為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

學(xué)生夏令營活動方案策劃篇一

(一)活動時間

20?c年7月25日-26日。

(二)主要活動內(nèi)容

1.專家授課。

2.參觀訪學(xué)。

3.導(dǎo)師面對面交流等。

(一)申請條件

1.本期夏令營招收海內(nèi)外高校20?c級優(yōu)秀本科生。

2.學(xué)科及專業(yè)：力學(xué)、?c航天工程、土木、機(jī)械、動力、材料以及其它相關(guān)專業(yè)。

3.有出色的科研成果者，如發(fā)表學(xué)術(shù)刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎?wù)撸瑢W(xué)習(xí)成績標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)放寬。

4.英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的toefl或雅思成績者優(yōu)先。

5.個別未達(dá)到以上條件，但有特殊學(xué)術(shù)專長或者具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，由2名及以上所在學(xué)院(系)教授推薦，也可報名申請。

(二)申請方式和申請材料

通過?c大學(xué)?c學(xué)院網(wǎng)站下載《?c學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營申請表》，完成填寫并加蓋單位公章后，將申請表及其它證明材料掃描件(pdf格式)發(fā)送至官方郵箱。

夏令營相關(guān)信息可關(guān)注?c學(xué)院官方微信公眾號查看。

需要提供材料的如下：

1.《?c學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營申請表》

2.本科成績單及年級排名(需加蓋教務(wù)處或院系公章)

3.英語四/六級成績單復(fù)印件或其它如toefl、gre成績等能體現(xiàn)自身英語水平的證明材料復(fù)印件

4.本人身份證正反面及學(xué)生證復(fù)印件

5.已發(fā)表論文首頁及取得科研成果證明的復(fù)印件

6.其它各類等級證書復(fù)印件和獎狀、或可體現(xiàn)個人素質(zhì)和能力的證明材料

7.自薦信一份

(三)報名與錄取時間

1.報名時間：20?c年4月25日-6月20日

2.審核和選拔工作由學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營組委會及專家評審小組負(fù)責(zé)。

選拔工作將于6月23日結(jié)束。入營名單將于6月25日前公布在學(xué)院主頁及官方微信公眾號上。錄取的同學(xué)需在6月30日前通過短信確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)的視為放棄資格。

1.夏令營活動期間由?c大學(xué)?c學(xué)院為非本校營員提供免費食宿，并為校外營員報銷往返交通費。

可報銷出發(fā)地/目的地為就讀學(xué)校或家庭所在城市的`普通列車硬座(不含高鐵及動車);乘坐飛機(jī)或輪船來渝者，按普通列車硬座(不含高鐵及動車)價格報銷;不報銷私家車相關(guān)費用;我院統(tǒng)一購買在?c大學(xué)活動期間的團(tuán)體意外保險，建議營員自購旅途意外保險。

2.免費提供學(xué)習(xí)資料，優(yōu)秀營員頒發(fā)相應(yīng)證書;

3.對于在整體活動中中表現(xiàn)優(yōu)秀者，如符合推薦免試條件或有意向報考?c大學(xué)?c學(xué)院碩士研究生，在同等條件下可優(yōu)先錄取。

1.參加暑期夏令營的學(xué)生必須遵守?c大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排全程參加夏令營活動;擅自離營者，舉辦方將不提供相關(guān)資助，發(fā)生安全事故，后果自負(fù)。

2.若發(fā)現(xiàn)申請材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營資格。

聯(lián)系人：

聯(lián)系地址：

郵編：

學(xué)生夏令營活動方案策劃篇二

學(xué)校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：馬校長 成員：張慧玲 張鋒 各班班主任

學(xué)校二――五年級身體健康、自理能力較強的學(xué)生

報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。

根據(jù)學(xué)校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

1、與xx日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與xx生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動，主要參觀xx地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。

4、“探秘xx，愛我xx”――參觀xx省博物院。讓隊員們了解xx悠久的.歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊，增強學(xué)生對家鄉(xiāng)xx的熱愛之情。

5、“百年奧運，喜迎圣火”活動。組織學(xué)生參與到奧運圣火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)xx日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：7月2――7月8日。

2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”――xx生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：7月10――7月30日

3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”――參觀xx地質(zhì)博物館。

活動時間：7月8日

4、“xx探秘，愛我xx”

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況；

2、8月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、8月――9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

學(xué)生夏令營活動方案策劃篇三

中國未成年人網(wǎng)脈工程自20xx年4月進(jìn)入華山中學(xué)以來，學(xué)校積極配合，以網(wǎng)脈工程為契機(jī)，大力推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。

德育上以“網(wǎng)脈行為大使”評選活動為平臺，通過網(wǎng)脈技術(shù)、德育表現(xiàn)、成績表現(xiàn)、網(wǎng)脈博客，全面綜合了學(xué)生德、智、體、美、勞方面的各項指標(biāo)，評選注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，做到家校合一的全面教育模式。

教研上學(xué)校將國家級課題“跨越式發(fā)展”與網(wǎng)脈整合，將網(wǎng)脈引入課堂，改變教學(xué)模式、提高課堂效率，提升教師的教學(xué)能力，最終提升孩子的素質(zhì)。

