人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

拒腐倡廉讀書心得篇一

反腐倡廉建設是中國共產黨一項長期的、任重而道遠的工程，為了更好的為群眾服務，必須抓好黨員干部廉潔從政教育，要讓每位黨員干部深深懂得：職權不能等同于特權;黨員干部來自于民、服務于民，他們的權力是廣大人民群眾所賦予的，一言一行都必須受到民眾的監督，沒有任何資格凌駕于人民之上，更沒有任何權力把“為人民謀福利”變成“謀人民的福利”。

秉公用權，依法行政。權力是把雙刃劍，“揮”之不慎就會傷及自己。領導干部的權力是人民賦予的，在權力面前必須保持清醒頭腦，帶頭學法、懂法、用法，依法行使權力，秉公用權，按照黨的原則和規定辦事、看問題。

各級黨員干部掌握著一定的權力，這也導致黨員干部不論職位高低、權力大小，都面臨著是運用權力全心全意為人民服務、還是濫用權力以權謀私問題的考驗。在思想境界上，各級黨員干部要正確認識和運用手中的權力，要自重、自省、自警、自勵，要節制自己不良欲望，自覺抵制各種誘惑，自我約束，嚴于律己;在工作中，必須講黨性、重品行、做表率，保持艱苦奮斗的作風，自覺做到不為情所動，不為欲所惑，不為權所屈，不為名所累;在生活中，做到以身作則的同時，還要加強其親屬、配偶和子女的教育，不為親情所蒙蔽。要引導家庭成員正確的價值觀，灌輸法律知識，營造健康的家庭。

“百行德為先，為官先做人。”黨員干部的黨性修養、道德水平，不僅事關個人品行，更關系黨和政府在老百姓心中的形象。管人容易管己難，我們最大的敵人往往是自己。因此，加強黨性鍛煉，提高個人道德水平是對每一個黨員干部的必然要求。

我們應該向優秀的黨員學習，如：焦裕祿、孔繁森、牛玉儒。要具有堅定的革命信念，深懷愛民之心，恪守為民之責，始終保持人民公仆的政治本色，把實現好、維護好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，把群眾呼聲當作第一信號，把群眾需要當作第一選擇，善于抓住關鍵環節實現人民群眾的根本利益。

我們要把奉獻在崗位，看作是自己天經地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確地認識自己，真誠地對待他人，表現出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。

清正廉潔，勤政廉政，無論過去、現在、還是將來，永遠是我們黨不斷成長壯大、不斷從勝利走向勝利的法寶。我們要深入學習勤政廉政先進事跡，要緊密聯系自身職能和工作特點，扎實有效地做好各項工作。以廉政公仆為榜樣，嚴格要求自己，比學習、比工作、比奉獻、比服務、比廉潔自律，充分發揮黨員的先鋒模范作用，爭取在各項工作中取得優異成績。

要實現“中國夢”，反腐倡廉必須先行。抓好反腐倡廉，必須始終堅持和實踐全心全意為人民服務的宗旨，必須加強和改進黨的作風建設，還需加強對權力運行的制約和監督，通過實行各級黨務、政務公開制度、建立民主決策工作機制、深化廉政風險防控機制等方式方法，真正做到把權力關進制度的籠子里。只有這樣，我們才能更好更快的實現“兩個一百年”的目標，實現中華民族偉大復興的“中國夢”。

拒腐倡廉讀書心得篇二

近年來，縣支行緊密結合反腐倡廉工作實際，把加強反腐倡廉制度建設作為新形勢下深入開展黨風廉政建設和反腐敗工作的一項全局性、基礎性工作來抓，按照總、分行“制度建設年”和構建“懲治和預防腐敗制度配套體系”的要求，不斷加大制度建設力度，進一步健全完善了反腐倡廉各項制度，形成了比較完備的反腐倡廉制度體系，為反腐倡廉工作再上新水平奠定了堅實的基礎。

一、反腐倡廉制度建設初見成效

(一)認真貫徹落實反腐倡廉制度規定

一是認真執行《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》等一系列基礎性法規制度。按照教育是基礎，制度是保證，監督是關鍵，落實是目的的要求，通過組織開展“每日自學”、“每月一課”、“一崗一課”等學習實踐活動，有效地推動了支行反腐敗工作的開展。

