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世界讀書(shū)日的感受感想13篇(匯總)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
世界讀書(shū)日的感受感想13篇(匯總)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

世界讀書(shū)日的感受感想篇一

讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”

讀一本好書(shū),能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的過(guò)程,優(yōu)雅而美麗。靜靜的,一個(gè)人坐在小書(shū)房里,捧一本散發(fā)墨香的好書(shū),細(xì)細(xì)地品讀。窗外,淡淡的月光親吻大地,夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣溫柔的夜晚,沉浸于書(shū)中,是一件多么愜意的事啊!

老師們,同學(xué)們,讀書(shū)就是和高尚的人“對(duì)話”,讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。世界讀書(shū)日也是我校校園文化讀書(shū)活動(dòng)——“師生同讀一本書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)始,前一段日子,我們每個(gè)班、每個(gè)年級(jí)都已訂下本學(xué)期的必讀內(nèi)容與書(shū)目。接下來(lái),我們將開(kāi)展一次作家進(jìn)校園活動(dòng)、一場(chǎng)攝影展、一次征文比賽、詩(shī)詞美文大家誦比賽,好書(shū)推薦海報(bào)賽,書(shū)香班級(jí)的評(píng)選等系列活動(dòng)。希望大家積極參與,展現(xiàn)風(fēng)采!

在此,特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:

一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、爸爸的車(chē)上放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍,隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。

二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上,提出三個(gè)以上的問(wèn)題。

三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向,選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍,選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。建議同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的日子里與你的父母家長(zhǎng)一起開(kāi)始閱讀。

“世界讀書(shū)日”雖然只有一天,但只要全校師生積極行動(dòng)起來(lái),讓自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,就能把生命中的每一天都變成是讀書(shū)日。“今天翻動(dòng)書(shū)籍的手,就是未來(lái)推動(dòng)世界的手。”愿我們浮橋中心小學(xué)的每一個(gè)師生都愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū),在讀書(shū)中享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣!

世界讀書(shū)日的感受感想篇二

同學(xué)們,我想請(qǐng)問(wèn),你喜歡讀書(shū)嗎?

嗯,我相信你的答案和我一樣。

“當(dāng)然喜歡了,在書(shū)中我可以是不同的角色,體驗(yàn)著各種各樣的生活。在書(shū)中,我可以是驍勇善戰(zhàn)的將軍,也可以是充滿智慧的偵探,還可以是機(jī)智勇敢的飛行員……在書(shū)中,我自由地想象,快樂(lè)的感覺(jué),那滋味相信同樣喜歡讀書(shū)的你,也一定深有體味!”

那我又想請(qǐng)問(wèn),“同學(xué)們,你們?yōu)槭裁聪矚g讀書(shū)呢?”

噓,先別急著告訴我你的答案。

我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的回答。

古人說(shuō),水養(yǎng)人,書(shū)養(yǎng)心。

清代大書(shū)法家梁同書(shū)說(shuō),“世間數(shù)百年舊家,無(wú)非積德;天下第一件好事,就是讀書(shū)。”

高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

艾米麗。狄金森說(shuō),沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書(shū),把我們帶到浩瀚的天地;也沒(méi)有一匹神奇的駿馬,能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人生的真諦。

我覺(jué)得的確如此,從嬰兒時(shí)期的識(shí)字掛圖,到幼兒時(shí)期的多彩繪本,從少兒時(shí)期的經(jīng)典童話,到現(xiàn)在閱讀古今中外的世界名著,書(shū),一直都是我最好的伙伴,是我的良師益友。

跟隨著書(shū)的腳步,我認(rèn)識(shí)了將軍胡同的八旗子弟圖爾堪,我結(jié)識(shí)了勇敢樂(lè)觀的手斧男孩布萊恩,我和哈利波特一起坐上了會(huì)飛的掃把,我跟著孫悟空一起三打白骨精!

跟隨著書(shū)的腳步,我知道了東周列國(guó),知道了梁山好漢,還知道了劉關(guān)張的桃園三結(jié)義……我常常一個(gè)人坐在書(shū)桌前,捧著一本本書(shū)聚精會(huì)神地看,一本本書(shū)就象一個(gè)個(gè)蘊(yùn)藏著巨大秘密的寶藏,深深地吸引著我,有時(shí)我甚至太過(guò)于專(zhuān)注,而聽(tīng)不到媽媽和我說(shuō)的話,媽媽說(shuō),我愛(ài)書(shū)勝過(guò)了愛(ài)媽媽。

在《假如給我三天光明》的閱讀中,讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間;

在《好心眼巨人》的閱讀中,我更加相信“善良和智慧是戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大武器”;

在《窗邊的小豆豆》的閱讀中,我對(duì)巴學(xué)園充滿了憧憬和向往。

在《愛(ài)的教育》的閱讀中,我學(xué)習(xí)到用“真誠(chéng)的心和平等的概念”來(lái)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人。

親愛(ài)的同學(xué)們,你們?yōu)槭裁聪矚g讀書(shū)呢?

