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最新秋季學校開學工作方案 秋季開學工作實施方案(優質七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-10 21:00:09
最新秋季學校開學工作方案 秋季開學工作實施方案(優質七篇)
時間:2023-04-10 21:00:09     小編:zdfb

為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大家。

秋季學校開學工作方案 秋季開學工作實施方案篇一

以黨的xx大精神為指導,深入貫徹落實科學發展觀,以教育教學質量為中心,抓重點、抓亮點,求突破,認真開展師德行風和“思想道德建設年”活動。使我校教育發展水平邁上新臺階,實現新跨越。

1、加強領導班子建設,提高效能和團結意識。建立領導班子學習制度,有針對性性開展人生觀、價值觀教育,樹立為干是樸、為干是勤、為干是苦的觀念,各位領導要加強業務學習,規范領導行為,提高領導水平和管理藝術,推行民主管理、科學決策,堅持校務公開,財務公開,重大事項公開,堅持“分工不分家”部門互相“補臺、協作”,建立健全中層領導考核和滿意度測評機制,將重點放在增強班子凝聚力、向心力和戰斗力上,以形成團結高效、務實清廉、甘于奉獻的和諧領導集體。

2、加強制度建設,創新教育教學管理工作。完善合理的制度是一切工作順利開展的有效保障,根據學校實際,強化教學常規管理、用教學常規控制質量;建立過程性評價機制,健全考核獎懲制度來激勵質量。為教師創造教學研究的氛圍,完善校本研修制度改進質量;制定完善教研工作要求,規范電化教學行為促進質量。深化素質教育,辦好興趣特長班來完善質量。學校工作的重心全面轉移到抓教育教學質量上來。要求學校各級領導參與并大力支持教學研究,繼續完善師德教育考核制度,開展教師心理健康教育,推行人文管理,體現依法治校,使校園管理更加人性化、科學化,逐步形成一種寬嚴相濟的工作和學習氛圍。

3、強化師資培訓、提高,確保教學中心工作。積極動員支持教師轉學科培訓,實行骨干幫扶、以老帶新方式,創造條件,增加外出學習機會,積極聯系專家到校講座,為廣大教師創造職業發展的外部條件,支持教師課題研究,鼓勵教師立足課堂、立足學科特點進行教學改革,為教師搭建優質的專業化發展平臺。使青年教師隊伍更快成長為學校教育教學工作中堅力量。

4、突出德育工作重點、完善校園精神文化建設。以社會實踐活動為載體,扎實有效開展德育工作,動員社會力量,加強外部聯系,形成德育合力,加強德育隊伍建設,大力促進班主任隊伍的專業化發展,注重培養和培訓,作好指導,提高管理班級和年級的能力和意識。并逐步提高班主任待遇。實行兩周一次的班主任、年級組長工作例會和兩周一次年級內班主任例會制度。不斷完善年級組長、班主任工作的職責,構建一支思想過硬,素質較高的德育隊伍。加強校園精神文化建設,集中體現在校風、教風和學風建設上。高度重視師德師風建設,嚴格要求、嚴格管理,各位教師要增強責任感、使命感,要嚴格自律,恪盡職守,樹立良好師表形象,形成熱愛學生,為人師表,鉆研教法,不斷探求的優良教風。認真落實教育部新頒布的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》,建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究、上好每一節課、完成好每一次作業的良好學風。

5、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。把學校安全工作放在首要位置,以“安全工作”為學校工作的保障。從初一新生入學教育入手,強化學生安全意識和安全行為習慣,加大對違紀學生的懲處力度。政教處要制定切實可行的規章制度和相關預案,明確年級組長、班主任和任課教師在學生安全管理和教育方面的職責。通過家長會、團隊活動、主題班會、黑板報等形式對學生深入開展安全教育活動。努力把學校安全工作做深、做細、做實,努力營造一個安全穩定的育人環境。

秋季學校開學工作方案 秋季開學工作實施方案篇二

以教育教學質量為中心,抓重點、抓亮點,求突破,認真開展師德行風和“思想道德建設年”活動。使我校教育發展水平邁上新臺階,實現新跨越。

1、加強領導班子建設,提高效能和團結意識。建立領導班子學習制度,有針對性性開展人生觀、價值觀教育,樹立為干是樸、為干是勤、為干是苦的觀念,各位領導要加強業務學習,規范領導行為,提高領導水平和管理藝術,推行民主管理、科學決策,堅持校務公開,財務公開,重大事項公開,堅持“分工不分家”部門互相“補臺、協作”,建立健全中層領導考核和滿意度測評機制,將重點放在增強班子凝聚力、向心力和戰斗力上,以形成團結高效、務實清廉、甘于奉獻的和諧領導集體。