二是創新落實“四級聯動”的監督檢查制度。較好地堅持和落實了崗位每日自查、部門每周督查、職能部門每月檢查、行領導不定期巡查的監督檢查機制，重點對部門和個人執行反腐倡廉規章制度、各級制定的方針政策、崗位風險防控和“三重一大”情況進行全面檢查監督，取得了較好效果，有力地促進了班子隊伍建設和反腐倡廉的深入。

三是全面貫徹落實黨風廉政建設責任制。按照《中國人民銀行黨風廉政建設責任制量化管理辦法》，每年對各崗位、各部門落實黨風廉政建設責任制情況進行量化考核，促進了黨員干部廉潔自律意識的增強，促進“一崗雙責”責任意識的增強，黨風廉政建設責任制的得到進一步落實。

(二)不斷健全完善相關制度和機制

一是健全完善了反腐倡廉“大宣教”工作機制。充分發揮和調動紀檢監察、宣傳群工、組織人事、辦公法制等部門在教育引導活動中的整體效能，適時對廣大員工進行理想信念、職業道德、法律法規、現實思想、廉潔自律等方面的教育引導活動，增強宣傳教育活動的針對性和實效性，進一步強化干部職工反腐倡廉自律意識，夯實干部職工反腐倡廉思想基礎。

二是健全完善了反腐倡廉“大監督”工作機制。協調紀檢監察、工會、內審、人事等部門崗位，通過聯席會議、行務公開、情況通報等形式，對要害部門、權力崗位和涉及基建維修、財務開支、人事任免等群眾關心的“三重一大”事項進行全方位的有效監督，制定并實行了《集中采購監督辦法》、《大額費用開支審批制度》。每季度由紀檢監察審計室收集各職能部門開展監督檢查情況，形成監督活動規范、監督資源共享、監督效果明顯的長效監督機制。

三是健全完善了反腐倡廉考核獎懲機制。按照上級行《黨風廉政建設考核細則》要求，支行普遍建立了從分管領導到職能部門，從部室負責任人到業務崗位的反腐倡廉責任考評機制，按照“一崗雙責”要求，對各級履行反腐倡廉工作責任及落實情況進行嚴格考評，及時兌現獎懲，確保反腐倡廉各項工作落實到位。

四是健全完善了反腐倡廉網絡教育機制。為增強反腐倡廉教育效果，支行先后創新了《吳橋縣支行反腐倡廉活動內聯網絡》和《吳橋縣支行紀檢監察工作管理系統》，組織開展了豐富多彩的教育活動，2項創新工作被滄州中支以現場會形式在全區予以推廣，并受到總、分行紀委領導的充分肯定。

(三)進一步加強制度落實情況監督。

一是創新了黨內監督形式。通過內聯網、地方政府網站等媒介對黨組織活動進行了黨務公開，自覺接受群眾的監督。

二是加強了行務公開力度。充分運用民主監督、群眾監督、社會監督等方式，加大對領導干部、領導班子分配和使用權力的監督力度。通過組織開展行務公開、民主生活會、重大事項報告制度、干部收入報告制度、聘請社會監督員等活動，進一步加大監督力度，豐富監督內容，創新監督形式，提高監督效果。

三是規范了決策監督內容。完善了《重大事項決策機制》、《行長辦公會議事規則》。通過開展專項執法監察等手段對支行“三重一大”執行情況進行了執法監察，保證領導班子決策活動的正確實施和貫徹落實。

二、目前反腐倡廉制度建設存在的缺陷

一是“制度反腐”的主體機構缺乏相對的獨立性。由于制度反腐的主體機構為各級紀檢監察機關，在領導體制上缺乏相對的獨立性，所以存在有制度難以落實的想象。

二是“權力監督”的制約機制缺乏統一的規范性。表現在制度落實難，缺少與之配套的落實制度的制度規范，如信息反饋制度、監督檢查制度、考核評估制度、責任追究制度、懲戒制度等等。比如領導干部收入申報制度，由于沒有相應的配套制度，領導干部申報的個人和家庭收入是否屬實無法考查，收入是否合法無法審定，因此制度本身對領導干部幾乎沒有約束力，也很難起到防范的作用。