為了使每一個網(wǎng)脈會員得到全面的提高，落實國家提出的21世紀(jì)公民必備的四項基本素質(zhì)暨學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會共處。學(xué)校針對全體網(wǎng)脈會員開展了豐富多彩的課余活動：第五屆科技節(jié)暨第九屆“連邦杯”我與網(wǎng)脈工程活動；“網(wǎng)脈之星”故事會；網(wǎng)脈博客大賽、網(wǎng)脈“小博學(xué)”大賽；并在20xx年7月成功舉辦了 華山中學(xué)首屆體驗式網(wǎng)脈夏令營。

首屆夏令營由華山中學(xué)和“網(wǎng)脈工程”巴州執(zhí)委會聯(lián)合舉行。目的是讓孩子體驗生存、生活、交友，學(xué)習(xí)認(rèn)知，感受集體的快樂，領(lǐng)略大自然的神奇與壯觀，探索自然界的奧秘。培養(yǎng)小學(xué)生獨立生活的能力、與人交往能力與觀察能力。陶冶情操，提升品味，保持陽光心態(tài)。

首屆的夏令營活動，華山中學(xué)網(wǎng)脈會員們展現(xiàn)自己的個性與風(fēng)采；建立團(tuán)隊，相互認(rèn)識，建立初步的信任關(guān)系、加深溝通，增進(jìn)團(tuán)體的凝聚力和相互信任、走進(jìn)父母、加深對父母的了解,加強親情交流。又隨著第二屆網(wǎng)脈夏令營的圓滿成功，使得我們的夏令營無論從目標(biāo)上還是形式上更加盡善盡美，得到了家長的一致好評，在此基礎(chǔ)上學(xué)校決定在今年的暑假中開展第三屆華山中學(xué)體驗式網(wǎng)脈夏令營活動。

本次活動將繼續(xù)秉承第一節(jié)的活動宗旨，并在前兩屆的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和補充。

本屆夏令營將分成疆內(nèi)、疆外兩種類型的團(tuán)隊。疆內(nèi)團(tuán)保留巴音布魯克經(jīng)典路線，讓孩子們了解我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的'家鄉(xiāng)。在此基礎(chǔ)上開發(fā)網(wǎng)脈這個大家庭的資源，增加其余三條路線，讓孩子們走出巴州，開拓視野。

本屆夏令營校內(nèi)兩個團(tuán)隊統(tǒng)一為4天、校外疆內(nèi)團(tuán)預(yù)計4天，疆外團(tuán)預(yù)計10天

疆內(nèi)團(tuán)預(yù)招募35人、疆外團(tuán)招募25名

疆內(nèi)團(tuán)網(wǎng)脈會員即可報名，報名后由負(fù)責(zé)人進(jìn)行帥選，主要以小學(xué)為主。疆外團(tuán)必須是“網(wǎng)脈衛(wèi)士”才可報名參加，主要由小學(xué)高段和七年級網(wǎng)脈衛(wèi)士組成。

基于首屆夏令營的經(jīng)驗，處團(tuán)隊活動外本屆行令營校內(nèi)部分增加了校史學(xué)習(xí)、名族歌曲、舞蹈學(xué)習(xí)、目的地歷史及文化學(xué)習(xí)、攝影技術(shù)學(xué)習(xí)等內(nèi)容。

1、疆內(nèi)團(tuán)方案主要有旅行社負(fù)責(zé)，期間學(xué)校老師會安排各種團(tuán)隊活動。

2、疆外團(tuán)方案一部分由對方學(xué)校提供，暨與友好學(xué)校開展手拉手活動，包括團(tuán)隊拓展活動，文化交流、才藝交流、讀書交流等。旅游部分由旅行社安排。

我們將所有營員分成小組，小組選出組長、文藝委員、生活委員、攝影委員并由組員輪流擔(dān)任，營員在活動中每一天利用網(wǎng)脈博客發(fā)表日志記錄自己感受并配有活動圖片。營員把每一天的情況進(jìn)行匯總為每位營員考核打分。考核包括：團(tuán)隊合作、任務(wù)完成、博文質(zhì)量、個人表現(xiàn)、老師評價等方面進(jìn)行綜合評價。

1、活動結(jié)束后學(xué)校將安排一天時間邀請營員的家長在學(xué)校對本次夏令營活動進(jìn)行總結(jié)和評比。評比方式是由每個小組選派一名代表，把本組在夏令營中的情況制作成圖文并茂的幻燈片，總結(jié)展示每一位營員在活動中的表現(xiàn)和體會。

2、活動后學(xué)校將開展夏令營博文評比展示、夏令營攝影展、夏令營畫冊展等活動。

學(xué)生夏令營活動方案策劃篇四

針對青少年在成長過程中，面對外界的壓力和成長的煩惱導(dǎo)致孩子筋疲力盡，及新一代獨生子女所表現(xiàn)出來的依賴、逆反、嬌氣、自私等特點。特組織本次的青少年素質(zhì)拓展夏令營，旨在培養(yǎng)青少年樂觀自信，勇于探索，創(chuàng)造性思考，人際溝通，團(tuán)隊合作等優(yōu)秀品質(zhì)。

★愛心★責(zé)任★榮譽

☆愛心――愛自己、愛他人、愛自然。

☆責(zé)任――為生態(tài)和環(huán)境保護(hù)盡自己的一份責(zé)任，努力成為一個優(yōu)秀的人，擔(dān)當(dāng)起團(tuán)隊中責(zé)任，當(dāng)一名合格的公民，做人就是要有所擔(dān)當(dāng)。

☆榮譽――以保護(hù)環(huán)境、獨立、堅強為榮，以自私、無能、逃脫責(zé)任為恥。不輕言苦、不輕言敗。用行動告訴世界我最棒!

