無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生倡議書200字 做個好學生倡議書篇一

你們好！

地球，是我們美麗的家園。

校園，是我們播種希望的田野。

優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣；良好優質的校園環境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。

校園需要愛護，環境需要保護，地球需要呵護，希望需要拼搏。

長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。

目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。

為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續發展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾（有塑料瓶、書本等）、廚余垃圾（就是有機垃圾，指日常生活中可分解的有機垃圾。如：食物殘渣、瓜皮果殼等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（表示除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的生活垃圾）。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。保護環境，人人有責，我們要做的還有很多、很多。我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢里旖旎無限！

當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園！

曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。”是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前；一幕幕悲慘的現實在生活中上演。

行動起來吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環境，我們義不容辭、責無旁貸！

垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向同學們以及家長們發出倡議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！

為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個美好的明天！

倡議人：xx

日期：

學生倡議書200字 做個好學生倡議書篇二

尊敬的學生家長：

學校發現：由你們自己租用的用于接送學生上學、放學的車輛存在嚴重超載現象，對學生的生命安全造成嚴重威脅，同時也不利于學校的正常管理。本著對學生負責的態度，現鄭重通知如下：

1、保證不讓孩子乘坐無證、無牌車輛，不乘坐報廢車輛。乘坐經查證合格的車輛時，家長要與車主簽訂安全責任書。

2、對存有問題的車輛要及時向交警部門舉報，并積極配合黨委、政府、執法部門進行查處。

3、家長對孩子所乘車輛是否加入保險，牌照是否真實有效等情況進行了解核實，并要求車主嚴格辦理手續，不超載、超速行駛，不酒后駕車，不疲勞駕車。

4、教育孩子嚴格遵守“四不”原則，即：不搭乘“三證”不全的車輛，不搭乘超載的車輛，不搭乘車況不好的“老爺車”，不搭乘駕駛員有問題的車輛。

5、教育孩子認真學習交通法規和交通安全知識，提高自己的安全意識和防護自救能力，時刻提醒自己注意維護自己和他人的交通安全。

6、根據《學生意外事故處理辦法》規定，學生上學、放學路上發生的安全事故，由肇事方和監護人共同乘擔責任，學校概不負責。

倡議人：

日期：

學生倡議書200字 做個好學生倡議書篇三

大家好：

倡議書作為日常應用寫作中的一種常用文體，在現實社會中有著較廣泛的使用。下面我們看看這篇為貧病學生捐款倡議書！

尊敬的全體老師，全體同學們，社會各界各位好心人：

大家好！

人的生命是多么寶貴啊。當您過著健康快樂的生活、享受著生命樂趣的時候，您可曾知道，在我們身邊，有一個柔弱的生命正在與病魔作殊死搏斗？當你坐在溫暖的教室里安靜地學習的時候，你可知道，有一位同學多么渴望和你一道學習，但他無力舉起書本，只能躺在病床上掙扎，無情的病魔正改變著他的生活。

他就是甘肅省定西市博源中學高三（4）班的龐恒同學。

龐恒是一位品學兼優的好同學，他努力上進，團結同學，富有愛心。在小學初中時，他的學習成績一直在所在班級中名列前茅，中考前，他滿有把握地只填報定西中學這一個志愿，可是命運和他開了一個殘酷的玩笑——他中考發揮失常，未能考入市一中，由于沒報其他學校，其他公辦學校也進不了，他選擇了民辦學校中費用相對較低的博源中學來完成他的高中學業。在博源的三年中，他學習刻苦努力，學習成績一直在班上遙遙領先，老師們都認為他能考上大學。

可是，命運又一次作弄了他——ｘｘｘｘ年4月，正當他發奮備戰高考時，在高考體檢中被查出腎功能異常，再去復查，竟然被告知他得了腎病綜合癥，需馬上住院治療，醫生告訴他，治療期間，不得看書，不得用腦

對于愛學習，渴望在高考中一展身手的他來說，醫生的話無異于剝奪了他的人身自由。開始，他還想著一邊治療，一邊復習，可是，病情越來越嚴重，最終，他只能屈從了命運的擺布，放棄了當年的高考，專心接受治療。