三是重實體性制度建設而輕程序性制度建設。在已制定頒布的一些制度中，有的缺乏規范、健全的操作程序，使實體性制度難以落

實。由于保證實體性制度落實的程序性規定少，因而在實際操作中有較大的難度和隨意性，導致有的制度流于形式，對違規違紀行為或風險隱患有的難以發現，有的難以及時、有效處理。

三、完善反腐腐倡廉制度建設的構想

實踐證明，制度越完善、執行越有力，權力行使過程中出現問題或產生腐敗的機率就越少。因此，加強制度建設一方面要著眼全局，總體規劃，精心設計，不斷完善法規制度體系，形成與新形勢、新要求、新業務相適應的人民銀行制度規范;而更重要的另一方面是要加強制度的落實力度，只有制度落到實處，制度才能發揮作用，才有其存在的價值。

(一)樹立反腐倡廉制度建設的科學發展理念。

要堅持與完善社會主義市場經濟體制下的金融體制改革相適應的原則。建立健全懲防體系的各項制度，是為保證和完善社會主義市場經濟體制、建立健全現代金融事業服務的。一方面懲防體系的制度建設作為社會主義市場經濟體制建設的重要組成部分，必須有利于促進社會主義市場經濟體制的完善和發展，符合社會主義金融事業發展方向;另一方面在懲防體系的制度建設中，必須堅持用制度覆蓋基層央行的各項管理業務和具體的操作程序，使各項業務和管理活動步入制度化、規范化、科學化的軌道，避免因制度不健全可能出現的管理漏洞，真正形成有效預防腐敗和防范風險的機制、制度，為促進基行央行反腐倡廉建設提供有力的制度保障。

(二)將制度反腐納入法治軌道。目前制度反腐還僅僅局限于于制定、充實和完善階段，在此基礎上應將其納入法治軌道，以法律的力量和尊嚴提高制度落實的鋼性。

(三)確保監督主體的相對獨立性。完善現有體制下的派駐制，嘗試建立監督者的垂直領導制，使監督機構能更好地執行各項反腐制度，大膽監督，確有效果。

四、推進反腐倡廉制度建設的有效途徑

(一)突出重點強化權力監督。首先要抓住權力運行的監督制度建設這個根本，建立健全規范權力運行的制度規定。針對新形勢下出現的新情況新問題，不斷完善規章制度，力求措施在前、防范在先。要強化行政監督，嚴格辦事程序，合理配備權力，分散決策與管理權。其次要拓展權力監督領域，監督機制必須到位。防止腐敗必須依靠廣大群眾的支持與廣泛參與，為保證權力的正確行使，就必須接受社會和輿論的監督，誠心誠意接受人民群眾的監督。同時要不斷擴大公開的范圍，完善公開的內容，改進公開的形式，讓群眾有更多的知情權、審議權、發言權和監督權，真正把權力運作置于群眾的監督之下。要對權力運行的各個環節，對那些容易滋生腐敗行為的關鍵環節，有的放矢地開展監督。要拓寬監督渠道，充分發揮群眾監督作用，實行自上而下、自下而上和事前、事中、事后等監督的有機結合。杜絕權力尋租和權力濫用，預防道德風險，防范腐敗和不廉潔行為的發生，促使領導干部依法行政，廉潔從政，自覺維護人民銀行的良好形象。

