狀元是復讀生。復讀的氛圍也越來越濃，如今上“高復”已不再是“沒面子”的事情，而是一種不屈不撓勇于追求自己理想的表現。而且復讀生的心態更沉穩，在大學里更容易被推選為學生干部，從而有利于學生的快速成長，很多名人擁有復讀經歷，著名科學家愛因斯坦復讀1次，政治家丘吉爾復讀4次，新東方總裁俞敏洪復讀2次，阿里巴巴董事局主席復讀3次……
白素真表示，復讀要極其注重方法，復讀不是高三的簡單重復，而是一個全新的學習過程。絕大多數高考失利的學子(低于本一線下的)，主要出于下面幾種情況，一是學習態度不端正，學習不努力不刻苦；二是學習方法不科學，有的是學習漫無目的，無規劃無章法，有的是死記硬背，特別是為做題而做題。第三種情況是自控能力弱，抵抗干擾和誘惑能力不強，容易分心，第四種情況是有一些不良習慣和行為，如愛看閑書，沉溺于網絡游戲，早戀等因此而荒廢學業。
1．在高考期間由于健康，心態或狀態等原因，導致發揮失常，高考成績低于平時模擬成績很多的學生。
2．考運不好，如今年高考物化較難對選擇物、化的考生極不公平，導致不少原來準備沖刺名校的.優秀生沒考好。選擇物、化的考生一般較聰明，這類考生復讀一年沖刺名校的成功幾率極大，復讀有名牌的希望，不復讀將極其可惜。
3．填報志愿失誤，導致落榜的考生。
4．距理想的名牌大學35分以內的學生。
5．不懂高三復習方法、學習無策略無計劃無體系，沒有充分利用好高三這一年的考生。
6．有強烈的學習愿望，有理想，有恒心，心理承受力較強，能夠克服復讀的艱苦的考生。
7．自身學習態度端正、刻苦用功，但由于原學校高三師資力量薄弱，導致學習方法不科學、備考方向錯誤、高考成績不佳的學生。
8．高一高二學習不夠刻苦、態度不端正，等到高三幡然醒悟卻感覺太遲的考生。
9．只能讀民辦本三的學生，基礎可以，復讀很容易考上二本或本一，每年都有很多學生從本三退學復讀。
10．無奈考入不理想的大學或極不喜歡的專業，進大學后長時間難以適應大學生活的學生，大學里很多學生就是因此而消沉、墮落，而很多毅然退學復讀的學生，卻實現了理想。
1、缺乏自我分析能力和約束力的學生；
2、家長強迫小孩復讀，而小孩死活不愿意的；
3、分數過低或過高的學生。據統計，每年報考復讀學校的學生中，高考分數多在300分至600分之間。而高考分數在這兩個臨界點之外的考生復讀意義不大；
4、心理素質較差，在考場上發揮失常導致高考失利的學生。
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