經過幾個月的治療與休養，15年9月份，尚未完全痊愈的龐恒同學又回到博源補習，他想著重圓自己的高考夢

可是，天有不測風云，ｘｘｘｘ年12月，龐恒同學又一次病情發作，住進了醫院，每天要花費幾百元的費用，而療效甚微。當同班同學去看望他時，看到他因病情的折磨而腫脹變形的臉時，不少同學失聲痛哭

龐恒同學家“苦瘠甲天下”的定西在農村，還有個姐姐在重慶上高職，家中經濟來源僅靠父母栽種幾畝薄田維持。為了治病，家里已經舉債上萬元，如今面對高額的醫療費用，他的親人只得終日以淚洗面，束手無策。他急需大家的鼎力援助，幫助他早日戰勝病魔、走出困境。

各位老師，各位同學，各位好心人，病魔無情人有情。為此，我們倡議——讓我們行動起來，伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助龐恒同學戰勝病魔，點燃對生活的希望。“眾人拾柴火焰高”，一元兩元，都體現著人間真情！您的真情，將為他送去一縷最溫暖的陽光，您的愛意，將唱響人間最動聽的旋律

讓我們伸出關愛之手，為龐恒同學治療費用募捐，我們全班同學在這里向所有的好心人深深地鞠躬！

ｘｘｘ

ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日

學生倡議書200字 做個好學生倡議書篇四

您好！

在我國東北部的森林里有許多動物，最多的應該是狼吧！

大多數人們大覺得狼是一種兇猛的動物，它會傷害人類，其實它們也是有靈性的動物，只要你不去傷害它們，它們也不會傷害你。

我們也是動物，不過是高級動物，但是人類大量殘忍地殺害狼，狼數量銳減，少到都快看不到了。

有些人帶著獵—槍去傷害動物，他們把狼皮用來做衣服，鞋子，用狼毛做毛筆，多沒有人性啊！

如果我們每人都買一只毛筆，全國那么多的人，要殺害多少動物啊！如果我們人工養殖動物，就不面臨滅絕。

保護動物，人人有責！

請動物保護局叔叔認同！

倡議人：

日期：

學生倡議書200字 做個好學生倡議書篇五

全市中小學生家長朋友們：

文明城市是一張亮麗的城市名片，代表著每一個市民的文明形象。創建文明城市，是落實科學發展觀，推動“三個文明”協調發展的具體體現;是提高城市管理水平，完善城市功能，提高城市品質和廣大群眾生活質量的需要;是培育文明風尚，提高市民文明素質的需要。創建文明城市同時關系到生活在邳州的每一位市民的生活環境、生活質量和幸福指數。因此，創建文明城市是一件關系你我非常有意義的大事。

9月8日，市委、市政府召開了創建省文明城市動員大會，吹響了新一輪創建省文明城市的號角，創建工作已進入關鍵階段。創建文明城市需要全社會的共同努力，也離不開廣大學生家長的參與和支持，我們希望每一位家長和你們的孩子一起，大手拉小手，積極投身到創建省文明城市的攻堅戰中去，為爭創省文明城市、共建美好家園貢獻自己的一份力量!

為此，我們向廣大家長朋友倡議如下：

一、關注支持創建，營造創建氛圍。要知曉創建，關心創建，宣傳創建，從而提高創建的知曉率、參與率和支持率，為創建齊喝彩，為創建齊出力，共同營造“做文明人、創文明城、樹新形象”的濃厚氛圍。

二、積極參與創建，創造現代文明。大力弘揚愛國守法、明禮誠信;團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的公民基本道德規范，切實遵守法律和各項行為守則，自覺維護城市公共秩序;搞好環境衛生整治，不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施;不講粗話臟話，不隨地吐痰，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪;文明出行，坐車禮讓。

三、關心教育發展，共建教育文明。為營造良好的學校周邊環境，相關部門已對學校的周邊環境進行了集中整治，家長同時也要教育小孩不要去網吧、游戲機室、營業性歌舞廳等場所，不購買香煙、低俗出版物、玩具、游戲機及卡帶。學校已落實減輕學生課業負責和在校體育鍛煉一小時(包括課間操、體育課、大課間、體鍛課等)的工作，請家長也配合督促小孩，以促進小孩身心健康成長。

邳州是我們共同學習、工作和生活的家園，建設一個溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心愿。讓我們立刻行動起來，以主人翁的使命感和責任感，從自身做起，從您的家庭做起，從現在做起，從每件小事做起，積極做好創建文明城市的各項工作，為我市創建省級文明城市工作做出應有的貢獻!

