范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

百日沖刺學生發言稿初三九年級百日沖刺學生發言稿篇一

1、合理安排--最大限度地利用時間。

時間是最公平的，決不多給誰一分，也決不少給誰一分，合理安排，就會提高效率，也就是節省了時間。明確學習任務，形成做事前思考的習慣，課堂上力求當堂掌握，自習課明確學習任務。誰贏得時間，誰就能贏得最后的勝利。

2、注意勞逸結合，加強定期的體育鍛煉。

緊張復習，常會令人感覺滿腦子的公式、定律、單詞，昏昏沉沉地非常難受。這時不妨作些適當的運動或娛樂，如散步、打球、聽音樂等，消除腦部的疲勞。定期的體育鍛煉可增強體質，精力充沛，頭腦清醒、靈敏。但有輸贏的比賽和電腦游戲少玩，易分散精力。

3、要有良好的自律意識。

不遲到、早退，上課坐姿端正，抬頭聽課、提高上課的注意力，做好筆記，認真完 成老師布置的每一個作業任務，克服浮躁和焦慮情緒，做到“入室則靜”,抓緊有效的學習時間，提高學習效率，做好每一個細節。

珍惜100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;

珍惜100天，讓雄心智慧在六月發出光芒;

珍惜100天，讓父母恩師在六月暢想希望。

我們有決心苦戰一百天，逐鹿考場;

我們有信心笑傲六月，決勝中考。

希望，由我們來實現;奇跡，由我們來創造!讓我們沖刺吶喊，喊出強者的誓言!

奮戰百日，讓七彩的夢在六月放飛。讓我們拼搏，用行動實現青春的諾言;讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾。

百日沖刺學生發言稿初三九年級百日沖刺學生發言稿篇二

時間不會因為我們的期望而停留片刻，周末就到中考的日子了。平日里，你都勤奮努力，積極進學，為自己沖刺中考積蓄了無盡的力量。可是，中考一模的成績，你大失水準，哭泣聲仍在我耳畔余響，二模又恢復了原有的學習狀態，挽回了自己榮譽，讓自己重拾決勝中考的信心。

初三就要畢業了，回想起過去的上學經歷，除了自己的不舍晝夜，也有同學，老師和父母付出的更多心血。其實，每一個父母都希望自己的孩子身體健康，好好學習，練就本領，提高修養，將來有一份滿意的工作，有一個幸福的家庭，美好的人生。

過去的初中三年，我們對你的學習關注了許多，但是關愛的很少，說教了許多，幫扶了很少，攀比了許多，責罰的很少……每一天，大量的時間你都沉浸在讀書學習中，內向的性格布滿堅強與上進，執拗中包含堅韌和毅力。人都說：一份耕耘一分收獲。每個人的華彩成功都需要你辛勞付出，在失去的過程中我們又在收獲著許多。

說真的中考只是人生歷練中的一個小的轉折點，未來的路上還會遇到更多風景，就是錯過了，也不會耽誤在人生路途上去欣賞其它美景。每個人都需要成長，活到老，學到老，一個真正強大的人，是內心的強大。成長是內心在歷練中逐漸強大，把自己憧憬的人生變成內心的無盡力量，在中考來臨之際，做爸爸的只能默默支持，希望你正常發揮，走向成功！

每次在考試之前，我都在你面前說：其實考試很簡單，就是把自己會做的題答對，把不會的題蒙上。如果成績不理想，那就是咱會的題考的少，不會的題考的多……而如今，我不說了。怕你煩，呵呵！!每個人都要經歷無數次考試，考前的負擔壓力釋放很重要，沒必要那么大驚小怪，好像考不好，人生就慘淡了一樣。無數名人的成功也告訴我們，不管做什么，只要我們有信心，有責任，有毅力沒有做不成的事情。美國的比爾蓋茨是大學退學的，李嘉誠沒讀過大學，他們也成功了。即使他們是很少的一部分人，也是社會前進的一股力量。

說真的，孩子，中考只是一次人生鍛煉，經歷了，心里會更開闊，心情會更淡定，你會在求學的道路上走得更好！

永遠愛你的爸爸

百日沖刺學生發言稿初三九年級百日沖刺學生發言稿篇三

尊敬的各位領導，各位教師，親愛的同學們，大家午時好!

