演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

幸福觀演講稿800字 《幸福》演講稿篇一

大家好!

我是00后，人們說我們是含著金鑰匙出生的一代，從出生到成長，我們就被幸福包圍著。

每個人對幸福的感受不一樣，對于人送綽號“吃貨”的我有一半的幸福來源于品嘗美食。家常菜菜肴、街邊小吃、全國各地特色美食，還有奶奶做的黃燜雞、姥姥做的餛燉，都是我的最愛!吃美味，品美食，讓我感到無比的幸福!

可也正因為如此，我從小學三年級開始，整個人胖得讓人無法直視，胖得全校都出了名。爺爺看見我這個樣子，為我制定了一套減肥計劃，中心思想是運動加節食。每天早晨天還沒亮，爺爺就把我叫醒，到學校操場跑步。不單單我一個人跑步，為了鼓勵我，爺爺也陪著我跑，這一堅持就是四年!

這四年里，我長大了，爺爺老了;我長高了，爺爺的背卻駝了!無數個早晨留戀溫暖被窩的懶惰讓爺爺用為我減肥的決心打敗!四年里，無論刮風下雨，無論天寒地凍，爺爺總是身體力行地陪伴我的減肥之路。現在，我瘦了許多，爺爺老了許多，歲月的皺紋已然爬到爺爺慈祥的臉上。我知道，有幾道皺紋是因為為我刻畫的!爺爺在成長道路上的陪伴，對我來說，不是最珍貴的幸福嗎?

其實，在我成長的歲月中，像爺爺這樣陪伴我，并給予我教誨的人有很多。其中老師們就是我生命中最最重要的“幸福領路人”當我帶著孩提的無知走進那一間陌生的教室，是老師用溫柔的目光，輕柔的話語，安撫了我，讓我喜歡老師的同時，也喜歡上了學校，喜歡上了學習!讓我從一個一無所知的孩子變成越來越明理的少年，“少壯不努力，老大徒傷悲”，老師們把我變成一粒飽滿的種子，為我準備好肥沃的土壤，充足的肥料，適量的水分和溫暖的陽光，讓我生根、發芽、成長，在這個過程中，老師們付出的艱辛與勞動珍貴無價。世界上沒有任何一種價值能與老師對學生的培養相媲美，教育無價，師恩無價!

“人類一切努力的目的在于獲得幸福。”我也要通過自己的努力做一個讓別人感到幸福的人，讓社會感到幸福的人，讓世界感到幸福的人!

幸福觀演講稿800字 《幸福》演講稿篇二

林語堂說：

什么是幸福？

一是睡在自家的床上，

二是吃父母做的飯菜，

三是聽愛人給你說情話，

四是跟孩子做游戲。

什么是幸福呢？讓我們跟隨咱們五彩陽光工作室口才班學員——曹淑體會她的幸福……

大家好，首先我想說我需要大家的掌聲。上午拿到這個題目的時候，我心里挺忐忑的，因為這個題目太大，作為語文老師，我經常在學生寫作文的時候提醒他們，不要寫過大的題目，因為很難hold住。但是今天作為學生，老師給了我這個題目，我無從選擇，那我只能說服自己去欣然接受。

接著我開始思考，幸福觀，到底什么是幸福觀呢？其實說白了就是你對幸福的看法。那么幸福又是什么呢？想起網上曾經流行的一句話，叫"幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸",它非常形象地告訴我們幸福就是愿望被滿足。那么問題又來了，我真正的愿望是什么呢？什么樣的愿望只要我實現了我就可以篤信我一定是幸福的？

于是我想到了一個小故事，一個發生在我自己身上的真實的故事。

在我小的時候，大概八、九歲的樣子，有一天，我在街邊的小攤上看到一種特別漂亮的發卡，我第一眼看到它就被它深深的迷住了，發卡上面有一對蝴蝶的翅膀，翅膀上綴滿五彩的珠子，最讓我心動的是蝴蝶翅膀和發卡是用兩根細小的彈簧連接在一起的，所以輕輕一碰它就會上下顫動，我從未見過比它更好看的發卡。當時的我特別希望能擁有一對這樣的發卡，但是我沒有勇氣說出來，也許是當時的我顧慮到"好孩子"是不應該跟父母提出這種要求的，尤其在家里條件并不好的情況下，也許還有別的原因。總之，最終我沒能擁有一對蝴蝶發卡。

時間過去近二十年，在這期間，發生了很多很多的事情，大多都已被遺忘，但這件事一直在我心里，我不時的就會想起它，想起那對曾一度讓我心心念念、朝思暮想的蝴蝶發卡，想起那個那么渴望擁有一個屬于自己的心愛之物卻一直壓抑自己真實感受的自己。

