“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫一份春游計劃方案篇一

大明湖坐落于山東濟南，一進公園大門，一排排迎客松在微風的吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音，好像要把自己優(yōu)美的歌喉展現(xiàn)給從四面八方來的游客。

再往里面走，遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草，他們在湖水的襯托下顯的更加嬌媚動人。柳樹彎著腰，在梳理著自己長長的秀發(fā)。松樹也從“禿驢”變成了長滿翠綠葉子的英姿少年。

大明湖，顧名思義最著名的當然是湖了，春天湖水叮咚，春風頻吹，使原本平靜的湖水激起了一陣陣微波。湖水清澈見底，就連貝殼和沙石都可以看到。沙灘上，孩子們在快樂地嬉戲。草坪上，大人們在打牌，湖邊回響著人們爽朗的笑聲。時不時飛來幾只鳥兒發(fā)出“唧唧”的叫聲，給大明湖又增添了又一番美麗的生機。

大明湖還有些游樂實施。如果你們游覽完后，還能去那里活動一下筋骨。

春天即將離我們遠去，大家聽了我的建議后，不妨去親身體驗一下吧!

作者按游覽順序對大明湖的景色進行了描寫，而且詳略得當，文中比喻等修辭手法的運用，使得大明湖的景色更美了，從景到人的描寫，讓我們感覺到了大明湖的生機。

寫一份春游計劃方案篇二

正值冬天，太陽卻格外的明媚，甚至比夏天的太陽還猛烈。

六年級，一個求知若渴的學齡，對下面即將發(fā)生的事情抱有新奇、躍躍欲試的態(tài)度。

去的路上，，同學們一個個興高采烈，唧唧喳喳、七嘴八舌地在車上討論開。

“我敢打睹，一定是去干農(nóng)活的！”

“那里好玩嗎？”

“我們要去哪里呢？”

“好像是在一個學校里面。”

……

同學們一個個議論紛紛，相互爭執(zhí)，好像自己就是真理，互不相讓。

終于到目的地。下車，我們來到漓渚鎮(zhèn)校。

學校以種蘭花為主，所以這所學校的校徽便是蘭花的圖案。

走進漓渚鎮(zhèn)校，里面書聲瑯瑯，一陣陣歡聲笑語充斥、回蕩在整個校園。

漓渚鎮(zhèn)校的最里邊，有一個美麗的農(nóng)科院，那里綠草如茵，種滿各種花草樹木，花花草草的，給人以一種全新的、新奇的感覺。院子里面便是我們今天的活動開展地區(qū)。

我們拿來靶子、鋤頭、木棒等一切有用的干農(nóng)活工具，，等老師發(fā)令后，便開使翻地工作。

翻完地后，緊接著，就是種上新鮮可愛的小菜秧。

從小沒干過農(nóng)活的我們，往往嬌生慣養(yǎng)，對農(nóng)田的知識一竅不通，甚至連靶子、鋤頭這種工具都沒使用過。

由于對農(nóng)用工具的使用不當，后來，我們組的靶子和鋤頭全都斷，我們只好用手翻，或者用木棒撥，那個艱難呀。

經(jīng)過我們的不懈努力，終于，農(nóng)科院里面種滿新鮮可愛的小菜秧，到處綠油油的，一派生機勃勃的景象。

這真是一次有趣的種菜活動！它不僅考驗我們的動手能力，還鍛煉我們的身體！

寫一份春游計劃方案篇三

5月8日

武夷山

業(yè)務部全體成員

為營造健康積極的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進感情，加強班級團隊凝聚力。

1、各成員于早上8：00準備備好物品在辦公樓前集合。

2、會長在清點人員之后傳達注意事項，和活動目的，完畢后分若干小組。

各組配1-2名干部負責，一名組長，一名通信員。

3、開始出發(fā)，隊伍行進。

隊伍行進過程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當?shù)男菹r間。

4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。

5、爬山。

爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權利，最慢的一組要有處罰性的節(jié)目演出。

過程中有精彩的部分，做好拍照工作。

要有一定秩序，注意安全。

6、休息。

建議休息半小時后開展活動。

7、開展娛樂性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間進行壓縮，若短也可以增加。

本活動在班級之中展開。

備選活動(現(xiàn)場決定進行那幾個)