今日能夠作為先進教育工作者代表在此發言，我首先是感到十分榮幸，作為一名普通教師，我只是在平凡的班主任崗位上做了自我該做的工作，卻受到了大家的厚愛。其次是感激，感激學校領導的關心和鼓勵，給了我最大的支持和動力。感激各位教師給我無私的幫忙，讓我不斷成長不斷提高。感激我的學生的信任和進取配合，讓我更有力量去努力去奉獻。再次是珍惜，我明白榮譽是掌聲，更是鞭策，在今后的工作中，我將把這份感恩與感激化作動力，將自我的全部智慧和力量奉獻給學校奉獻給學生，愛崗敬業，教好書，育好人!

跟在座的許多教師一樣，我是一名普通的教師，同時也是一名普通的班主任，我2015年大學畢業便加入了臨滄衛校這個大家庭里，一想起這3年多的教育教學經歷和班主任工作，心中百感交集。想說的很多，卻又不知從何說起。每一天每一天，早起晚睡，忙備課，忙處理學生問題，忙進臨床見習，忙各種技能訓練和比賽，忙處室的兼職工作，忙關注學生的成績，忙管理班級的紀律，這些幾乎成為了我們生活的全部。3年來擔任班主任的班級都是與外校聯辦的五年制大專班，外州市學生比較多，由于路途遙遠好多學生節假日放假都回不了家，于是，這三年以來的中秋節我都會到校與學生一齊過節，期望自我的陪伴能夠讓他們減少一些思鄉情緒，也幫忙他們更快的融入新環境適應新生活。當然也忘不了自我一個人騎著電動車在醫院陪著生病的學生輸液到凌晨兩三點，把學生安全送回學校以后一個人回家的夜晚。

忘不了無論自我身在哪里，接到學生突發疾病電話后以最快速度趕到醫院看望處理的周末。忘不了家長因為自我的孩子犯錯誤以后在我面前聲淚俱下的樣貌。更忘不了我們當中的一些教師，深夜帶著家人抱著孩子在臨滄街頭巷尾尋找夜不歸宿的學生的樣貌。當班主任以前，我們總覺得自我還是個孩子，當了班主任以后，我們懂得了父母的苦口婆心，更理解了當初我們的教師對我們的諄諄教誨。可是我們的付出是值得的，我們身體力行的在用自我的生命扶助正在成長的生命，我們以心育心，以德育德，以人格育人格，我們努力讓自我成為學生的良師、益友、知己、家長代言人，我們經過嘗試不一樣主角，讓自我融入學生的內心世界，我們熱愛每個學生，我們用愛心、誠心、細心、耐心和恒心經營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業，我相信我們的每一次付出學生都能感受到。所以當我陪學生過完中秋節會收到這樣的信息“教師，多謝您陪我們過節，我們很開心，可是教師，您也要多回家陪您的爸爸媽媽過節，他們慢慢老了，多多陪陪他們，讓他們也歡樂”。

也會在學生轉段或畢業后收到這樣的留言“教師，真的很感激您當我們班主任的三個月，讓我懂得了許多，您也為我們付出了許多，三個月的時間，雖然發生了很多事，可是卻讓我們懂得了許多，您對我們說的話，我必須會銘記在心的，很感激您的出現，期望在以后的時間里，教師不會忘記我，我也永遠不會忘記您的”，也會在教師節收到很多的卡片，上頭記錄著我以往不經意的卻讓學生印象深刻的一句話一瞬間。更會在假期接到很多學生的電話告訴我他們想我了。甚至還會接到家長的信息說把學生交到我的手里他們很放心。每每這個時候，內心對教師這份職業的自豪感和成就感便油然而生，也更加激勵自我向更高的目標邁進。雖然很辛苦，但我很驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情的演繹著我的人生，因為執著，我微笑著寫下期望，因為我深知，我不是棟梁，但我的事業是棟梁，我不是未來，但我的事業是未來。雖然清苦，但我甘之如飴，我愿意理解這一份清苦，更愿意在那清苦背后的象牙塔里享受那淡淡而又綿軟的幸福。

