時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇一

政教處新學期工作計劃將在學校工作計劃的指導下，以“文明禮儀教育”為主線，以“學生德育主題活動”為載體，以“建設學校特色，打造特色學校”為目標，進一步提升學風校風建設，促進學校德育工作發展。

1、常規管理目標

a—安全無責任事故，學生犯罪率為零;

b—學生行為規范，文明素養高;

c—校園環境整潔怡人;

2、隊伍建設目標

a—進一步加強班主任隊伍，建設一支有責任心，有愛心;師德高尚，業務精湛的班主任隊伍

b—與團委共同打造一支學生干部隊伍，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平

c—建設一支精誠團結、業務精湛;學習能力強、具有強烈服務意識的政教干部隊伍

3、德育創新目標

a---學生自我教育，自我管理的能力有新突破

b---審核編寫一本符合我校特色的《政教處工作管理制度匯編》

1、降低德育重心，確保學生安全

安全教育是學校穩定、發展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，特別是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。

2、抓好班主任隊伍建設，提高年級組長、班主任的工作水平

1)提升年級組長的工作水平和領導能力。每月召開一次年級組長會議，會議主要議題：①通報各年級組存在的問題和值得推廣的做法;②下月的工作思路和具體工作安排;③就一個專門問題進行研討，形成文字材料(主題、產生原因、應對措施和策略、預計效果等);

2)提高班主任例會質量。每月召開一次班主任例會，每次例會議題：①總結本月的德育工作開展情況，發放政教處工作通報;②布置下個月各項工作。

3)強化班主任工作考核，重點考核工作態度和工作業績。具體作法：①從本學期開始，班級常規考核進行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請年級組長全程參與，考評結果存檔，年終作為評選優秀班集體和優秀班主任的主要參考依據;②調整班主任津貼發放細則，把學校發放的50元津貼單獨劃出，算作當月工作任務津貼，獨立核算。核算辦法由政教處會同6位年級組長制定。

4)發揮老班主任的引領示范作用。開展班主任“以老帶新”結對活動：①在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長;

②建議新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：

a、如何召開主題班會;b、如何進行日常班級管理;c、如何做好后進生的轉化和優秀生的培養工作，d、如何與家長溝通，發揮“家校合力”作用。

3、狠抓常規管理，加強班風學風建設

1)推行和落實《南昌市第二十中學政教處管理制度匯編》，內容各班級要按照政教處的統一布置，系統地利用入學教育、班會課，保質保量地做好宣傳和學習，要求學生對照《制度匯編》做出承諾，自強自律。

2)加大學生教育和處理的力度。政教處通過考核把班主任的思想統一到學校工作高度上來，加大學生行為規范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫助他們盡快改正錯誤，爭取進步。

3)組建一支高素質的學生隊伍。政教處定期開展對班干部的培養，使班干部真正成為班主任的有力助手，班主任在加強指導和培養的基礎上，大膽放手讓班干部組織班級活動，安排班級事務。

4)加強政教隊伍建設，提高業務素質和工作能力。政教處全體人員要不斷加強理論學習，定期開展業務自學和探究，提升自身素養，增強團隊意識，提高服務水準，更好的為全校師生服務。

4、繼續抓好環境衛生，發揮環境育人作用

1)做好教室，包干區的衛生打掃和保潔工作，落實好衛生打掃和檢查制度。各班務必做到一日三掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。

2)值周班每天早上7:00，中午1:30到校打掃衛生，特別是兩操期間要派2—3名同學到操場上保潔，同時選派4—5名同學組成周衛生督導員，在政教處老師和學生會干部的帶領下對全校各班衛生進行檢查，并當天通報。

3)每周五進行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。

5、充分發揮心理咨詢室的作用，促進學生身心健康發展

1)推動心理咨詢工作制度化，正常化，特別是新初一、高一的學生，班主任要幫助他們更早地適應新環境，處理好與新同學的關系等;

2)繼續推行“導師制”，導師除每個月填寫“家校聯系本”外，每個學期結束前要對所輔導的學生以表格的形式進行一次匯報或撰寫育人心得，政教處整理成冊

6、德育專題教育形成系列，發揮教育功能

開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家報告會、專題知識講座、經典誦讀、運動會、文藝匯演、民族節日等系列活動，讓學生展示特長，弘揚個性。

1)增強德育教育的計劃性。

一月一主題(見德育工作安排表)。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動，形成強大的教育氛圍。

2)利用周會充分發揮學生的自我教育功能。每月將安排一次周會由傳媒的學生主持，同學在國旗下講話，突出我校傳媒特色。

3)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺、校園網等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛生等知識的宣傳，擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質。

總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實;多檢查、多溝通;勤通報、勤服務”，使政教工作上個新臺階。

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇二

以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固勵志教育工作的成果，為我校教育教學營造良好的育人環境。

1、堅持不懈地抓日常行為規范養成教育。

2、深入持久地開展文明禮儀教育。

3、繼續推進勵志教育。

4、精心組織活動。

八月份：

第三周(8.14-8.18)新初一、新高一學生報到、分班工作：

1、根據學生錄取名單按姓氏分組，學生查找到名字后到相應的小組報到。

2、聯系財務以確保沒交費的學生交齊費用

3、協同食宿處安排住宿生的飯卡辦理、宿舍安排等事宜。

4、協同體衛處安排學生軍訓服的發放及軍訓的相關事宜。

5、印制我校的相關規章制度以供新生學習。

6、辦理高三畢業班大學生 資助事宜。

7、初三和高三在網上畢業辦理。

九月份：

第一周(8.31-9.10)

1、8月31日劃分好各班衛生區并把衛生區分布發放到各年級主任、班主任手中，各班按要求打掃衛生。

2、安排各年級插班生交費、入班事宜。

3、統計核算分發調換校服，重點做好新初一、新高一校服分發工作。

4、整理新初一、新高一學生的報到情況，逐班核查，為新生學籍注冊做準備。

5、做好職高新生信息錄入工作。

6、制定本學期的值周班值周計劃，按計劃安排值周班對各班進行日常常規檢查并每日公布檢查結果。

7、日常檢查學生發型、校服進行檢查。

8、布置九月份主題板報。

9、安排國旗下講話。

10、提醒高三學生辦理身份證，為20xx高考報名做準備。

11、勵志教育班會檢查。

12、利用學校廣播站、電視臺、展板等宣傳陣地慶祝教師節。(聯合團委開展活動)

第二周(9.11-9.17)

1、提前準備好學生的學籍號，導入新初一、高一年級學生電子學籍，審核，調檔，寄調檔函。

2、整理上學期修、復、退手續工作，結合年級組、班主任按規定辦理。

3、對職高學生進行照片采集、核對、提交審核。

4、詳細統計各班人數(住宿生、走讀生、是否特長等)。

5、更新班主任月匯統計標準。

6、做好班主任核對年限補貼、簽字工作。

7、勵志教育班會檢查。

第三周(9.18-9.24)

1、檢查九月份板報完成情況、收集板報照片、評比板報、噴印獲獎板報。

2、核對在校生學籍信息，尤其是初一、高一新生，按教育局基教科的要求準備好學生的信息數據，為新生學籍注冊做準備。

3、安排國旗下講話。

4、組織學生硬筆書法比賽。

5、勵志教育班會檢查。

第四周(9.25-10.1)

1、統計在校貧困生人數，為貧困生補助發放工作做準備。

2、對學生發型、校服進行檢查，督促儀容儀表不合格的學生盡快達到標準。

3、布置十月板報主題。

4、安排學生進行大掃除。

5、每月進行普高學生綜合素質評價

6、安排國旗下講話。

7、勵志教育班會檢查。

8、勵志教育九月份評比、發獎。

十月份

第二周(10.9-10.15)

1、為初一、高一新生注冊學籍。

2、檢查學生的發型和穿校服情況，并通報檢查結果。

3、計算九月班主任補貼。

4、匯總九月份班級各項檢查分數，并公布匯總結果。

5、安排國旗下講話。

6、勵志教育主題班會評比、公布成績、發獎。

7、以國慶節為契機，開展學習教育活動。(可聯合團委)

第三周(10.16-10.22)

1、初、高中貧困生名額分配，由各年級、班級根據學生情況確定貧困生名單。

2、進行本月的主題板報檢查評比。

3、安排國旗下講話。

4、班主任基本功比賽。

5、將職高學生數據在教委備案

6、勵志教育班會檢查。

7、做好5a現場會準備工作。

第四周(10.23-10.29)

1、布置十一月份主題板報。

2、完成貧困生上報工作。

3、檢查學生的發型和穿校服情況，并通報檢查結果。

4、安排國旗下講話。

5、勵志教育班會檢查。

6、勵志教育十月份評比、發獎。

7、全校學生醫保工作辦理。

十一月份

第一周(10.30-11.5)