恩,我相信你們的心中一定有更棒的回答!

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!與書(shū)為伴,以書(shū)會(huì)友,愛(ài)上讀書(shū),我們會(huì)愛(ài)上周?chē)氖澜纾瑦?ài)上讀書(shū),我們會(huì)成為更加優(yōu)秀的自己,擁有更加美好的未來(lái)!

我的演講完畢,謝謝大家的聆聽(tīng)。

世界讀書(shū)日的感受感想篇三

讀書(shū)一門(mén)藝術(shù):是一門(mén)完善自我的藝術(shù),讀書(shū)只是一個(gè)過(guò)程,在乎的是是否吸收;是一門(mén)享受生活的藝術(shù),是一種對(duì)文筆的享受;是一門(mén)充實(shí)人生的藝術(shù),那是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,慢慢存滿;是一門(mén)領(lǐng)悟人生的藝術(shù),讓我們懂得正對(duì)生活中的一切成功與失敗。

讀書(shū)是一種分享,分享書(shū)中的歡樂(lè),分享書(shū)中的憂愁,把歡樂(lè)帶來(lái),把憂愁帶去。書(shū),傳承的精神久有彌香;書(shū),介紹的文字韻味無(wú)窮;書(shū),呈現(xiàn)的世界千姿百態(tài);書(shū),傳達(dá)的內(nèi)涵回味悠長(zhǎng)……

我不太愛(ài)讀那些輕浮或毫無(wú)益處的書(shū),因?yàn)槟谴蠖辔淖謫握{(diào)、敘述的內(nèi)容平淡無(wú)奇。因此,我尤為對(duì)名著和思想靈活性較強(qiáng)的書(shū)情有獨(dú)鐘。讀這些書(shū),彷佛靈魂也得到了放飛和宿歸。

幾年來(lái)與書(shū)一起走過(guò)的日子,是饒有情趣且值得懷念的。讀書(shū),讓我感悟:人生,又何嘗不是一本長(zhǎng)篇著作呢?

打開(kāi)書(shū),映入眼簾的是一段卷首語(yǔ),這里凝聚了全書(shū)的精華,也是經(jīng)典語(yǔ)錄的展現(xiàn)之處。在這里,預(yù)示著人生之路行走的開(kāi)始。繼續(xù)讀下去,書(shū)頁(yè)中的每一處細(xì)節(jié),每一種情感,每一次升華,都帶給人知識(shí)的補(bǔ)給、精神的填充。而書(shū)的高潮部分就是一個(gè)人在成長(zhǎng)路上經(jīng)歷的世事磨難。如前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,著作中把人物保爾的一生比喻鋼鐵冶煉的過(guò)程,其中這樣寫(xiě)道:“收起槍?zhuān)瑒e跟任何人說(shuō)。哪怕,生活無(wú)法忍受也要堅(jiān)持下去,這樣的生活才有可能變得有價(jià)值。鋼鐵就是這樣煉成的!”這是躺在病床上岌岌可危的保爾作出的一段文字,是他20年戰(zhàn)斗歲月的縮影,更是他一生的總結(jié)。這句意義深刻的格言啟迪著我們:書(shū)是寶藏,是力量,是武器。那字字珠璣的文章,漫漫的人生長(zhǎng)路,當(dāng)我們翻到末頁(yè),走到盡頭,時(shí)間戛然而止,也許有的人會(huì)遺憾,有的人會(huì)滿足。但無(wú)論是悔恨也好,幸福也罷,命運(yùn)是自己掌握的。而結(jié)束,也并不意味完結(jié),可能更多的是收獲那思想的新生。

冰心曾說(shuō)過(guò):“多讀書(shū),讀好書(shū),然后寫(xiě)出自己的感想,這才是作文的開(kāi)始”。

我愛(ài)寫(xiě)作,靈感也多半來(lái)源于書(shū)籍。往往從書(shū)中悟出道理,平時(shí)寫(xiě)作適時(shí)運(yùn)用。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,知識(shí)多了,語(yǔ)言靈活性也強(qiáng)了,自然會(huì)才思泉涌,揮筆成章。我始終堅(jiān)信:讀書(shū)使人明智。我想,“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,我們應(yīng)努力、盡量去讀每一本有益的書(shū)。既然這樣,敢問(wèn),那些塵世糟粕,丑惡萬(wàn)態(tài)又有多大意義、有多少時(shí)間值得我們?nèi)プ非竽?