教師被譽為太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，是春蠶是蠟燭是人梯，但我們明白，我們教師，就是一群普通人，是有著許多瑣事的平凡人，學生和課本融進了我們的生命，學生和學生的提高填滿了我們的生活，在教書和班主任工作悲喜交織的反復中，我們的靈魂在凈化，思想在升華，每年每月每一天每節課，我們跟學生一齊在書山攀登，在學海共渡。有句話說“教師要給學生一杯水，你就不能只是一桶水，教師本身就得是川流不息的河，容納百川的海”。可是作為從事衛生中職教育的我們，不能讓從臨衛大門跨出去的學生成為草菅人命的“屠夫”，我們要培養的是救死扶傷，精益求精的醫療衛生人才，所以我們怎樣能僅僅給學生一杯水，我們必須教會他們如何去取水，讓他們自我成為川流不息的河，成為容納百川的海。

我們與學生之間的故事就像一部永不劇終的電視連續劇，鐵打的營盤，流水的學生，每畢業一屆學生，他們遠走高飛，我們便原路回到，重新起航。所以我將以此為新的起點，不忘初心，砥礪前行，牢記使命，不懈奮斗。

我的發言完畢，多謝大家!

百日沖刺學生發言稿初三九年級百日沖刺學生發言稿篇四

大家好!

我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。

有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業;有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!

作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業;知足于學生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點綴紛繁!

人應該學會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們仍要心懷感恩。一個人學會了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。

作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校，給我提供了工作的平臺;感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里，我快樂無比，幸福無比。

知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!

作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什么?是民族的發展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢?如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執著，之所以執著，我會奉獻。因為我們擁有著培養祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛;播種希望，收獲未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出，不創造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。

今天，新世紀的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經吹響，讓我與你們一道，獻身這陽光的事業吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!

百日沖刺學生發言稿初三九年級百日沖刺學生發言稿篇五

大家晚上好。我非常榮幸作為高三的學生代表在這里講話。

回想三年之前，我們也是在這個藝體館堅定地進行了中考沖刺宣誓，走過了人生的第一段沖刺旅程。三年過去了，此刻，我們高20xx級面臨著高考的挑戰之時，你們又站在了離中考還有100天的沖刺線上。

我在天立生活了六年，學習了六年。天立的一草一木，天立的每一片土地，都凝聚了我對天立濃厚的感情。我是初2007級畢業的，初20xx級的老師們我都非常熟悉。我還記得石景芬老師活躍的語文課堂，還記得胡蓉老師講的那些引人入勝的故事，還記得劉孝杰老師幽默搞笑的話語，還記得所有教過我和關心過我的初中老師們那值得尊敬的奉獻精神。在這里，請允許我代表原初20xx級的學生們向我們的老師表達我們最誠摯的感謝和最真心的祝福!

我還記得當初在填報中考志愿時，我曾猶豫過是否應該選擇六中。但是對天立的不舍和深情把我留在了這里。在高20xx級的三年生活，使我絲毫不懷疑我當初選擇的正確性。高20xx級給予我的巨大財富，不僅僅是完美的硬件設施條件，不僅僅是優越的學習環境，不僅僅是學校的全力支持和鼓勵，更多的是眾多優秀的老師們和同學們的陪伴。在當初我進入高一時，學習成績在年級僅能排到五六十名，對于初中成績一直比較拔尖的我，這無疑是個巨大的打擊。但是我的老師們并沒有放棄我，班主任常常找我談心，希望能夠幫助我解決心理上的難題，我的弱勢學科的老師們，更是認真負責的對我的每一次作業、每一次考試都作了細致的.分析，幫助我找到了自己的短板和突破口。從高一到高三，我的成績實現了質的飛躍。到之前的二診考試，我終于用瀘州市文科第一名的'成績向一直關心我的老師們交了一份完美的答卷。

不僅僅是我，高20xx級的所有同學們，都是在老師們的幫助下走過了這難熬的高中三年，向所有曾經看低我們的人證明了高20xx級這個團隊的雄厚實力。要使自己得到長足的發展和提高，的確是需要自己的奮斗和拼搏，但是，在高中階段，老師的幫助是必不可少的，選擇一個優秀的具有豐富經驗的教師團隊是高考成功的關鍵。