1、匯總十月份班級各項檢查分數，并公布匯總結果。

2、年級主任班主任月津貼、獎金造發。

3、校服補訂工作。

4、安排國旗下講話。

5、勵志教育班會檢查。

6、開展少先隊中隊輔導員培訓。(結合團委工作)

第二周(11.6-11.12)

1、檢查學生儀容儀表，重點對學生發型、校服進行檢查，并公布檢查結果。督促儀容儀表不合格的學生盡快達到標準。

2、檢查十一月份主題板報完成情況、收集板報照片。

3、安排國旗下講話。

4、對被資助學生進行資助網信息整理錄入。

5、勵志教育班會檢查。

6、籌劃錄制校電視臺特色電視節目，大力宣傳學校團隊活動、勵志教育活動。(結合團委工作)

第三周(11.13-11.19)

1、十一月板報評比、公布結果。

2、對我校高三學生高考報名資格進行審查。

3、安排國旗下講話。

4、勵志教育班會檢查。

第四周(11.20-11.26)

1、對我校高三學生高考報名資格進行審查。

2、布置十二月主題板報。

3、安排國旗下講話。

4、勵志教育班會檢查。

第五周(11.27-12.3)

1、檢查學生儀容儀表，重點對學生發型、校服進行檢查，并公布檢查結果。督促儀容儀表不合格的學生盡快達到標準。

2、安排十一月大掃除。

3、安排國旗下講話。

4、勵志教育班會檢查。

5、勵志教育十一月份評比、發獎。

6、籌備校園文化活動展。(聯合團委、教務處，結合勵志教育活動、社團活動。)

十二月份

第一周(12.4-12.10)

1、匯總十一月份班級各項檢查分數，并公布匯總結果。

2、十一月年級主任班主任月津貼、獎金造發。

3、安排國旗下講話。

4、勵志教育班會檢查。

5、舉辦特色校園文化活動展。(聯合團委、教務處，結合勵志教育活動、社團活動。)

第二周(12.11-12.17)

1、檢查學生儀容儀表，重點對學生發型、校服進行檢查，并公布檢查結果。督促儀容儀表不合格的學生盡快達到標準。

2、檢查十二月份主題板報完成情況、收集板報照片。

3、組織高三學生在我校機房進行高考報名。

4、安排國旗下講話。

5、勵志教育班會檢查。

第三周(12.18-11.24)

1、十二月板報評比、公布結果。

2、對已經報名的高三學生進行攝像、指紋采集、報名費等。

3、安排國旗下講話。

4、勵志教育班會檢查。

第四周(12.25-12.31)

1、高考報名信息核對。

2、檢查學生儀容儀表，重點對學生發型、校服進行檢查，并公布檢查結果。督促儀容儀表不合格的學生盡快達到標準。

3、安排十二月大掃除。

4、安排國旗下講話。

5、布置一月主題板報。

6、勵志教育班會檢查。

7、勵志教育十二月份評比、發獎。

一月份

第一周(1.1-1.7)

1、匯總十二月份班級各項檢查分數，并公布匯總結果。

2、十二月年級主任班主任月津貼、獎金造發。

3、安排國旗下講話。

4、辦理初高中非畢業年級學生留級事宜。

5、勵志教育班會檢查。

第二周(1.8-1.14)

1、檢查學生儀容儀表，重點對學生發型、校服進行檢查，并公布檢查結果。督促儀容儀表不合格的學生盡快達到標準。

2、檢查一月份主題板報完成情況、收集板報照片。

3、安排國旗下講話。

4、省市三好、優干評選上報。

5、勵志教育班會檢查。

第三周(1.15-1.21)

1、一月板報評比、公布結果。

2、更新班主任年限。

3、安排國旗下講話。

4、各班級三好、優干獎狀印發。

5、寒假家長通知書印發 。

6、勵志教育班會檢查。

第四周(1.22-1.28)

1、檢查學生儀容儀表，重點對學生發型、校服進行檢查，并公布檢查結果。督促儀容儀表不合格的學生盡快達到標準。

2、安排一月大掃除。

3、安排國旗下講話。

4、布置二月主題板報。

5、勵志教育班會檢查。

第五周(1.29-2.4)

1、安排放假前政教處的各項工作。

2、安排非畢業年級插班生考試。

3、貧困生檔案整理。

4、勵志教育班會檢查。

5、勵志教育一月份評比、發獎。

6、安排明年招生計劃。

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇三

堅持“以人為本，德育為先”的方針，以提高學生綜合素質為重點，以“一切為了學生的健康發展”為立足點，緊緊圍繞學校的中心工作，大力整治校園環境，確保校園和諧平安，確保師生安全。多渠道、多方位、長久地開展學生養成教育活動，形成良好的校風、班風、學風。繼續鞏固“文明單位”的創建成果，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使學生德智體美等方面都能得到發展。

（一）加強政工隊伍建設，提高德育工作水平

1、進一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素質

政教處的主要工作有：政工隊伍建設（包括政教處工作人員、班主任、保安員等）、學生的政治思想教育、安全教育、紀律衛生、年級管理、班級管理、住宿生管理、班級日常活動開展、日常工作檢查評比以及畢業生思想鑒定工作等。政教處全體工作人員一定要認真學班主任是班級工作的組織者、，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著重要作用。政教處要對班主任工作經常進行督促、檢查和認真指導、密切配合班主任開展班級工作，抓好德育。

（1）完善班主任工作制度。修訂并正式啟用《xx中學班主任工作實施辦法》規范班主任的各項工作，用《xx中學班級管理月考評方案》指導班主任開展班級工作。用完善的制度建設推動班主任隊伍建設。

（2）每周五下午第四節課定期召開班主任工作周例會。集中學（3）加強對班主任工作的檢查考核。加強對班主任出勤以及班級各項管理工作的檢查評比，積極實施班級管理月考核，推動班級工作扎實有效的開展。

（4）創造條件，帶領班主任走出去參訓、參觀、交流，以期轉變觀念、提升理論水平。

3、建設一支工作務實的保安隊伍

進一步明確大門門衛崗、宿舍門衛崗工作職責，與xx縣保安公司一起，做好保安員的續聘以及定崗定責工作，充分調動全體保安員的工作積極性，考核保安員的工作，讓工資報酬和工作實績掛起鉤來，做到安保工作有實效。

4、切實做好班干部培訓工作

經常召開各類學生干部大會，班級召開班干會，加強學生干部的培訓工作。讓學生干部進一步明確工作職責，掌握科學的工作方法，主動、積極的開展工作，處理好學（二）繼續深入開展校園環境治理工作，確保校園和諧平安，繼續深入開展校園環境專項治理工作，維護正常教育教學秩序，保障全體師生安全。

1、進一步營造大力整治校園治安狀況的濃厚氛圍

（1）廣造輿論，深入宣傳，通過會議、電子顯示屏、標語、專欄等多種形式使全體教師、學生及學生家長充分認識開展專項治理活動的重大意義，并積極參加到活動中來。

（2）開展學方案》以及《xx中學校園環境專項治理工作實施方案》，出專題黑板報，形成“校園整治，人人熟知”的良好氛圍。

2、開展有效的安全保衛工作，確保校園平安穩定

（1）經常深入班級、宿舍、學生租住地，開展管制刀具、鋼筋、鋼管、棍棒等兇器清理、收繳工作。

（2）加大對校園重點區域、重點時段的巡邏力度。安排班主任輪流值班，中午及夜間學生休息時段參加校內外巡查，發現意外情況及時處置，防止群體斗毆事件發生。

（3）進一步加大校園半封閉管理力度，值班室實行24小時值班，學生外出需要持一卡通“校園卡”，盡一切可能杜絕學生借故和無故外出，阻止社會閑雜人員進入校園滋事。

（4）縣教育局聘任xx派出所所長為我校法制副校長，學校聘任為我校法制輔導員、聘任交警四中隊教導員為我校交通安全輔導員，聘任縣消防大隊二中隊長為消防安全輔導員。充分發揮他們的特殊作用，負責治安防范、交通和消防安全教育工作。

（5）嚴格禁止學生進入網吧、棋牌室等場所。嚴禁學生在校園內使用手機。

3、進一步加強德育工作

（1）每周一舉行升旗儀式，開展國旗下講話活動。

（2）每周星期日第三節晚自（3）開展主題教育活動，將活動主題通過班主任例會布置下去，班級落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有布置、有檢查。