2、加強制度建設,創新教育教學管理工作。完善合理的制度是一切工作順利開展的有效保障,根據學校實際,強化教學常規管理、用教學常規控制質量;建立過程性評價機制,健全考核獎懲制度來激勵質量。為教師創造教學研究的氛圍,完善校本研修制度改進質量;制定完善教研工作要求,規范電化教學行為促進質量。深化素質教育,辦好興趣特長班來完善質量。學校工作的重心全面轉移到抓教育教學質量上來。要求學校各級領導參與并大力支持教學研究,繼續完善師德教育考核制度,開展教師心理健康教育,推行人文管理,體現依法治校,使校園管理更加人性化、科學化,逐步形成一種寬嚴相濟的工作和學習氛圍。

3、強化師資培訓、提高,確保教學中心工作。積極動員支持教師轉學科培訓,實行骨干幫扶、以老帶新方式,創造條件,增加外出學習機會,積極聯系專家到校講座,為廣大教師創造職業發展的外部條件,支持教師課題研究,鼓勵教師立足課堂、立足學科特點進行教學改革,為教師搭建優質的專業化發展平臺。使青年教師隊伍更快成長為學校教育教學工作中堅力量。

4、突出德育工作重點、完善校園精神文化建設。以社會實踐活動為載體,扎實有效開展德育工作,動員社會力量,加強外部聯系,形成德育合力,加強德育隊伍建設,大力促進班主任隊伍的專業化發展,注重培養和培訓,作好指導,提高管理班級和年級的能力和意識。并逐步提高班主任待遇。實行兩周一次的班主任、年級組長工作例會和兩周一次年級內班主任例會制度。不斷完善年級組長、班主任工作的職責,構建一支思想過硬,素質較高的德育隊伍。加強校園精神文化建設,集中體現在校風、教風和學風建設上。高度重視師德師風建設,嚴格要求、嚴格管理,各位教師要增強責任感、使命感,要嚴格自律,恪盡職守,樹立良好師表形象,形成熱愛學生,為人師表,鉆研教法,不斷探求的優良教風。認真落實教育部新頒布的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》,建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究、上好每一節課、完成好每一次作業的良好學風。

5、高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。把學校安全工作放在首要位置,以“安全工作”為學校工作的保障。從初一新生入學教育入手,強化學生安全意識和安全行為習慣,加大對違紀學生的懲處力度。政教處要制定切實可行的規章制度和相關預案,明確年級組長、班主任和任課教師在學生安全管理和教育方面的職責。通過家長會、團隊活動、主題班會、黑板報等形式對學生深入開展安全教育活動。努力把學校安全工作做深、做細、做實,努力營造一個安全穩定的育人環境。

秋季學校開學工作方案 秋季開學工作實施方案篇三

一、總的任務與要求

全面貫徹落實黨的教育方針,充分調動師生的積極性。抓好基礎教育,更新教育、教學理念,大膽探索教育、教學新路子、新方法,扎實推進素質教育,不斷提高教育質量,使我校人力、物力、財力資源發揮到最大的效能。

1、切實加強學生的思想政治教育,落實中學生的德育工作目標要求,班主任組織學生認真學習《中學生守則》以及《中學生行為規范》并使之貫徹,落實。

2、繼續堅持每周一早晨進行升旗儀式,增強國旗意識、加強愛國主義教育。

3、設立文明班流動紅旗,抓好先進班的評比工作,每月評比一次,并進行一次經驗交流會,期終評出先進班主任并舉行全校先進班主任經驗介紹會。

4、創設豐富多彩的校園文化生活。政教處、團委會、班主任要充分利用學校一些文化園區,如:學校黑板報、廣播、班級文化陣地等,作好宣傳工作;同時結合學校的特點,創造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活,如:演講比賽、詩歌朗誦會,校園歌會,元旦文藝匯演等,讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養能力,提高文化品位,達到愛國主義、集體主義、社會公德等教育,真正作到以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人。

