每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
審計專業實訓心得和體會篇一
審計人員要好學。在當今這個“知識爆炸”的時代,審計人更需要加強學習。偉人
1939年5月在延安在職干部教育動員大會上的講話中曾指出:我們隊伍里有一種恐慌,不是經濟恐慌,也不是政治恐慌,而是本領恐慌。這番話時至今日對審計人仍具有極強的針對性和重大的現實意義。從個人來講,審計人要自我加壓,堅持以自學為主,要擠時間多讀一點書,使學習成為一種自我追求,一種精神境界,一種人生需要,一種生活習慣。從方法上來講,審計人要堅持“干”中學習。讀書是學習,工作是學習,實踐也是學習,通過終生學習,使自己干一行、鉆一行、精一行,盡快成為行家里手,勝任審計工作。審計人員在審計工作過程中要提高審計質量,就應該加強審計理論學習,掌握審計法律法規。對于審計人員來講就必須具備全方位的知識,積極加強溝通,相互學習,吸取優秀審計能手的審計經驗,才能互相提高。審計人員要樂學。“樂學”起初是指有關音樂的學問,后帶有學科的意味,是樂在其中的一種學習境界。學習有三種不同的境界:知道——喜歡——樂在其中。“知道”偏重理性,你是你,我是我,只是被動學習知識,不能把握自如。“喜歡”則觸及情感,發生興趣,喜歡學就學,不喜歡就放棄,不能長久;“樂在其中”才是“樂之者”的境界。學習起來非常“投入”,幾乎“陶醉”。審計人員要把審計工作融入到審計實踐中,在實踐中感受到審計帶來的樂趣,增加對審計工作的興趣,才能激發審計人員的求知欲望,才能使審計人員由要我學到我要學的思想轉變,形成學習型的濃厚審計氛圍。
審計人員要善學。審計是上層建筑,反作用于經濟基礎。一支觀念和思維陳舊、技能和知識單一的審計隊伍,是承擔不了政府賦予審計機關的重要職責的。我們只有把學習作為起點,事業才有支點;只有讓學習成為常態,工作才能進入狀態。所以,掌握新知識、新政策,及時“淘金、充電”,讓學習成為“淘金、充電”的“原動力”,著實擴大我們的“內存”“儲蓄能量。在審計的實踐過程中,審計人員所接觸的被審計單位是各不相同,他們所承擔的經濟業務也不盡相同,這就要求我們審計人員在審計前,充分做好審前調查工作,善于學習了解被審計單位的業務,才能為入駐審計打下基礎。把每次審計當成學習的機會,審計人員把善學的心態貫穿于審計工作,才能獲得更大的提升。
審計人員要勤學。“業精于勤而荒于嬉”。學習是增強黨性、提高本領、提升素質、勝任工作的前提。勤奮學習靠的是刻苦、靠的是鉆勁、靠的是毅力。只有端正態度,踏實認真的勤奮學習,才能學出真成績,學出真效果。審計人員要把勤學當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求。更要善于動腦筋、想辦法,不斷開拓創新,在審計事業上不甘于平庸,不安于現狀,不甘于落后。
審計人員要思學。孔子說“學而不思則罔,思而不學則殆”。這句話對于當今的審計人員同樣重要,做好審計工作不能停留于只學習而不思考,同時也不能只思考而不學習的階段,要在審計工作中有所作為,有所創新,就必須更好地將兩者相互結合,做好學習總結工作,才能在審計工作中創新審計思維,提高工作效率,提高審計質量。
一分耕耘一分收獲。再長的路,也能一步步走完;再短的路,不邁開雙腳也無法到達。作為審計人員需要不斷“充電”,以更加奮發有為的精神狀態和勇敢堅強的意志品格,發揮好審計“免疫系統”功能,為國家經濟發展和社會和諧作出更大的貢獻。
審計專業實訓心得和體會篇二
20__年7月我從一名普通的在校生光榮地加入到審計署__辦的隊伍,在此之前又恰逢__省地方財政收支專項審計調查,我有幸跟隨大家現場審計實習,轉眼間在現場審計已近三個月,在領導和同事們的耐心指導下,我由最初的門外漢逐漸步入審計的殿堂,對審計工作的感情也與日俱增。