讀書(shū),讓我感悟思想的新境界,人生的另一片新天地。

世界讀書(shū)日的感受感想篇四

1、讀書(shū)而不能運(yùn)用,則所讀書(shū)等于廢紙。

2、我們讀書(shū)越多,就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。

3、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí),但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。

4、讀書(shū)人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。

5、讀書(shū)之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。

6、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。

7、讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角。

8、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。

9、貧寒更須讀書(shū),富貴不忘稼穡。

10、書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考。

11、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí),但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。

12、吃飯不嚼不知味,讀書(shū)不想不知意。

13、發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾。

14、人有坎,失于盛年;猶當(dāng)晚學(xué),不可自棄。

15、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。

16、循序而漸近,熟讀而精思。

17、吾生也有涯,而知也無(wú)涯。

18、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn),起點(diǎn)是一問(wèn)。

19、生命是短暫的,空余時(shí)間很少,因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上。

20、熟讀之法,于循序而漸進(jìn),熟讀而精思。

21、惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。

22、讀書(shū)讀得太多,反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。

23、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候,才是畢業(yè)的時(shí)候。

24、不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。

25、任何時(shí)候,我也不會(huì)滿足,越是多讀書(shū),就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識(shí)貧乏。科學(xué)是奧妙無(wú)窮的。

26、讀死書(shū)是害己,一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。

27、讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。

28、問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。

29、與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。

30、沒(méi)有求知欲的學(xué)生,就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。

31、聰明出于勤奮,天才在于積累。

32、讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國(guó)。

33、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè),更持久的滿足了。

34、書(shū)籍猶如朋友,必須慎重選擇。

35、六經(jīng)三史,諸子百家,非無(wú)可觀,皆是為治。

36、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。

37、書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻,它都不會(huì)拋棄你。

38、好書(shū)有不朽的能力,它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。

39、讀書(shū)而不回想,猶如食物而不消化。

40、書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn),人從書(shū)中得益。

世界讀書(shū)日的感受感想篇五

大家下午好!我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》

如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是清清的溪流,它滋潤(rùn)著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是蔚藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)

從小,我就喜歡看書(shū)。記得還在學(xué)前班時(shí),爸爸媽媽就買(mǎi)了許多書(shū)給我,如:《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等許多有趣的課外書(shū)。那時(shí),我還不識(shí)字,我整天纏著爺爺講給我聽(tīng)。聽(tīng)著有趣的故事,我好像和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏

隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷。在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國(guó)寶》讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過(guò)的輝煌歷史,也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書(shū)!努力讀書(shū),振興中華!

莎士比亞說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。列寧也曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是巨大的力量。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 。不管怎么說(shuō),這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性。的確,書(shū)對(duì)人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為一名小學(xué)生,更應(yīng)該多讀一些有益的書(shū)籍,這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),提高寫(xiě)作能力,而且可以陶冶我們的情操。

今天,我已成為一名六年級(jí)的小學(xué)生,因?yàn)樽x書(shū),我掌握了許多知識(shí),老師對(duì)我豎起了大拇指,還因?yàn)樽x書(shū),我學(xué)會(huì)了做人,成了老師和同學(xué)們都喜歡的學(xué)生

現(xiàn)在,我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事:讀書(shū)!我讀書(shū),帶著我的夢(mèng)想去讀書(shū),

帶著我的追求去讀書(shū)。

為了歷史的前進(jìn),社會(huì)的發(fā)展,人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,讓我們永遠(yuǎn)記住周恩來(lái)的名言為中華之崛起而讀書(shū)。

書(shū)香溢滿人生

世界讀書(shū)日的感受感想篇六

相信大家一定都看過(guò)很多書(shū)吧,你是否喜歡看書(shū)呢?如果不喜歡,就聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧,相信你一定會(huì)像我一樣,喜歡上我們的朋友——書(shū)。

書(shū)好比就是一座深不可測(cè)的寶庫(kù),它記錄了人類(lèi)文明的發(fā)展。有的書(shū)告訴我們大自然是多么的神奇瑰麗,讓我們總是想著去一探研究;有的書(shū)教給我們當(dāng)災(zāi)害突然發(fā)生時(shí),該如何自救;有的書(shū)會(huì)在我們無(wú)聊時(shí)講給我們?cè)S多妙趣橫生的故事,有的書(shū)會(huì)告訴我們歷史上英雄豪杰們驚天動(dòng)地的事情……

書(shū)可以使我們的課余生活豐富多彩,開(kāi)闊視野,放松心情在知識(shí)的海洋里遨游,沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)讓我們走進(jìn)了動(dòng)物的內(nèi)心世界,知道了動(dòng)物之間也有像人類(lèi)一樣最基本的親情和友情。楊紅纓的童話小說(shuō)把我們帶進(jìn)了小動(dòng)物的生活,它們的快樂(lè)和悲傷都讓孩子們牽掛。

書(shū)到底有什么好處呢?就眼前來(lái)說(shuō)吧,你們看,我這個(gè)作文是用電腦里的word打出來(lái)的,是不是既方便又美觀呢?以前我可不會(huì)用電腦,都是后來(lái)從一本電腦書(shū)上學(xué)會(huì)了如何正確開(kāi)機(jī)、正確關(guān)機(jī)、用各種打字法打字,怎么排版等等。