5、進行晚修前十五分鐘的“班班有歌聲,人人唱好歌”的唱歌制度和讀報制度的教育,周一、周三、周五為唱歌時間,周二、周四、周六為讀報時間。

6、把德育和愛國主義的教育寓于各種課堂教學之中。建立學校、社會、家庭的三教網絡。班主任要勤于下班了解班里情況,確保班級穩定,認真上好政治課和周會課。

教學質量是學校工作的生命和靈魂,只有高質量的教育,才是人民群眾滿意的教育。本學期一定要從實際出發,組織全校教職工都應牢固樹立質量立校的意識,樹立“面向全體學生,一切為了學生,為了學生一切”的教育理念,堅持“因材施教,差異教育”的教育策略,全面提升教學質量。

1、抓好學籍管理,完善各種檔案、計劃檢查、評價結果的歸檔工作和管理。

2、以科組為單位組織教師學習各科新課標和新教材,并要求根據實際制訂好科組活動計劃和學科教學計劃,第二周例會前送交教導處。

3、大興教學改革,研究之風,向課堂要質量,向課改要效率。鼓勵全體教師,特別是骨干教師把經驗撰寫成教學論文,并給予推薦。激發教師參與教學研究,各教研組要制訂活動計劃,每周保證有兩節課的學習時間,組長要配合教導處組織好各類公開課、研究課、專題講座等教學活動,每次活動要做好記錄填表總結歸檔。本學期要求各科任教至少一次盡量多搞研究課,每科組搞一次校性公開課。

1、體育教師要根據教學大綱,按教材要求備好課、上好課,要認真搞好兩課兩操活動,按照國家新體育鍛煉標準,開展體育工作,爭取達標率達90%、優秀率達30%以上。

2、制定體育器材管理制度,管好體育器材。

3、文娛教師要積極與班主任聯系,推薦教唱健康進步的優秀影視歌曲,以歌曲鼓舞學生,教育學生。

4、全體教師除工作需要或特殊情況外,必須參加早操,積極鍛煉身體當好學生的表率。

5、衛生工作由總務負責,校園衛生每天大掃除一次,教室及宿舍值日生每天輪流打掃干凈。

6、做好學校食堂衛生工作。嚴格按照食品衛生管理規定,管好食堂,確保學生飲食安全衛生。

1、后勤工作由總務處負責,后勤人員服從工作安排,要嚴格遵守上下班時間。

2、后勤本著為教學服務的原則,熱心為搞好教學工作提供方便,總務處要經常組織后勤人員研究后勤工作,對一些違反條例的作法要嚴加制止。

秋季學校開學工作方案 秋季開學工作實施方案篇四

和諧是學校穩定發展的基礎,是凝心聚力、激發教育活力的前提,是提升教師幸福指數、促進學生健康成長的根本。本學期學校著力構建內外和諧、上下和諧、左右和諧氛圍,開辟聯系溝通渠道、統一思想認識,排除發展障礙,為學校和諧發展、躍升發展營造良好的環境條件。主要措施:

1、重視構建良好公共關系。采取“走出去、請進來”策略,經常向上級反饋學校發展狀況,面臨困惑,爭取上級關心指導。密切聯系所在村委、校董、家長委員以及企業熱心人士,經常反映學校發展計劃、重大建設項目、辦學成效與困難,爭取理解和支持。本學期協調推動解決科技樓店鋪裝修遇阻問題,選擇時機舉辦科技樓落成慶典,探討建立獎教基金,探討學生廁所遷建事項,掀起支持教育新熱潮。

2、建立固定聯系溝通渠道。在校門口公布校長熱線電話、設立校長意見箱、家長接待日,成立校務管理委員會每學期至少一次以上會面協商;每學期固定開展“有事大家談”教師談心交流活動;每學期開展校領導班子、行政民主測評,自加壓力,自我完善,改善管理,提高辦學質量。

3、踐行群眾路線。校領導要深入群眾走進經常教師家訪、教師辦公室、走入教學課堂;實行值日校長教師辦公室坐班值勤制度,傾聽教師呼聲,密切干群關系;開展“做真教育、做真教師,真心育人、坦誠相待”活動,營建和諧向上、幸福溫暖校園氛圍。