忘不了三個月前我第一次跟隨前輩們去被審計單位,看著同事們查賬、取證、談話有條不紊,我羨慕而又著急,羨慕的是大家良好的專業素質,著急的是面對陌生的審計工作,我無從下手,不知從何做起。領導和同事們看出了我這個新兵的心事,他們不厭其煩地指導我學習相關的法律法規和規章制度以及審計的程序和方法,漸漸地我也能熟練地查賬、取證了。跟隨前輩們現場審計或者延伸調查時,處處留心皆學問,注意用心學習同事們和被審計單位相關人員的溝通技巧,態度盡量謙虛和氣,涉及審計秘密問題時,應注意掌握問話的尺度。回想起來,三個月的時間里,工作雖然很忙碌,但是因為收獲了很多所以又很充實而快樂。
第一次來到高原,缺氧、乏力、失眠等癥狀還比較明顯,看到辦領導和其它領導同志在這里已經呆了兩個月了,就下定決心,克服困難,堅持下去。特派員和各領導對這次審計調查也高度重視,經常從北京開完會就直接來到西寧向大家傳達審計署的最新精神,廣泛征求大家意見,進一步細化實施方案,將任務落實到各小組,進一步加快工作進度。聽過會上大家發言,對審計工作的使命感和重要性的認識更加深了一層,不僅如此,在三個月不短的時間里,通過與大家朝夕相處,不僅讓我在工作上受益匪淺,而且對工作在一線上的審計人員有了更深刻的認識和感情。
一、剛正不阿、廉潔奉公是審計人員的生命線
“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。”這是對廣大工作在第一線的審計人品性的真實寫照。在當前的社會環境下,面對形形色色的誘惑,如何保持審計的公正性和獨立性,充分發揮審計“免疫系統”的功能,關鍵是審計人員能否牢牢堅守住廉潔奉公這條生命線,保持良好的職業操守。這是入辦時老同志一直告誡我的,也是我以后要一直堅守下去的生命底線。
二、無私奉獻精神是審計人員的血液
剛入辦的時候就有一些老同志告誡我要作好為審計工作長期奉獻的思想準備。實習三個月來,我對審計人員的無私奉獻精神有了更深一層的體會,且不說多少審計人員“舍小家,顧大家”,隨時準備奔赴艱苦的審計一線;也無須說為了保證工作進度,審計人員經常白天下縣取證搜集資料,晚上加班加點撰寫工作底稿;單就說審計人員耐得離家之苦,甚至帶病堅持工作這種孜孜不倦、毫無怨言的奉獻精神就令我感受頗深。經過三個月和大家朝夕相處,我可以深刻地感受到,在審計人的心中無私奉獻精神就仿佛血液一樣是他們永不枯竭的動力之源。
三、良好的專業技能和職業素養是審計人員的左膀右臂
審計工作有時更多是面對繁雜冗余的票據、賬本、數據,這時需要的不僅僅是奉獻與耐心,良好的專業技能和職業素養才是審計人員的左膀右臂。有時,過硬的計算機技能就能大大節省對數據的查詢、分析時間,并能將被審計單位的數據庫導出到審計人員的計算機中并轉換為審計人員可閱讀的數據格式,有效地提高了工作效率。現場審計時難免會碰到有些單位會計做賬混亂的情形,這時就要憑借良好的職業素養,耐心把賬捋順,并督促被審計單位加快整改問題賬目等工作。
四、風雨同舟、患難與共的團隊精神是審計隊伍的骨架
在青海現場審計,尤其是下到海西、海南地區,由于海拔較高、氣候、飲食等方面不適應,隊里很多同事都吃不消,但是大家想象一下工作之后的欣喜,陰霾感一掃而光,咬咬牙又堅持下去了。就是這樣的精神支持著大家在這里工作了五多個月,我不得不說這是一群最可愛的人,無論環境再惡劣、條件再艱苦,他們也會以苦為樂;哪個小組下縣了,如果不能按時歸來,大家都會默默牽掛;天氣轉涼了,哪位同事生病了,大家都會送上藥……在這支隊伍里,我感受到的是如家庭般的溫暖,大家舍棄了自己的小家,卻舍棄不掉對審計工作的熱愛和同事之間親人般的關懷,這種難能可貴的團隊精神市審計隊伍的骨架,沒有了它,審計隊伍就如同一盤散沙,沒有了凝聚力。
對我而言,三個月緊張忙碌的實習生活結束了,迎接自己的是即將到來的初任培訓,我將和其他新進人員一起去接受更系統更全面的培訓,我期待著自己能夠更上一層樓,回歸到審計署__辦的隊伍,才能不辜負這群可親又可愛的人。
審計專業實訓心得和體會篇三