七天

叢林探險、野外露營、溯溪探源、覓食生火、城市定向…….一連串的詞讓我們聯(lián)想到遼闊無邊的沙漠、茂密的原始森林、湍流不息的河流……以為這是驚險小說、動作大片里主人公的特定場景。

其實，在生活里、在我們身邊一樣有這種體驗的機(jī)會，通過野外生存拓展訓(xùn)練，讓參與者可以親身體驗野外生存的探險樂趣，做一次征服自然、征服自我的英雄……從而最大限度地親近自然，并接受體力、意志、心理承受力以及團(tuán)隊協(xié)作的極限挑戰(zhàn)。

野外生存拓展訓(xùn)練是以先進(jìn)的素質(zhì)教育理論為基礎(chǔ)，以野外生存為載體，以準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練為組織手段，通過克服在自然環(huán)境中所遇到的各種艱辛、險阻、挫折來提升參與者的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力和克服逆境的能力等為目的的挑戰(zhàn)式體驗訓(xùn)練，從而最終達(dá)到挑戰(zhàn)自我、熔煉團(tuán)隊的效果。

參加野外生存拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)學(xué)員將在以下方面獲得明顯收益：磨練意志，鍛煉體能，認(rèn)識自身潛能;提升學(xué)習(xí)能力，加強組織性、紀(jì)律性;創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境，增強與人溝通能力;提升拼搏奮斗精神，實現(xiàn)自我瓶頸突破;加深對人生的理解，樹立和堅定人生目標(biāo);增強應(yīng)變能力，面對各種變化與挑戰(zhàn)更為從容鎮(zhèn)定。屆時，營員將接受專業(yè)的.指導(dǎo)和意志的挑戰(zhàn)。

1.自我概念和自信心培養(yǎng)

通過場地拓展項目的訓(xùn)練，認(rèn)識自我的獨特性，并從助人過程中，強化個人積極的自我概念，培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力，并通過問題的解決使孩子悟出“我能行”，從而建立孩子的自信心。

2.認(rèn)識、調(diào)整情緒

通過野外生存訓(xùn)練，讓孩子認(rèn)識情緒及情緒的特性，接納自己和他人的情緒，并學(xué)習(xí)彈性應(yīng)對情緒的方法。

3.人際溝通和團(tuán)隊合作

七天中幾乎所有的活動都是以團(tuán)隊形式開展的，讓孩子們感受到團(tuán)隊的重要性及與同伴合作的快樂，學(xué)會關(guān)心他人并從中體驗到快樂。通過城市定向活動，帶領(lǐng)孩子了解溝通會遇到的困境，以及應(yīng)對的方法。

4.問題解決與創(chuàng)造力

活動中有很多項目都可以挖掘孩子們的創(chuàng)造力，讓孩子看到不同人對事件的解決方式不同，從中了解解決問題的彈性與創(chuàng)造性方法，培養(yǎng)孩子應(yīng)對日常生活問題的技能。

5.娛樂活動

化妝舞會-舉辦選“奇”大會，參賽者依照不同的主題妝扮自己，評選出最有創(chuàng)意的作品;生日party-給所有7月份過生日的孩子舉辦慶祝會，分享朋友們的祝福、禮物、蛋糕……

第一天：上午入營，舉行儀式，教練組織整理內(nèi)務(wù)規(guī)范內(nèi)務(wù)紀(jì)律，及學(xué)習(xí)夏令營中的規(guī)范管理。下午室內(nèi)互相演示課程：英國皇家部隊野外生存技巧(一)。晚餐后，學(xué)習(xí)“嚴(yán)守紀(jì)律歌”。

第二天：早上出操，早餐后，組織大家進(jìn)行軍訓(xùn)，下午進(jìn)行學(xué)習(xí)。晚上半小時條令條理學(xué)習(xí)。然后有各小隊的隊長，組織大家進(jìn)行當(dāng)天小結(jié)。

第三天：上午學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強孩子們的環(huán)保意識，下午進(jìn)行團(tuán)隊拓展。晚上組織隊員進(jìn)行小結(jié)。

第四天：上午進(jìn)行隊列訓(xùn)練，下午進(jìn)行愛國主義教育，晚上組織集體看電影。

第五天：全天進(jìn)行野外生存挑戰(zhàn)，鍛煉孩子們的生存能力。

第六天：上午進(jìn)行拓展培訓(xùn)，下午進(jìn)行學(xué)習(xí)，晚上感恩教育。

第七天：體驗長征精神，進(jìn)行徒步訓(xùn)練，下午閉營。

少尉(王永強)：此次“兄弟連青少年素質(zhì)拓展夏令營”活動總教練，證號：oia-007-018國家一級戶外運動助理指導(dǎo)員，證號：2007067國家一級社會體育指導(dǎo)員、證號：ria-023-026國家一級攀巖助理教練員。證號：01002新疆登山協(xié)會領(lǐng)隊、證號：0606055中國登山協(xié)會認(rèn)證領(lǐng)隊。新疆山友救援隊隊長、博峰戶外運動訓(xùn)練營總教練。少尉曾成功帶隊穿越羅布泊、博格達(dá)等環(huán)境惡劣的線路，從事戶外拓展運動10年。曾成功策劃組織04、05、06、07、08年青少年素質(zhì)拓展夏令營。并成功組織策劃上百起戶外拓展活動。