（4）邀約聘請的輔導員或有關專業人員到校進行專題法制、安全、消防、心理輔導等講座。加強學生法制、安全教育，增強學生法制觀念，教育學生懂得珍愛生命，學會珍愛生命。

4、進一步加大對學生的管理監控力度

（1）大門保安人員，實行24小時值班，對進出人員予以逐一登記。充分發揮校園監控系統在學生管理及學校安全管理中的作用。

（2）上課時間（包括早晚自簽名制度，每節課每一個授課教師必查學生數，發現學生非正常原因離開課堂，及時報告，查明原因，一次也不放過，一個也不放過。

（3）就寢時間，嚴格執行查房制度。宿舍管理員及班主任負責實施，行政值班人員負責組織。待所有學生就寢后，方可鎖好大門。

（4）積極開展校外夜巡查活動，巡視學生租住地。每月聯系派出所開展一次安全大檢查。

（5）加強在外住宿生管理，共同維護在外宿生安全。要求校外住宿生家長來校簽訂安全協議書，同時，班主任經常開展巡查活動。

（6）各班主任對有不良記錄的學生實行跟蹤管理，發現不明或可疑情況，立即報告并采取相關處置措施。課任老師及住宿生管理員要準確把握課堂及就寢時間段學生去留情況，對不明原因未上課或未就寢的學生，要及時了解情況，必要時與班主任和家長及時溝通并做相應處置。走讀生要求家長接送并實行到家報告制度。

（7）開展多種形式的家訪活動，電話家訪、登門家訪等形式不拘一格。把留守孩子、問題學生和不良（三）認真策劃和組織好大型活動

1、高一年級新生軍訓

新生軍訓是學生入學第一課，學生通過軍訓，培養學生堅強的意志、頑強的毅力。加強學生的組織性、紀律性，從而培養學生優良的性格品質，高一年級組配合教官，統籌安排好新生軍訓工作。

2、每周升旗儀式及國旗下的講話

升旗和國旗下的講話是對學生進行愛國教育的形式，學校十分重視。政教處與團委一起負責安排好每周旗手，負責國旗下講話人員的確定、培訓，負責演講稿的把關，要求每次主題突出、立場鮮明、語言生動活潑。

3、配合開展第九屆校園體育節和藝術節活動

體育節和藝術節是我校傳統項目，但是周期長、內容多、參與人員多，均需提前進行大量準備工作。政教處將積極配合有關處室，組織開展各項工作。

4、年級組組織開展周測、周練活動；組織周日上午的研究性學根據部門工作職責，配合其他部門開展毒品預防教育工作，并切實搞好本部門的工作。

①在分管校長的領導之下，各年級毒品預防教育工作小組由年級主任牽頭，帶領班主任以班級為單位開展宣傳教育工作；

②組織開展豐富多彩的活動。舉行國旗下講話，利用廣播站、宣傳櫥窗、網站等加強宣傳，班級出禁毒專題黑板報、組織同學們進行公開簽名活動。

③開展毒品預防教育“五個一”活動。

班級利用多媒體播放禁毒影視片，組織同學們觀看；召開禁毒主題教育班會；參觀禁毒展或請校外禁毒輔導員來校召開廣播會，舉行禁毒知識講座；開展禁毒知識競賽；開展禁毒征文比賽。

（四）認真貫徹和落實《xx中學班級管理月考評方案》

《xx中學班級管理月考評方案》是各班主任開展班級活動和進行班級管理的指導性文評，各年級各班級要依據此方案，既要使各項工作落到實處，又要創造性地開展工作，從而達到優秀效果。

1、認真如實填寫《班級日志》和《年級值班日志》及各類檔案

《班級日志》和《年級值班日志》是實施月考評的重要依據之一，各班主任要督促值日班干配合授課教師填好每天班級日志，每天第三節晚自簽名。年級值班日志和班主任夜查表由值班人員填寫，由各年級主任負責管理。

2、班級活動開展常規化、特色化

班級活動開展是實施德育工作的重要途徑和方法。是建設班級文化、打造優秀集體的重要手段，各班主任一定要高度重視，探尋方法，通過特色活動的開展，引領學生開展活動，同時在活動開展過程中，做好記錄和總結，完善檔案，作為考評依據。

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇四

堅持“以人為本，德育為先”的方針，以提高學生綜合素質為重點，緊緊圍繞學校的中心工作，大力整治校園環境，確保校園和諧平安。多渠道、多方位、長久地開展學生養成教育活動，形成良好的校風、班風、學風。

（一）加強政工隊伍建設，提高德育工作水平

1、進一步明確工作職責，提高政教工作人員綜合素質

政教處的主要工作有：政工隊伍建設（包括班主任隊伍、保安員隊伍、班干部隊伍）、學生的思想教育、紀律衛生、安全教育、班級管理、住宿生管理、班級日常活動開展、日常工作檢查評比以及畢業生思想鑒定工作等。政教處全體工作人員一定要認真學習教育管理理論，要多接觸學生、多研究學生，工作上力求分工明確，密切配合。既要有責任心，又必須能吃苦，不斷提高管理水平。在管理過程中發揮每個人的聰明才智，找出最佳的管理辦法，群策群力，團結協作，共創佳績。

2、建設一支強有力的班主任隊伍

班主任是班級工作的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著重要作用。政教處要對班主任工作經常進行督促、檢查和認真指導、密切配合班主任開展班級工作，抓好德育。

（1）完善班主任工作制度。用《湯池中學班主任工作實施辦法》規范班主任的各項工作，用《湯池中學優秀班級及優秀班主任考評方案》指導班主任開展班級工作。用完善的制度建設推動班主任隊伍建設。

（2）每周五下午定期召開班主任工作周例會。集中學習教育法規，研究探討教育方法，加強交流，互相學習，共同進步。上傳下達、布置反饋各項工作。

（3）加強對班主任工作的檢查考核。加強對班主任出勤以及班級各項管理工作的檢查評比，積極實施班級管理單項及綜合考核，推動班級工作扎實有效的開展。

（4）創造條件，讓部分班主任走出去參訓、參觀、交流，轉變觀念、提升理論水平。

3、建設一支工作務實的保安隊伍

進一步明確大門門衛崗、宿舍門衛崗工作職責，與岳西縣保安公司一起，做好保安員的續聘以及定崗定責工作，充分調動全體保安員的工作積極性，實行多勞多得，不勞不得的津貼發放制度，讓工資報酬和工作實績掛起鉤來，做到安保工作有實效。

4、切實做好班干部培訓工作

經常分類召開學生干部大會，班級召開班干會，加強學生干部的培訓工作。讓學生干部進一步明確工作職責，掌握科學的工作方法，主動、積極的開展工作，處理好學習與工作的關系，處理好與同學的關系。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發揮學干在學生管理中的積極作用。

（二）繼續深入開展校園環境專項治理工作，確保校園和諧平安

嚴格依照《湯池中學校園環境專項治理工作實施方案》繼續深入開展校園環境專項治理工作，維護正常教育教學秩序，保障全體師生安全。

1、進一步營造大力整治校園治安狀況的濃厚氛圍

（1）廣造輿論，深入宣傳，通過會議、文件、標語、專欄等多種形式使全體教師、學生及學生家長充分認識開展專項治理活動的重大意義，并積極參加到活動中來。

（2）開展學習活動。各班學習《湯池中學優秀班級及優秀班主任考評方案》以及《湯池中學校園環境專項治理工作實施方案》，出專題黑板報，形成“校園整治，人人熟知”的良好氛圍。

2、開展有效的安全保衛工作，確保校園平安穩定

（1）經常深入班級、宿舍、學生租住地，開展管制刀具、鋼筋、鋼管、棍棒等兇器清理、收繳工作。

（2）加大對校園重點區域、重點時段的.巡邏力度。安排班主任輪流值班，中午及夜間學生休息時段參加校內外巡查，發現意外情況及時處置，防止群體斗毆事件發生。

（3）進一步加大校園封閉管理力度，值班室實行24小時值班，學生外出實行《出入證》制度，盡一切可能杜絕學生借故和無故外出，阻止社會閑雜人員進入校園滋事。

（4）縣教育局聘任溫泉派出所汪舟群所長為我校法制副校長，學校聘任謝恩山為我校法制輔導員、聘任交警四中隊章秋影教導員為我校交通安全輔導員，聘任縣消防大隊二中隊長為消防安全輔導員。充分發揮他們的特殊作用，負責治安防范、交通和消防安全教育工作。

（5）嚴格禁止學生進入網吧、棋牌室等場所。嚴禁學生在校園內使用手機。

3、進一步加強德育工作

（1）每周星期日第三節晚自習安排一節班會課，在高一年級開設《法制教育》課，在高二年級開設《安全教育》課，在高三年級開設《心理健康教育》課，由班主任負責。

（2）開展主題教育活動，將活動主題通過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準備、有布置、有檢查。

