為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

感恩節慶祝活動方案感恩節活動方案流程篇一

感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

1、讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

2、讓學生懂得“感恩”不僅僅是一種美德，更是一種職責，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的學校，我們的社會也將會更加和諧。

3、讓學生學會感激、珍惜和感恩。

11月27日

第一階段：宣傳發動，渲染氣氛

經過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發動，以“感恩”為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報，創設學校感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段

（一）以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

（二）三個感激系列活動。

1、感激父母養育我

（1）每一天為家里做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

（2）“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也明白，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

2、感激教師教育我

（1）在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字禮貌用語，遇到教師自覺向教師點頭問好，標準語言是“教師早”、“教師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

（2）開展學生向教師獻真情活動，自選“五個一”（談一次心、做一張愛心小卡片、提一個提議、表一個決心、送一句話等）來表達對教師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在班級文化建設墻上。

3、感激社會關愛我

開展社會實踐活動，為社區進行義務清掃活動，紅領巾愛心服務小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務。引導學生感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結階段

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動。

1、各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片（各班從中選出兩部影片）。

2、各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上僅有媽媽好》、《白發親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等（各班從中選出兩首歌曲）。

感恩節慶祝活動方案感恩節活動方案流程篇二

二、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動安排：

開幕式：11月25日

主題活動：11月x日——11月x日(包括家長半日活動設計)

閉幕式：11月x日(小、大班)11月x日(中班)

四、階段性工作安排：

(一)環境：大展板的制作，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

(二)開幕式

1、時間：11月x日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節的雨來》

c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

(三)主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

3、各年級的特色活動

(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。

(四)感恩節閉幕式活動準備及分工

1、各班準備一節教學活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

大班

活動時間：25號上午舉行

活動內容：(1)室內：親子制作海報(2)室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

小班

活動時間：25號下午

活動流程：

(一)、室內

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

中班

活動時間:11月x日上午

活動流程：

(一)、室內

1、語言：猜猜我有多愛你

2、親子制作：感恩大餐

(二)、室外

1、團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

4、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。

5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

后續活動

1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結

感恩節慶祝活動方案感恩節活動方案流程篇三

《感恩有您，伴我一生》

經過活動，讓幼兒了解感恩節由來，明白感恩節是表達感恩、表達謝意的日子；同時經過活動，讓幼兒從小明白感恩父母，感恩一切關心和幫忙自我的人，用一顆感恩的心應對未來的生活。

20xx年11月22日、上午或午時

幼兒園內

教師、幼兒、家長

拼字、拼圖，幼兒給家長擁抱，喂食，送祝福語

宣傳形式

經過白板出通知，教師口頭通知、幼兒回家與家長說，邀請函發放。

一、幼兒準備：

1、學前班組挑選6—12位孩子做手語《感恩的心》

2、各班教師分別引導幼兒拼字拼圖，中班組拼圖，大班、學前班組拼字。

3、感恩行動：教師引導幼兒從感恩節本周起，每一天回家做一件感恩的行動。

周一：寶貝給您端杯水

周二：寶貝給您捶捶背

周三、寶貝給您一個吻

周四、寶貝給您溫暖的擁抱

周五、寶貝秀才藝

二、家長準備

感恩節當天，每位家長做一個拿手的食物或者小吃到幼兒園與他人分享

三、幼兒園環境準備：

四、幼兒園物品準備：

1、氣球，盆景，橫幅（橫幅資料：歡迎家長參加xx幼兒園“感恩有您·伴我一生”感恩節活動）

2、時令水果、飲料，美食（根據幼兒園情景準備）

3、歡樂拼板

4、音樂：

5、拍照手機一部，音響

6、座椅板凳若干

幼兒園各班教室或者幼兒園室內活動場地

1、接待家長、簽到

2、主持人或主班開場，講解感恩節來源

3、幼兒代表發言：感激您

4、欣賞節目（大班組或學前班組）：《感恩的心》

5、欣賞幼兒用拼板拼字、拼圖：

（1）中班拼圖：送給爺爺奶奶或爸爸媽媽的禮物（孩子想拼什么就拼什么，拼完引導幼兒簡單表達出來）

為爺爺泡杯茶

買菜的媽媽

辛苦了

給爸爸的三明治

送媽媽的傘

天線精靈，

許愿：爸爸媽媽永遠不老

我種的大樹（旁邊的小草是爸爸媽媽和我）

（2）大班拼字：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，我愛您，感恩有您！

（3）學前班：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，您辛苦了，我愛您，感恩有您！

（注：拼字資料可根據幼兒園情景更換）

6、感恩的擁抱：幼兒給家長喂水果，擁抱家長，說一句感激的話：爸爸、媽媽、爺爺奶奶，您辛苦了，我愛您！

播放背景音樂《親愛的多謝你》

（注：根據幼兒園孩子情景定，小班幼兒語言表達本事較弱能夠不說祝福語。）

8、活動結束，拍照留念

教師總結。總結本次活動工作中做得好得地方和不足得地方。下次工作如何調整。

物品采購：幼兒園后勤負責采購。

通知家長：各班教師

組織活動：各班教師

感恩節慶祝活動方案感恩節活動方案流程篇四

“心存慈孝快樂成長”兒童音樂演奏會

二、活動目的：

中國是一個禮儀之邦，祖先們為我們留下了很多的感恩教誨，“滴水之恩，定當涌泉相報。”“誰言寸草心，報得三春暉。”為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升孩子們的思想素質。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。

本小區決定舉辦首屆感恩節音樂演奏會，將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是共同構建我們的和諧社區。

三、活動時間：20__年11月25日

四、活動地點：

五、活動形式：演奏會和感恩互動。

六、活動內容：

1、感恩氛圍的創造，兒童音樂演奏會。

(1)由感恩音樂串成。《感恩的心》，《小烏鴉愛媽媽》，《好媽媽》，《只要媽媽露笑臉》，《每當我走過老師的窗前》等。

(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌，在優美的旋律當中感受真誠，在舞動的節奏中感受世間的美好，體會感恩。

2、“感恩信”匯親情。

組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

3、一張感恩卡片。

感恩父母，感恩社會，感恩身邊的一切，感謝施恩于己的人。制作一張卡片，無論是大人還是小孩，都可以寫下自己所感恩的人或事。讓人與人之間的感情更加貼近。

七、活動對象：本小區業主

八、主辦單位：

協辦單位：

結束語：感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就。而是在生活和學習當中，不斷的潛移默化，不斷貫徹。將感恩做得更加人文化，趣味化。堅持長期做，讓孩子們在快樂參與中感恩體驗，學會學習和做人。

感恩節慶祝活動方案感恩節活動方案流程篇五

每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節，學校借此契機開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者傷心，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征――愛心、責任、創造。

1、本周末的家庭作業：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團隊室)

2、本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。

3、做一件令身邊人感動的事。

4、以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

5、感恩箴言征集，下周一(11月16)日各班收集整理好統一交至團隊辦公室。

6、16同學宣讀倡議書(11月16日國旗下講話后)。

7、父母反饋對孩子感恩行動的感想。(11月16日交給班主任老師)

8、11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結交流。