再舉一次實(shí)例吧。有一天,爸爸媽媽正做著飯,突然有急事要出門(mén),但電飯鍋正煲著米飯,他們臨走之前再三地叮囑我飯熟后記得把電源關(guān)了。我隨口答應(yīng)著:“知道了,知道了,你們放心走吧。”爸爸媽媽前腳剛一出門(mén),我就跑進(jìn)房間翻出一本書(shū),津津有味地坐在地上看起來(lái)。突然聽(tīng)見(jiàn)“嘭”地一聲,怎么了?我心里嘀咕著,趕快跑到廚房一看,“咦?開(kāi)關(guān)咋自己關(guān)了呢?”我一邊嘟囔著,一邊伸手把開(kāi)關(guān)再壓下去,可沒(méi)想到開(kāi)關(guān)一壓下去就彈上來(lái),試了幾次都不行,沒(méi)辦法,我就往鍋里加了一些生水,這下可把它壓下去了,電飯鍋便開(kāi)始繼續(xù)燒飯。過(guò)了一會(huì)兒,又聽(tīng)見(jiàn)“嘭”地一聲,開(kāi)關(guān)又關(guān)了。“這下飯應(yīng)該熟了吧。”我心里想著,走過(guò)去打開(kāi)鍋蓋,一股濃濃的焦味便撲鼻而來(lái),“呀,糟糕!飯都糊了!這可怎么辦呀?”正當(dāng)我急得像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)”的時(shí)候,突然想起來(lái)前兩天剛看過(guò)的一本書(shū)上,不是有一種“去焦法”嗎?想到這兒,我便想試一試這種方法。于是我便按照書(shū)上介紹的方法,找來(lái)一包牛奶和幾根蔥白,先把蔥白洗干凈切成小段,再把牛奶均勻地灑在米飯里,然后把蔥白插在米飯上,蓋上鍋蓋,燜一會(huì)兒。

過(guò)了幾分鐘,我打開(kāi)鍋蓋一聞,嗯,不僅焦味沒(méi)有了,而且米飯還散發(fā)出一陣淡淡的牛奶香氣呢。等爸爸媽媽一回來(lái),我把事情的經(jīng)過(guò)給他們一講,還讓他們嘗了嘗我的“杰作”,他們都贊不絕口,說(shuō)我有辦法,我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜,心想,這次書(shū)可幫了我大忙了!以后還要多看書(shū)!

你們看,書(shū)對(duì)我們是不是很有用、很有好處呢?你在生活中有沒(méi)有碰到這樣的例子呢?希望你也能把你和書(shū)的故事講給我們聽(tīng),和大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè)吧!

世界讀書(shū)日的感受感想篇七

書(shū),是一個(gè)人的思想穿上語(yǔ)言的外衣,棲居在紙做的房子里。閱讀可以帶給我們歡樂(lè),閱讀可以使人間充滿關(guān)愛(ài),閱讀可以幫我們找回自尊,閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書(shū),不讀書(shū)的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的人生。

讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”

讀一本好書(shū),能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀海上日出,和冰心一起感悟人生……與書(shū)為友的過(guò)程,優(yōu)雅而美麗。靜靜的,一個(gè)人坐在小書(shū)房里,捧一本散發(fā)墨香的好書(shū),細(xì)細(xì)地品讀。窗外,淡淡的月光親吻大地,夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣溫柔的夜晚,沉浸于書(shū)中,是一件多么愜意的事啊!

老師們,同學(xué)們,讀書(shū)就是和高尚的人“對(duì)話”,讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。世界讀書(shū)日也是我校校園文化讀書(shū)活動(dòng)——“師生同讀一本書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)始,前一段日子,我們每個(gè)班、每個(gè)年級(jí)都已訂下本學(xué)期的必讀內(nèi)容與書(shū)目。接下來(lái),我們將開(kāi)展一次作家進(jìn)校園活動(dòng)、一場(chǎng)攝影展、一次征文比賽、詩(shī)詞美文大家誦比賽,好書(shū)推薦海報(bào)賽,書(shū)香班級(jí)的評(píng)選等系列活動(dòng)。希望大家積極參與,展現(xiàn)風(fēng)采!

在此,特向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:

一、愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書(shū)包里、爸爸的車(chē)上放2—3本你喜愛(ài)的課外書(shū)籍,隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書(shū)日”。

二、會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)方法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。建議同學(xué)們讀了一篇文章后靜靜地思考十分鐘以上,提出三個(gè)以上的問(wèn)題。

三、讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向,選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍,選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。建議同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的日子里與你的父母家長(zhǎng)一起開(kāi)始閱讀。

“世界讀書(shū)日”雖然只有一天,但只要全校師生積極行動(dòng)起來(lái),讓自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,就能把生命中的每一天都變成是讀書(shū)日。“今天翻動(dòng)書(shū)籍的手,就是未來(lái)推動(dòng)世界的手。”愿我們浮橋中心小學(xué)的每一個(gè)師生都愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū),在讀書(shū)中享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè)趣!