螞蚱(孟楠)：國家二級體育裁判員、新疆戶外知名領(lǐng)隊、博峰戶外運動訓(xùn)練營教練。軍事素質(zhì)過硬，組織活動嚴(yán)密，是訓(xùn)練營的教練主力。歷年夏令營隊員們認(rèn)同為最認(rèn)真的教練。

鐵頭(王強)：證號：2008075國家一級戶外運動指導(dǎo)員、新疆登山協(xié)會領(lǐng)隊、博峰戶外運動訓(xùn)練營教練。軍事素質(zhì)過硬，是訓(xùn)練營的教練主力。歷年夏令營隊員們認(rèn)同為和藹可親的教練。

毛毛(李璞)：國家一級戶外運動指導(dǎo)員、新疆登山協(xié)會領(lǐng)隊、博峰戶外運動訓(xùn)練營教練。原解放軍某醫(yī)院急診科醫(yī)生。醫(yī)術(shù)高明，軍事素質(zhì)過硬，是訓(xùn)練營的教練隊醫(yī)。歷年夏令營隊員們認(rèn)同為最有愛心的教練。

王瑋：博峰戶外運動訓(xùn)練營教練。原空軍某部一期士官，軍事素質(zhì)過硬，是訓(xùn)練營的教練主力。歷年夏令營隊員們認(rèn)同為最沉穩(wěn)的教練。

冷靜(李靜)博峰戶外運動訓(xùn)練營教練。是訓(xùn)練營的教練生活教練。歷年夏令營隊員們認(rèn)同為最貼心的教練。本訓(xùn)練營唯一的一名女教練。

前靖：證號：2007059國家一級戶外運動指導(dǎo)員、新疆登山協(xié)會領(lǐng)隊、證號：0630000008200041國家二級心理咨詢師，博峰戶外運動訓(xùn)練營教練。夏令營心理咨詢專家。

教練員不一一介紹:

證號：2007069張宏、證號：007068劉東、證號：2007086亞森、證號：2007083李廣虎等分別都為：國家一級戶外運動指導(dǎo)員、新疆登山協(xié)會領(lǐng)隊。教練資質(zhì)可上網(wǎng)到新疆體育總局、自治區(qū)登山運動管理中心進(jìn)行查詢。

為了保證所有人員的安全及后勤服務(wù)，我們將采取以下措施

一、為每位隊員購買意外傷害保險。

二、選擇項目和活動區(qū)域的時候充分考慮安全問題，在活動場地要做好防護(hù)工作，給每位教練也要加強安全意識，以確保萬無一失。

三、為避免隊員因中暑而導(dǎo)致的身體傷害，要鼓勵大家一旦發(fā)現(xiàn)身體不適就主動提出，絕對不要硬撐。

四、訓(xùn)練前，教練要對每個隊員進(jìn)行身體狀況摸底。考查有無心臟病、肥胖、哮喘、腰間椎盤突出等疾病，以及有無骨折經(jīng)歷。對每一位隊的身體狀況，教練都要做到心中有數(shù)。

五、隨行配有專用醫(yī)藥箱，常用藥品備齊。

六、國內(nèi)知名的高山向?qū)斡窠⑼跤缽姡哂蟹浅ＸS富的處理野外和高山上的突發(fā)事件的能力，確保在無人區(qū)有問題出現(xiàn)時及時處理。

學(xué)生夏令營活動方案策劃篇五

當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士 做時代公民

學(xué)生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護(hù)區(qū)、中（小）型餐館等進(jìn)行社會實踐活動。讓學(xué)生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護(hù)工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護(hù)工作得到社會公眾的支持與參與。

自定

社區(qū)、學(xué)校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等

本次活動分三個階段

第一階段：開營儀式（自定）

第二階段是：社會實踐活動（自定）

社會實踐活動分8個小分隊進(jìn)行：

第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。

他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)保”的良好氛圍。

第二隊是：環(huán)保模擬法庭隊。

通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學(xué)生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識。使學(xué)生初步學(xué)會運用法律知識來保護(hù)環(huán)境。

第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊

由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學(xué)生到田間、到內(nèi)河取水進(jìn)行實驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況；運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的`環(huán)境，從而更加自覺地保護(hù)環(huán)境。

第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。

通過各種形式文藝節(jié)目，讓學(xué)生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學(xué)生知道如何變廢為寶。

第五隊是：環(huán)保進(jìn)社區(qū)隊。

主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過“小手拉大手”，擴(kuò)大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護(hù)意識。

第六隊是：環(huán)保小記者隊。

小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進(jìn)行環(huán)保調(diào)查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。

第七隊是：變廢為寶手工隊。

在開展環(huán)境保護(hù)“變廢為寶”的活動中，讓學(xué)生認(rèn)識到廢棄物品經(jīng)過精心設(shè)計能變成精美的藝術(shù)品，，增強他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護(hù)大自然的意識。

8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。

小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生從小節(jié)約資源的習(xí)慣。

8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。

第三階段是：閉營式（自定）

由各小隊匯報活動成果，評選“優(yōu)秀營員”，進(jìn)行總結(jié)表彰。

學(xué)生夏令營活動方案策劃篇六

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì)：任性、自私、責(zé)任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。

因此，夏令營以快樂成長為宗旨增強孩子責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在客服困境中建立頑強精神，在團(tuán)隊競賽中建立自信和團(tuán)隊精神，在學(xué)習(xí)過程中積累學(xué)習(xí)方法。