（3）邀約聘請的輔導員或有關專業人員到校進行專題法制、安全、消防、心理輔導等講座。加強學生法制、安全教育，增強學生法制觀念，教育學生懂得珍愛生命，學會珍愛生命。

4、進一步加大對學生的管理監控力度

（1）大門保安人員，實行24小時值班，對進出人員予以逐一登記。充分發揮校園監控系統在學生管理及學校安全管理中的作用。

（2）上課時間（包括早晚自習）各班教師對學生實行隨堂跟蹤簽名制度，每節課每一個授課教師必查學生數，發現學生非正常原因離開課堂，及時報告，查明原因，一次也不放過，一個也不放過。

（3）就寢時間，住宿生管理員嚴格執行查房制度。宿舍管理員及班主任負責實施，行政值班人員負責組織。待所有學生就寢后，方可鎖好大門。

（4）積極開展校外夜巡查活動，巡視學生租住地。每月聯系派出所開展一次安全大檢查。

（5）加強在外住宿生管理，共同維護在外宿生安全。要求校外住宿生家長每學期來校簽訂安全協議書，同時，班主任經常開展巡查活動。

（6）各班主任對有不良記錄的學生實行跟蹤管理，發現不明或可疑情況，立即報告并采取相關處置措施。課任老師及住宿生管理員要準確把握課堂及就寢時間段學生去留情況，對不明原因未上課或未就寢的學生，要及時了解情況，必要時與班主任和家長及時溝通并做相應處置。走讀生要求家長接送并實行到家報告制度。

（7）開展多種形式的家訪活動，電話家訪、登門家訪等形式不拘一格。把留守孩子、問題學生和不良習慣、不良記錄的學生列為家訪重點，做好家訪記錄。努力把監管轉化工作做深、做細、做到位。

（三）認真策劃和組織好大型活動

1、高一年級新生軍訓

新生軍訓是學生入學第一課，學生通過軍訓，培養學生堅強的意志、頑強的毅力。加強學生的組織性、紀律性，從而培養學生優良的性格品質，高一年級組配合教官，統籌安排好新生軍訓工作。

2、每周升旗儀式及國旗下的講話

升旗和國旗下的講話是對學生進行愛國教育的最好形式，學校十分重視。政教處配合團委負責安排好每周旗手的選拔、培訓，負責國旗下講話人員的確定及培訓以及演講稿的把握，要求每次主題突出、立場鮮明、語言生動活潑。

3、配合開展第七屆校園體育節和藝術節活動

體育節和藝術節是我校傳統項目，但是周期長、內容多、參與人員多，均需提前進行大量準備工作。政教處將積極配合有關處室，組織開展各項工作。

4、開展“道德講堂”活動

為弘揚創建成果、為展示學生風采，學校繼續開展“道德講堂”活動（具體安排另行通知）。

（四）認真貫徹和落實《湯池中學優秀班級及優秀班主任考評辦法》《湯池中學班級管理單項獎考評辦法》

《湯池中學優秀班級及優秀班主任考評辦法》《湯池中學班級管理單項獎考評辦法》是各班主任開展班級活動和進行班級管理的指導性文評，各年級各班級要依據此方案，既要使各項工作落到實處，又要創造性地開展工作，從而達到優秀效果。

1、認真如實填寫《班級日志》和《年級值班日志》及各類檔案

《班級日志》和《年級值班日志》是實施月考評的重要依據之一，各班主任要督促各班值日班干配合授課教師填好每天班級日志，每天第三節晚自習行政值日人員檢查簽名。年級值班日志和班主任夜查表由值班人員填寫，由各年級主任負責管理。

2、班級活動開展常規化、特色化

班級活動開展是實施德育工作的重要途徑和方法。是建設班級文化、打造優秀集體的重要手段，各班主任一定要高度重視，探尋方法，通過特色活動的開展，引領學生開展，打造優秀班級。同時在活動開展過程中，做好記錄和總結，完善檔案，作為考評依據。

九月份：

1、召開全體班主任、宿舍管理員、保安員會議，系統布置開學報到工作。

2、班主任隊伍建設，高一新生分班。

3、學生報到、繳費、注冊，安排學生入住，組建班集體。

4、辦理一卡通，嚴格實行憑證外出制度，校園實行半封閉管理，組織班主任實施宿舍夜巡查。

5、設計新生入規入軌教育方案，選編教育材料；召開高一班主任崗前培訓會議。

6、高一年級軍訓。

7、班級管理檔案收集并歸檔。

8、配合辦公室開展年報工作。

9、學生評優及表彰活動。

10、落實扶貧助學工作（非常規活動，根據上級布置適時實施）。

11、召開廣播會（非常規活動，不定時進行）。

12、每周定檢查和抽查教寢室衛生（常規活動，每周進行）。

13、組織班主任夜間巡查校外住宿生（常規活動，按照安排表進行）。

14、班主任會議（常規活動，每周五下午第四節課進行）

15、召開各類班干培訓會議（分月安排，分類培訓）。

16、召開保安員月工作總結會議（每月召開一次）。

17、教育局各類安全檢查及報表（非常規活動，按照安排表進行）。

18、落實放國慶長假事宜，排定保安員國慶值班班次，組織學生安全有序離校。

十月份

1、布置校“第七屆體育節”事宜，各班組建運動隊，開始賽前訓練，做好運動會的宣傳報道、安全保衛等工作。

2、國家助學金評定及助學金發放工作

3、第一次宿舍安全大檢查。

4、聯系派出所開展學生校外租住場所安全大檢查活動。

十一月份

1、各班做好體育節總結工作。

2、各班做好期中考試的動員工作，加強考風考紀教育。

3、年級組召開各班班情分析會，各班級召開學習經驗交流會。

4、第二次宿舍安全大檢查。

5、聯系派出所開展校園周邊娛樂場所大檢查活動。

十二月份

1、籌備并協助舉辦笫七屆校園藝術節各項活動

2、消防安全知識講座及消防演練。

3、高三年級協助教導處組織學生參加高考報名。

4、第三次宿舍安全大檢查。

5、高三年級針對學生進行備戰xxxx年高考動員教育。

元月份

1、開展期末考試的動員、組織工作，狠抓考風考紀教育；配合組織期終考試。

2、全校班主任會議，布置放假事宜。

3、配合總務處驗收財產。

4、匯總本學期班級工作量化考核結果，班級做好操行評定工作。

5、各年級印發致學生家長的一封信。

6、班級各項常規管理檔案歸檔。

7、班級、政教處做好學期工作總結，撰寫工作總結。

8、各班召開結束會，系統布置放寒假事宜。

9、召開保安員全學期工作總結會議。

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇五

我校繼續堅持遵循青少年學生成長規律、堅持管理育人，活動育人這兩條主線，認真落實學校三年發展規劃相關內容，做到“德行引領，特色立校”，繼續推進德育隊伍建設和青少年思想道德建設，加強德育課程的開發、建構和實施，推動學校德育工作全面、協調、可持續發展。

（一）加強隊伍建設，提高整體素質

1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期召開政教處德育工作會議，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結果。另外通過不同形式的培訓提升政教隊伍業務素質及工作能力，提高高效服務能力，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。

2、加強年級部主任及班主任隊伍的建設，發揮德育工作的核心作用。樹立“全員德育”、“全程德育”的理念，制定年級部管理特色方案。布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，促中間；四是加強家庭與學校教育的溝通，家校聯合，共同努力。

3、錘煉一支班主任隊伍。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓及基本功競賽，加強班主任校本教研及德育課題研究。通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新方法多、班風學風優的班主任隊伍；評選優秀班主任，培養和壯大優秀班主任群體；加強班主任后備隊伍培養，為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理，推進班主任后備隊伍建設。

4、培養一支學生干部隊伍。班主任應認真探索班、團干部的選用和培養方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；加強共青團、學生會的建設，為更多的學生搭建成長的舞臺。形成具有三中特色的學生自主管理，自主教育，自主發展的“三自”德育模式，促使學生將規章內化于心，外化于行。

5、關工委工作常態化，充分發揮退休教師的作用，開展各項教育活動。

（二）加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育

1、養成教育是德育的基礎工作，結合學校實際積極開展未成年人思想道德建設工作。本學期要進一步彰顯我校的“六個一”養成教育特色。即：實施禮儀教育，主動說好一句文明用語；培養衛生習慣，自覺不丟一片紙屑雜物；倡導自主學習，努力掌握一套學習方法；開展文體活動，精心培養體藝特長2+1；重視心理健康教育，積極塑造一種的陽光心態；重視安全教育，掌握一套安全自救方法。培養學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。

2、抓好學生行為規范教。通過主題班會、知識競賽，宣傳專欄，加強對學生進行日常行為規范的養成教育，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時教育。

3、加強安全教育和法制教育。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學生進行預防溺水、交通事故、食物中毒、火災和雨季自然災害等安全教育，使廣大師生進一步增強安全防范意識，不斷提高自護自救能力。通過法制專題講座和報告，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。