為了能有一個高素質的教師團隊作為自己夢想的助推器，就需要你們在中考之際全力以赴。中考既是機遇更是挑戰，學長學姐們的經驗證明沒有誰輕輕松松就能走過，關鍵時候唯有一拼。既然選擇了參加中考就等于選擇了拼搏和挑戰。不要總認為自己的最苦最累的，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力才會有比他人更多的收獲。100天中的每一份成功與失敗都會激勵你們發奮前行，百日雖苦，但百日之后，定能面朝大海，春暖花開。

或許有人會說：我需要堅強嗎，能放松在自己的柔弱中，生活該多么美妙。我需要杰出嗎，能放松在自己的平凡中，生活該多么美妙。

可惜的是，陶淵明的田園已經不存在了，你如果不努力，明天可能都走不出房門。不論你今后要走向何方，你都會發現身邊永遠充斥著激烈的競爭，在任何一個領域中，總有洶涌的人才千帆競發。

初中，是你蘊蓄力量的港灣，你有理由把自己封閉在書齋里，過著在題海里優哉游哉的平靜日子，你要做的，僅僅是按部就班、認真努力地學習。高中，則是你揚帆起航的大海，面對波詭云涌的浩淼，你必須全力以赴。中考，是你奮斗的起點，不要吝惜付出和汗水，過不了多久你就會發現，不論你多努力，初三的拼搏永遠是值得的。

就像那個古老的故事：

清晨，非洲草原上的羚羊從睡夢中醒來，它知道新的比賽就要開始，對手仍然是跑得最快的獅子，要想活命，就必須在賽跑中獲勝。獅子也必須全力奔跑，如果跑不過最慢的羚羊，它就只能餓死。那么無論你是獅子，還是羚羊，當太陽升起時，你要做的，就是奔跑。

生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。

不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。怎樣把握好每一天，我只給同學們提個兩個小小的建議：每天跑步進入教室，并告訴自己：“競爭已經開始，我得加快步伐。”每天臨睡前再想一想，我今天最大的收獲什么，最大的遺憾是什么，然后進入夢鄉，以更好的精神狀態迎接新的一天的到來。

在此，我謹代表全體高中的學長學姐們，祝福你們，在20xx年的中考中創造屬于你們的輝煌!

謝謝大家。

百日沖刺學生發言稿初三九年級百日沖刺學生發言稿篇六

大家好。今天是第33個教師節，是一個屬于全體教師的節日。今天，我作為優秀教師代表發言，既感到非常光榮，同時也有幾分誠惶誠恐。我知道，__有很多教學名師，也有很多踏踏實實工作在教學科研一線的優秀教師。與大家一樣，我只是__教師隊伍中的普通一員，只是在教學和科研方面取得了一點點成績。

做一名大學教師是我的追求和夢想。當我于1988年從__大學碩士畢業后，便毅然選擇了教師這個職業，成為空軍工程大學的一名教員。

__年11月，懷著對大學教師職業的憧憬和熱愛，我辭掉__的工作來到__，再次走進大學校園。今年是我在__工作的第十個年頭。十年來，我懷著一顆感恩的心，努力工作在__的教學和科研工作的第一線。

在教學方面，我承擔了3門本科生課程、1門研究生課程和1門留學生的課程。先后獲__教學成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎3項;主講的《信息網絡安全》成為__的本科生精品課程，《密碼的奧秘》獲評國家級精品視頻公開課。我編寫出版了5本教材，其中1本獲__年全國優秀教材一等獎，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國高校的研究生教材;1本獲__年教育部精品教材，1本獲__年北京市精品教材。據統計，這些教材已經被全國100余所高校選作本科生和研究生教材。我們自主研發的信息與網絡安全實踐教學平臺已經推廣至武漢大學等國內30余所高校。翻譯出版了國內第一本密碼學科普讀物《密碼的奧秘》，此書在亞馬遜網站的銷量曾一度高居榜首。

在科研方面，我帶領團隊承擔了國家“973計劃”、軍民口的“863計劃”、國家自然科學基金等國家級課題20余項。所帶團隊與鄭志明教授領導的團隊合作，開展學科交叉研究，科研成果獲得了__年國家技術發明一等獎，為我國的國防建設事業做出了貢獻。