有時想想，這件事情給我的啟示是什么呢？那就是在我長大以后，只要遇到我喜愛的東西，我都會盡努力去得到它。比如說我看上一件價格有些偏高的衣服，同行的朋友可能會提醒我，你現在喜歡不代表真正喜歡，可能你買回去穿幾次就開始嫌棄它了。我就會在心底想"也許吧，但買一件衣服不久就閑置了，這不過是一個小小的錯誤，錯誤是可以被修正的，如果我沒買而錯過了，它就可能會成為一個遺憾，而遺憾，它只能是遺憾。"黃磊有句歌詞，叫"我寧愿犯錯，不愿錯過",大概這就是我的心態。

但是，又怎樣呢？即使我一次次的品嘗擁有，盡量不讓自己留有遺憾，可是無論怎么努力我都溫暖不了曾經的那個失落的憂傷的孩子。

不止是我，可能我們所有人在成長過程中都會留有各種各樣的遺憾，而這些不隨時間流逝而流逝、深深扎根于我們心底的遺憾最終意味著什么呢？

每個人在來到這個世界上的時候，都擁有一個完整的生命，這是上天賜予我們的，但在成長過程中，因為種種原因，它沒有被很好的照料，漸漸的它變的支離破碎，真正的"自我"也就開始逐漸迷失。

在我的生命歷程中，很多個"我"由于沒有被真正的接納而失去了成長的機會，她們停留在原地，每當我回頭，都能看到她們的樣子，她們都在默默的向我訴說著她們的不快樂。我現在要做的就是不斷的尋找那些丟失的自我，傾聽她的心聲，接納她的感受，然后告訴她"我很好，你可以放心的離開".

真正實現生命的成長，努力找到更完整的自己，這就是我的愿望；在這過程中每一個新的黎明我都充滿期待，每一個美好相遇我都心懷感恩，這就是我的幸福；哪怕窮極一生，我也沒有做到真正的完整，但當我的人生走到終點，我要交還我的生命的時候，我可以坦然告訴自己，我曾經努力過，這，就是我的幸福觀。

幸福觀演講稿800字 《幸福》演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福，猶如不知名的小花，風輕輕一吹，就會散發出淡淡的清香，沁人心脾。幸福很微妙，需要你用一顆感恩的心去品味。幸福也神奇，會給你溫暖與勇氣，信念和力量。

這一天盼了好久了，一放學，我趕緊往家的方向奔去。中秋節是我們的傳統節日，神話傳說有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月后，后羿十分想念嫦娥，就照著中秋的月亮做了圓圓的月餅，表達自己的思念之意。而在這一天，媽媽也會給我做好吃的月餅。當我下了公交跑到家門口的時候，媽媽已經在家門口等我了。看到我回來，高興地說：“快放下書包，去洗洗手，月餅已經做好了，都是你最愛吃的。”當我坐到桌前，媽媽拿出一個月餅說：“這個是豆沙餡的，吃吧。”

我看著那金黃的月餅，聞著淡淡的香味，口水溢了出來，剛想咬上一大口，看看一邊的媽媽，她正看著我微笑。我急忙把月餅掰成兩半，給媽媽一半，說：“你也吃一半，我要與你共享甜蜜。”媽媽接過月餅輕輕咬了一口，臉上洋溢著幸福的笑容，說：“女兒長大了啊!”看著媽媽那般開心，幸福的感覺涌上心頭。這個中秋沒賞到月亮，但是月餅圓圓，幸福甜甜的。

進入初三，生活變得緊張起來，學習壓力很大，白天的課程排得滿滿的，晚上還有一大堆的作業，壓得我喘不過氣來，我的心情很煩躁。媽媽總是默默地陪著我做作業，鼓勵我要學海奮戰，一定要認真完成。當我疲憊的時候，媽媽總是為我泡上一杯茶，輕輕地放到我的書桌前，說：“喝點茶，提提神!”平淡的話語中，包含著媽媽對我的關懷與期待。那茶水淡淡的清香，就像一縷清風，吹走了我心中的煩躁，于是我又靜下心來，認真地做作業。