培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；了解自身優(yōu)點，更積極客觀的看待缺點，提高自我認(rèn)知能；激發(fā)孩子與人交往的能力，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心，感受到積極的情感溝通；理解和支持他人，有較強的換位思考能力；處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣；培養(yǎng)孩子的'創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)；回歸大自然，陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊！

為了培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團(tuán)體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。

成長與快樂融合青少年實訓(xùn)夏令營。

聯(lián)系人：xxx

聯(lián)系電話：xxxxx

學(xué)生夏令營活動方案策劃篇七

一、活動背景：

在20xx年暑假來臨之際，為豐富轄區(qū)中小學(xué)生的暑期生活，進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)工作，我太白社區(qū)秉承增長知識，鍛煉能力，開闊視野，陶冶情操的宗旨，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以豐富青少年精神文化生活、提高青少年文明素質(zhì)為目標(biāo)，以切實加強對青少年的關(guān)愛為出發(fā)點，讓孩子的父母在外工作安心，讓孩子的臨時家長放心，讓孩子暑期過得舒心，特聯(lián)合中國獅子聯(lián)會陜西會員管理委員會慈善創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊籌辦“萬能街坊?太白社區(qū)第三屆青少年暑期夏令營活動”，努力將社區(qū)未成年人的思想道德建設(shè)工作提高到一個新的水平。

二、活動目的：

1.通過全方位、多元化、立體化、直觀性的夏令營活動，讓學(xué)生們嘗試一種全新的生活體驗，使學(xué)生快樂成長、健康向上，獲得樂趣和幫助；

2.激發(fā)孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；

3.了解自身優(yōu)點，積極客觀的看待缺點，提高自我認(rèn)知，培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài)，積極進(jìn)取的人生態(tài)度；

4.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn)

5.陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊。

6.讓更多的人來關(guān)愛青少年，親近青少年，讓人人都獻(xiàn)出一點愛，讓青少年不再孤單和寂寞。

三、活動主題： 1.“繽紛夏日，放飛夢想”

2.“為愛上色，圓你童夢”

四、活動對象：轄區(qū)中小學(xué)生

五、活動時間：20xx年7月――

六、組織機(jī)構(gòu)

1.主辦單位：

承辦單位：

2.領(lǐng)導(dǎo)小組：

3.工作分工：

（1）日常管理組:

組 長：

副組長：

組 員：

任 務(wù)：夏令營工作人員的協(xié)調(diào)與安排。

（2）宣傳組:

組 長：

任 務(wù)：

1、宣傳布置：準(zhǔn)備好歡迎詞，標(biāo)語、橫幅、彩旗等。

2、咨詢接待：新生入營接待，領(lǐng)導(dǎo)、家長接待。

3、信息報道撰寫、圖片采集、視頻資料拍攝等

（3）報名登記組:

組 長：

組 員：

1.任 務(wù)：

①新生報到、編班、注冊，數(shù)據(jù)統(tǒng)計

②

2.報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。

3.報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學(xué)生填寫報名表格，家長同意簽字。

（4）物料籌備管理組：

（5）活動策劃、實施組

組 長： 組 員：

①

②作息安排、教學(xué)活動安排、場地安排；

③夏令營教學(xué)、活動編排與協(xié)調(diào)，夏令營工作人員考勤登記；

（6）外聯(lián)接待組：

（7）應(yīng)急安全組

（8）后勤保障組

組 長： 組 員：

七、活動形式及內(nèi)容：

1.安全防災(zāi)集訓(xùn)營

活動背景：安全事故給正在成長的孩子們的身體和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。由于家長常年忙于工作，往往對孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對孩子人身安全的教育。沉重地敲響了我們的安全警鐘，安全問題已不容忽視。

活動亮點：利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實體驗與正確反應(yīng)做法。邀請專業(yè)護(hù)士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識，帶給學(xué)生新鮮感，提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運動會形式模擬逃生現(xiàn)場及正確滅火方法，對其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。

2.仲夏“循環(huán)我們的愛”

活動背景：我們想讓參加夏令營的青少年們懂得用自己的力量回饋社會，讓他們用自己微薄的愛關(guān)注更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛。

活動形式：手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時間我們志愿者將會把手繪的環(huán)保袋拿到的繡湖廣場上進(jìn)行愛心義賣，第一宣揚環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識讓環(huán)保袋循環(huán)利用起來，第二是宣揚大家的愛心讓大家加入有意義的公益活動中。我們會將環(huán)保袋義賣所得的善款以的營員的名義來認(rèn)捐一批愛心書包，由活動主辦方負(fù)責(zé)把愛心書包漂流到急需的山區(qū)兒童。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我們的愛心一樣一直循環(huán)著。

3.我愛我的家

活動背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長的一個重要因素，而父母與子女之間的交流、理解與體諒正是營造良好家庭氛圍的主要途徑。通過各種形式親子活動，加強雙方的交流，讓家庭充滿愛。教育的目的在于給予人幸福，而親子活動一方面可以讓父母親與孩子間的愛升華，另一面還可以讓我的愛傳遞給孩子們，使他們覺得這個世界充滿愛。讓平時因為工作繁忙而與子女溝通不夠的外來務(wù)工人員與孩子有一次親近的機(jī)會，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸福。

活動亮點：我們用明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個向父母吐露心聲的機(jī)會，形式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽到“連心之音”。通過孩子的繪畫和文字，拉近他們與思念的親人、朋友的距離，記錄外來務(wù)工人員的一天，感受其忙碌與城市對外來務(wù)工人員的關(guān)愛，形式新穎。

（1）連心之音――我想對你說“愛你”