__年，我獲得北京教學名師獎，這是對我20年大學教師生涯的最大肯定，也是我作為一名大學教師獲得的最高榮耀。

我知道，__有很多教師比我更優秀。今天站在這里，我不敢班門弄斧，只想把我在教學和科研中的一些心得體會與大家分享。

首先，我想談一下如何做一名合格的大學教師。我認為，要成為一名好教師，第一，教師要有責任心。在暑期工作會上，徐惠斌校長報告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上，同學們睡倒一片。于是便有了網上的打油詩：一覺一堂課，一周一學期。徐校長又提出兩個問題：我們的大學出了什么問題?我們的學生出了什么問題?我認為，出現這種現象的責任不在學生，主要責任在教師。作為一個大學教師，教書育人是天職，搞好教學是本分。要成為一個合格的大學教師，首先要站好三尺講臺。而要站好三尺講臺，就必須具有高度的責任心。如果只是照本宣科，日復一日重復書本上的內容，當然學生不愛聽。如果在講課時，能夠做到深入淺出，將理論與實踐相結合，并且充滿激情，學生聽課的熱情自然就會高漲，就不會出現“一覺一堂課”的現象。當然，這就給教師提出了更高的要求。出于這種責任心，教師必須潛心研究教學方法和教學藝術，形成自己獨特的教學風格，以自己人格魅力來感染學生。第二，教師要有愛心。當有青年教師問我怎么才能上好課時，我的回答是：把臺下的學生當成自己的孩子。試想一下，如果臺下坐著聽課的是我自己的孩子，我還能糊弄學生嗎?當然，臺下坐的都是別人的孩子，這就需要教師具有大愛。沒有大愛的人也很難成為大師。記得__名師姚小玲書記說過一句話，引起了我的共鳴：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。我當然不是神，但是我視教師的職業為世間最崇高、最神圣的職業。當我把學生當成自己的孩子時，也就自然能夠做到將“教書”和“育人”相結合，主動及時為學生解除思想上的困惑，讓他們收獲知識，健康成長。第三，教師要有良心。__招收的95%的學生都是各省市1000名以內的學生。家長把自己的孩子送進__、學生選擇__，都期望在__接受高水平的教育，學有所成。我作為__的一名教師，不能誤人子弟，我要盡我所能做好立德樹人的工作。大學教師不僅要傳授知識給學生，更重要的是要幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高他們辨別是非的能力，使他們成為一名“德才兼備、知行合一”的“兩領人才”。

其次，我想再談談做一名優秀教師的收獲。做好教學工作，不但不虧本，而且收獲頗豐。第一，可以收獲學生的尊重。如果我們的上課質量能夠獲得學生的認可，就是對教師的最高褒揚。我每學期的課程結束后，都會做一次問卷調查，以期根據學生的意見和建議對課堂教學進行持續改進。記得__級的本科生李林江同學在課程結束后給我發了一個電子郵件，他是這樣寫的：“尊敬的劉老師：您好。這學期學習了您的課程，印象深刻，受益頗多。劉老師，您的授課方式與一般人不同，談笑風生，卻有道理，讓人在快樂中獲取知識，在知識中發現快樂。看上去晦澀難懂的密碼學也易學了很多，可見老師功底十足。而老師為人和氣，自信有禮，也是我們學生學習的榜樣。因此，每節課我都會坐在第一排，而一般的課我是不會這樣的。也正是通過老師的課程，豐富了我對網絡安全和密碼學的認識，增強了我對信息安全這個方向的學習信心和愛好，我因此由衷地感激您。”每當看到這些學生的評價，我頓時有一種強烈的滿足感，感覺所有的付出都是值得的。第二，可以提高自身影響力和__的美譽度。一所好大學，一定有一批知名的教師。試想一下，如果兄弟院校選用的教材是由__的教師編寫的，不但教師在本領域的影響力就可以得到提升，而且也會給__帶來良好的聲譽。第三，做一名優秀教師最直接的好處就是可以招收到優秀的研究生。每當我的課程結束后，就有很多保送的研究生自動找上門來，希望成為我的研究生，所以我每年都會招收到很棒的研究生。教師在學生中是有口碑的，而且這種口碑會級級相傳，非常具有殺傷力。因此，如果想招到優秀的研究生，那么我們就應該從上好本科生的課程做起。

