“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

國際生物多樣性日活動方案題目篇一

1、活動主題：心系人類命運，營造生命綠洲，保護多樣環境。

2、活動背景：正值一年一度的生物多樣性日，我協會本著宣傳環保意識、促進生物多樣性的宗旨，組織此次公益活動。

3、活動目標：通過此次活動，走進師大、走進廣大的學生群體，宣傳保護環境、促進生物多樣性的觀念，同時進一步提高綠洲環保協會 的知名度和工作效率。

4、時間：2022年x月x日。

5、地點：女生x號公寓樓對面的走道。

6、主辦單位：xx師范大學管理學院綠洲環保協會。

1、購買及準備各種物資：綠洲環保協會會旗。

放置生物多樣性日的宣傳板(由秘書處和宣傳部負責)。

準備好抽簽箱、簽、桌子。

購買一定數量的卡紙。

購買一定數量的獎品：節能燈、墻紙、護袖、筆記本、掛件、面巾紙、棒棒糖、貼紙等。

2、合理分配物資：

特等獎：節能燈。

一等獎：墻紙、護袖(x個、x個)任意選擇x只 。

二等獎：筆記本、面巾紙、掛件(各x個)任意選擇x樣。

三等獎：貼紙(x張)、棒棒糖(x個)任意選擇一種。

x個空獎

1、在女生x號公寓樓下的樹干上系好繩子，并在繩子上用訂書機固定好卡紙，卡紙上有我協會成員事先寫好的環保小問題，由專人看護并引導，學生可摘下貼紙去固定點回答問題。

2、在女生x號公寓樓下的走道里放置x張桌子，一張用于擺放會旗并安排學生回答問題，另一張用于抽獎和發放禮品。

3、回答問題正確并得到我協會成員蓋章后，方可進行抽獎。回答問題錯誤將無法進行抽獎。

4、宣傳板放置在兩張桌子周圍，供圍觀學生觀看。

5、除一等獎外，其他獎品具有選擇性，但只能“二或三選一”。

共計約x元。

1、在人員的安排上必須到位，且有一定的靈活性。

2、物資需齊全、氣氛要融洽熱鬧。

3、由宣傳部的同學負責拍照，秘書處同學寫好通訊稿。

國際生物多樣性日活動方案題目篇二

紀念生物多樣性行動xx周年。

2022年5月22日。

xx自然保護區。

xx國家級自然保護區管理局、xx縣環境保護局、xx縣xx省級自然保護區管理處。

1.保護生物多樣性展板宣傳。

2.分發生物多樣性保護宣傳資料。

3.現場有獎知識問答及公眾號推廣。

4.發放宣傳小禮品。

大屏幕播放生物多樣性保護宣傳片。

6.參觀黃腹角難主題館。

7.參觀黃腹角難飼養場及野生動物救護中心。

生態旅游景區優美生態環境體驗。

xx國家級自然保護區管理局xx人、xx縣環保局xx人、氯管處x人、各地游客至少xx人(由青年旅行社組織)、周邊社區群眾及各地參觀者(當天景區門票免費)。

邀請今日xx、xx縣電視臺等多家媒體宣傳報道，并利用微信公眾號平臺進行推廣。

1.《今日xx》報紙宣傳。

電視臺活動預告宣傳。

停車場氣球橫幅宣傳標語。

4.群發生物多樣性保護宣傳活動內容信息。

國際生物多樣性日活動方案題目篇三

xx森林動物園。

5.22日上午。

動物園中心廣場。

省市媒體。

xx市科協常務副主席、xx市科技局政策法規處處長、xx市旅游園林局副局長、xx森林動物園園長、xx森林動物園副園長、保護生物多樣性兒童繪畫比賽獲獎小朋友、省市媒體記者朋友。

1、主持人xx副園長介紹出席活動的來賓及主要活動內容。

2、xx市xx森林動物園園長致辭。

3、xx市旅游園林局領導為xx動物園揭“全國野生動物保護教育基地”牌。

4、xx市科協主席致辭并為動物園授“xx市科普教育示范基地”牌。

5、2022保護生物多樣性兒童繪畫比賽頒獎儀式：宣布獲獎名單并頒發榮譽證書及獎品。

6、獲獎小朋友發表獲獎感言。

7、手偶劇表演：明天，它們的家在哪里。

8、動物園保護教育現場活動。

1)“生物多樣性是生命生物多樣性是我們的生命”主題展覽。

2)全國“保護生物多樣性”少兒繪畫優秀作品展覽。

3)發放生物多樣性宣傳冊頁。

4)森林生命網。

5)棲息地游戲。

6)大自然探秘：找到兩塊活動地點。一個地點要有多樣性和豐富的植物，另一個是植物很單一的地方，仔細地檢查搜索圈內每一寸土地上的植物和動物。在表格里填上找到的所有不同種類的植物和動物。