形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對父母或遠(yuǎn)方親人、朋友，用明信片的`形式表現(xiàn)出來，寫給遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱。

（2）生活光影――父母的一天

形式：在孩子和父母同意的情況下，組織2―3名隊員隨孩子回家，讓孩子將明信片親手送給父母。隊員針對孩子父母在的工作、生活、子女教育等問題其對進(jìn)行采訪，并攝錄其一天的生活過程。

4. “為愛上色，圓你童夢”――文藝匯演

活動背景目的：一個月的夏令營活動，為了讓廣大營員有一個深刻的暑期生活，在閉營的前一晚我們志愿者會與流動花朵們舉辦一場主題“為愛上色，圓你童夢”的演出，讓家長與孩子們有一個難忘的夜晚。

活動形式：搭建舞臺，精心安排文藝節(jié)目，使這場演出充滿歡笑與快樂，拉近家長與孩子們的距離，讓其他觀眾有心靈的觸動。

5．我運動，我快樂

開展籃球、乒乓球等球類運動，教學(xué)生們基本的動作。踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動，把奧運會精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。做游戲，通過學(xué)習(xí)，教一些簡單游戲。

6. “小小拼詞王”英語單詞拼寫

活動時間：

活動目標(biāo)：拼讀小學(xué)階段600個以上的單詞，掌握單詞拼讀技巧，學(xué)會快速拼單詞。

7. “小小表演家”-----未來天使

活動時間：11天，7月1日-7月12日，7月13

活動安排：獨一無二的我，我是快樂表演家，表演達(dá)人秀，劇場大主角等

活動目標(biāo)：培養(yǎng)自信，樂觀，勇于表現(xiàn)的孩子

8：科技創(chuàng)想夏令營

活動目標(biāo)：通過趣味的科學(xué)實驗，讓孩子對科學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣。

9.集結(jié)號

活動項目：隊列訓(xùn)練、軍體拳、學(xué)條令、唱軍歌、轉(zhuǎn)移陣地、緊急集合、懂得避險、地震自救與救護(hù)常識。

10. 主題：“踐行孝道”。

《孝經(jīng)》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。活動以當(dāng)今青年心靈缺失及相關(guān)問題為背景，以中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導(dǎo),以高揚“孝道”為主題，以提升人倫道德、凈化世人心靈、構(gòu)建和諧社會為目的，以青年喜聞樂見的教育形式為載體，努力為青年思想教育提供校外課堂和重要補充，為和諧社會建設(shè)、道德重構(gòu)和圓成中國夢提供不可替代的正能量。

設(shè)專題講座：

傳統(tǒng)文化《孝經(jīng)》

孝道公案《二十四孝》

孝道實踐《孝道的禮儀》

孝道典型《孝星現(xiàn)身說孝》

奉獻(xiàn)愛心（參觀敬老院）

孝道影視（地球公民）

說孝談道（小組討論）

11.文明進(jìn)社區(qū)，小小義工在行動――清洗“牛皮?`”活動 參加人員：社區(qū)青少年

活動內(nèi)容：開展清洗“牛皮?`”活動，深入轄區(qū)宣揚文明。

活動目的：通過體驗活動，讓青少年感受到了城市管理的重要和艱辛、真正體會到了“社區(qū)是我家、美化靠大家”，促成他們有意識注意糾正自己的不文明行為，并將這種意識傳遞到學(xué)校周圍同學(xué)中，傳遞到家庭中感染自己的親人，鞏固創(chuàng)文成果。

12.我愛書香，快樂閱讀――讀書學(xué)習(xí)活動

時間：

地點：社區(qū)文圖書室

組織形式：社區(qū)組織

參加人員：社區(qū)青少年

活動內(nèi)容：在暑假期間組織廣大青少年或動員家長帶子女到社區(qū)閱覽室參觀學(xué)習(xí)和借閱圖書，營造濃厚的讀書和學(xué)習(xí)氛圍。

活動目的：通過讀書活動，使青少年提高閱讀興趣，多讀好書，增強愛國情愫。

13.青少年知識競賽

活動目的：進(jìn)一步普及法律、科普、衛(wèi)生知識，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。

活動形式：組隊進(jìn)行比賽。

八、經(jīng)費預(yù)算:

九、預(yù)期效果及展望:

培養(yǎng)孩子的心智成長，通過團(tuán)體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓(xùn)練等形式，逐漸完善孩子的認(rèn)知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。

學(xué)生夏令營活動方案策劃篇八

一、活動時間：（暫定每天上午）

二、活動地點與人數(shù)：

三、活動目的：為了豐富學(xué)生的暑期生活，增強體質(zhì)，挖掘自信潛力，磨練意志能力, 提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。使同學(xué)們過個有意義的暑假，愉快的暑假，有收獲的暑假。

四、活動形式：以自愿報名和原訓(xùn)練班為主要活動形式為主。設(shè)立(男女籃球班、男子足球班、男女乒乓球班、女子藝術(shù)體操班、田徑班)

五、活動內(nèi)容：

男女籃球隊：熟悉球性的基本功練習(xí)、雙手胸前傳球、原地單手肩上投籃、行進(jìn)間低手投籃、原地高運球和原地低運球等。

男子足球隊：熟悉球性的基本功練習(xí)、腳背正面運球、腳背內(nèi)側(cè)運球、腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球和腳背內(nèi)側(cè)踢球等。

