心得感悟是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得感悟怎么寫才恰當呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧。
成長的翅膀職業素養感悟篇一
深有感觸的是讀了《成長的翅膀》這樣一本書，它讓我意識到要成為一名合格的中學生，首先就要讓自己的文明禮儀合格。
從古到近，在中華民族的國土上總不乏那寫文雅文明的朗朗身影。不食周粟者，只為守節;抱柱而死者，只為守信;程門立雪者，為盡禮節。至于近代，為忠義而不懼死者，大有人在。所以身為祖國未來棟梁的我們，更應該發揚光大我國的文明禮儀。即使從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的體現。
禮儀可以說是人際交往中的一種藝術。藝術總是具有一種神奇的效應，它會吸引很多熱愛它的人。一個懂得文明禮儀的人就如一件魅力十足的藝術品，總是有很多人折服于他的人格魅力。由此可見，一個中學生的好朋友越多，說明他也越懂得文明禮儀。
禮儀可以有效地展現一個人的教養、風度和魅力，他是一個人對他人與社會的認知水平以及尊重程度。人與人之間的和-諧關系也只有在這種相互尊重的過程中，才能逐漸起來。從這個角度來說，懂得文明禮儀，又是獲得事業成功的重要手段。
我的朋友是一個相當沉默寡言的人，當然了，這是從前的時候。那時候，他總是小心翼翼地觀察著這個世界，用警惕的眼光防備著周圍的一切，包括的同學的友善，老師的幫助。他每天就在自己的假想的戰場上辛苦地生活著，對同學愛理不理，對老師冷漠無禮。同學們也不再那么愛搭理他了，他的成績就在這種糾結的學習生活中，每況愈下。
雖然如此，他看起來還是那么努力與辛苦，但是卻收獲頗少。
之所以會有這樣的結果只因為他用一種無禮的心態將自己陷入了一個冰冷的世界。現在他已經開朗多了，也會和我們笑，和老師打招呼。我終于看到了一個積極向上的好朋友。
真正懂得文明禮儀還在乎去付諸實踐。身為中學生的我們，不管以前怎么樣，就從現在開始，一起學好禮儀吧!
成長的翅膀職業素養感悟篇二
今年，當最后一片荷花凋零，第一片葉子泛黃的時候，我結束了小學的日子，開始了嶄新的中學時光。
深有感觸的是讀了《成長的翅膀》這樣一本書，它讓我意識到要成為一名合格的中學生，首先就要讓自己的文明禮儀合格。
從古到近，在中華民族的國土上總不乏那寫文雅文明的朗朗身影。不食周粟者，只為守節;抱柱而死者，只為守信;程門立雪者，為盡禮節。至于近代，為忠義而不懼死者，大有人在。所以身為祖國未來棟梁的我們，更應該發揚光大我國的文明禮儀。即使從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的體現。
禮儀可以說是人際交往中的一種藝術。藝術總是具有一種神奇的效應，它會吸引很多熱愛它的人。一個懂得文明禮儀的人就如一件魅力十足的藝術品，總是有很多人折服于他的人格魅力。由此可見，一個中學生的好朋友越多，說明他也越懂得文明禮儀。
禮儀可以有效地展現一個人的教養、風度和魅力，他是一個人對他人與社會的認知水平以及尊重程度。人與人之間的和-諧關系也只有在這種相互尊重的過程中，才能逐漸起來。從這個角度來說，懂得文明禮儀，又是獲得事業成功的重要手段。
我的朋友是一個相當沉默寡言的人，當然了，這是從前的時候。那時候，他總是小心翼翼地觀察著這個世界，用警惕的眼光防備著周圍的一切，包括的同學的友善，老師的幫助。他每天就在自己的假想的戰場上辛苦地生活著，對同學愛理不理，對老師冷漠無禮。同學們也不再那么愛搭理他了，他的成績就在這種糾結的學習生活中，每況愈下。
雖然如此，他看起來還是那么努力與辛苦，但是卻收獲頗少。
之所以會有這樣的結果只因為他用一種無禮的心態將自己陷入了一個冰冷的世界。現在他已經開朗多了，也會和我們笑，和老師打招呼。我終于看到了一個積極向上的好朋友。
真正懂得文明禮儀還在乎去付諸實踐。身為中學生的我們，不管以前怎么樣，就從現在開始，一起學好禮儀吧!