有媽媽的陪伴，感覺好幸福。媽媽的愛，給了我信念，給了我力量。

今天是媽媽的生日，媽媽平時那樣關心我，在她生日這天，我該送給她什么禮物呢?我邊走邊思索著。忽然，看到路邊有個賣花的，在小小的三輪車旁放了好多種花，有燕子掌、發財樹、翠綠的金魚草、文氣的文竹……問了問價錢，不貴，十五元就能買一盆。我拿定了主意，掏出平時攢的零花錢，買了一盆梔子花。正值梔子花開放的季節，潔白的梔子花在綠葉的呵護下顯得更高潔淡雅了，淡淡的花香讓人百聞不厭，送給媽媽正合適，也可以作為家里的盆景。我高高興興地端著花回到家，進門就說：“媽媽，生日快樂，送你一盆梔子花!”媽媽接過花兒，開心地笑了，說：“梔子花的香味很清淡，可以靜心安神，放到你的房間最合適了，讓你這個毛丫頭心靜下來專心學習。”說著，就把花放到了我的臥室。我呆呆地站著，本來是給媽媽的，卻成了自己的，不知是尷尬還是幸福。走進房間，看著整潔的房間，嗅著淡淡的花香，花香濃濃，幸福的感覺涌上心頭。

幸福觀演講稿800字 《幸福》演講稿篇四

有人說："幸福如一首歌，讓你聆聽溫暖；幸福是一杯酒，讓你醉在其中；幸福為一眼神，讓你心靈開花。"還有人說："幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命對生命的惠澤。"更有其人會兇神惡煞的說："幸福只是一個謊言，只會帶來滿臉的黯然，滿臉的憂傷。"也許他已經被幸福刺痛過，我想，也許他們說的都對吧！幸福只是一個帶刺的玫瑰……

玫瑰是嬌嫩的，是嫵媚的，是七色的，幸福是嬌小的，是暗香的，同時也是充滿滋味的，他們都同時擁有一個特點：都曾有這一段美好的回憶，也許，幸福就是這樣吧！即使幸福過去了，但那一段回憶還會讓人懷念……

還曾記得，曾幾何時，在一座大山里，看過這樣的一幕：一村的人民很貧窮，但臉上無疑不存在著和諧之美，這時，一位老伯從偏遠的縣城帶回來了一輛三輪車，他的臉上是幸福的曙光，同村的人們都對他祝賀了起來，從他們的眼神中可以看出來，他們沒有嫉妒之情，沒有羨慕之情，只擁有一種快樂，一種驕傲，因為他們村充裕擁有了一輛車，他們不是為個人而驕傲，而是為集體驕傲，他們為他們自己而驕傲。也許這不是巧合吧！去過一位同學的家住過幾天，從他母親的皺紋上可以看出她飽經風霜的樣子，臉上一臉的憔悴，但他的兒子還是一臉的不滿，說道："人家家里都有寶馬和奔馳，沒有寶馬和奔馳的還有奧迪呢！你看咱家，就只有一輛爛三輪車，你說讓我怎樣去上學！"母親聽到了這句話后，只是無盡的嘆息，腦中回想起小的時候："媽媽，你看你好厲害哦，其他家里都沒有車，但咱們家里都有三輪車呢！"那時的兒子是那么的天真。幸福也許只是一段回憶吧！這時的母親只能看到了兒子眼中只有欲望和貪婪以及對生活的不滿……

其實幸福就是這樣，玫瑰的童年是美好的，因為有人去撫摸它，那時它并沒有刺，長大后的它同時也是快樂的，因為它能從人們的眼中看到歡笑與快樂，幸福就是這樣的，不同的角度，不同的思想，不同的環境，不同的微笑，只要我們用和諧的眼光，美好的心靈去看待事物，你會發現一切都幸福了起來…

每個人都有各自不同的幸福觀。

媽媽的幸福觀很簡單：不需要穿金戴銀，不需要榮華富貴，只要父母身體健康，丈夫事業有成，兒女乖巧，閑來打打毛衣，玩玩撲克，飯前鍋碗瓢盆丁當響，飯后一家人說說笑笑，鄰里和睦——就是媽媽的幸福。

爸爸的幸福觀是樸實的：只要父母能夠安度晚年，妻子能夠開開心心，兒女能夠努力學習。看上了新電視，爸爸說很幸福；騎上了摩托車，爸爸說很幸福；用上了移動電話，爸爸也很幸福；甚至，我取得了好成績，爸爸還說很幸福；喝一壺酒，炒幾個菜，爸爸說太幸福了——對于爸爸來說，幸福是那樣的多，那樣的樸實。

同學們的幸福是單純的：父母的一個微笑，老師的一句夸獎，朋友一個羨慕的眼神，都足以讓他們高興一天：攻破了一道難題，解決了朋友之間的糾紛，一次小小的活動，都成了千金難買的幸福！