4、樹立“以師為本”思想。要切實關心教師生活、辦公條件、成長愿望、心理需求。采購空調實現宿舍空調全覆蓋,確保人人有理想的休息場所;加強辦公室日常管理,創建整潔有序、溫馨舒適的辦公環境;精簡教師例會議程,創新會議形式,力求簡短高效,控制在50分鐘以內;革除形式主義,重新梳理出臺教育教學常規要求;修訂獎教方案、量化考評,力求更趨合理;注重疏解減輕教師壓力,開展教師體育文化活動;

全面貫徹落實《xx省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》精神,努力實現學校發展定位精確,領導管理精心,教師業務精通,教學科研精細,辦學質量精優;目標分解細,職責劃分細,制度要求細,過程監控細、考核評價細。主要措施:

(一)、精細管理抓常規。精心是態度、精細是過程、精品是結果。管理精細化應該成為學校的精神文化,成為展示校園形象載體,成為教師職業素養、責任意識、個人魅力的重要內容。常規工作是保障學校正常運轉的基礎條件,是學校最為重要、又是最為基本的常態工作。常規做扎實、做精細、堅持做、持續做,無須檢查、無須強調、無須通報、無須考評、一切順理成章,自然而然,內化于心,外化于行。

1、各部口要延伸管理觸角,深化管理層次,每月提前公布月份工作要點、每周工作重點,做到工作有布置、有檢查、有落實,有反饋,形成長效機制,達到事事有回音,件件都落實。

2、要加強宣傳引導,自覺摒棄籠統、粗放、大概、差不多的思想態度,引導精益求精,沒有最好、只有更好的思想追求。新學期開展精細管理大家談,管理精神心中明,組織系統學習借鑒,讓全體接受一次精細化思想的洗禮。

3、各部口、各老師要以思想指導行動,深入現場,關注重點、查找薄弱,整改完善,細化要求,重新出臺精細化管理規定:主要包括:護導師值日、教學常規檢查、教研活動、教師培養、班級管理、學生德育養成教育、德育主題活動,實踐陣地管理、后勤管理、食堂管理,安全教育,功能室使用管理、校園文化、班級文化。

(二)德育教育重實效

1、是要把立德樹人作為教育的根本任務。必須從根本任務的高度來認識“立德”的重要性、根本性,積極培育和踐行“社會主義核心價值觀”的要求,從做合格公民的基礎要求做起,堅持不懈開展學生習慣養成教育,禮儀教育,國學經典傳統教育,通過升旗儀式教育,周三行為習慣點評,校本課程、班隊活動,七彩鑰匙、陽光評價,周、月、學期激勵評價,培養知書達理文明學生。

2、加強主題教育活動策劃實施。持續推行“日行一善”教育實踐活動,強調從日常做起,從小處做起,知善行善,學做結合。認真落實少先隊每周一課時,組織開展“我們的節日——中秋(重陽)”、第xx個“公民道德宣傳日”系列活動、“學雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語等活動。

(二)、文化活動育人才。校園文化是學校的軟實力,是學校有水平、上檔次的綜合體現,是提升師生幸福感,建設魅力學校的載體。新學期重點建設:

1、提煉學校精神文化。宣傳弘揚辦學思想,校訓、培養目標、學風、教風制作鈦金字懸掛醒目位置,探索行政文化、教師文化主題詞,裝貼上墻,以鮮明的核心價值理念凝聚人心,引領師生成長發展。

2、創設環境文化。要進一步提升綠化水平、美化布置校園文化環境,制定方案,整體把握,分步推進,力圖突出環境文化育人功能、辦學特色。主要有修剪學校樹木、花壇,增添校園綠化,建設德育文化展示廳、科技樓樓道文化、教學樓廊頂文化布置,西面圍墻學習休閑區等。

3、豐富文化活動。建立學期、學年固定的學校集體活動項目:舉辦班級、年段籃球賽,校運會、文藝匯演、經典誦讀展示;扎實社團活動,燈謎社、合唱隊、鼓號隊、腰鼓隊、文學社、小記者站、舞蹈隊、書畫社、引進資源納入課程實施;

4、精心構建課間生活,開展“精彩大課間”

“多彩小課間”(廊道看書、休閑區下棋)、“快樂小課間”(體育校本游戲、陽光體育單項比賽))等每天引導固定時間活動。

如果素質教育不淪為一種美麗的說辭,開齊開足課程、開發適合學生教育的課程就是最好的證明。它不是為了落實上級要求,而是基于遵循教育規律,貫徹全面育人觀,促進學生全面發展、個性發展,是基于對學生生命成長負責的角度考慮,是現代教育觀的最直接、最現實、最迫切的體現,也是教育良心的發現。主要措施:

(一)、學科專職化。新學期采取一到三年級數學科任教兩個平行班,常識技能課最大限度學科專職化,提高專用室的使用率,強化功能室日常教學管理,讓學生生動活潑的成長發展。

(二)重抓“減負提質”。深入貫徹落實“提質減負”十項規定,制定并嚴格實施減負措施及底線要求。發揮教務處職能,加強“減負”督查,把“減負”措施的落實與教師工作考核直接掛鉤。深化教學有效性研究,強化備課、上課、作業、評價等教學常規管理,積極爭取“輕負優質”示范學校和優秀教師評選。

(三)教育科研提水平。做真教育、做實教研,做精課堂,少教多學。普遍開展同年段“我讀教材”活動,著重在知識點、前后聯系、整體把握上深入理解教材編寫意圖;按照

“細讀文本、品嘗教材,有效設計,片段教學”普遍開展年段微型課交流,建設高效課堂;落實“青藍工程”開展青年教師“同課例、同師異教”磨課活動,推動青年教師快速成長;落實“師徒結對”開展“同課異教”專題研討活動,互相借鑒,共同成長。

(四)、發展學生特長,培育特色項目。學生組織仍然打破班級、年級界限,由學生自愿報名,自由選擇,統籌師資安排,統一時間,分類要求。必讀類國學經典校本課程、禮儀教育校本課程、燈謎納入課程實施,體育游戲校本課程納入大課間活動。重抓運動隊、鼓號隊組訓、唱國歌、隊歌比賽,以爭一流思想創造佳績。

(六)、七彩舞臺放光彩。圍繞培養“自信大方、知書達理的文明學生”目標,深刻認識七彩舞臺意義。從大的范圍說,校園就是全體師生的七彩舞臺,是師生磨練成長、綻放異彩的平臺。各社團責任人要真做實做精做,要創新思想,精心謀劃,制定方案,堅決行動,用心經營,讓自己一畝三分地陣地做出精彩。從小的說,七彩舞臺是學生發展興趣、培養特長,磨練心智、展示才能的舞臺。各部口、各社團要主動有為,創設項目。

(七)、強化評價。進一步完善績效評價、獎教方案(將項目展示成果納入績效考評、評優評先內容,每學期或者每年至少一次公開展示),強化管理,實行值日校長點名、副校長巡視督查,教務口納入月份常規檢查,確保校本課程不留形式,不圖虛名,讓校本課程成為彰顯辦學特色,放飛學生夢想的搖籃。

爭先創優是學校品牌建設的抓手,以創促建是推進發展的策略,本學期要集中力量大力推進xx市書香校園、xx市家長學校示范校、xx市安全文化特色校,豐富學校內涵,力圖創先爭優上層次,品牌學校展風采。

(一)、建設xx市家長實驗學校示范校,現代學校必定是開放學校,辦人民滿意教育沒有家長的參與只能是一廂情愿。要圍繞創建指標,逐項對照,找差對標,探索前行。主要包括成立校務管理委員會,健全家長學校制度上墻、職責分工,設立家長學校活動場所,舉辦年段、校級家教授課等。

(二)、書香浸潤滿校園。大力推動書香校園建設,建立長效機制,就如抓安全般重視,要整合資源,優化管理,主要包括:要精心布置閱覽室、巧妙布置小空間(走廊、平臺),發揮環境熏陶育人功能,讓人置身校園感受到濃郁書香氛圍;要真正開放閱覽室(設定每天午間12:00----1:30為圖書館開放時間),培養圖書管理員,維持看書秩序,保證室內安靜、溫馨;要真正啟用圖書室,讓書籍動起來(每天安排一個年級,由教師指導培養圖書管理員落實學生借閱歸還);要借助活動陣地開展師生讀書實踐活動。七彩大舞臺舉辦中華詩歌精品朗誦比賽,“享受讀書之樂趣,品經典之茗香”演講比賽,文學社開展“讀書改變了我”征文比賽,講故事比賽,讀書小報評比,“我的讀書名言”征集活動,七彩講壇繼續開展教師讀書交流活動,七彩鑰匙、陽光評價發揮激勵機制,開展書香教師、書香班級、讀書小博士評選。