學生倡議書200字 做個好學生倡議書篇六

親愛的老師、同學們：

也許我們不經意間舉手扔掉的一點點未完全使用的白紙;或是離開房間時淡忘熄燈;洗澡時習以為常的過量用水;還是吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經意，同學們你們可曾意識到這是一種資源的浪費。當我們坐在寬敞明亮的教室中學習時，可曾想到過窮鄉僻壤中那些無力上學的孩子們渴望上學的心情;可曾想過那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現狀?這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創造一點物盡其能、財盡其用的小竅門;只需要我們擁有節能、節電、節水、節糧、節省學習生活用品的節約意識。

為此，我倡議全體師生做到：

1.積極了解我國資源短缺的嚴峻現實，真正樹立節約意識。

2.節約用水，減少水龍頭的跑冒滴漏;

3.節約用電，隨手關燈;科學用電，及時切斷計算機等設備電源;減少設備電耗;

4.節約糧食，合理飲食;

5.珍惜紙張，愛惜書本，循環使用;

6.開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源;

7.日省一把米，月節一斤糧。凡事貴在堅持，節約從點滴做起。 讓我們積極行動起來，盡自己的一分力量，從小養成節約的好習慣。吃飯時吃多少盛多少，不亂扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，不浪費、不擺闊，若有剩余的要打包帶回家。

老師們，同學們，讓我們攜起手來，傳承勤儉節約的傳統美德，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，做節約資源的實踐者，做保護環境的倡導者、行動者。共同創造一個環境優美的綠色校園，為創建綠色學校出一份自己應盡的力量。

鋪門中學

20xx年11月11日

學生倡議書200字 做個好學生倡議書篇七

低碳，英文為low carbon，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放。“低碳生活”作為一種生活方式，是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化。也就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，返璞歸真地去進行人與自然的活動。

白色污染就是一次性難降解的塑料包裝物。比如一次性泡沫快餐餐具，還有我們常用的塑料袋等。它對環境污染很嚴重，隨處可見的遺棄的塑料制品，是造成環境臟、亂、差的一個重要原因。遺棄的塑料制品粘有污染物，會成為蚊蠅和細菌生存、繁衍的溫床，危害人體健康。埋在土壤中200多年才能降解，會導致土壤能力下降，如果焚燒會導致大氣污染。白色污染已經成為全球三大公害之一。

在我們學校，垃圾箱和垃圾池里，大都是各種塑料袋，值日的同學一定有很深的體會。個別的學生隨手亂扔冰糕袋、小食品包裝袋，樓梯上、走廊里隨處可見亂吐口香糖留下的污跡。這和我們一中學生的文明素養格格不入。

目前，我校即將迎來省級“綠色學校”評估驗收。美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。為了使師生們更好地以主人翁姿態，積極投身學校開展的創建“綠色學校”活動，我們向全體老師和同學發出如下倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造和諧環境、創建綠色學校”的活動，將環境教育普及、深化下去。

二、努力學習環保知識，切實貫徹學校環境教育計劃，積極參與校內校外環保宣傳和環保實踐活動。

三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。

1、讓綠色走進班級。班級內窗明地凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢；自己動手裝點教室環境。

2、改變貪吃零食的壞習慣，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。

3、愛護學校一切公共財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。

4、凈化語言環境，不說臟話、粗話，使用禮貌用語。

5、珍惜資源，崇尚節約。節約每一滴水，愛惜每一粒糧食。

6、備好個人飯盆，打飯不使用塑料袋。

7、垃圾入箱、筐、盆，不亂扔。特別是在宿舍內和吃飯、打水處。

8、盡量減少購買冰糕冷飲。

9、口香糖的膠質用紙包好扔進垃圾箱。

四、積極、認真搞好校園的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產生的污染。

各位老師、同學，行動起來吧！相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗！讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，讓我們共同爭創省綠色學校，爭做文明一中人！