我的幸福觀是無處不在的：早晨到了學校，朋友把洗好的桌布拿來；上課回答問題正確；下課同學們一起玩耍；回家后吃老爸削的蘋果；聽喜歡的音樂；寫一會兒作業；看一會兒電視——都是很大的幸福呀！

"沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠然；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠——生活中沒有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置、自己的光澤、自己的聲音！"

真的，幸福就是這樣簡單，這樣容易得到！朋友，當你明白這些時，你會發現，在不知不覺中，你已經很幸福了！

幸福觀演講稿800字 《幸福》演講稿篇五

寫上這個題目，是因為看到了公安文化網頁上一篇《簡單就是幸福》的文章。文章寫得很好，因為他寫出了自己對幸福的理解，因真實而感親切，因親切而受啟迪。這便有了也寫一下有關幸福文章的沖動。

在我看來，幸福的話題如同愛情的話題一樣，永恒而迷離。它們從古到今都是一個不衰話題，從古入說到了今，仍然沒人能夠把它說得清清楚楚、明明白白。

我三十年前上大學，讀過關于幸福的一坨一坨的文章，既是專業所致，也是追求幸福的愿望。包括古希臘亞里士多德的幸福論，包括空想社會主義者歐文的幸福論，中國先哲孔子、孟子之輩的教誨更是聲聲入耳。工作之后，也讀過許多賢人達士有關幸福的文字，畢淑敏的，周國平的，星云大師的……。我總覺得他們關于幸福的論述過于抽象，就像一個“人”字對于蕓蕓眾生。在我看來，幸福是很具體的，來不得半點抽象，也容不得半點抽象，人的幸福總歸是個人的感覺，和別人的看法和評判沒有半毛錢的關系。但是這并不等于說，我對前人的觀點就無所認同，歐文的“人類一切努力的目的，在于獲得幸福”和伊壁斯鳩說的“身體的無痛苦和靈魂的無煩擾。”我就頗為贊成。前者把幸福上升到了人類目的的高度，給予了幸福至高無上的地位；后者從人的肉體和精神兩個層面對幸福進行了根底上的詮釋。

說到這里，你可能會提出這樣的問題：既然有人從根底上進行了詮釋，那你怎么還說幸福如同愛情問題依舊迷離？我不得不說，這種迷離不屬于理論，而屬于社會現實。君不見，懺悔書寫得風聲水起，理論一套一套，感悟一打一打，不管他們是有心還是無意，在我看來，他們說的仍是虛幻，就像他們平常在位時的假大空一樣。難道他們真的就不知道法律和道德的底線？難道他們真不知道中國早已實行一夫一妻制？難道他們真不知道黨的章程和紀律？難道他們真不知道xx大后反腐已經風起云涌？都不是的！所以，這不是理論認識問題，只是它們心的迷茫和行的無良。

這里，我不想就理論的幸福再說點什么，一個重要的原因就是，理論是一般，生活是特殊，一般永遠改變不了特殊，也代表不了特殊。德國詩人歌德說，“理論全是灰色的，只有生活之樹常綠。”那么就讓我說沿著《簡單就是幸福》的作者孫曉萍的足跡，以一個警察的視角說說咱們警察自身的幸福吧。

老實說，說此問題我和同事及兄弟單位的同仁交流過，關于幸福的理解和表述雖有不同，但如果加以提練抽象，“能夠安全、按時回家就是幸福”就是這個群體大眾夢寐以求的幸福了。簡單吧，恰如孫曉萍女士（不知男女，妄加惴測，南人北相者有之，男人女名者理應有之，何況“曉萍”的靜美也是男人所向往的）說的--《簡單就是幸福》。

其實，幸福本身就是一件簡單的事情，無論歷史還是當下，很多人把幸福搞得不簡單了，非遠非大不行，非光宗非耀祖不可，歷秦皇漢武、唐宗宋祖能有幾人？對于蕓蕓眾生來說，也就是蕓蕓，也就是眾生而已，干嗎非得經天緯地，上過九天攬月，下過五洋捉鱉才叫幸福？如是這樣，幸福便不應在這里討論，因為那只是幾個人的話題。真實的幸福不是這樣的面目，幸福只是愿望的達成，只是心理的滿足。包括孔乙己說出“兒子打老子”的時候，他也是幸福的，因為他在精神上已經得到了完全的勝利。