(二)整合力量完善“大監督”機制。由單一監督向綜合監督轉變，事后監督向事前監督轉變，下大力氣開展日常監督和專門監督，搞好同級監督和對下級的監督。對干部任免、大宗物資采購、基建項目和固定資產維修招投標等進行全過程的跟蹤監督;通過開展執法監察、效能監察等手段，對業務部門依法行政、履行職責、廉潔自律等情況進行專門監督;實行紀檢監察區負責制度，對中支轄區內支行劃分若干片區，由中支監察室人員任片長，負責對片內支行檢查工作的組織指導。組織各片區支行監察人員對支行執行方針政策、制度建設及執行情況和黨風廉政建設等情況進行監督，形成合力，提高監督檢查成效。要確保實現信息共享，形成監督合力。由紀檢監察部門牽頭建立監督部門聯系會議制度，紀檢監察部門、內審部門、事后監督部門相互協調，信息共享，加強溝通，齊抓共管;充分依托人行內聯網絡資源優勢，搭建“內部監督信息共享平臺”。通過信息共享平臺的搭建，加強監督部門之間的信息溝通與共享，實現監督資源共享和信息檢索效率的提高;成立聯合監督檢查工作組，建立聯合監督檢查例會制度，以定期的例會形式，開展監督檢查工作的形勢分析，部署開展警示教育活動，調配監督檢查力量，安排監督檢查工作等等，并設立日常辦事機構進行統籌協調，全面有序地定期對業務部門和支行進行監督、審計和考核，提高監督的效率和質量。

(三)強化責任確保制度落實。制度的生命在于落實，再好的法規制度，如果不去執行，也會形同虛設，甚至導致人們對制度的漠視。要實行責任追究機制。制度制定后的關鍵問題是抓好落實，明確責任主體、責任內容、責任分工、考核方式和責任追究，確保責任落到實處。要建立健全責任追究機制。認真貫徹黨風廉政建設責任制，狠抓責任追究，對發生違反反腐倡廉制度的重大案件和對重大案件不及時查處，或者對貫徹落實反腐倡廉制度措施不得力、問題長期得不到有效解決的部門和單位，要根據具體情況追究有關領導的責任。通過落實責任和實施責任追究，確保制度的貫徹落實，更好地發揮法規制度在反腐倡廉工作中的保證作用。

拒腐倡廉讀書心得篇三

在新形勢下，如何充分發揮人民群眾的積極性、主動性,引導人民群眾有序參與反腐倡廉建設，我認為應該做到以下三點：

一、加強宣傳教育

濃厚的社會氛圍是群眾自覺參與反腐倡廉的“助推器”，是人民群眾反腐倡廉的動力。通過形式多樣、富有實效的宣傳工作，提高人民群眾對反腐倡廉的關注程度，使人民群眾充分認識到反腐倡廉的重要性和緊迫性。

啟發群眾覺悟。群眾的眼睛是雪亮的，但讓群眾參與反腐，還須幫助人民群眾克服認識上的偏差、啟發覺悟。要通過各種有效載體和活動，對人民群眾進行反腐倡廉政策宣傳和民主法制宣傳，使人民群眾認識到自己在黨的事業建設發展中的歷史地位和作用，懂得國家法律法規賦予人民的權利和義，務懲治和預防腐敗不僅是黨和政府的事，它關系每個人的切實利益;領會到反腐敗工作具有長期性和艱巨性;等等。培養和樹立群眾的民主意識和“主人翁”意識。

激揚社會正氣。在反腐倡廉活動中，要發揮榜樣的作用，始終把推廣典型、弘揚正氣，作為開展反腐倡廉宣傳教育的主旋律，既要旗幟鮮明地反對各種腐敗和歪風邪氣，又要大張旗鼓地宣揚涌現出的廉政典型，特別要注重宣揚群眾身邊的廉政典型，對群眾中為反腐敗立功的“反腐英雄”“反腐標兵”等進行宣揚，使人民群眾從身邊的具體人、具體事中潛移默化，從而營造反腐倡廉的良好風尚和人人參與的濃厚氛圍。

引領社會潮流。在全社會大力構建廉政文化，是提高人民群眾反腐意識，培養人民群眾正義感的有效途徑。要從人民群眾的生活實際出發，通過知識競賽、廉政書畫比賽、廉政電影巡演等靈活多樣的方式，運用網絡、手機短信、公益廣告、廉政歌曲等載體，向群眾進行廣泛廉政宣傳，創建人民群眾喜聞樂見、易于參與、特色鮮明的廉政文化，在國民教育和精神文明建設的全過程融入廉政文化，讓廉政文化走進社會的每一個角落，讓廉政的理念深入到人民群眾中去，同時賦予人民群眾強大的精神力量，使人民群眾中能夠確立正確的價值觀念，養成良好的行為習慣。