(三)、心理教育展異彩。對學生及時有效地進行心理健康教育是現代教育的必然要求,也是廣大教育工作者所面臨的一項緊迫任務,更是當前教育的重點所在。要發揮師資優勢、主動學習借鑒,不斷完善心理教育體系:主要包括:學校設立“悄悄話”信箱,定期開展團體心理輔導,培養學生的團隊協作精神,開展個別咨詢,每年組織2次心理健康專題講座(11月開展青春期心理衛生知識講座,6月開展六年級畢業班初小銜接心理講座),蓓蕾廣播站推出“心靈雞湯”欄目;設立心理游戲區,開展心理手抄報、心理卡片、心理格言比賽。要讓心理健康教育走進班級,與班級文化、班級管理、安全工作,讓心理健康教育成為一種校園文化。

(四)、安全文化創特色。安全責任重于泰山,安全工作不打折扣。要堅持學校周五、班級安全一句話宣傳教育;精細安全管理,嚴把校門關,規范進出檢查登記,上學放學護導疏導;精細安全檢查,定期不定期巡查,月份隱患排查整改,潭窟巡查、警示牌安插;有效主題專項活動,交通安全、防溺水、應急演練等活動;創新安全措施,結合心理教育,摸索具有本校特色的安全文化特色,創建實現晉江市安全文化特色校。

(五)推進教育信息化。逐步實施數字化校園建設工程,本學期安裝四至六年級一體機,同時再次申報xx臺一體機,明年實現班班通;發揮現代通訊便捷功能,建立行政微信群,學校微信群、家長微信群、信息短信通,人人加入,班班建立,上下聯通、內外聯通;采購部分電腦,建設課件、優秀教案信息資源庫,設立(單獨存檔電腦)構建資源共享;下學期重啟學校網頁,改造校園網,推進教育信息化。

秋季學校開學工作方案 秋季開學工作實施方案篇五

一、指導思想

總務處堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨,加強后勤工作人員的隊伍建設,在新的一學期里要使全體職工的工作崗位進一步明確,責任清楚、共同提高、真抓實干、求實創新。認真做好開源節流、艱苦創業,從而減輕學校的經濟負擔。要求總務工作人員在思想作風上要廉潔自律,進一步牢固樹立“雙服務”的觀念,加強我校后勤管理,使我校的總務后勤管理有特色、上水平。

1、在新的一學期里,積極配合校領導,以教學為中心,認真做好學校后勤的常規管理工作,確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結合,克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理,做到物盡其用,一物多用,提高校產和設備的利用率。

2、關心愛護全體教職工,解決部分職工的實際困難,使后勤職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重,增強他們工作熱情和責任心。

3、以人為本,加強校園管理,營造一個“以美促德,以美益智”的育人環境。加強對包干區的檢查和督促,做到真正意義上的凈化、美化、綠化,為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環境。

4、加強對食堂的管理,認真執行食品衛生法,對其衛生、個人衛生、食品衛生、零售價格和服務質量、服務態度加強督促檢查,盡最大努力杜絕食品事故的發生。認真做好除“四害”工作,定期做好鼠、蟑、蠅密度的監測工作,從根本上嚴把病從口入關。

5、財務開支方面嚴格執行上級的收費規定,不隨意增加或減少收費項目,不擅自提高收費標準,杜絕亂收費和變相收費現象,堅持校長“一支筆”簽批制度,嚴格采購進倉、出倉等一系列手續,健全規章制度,防止學校的校產物資的浪費和流失。建立健全賠償制度,做到用管相結合,嚴格財務管理,對大批物品的采購、工程、實行招標制度。

九月份:

1、總務后勤人員會議。

2、檢查水、電、煤衛設施狀態及各宿舍的床位、各班級的桌椅、投影儀、電卡是否到位。隨時組織故障之排除。

3、做好新辦公室及教室的搬遷和安置工作。

4、做好初一新生軍訓的后勤工作。發放初一新生軍訓汗衫、帽子、飯卡和各班級的鑰匙等物品。

5、做好新學期住宿生床上用品的發放工作。

6、添置必備的辦公用品和物品發放、領取工作。

7、做好浮雕長墻施工和審計工作,爭取9月底完工。

8、訂做宿舍白板2塊和化學實驗室白板1塊。

9、清晨掃凈校園,迎接學生報到。

秋季學校開學工作方案 秋季開學工作實施方案篇六

本學期班級人數46人,男 29 名,女 17 名。本班全都是剛入園的新生。應為孩子年齡小,對于家人的依戀,對于環境的感到陌生,情緒很不穩定,剛入園的一個周內,班級內哭鬧比較嚴重。有些孩子依賴性特別強,哭鬧嚴重,還影響到其他的孩子,經過家園的配合教育,現在初步適應了幼兒園的生活,不是很愛哭了。在教師的教導和愛護下,經過各種方法轉移孩子的注意力,幫助孩子感到幼兒園的快樂,使之慢慢適應幼兒園的集體生活和集體活動。不同孩子家庭環境各不相同,因為現在都是獨生子女,還有的超生子女,特別寶貝,大多數都比較任性,嬌慣,以自我為中心,不愿和別人分享。在活動中,我們觀察發現了以下幾個方面的不足:

1、部分幼兒生活自理能力,語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但也有一些幼兒在常規習慣,自理能力,適應性,語言發展等方面存在一些問題。

2、吃飯自理能力有所提高,有的孩子愿意自己穿鞋,穿衣服與穿褲子。但依賴性強,不愿意自己動手,自己不愿意吃飯,又吃得慢,講話的習慣。

3、存在一些不良行為習慣,如吃手指頭,咬人,用衣服擦嘴巴,沒有良好的坐姿,不愿意坐位置,到處亂跑,不愿意收拾玩具,。孩子們不講究衛生,用了的或吃了的垃圾隨手就扔在地。還有的孩子不愿意跟其他的孩子一起玩耍,玩具不愿意同伙伴分享。不會主動跟別人問好,不與別人交流,不能安靜的聽別人講話,更糟糕的是不能安靜的入睡。

1、注意幼兒良好行為習慣的培養,養成正確的坐姿,站姿、睡姿及用餐姿勢,禮貌用語,養成說話舉手的習慣。別人說話時不要插嘴,認真聽別人講話。

2、養成良好的衛生習慣,及時入廁,飯前便后洗手,養成不挑食的習慣。進行自理能力的培養,自己穿衣、穿褲子及穿鞋子。

3、促進幼兒身體正常發育和技能的協調成長。培養幼兒的動手能力,鼓勵幼兒來往,合作游戲。養成活潑開朗的性格。

4、總之,對于每個孩子一視同仁,使每個孩子都得到平衡的成長。

1、健康:慢慢適應集體生活,對幼兒園有安全感和信任感,保持穩定的情緒,愿意參 加體育運動,教幼兒熟悉五官及肢體,對身體各部分發育感興趣。并且知道個五官的名稱。一日活動中最基本的活動條例,初步養成獨立進餐,不把手指、不潔凈的東西放進嘴里,不摳鼻孔,會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的處所。在成人的幫助下,有自理的心愿,收拾日常用品。愿意參加體育運動,感受身體鍛煉所帶來的快樂,能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規模的活動器具。

2、語言:愿意與老師、同伴進行交流,愛聽故事,養成認真傾聽的習慣,看書能用簡單的話語回答問題。

3、社會:樂于參加集體活動,愿意與老師、同伴一起玩耍,了解幼兒園的東西是大家的,不獨有,學會輪流玩,慢慢學會自己事情自己做。

4、科學:帶有幼兒觀察多種多樣植物,了解植物的形狀,直到它們的名稱。讓幼兒認識各種各樣的動物,并了解每種動物的外貌特征以及它們的名字。

5、藝術:樂意用聲音,動作表達本身喜愛的事物,學唱簡單的2/4拍歌曲,學做簡單的韻律動作,初步用動作表現音樂的內容。能夠畫簡單的線條。

6、游戲 :有計劃地開展各類游戲活動。同時,在游戲中,讓幼兒保持愉快輕松的情緒,能自由地選擇各種游戲角色,投入到游戲中去。教師以角色的身份介入游戲,配合探討富厚游戲的正題,提高孩子的經驗,使之在簸弄、玩耍中學會扮演角色,體驗認識游戲帶來的樂趣,從而成長她們的語言、來往、動手等多方面的能力,培養杰出的品德品質,對于個別不合群的幼兒則要積極引導,激發其對于:組織好幼兒的一日餐飲通例,形成固定習慣,幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學知識,注意衛生行為習氣和獨立餐飲能力的培養,加強幼兒的自我辦事能力。在現實餐飲中還要注重幼兒的個體差異,路程經過過程多體貼、多幫助、多督促的方法,使不同程度的幼兒能力得到提高。