同仁說的“能安全、按時回家就是幸福”，我很理解，感同身受啊！人民警察有兩個面對，一個是面對人民，搞好服務，一個是面對違法犯罪分子，嚴厲打擊。哪個做不到做不好都不行，這都需要大量的時間和精力，所以警察加班不算新聞，不加班反而具有新聞的價值了。在這種情況下，按時回家成為一種期盼，一種可遇不可求就像和外星人進行一次面對面的交流一樣。時間倒是其次，當我們面對違法犯罪分子時，警察身上的各種繩索限制了他們能力的自由，很多時候顯得很無能也很無助。在無能無助面前，人民警察的安全便也深深地置于危險之中。在我心目中，和平年代，警察是除了山西采礦行業之外的第二個高危職業了，“槍桿子、刀把子”威風掃地，警察執法被打、犧牲在和犯罪分子斗爭的第一線成為新常態，實在令人悲憤交加！所以，當同仁們說出“能安全按時回家就是幸福”的時候，也理解他們，我同情他們，但我也想，怎么會這樣呢？當然，這也屬于兔死狐悲一類，畢竟這也是自己的設身處地啊！

說老實話，我對幸福沒有過多的追求和奢望，當然也不會像有的人把早上起床還能穿上鞋就當幸福，我的幸福現實而具體：對于身體，小疾而無大恙；對于精神，不被局促在世俗的目光里；對于工作，執法不被來自法外力量的干擾；對于文章，回顧一生，“猶喜曾無封禪書”。

這就是我的幸福觀。

幸福觀演講稿800字 《幸福》演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是00后，人們說我們是含著金鑰匙出生的一代，從出生到成長，我們就被幸福包圍著。

每個人對幸福的感受不一樣，對于人送綽號“吃貨”的我有一半的幸福來源于品嘗美食。家常菜菜肴、街邊小吃、全國各地特色美食，還有奶奶做的黃燜雞、姥姥做的餛燉，都是我的最愛!吃美味，品美食，讓我感到無比的幸福!

可也正因為如此，我從小學三年級開始，整個人胖得讓人無法直視，胖得全校都出了名。爺爺看見我這個樣子，為我制定了一套減肥計劃，中心思想是運動加節食。每天早晨天還沒亮，爺爺就把我叫醒，到學校操場跑步。不單單我一個人跑步，為了鼓勵我，爺爺也陪著我跑，這一堅持就是四年!

這四年里，我長大了，爺爺老了;我長高了，爺爺的背卻駝了!無數個早晨留戀溫暖被窩的懶惰讓爺爺用為我減肥的決心打敗!四年里，無論刮風下雨，無論天寒地凍，爺爺總是身體力行地陪伴我的減肥之路。現在，我瘦了許多，爺爺老了許多，歲月的皺紋已然爬到爺爺慈祥的臉上。我知道，有幾道皺紋是因為為我刻畫的!爺爺在成長道路上的陪伴，對我來說，不是最珍貴的幸福嗎?

其實，在我成長的歲月中，像爺爺這樣陪伴我，并給予我教誨的人有很多。其中老師們就是我生命中最最重要的“幸福領路人”當我帶著孩提的無知走進那一間陌生的教室，是老師用溫柔的目光，輕柔的話語，安撫了我，讓我喜歡老師的同時，也喜歡上了學校，喜歡上了學習!讓我從一個一無所知的孩子變成越來越明理的少年，“少壯不努力，老大徒傷悲”，老師們把我變成一粒飽滿的種子，為我準備好肥沃的土壤，充足的肥料，適量的水分和溫暖的陽光，讓我生根、發芽、成長，在這個過程中，老師們付出的艱辛與勞動珍貴無價。世界上沒有任何一種價值能與老師對學生的培養相媲美，教育無價，師恩無價!

“人類一切努力的目的在于獲得幸福。”我也要通過自己的努力做一個讓別人感到幸福的人，讓社會感到幸福的人，讓世界感到幸福的人!

幸福觀演講稿800字 《幸福》演講稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福，猶如不知名的小花，風輕輕一吹，就會散發出淡淡的清香，沁人心脾。幸福很微妙，需要你用一顆感恩的心去品味。幸福也神奇，會給你溫暖與勇氣，信念和力量。

這一天盼了好久了，一放學，我趕緊往家的方向奔去。中秋節是我們的傳統節日，神話傳說有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月后，后羿十分想念嫦娥，就照著中秋的月亮做了圓圓的月餅，表達自己的思念之意。而在這一天，媽媽也會給我做好吃的月餅。當我下了公交跑到家門口的時候，媽媽已經在家門口等我了。看到我回來，高興地說：“快放下書包，去洗洗手，月餅已經做好了，都是你最愛吃的。”當我坐到桌前，媽媽拿出一個月餅說：“這個是豆沙餡的，吃吧。”