世界讀書(shū)日的感受感想篇八

古人云:“三日不讀書(shū),食不甘味。”這句話乍聽(tīng)起來(lái)甚是夸張,可是細(xì)細(xì)讀來(lái)便覺(jué)甚是有理。

“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”我們只有不斷讀書(shū),不斷汲取新知識(shí),才能豐富自己的文化內(nèi)涵,思想才能跟上時(shí)代的步伐。因此,我愛(ài)讀書(shū),我欣賞讀書(shū)之美。

說(shuō)起我國(guó)的四大名著,我為之自豪。我愛(ài)讀《三國(guó)》、讀《水滸傳》,看英雄胸襟之坦蕩,義氣之勃發(fā);我愛(ài)讀《紅樓夢(mèng)》,聽(tīng)一曲紅樓絕唱,笑嘆人間悲歡離合,如此之享受,世間能有幾回合?我愛(ài)讀《唐詩(shī)三百首》,隨詩(shī)仙李白“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。“隨詩(shī)圣杜甫體察民情,感悟“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸懷。我愛(ài)宋詞,隨李煜“恰似一江春水向東流”。更愛(ài)蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝福。

讀書(shū),不必像古人那樣焚香沐浴,正襟危坐。泡一杯濃茶邊讀邊品即可。讀書(shū),不須只讀經(jīng)典國(guó)粹,世界名著,也可讀青春文學(xué),生活趣談,那也是一種美談。還可讀都市時(shí)報(bào),關(guān)心國(guó)家大事,真正體會(huì)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。”的情懷,讀書(shū)的樂(lè)趣,自在其中。讀寓言小故事,也可品出無(wú)數(shù)的大道理,讀世界各國(guó)風(fēng)土人情,你就能在書(shū)中暢游世界。書(shū)不在于絕對(duì)經(jīng)典,只要合你心,稱(chēng)你意,那就是你最佳的選擇。

秋天的傍晚,放眼窗外,不禁想起“霜葉紅于二月花”的絢麗,體味那一種爛漫;細(xì)細(xì)品味“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的一抹愁思。冬天的早晨,大雪紛飛,頓生‘忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’的感嘆。啊,甜美的四季,多彩的四季,充滿詩(shī)情畫(huà)意的四季。

好的書(shū)籍像一壇老酒,甜美醇香;好的書(shū)籍像一幅傳世佳作,精美雋永;好的書(shū)籍更如一顆常青藤,終年不衰。

我欣賞讀書(shū)之美,朋友,愿好書(shū)永遠(yuǎn)與你我為伴!

世界讀書(shū)日的感受感想篇九

讀書(shū)一門(mén)藝術(shù):是一門(mén)完善自我的藝術(shù),讀書(shū)只是一個(gè)過(guò)程,在乎的是是否吸收;是一門(mén)享受生活的藝術(shù),是一種對(duì)文筆的享受;是一門(mén)充實(shí)人生的藝術(shù),那是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐,慢慢存滿;是一門(mén)領(lǐng)悟人生的藝術(shù),讓我們懂得正對(duì)生活中的一切成功與失敗。

讀書(shū)是一種分享,分享書(shū)中的歡樂(lè),分享書(shū)中的憂愁,把歡樂(lè)帶來(lái),把憂愁帶去。書(shū),傳承的精神久有彌香;書(shū),介紹的文字韻味無(wú)窮;書(shū),呈現(xiàn)的世界千姿百態(tài);書(shū),傳達(dá)的內(nèi)涵回味悠長(zhǎng)……

我不太愛(ài)讀那些輕浮或毫無(wú)益處的書(shū),因?yàn)槟谴蠖辔淖謫握{(diào)、敘述的內(nèi)容平淡無(wú)奇。因此,我尤為對(duì)名著和思想靈活性較強(qiáng)的書(shū)情有獨(dú)鐘。讀這些書(shū),彷佛靈魂也得到了放飛和宿歸。

幾年來(lái)與書(shū)一起走過(guò)的日子,是饒有情趣且值得懷念的。讀書(shū),讓我感悟:人生,又何嘗不是一本長(zhǎng)篇著作呢?

