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八年級歷史科學技術的成就教案 八年級歷史知識體系優秀

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八年級歷史科學技術的成就教案 八年級歷史知識體系優秀
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作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學習。

八年級歷史科學技術的成就教案 八年級歷史知識體系篇一

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1、詹天佑和京張鐵路:這是中國人自行設計和施工的第一條鐵路干線,設計出了“人”字型的路軌。

2、侯德榜:撰寫《制堿》探索出了新的制堿工藝“侯氏制堿法”。

3、魏源:提出了“師夷長技以制夷”的口號,編成《海國圖志》。

4、嚴復(資產階級啟蒙思想家):

他認為要救國,只有效法西方,推行維新改革,《天演論》是他譯著的書中影響最大的,書中闡述了“物競天擇,適者生存”是生物進化論和“世道必進,后勝于今”的社會進步論的思想。在當時的中國起到了打擊封建勢力,對當時中國的知識界起了資產階級思想啟蒙的作用。

閱讀下列材料:

師夷長技有三:一戰艦,二火器,三養兵練兵之法。——摘自《海國圖志》

回答:(1)魏源編制《海國圖志》的目的是什么?

答:目的是“師夷長技以制夷”

(2)材料提出主要從哪個方面學習西方?你認為這種做法能達到書中的目的`嗎,為什么?

答:主要學習西方先進的軍事技術。不能達到目的。因為僅僅學習軍事技術是遠遠不夠的,如洋務運動學習軍事技術,但在中法戰爭和甲午中日戰爭中,清軍卻遭到失敗。

嚴復著《天演論》的背景是什么?《天演論》提出學習西方是主張和《海國圖志》相比有何發展?

答:中國在甲午中日戰爭中的失敗,給嚴復以很大的震動,在此背景下,他譯述了《天演論》,魏源的思想借用西方的先進技術來鞏固清朝的統治,《天演論》則主張“物競天擇,適者生存”是生物進化論和“世道必進,后勝于今”的社會進步論,在當時的中國起到了打擊封建勢力,對當時中國的知識界起了資產階級思想啟蒙的作用。

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