我看著那金黃的月餅，聞著淡淡的香味，口水溢了出來，剛想咬上一大口，看看一邊的媽媽，她正看著我微笑。我急忙把月餅掰成兩半，給媽媽一半，說：“你也吃一半，我要與你共享甜蜜。”媽媽接過月餅輕輕咬了一口，臉上洋溢著幸福的笑容，說：“女兒長大了啊!”看著媽媽那般開心，幸福的感覺涌上心頭。這個中秋沒賞到月亮，但是月餅圓圓，幸福甜甜的。

進入初三，生活變得緊張起來，學習壓力很大，白天的課程排得滿滿的，晚上還有一大堆的作業，壓得我喘不過氣來，我的心情很煩躁。媽媽總是默默地陪著我做作業，鼓勵我要學海奮戰，一定要認真完成。當我疲憊的時候，媽媽總是為我泡上一杯茶，輕輕地放到我的書桌前，說：“喝點茶，提提神!”平淡的話語中，包含著媽媽對我的關懷與期待。那茶水淡淡的清香，就像一縷清風，吹走了我心中的煩躁，于是我又靜下心來，認真地做作業。

有媽媽的陪伴，感覺好幸福。媽媽的愛，給了我信念，給了我力量。

今天是媽媽的生日，媽媽平時那樣關心我，在她生日這天，我該送給她什么禮物呢?我邊走邊思索著。忽然，看到路邊有個賣花的，在小小的三輪車旁放了好多種花，有燕子掌、發財樹、翠綠的金魚草、文氣的文竹……問了問價錢，不貴，十五元就能買一盆。我拿定了主意，掏出平時攢的零花錢，買了一盆梔子花。正值梔子花開放的季節，潔白的梔子花在綠葉的呵護下顯得更高潔淡雅了，淡淡的花香讓人百聞不厭，送給媽媽正合適，也可以作為家里的盆景。我高高興興地端著花回到家，進門就說：“媽媽，生日快樂，送你一盆梔子花!”媽媽接過花兒，開心地笑了，說：“梔子花的香味很清淡，可以靜心安神，放到你的房間最合適了，讓你這個毛丫頭心靜下來專心學習。”說著，就把花放到了我的臥室。我呆呆地站著，本來是給媽媽的，卻成了自己的，不知是尷尬還是幸福。走進房間，看著整潔的房間，嗅著淡淡的花香，花香濃濃，幸福的感覺涌上心頭。

幸福觀演講稿800字 《幸福》演講稿篇八

老師們，同學們：

大家好!

人們常常認為自己的不滿，而感到不幸福，可是，換一個角度來看也許你的幸福將會是別人夢寐以求的幸福，只要你用心去發現，去尋找自己本就擁有的幸福，幸福離你就不遠了……你曾聽過這個故事嗎?

一 多純白絨球蒲公英種子隨著風兒被吹到了山上的一個花草茂盛的田野里，正好落在了泥土媽媽的臉龐上，種子很高興，因為它有了泥土能生長下去，繁衍后代，它感 到非常幸福，對于那些去到了大海、河流的種子，它是天堂般幸福的。時間似飛箭，轉眼間種子已經長成了一多雪白柔軟的小絨球。啊，它開花了。種子得到了陽光 的愛撫，泥土的關懷，雨水的滋潤，當然，還有種子自己的努力與其他野花小草朋友們的支持。過不久，輕風輕輕一吹，絨球上的小種子飄著玩著蕩蕩漾漾的走 了……在這時候，身經百戰的種子已經感到非常的幸福了，對于那些枯萎、凍僵和沒有好環境的同伴來說，它就是最幸福的了，因為它不但延續了自己生命，而且孕 育出了生命，它是幸福的，最幸福的!它喃喃的對自己的兒女說：“發現自己的幸福吧，你會比別人更閃亮。希望你們尋找到幸福……”它說得沒錯，人，生在福中 不知福，發現自己所擁有的幸福，我是幸福的。

這朵蒲公英的故事告訴了我們一個等式。幸福=不懈努力=別人的關心=朋友的照料而成的，親情、友情、愛情，都是幸福的根源。

希望你也能發現你的幸福，你是幸福的，最幸福的。啊!幸福呀!它正默默地等待著我們去呼喚它、喚醒它……你的幸福也許就在眼前……幸福……慢慢體會……

謝謝大家!