二、建立激勵機制

我們應該積極探索建立激勵機制，對于那些舉報腐敗分子屬實的群眾，采取精神激勵與物質獎勵相結合的辦法，探索建立參與反腐敗的表彰獎勵制度和獎勵基金，對反腐敗信訪舉報有功者進行重獎，對反腐敗有特別貢獻的群眾，授予一定的榮譽或稱號，以及享受一定的政策待遇和物質待遇，以此激發人民群眾參與反腐倡廉的積極性與主動性。

通過各類媒體的宣傳，廣泛開展民主文化觀念的傳播，營造民主的文化氛圍，切實提高人民群眾了解民主、參與民主、推動民主的主動性和自覺性。要依據憲法和法律對群眾政治權利規定，對群眾民主參與的內容、范圍、方式予以規范，促進民主參與經常化和規范化。

三、提高人民的法律素質

法律法規是人民群眾參與反腐敗的有效手段，必須下大力提高群眾知法、懂法、守法、用法的能力素質。要教育群眾通過法律的渠道，根據法律規定的程序、方法和步驟去反腐敗，認真履行法律賦予人民的權利和義務;認真理解把握法律法規對各類腐敗現象的定義，用法律的武器去認識腐敗，揭露腐敗，做到不胡告、不亂告、不誣告。引導群眾用法律知識去解決實際問題，靠法律武器去維護合法權益，以規章制度來規范自身行為。

讓權力在陽光下運行，就要有保證權力公開、透明行使的機制。明確黨務等方面的公開內容，把人民群眾普遍關心的問題作為公開的重點，盡可能多的向群眾公開規定的內容;科學劃定公開的范圍、時間和地點，既要保證群眾享有充分的知情權，又要防止出現公開中的“大民主”;嚴格規范公開的程序和方法，采取公示欄、網絡等方式，及時將重要事項、辦理結果等向群眾公開。

信訪舉報是群眾參與反腐倡廉的重要手段。各級信訪部門，在向全社會公開舉報電話、電子郵箱、通訊地址、領導接待日的同時，要加強相互之間的信息通報，切實暢通群眾信訪的渠道;要建立完善巡回下訪接訪制度，經常到基層了解收集群眾的意見建議，采集反腐倡廉信息;要完善信訪處理機制，嚴格落實責任制，保證群眾電話有人接聽、來信有人辦理、來訪有人接待、訴求有人解決。信訪渠道開展人民群眾信訪舉報工作符合時代要求，具有獨特優勢，是暢通民意表達渠道、實現民眾有序政治參與的良策。

群眾參與反腐倡廉建設需要提供適當的平臺。要加強信訪接待點站建設;擴大意見征詢會、民主評議會等會議頻率和范圍，創新會議召開形式，注重會議效果。要經常組織群眾代表參與到相關的監督檢查工作之中，為群眾了解、監督與自身權益密切相關的政務、事務，提供平臺。通過建章立制，硬化群眾參與的權利，使群眾的“評議”實效化，變成“評判”，使參與者清楚地看到自己行使民主監督、民主評議權利的結果。

綜上所述，相信和依靠人民群眾的力量，明確人民群眾在反腐倡廉建設中的作用和地位，堅持人民群眾路線，發揮人民作用，全黨動員，全民動員，全社會動員，形成人民戰爭的汪洋大海，一切腐敗現象將會被淹沒，一切污泥濁水將會消失。

拒腐倡廉讀書心得篇四

通過這次認真的學習，看到少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心，我對此感受頗深，啟發很大。

一 、加強學習思想理論，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線。

始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么，從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。

二 、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀律。

無論是領導干部還是基層黨員干部，都必須從自己做起，廉潔自律。古人說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道。各個違法者的結局再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部，不管地位多高，權力多大，只要違法亂紀，終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁，以身試法者必亡。因此，必須嚴于律己，以法律己。