(1)接歌。

分若干隊，由干部帶領，班長唱一句，各隊根據(jù)其中最后一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。

(2)拉歌。

各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。

(3)成語接龍。

(4)類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時進行傳花，數(shù)停止后，手中有花者必須表演節(jié)目。

(5)給出幾個成語編故事。

(6)小型辯論會。

推舉十個人，分成兩隊在班級就某一問題展開辯論。

(7)小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的也可以學習。

(8)超級模仿秀。

自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演.

8、午餐。

計劃用時五十分鐘。

9、自由活動。

原則上不允許單獨活動，可以幾個人結伴活動或游戲，也可以成員之間互相認識相互交談，看書或其它。

10、會員感言。

再次集聚，每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收獲。

11、全體拍照留念。

12、班級統(tǒng)一組織下山，有序進行，注意安全。

13、回校。

(計劃用時一小時，到達b樓廣場集合)

14、班長做活動總結，并宣布成員寫一篇活動感受，然后宣布活動結束.

1、分組行動。

可以延續(xù)培訓時的隊伍或者以各班級為一個隊伍，有班長安排調度。

隊中也可以男生幫扶女生以收到“男女搭配爬山不累”的效果。

2、班級在行進和爬山過程中務必統(tǒng)一行動，隊伍要整齊，班長要負好責任。

3、建議多準備一面社旗，再爬到山頂時用于社員簽名，并作為活動見證存放于班級之中，同時也是各成員心中永久的記憶

1、一切聽從領導，遵守活動紀律，以安全為主，為安全起見，一切成員不準擅自離開隊伍，如有特殊向干部報告。

單獨行動，至少三人或三人以上活動。

2、為應對各種突發(fā)時間影響，各成員必須帶好各種緊急藥品，以防不測，或有專門同學負責

3、個成員注意團隊精神，主動關心幫助周邊同學。

4、各成員需帶好午餐，飲用水及桌布等，切記保護環(huán)境，午餐后下山前將垃圾收集起來，統(tǒng)一處理，不可隨處亂扔。

5、秋高氣爽，天氣干燥，不允許生火。

6、干部或組長維持各組的秩序和紀律。

1、本活動由班級人員自愿參加。

2、凡是參加者可以允許有請假者的存在，但請假者必須服從上級的安排。

3、由于不服從管理而引發(fā)的意外傷害個人承擔。

1、合身的服裝(校服)，鞋子

2、藥品。

如創(chuàng)可貼、藥棉等。

3、相機，口哨。

4、每人準備個人適量的水和食物。

5、會期(由兩名同學負責)。

寫一份春游計劃方案篇四

春姑年邁著輕盈的腳步悄悄地向我走來了。在這萬紫千紅的時節(jié)，我建議大家一起去大明湖游賞漂亮的春景。

大明湖坐落于山東濟南。一進公園大門，一排排迎客松在微風的吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音，好像要把自己優(yōu)美的歌喉展現(xiàn)給從四面八方來的游客。

再往里面走，遍地都是五顏六色的野花和嫩綠的野草，他在湖水的襯托下顯的更加嬌媚動人。柳樹彎著腰，在梳理著自己長長的秀發(fā)。松樹也從“禿驢”變成了長滿翠綠葉子的英姿少年。

大明湖，顧名思義最著名的當然是湖了。春天湖水叮咚，春風頻吹，使原本平靜的湖水激起了一陣陣微波。湖水清澈見底，就連貝殼和沙石都可以看到。沙灘上，孩子在快樂地嬉戲。草坪上，大人在打牌，湖邊回響著人爽朗的笑聲。時不時飛來幾只鳥兒發(fā)出“唧唧”的叫聲，給大明湖又增添了又一番漂亮的生機。

大明湖還有些游樂實施。如果你游覽完后，還能去那里活動一下筋骨。

春天即將離我遠去，大家聽了我的建議后，不妨去親身體驗一下吧！