“三會(huì)一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度，下面是小編為大家?guī)?lái)的提升三會(huì)一課質(zhì)量,強(qiáng)化黨支部政治功能研究心得，歡迎閱讀。

提升三會(huì)一課質(zhì)量,強(qiáng)化黨支部政治功能研究心得1

作為一名單位黨務(wù)干部和黨校教員，最近，筆者通過(guò)走訪座談、調(diào)閱近幾年區(qū)直機(jī)關(guān)黨建工作總結(jié)匯編和機(jī)關(guān)黨總（支）書記抓黨建工作述職報(bào)告、問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)江西贛州市章貢區(qū)機(jī)關(guān)黨組織落實(shí)“三會(huì)一課”情況進(jìn)行了一些調(diào)研。從調(diào)研的情況看，當(dāng)前章貢區(qū)機(jī)關(guān)黨組織都能嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，都能按照“3+X”集中學(xué)習(xí)模式深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，每月固定一天開(kāi)展“主題黨日活動(dòng)”，依托贛州智慧黨務(wù)手機(jī)APP平臺(tái)，做好黨建工作在線考核，活動(dòng)正常、效果較好。總體來(lái)說(shuō)，黨支部“三會(huì)一課”數(shù)量夠了，常態(tài)化有了，但一些基層黨組織也存在學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容枯燥、形式單一、針對(duì)性不足、實(shí)效性不強(qiáng)、存在形式主義傾向、“三會(huì)一課”質(zhì)量不高、黨的政治建設(shè)有待加強(qiáng)等問(wèn)題。在全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深推進(jìn)的新時(shí)代，如何堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，著力提高支部“三會(huì)一課”的質(zhì)量，加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的政治建設(shè)，值得我們進(jìn)一步思考和探索實(shí)踐。

提高認(rèn)識(shí) 加強(qiáng)黨的政治建設(shè)

黨的十九大強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代黨的建設(shè)要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)、把黨的政治建設(shè)擺在首位。黨的政治建設(shè)是統(tǒng)領(lǐng)黨的其他方面建設(shè)的靈魂。中央要求，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托。黨支部是黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，而“三會(huì)一課”是黨支部基礎(chǔ)建設(shè)中的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。黨支部是一個(gè)政治組織，政治屬性是它的第一屬性，政治建設(shè)是它的第一要?jiǎng)?wù)。所以，要把提高“三會(huì)一課”質(zhì)量和突出“三會(huì)一課”政治教育的功能結(jié)合起來(lái)，克服和糾正忽視政治、淡化政治、削弱政治的傾向，引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，提高政治覺(jué)悟和政治能力，加強(qiáng)黨性鍛煉。

提高素質(zhì) 抓好教育培訓(xùn)工作

要切實(shí)做好選優(yōu)配強(qiáng)工作，真正把那些素質(zhì)好、黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂管理、有奉獻(xiàn)精神的黨員選舉到黨支部書記、支委委員、黨小組組長(zhǎng)的崗位上來(lái)。要下大力氣抓好培訓(xùn)教育工作，堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，及時(shí)解決他們?cè)谒枷搿⒐ぷ鳌⑸钌嫌龅降睦щy，積極為他們開(kāi)展工作創(chuàng)造有利條件。加強(qiáng)基層黨組織書記、黨小組組長(zhǎng)和黨務(wù)干部的教育培訓(xùn)，切實(shí)提高他們運(yùn)用黨支部組織生活、批評(píng)與自我批評(píng)等加強(qiáng)黨員日常教育管理的能力，解決好“愿干”“會(huì)干”“能干”的問(wèn)題。

發(fā)揚(yáng)民主 調(diào)動(dòng)黨員參與積極性

支部黨員大會(huì)要以落實(shí)黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的參與度，使黨員在支部黨員大會(huì)上不做旁觀者。支部委員會(huì)要以落實(shí)民主集中制，提高黨支部創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力為重點(diǎn)，拓寬黨員群眾意見(jiàn)表達(dá)渠道，營(yíng)造黨內(nèi)民主討論、民主監(jiān)督環(huán)境，使支部委員會(huì)上沒(méi)有專斷者。黨小組會(huì)要以增強(qiáng)每一名黨員的使命感、責(zé)任感、自豪感、榮譽(yù)感為重點(diǎn)，不斷提升黨員在群眾中的影響力和感召力，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，使黨員在黨小組會(huì)上不做散漫者。黨課要以增強(qiáng)知識(shí)性、趣味性、針對(duì)性和時(shí)效性為重點(diǎn)，讓黨課入腦、入心、入情、入景，做到課堂中引導(dǎo)“學(xué)”，課堂外促進(jìn)“做”，使教員在黨課上不做乏味的“朗讀者”。“三會(huì)”會(huì)前準(zhǔn)備工作要充分，設(shè)置“三會(huì)”議題要吃透精神、圍繞中心，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，提高針對(duì)性。會(huì)中要充分發(fā)揚(yáng)民主，保障黨員權(quán)利，要暢所欲言，群策群力，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，尊重大多數(shù)同志的意見(jiàn)。會(huì)后要分工負(fù)責(zé)，齊心協(xié)力，認(rèn)真抓好決定決議的貫徹落實(shí)。講黨課要內(nèi)容豐富、形式多樣、語(yǔ)言鮮活。要善于用數(shù)字、案例說(shuō)話，通過(guò)故事講道理。要講新話、講心里話、講黨員群眾能聽(tīng)進(jìn)去的話，變單向講授為雙向互動(dòng)，提高黨員群眾參與積極性。還要善于利用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，用好“兩微一端”，上好“微黨課”。