最后，我想談談教學與科研的關系。大學的基本功能是人才培養、科學研究和社會服務。我認為，作為一名大學教師，不應將教學和科研割裂開來。教學做得好，不一定科研做不好。科研做得好，教學應該做得更好。教學與科研之間的關系應該是相輔相成的關系。如果我們能夠將科研工作中獲得的經驗反哺于教學，課堂教學才能出彩，學生的眼睛就會發亮，“一覺一堂課、一周一學期”的現象就不會再現。

我認為，大學教師應該把人才培養放在工作首位。踏踏實實做好教學工作，做一名優秀的大學教師，收獲多多：我們會收獲學生的尊重，我們會收獲工作帶來的快樂，我們會收獲一份只有教師才可以享有的成就感和滿足感。既然如此，我們有什么理由不去做一名優秀的大學教師呢?!

以上是我在教學和科研工作中的一些體會，今天在這里與大家分享。如有不妥，請大家批評指正。

最后，祝__的各位同仁身體健康，教師節快樂。祝我們的同學們學習進步，事業有成。祝__的明天越來越美好!

謝謝大家!

百日沖刺學生發言稿初三九年級百日沖刺學生發言稿篇七

孩子你永遠是媽的驕傲你自信聰明。你正處在學習階段，要往你的奮斗目標前進，無論成績如何，讓自己滿意快樂無愧于老師家長盡力就行。記住，媽永遠是你的后盾，只要是對的，就會支持你。

初中階段的學習是人生最重要的一個環節，能否在這個階段養成良好的學習習慣，直接影響到你們以后的成就。希望你們在學習過程中能質疑一切，大膽求問，不畏困難。同時，學習要講方法和效率，要勤于思考問題，看到有些同學做作業花太多的時間，這就是效率不高的表現。還有，做數(題經常用計算器，我有些擔心你們將來的運算能力。

體諒父母，關心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通并養成了一些好的文明習慣，有同情心，正義感。

希望我的孩子在學校尊敬老師，團結同學樂于助人，尊敬長輩，有一顆感恩之心。上課認真學習，作業獨立完成努力考上好的成績。性格開朗勇敢，以后做一個有用的人。

勇敢的孩子，你也越來越有自己的想法和主見，你的成長讓媽媽感到無比幸福和驕傲。未來道路充滿了未知和新奇，用你的智慧和膽識去勇敢地探索吧，那是一條屬于你的人生之路!爸爸媽媽會一直陪伴你支持你，給你鼓氣加油!

兒子我是你的媽媽，這二天數是集中考試，我希望你考上好成績，使各科老師培養的心血為你高興，我也希望你長大了為祖國多作貢獻，做一個有用的人才，你的父母。

加強體育鍛煉。身體好，才能學習好，同時，體育鍛煉能磨練意志，加強修養，陶冶情操。

鮮花遍地，比不上成績飛漲，鳥兒鳴唱，唱不過你健康快樂，白云朵朵，永遠把你的幸福訴說，暗潮時漲，越不過你的幸運高漲，百米賽跑，加油…祝陳鑫成績高漲，一浪高過一浪!

使他慬得如何地去認識社會。懂得關心人家。希望我的孩子——應濤：學習要刻苦努力。待人要寬厚。為自己的將來創造良好的基礎。吃得苦中苦。方做人上人，使自己成為一個有用的人。孩子加油!

爸爸希望你珍惜昨天的優秀成績，改變今天不良的學習習慣，用艱苦勤奮的行動，盡最大努力超越自己，把握明天的點滴進步。

孩子你牽掛在父母的心里種，學習雖然有不少困難，但是你要懂得如何去克服和戰勝困難!有壓力才會帶來動力量，只要你盡力了，總有收獲。我們也是默默的支持你。努力吧!爸爸媽媽想興你是最棒的!

習慣，善于總結學習方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想象力，希望今后繼續努力。

我深深的感到家長和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長過程都要進行冷靜分析，找準新的平衡點，保持一顆平常心，擁有一顆愛心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長而學習新的知識識，做孩子成長的助跑器，和老師一起共同點燃孩子的希望之光，做一個合格的家長。