4、加強綠色環保教育，愛護校園環境，節約水資源。

5、強化“勞動教育”。教育部關于印發《義務教育學校管理標準（試行）》的通知中，提出要求培養學生生活本領。堅持值周班級制度，培養學生的勞動觀念和勞動技能。為學生在校園內參加勞動創造機會，積極組織學生參與衛生保潔、綠植養護、種植養殖等與學生年齡相適應的勞動。增加學生社會實踐的機會，通過各種途徑了解學生做家務勞動的情況，培養勞動觀念，掌握初步勞動技能。在條件具備的情況下充分利用各類綜合實踐基地。假期布置與勞動或社會實踐相關的作業。

6、加強對“兩操一課”的管理，并由學生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學生及學生班級情況，并將檢查結果計入班級考核中。開拓思路，不斷創新，把“兩操一課”打造成我校的素質教育新品牌。

7、在原有“六個一”養成教育校本課程的基礎上，開發“八禮四儀”的德育校本課程。重視儀式教育課程，制定入學儀式、青春儀式、畢業儀式方案并加以實施。

（三）以活動為載體，發揮活動的教育功能

1、結合重大節假日，紀念日積極開展豐富多彩的校園文化活動。提升學生學習生活的快樂感、成就感和責任感。結合春節、清明節、端午節、中秋節等組織開展“我們的節日”主題活動。

2、繼續開展學生社團活動，抓好學生的第二課堂。進一步加強對藝術、科技、文學、體育社團工作的指導和督促。通過豐富多彩的社團活動陶冶學生情操、鍛煉學生能力、豐富學生生活、促進學生健康成長。在此基礎上組織好學生參加各級種類體育、藝術和科技比賽，爭取再創佳績，進一步彰顯我校的辦學特色。

3、繼續開展“特色班級文化建設”活動，班級文化具有一種無形的教育力，營造優良的班級文化，有利于學生的全面發展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。

（四）重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力

重視家庭、社會與學校教育的配合，優化教育環境，形成教育合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學校管理，進一步發揮家長委員會的功能。辦好家長學校，提高家教水平。及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現，幫助家長形成家庭教育合力。幫助家長更新成才觀念，明確培養目標；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

（五）要開展好學生的心理健康教育、青春期教育

做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，開設心理健康課，促進學生身心全面健康地發展。

（六）做好學校的安全、衛生工作

進一步加強門衛保安工作和校園安全工作，積極開展安全自查。加強校園巡視，確保校園安全有序。健全各項安全工作制度，做到有預案、有措施。定期進行安全檢查，發現隱患及時整改。加強門衛保安管理，嚴守門口出入制。開展好學生日常疾病預防工作，重點是常見病知識宣傳和定期消毒工作；進一步提高校醫務室人員服務意識，妥善處治學生的安全傷害事故。

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇六

以鄧小平理論為指導，以黨的教育方針為依據，以教育法規為保障，加強學生的思想道德建設，加強德育隊伍建設，加快改革步伐，與時俱進，依德治校，以法管理，以人為本，堅持以德育為主，以良好的校風促學風的形成。

1、各年級嚴格執行《學生操行量化管理》教育為主，加大處罰力度，達到警示作用。

2、逐步完善制定年級組、班主任的量化考評措施。

3、加強校園安全保衛及學生的法制教育，實現校園零事故，學生零犯罪。

4、加強學生的養成教育等。

5、培養一支高素質的德育隊伍。

6、逐步完善學生的考勤制度。

1、堅持政教處——年級組——班主任——班委會的德育工作線暢通。

2、貫徹執行校黨委、校長室的工作任務。

3、逐步出臺各種管理措施，并付諸實施。

1、圍繞學校中心工作，出臺學生管理的各種制度，以制度管人。

2、不斷提高德育隊伍的素質，提高工作效率，開展校內外的各種交流活動，營造全員德育氛圍。

3、加強德育工作分層管理，堅持政教處——年級組——班主任——班委會的管理網絡的暢通。

4、部門領導分工合作，明確職責，協調部門工作，發揮每個人工作的主動性和積極性。

5、校園安全保衛保衛人員實行定時定崗定人制，加強單車柵的管理。

6、分階段對學生的思想教育進行專項整治活動。堅持遲到學生登記、教育、放行、段考前重點抓學生考勤、胸卡佩戴、不穿脫鞋等風紀教育活動。段考后弱勢生轉化、思想教育等工作。

7、堅持年級組周匯報、月小結制度。

8、加強教學區的隔離管理，逐步完善各種制度，提高管理水平。

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇七

本學期學校的常規工作堅持以 “學生安全為重，習慣教育為主”的工作思路，重點抓好學生的習慣養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的學生會聯手抓好學生的文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。

1、繼續加強學生的安全教育，學校將定期對學生開展安全知識講座、開展安全消防演練等活動，確保學生校內外不發生安全事故。

2、在前面學生已有的習慣教育上，本學期繼續加強學生在校常規管理，使學生的紀律、衛生等習慣更進一步。

3、重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成饒小“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

4、加強班主任隊伍建設，通過交流、反思不斷提升班主任管理能力和水平。

1、做好學期初的開學工作，各班級要對學生開展整頓工作，使學生的思想工作迅速轉變到學校，學習中來。

2、學校繼續堅持每周一的國旗下講話，加強學生的安全，行為習慣教育。

3、充分發揮學生會組織的教育作用。學生會工作將形成制度化、常規化、做到有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。實行值日崗制度，加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、兩操、文明禮儀、班容班貌。

4、本學期將會繼續開展春季運動會，開展拔河、跳繩、乒乓球比賽等活動，豐富學生的課余愛好，同時增強學生的紀律意識，團隊合作意識，增強班級凝聚力。

5、進一步抓好安全工作，學校將會加強班主任、教師的責任意識，同每位老師簽訂各種責任狀，和家長簽訂學生在校責任書，明確責任，確保學生在校內、校外安全事故0發生。

6、期末學校將會寫好致學生家長的一封信，確保學生在家行為習慣，安全得到教育。

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇八

本學年學校工作要認真貫徹落實中央省市區有關教育事業發展的指示精神，以打造“規范、高質教育”為總目標，以全面開啟“美麗學校”創建工作為載體，豐富對“美麗”的理解，孕育和塑造學校“美麗”文化，推進學校各項工作全新發展。全面提升學校辦學品質，構建師生和諧校園，促進學生健康成長，努力辦好讓人民滿意的學校。

樹立“回歸生活、回歸生命；重塑倫理、重建理想；平實樸素、扎實推進”的德育工作理念。以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性；積極發掘學校德育領域新亮點，不斷增強德育工作的時效性。努力在實踐中提高德育工作的整體水平，使學校的德育工作能夠常抓常新。為建設文明幸福新xx作出我們教育工作者應有的貢獻。

1、充分認識德育在學校工作中的重要地位，拋棄德育“空對空”的錯誤觀念，將“育人”與“教書”兩者和諧統一，有機結合。

2、建設一支具有師風正、師德好、師能強，充滿生機活力、合作進取的干部教師隊伍，為德育工作提供扎實的基礎保障。

3、創新管理舉措，放低工作重心，抓準解決問題的落腳點，切實培養學生良好的行為習慣。

4、積極營造學校特色文化，在傳承中求發展，創設具有鮮明特色的校園文化氛圍。

5、建好家長學校，發揮家庭教育的特殊作用，補充學校德育的“盲點”，以期達到“1+1>2”的效果。

6、重視學生心理健康教育，樹立“健康>德性>學業”的育人觀，讓每一個學生都成為“陽光少年”。

7、開展特色活動，豐富學生的校園生活，讓學校成為孩子們最向往的地方。

1、要大力提高師德水準。要引導教師從“經師”向“人師”轉變，因為教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。我們希望教師有這樣的品行——自己就是榜樣。常言道：教育者必先受教育。我們將繼續關注教師的日常學習，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”的良好局面。

2、抓好班主任隊伍建設。班主任隊伍是學校德育的骨干力量。班主任隊伍站在德育的最前沿，守在學校德育的第一道防線，這支隊伍必須是一支先進的隊伍，是一支具有凝聚力、戰斗力的隊伍。所以我們要從思想上武裝班主任隊伍，通過校本培訓、外出學習、本校互助、自我學習等方式學習一些先進的教育管理理念，讓班主任的管理水平在“實戰”中不斷提升。各班主任要力求進取，設法利用好班級晨間談話、班隊課和思品三塊陣地，組織有效的教育活動。同時，要充分發揮學生干部的作用，借助學生自我教育和自我管理的優勢，有序做好班級工作，積集班級凝聚力、增強團隊向心力，形成良好的班風和校風。

各科教學是向學生進行思想品德教育最經常的工作途徑，各位教師要結合所任學科的特點，隨機、有機滲透道德品質的教育。“抓德育就是挖潛力”——所以在授課時必須做到“五有”：

