無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
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三支一扶行測題型三支一扶選擇題篇三
（1）、落實事業編：服務期滿經考核合格，可以辦理落聘手續。
（2）、升學有優待：高職（高專）畢業生免試入讀成人高等學歷教育專科起點本科，研究生參加“三支一扶”計劃，學校為其保留學籍。
（3）、公務員定向招錄：服務期滿且考核合格的可以定向報考公務員，事業單位。
（4）、加分：服務期滿，考核合格者考事業單位筆試最高加 10 分，考研最高加 10 分。
（5）、安家補貼：服務期內“三支一扶”人員按照每人3000元標準，給予每名新招募且在崗服務滿6個月以上的“三支一扶”人員一次性安家費補貼。
三支一扶行測題型三支一扶選擇題篇四
情景①：家庭主婦小張廚藝嫻熟，在切菜的同時，還可以看電視劇。
分析：切菜的同時看電視劇是有一定目的但不需要意志努力的，符合“有自覺目的但不需要意志努力”，符合“隨意后注意”的定義。
情景②：教室里小明在聚精會神地聽老師講課，時不時還記著筆記。
分析：聚精會神地聽課并且記筆記，是有預定目的的，需要意志努力的，符合“有預定目的”、“需要一定意志努力”，符合“隨意注意”的定義。
情景③：安靜的課堂忽然闖進來一個人，大家不約而同抬頭看向他。
分析：大家看向忽然闖進的人是沒有預定目的的，也不需要意志努力的，是不由自主地關注，符合“沒有預定目的”、“不需要意志努力”、“不由自主地對一定事物所產生的注意”，符合“不隨意注意”的定義。
因而情景①對應隨意后注意，情景②對應隨意注意，情景③對應不隨意注意。
故正確答案為d。
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