打開(kāi)書(shū),映入眼簾的是一段卷首語(yǔ),這里凝聚了全書(shū)的精華,也是經(jīng)典語(yǔ)錄的展現(xiàn)之處。在這里,預(yù)示著人生之路行走的開(kāi)始。繼續(xù)讀下去,書(shū)頁(yè)中的每一處細(xì)節(jié),每一種情感,每一次升華,都帶給人知識(shí)的補(bǔ)給、精神的填充。而書(shū)的高潮部分就是一個(gè)人在成長(zhǎng)路上經(jīng)歷的世事磨難。如前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,著作中把人物保爾的一生比喻鋼鐵冶煉的過(guò)程,其中這樣寫(xiě)道:“收起槍?zhuān)瑒e跟任何人說(shuō)。哪怕,生活無(wú)法忍受也要堅(jiān)持下去,這樣的生活才有可能變得有價(jià)值。鋼鐵就是這樣煉成的!”這是躺在病床上岌岌可危的保爾作出的一段文字,是他20年戰(zhàn)斗歲月的縮影,更是他一生的總結(jié)。這句意義深刻的格言啟迪著我們:書(shū)是寶藏,是力量,是武器。那字字珠璣的文章,漫漫的人生長(zhǎng)路,當(dāng)我們翻到末頁(yè),走到盡頭,時(shí)間戛然而止,也許有的人會(huì)遺憾,有的人會(huì)滿足。但無(wú)論是悔恨也好,幸福也罷,命運(yùn)是自己掌握的。而結(jié)束,也并不意味完結(jié),可能更多的是收獲那思想的新生。

冰心曾說(shuō)過(guò):“多讀書(shū),讀好書(shū),然后寫(xiě)出自己的感想,這才是作文的開(kāi)始”。

我愛(ài)寫(xiě)作,靈感也多半來(lái)源于書(shū)籍。往往從書(shū)中悟出道理,平時(shí)寫(xiě)作適時(shí)運(yùn)用。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,知識(shí)多了,語(yǔ)言靈活性也強(qiáng)了,自然會(huì)才思泉涌,揮筆成章。我始終堅(jiān)信:讀書(shū)使人明智。我想,“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,我們應(yīng)努力、盡量去讀每一本有益的書(shū)。既然這樣,敢問(wèn),那些塵世糟粕,丑惡萬(wàn)態(tài)又有多大意義、有多少時(shí)間值得我們?nèi)プ非竽?

讀書(shū),讓我感悟思想的新境界,人生的另一片新天地。

世界讀書(shū)日的感受感想篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、親愛(ài)的同事們下午好!

今天我要演講的主題是——《讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣》。

人生雖短暫有限,但風(fēng)景卻繁復(fù)繽紛。當(dāng)我們乘著人生的列車(chē),急速向前時(shí),是否在感慨生命的狹促?幸而有它——書(shū),引領(lǐng)我們超越了時(shí)空的距離,為我們打開(kāi)了一幅幅歷史的風(fēng)云畫(huà)卷。他是一位生命的智者,一位淵博的大師。我慶幸我的人生能和他相遇。法國(guó)文學(xué)家歌德曾說(shuō):“讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人?對(duì)話?”。是的,讀書(shū)可以開(kāi)拓視野、啟迪思維、點(diǎn)燃思想的火花。閱讀一本好書(shū),能夠豐富我們的知識(shí),陶冶我們的情操,啟迪我們的智慧,點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展,讀書(shū)應(yīng)該成為每個(gè)人生命的需要,應(yīng)該讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣。蘇霍姆林斯基也說(shuō):“真正的教師必是讀書(shū)的愛(ài)好者。讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,是教師的一種責(zé)任、一種情懷、一種追求。”

說(shuō)到讀書(shū),我想跟大家分享一個(gè)特殊的節(jié)日——“4月23日世界讀書(shū)日”。這是聯(lián)合國(guó)教科文組織為紀(jì)念西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)作家莎士比亞的辭世的日子。這讓我不禁想起一代偉人毛澤東,他有一個(gè)特殊的愛(ài)好——讀書(shū)。

不管多忙可他總是擠出時(shí)間,哪怕是分分秒秒,也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。他的中南海故居,簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地,臥室的書(shū)架上,辦公桌、飯桌、茶幾上,到處都是書(shū),床上除一個(gè)人躺臥的位置外,也全都被書(shū)占領(lǐng)了。為了讀書(shū),毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里,有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后,顧不上休息,就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間,他也從不白白地浪費(fèi)掉。晚年的他雖重病在身,仍不廢閱讀。有一次,毛主席發(fā)燒到39度多,醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō):“我一輩子愛(ài)讀書(shū),現(xiàn)在你們不讓我看書(shū),叫我躺在這里,整天就是吃飯、睡覺(jué),你們知道我是多么地難受啊!”工作人員不得已,只好把拿走的書(shū)又放在他身邊,他這才高興地笑了。毛主席的讀書(shū)興趣很廣泛,哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、軍事等社會(huì)科學(xué)以至一些自然科學(xué)書(shū)籍無(wú)所不讀。在他的著作、講話中,常常引用中外史書(shū)上的歷史典故來(lái)生動(dòng)地闡明深刻的道理,他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)指導(dǎo)和對(duì)待今天的革命事業(yè)。由此可見(jiàn)大量的閱讀才能更好地指導(dǎo)我們工作。然而,據(jù)一本讀書(shū)雜志反映:年平均閱讀量,日本人為4本,韓國(guó)人為7本,法國(guó)人為11本,中國(guó)人為0.7本。“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”告訴我們,已經(jīng)有超過(guò)半數(shù)的國(guó)人一年也讀不了一本書(shū)了,全國(guó)有讀書(shū)“習(xí)慣”的人大概只占5%,且每人每年平均閱讀量只有4.5本,遠(yuǎn)低于猶太人的64本,英國(guó)人55本和美國(guó)的50本。閱讀是當(dāng)前中華民族最重要的事情。