創(chuàng)新方法 激發(fā)基層黨建活力

習(xí)近平總書記對(duì)在新的歷史條件下堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度提出明確要求，“一個(gè)是堅(jiān)持，一個(gè)是加強(qiáng)，一個(gè)是創(chuàng)新”。為解決“三會(huì)一課”中存在的時(shí)間統(tǒng)一難、黨員集中難、質(zhì)量保證難問(wèn)題，我們要積極探索切實(shí)可行、行之有效的方式方法。可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、手機(jī)APP等載體開(kāi)展“三會(huì)一課”，方便黨員參加活動(dòng)，相互分享、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒；可以采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方法開(kāi)展“三會(huì)一課”，如，請(qǐng)專家學(xué)者講黨課或者形勢(shì)報(bào)告，到革命傳統(tǒng)教育基地、廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)，到聯(lián)系點(diǎn)開(kāi)展黨日活動(dòng)、精準(zhǔn)扶貧活動(dòng)等，以增強(qiáng)對(duì)黨員的吸引力；可以優(yōu)化“3+X”集中學(xué)習(xí)模式，把黨章黨規(guī)、系列講話、紅色故事、紅色家書、紅色歌曲等積極向上的內(nèi)容納入學(xué)習(xí)誦讀；可以深入推進(jìn)“黨建＋”，不同的行業(yè)部門，所涉及的職能、權(quán)限不一，內(nèi)容“加什么”自然也會(huì)有所區(qū)別。筆者認(rèn)為，不妨重點(diǎn)在六大攻堅(jiān)戰(zhàn)、創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)、環(huán)境整治、生態(tài)旅游、社會(huì)綜治、招商引資、教學(xué)科研等領(lǐng)域推進(jìn)“黨建+”，因地制宜，讓我們的“三會(huì)一課”圍繞中心工作，圍繞錘煉黨性，更有自信、更有特色、更有看點(diǎn)地來(lái)開(kāi)展。

提升三會(huì)一課質(zhì)量,強(qiáng)化黨支部政治功能研究心得2

“三會(huì)一課”制度對(duì)于加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)具有十分重要的意義。不過(guò)，當(dāng)前仍有少數(shù)黨員對(duì)“三會(huì)一課”認(rèn)識(shí)不深，黨組織對(duì)如何運(yùn)用“三會(huì)一課”制度推進(jìn)組織建設(shè)辦法不多。新形勢(shì)下，如何讓廣大黨員通過(guò)“三會(huì)一課”， 始終保持思想上的冷靜清醒、增強(qiáng)行動(dòng)上的勇毅執(zhí)著，時(shí)刻以“在路上”的精神狀態(tài)守初心擔(dān)使命，是我們黨建工作者一直在認(rèn)真思考的問(wèn)題。

目前，“三會(huì)一課”的內(nèi)容與形式都缺乏創(chuàng)新，對(duì)黨員缺乏吸引力，導(dǎo)致一些黨員抱著應(yīng)付的態(tài)度參加“三會(huì)一課”，因而實(shí)際效果不明顯。如何讓“三會(huì)一課”切實(shí)發(fā)揮重要作用，使“三會(huì)一課”突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，堅(jiān)決防止表面化、形式化。首先，要把提高“三會(huì)一課”質(zhì)量和突出“三會(huì)一課”政治教育的功能結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)黨員干部提高政治覺(jué)悟和政治能力，加強(qiáng)黨性鍛煉。其次，“三會(huì)一課”要有實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。不能毫無(wú)規(guī)劃設(shè)計(jì)，為了召開(kāi)會(huì)議而召開(kāi)會(huì)議。比如，講黨課要內(nèi)容豐富、形式多樣、語(yǔ)言鮮活。要善于用數(shù)字、案例說(shuō)話，通過(guò)故事講道理。要講新話、講心里話、講黨員群眾能聽(tīng)進(jìn)去的話，變單向講授為雙向互動(dòng)，提高黨員群眾參與積極性。再次，“三會(huì)一課”要注重創(chuàng)新。我們要積極探索切實(shí)可行、行之有效的方式方法。可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、手機(jī)APP等載體開(kāi)展“三會(huì)一課”，方便黨員參加活動(dòng)，相互分享、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒。重點(diǎn)在疫情防控、環(huán)境整治、社區(qū)網(wǎng)格等方面推進(jìn)“黨建+”，因地制宜，讓我們的“三會(huì)一課”圍繞中心工作，圍繞錘煉黨性，更有自信、更有特色、更有看點(diǎn)地來(lái)開(kāi)展。

通過(guò)提高"三會(huì)一課"質(zhì)量，強(qiáng)化黨支部政治功能，全面提升黨支部組織力，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨的思想建設(shè)的重要任務(wù)、長(zhǎng)期任務(wù)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、增強(qiáng)“四個(gè)自信”的政治自覺(jué)，轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性鍛煉的思想自覺(jué)，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，推動(dòng)工作的行動(dòng)自覺(jué)，把黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力。????