成長的翅膀職業素養感悟篇三
我國禮儀文化源遠流長,素有“禮儀之邦”的美稱。
古人云：“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”禮儀是一種行為準則或規范。一個人要進入某一地域,就要對那里的習俗和行為規范有所了解,并參 照這樣的習俗和規范約束自己的言行。
《成長的翅膀》這本書主要寫了：遵守交通規則、參加集體活動的禮儀、遵守課堂紀律、尊老愛幼、孝敬父母、鄰里和睦、勤勞節儉、助人為樂、拾金不昧、文明交談等方面的禮儀。
說起尊老愛幼，這點我卻沒有做到。
一個炎熱的下午，我和媽媽去逛街。逛完街時，我和媽媽都累得走不動了，就坐車子回家。一上車，看見車里已經擠滿了人。我急得快要哭了，心想：“老天爺真不公平，我都這么累了，還沒有位子坐。”我捶了捶腿，忍不住小聲嘀咕了一下。
好不容易下了幾個人，終于有空位了，我以迅雷不及掩耳之勢，坐了下來，并幫媽媽占了一個位子。就在這時，一個瘦小的老奶奶上了車，因為沒有空位了，老奶奶只得手抓著欄桿站著。車子開得很快，一路上很顛簸，老奶奶時不時會碰到我的手臂，并用一個眼神望著我。我心想：“對不起，老奶奶。我也想讓位子給你呀，可是我也很累呀。”我把頭伸向了窗口，望著窗外的風景。
突然，我看見窗外的小花小草都對我搖頭，似乎對我的行為很不滿。就在這時，我有點猶豫了，忽然，在身后傳出了一個小女孩的聲音：“老奶奶，我給你坐。”“謝謝，謝謝。”老奶奶激動地說。車子上的人都為那個小女孩鼓掌。頓時，我面紅耳赤，我真希望時間可以倒流，那么獲得表揚的就是我了。
尊老愛幼是我們每個人的義務，讓我們每個人都來關愛身邊的人吧，做一個尊老愛幼的好孩子。這就是我讀這本書的最大收獲。
成長的翅膀職業素養感悟篇四
在這寒冷的冬天里，我一人靜靜的坐在火爐旁。取暖，閑著沒事做，便從書架上拿起一本書，書名叫《成長的翅膀》。我打開書一看，原來是一本小學生禮儀讀本。于是，我翻到第二頁，認真地讀了起來。 首先，我看的第一篇文章叫《國國上學》，覺得好奇，讀了兩遍。當我讀到：很快，國國就走到了一個十字路口。雖然公路上車來車往，信號燈也是紅色，但他一點也不在乎，埋頭就往前沖······這讓我想到了，如果，國國突然沖過去，后面又來了一輛車，國國就會被撞了。這樣太危險了，心想，我要教育小朋友可不能像國國那樣闖紅燈哦!一定要遵守交通規則哦!還好再過過準備闖紅燈的一瞬間，一位叔叔拉住了國國，只見，一輛轎車飛馳而過。叔叔對國國說：“小朋友，過馬路怎么不看紅綠燈呢?多危險啊”·······你們看，如果不是那位叔叔，國國可能已經被撞死了。
看完了《國國上學》，我又接著往下看。看呀看，我看見了一篇有關乘車的文章叫《小薇讓座》，分享給大家》，說：星期天，小薇和媽媽一起乘公交車，由于是星期天，人很多，車廂越來越擠。有一站上車的人特多，其中有一位老婆婆，售票員阿姨看見后，說：“老婆婆當心!”又說：“請問誰可以讓這位老婆婆坐一下!”售票員阿姨連叫了幾次都沒人回答。這時，小薇想起老師說過要懂得禮貌讓座。于是，小薇連忙起身讓座給老婆婆。 大家看，這是一個多么可愛善良的小薇啊!把自己的座位讓給了老婆婆，當時我深受感動，也暗暗下決心，在日常生活中我一定要學習小薇這樣善良。與此同時，我也要告訴大家一個小兒歌：
小汽車，嘀嘀嘀，今天我做小司機， 小朋友，快上車，上車下車不要擠。
老爺爺，您別急，我把座位讓給您， 開車了，快坐好，今天我做小司機。
這首兒歌是不是很生動呢!快記下來，做個像小薇那樣可愛善良有愛心的人吧! 我讀著讀著，便看到四個大字，叫文明如廁。于是，我便想：難道上個廁所也有規則么?于是，我便帶著我的好奇心，往下讀了。當我讀到：男孩認為，自己用過的廁所如果沖不干凈，就對不起下一個用廁所的人，也有失自己的尊嚴。
當我讀到這時，我心想：平時，我在公廁上廁所，從來都不沖。都是拎好褲子就走，從來都不沖。現在我知道，這也是一種規則和禮貌。我下一次，一定改。 讀完這一面，我又往下翻了一頁。有一篇小文章，叫做客時用衛生間要和主人打招呼。其中一條禮儀讓我出乎意料。叫：如果不是特殊情況，最好不要在朋友衛生間大便!這一條文明禮儀太厲害了。 于是，我又往下讀。這次是課堂紀律，有一首兒歌會叫你遵守：
上課鈴，叮鈴響，我們快步進課堂。 課本文具擺整齊，靜等老師把課上。
用心聽，細心想，身子坐正看前方。 上課發言先舉手，遵守紀律不要忘。
讀完了兒歌，我又細心地往下看了，我學到了不少禮儀和兒歌。這本書讓我懂得了許多。如果，大家想看的話，就去找找吧!