從大一到現在做了很多的上機實習課,每都有不一樣的體會,不僅因為實習的課程不同了,也因為隨著年歲的增長,看到的東西也有所不同了,通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。
第一點是:了解到自學能力和自我的領悟能力很重要。
感覺在整個實習的過程中所接觸到的東西與當時上的審計的理論課嚴重脫節,審計的理論課更側重于講授整體的理論體系,對于實踐方面會碰到的問題基本不提及,因此我們在做審計的上機實習課的時候幾乎是先看答案,再自己摸索著尋找答案應該從哪里去得出,以及各賬審定表處理的先后順序。在學校里,老師可以教會我們很多的理論知識,但是一旦出了學校,擁有較強的自學能力就必不可少。
自學能力是指一個人獨立學習的能力,也是一個人獲取知識的能力。它是一個人多種智力因素的結合和多種心理機制參與的綜合性能力。自學能力也是衡量一個人可持續發展能力的重要要素。諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中教授曾說過:“不要教死知識,要授之以方法,打開學生的思路,培養他們的自學能力。”自學能力不是與生俱來的,而是后天培養形成的。在大學期間我們不僅要學會很多的專業和課外知識,更要學會怎樣去學習,這也是一個人是否具有可持續發展能力的先決條件。然而要有良好的自學能力,就要不斷的鍛煉自己的感知能力和領悟能力。
第二點:做事之前要先了解“游戲規則”,磨刀不誤砍柴工。
第一節課的時候老師有要求我們先看看企業的會計制度和審計約定書的內容,但是我們太急功近利了,直接就開始做練習。然而在做到后面的折舊的計提、壞賬準備的提取時,對于一些數字的出現就不懂得是怎么來的,但是這一些在企業的會計制度中都有涉及到。
其實每一件事情都有它自己的運行規則,只有我們了解了它的運行規則才會事半功倍,處理起來也更加得心應手。當然,很多規則再問我們初識它的時候并不知道它會有用,或者會有什么用,這就需要我們戒驕戒躁,至少大概的了解一遍在腦海里多多少少會有一些印象。我們應該保持一種“stay hungry,stay foolish”的心態來對待每一件事情。
第三點:加強實踐能力,改變自己的思維方式。
由于之前一直學習的是會計的知識,在很多方面,我們會過分的強調會計分錄的重要性,然而在不同的環境下,所注重的重點必將有所不同。從這次上機實習課中,我看到了自己定式思維模式的嚴重性,不懂得變通,發現問題是解決問題的前提,希望在以后的實踐中自己的思維方式能更加的活躍、變通。正所謂“窮則變,變則通,通則達”,很多時候我們是被自己的思維方式所禁錮的,而不是環境禁錮了我們的行動。
第四點:前后聯系的重要性。
在上機實習的過程中,我明顯感覺到前后聯系的重要性,尤其是在做所得稅費用的實質性測試程序的時候,這一點的感觸更加的深刻。對于會計人員要求我們對數字要很敏感,在審計的過程中也明顯感覺到要學會記憶數字,因為在后面的審計過程中經常碰到之前看到過的數據,我們要知道之前的錯誤對現在的審計對象可能造成的影響,只有這樣才能在自己不錯漏的情況下,檢查出被審計單位的錯漏。顯然,審計是比會計更深一層次的報表核算,是不允許出錯的,否則就有可能錯上加錯。
第五點:加強了同學間的交流,取長補短促進共同發展。
在實訓練習的過程中很重要的一點就是經常和左右的同學討論不懂的問題和錯誤的地方,有時候也會分享一些小心得,小技巧。這使我節省了不少時間,也加深了對知識點的理解。雖然這樣有時候有點違反課堂紀律,但是在這樣的互動學習中,可以獲得很多自己以前并不十分注意的知識點,也能夠感受到其他同學的思維方法的不同。正所謂“三人行必有我師”很多東西分享過后就一加一大于二了。
審計專業實訓心得和體會篇四