每天熱情接待每位家長,與家長交流,談談孩子在幼兒園的一日活動情況,與家長建立良好的橋梁。

秋季學校開學工作方案 秋季開學工作實施方案篇七

以“以人為本,狠抓常規,規范發展,提高質量”為工作思路,以教育局及學區的精神為指導牢固樹立和全面落實科學發展觀,重點抓好教師師德、學校德育、教學質量、三方面工作,使他們相輔相成,努力做到“教師發展,學生發展,學校發展”,真正辦一所群眾滿意的優秀學校。

1、實施師表形象工程,繼續弘揚勤思、敬業、奉獻、爭先的精神,努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。

2、加強校本教研,發揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用,促進教師業務水平的再提高。

3、開展德育教育活動,陶冶學生情操,激發學習興趣。結合國慶節開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌,都會唱紅歌,掀起愛國愛黨的新高潮。

4、把安全工作放在首位,牢固樹立“安全無小事,責任重于泰山”的思想,加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患,確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。

5、鞏固幼教成果,使幼教工作上檔次。

(一)學校管理工作:

1.宗旨:加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發展。

2.思路:以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3.以教育局考核評估為依據完善學校的考核考評方案,在教師民主參與的基礎不斷激發教師的工作熱情,激發全體教職工的使命感、責任感、危機感。

4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作,以精細化、制度化為切入點,不斷加強日常管理,使各種管理行為規范。

(二)學校教師隊伍建設:

1、干部隊伍建設

加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己,既要扎實工作,又要開拓創新。更要講究實效。既要關心教職工生活,又要身先士卒,更要講原則。要成為教師的合作者服務者,使領導與教師之間做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”。

2、教師隊伍建設

一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設,開展師德系列活動。學高為師,德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習,使教師團隊有一種艱苦奮斗的創業精神、團結拼搏的協作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

二是加強業務理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性,把提高教師素質作為校本研訓的重要內容。號召每位教師讀一本好書,寫好心得體會。通過網絡等多種途徑提高自身的文化素質。

三是加強教育理論的學習,因為沒有教育理論作基石,教師的專業發展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養,教師就沒有審視教育現象所需要的分析工具,教師就不能從教育現象中捕捉到有價值的東西,只能從教育現象到教育現象,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記,學校將定期檢查。

3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。

(三)學校德育工作:

1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規范養成教育為重點,繼續開展學生一日文明監督崗活動,從學生日常行為開始,從一點一滴做起,使養成教育真正落到實處。徹底實現“視線之內無臟、亂、差”。

3、努力辦好“家長學校”,不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯系和溝通,為學校發展構建良好的社會環境氛圍。

(四)學校教學工作:

全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內容上課,提前候課,準時下課,每天按時處理學生的作業,不體罰和變相體罰學生。“以教學為中心,質量為核心,” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果,大面積提高學生的學習成績這一中心,抓住如何加強課堂教學的組織,如何調動學生學習積極性,如何啟發學生的思維,如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作,使教研工作能夠重實際,有實招、出實效。提倡教師合作備課,形成集體智慧。做到功在課前,利在課上,思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節,優化教學過程。

(五)校本研修工作:

科研興校,能通過教研活動解決我校的實際問題,使形式化的教研轉變為有效的為教學服務的活動。

1.要求各組根據我校的實際情況認真制定教研計劃,整個學期的計劃要有緊密的聯系性。

2.每一次教研要確保教師都有所收獲,突出實效性。

3.學校領導要深入教研組參加教研活動。

(六)安全教育:

1、安全工作要警鐘長鳴。要把安全工作在心上抓在手上,落實在行動上,嚴格管理嚴格監控,做到日日查。實行24小時值班,確保學校財產萬無一失。

2、利用隊室設立的安全教育宣傳欄,定期對師生進行安全知識教育,建立安全防范責任制。結合身邊事例在師生中開展安全知識講座,特別是對學生的交通、活動、體育課等校內的安全工作保持高度的警惕和足夠的認識。常抓不懈。擬在九月底開展一次師生應急避險演練。以提高師生的安全自救自護能力。

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