（1）要有意。要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點。

（2）要有序。要從學科及授課內容的特點出發，根據學生認識能力，將德育內容具體化、層次化，做到循序漸進。

（3）要有機。要準確把握德育滲透的契機，將德育內容和學科知識有機地結合起來。

（4）要有度。對德育內容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足。做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識。

（5）要有效。滲透要針對實際，講究方法，形式生動，注重實效，避免空洞說教。

健康主要包括生理和心理兩個方面，隨著社會的發展，人的心理問題也逐漸成為一個普遍的社會現象。學生心理健康問題也擺在了我們的面前。當前社會因心理問題引發的不幸事件時有發生，我們要高度重視學生的心理健康問題。心理健康是一門新興的學科，它的許多問題有待于我們去研究、去探索。目前，我們學校已有韓柳青老師擁有心理健康輔導方面的專業資質，這學期學校可以建立心理健康室，這為我們開展心理輔導工作奠定了一定的基礎。老師們在平時要關注學生的心理、行為變化，利用各種時機開展心理輔導。我們正在逐步落實德育導師制。

1、大力開展安全法制教育。安全教育和法制教育是我們一以貫之的工作重點。各教師要把安全教育、法制教育貫穿于日常生活。我們要做到“安全意識在腦中，安全教育帶口中，安全措施落實處”。要求學生在校園內不玩危險性的游戲，校外不違反交通規則，不單獨去河塘戲水，以杜絕可能存在的安全隱患。各教師認真做好值日值周工作，提高責任感，切實履行職責，每周進行一次校園大檢查，做好評比記錄。同時，對學生早到校、晚離校現象中存在的安全隱患要引起重視，中午在校吃飯的學生要加強管理，保證有良好的用餐秩序。

2、積極倡導低碳環保綠色生活。綠色環保、低碳經濟是社會保持可持續發展的必然要求，引導學生從小樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起，積極做一名“低碳達人”，要積極搜尋一些環保案例與小故事教育學生，要組織一些環保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。

3、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。讓學生在活動中了解節日的來歷和意義，從中受到影響、教育，豐富他們的人生閱歷。

1、抓實養成教育。學期初，搞好常規訓練活動，特別是一年級新生剛進入小學校園，對小學的學習生活習慣一時無法適應，班主任老師要動腦筋、下功夫盡快幫助他們適應小學的學習生活。其他各班也要對《小學生守則》，《小學生一日行為規范》《中學生守則》的要求進行再強調、再強化。古話說得好：良好的開端是成功的一半。讓我們一切從新學期開始，把抓好學生的日常行為作為提高教學質量的新的增長點，不折不扣做好這項工作。

2、完善兩項競賽和紅領巾值日崗制度，將操作方式更加具體化。希望老師們能為我們共同的目標——學生良好習慣的養成，一如既往地支持這項工作，全員參與，達成預期的效果。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系本、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念、新方法。

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇九

本學期政教處的常規工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以創建文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校政教工作的新局面。

1.繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。

2.加強和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育逐漸形成永隆小學“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。

3.班主任隊伍建設常抓不懈。加強班主任工作研討；努力提升班會課質量；

加強對班主任的培訓工作。通過培訓經驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。

4.定期對學生進行安全教育確保學生在校內外不發生安全事故。

5.繼續抓好學校體衛藝工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。

6.抓好心理咨詢室建設以及學生心理健康教育和輔導。

1.構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。做好學期初的學生管理。

2.學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育，前兩周下午活動課由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升，一年級班主任要做好學生的入學管理。

3.繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，一各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動；二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生；三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。

4.加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、班隊會、兩操、進餐、文明禮儀、黑板報等。

5.重視學生禮儀教育，倡導學生爭做“文明少年”，學校根據《永隆小學學生日常行為規范》進行檢查，成績作為班級量化成績予以記錄。

6.切實抓好少先隊工作。一是要繼續抓好少先隊干部的選拔工作，通過自己推薦和班級推薦.競職演說.民主投票.學校把關等力爭把樂于奉獻.敢于負責的學生選拔到少先大隊中來。二是要落實好紅領巾的佩帶工作。三是要做好新隊員入隊工作。四是繼續搞好每周的中隊活動。五要繼續做好“校園之聲”廣播宣傳教育活動。

7.班主任隊伍建設。一是學校定期對班主任進行培訓，提供高班主任的業務水平；二是加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

8.進一步抓好安全工作,確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、紅領巾廣播站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，繼續實行路隊護送制、接送制和校園樓道監護制，確保學生人身安全落到實處

9．進一步抓好體育藝術方面的輔導和訓練工作。

10.本學期將以班級為單位，開展田競、拔河、跳繩、元旦文藝匯演等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

九月份

1.行為習慣養成教育；

2.抓學學生文明禮儀教育。

3.法制教育講座。

4.文藝、體育隊開始訓練.

5.班主任會議。

十月份

1.國慶60周年慶祝活動。

2.班主任培訓。

3.理想信念教育。

4.《小學生日常行為規范》考核

5.美育節文藝節目匯演。

十一月份

1.跳繩比賽。

2.班主任培訓。

3.參加縣網球比賽。

4.黑板報評比。

十二月份

1.拔河比賽。

2.班主任培訓。

3.冬季長跑比賽。

4.元旦文藝節目匯演

一月份

1.學生素質教育評價。

2.總結。

3.各種材料歸檔。

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇十

為了完成學校總的工作目標，深入開展各項德育工作，建立德育工作的精品意識，逐步打造星源實驗學校的德育管理品牌。培養一批優秀的德育工作者及德才兼備的學生。

抓出實效，干出特色，探索創新。在工作中突出一個“嚴”字，做到一個“細”字，狠抓一個“實”字，堅持一個“恒”字。

1、樹立一種意識：以生為本即以學生為主體。

2、抓住兩條主線：抓學生的養成教育，抓班級常規管理。

3、突出三個重點：經過課堂教育熏陶學生良好的品德。經過常規管理促成學生行為習慣養成教育，經過豐富的活動培養學生多種本事。

1、致力建設一支優秀的德育管理隊伍。構成點、線、面三結合的學校德育教育空間，

我校屬全寄宿制封閉式管理學校，對學生的教育管理屬24小時管理，2600多名學生學生主要來自衡山、南岳及周邊各個縣市，匯聚成一個較龐大的群體。由于他們的生活背景、家庭狀況、社會關系、品德修養、行為習慣，心理素質、性格氣質、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、與人的交往本事，學習本事等各有不一樣，因而對他們的教育、管理難度是較大的。所以，本期把德育工作隊伍建設擺在重要位置，從教育和管理對象出發，在上期的基礎上，以政教處牽頭，以此為點構成三條管理主線：

其一：政教處、年級組長、班主任；

其二：公寓生活輔導教師；

其三：團委會、學生會。

以此三線輻射到學校的各個面，構成了點線面相結合，全員齊抓共管的德育管理環境，努力提升學校整體的德育工作質量和效果。

（1）、加強班主任隊伍建設

①期初，組織班主任進行工作培訓。學期中，舉行了班主任工作經驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進，學期末，開展班主任德育論文評選，進行工作總結，對一期班務工作回顧與展望。

②規范班主任工作職責：明確班主任日常規制度，由班主任牽頭組織科任教師組成班德育小組工作，充分發揮共同管理的作用。

③規范班主任語言，規范班主任師表形象：做到“三不、四勤、五心”，（“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺點的學生，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級、勤抓學習、勤教研、勤做思想工作；“五心”：愛心、誠心、細心、耐心、恒心）。

④完善評價機制和激勵機制，調動班主任工作進取性，采取樹立校內先進典型、班主任經驗交流等形式，重視校內班主任的培養工作，創造條件重點扶持一批為人師表、職責心強、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。

（2）、對公寓生活教師進行細心的指導和培訓

①對生活教師進行指導和培訓，提升生活教師的管理水平，明確其管理、教育、示范和服務的功能。生活教師不僅僅是學生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學生心靈的知心朋友。每一位生活教師不僅僅要樹立正確的服務意識，幫忙同學們過好生活關、人際關、學習關，不僅僅是對學生服務好，更要注意育人導向功能。要求生活教師以“愛”為出發點和歸宿點，使學生在愛心中生活，在愛意里成長。

②健全公寓管理的各種規章制度，嚴格規范管理。

③繼續實行“五星寢室”考評制度，對寢室內務、衛生、紀律等方面進行綜合評價，并將其結果作為“五星班級”考核的一個重要組成部分。

④指導督促生活教師大膽參與管理，學生會干部參與協助管理，充分發揮生活教師工作的主觀能動性和學生自主管理的作用，盡量杜絕寢室偷盜和學生晚上外出現象，要堅決杜絕學生在公寓抽煙、酗酒、打牌等違紀現象，杜絕公寓惡性打架斗毆事情的發生。