我實習的第一個感悟是實習價值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環境里,有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導你并且放手讓你做業務,再指出你的錯誤幫助你進步的上司。能遇到這樣的上司實屬難能可貴,一般情況下前輩們都只顧著自己的工作,交代你做些基本的業務,做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了,也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規范與否根本無從知道。
這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機去發問,把握自己可以把握到的盡量讓實習更具價值。所以不但是一個提高動手能力的機會,更是一個鍛煉交際能力的時機。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關系,可以讓你盡快的熟知公司的情況,在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實習生相處融洽的這一點,讓我在實習期間心境愉快并得到意外的收獲。
第二個感悟是實踐與理論既有聯系又有區別。理論是實踐的基礎,我們書本上的知識都是我們實踐的基礎,有許多知識不是一目了然的。需要我們掌握非常熟練后加以應用。而且書本的知識都只是概論,至于細節,具體的方法還是要我們在實踐中去理解,去總結。
第三個感悟是在不斷的挖掘與發問中我漸漸了解到內資會計師事務所在激烈的行業競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業成本,以比較優惠的價格吸引客戶,留住客戶,內資所的一些工作程序存在著不太規范的情況。比如信函的發放上,規范的做法是會計師事務所直接把信函送到被函證的單位的,但內資所為了節約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務所林立的情況下,一方面事務所要創造利潤,另一方面要保證審計報告的質量。當兩者產生矛盾的時候,特別是發生尖銳的矛盾,關系到事務所生存發展的情況下,很多時候事務所會以折衷的方法,降低審計工作質量來謀求生存。
通過這次會計師事務所的實習,使我在學校外學到了很多東西,很多課本上沒有而工作中又必須具備的東西,明白事務所的主要職責范圍,機構組成,學會了怎么樣更好的去對人對事,進一步了解會計的相關法規,并逐漸熟悉了審計的業務流程以及關鍵步驟。體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質,應該具備的業務能力和身體素質,這樣才能夠更好的適應這樣一項重要的工作。
在當今社會,經濟的發展日趨快速,各個企事業單位的經濟業務也在快速增長,這就使得社會對會計人員有了更高的重視和更嚴格的要求,我們作為即將步入社會的未來的會計專業人員,為了滿足和順應社會的要求,增強社會競爭力,更應該增強自身的素質,培養較強的會計操作能力和會計道德素質。而最直接的途徑就是參加實習。在實習中,我們可以使我們在課堂上學到的知識得到印證,加深印象,熟悉流程,發現并彌補錯誤。
通過這次在會計師事務所的實習,使我在即將畢業前學到了很多東西,很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。明白事務所工作的主要職責范圍,機構構成,學到了一些必備的辦公室事物處理,了解了最近的會計政策法規,并逐漸熟悉了審計業務的流程以及關鍵步驟。體會到作為會計師事務所外部審計職責的重要性,無論從社會發展還是企業生存,完善的財務制度是至關重要的,而作為會計師事務所,肩負著外部審計這一重任。而作為事務所人員必須具備良好的個人品質,同時應具備較好的業務能力和身體素質,這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。