成長的翅膀職業素養感悟篇五
—尊重同學、寬容待事 禮儀是一個人的行為規范，是一個人的行為標準，是一個人尊重和被尊重前提。我們應用禮儀在生活中每個角落，去約束自己的言行及行動。
讀《成長的翅膀》這本書中就講到了我們小學生的文明禮儀，共有二十四講，它們分別是自覺守交通規則、文明行人、尊重同學、寬容待事、換位思考等。在這些當中，感覺我有很多沒有做到，尤其在尊重同學我更沒有做好。
有一次，我的同學借我的剪刀，她用完后就把剪刀放在我桌邊，別一同學向我借時，我隨手就把剪刀給別外一個同學，后來我發現剪刀不在，我就向我第一個借剪刀的同學要，
我那同學說：“我還給你了”，
我氣呼呼的說：“我沒有看到你還”，
那位同學含著眼淚的說：“可我真的還給你了”。
我說：“反正我不管，你賠我錢或賠我剪刀”。
后來我就告狀到老師那兒，老師批評了她，現在想起來，讀《成長的翅膀》后，我真是有些對不起那位同學。
我覺得同學交往要寬容與尊重，特別注意是，同學所說的話，不能冒冒失失下結論或斤斤計較，這樣不對，應把自己的心放寬廣些，無論同學做錯了一件事，我們都應寬容對待，這樣我們就少放錯誤，也不會使我那位同學受委屈。
我國禮儀文化源遠流長，素有“禮儀之邦”的美稱，古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不定。”我們是“禮儀之邦”接-班人。
本書中英國哲學家約翰`洛克也曾說過：“禮儀是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。”所以禮儀和文明必須從小養起，不然長大后，一出口就是臟話，不去寬容看待生活每件事，不去尊重每個人，那就不像一個中國的人民，我們應養成好習慣。
愿禮儀伴我們這一生，走向未來，走向成功，擁有美好的人生。
成長的翅膀職業素養感悟篇六
—尊重同學、寬容待事 禮儀是一個人的行為規范，是一個人的行為標準，是一個人尊重和被尊重前提。我們應用禮儀在生活中每個角落，去約束自己的言行及行動。
讀《成長的翅膀》這本書中就講到了我們小學生的文明禮儀，共有二十四講，它們分別是自覺守交通規則、文明行人、尊重同學、寬容待事、換位思考等。在這些當中，感覺我有很多沒有做到，尤其在尊重同學我更沒有做好。
有一次，我的同學借我的剪刀，她用完后就把剪刀放在我桌邊，別一同學向我借時，我隨手就把剪刀給別外一個同學，后來我發現剪刀不在，我就向我第一個借剪刀的同學要，
我那同學說：“我還給你了”，
我氣呼呼的說：“我沒有看到你還”，
那位同學含著眼淚的說：“可我真的還給你了”。
我說：“反正我不管，你賠我錢或賠我剪刀”。
后來我就告狀到老師那兒，老師批評了她，現在想起來，讀《成長的翅膀》后，我真是有些對不起那位同學。
我覺得同學交往要寬容與尊重，特別注意是，同學所說的話，不能冒冒失失下結論或斤斤計較，這樣不對，應把自己的心放寬廣些，無論同學做錯了一件事，我們都應寬容對待，這樣我們就少放錯誤，也不會使我那位同學受委屈。
我國禮儀文化源遠流長，素有“禮儀之邦”的美稱，古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不定。”我們是“禮儀之邦”接-班人。
本書中英國哲學家約翰`洛克也曾說過：“禮儀是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。”所以禮儀和文明必須從小養起，不然長大后，一出口就是臟話，不去寬容看待生活每件事，不去尊重每個人，那就不像一個中國的人民，我們應養成好習慣。
愿禮儀伴我們這一生，走向未來，走向成功，擁有美好的人生。