男女乒乓球隊：熟悉球性的'基本功練習(xí)、握拍法、準(zhǔn)備姿勢、步法、正手位攻球等。 女子藝術(shù)體操隊：基本功練習(xí)、球操的基本技術(shù)和帶操的基本技術(shù)。

田徑隊：輔助性練習(xí)（如小步跑、車輪跑、后蹬跑等）、跑的基本技術(shù)（如：起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點跑）、背越式跳高技術(shù)等。

六、參加人員：

七、指導(dǎo)老師：全體體育老師。

八、活動要求與注意事項：

1、各學(xué)生要聽從指揮，服從安排，準(zhǔn)時到學(xué)校集合。

2、以各培訓(xùn)班為單位組織活動，指導(dǎo)老師密切配合。

3、組織好學(xué)生，確保學(xué)生活動中的安全。

4、指導(dǎo)老師要做好學(xué)生的防暑工作；由于暑期天氣酷熱，建議學(xué)生自備飲用水 和多帶衣服以備替換。

5、參與該活動的所有學(xué)生遇到情況要及時向指導(dǎo)老師匯報，不得在中途私自離隊。

6、建議學(xué)生不要帶貴重物品，注意財務(wù)安全。

7、指導(dǎo)老師要與學(xué)生家長做好溝通，做好學(xué)生的接送工作。

學(xué)生夏令營活動方案策劃篇九

20xx年夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使學(xué)生快樂、收獲、健康。

通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì)：通過組織豐富多彩的益智游戲，強調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練，鍛煉營員動手、動腦能力；培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊合作意識；引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內(nèi)容豐富的'活動，進(jìn)一步豐富營員生活的同時，能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練，營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認(rèn)識自身潛能，增強自信心。 同時增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心，改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽地參與群體合作，提高團(tuán)隊合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護(hù)大自然，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，從而更進(jìn)一步的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

“在這里，平凡的孩子將變得優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子將成為精英”，讓他們收獲一個有汗水，有淚水，有快樂，有思想的假期。

名師授課，求知健心 形式多樣 多元技能

健康 運動 陽光 未來

東街口營地

主辦單位： xxxx承辦單位：xxxx

5--12歲之間的小朋友

1、對夏令營活動感興趣的 2、有一定紀(jì)律性家長支持的

20xx年7月初―20xx年8月底 （具體時間待定）

收費 元/人

證書：在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。 膳食：專業(yè)配餐，實行分餐制。

贈送物品：營服一套，營帽及胸牌，教師、營員通訊錄，全體師生合影

學(xué)生夏令營活動方案策劃篇十

為了豐富學(xué)生暑期生活，為了迎接下半年，瑞安市中小學(xué)生會在我校召開，暑假特地舉辦“七彩夏日，健康成長”為主題的二年級部分學(xué)生夏令營活動。活動內(nèi)容豐富、盡量讓每個學(xué)生在活動中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養(yǎng)自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展、自我超越的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二年級學(xué)生。根據(jù)教師推薦、學(xué)校選拔二年級六個班66名參加“七彩夏日，健康成長”夏令營活動。

1、對夏令營活動感的、有肯定身體素質(zhì)的二年級優(yōu)秀學(xué)生參加。

2、組織紀(jì)律性強，家長支持。

xxx

以校為主、特色引領(lǐng)、多元選擇。

暑期，學(xué)校組織學(xué)生參加武術(shù)、訓(xùn)練、經(jīng)典詩文誦讀、起步、優(yōu)秀影視、硬筆書法、、暑假作業(yè)輔導(dǎo)等主題活動。

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立暑期學(xué)生活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對暑期學(xué)生活動的研究、想象和管理。

2、突出主題，講求實效。圍繞“七彩夏日，健康成長”主題，立足學(xué)校和學(xué)生實際，在學(xué)生自愿、家長同意、保證暑期休息為主的`基礎(chǔ)上，充分整合資源，精心想象方案，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，不斷增強活動的趣味性和吸引力。

3、嚴(yán)密組織，確保安全。學(xué)校把活動安全問題放在首位，制定詳細(xì)、周密、安全的保障，嚴(yán)密組織，明確責(zé)任，確保萬無一失。

學(xué)生夏令營活動方案策劃篇十一

為豐富廣大學(xué)生的暑期生活，讓市中小學(xué)生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，經(jīng)cc新英才英語學(xué)校與cc市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動：

首屆英語主題夏令營――“金色夢想――成長之旅”。

為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學(xué)之間的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營。

依托美麗的海濱圣地，陶冶少年兒童的`情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的cc深入人心。為廣大學(xué)子提供一個學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，度過一個難忘和有意義的暑期。

(一)主辦單位：cc市新英才英語學(xué)校

(二)承辦單位：cc市文化傳播創(chuàng)作中心

(三)協(xié)辦單位：此次夏令營活動贊助單位

(四)策劃單位：cc市文化傳播創(chuàng)作中心

(五)贊助單位：

(六)參加對象：cc市中小學(xué)生為主

(七)開營時間：8月1日――8月3日或順延。

(八)開營地點：cc市新英才英語學(xué)校

(九)活動費用：企業(yè)贊助，營員承擔(dān)部分費用

(十)媒體支持：

電視媒體：cc電視臺

平面媒體：《cc日報》、《cc晚報》等

網(wǎng)絡(luò)媒體：cc各大門戶網(wǎng)等

(十一)開營地點：王灘水庫

(十二)準(zhǔn)備階段：

確定營地，確定營員人數(shù)， 聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)