在世界眾多民族中,以色列的讀書(shū)精神,是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%,但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中卻有121位,比例高達(dá)18.5%,獲獎(jiǎng)人數(shù)高居世界各民族之首。據(jù)說(shuō),猶太人在剛開(kāi)始教孩子讀書(shū)的時(shí)候,會(huì)放一罐蜜在旁邊,孩子讀一句書(shū)后,讓他舔一口蜜。“書(shū)中自有甜如蜜”,這樣的引導(dǎo)將會(huì)成為孩子不斷學(xué)習(xí),勇于求知的動(dòng)力所在。然而,我國(guó)全民讀書(shū)的氛圍并不容樂(lè)觀。走進(jìn)書(shū)店,你會(huì)發(fā)現(xiàn)80%的書(shū)籍都是中小學(xué)教輔,真正的經(jīng)典好書(shū)卻往往無(wú)人問(wèn)津,更不用說(shuō)家庭的藏書(shū)與閱讀了。可見(jiàn)我們整個(gè)民族的讀書(shū)層次是很低的,長(zhǎng)此以往我們將拿什么來(lái)立足于世界之林呢?作為承擔(dān)教書(shū)育人職責(zé)的我們不應(yīng)該沉思嗎?為此作為教師我們應(yīng)該以身作則,讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣。

世界讀書(shū)日的感受感想篇十一

同學(xué)們,我想請(qǐng)問(wèn),你喜歡讀書(shū)嗎?

嗯,我相信你的答案和我一樣。

“當(dāng)然喜歡了,在書(shū)中我可以是不同的角色,體驗(yàn)著各種各樣的生活。在書(shū)中,我可以是驍勇善戰(zhàn)的將軍,也可以是充滿智慧的偵探,還可以是機(jī)智勇敢的飛行員……在書(shū)中,我自由地想象,快樂(lè)的感覺(jué),那滋味相信同樣喜歡讀書(shū)的你,也一定深有體味!”

那我又想請(qǐng)問(wèn),“同學(xué)們,你們?yōu)槭裁聪矚g讀書(shū)呢?”

噓,先別急著告訴我你的答案。

我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的回答。

古人說(shuō),水養(yǎng)人,書(shū)養(yǎng)心。

清代大書(shū)法家梁同書(shū)說(shuō),“世間數(shù)百年舊家,無(wú)非積德;天下第一件好事,就是讀書(shū)。”

高爾基說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

艾米麗。狄金森說(shuō),沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書(shū),把我們帶到浩瀚的天地;也沒(méi)有一匹神奇的駿馬,能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人生的真諦。

我覺(jué)得的確如此,從嬰兒時(shí)期的識(shí)字掛圖,到幼兒時(shí)期的多彩繪本,從少兒時(shí)期的經(jīng)典童話,到現(xiàn)在閱讀古今中外的世界名著,書(shū),一直都是我最好的伙伴,是我的良師益友。

跟隨著書(shū)的腳步,我認(rèn)識(shí)了將軍胡同的八旗子弟圖爾堪,我結(jié)識(shí)了勇敢樂(lè)觀的手斧男孩布萊恩,我和哈利波特一起坐上了會(huì)飛的掃把,我跟著孫悟空一起三打白骨精!

跟隨著書(shū)的腳步,我知道了東周列國(guó),知道了梁山好漢,還知道了劉關(guān)張的桃園三結(jié)義……我常常一個(gè)人坐在書(shū)桌前,捧著一本本書(shū)聚精會(huì)神地看,一本本書(shū)就象一個(gè)個(gè)蘊(yùn)藏著巨大秘密的寶藏,深深地吸引著我,有時(shí)我甚至太過(guò)于專(zhuān)注,而聽(tīng)不到媽媽和我說(shuō)的話,媽媽說(shuō),我愛(ài)書(shū)勝過(guò)了愛(ài)媽媽。

在《假如給我三天光明》的閱讀中,讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間;

在《好心眼巨人》的閱讀中,我更加相信“善良和智慧是戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大武器”;

在《窗邊的小豆豆》的閱讀中,我對(duì)巴學(xué)園充滿了憧憬和向往。

在《愛(ài)的教育》的閱讀中,我學(xué)習(xí)到用“真誠(chéng)的心和平等的概念”來(lái)對(duì)待你身邊的每一個(gè)人。

親愛(ài)的同學(xué)們,你們?yōu)槭裁聪矚g讀書(shū)呢?