幸福觀演講稿800字 《幸福》演講稿篇九

林語堂說：

什么是幸福？

一是睡在自家的床上，

二是吃父母做的飯菜，

三是聽愛人給你說情話，

四是跟孩子做游戲。

什么是幸福呢？讓我們跟隨咱們五彩陽光工作室口才班學員——曹淑體會她的幸福……

大家好，首先我想說我需要大家的掌聲。上午拿到這個題目的時候，我心里挺忐忑的，因為這個題目太大，作為語文老師，我經常在學生寫作文的時候提醒他們，不要寫過大的題目，因為很難hold住。但是今天作為學生，老師給了我這個題目，我無從選擇，那我只能說服自己去欣然接受。

接著我開始思考，幸福觀，到底什么是幸福觀呢？其實說白了就是你對幸福的看法。那么幸福又是什么呢？想起網上曾經流行的一句話，叫"幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸",它非常形象地告訴我們幸福就是愿望被滿足。那么問題又來了，我真正的愿望是什么呢？什么樣的愿望只要我實現了我就可以篤信我一定是幸福的？

于是我想到了一個小故事，一個發生在我自己身上的真實的故事。

在我小的時候，大概八、九歲的樣子，有一天，我在街邊的小攤上看到一種特別漂亮的發卡，我第一眼看到它就被它深深的迷住了，發卡上面有一對蝴蝶的翅膀，翅膀上綴滿五彩的珠子，最讓我心動的是蝴蝶翅膀和發卡是用兩根細小的彈簧連接在一起的，所以輕輕一碰它就會上下顫動，我從未見過比它更好看的發卡。當時的我特別希望能擁有一對這樣的發卡，但是我沒有勇氣說出來，也許是當時的我顧慮到"好孩子"是不應該跟父母提出這種要求的，尤其在家里條件并不好的情況下，也許還有別的原因。總之，最終我沒能擁有一對蝴蝶發卡。

時間過去近二十年，在這期間，發生了很多很多的事情，大多都已被遺忘，但這件事一直在我心里，我不時的就會想起它，想起那對曾一度讓我心心念念、朝思暮想的蝴蝶發卡，想起那個那么渴望擁有一個屬于自己的心愛之物卻一直壓抑自己真實感受的自己。

有時想想，這件事情給我的啟示是什么呢？那就是在我長大以后，只要遇到我喜愛的東西，我都會盡努力去得到它。比如說我看上一件價格有些偏高的衣服，同行的朋友可能會提醒我，你現在喜歡不代表真正喜歡，可能你買回去穿幾次就開始嫌棄它了。我就會在心底想"也許吧，但買一件衣服不久就閑置了，這不過是一個小小的錯誤，錯誤是可以被修正的，如果我沒買而錯過了，它就可能會成為一個遺憾，而遺憾，它只能是遺憾。"黃磊有句歌詞，叫"我寧愿犯錯，不愿錯過",大概這就是我的心態。

但是，又怎樣呢？即使我一次次的品嘗擁有，盡量不讓自己留有遺憾，可是無論怎么努力我都溫暖不了曾經的那個失落的憂傷的孩子。

不止是我，可能我們所有人在成長過程中都會留有各種各樣的遺憾，而這些不隨時間流逝而流逝、深深扎根于我們心底的遺憾最終意味著什么呢？

每個人在來到這個世界上的時候，都擁有一個完整的生命，這是上天賜予我們的，但在成長過程中，因為種種原因，它沒有被很好的照料，漸漸的它變的支離破碎，真正的"自我"也就開始逐漸迷失。

在我的生命歷程中，很多個"我"由于沒有被真正的接納而失去了成長的機會，她們停留在原地，每當我回頭，都能看到她們的樣子，她們都在默默的向我訴說著她們的不快樂。我現在要做的就是不斷的尋找那些丟失的自我，傾聽她的心聲，接納她的感受，然后告訴她"我很好，你可以放心的離開".

真正實現生命的成長，努力找到更完整的自己，這就是我的愿望；在這過程中每一個新的黎明我都充滿期待，每一個美好相遇我都心懷感恩，這就是我的幸福；哪怕窮極一生，我也沒有做到真正的完整，但當我的人生走到終點，我要交還我的生命的時候，我可以坦然告訴自己，我曾經努力過，這，就是我的幸福觀。

幸福觀演講稿800字 《幸福》演講稿篇十

有人說：幼兒教師是愛的事業!有人說，幼兒教師是自我幸福的把握者，是孩子們幸福的引路者;更有人說：教師只要心中有愛，履行自己的師德責任和義務，才能實現自身的人生價值，體味人生的幸福。看到那么多老師的付出后，我理解了，幼兒教師的事業是：愛并幸福著。

因為有愛，所以幸福。我愛孩子們，孩子們也愛我，他們喜歡依偎在我身邊聽我講故事;他們會趴在我耳邊，親昵的說：“老師，我告訴你一個小秘密…”;他們會悄悄的藏在我身后捂住我的眼睛讓我猜猜是誰;還會在我講故事時遞上一杯水說：“老師，你喝吧!喝完了我再倒。”孩子們的愛是我前進的動力，孩子們的愛讓我體會到人生的幸福，孩子們無暇的童心更堅定了我對幼教事業的熱愛!