⑤開展寢室文化建設、禮貌寢室、優秀寢室長、寢管干部評比活動，調動了學生參與管理的進取性，培養學生主人翁的精神，要使學生把寢室當成自我的家，努力在學生公寓營造一種整潔、舒適、溫馨的氛圍、給學生一種家的感覺。

（3）、加強學生會干部隊伍建設，充分發揮學生自治作用

①加大對學生會干部的培訓，充分發揮其監督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。

②以學生會開展活動為主要載體，培養學生自主管理、自我發展的本事，加強學生的前途夢想教育。

③學生會每一天對各班的衛生、紀律、學習、生活等各方面進行全面的考核評價，結果納入到五星班級評比，經過評比調動各班的進取競爭，爭創五星班級。

④經過學生會干部的培訓，努力實現學生自我管理的目標。

2、全面推行學生素質教育，把養成教育擺在首位

（1）開學初，各班切實加強入學教育，組織學生學習《學生管理手冊》，讓學生有章可循，有距可蹈，促使學生認真自覺遵守學校各項制度，建設良好的學風、校風。

（2）狠抓學生行為習慣養成教育，從大處著眼細處著手。

（3）加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感激，學會回報。

（4）提倡保護環境，美化學校的“彎彎腰”活動，讓學生在生活中養成良好的衛生習慣。

（5）加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育，杜絕大的打架行為發生。

（6）加強了學生自我安全保護教育。經過專題講座、學校廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行安全教育。

3、以人為本，營造有利于學生身心發展的校內環境，全方位育人。

（1）管理育人

根據全封閉式管理學校的特點，政教處將采取班級管理與公寓管理相結合的原則，實施全方位管理。一方面，每周堅持開展五星班級、五星寢室評比活動，各班從爭創五星班級開始，逐步提升為免檢班級（每學月評價一次）。依照制定的《衡山縣星源實驗學校初中部“五星班級”考核細則》，對班級衛生、課堂、課外紀律、三操、就餐、就寢、早晚自習、讀報、唱歌、儀容儀表等常規管理進行全程考核，指導學生會、團委會干部具體檢查，督促各班及時整改，每周及時公布各班評比情景，嚴格實行升降級和一票否決制度。另一方面：根據《五星寢室考核細則》對學生公寓實行五星寢室、禮貌寢室、禮貌樓層評比制度，對學生的生活習慣、就寢紀律、禮貌行為進行規范化管理。在嚴格合理的規章制度下逐步培養學生良好的行為規范。經過一系列的評比，激發學生的團體榮譽感，增強班級體的凝聚力。

（2）活動育人

學校有組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質、體現學生良好精神風貌的重要舞臺。本期政教處將以“開展主題活動月”為重點，制定詳細的德育活動計劃，充分發揮學生自主管理和創造本事，采取長期性和靈活性相結合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。

長期性的活動有

①利用每周一舉行升旗儀式活動，學生整裝列隊，經過出旗、升旗、國旗下講話等規范形式教育感染學生，對學生進行思想教育。

②經過召開全校學生集會，及時通報情景，表揚先進，指出存在的問題，狠抓學生的養成教育。

③充分利用每周的主題班會課進行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結、有記錄。

④廣播站每一天播音，由學生自我修改、播音，及時報道國際國內新聞，成了學生關心、了解國家大事，增長知識、開拓眼界的重要窗口。

經過以上活動的開展，為學生供給了自由發展的空間、表現自我的平臺，全面提高學生的綜合素質，營造濃郁的學校文化氛圍，創造了一個有利于學生身心發展的校內環境。

4、構建家校教育網絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。

經過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學校，了解學生，最大限度整合家、校結合教育資源，促進學校教育工作的發展。

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇十一

鞏固成型，促進成人，追求成才。

強化德育隊伍建設，提高學生道德評價水平，強化道德約束，內化道德約束，提高學生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。

細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。

1、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。

2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內驅力。

3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標準，無規矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學生盡快產生規范行為的有力保證，為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規章制度落實情況的督導。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學生處罰機制，做到有規可依、有規必依、執規必嚴、違規必究。

4、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點，究其原因是因為學生對教師的約束沒ax有認同，沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時，產生的內部行為是長期的、穩定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學生動之以情，曉之以理，耐心誘導，提高道德認識，使其內心接受教育，教育才能實效化。

5、提高學生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生，家庭條件優越，在父母的懷抱中長到中學時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經歷了一個學期的思想穩定，初步成型之后，本學期在取得家長一致意見的基礎上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學生下田進廠，平時的衛生、打掃、洗衣等，培養樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結過去和人為設置挫折，讓學生過關，增強社會適應能力;自我教育：圍繞自己的遠近目標及每天的計劃，養成“清晨六問、靜夜六思”的習慣，自我總結和自我教育。

6、深化學生自治管理，全面提高學生素質。本學期學部對學生會、團支部充分放權，正面引導，加大支持。班級自治達到干部人人能當，人人會當干部，以及“人人幫我、我幫人人、人人提高”的目標。

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇十二

為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人;堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。

以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施午休靜校管理制度;認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節活動;做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作;進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質;加強學生心理健康教育;強化住校生的管理;加強班干部隊伍建設;重視學生特殊群體的管理與教育。

1、繼續加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《宣城三中學生一日常規》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。

2、繼續加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續強化遵紀守法教育

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續加強法制、安全教育

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪;加強安全教育，開展“3.29”、“5.12”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、做好“五五”普法總體檢查驗收工作

本學期是“五五”普法總體檢查驗收時期，要根據檢查驗收標準，收集、整理、歸類、裝訂普法材料，力爭在檢查中取得好成績。

6、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節活動

組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。

7、積極組織實施午休靜校管理制度

為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。

8、繼續加強對住校生的管理

住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合生活指導老師搞好寢室管理工作，堅持“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：

(1)組織全體住校生認真學習《宣城三中寢室管理制度》、《宣城三中學生寢室安全教育制度》。

(2)建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對寢室進行不定時突查，發現問題及時處理。

(3)爭取班主任支持，打造寢室精品文化。

(4)繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。

(5)做好對高三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。

(6)定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。

(7)開展寢室文化評比。

9、繼續強化對班主任工作的管理

加強對班主任愛崗敬業教育，完善班主任工作的考核機制，組織實施班主任工作培訓工作計劃，定期召開班主任經驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內容開好主題班會。

10、繼續強化學校宣傳工作，努力提高學校的社會地位。

以“第七屆校園文化藝術周”為契機，進一步加大學校對外宣傳的力度。主動與宣城市電視臺聯系，積極報道三中的特色，宣傳學校深厚的文化底蘊，讓社會了解三中，提升辦學品位，提高學校的知名度。利用學校櫥窗、校報、黑板報、廣播等宣傳陣地，宣傳好人好事，通過“校園文化藝術周”，進一步加強校園文化建設，提高學生的審美情趣和對藝術的鑒賞能力。

11、加強中學生心理健康教育

針對學生上網、打架、早戀、高考、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規范學生行為，提高學生心理素質。

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇十三

以堅持科學發展觀、促進我校穩定可持續發展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”、“堅持八個體現（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規范管理，開放辦學；）”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質量，把我校建設成為有特色區域名校。

1、加強班主任隊伍建設。認真學習新學期學校工作指導思想（以人為本，抓好兩支隊伍建設，自強不息，創建區域特色名校），使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班級、班主任量化細則》，不斷總結經驗，完善可持續發展的、具有我校特色的班主任培養體制。

組織班主任聽取優秀班主任的報告，到教育先進學校參觀學習，學習魏書生《班主任工作漫談》，領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養優秀班主任、學者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學生量化管理實施細則及基礎素養評定方案》，使其成為班級管理工作的規范性操作方法和有效地績效手段。

2、把校園文化建設與學校的德育與管理結合起來，下大力氣抓常規管理，組織學生學習學校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學生優良的學習和生活習慣。加強學生對“校訓”、“校風”、“學生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學生做好一切工作的原動力。編制班級任務安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。

3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎上，進一步充實人員編制，充分發揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的宣傳教育工作。

4、抓好對學生和班級的常規檢查工作，協助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數據的統計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。

5、協調團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善于指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調抓好教師隊伍和管理隊伍建設的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設。

7、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育。

1、編制好本學期的班級工作計劃。

2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務性工作隨時解決。

3、每天班主任到校后，檢查班內學生的出勤情況、學生發型、著裝情況、公物完好情況、衛生、內務情況，發現問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領導的帶領下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規范工作，能夠發現問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領導要確實起到監督作用。