(十三)活動步驟：

第一天

am

9：30 到達(dá)營地(熟悉環(huán)境)

10：00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言)

11：00 午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地)

pm

13：00~13：30 自我介紹后營員交互重組小隊

(為自己的小隊命名，準(zhǔn)備口號)

13：35~14：10 說說我的英語故事(各自準(zhǔn)備一段speech)

14：20~15：50 互動游戲

15：00~15：30 談?wù)勎业膶W(xué)英語經(jīng)歷

15：30~15：50 后兩天活動注意事項說明

15：50~17：00 山海關(guān)旅游

其他課程待定(例如：英語課程)

第二天

am

7：00營區(qū)集中后至基地

9：00~11：00互動英語

11:15午餐

pm

13：00~16：00互動英語

16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽

17：30~18：30 快樂自制晚餐

19：00~21：00 才藝大比拼篝火晚會

22：00 就寢

第三天

am

6：00~6：30 起床，整理內(nèi)務(wù)

6：30~7：00健身操

7：00 早餐

7：30~8：00 內(nèi)務(wù)大比拼

8：00~11：00 英語口語訓(xùn)練 英語互動訓(xùn)練

11：15午餐

pm

12：30~13：30 英語口競賽

13：30~14：00 夸夸我的小伙伴

14：00~14：30 結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)

14：40 返程

學(xué)生夏令營活動方案策劃篇十二

為了更好的把咱們學(xué)校今年的招生工作做好，為了更好的讓我們的團(tuán)隊為咱們學(xué)校的招生工作發(fā)揮出更大的效益，我們團(tuán)隊策劃了北師大勵志夏令營活動。為了把夏令營工作做好，把咱們學(xué)校的招生工作做好，我們的團(tuán)隊需要校方給予以下扶持：

1、負(fù)責(zé)人：葛老師；

2、夏令營活動具體流程；

①、印刷夏令營宣單頁傳單，主頁介紹夏令營活動地點：中華文化園 ②、設(shè)計夏令營獨立網(wǎng)頁專業(yè)介紹夏令營各個地點、夏令營活動事項重要意義以及報名咨詢方式。

③、宣傳單費用由學(xué)校出；網(wǎng)站的.制作與推廣由我們團(tuán)隊解決！

④、夏令營期間勵志講座：北京優(yōu)勢、我國教育面臨的問題、職業(yè)生涯規(guī)劃；如何選擇適合于自己的專業(yè)和學(xué)校、城市；夏令營束后可以留在北京勤工儉學(xué)，幫助推薦暑假短期工作。

⑤、學(xué)生到北京為一日游，學(xué)生在學(xué)校的食宿由校方提供；學(xué)生到北京后校方出車接。

學(xué)生往返車費由學(xué)生自己出，學(xué)校為來校學(xué)生提供食宿。

1.該夏令營不得收取任何費用，例如夏令營的報名費，學(xué)費等。

2.來校的學(xué)生必須為高三學(xué)生，在夏令營啟動前，必須將學(xué)生的情況上報學(xué)校。

學(xué)生夏令營活動方案策劃篇十三

為提高孩子的國防意識、愛國意識，增強學(xué)生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發(fā)揚愛國之心和關(guān)愛他人之心，使學(xué)生真切地經(jīng)受四關(guān)考驗：首闖生活關(guān)（培養(yǎng)獨生子女生活自理能力）、苦戰(zhàn)訓(xùn)練關(guān)（訓(xùn)練中戰(zhàn)高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志）、喜過情感關(guān)（通過夏令營活動，增強愛心和團(tuán)隊精神），甩掉"陋習(xí)"關(guān)（拖拉、散漫、自我為中心等）。

1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內(nèi)務(wù)、就餐、操課、課外活動、就寢，嚴(yán)格依照軍隊的一日生活制度執(zhí)行，并進(jìn)行內(nèi)務(wù)評比，培養(yǎng)他們講究衛(wèi)生、做事有序的好習(xí)慣。

2、軍事訓(xùn)練：通過隊列動作訓(xùn)練使?fàn)I員養(yǎng)成良好的.行、坐、立姿勢，提高身體協(xié)調(diào)能力；學(xué)軍體拳，達(dá)到強身健體，防敵自衛(wèi)，提高身體反應(yīng)能力；緊急集合提高學(xué)生反應(yīng)速度。

3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史，并走進(jìn)技術(shù)區(qū)參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識。

4、參觀游覽月亮灣，舉辦"工兵撬地雷"活動，激發(fā)愛國情感。

5、文體娛樂：開展學(xué)唱軍歌活動、學(xué)習(xí)種菜和聯(lián)誼活動，形成集體觀念。

xx年6月26日-30日

268部隊。

1、在夏令營出發(fā)前請檢查所帶物品是否齊全，嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機(jī)、各種利器等危險物品及生、冷、不潔食品，軍事夏令營禁止食用零食。

2、營員入營后將進(jìn)行封閉式管理，按規(guī)定統(tǒng)一著裝，一切行動聽指揮，嚴(yán)格遵守紀(jì)律及各項規(guī)章制度，發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)，艱苦奮斗，嚴(yán)格訓(xùn)練，不怕苦，不怕累。

3、請營員嚴(yán)格遵守作息時間，保證每天有充沛的體力參加活動，如遇身體有任何不適，及時通知輔導(dǎo)老師或隊醫(yī)。

4、要尊敬教官和教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助精神，互相關(guān)心和幫助。

5、營員要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)部隊公物及各種設(shè)施。