和孩子們在一起是幸福的。孩子的心靈潔凈得象清晨的第一滴露珠，滾動的生命里編織著一個個七彩的童話。醫生或許只是在某一神奇時刻引領新生命來到這世界，而我卻能看到孩子們每天都有新的變化進而感受生命再生的喜悅。樂樂是一個思維活躍，任何事情都能激發他想象的孩子，繪畫活動中他總喜歡按自己的想法作畫，每次他都念念有詞，幾分鐘就完成一幅畫。這次畫的“我的一家”中，媽媽的頭直接連著兩條長長的腿，看起來樣子很滑稽，小朋友看了都捂著嘴笑，樂樂噘起小嘴不停的向小朋友扮著鬼臉兒，我想他一定有他的想法，于是走上前去問他為什么，他神氣地說：“這是媽媽穿旗袍的樣子就看不見身子了，我的媽媽穿旗袍是最漂亮的。”在耐心的聆聽，仔細理解他的想法后我無不禁驚嘆孩子的想象與創造。這時我馬上意識到孩子需要一個支持性的環境去表達自己的強烈愿望，于是我在表揚他敢于表現的同時給了他一個小小的建議：“樂樂可以把媽媽的漂亮旗袍畫出來給老師小朋友看看，大家一定非常喜歡。”“樂樂還可以畫媽媽穿其他衣服的樣子，也一定非常好看。”這不僅讓他感到自己的畫老師很欣賞、很理解，而且也不斷幫助他豐富了畫面內容。由此，我們還在班內引發了表現人物動態的討論，時裝表演大賽等一系列活動。活動中孩子們的興趣和熱情表現的淋漓盡致，一件件令人驚詫的創造作品展現在我們的面前。我也在與孩子們共享探究過程與探究結果之樂趣的同時，感受到了育人的幸福與快樂。

壯壯是一個好動大膽、活波頑皮的男孩子，愛打人，不時搞一些“小破壞”，經常成為被告席上的主角。開始的時候，我只是考慮怎樣把他教育成好孩子，以防微杜漸為原則，用暗示、表揚鼓勵他，雖然也幫助他改掉了一些毛病，形成了一些良好的助人行為，但他似乎并不知道這樣做是為什么，而只是為了獲取他人的喜愛，為滿足成人的要求而一時控制自己的行為。反思起來，我只是讓孩子適應自己的教育，卻沒想到怎樣在滿足孩子需要的基礎上去促進孩子的個性健康發展。而“教育的最終目的是培養人的個性”，而后，我在學習和實踐的基礎上調整了自己的做法，從聊天中我了解到壯壯喜歡講故事，有強烈的表達愿望和求知欲，游戲中他還是“假面超人”的崇拜者，我決定先滿足他扮演“超人”的心理需求，在活動區投放材料讓幼兒制作超人的新型武器，并用于戶外活動發展幼兒的動作，組織幼兒討論“如果你是超人，你會怎樣幫助小朋友，為班級做貢獻。”在孩子的情感得到宣泄的同時，打鬧、告狀現象減少了，壯壯也自然成為班內的“超人”小衛士。從同伴的接納到老師認可中壯壯生活的更加快活自在。他總是自豪的說：“我喜歡趙老師，趙老師最漂亮。”秋游的路上，壯壯湊到我的耳邊說：“趙老師，我給您帶了好吃的，你什么時候想吃隨時取。”

那一刻，我深切地感受到了一種幸福，一種被認同的幸福，一種付出的幸福，一種當教師的幸福!生命中有很多美妙，你可曾體味過一個幼小心靈給予感動后的那種美妙，也正為此我更加熱愛我的事業，愛我身邊的每一個孩子。

愛并幸福著，這是我多年來與孩子們在一起越來越深刻的體會，就象那首歌中唱到的，愛就一個字，我只說一次，你知道我只會用行動來表示，愛就一個字，任時光飛馳，讓你幸福是我一生在乎的事。最后，我想對我的孩子們說：“老師愛你們，愛你們每一個人，和你們在一起是我最大的幸福，或許有一天，你們長大了不再記得老師，可在我心里永遠印刻著你們每個人的照片。感謝上蒼，將你們給予了我，感謝上蒼，讓我是一名幼兒教師。