5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛生、學生發型、著裝、公物完好情況。

6、每天、每周、每月及學期末的量化信息反饋。

說明：根據學校整體工作，各項工作的進行，可能會做相應調整。

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇十四

以新學期學校工作思路為指導，以提高師生的思想紀律觀念為工作中心，以協調師生、生生、師長之間的關系為主線，進一步貫徹落實《教師職業道德》和《教師課堂教學常規》，加強和改進全體學生的思想道德建設，突出“培養什么人，怎樣培養人”的工作重點，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近教師、貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，以全面提高教師的思想道德素質和學生的文明素養為目標，通過不斷開拓創新、整合德育資源，整體構架符合我校實際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升學校政教工作實效性，使我校政教工作再上新臺階。

1、確立兩種意識：以學生為主體，以服務于教師為突破口。

2、抓住兩條主線：思想道德教育和提高學生素質。

3、實現三個結合：教育與教學的結合，傳統與現代教育手段的結合，思想教育與環境熏陶的結合。

4、尋求兩個突破：深入教師工作的層面和增強各種制度的執行力。

5、做到兩個轉變：不重口號重實效和充分提高自身素質。

1、繼續加強全體師生的思想紀律教育，全面提高規章制度的執行力。

2、深入師生，加強各種行為的督查，做到問題提前發現，并在第一時間內妥善處理。

3、結合各個傳統節日，豐富師生的校園文化生活。

4、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。

5、督查師生的課堂行為，全面服務于教育教學質量的提高。

6、加強對班主任業務能力的培訓，定期舉行班主任例會，全面提高班主任隊伍的綜合管理能力，確保班主任隊伍的積極性和創新意識的大幅度提高。

7、定期召開各類學生座談會，了解來自各方面的聲音，確保每一個學生成功。

8、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有”的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發展。

9、繼續抓好上級領導分派的其他工作。

1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。

2、進一步發揮年級部、班主任、班干部在學校管理中的作用。

3、規范常規工作，努力爭創德育特色。

4、營造良好的育人氛圍，建設學習型校園和學習型師生隊伍。

1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質量”的理念。

2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每月召開一次工作例會，組織一次經驗學習，抽查一次班主任手冊，評選“星級文明宿舍”；每學期舉行一次工作經驗交流會；每學期進行一次“先進班集體”和“優秀班主任”的評比。加強制度建設，挖掘資源，培養學校德育人才。

3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規范養成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育，提高思想品德課育人質量，發揮課堂主渠道作用；評選“優秀學生”，對品學兼優的學生進行表彰；關注后進生的轉化工作，建立德困生、學困生檔案，關注學生每一步的成長。

4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。加快學校德育建設，充分發揮德育的育人功能；充分利用家校聯系的功能。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

5、完善德育考評機制。評選、優秀學生干部、創三好積極分子、先進班集體、優秀班主任。

八月份：

召開班主任工作培訓會議，布置新學期工作。

九月份：

1、高一學生軍訓、開學典禮、軍訓征文比賽。

2、暑期社會實踐活動情況檢查。

3、檢查新學期班主任班級工作計劃。

4、各班召開“新學期、新起點、新形象”主題班會。

5、科普知識展

6、利用“教師節”進行“感謝師恩”征文活動。

十月份：

1、“愛我中華”演講賽

2、“向祖國獻禮”書畫展

3、星級文明宿舍評選

4、秋季傳染病知識宣傳

5、《心橋報》出版

十一月份：

1、組織召開“成武二中秋季田徑運動會”。

2、學生會成員增選。

3、開展心理健康教育活動。

4、召開班干部工作培訓會議，提高班干部的工作和管理能力。

5、防近視知識宣傳。

十二月份：

1、“12.5法制宣傳教育日”活動。

2、各班召開以“誠信”為主題的班會。

3、加強寢室管理，開展“文明宿舍”的創建活動，舉辦舍報展。

4、“遵守則，守規范”知識競賽。

5、“班主任工作”學生評

一月份：

1、“迎元旦”拔河賽和“迎新春”乒乓球賽。

2、檢查驗收班主任班級工作手冊。

3、評選學校“優秀班主任”、“先進班集體”、“三好學生”等工作。

4、師德評議

5、本學年學校政教工作總結，下學期政教工作計劃。

6、做好各類匯總、考核工作

學校政教處工作計劃 政教處工作計劃下學期篇十五

政教處新學期工作計劃將在學校工作計劃的指導下，以“禮貌禮儀教育”為主線，以“學生德育主題活動”為載體，以“建設學校特色，打造特色學校”為目標，進一步提升學風校風建設，促進學校德育工作發展。

1、常規管理目標

a—安全無職責事故，學生犯罪率為零；

b—學生行為規范，禮貌素養高；

c—校園環境整潔怡人；

2、隊伍建設目標

a—進一步加強班主任隊伍，建設一支有職責心，有愛心；師德高尚，業務精湛的班主任隊伍

b—與團委共同打造一支學生干部隊伍，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平

c—建設一支精誠團結、業務精湛；學習潛力強、具有強烈服務意識的政教干部隊伍

3、德育創新目標

a———學生自我教育，自我管理的潛力有新突破

b———審核編寫一本貼合我校特色的《政教處工作管理制度匯編》

1、降低德育重心，確保學生安全

安全教育是學校穩定、發展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，個性是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。

2、抓好班主任隊伍建設，提高年級組長、班主任的工作水平

1）提升年級組長的工作水平和領導潛力。每月召開一次年級組長會議，會議主要議題：①通報各年級組存在的問題和值得推廣的做法；②下月的工作思路和具體工作安排；③就一個專門問題進行研討，構成文字材料（主題、產生原因、應對措施和策略、預計效果等）；

2）提高班主任例會質量。每月召開一次班主任例會，每次例會議題：①總結本月的德育工作開展狀況，發放政教處工作通報；②布置下個月各項工作。

3）強化班主任工作考核，重點考核工作態度和工作業績。具體作法：①從本學期開始，班級常規考核進行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請年級組長全程參與，考評結果存檔，年終作為評選優秀班群眾和優秀班主任的主要參考依據；②調整班主任津貼發放細則，把學校發放的50元津貼單獨劃出，算作當月工作任務津貼，獨立核算。核算辦法由政教處會同6位年級組長制定。

4）發揮老班主任的引領示范作用。開展班主任“以老帶新”結對活動：①在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長；

②推薦新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：

a、如何召開主題班會；b、如何進行日常班級管理；c、如何做好后進生的轉化和優秀生的培養工作，d、如何與家長溝通，發揮“家校合力”作用。

3、狠抓常規管理，加強班風學風建設

1）推行和落實《南昌市第二十中學政教處管理制度匯編》，資料各班級要按照政教處的統一布置，系統地利用入學教育、班會課，保質保量地做好宣傳和學習，要求學生對照《制度匯編》做出承諾，自強自律。

2）加大學生教育和處理的力度。政教處透過考核把班主任的思想統一到學校工作高度上來，加大學生行為規范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫忙他們盡快改正錯誤，爭取進步。

3）組建一支高素質的學生隊伍。政教處定期開展對班干部的培養，使班干部真正成為班主任的有力助手，班主任在加強指導和培養的基礎上，大膽放手讓班干部組織班級活動，安排班級事務。

4）加強政教隊伍建設，提高業務素質和工作潛力。政教處全體人員要不斷加強理論學習，定期開展業務自學和探究，提升自身素養，增強團隊意識，提高服務水準，更好的為全校師生服務。

4、繼續抓好環境衛生，發揮環境育人作用

1）做好教室，包干區的衛生打掃和保潔工作，落實好衛生打掃和檢查制度。各班務必做到一日三掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。

2）值周班每一天早上7：00，中午1：30到校打掃衛生，個性是兩操期間要派2—3名同學到操場上保潔，同時選派4—5名同學組成周衛生督導員，在政教處老師和學生會干部的帶領下對全校各班衛生進行檢查，并當天通報。

3）每周五進行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。

5、充分發揮心理咨詢室的作用，促進學生身心健康發展

1）推動心理咨詢工作制度化，正常化，個性是新初一、高一的學生，班主任要幫忙他們更早地適應新環境，處理好與新同學的關系等；

2）繼續推行“導師制”，導師除每個月填寫“家校聯系本”外，每個學期結束前要對所輔導的學生以表格的形式進行一次匯報或撰寫育人心得，政教處整理成冊

6、德育專題教育構成系列，發揮教育功能

開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。透過主題班會、專家報告會、專題知識講座、經典誦讀、運動會、文藝匯演、民族節日等系列活動，讓學生展示特長，弘揚個性。

1）增強德育教育的計劃性。

一月一主題（見德育工作安排表）。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動，構成強大的教育氛圍。

2）利用周會充分發揮學生的自我教育功能。每月將安排一次周會由傳媒的學生主持，同學在國旗下講話，突出我校傳媒特色。

3）利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺、校園網等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛生等知識的宣傳，擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質。

總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實；多檢查、多溝通；勤通報、勤服務”，使政教工作上個新臺階。