三 、加強作風建設，從細節做起。

作風體現于細節，倡導樹立好就要從細節抓起。要從細小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時時警惕，不給別有用心者留下可乘之機，在思想作風上過得硬，才能經得起任何考驗，永遠保持黨的優良傳統和作風。

黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民、廉政為民的思想觀念，以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績贏得上級領導和各級部門和廣大群眾的理解、信任與支持。

廉潔，即公正不貪，清白無污，廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關系的文化總和，是關于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規范的總概括。作為一名在校學生，很多人認為“廉潔應該是政府官員的事”，與己無關，實則不然。廉潔文化對大學生的要求則是遵紀守法、誠實守信、熱心公益、勤儉節約、遠離腐敗等。

新時代的大學生因時代的變遷享受著豐厚的物質需求，這也促使了一些人思想上的懶惰，培養了貪婪的惡習;更受到社會上某些不良之風的影響，涉世不深的學生過早的被暴露社會陰暗面前，使其不成熟的人生觀、價值觀的形成產生扭曲。因此，廉潔教育勢在必行，學習廉潔人物精神，學習廉潔文化為的是樹立起廉潔自律，知誠講信，愛崗敬業的品質，用聰明才智為人生路，為社會主義建設打好基礎。

隨著時代的發展，廉潔文化建設不僅僅只局限于政治領域，在社會各個領域同樣也需要。而大學生作為即將步入社會各個領域的一個特殊群體，是社會主義建設的合格者和可靠的接班人，對大學生進行廉潔教育能在一定程度上遏制腐敗風氣的盛行從而有助于大學生走進社會后能夠保持清正廉潔。隨著社會的不斷發展，科技的不斷創新，人們的自我意識也越來越強。貧富差距開始拉大，在物質文明飛速發展的前提下，人們的精神文明卻沒有實在的跟上，也就造成了現在的社會格局。大量的計算機犯罪、經濟犯罪、金融犯罪、高科技犯罪、大學生犯罪開始產生，其理由簡單明了，為了生存，不得不利用現有知識，進行不義之財的取得。所以，我們大學生要認真學習了解廉潔文化，倡導廉潔教育，正確認識價值觀，培養高尚的道德情操。

1.“大學生和廉潔的關系其實不遠”。

學校是傳授與學習知識的神圣殿堂，老師教書育人，學生求知明理，本著為社會主義事業作貢獻的目標而努力奮斗著，然而就在這神圣之殿下也混雜著些許不和諧。隨著時代的前進，科學技術日益發達，人們的生活水平有了很大的提高。很多人已不滿足于簡單的吃飽穿暖，于是，“吃”要吃高檔的，“穿”要穿名牌的，就連用的也不能馬虎。手機，電腦，mp3已被不成文的歸為進大學校門的三件必備，更有甚者開著私家車來上學……學生中攀比之風肆虐的興起。還有的教師邊教書邊下海，邊拉關系邊賺錢，甚至有學者抄襲他人的學術成果，大搞學術腐敗。據統計，目前大學生中受處分最多的是因為考試作弊。而學術誠信、逾期還貸等問題在學生中也時有發生。這都是關系到一個人廉潔的問題。而一些“腐敗”現象也悄悄浮現于學生中。學校學生社團有校里統一撥下的經費，班級也會收取一定的班費，而管理這些費用的都是學生，陰暗事件的悄悄發生，外人卻不得而知。

2.“廉潔文化的教育迫在眉睫”。

廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關系的文化總和，是關于廉潔的知識、理念、制度及與之相對應的生活方式、行為規范的總概括。廉潔文化主要有四個特征：一是主體的大眾性，主要表現為在全社會營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界;二是指向的權力性，主要表現為掌握社會公共權力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執政為民;三是實施的職業性，主要表現為各職業階層的從業人員愛崗敬業，遵紀守法;四是組織的公共性，主要表現為機關、團體等社會公共組織處事公道正派，誠實守信，廉潔高效。

大學生廉潔教育就其實質而言是一種“崗前”的職業道德教育，它是一種關乎大學生職業價值觀、職業誠信素質、職業規則的教育，職業性是它的最顯著特性。從職業的視角探討和實踐大學生廉潔教育，更有利于提高大學生廉潔教育的針對性和實效性。今天的大學生，明天就將步入社會，學校是希望通過一系列廉潔教育課程的開展，引導大學生形成誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的價值觀。