7)大自然調色版

在硬紙板殼上貼形態各異的樹葉作畫，可以是小動物，或者貼成其他植物形狀，用自然的元素表現自然之美。

國際生物多樣性日活動方案題目篇四

xx國家級自然保護區位于xx腹地xx縣，保護區屬森林生態系統類型，主要保護對象為北亞熱帶常綠--落葉闊葉混交林及珍稀野生動植物，總面積xx公頃。分布有維管束植物xx科xx種，陸棲脊椎動物xx科xx種，其中有國家重點保護野生植物銀縷梅、xx五針松、香果樹、連香樹等xx種，國家級重點保護野生動物xx麝、大鯢、白冠長尾雉、勺雞等xx種。

今年“世界生物多樣性日”的主題是“xx”，旨在強調糧食、營養和健康對生物多樣性和健康生態系統的依賴關系，生物多樣性為人類生存和福祉提供了豐富多樣的資源，同時也為包括減緩和適應氣候變化、恢復生態系統、清潔水源和緩解貧困等在內的其他可持續發展目標作出了貢獻。生物多樣性是糧食和健康的基礎，也是改變糧食系統和改善人類健康的關鍵。

為積極建立宣傳引導機制，營造全民保護生物多樣性的濃厚氛圍，增強社會公眾保護意識，在5月22日“世界生物多樣性日”來臨之際，結合xx國家級自然保護區資源現狀以及生物多樣性對人類的食物、健康保障的重要性，開展“2022年世界生物多樣性日主題宣傳科普活動”，具體方案內容如下：

2022年5月22日。

xx生物多樣性保護宣傳活動。

xx國家級自然保護區區域內中小學校和xx景區廣場。深入校園，覆蓋景區，利用科普知識開展生物多樣性宣傳工作，傳播生物多樣性保護意義和價值，宣傳生物多樣性對人類的食物、健康保障的重要性，努力營造全民參與生物多樣性保護的濃厚氛圍，提高社會公眾對生物多樣性保護工作的知曉率、支持率、參與度，呼吁更多市民加入“生物多樣性保護”的行動中來。

主辦單位：xx國家森林公園管理處、xx國家級自然保護區管理局、xx縣生態環境局。

承辦單位：xx投資有限公司、xx省xx旅游發展有限公司。

技術支持單位：xx大學生命科學學院。

(一)生物多樣性課程進校園

時間：5月22日上午x點。

地點：xx小學多媒體室。

參加人員：四年級的學生。

活動內容：針對學生群體開展“保護生物多樣性就是保障人類的食物與健康”森林科普小講堂活動。

課程內容包括：保護區宣傳動畫片播放，對xx的野生動植物開發具體課件對學生進行介紹。通過課程教育孩子們用實際行動帶動家人，共同營造生物多樣性保護的良好氛圍。同步發放宣傳單頁，通知孩子家長參加下午景區門口廣場科普活動。

(二)戶外廣場生物多樣性保護宣傳活動

時間：5月22日下午。

地點：xx景區門口。

參加人員：各級領導，嘉賓，景區工作人員，xx小學師生家長代表。

活動內容：領導們給學生代表發放小小護林員證，小小護林員保護生物多樣性宣誓儀式。所有參加人員簽名墻活動。

(三)“生物多樣性保護”知識咨詢

時間：5月22日下午x點半。

地點：xx景區門口。

參加人員：xx大學教授以及其它嘉賓專家。

活動內容：活動人員互動，專家接受生物多樣性保護知識咨詢。

(四)戶外生物多樣性科普手工活動

時間：5月22日下午x點半。

地點：xx景區門口。

參加人員：xx鎮xx小學學生。

活動內容：讓孩子們體驗參加種子拼圖，干花書簽，水拓畫等手工游戲，在動手中提升對生物多樣性保護的理解。

(五)生物多樣性保護志愿宣傳活動

時間：5月22日下午x點半。

地點：xx景區門口。

參加人員：景區工作人員，參加活動的師生和家長。

活動內容：參加活動人員主動給景區游客發放生物多樣性保護，森林防火的宣傳單頁。