恩,我相信你們的心中一定有更棒的回答!

最是書(shū)香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書(shū)氣自華。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!與書(shū)為伴,以書(shū)會(huì)友,愛(ài)上讀書(shū),我們會(huì)愛(ài)上周?chē)氖澜纾瑦?ài)上讀書(shū),我們會(huì)成為更加優(yōu)秀的自己,擁有更加美好的未來(lái)!

我的演講完畢,謝謝大家的聆聽(tīng)。

世界讀書(shū)日的感受感想篇十二

大家下午好!我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》

如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是清清的溪流,它滋潤(rùn)著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng);如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是蔚藍(lán)的天空,它支撐著我,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)

從小,我就喜歡看書(shū)。記得還在學(xué)前班時(shí),爸爸媽媽就買(mǎi)了許多書(shū)給我,如:《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等許多有趣的課外書(shū)。那時(shí),我還不識(shí)字,我整天纏著爺爺講給我聽(tīng)。聽(tīng)著有趣的故事,我好像和小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌跳舞,和蝴蝶們一起玩捉迷藏

隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,一本本書(shū)更是成了我的好伙伴:我捧起了童話故事,捧起了科幻小說(shuō),捧起了百科全書(shū),捧起了世界名著我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁,時(shí)而深思,時(shí)而幻想,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷。在《水滸傳》里,我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江;在《三國(guó)演義》里,我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里,我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng);從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)里,我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量!讀《中華國(guó)寶》讓我知道了中華民族曾經(jīng)有過(guò)的輝煌歷史,也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和周恩來(lái)總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書(shū)!努力讀書(shū),振興中華!

莎士比亞說(shuō)過(guò):生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。列寧也曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是巨大的力量。高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯 。不管怎么說(shuō),這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性。的確,書(shū)對(duì)人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為一名小學(xué)生,更應(yīng)該多讀一些有益的書(shū)籍,這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),提高寫(xiě)作能力,而且可以陶冶我們的情操。

今天,我已成為一名六年級(jí)的小學(xué)生,因?yàn)樽x書(shū),我掌握了許多知識(shí),老師對(duì)我豎起了大拇指,還因?yàn)樽x書(shū),我學(xué)會(huì)了做人,成了老師和同學(xué)們都喜歡的學(xué)生

現(xiàn)在,我仍舊堅(jiān)定不移的做著一件事:讀書(shū)!我讀書(shū),帶著我的夢(mèng)想去讀書(shū),

帶著我的追求去讀書(shū)。

為了歷史的前進(jìn),社會(huì)的發(fā)展,人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,讓我們永遠(yuǎn)記住周恩來(lái)的名言為中華之崛起而讀書(shū)。

書(shū)香溢滿人生

世界讀書(shū)日的感受感想篇十三

1、讀書(shū)而不能運(yùn)用,則所讀書(shū)等于廢紙。

2、我們讀書(shū)越多,就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。

3、我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí),但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。

4、讀書(shū)人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。

5、讀書(shū)之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。

6、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。

7、讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角。

8、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。

9、貧寒更須讀書(shū),富貴不忘稼穡。

10、書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考。

11、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí),但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。

12、吃飯不嚼不知味,讀書(shū)不想不知意。

13、發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂,不知老之將至云爾。

14、人有坎,失于盛年;猶當(dāng)晚學(xué),不可自棄。

15、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。

16、循序而漸近,熟讀而精思。

17、吾生也有涯,而知也無(wú)涯。

18、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn),起點(diǎn)是一問(wèn)。

19、生命是短暫的,空余時(shí)間很少,因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上。

20、熟讀之法,于循序而漸進(jìn),熟讀而精思。

21、惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。

22、讀書(shū)讀得太多,反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。

23、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候,才是畢業(yè)的時(shí)候。

24、不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。

25、任何時(shí)候,我也不會(huì)滿足,越是多讀書(shū),就越是深刻地感到不滿足,越感到自己知識(shí)貧乏。科學(xué)是奧妙無(wú)窮的。

26、讀死書(shū)是害己,一開(kāi)口就害人;但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。

27、讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。

28、問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。

29、與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。

30、沒(méi)有求知欲的學(xué)生,就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。

31、聰明出于勤奮,天才在于積累。

32、讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國(guó)。

33、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè),更持久的滿足了。

34、書(shū)籍猶如朋友,必須慎重選擇。

35、六經(jīng)三史,諸子百家,非無(wú)可觀,皆是為治。

36、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下,建立起自己的思想和知識(shí)。

37、書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻,它都不會(huì)拋棄你。

38、好書(shū)有不朽的能力,它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。

39、讀書(shū)而不回想,猶如食物而不消化。

40、書(shū)給人以優(yōu)點(diǎn),人從書(shū)中得益。

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