堅持育人為本，德育為先，把廉潔教育作為學生思想道德教育的重要內容，按照教育教學規律和青少年的成長規律，積極推進廉潔教育進校園、進課堂、進學生頭腦，培養青年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，夯實青年學生反腐倡廉的思想基礎，強化學生的自覺意識和法制觀念。

學校本是傳授知識的一方圣堂，老師傳授科學知識和做人的真理，學生接受知識的澆灌提升自身各種素養。但是，在這種和諧明媚里也不知不覺中混雜了一些不和諧：盲目的消費觀念和攀比之風日益盛行。考試作弊現象屢見不鮮。學生干部隊伍“模擬腐敗”。惡意拖欠學費。大學生誠信缺失，騙取或拖欠國家助學貸款。大學畢業生在就業上也往往缺乏誠信。這更能說明大學生學習廉潔文化的必要性和進行廉潔教育的迫切性。

大學生活是青年人世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，大學生們能否健康成長事關國家和民族的前途命運，也涉及千家萬戶的幸福安康。加強大學生廉潔教育是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是培養德才兼備高素質人才和提高青年思想道德素質的必然要求，是構建懲治和預防腐敗體系的基礎工程。所以加強大學生的廉潔文化修養教育勢在必行。 廉潔文化教育是素質教育的一部分，廉潔文化也是我國優秀傳統文化的一部分，在學生中展開也是對我國傳統文化的傳承與發揚。

在校的大學生，經過四年的學習終將踏上社會。通過廉潔文化的學習，在思想以及精神層次上的提升將為走向社會打下扎實的精神支柱，將“敬廉崇潔，知誠講信”帶上工作崗位，為企業文化注入新鮮的血液，為我們共同建設社會主義和諧社會創建良好精神氛圍，并使廉潔文化廣為人知。

拒腐倡廉讀書心得篇五

最近，教育局組織我縣教育中小學書記、校長召開了黨風廉政建設大會，我們認為開得好，開得及時。教師反腐倡廉警示教育心得體會原來一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領導干部的事，是社會上的事，似乎與學校無關，更與自己無關。通過學習，才認識到廉政是一種文化，廉政建設不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關，與學校中的師生關系重大，廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領域，下移反腐倡廉重心，加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環境，具有重要意義。

黨中央一貫提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，反腐倡廉教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育學校的良好形象，促進教育事業健康和諧發展，也有著十分重要的現實意義。

1、學校反腐倡廉教育，是國家廉政建設的一個組成部分。建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防體系，學校廉潔教育正是著眼于未來的考慮。

學校的反腐倡廉教育就是通過教育，使學生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學生的內心并不斷強化，最終真正成為學生成長中的人格內容。同時，通過對學生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。

2、學校反腐倡廉教育首先是一種素質教育、成才教育。它要求學校要按照素質教育的功能、特點、價值和規律，有針對性地采用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調動和培養道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內部強化，使關乎廉潔的素質教育由外部影響漸次向內部提升，將廉潔意識內化為學生素質的一部分。

3、學校反腐倡廉教育同時是一種關乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關愛學生、服務學生為重點，讓每一位學生都受到平等的待遇，每一位學生的個性都得到應有的尊重，每一位學生都能健康成長。為此，學校應致力于營造出體現自由公平的環境，使每一位學生都享有法定的權利、合理的教益、均等的機會和校紀校規所體現的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。

4、學校反腐倡廉教育還是一種關乎人文的教育。人文教育是旨在對學生進行促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育，其實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。這種精神的養成需通過多種途徑，包括廣博的文化知識滋養、高雅的文化氛圍陶冶、優秀的文化傳統熏染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發揮品德與生活(社會)課在學校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發掘其他學科課程中所蘊涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。

通過開黨風廉政會議，使我進一步認識到：時代要求學校抓好反腐倡廉教育，時代要求教師廉潔從教。我們應自覺地將師德原則、師德規范內化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，真正承擔起教書育人神圣職責，用教師職業道德規范嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。