同時,作為事務所的實習人員,在審計過程中看到了很多的賬本賬冊,也體會到了作為企業或者單位會計人員的工作。會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。每一筆業務的發生,都要根據其原始憑證,一一登記入記賬憑證,明細賬,日記賬,三欄式賬,多欄式賬,總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據,而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,這為其二。在會計的實踐中,漏賬,錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序,步驟都得以會計制度為前提,為基礎。體現了會計的規范性。對于登賬:首先要根據業務的發生,取得原始憑證,將其登記記賬憑證。然后,根據記賬憑證,登記其明細賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,根據總賬合計,填制資產負債表,利潤表,損益表等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
另外,財務,審計本身就是比較煩瑣的工作,面對那么多的枯燥無味的賬目和數字時常會心生煩悶,厭倦,以致于錯漏百出,而愈錯愈煩,愈煩愈錯。必須調整好心態,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。對于這次實習,同樣存在著一些不足之處。一是實習時間短,兩個多月的時間不足以對事務所所有業務都有一完整的了解,對于審計業務也是淺嘗輒止,沒能接觸到更多業務類型;第二,參與審計的都是業務較為簡單的諸如行業協會等,沒有涉及規模較大,業務繁雜的大中型企業;第三,對于課本學習內容有所遺忘,以至于在實踐過程中時常不知如何解決。
對于以上問題,還需要在今后有機會的實習過程或者工作過程中注意改進和解決。總之,這幾個月的實習使即將走上工作崗位的我受益匪淺!
審計專業實訓心得和體會篇五
本人今年參加了上級機關組織的南京審計大學審計培訓提高班。通過培訓,本人在審計理論、理念和審計技巧方法上都學到了很多新知識。
一、學習氣氛濃厚,機會難得
本次培訓學員雖然來自各個單位,但是來到南京審計大學都快速完成了從審計人員到學生的轉變,認真、誠懇的參加學習,課上專心聽講、做好筆記,課下針對教授講到的問題展開熱烈地討論學習。這次脫產培訓能讓學員放下工作生活,全心投入到學習中,學習效率、效果突出。
二、教授講座深入淺出,精彩紛呈,開闊了工作思路
正所謂“聽君一席話,勝讀十年書”,各位授課教授的講座深入淺出,精彩紛呈。既有審計理論前沿的資源環境審計典型案例解析和新預算法對財政審計的影響,又有常規的審計報告撰寫及范例修改;既有宏觀的國際審計發展新常態和宏觀政治經濟金融形勢分析,又有具體的計算機審計實務、經濟責任審計實務和固定資產投資審計。各位教授幽默風趣的講座方法和認真嚴謹的治學態度都給我留下了深刻的印象,極大開闊了審計工作思路。
三、糾正錯誤,改變傳統觀念,緊抓學習成果落實轉化
在審計工作中由于審計水平、方法限制以及審計質量控制不嚴,審計工作效率和質量仍有較大提升空間。首先,應加大先進審計方法的應用,例如陳丹萍教授講到的分析性技術的應用和張文秀教授講到的計算機信息系統的審計,都可以極大的提高工作效率。其次,加強審計質量控制,在審計工作流程及風險控制上要嚴格程序,全面分析,減少誤受、誤拒風險。最后,積極探索資源環境審計和計算機信息系統的審計理論和方法,研究宏觀形勢和政策導向,更好的指導具體工作。
本次培訓學習組織形勢和效果都很好,本人很榮幸能參加并學習到審計最前沿的理論知識和方法,有了老師的引導,今后將不斷加強后續學習,努力工作,加強學習成果落實轉化。