每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

樂觀的800字議論文篇一

眾所周知的大物理學家——愛因斯坦，也許我們會認為他是個不折不扣的天才，其實不然。還記得曾經聽過關于愛因斯坦的故事：年幼的愛因斯坦在班上是個公認的差等生，一次老師布置學生們用紙折小船，當其他同學紛紛拿出精美的作品時，小愛因斯坦拿出的是個歪歪扭扭的“船”，同學們都嘲笑他，甚至老師都指著他的船說：“你們見過比這更差的作品嗎？”這時小愛因斯坦拿出一個更丑的紙船——他的前一個作品，說：“老師，我見過。”

什么是樂觀？這就是樂觀。想象如果當時愛因斯坦被老師同學的嘲諷所擊敗，從此對自己沒有信心，一蹶不振，那應該就沒有后來這位偉大的物理學家和他的相對論了。是什么支撐這個孩子不被嘲笑擊垮，那就是一顆樂觀的心。他可以無視他人的嘲笑，可以在冷眼中發現并指出自己的進步，這是樂觀的表現。事實證明，這個樂觀的孩子在未來確實取得了無與倫比的成就。

外國是如此，回放到我們中國也是如此。

著名的“詩仙”李白，我們只知道他逍遙自在、飲酒吟詩，殊不知他的一生也是坎坷的。李白雖仕途有所成就但因為他豪放輕狂的性格，使很多官員都看不慣他，甚至把皇上都得罪了，因此一再遭貶。他也曾有過“欲上青天攬明月”的抱負，但終不得實現。李白并沒有因此而滿腹愁緒，他照喝他的酒，作他的詩，他可以“今朝有酒今朝醉”，也可以滿懷信心地說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”他這種樂觀的精神，把他推向詩的巔峰，也影響著無數后來人。

樂觀自然重要，但過分樂觀也不是什么好事。過分樂觀會讓你認識不到自己的錯誤，沉浸在美好的想象中不能自拔，會拖累你的進步。

事實證明，樂觀的心是無比重要的，所以我們要有一顆樂觀的心，不論為人還是處世。同時要適度樂觀，不讓樂觀拖累自己的進步。

樂觀的800字議論文篇二

樂觀，提起這個詞大家都知道是什么意思，但能夠做到的卻沒有幾個人。

有兩個旅者在沙漠中迷了路，他們的糧食吃完了，手里只各剩下半瓶水，第一個人對著那半瓶水唉聲嘆氣道：“唉！只剩下半瓶水了，這可怎么辦呀！”但第二個人卻樂呵呵的：“太好了！我還有半瓶水！”而最終，第一個人支撐不住，渴死在沙漠中。可第二個人倒是安然無恙的走出沙漠。

樂觀的人面對自己的缺點：長得矮的——太好了，別人會讓著我。長的胖的——我餓三天也沒事，長的黑的——我很健康。

這些便是樂觀。看旅者的故事，為什么第一個旅者走不出沙漠，而第二個旅者卻可以，他們兩個都是只有半瓶水的。是因為第二個旅者有一顆樂觀的心，他抱著積極向上的態度。就是他擁有這種意志，所以走出了沙漠。生活中，面對一切困難，要多想想自己“可以做到”，不要多想自己“不可以知道"，多看看你擁有的，不羨慕你沒有的。現在的很多人因為生活壓力大，有困難的問題而想不開從而自殺，我認為這是懦弱的行為，就是因為他沒有樂觀的心態，害怕困難。而再大的困難都會過去，風雨過后總會有彩虹。

寫了這么多，我想告訴那些存在消極心理的人們：抱著樂觀，逆流而上。更加快樂的享受生活！

樂觀的800字議論文篇三

人這一生，得到多，失去的也多。有些東西，可有可無，無非就是過眼云煙。而這些東西，一旦失去，生命就會因此而殘缺一角，落得個追悔莫及。

人生，說大也大，說小也小，關鍵在于你以一顆怎樣的心去對待。心胸開闊了，世界也就寬廣了；心狹窄了，就只能坐進觀天，什么完美的東西都看不見了。

對于成人來說，當物質生活對自己過于苛刻時，要樂觀地活。墮落，在這時就顯得一文不值了。只要始終持續一顆用心樂觀的心，你的精神世界就將是富有的。

對于學生來說，當家長對自己過分要求時，要樂觀地做。放棄，在這時就顯得過于懦弱了。或許，他們對你的.鞭策是出于對你的那份愛。

對于孩子來說，當父母對自己的要求置之不理時，要樂觀的笑。哭，在這時就顯得絲毫不可愛了。或許表現得乖巧，父母就答應了呢？

總之，樂觀貫穿了人的一生。樂觀不是因生命而存在，但生命卻因樂觀而精彩。沒有樂觀，生命不是完整的；沒有樂觀，生命是單一的；沒有樂觀，生命是低廉的。所以，樂觀之心不可丟失。有樂觀，生活才會更快樂。

樂觀的800字議論文篇四

天上的繁星點點，代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發光的力量，是樂觀給予他重新發光的動力。

世界上每一個人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍天的風箏。

文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對生活的愛與追求，抱著樂觀開朗的性格，一天又一天地活下來，永遠展示生命的頑強。

生活雖然是殘酷的，可路是人走出來的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運面前，她沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。

對照而看，我們個個都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒有那種對待任何事都抱著樂觀的態度的精神，在風波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗。在父母批評你的時候，是否樂觀地想過，父母這樣是為自己好的；在面對困難的時候，是否樂觀地想過，這是在考驗你的意志。

一個人的生命的價值在于為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來放飛載著理想的風箏吧！

樂觀的800字議論文篇五

夜，如湖水般寧靜，月，似珍珠般皎潔，樹葉偶爾在風里發出“沙沙”的響聲。獨自坐在床邊的我正心潮騰涌，心中想起了開學來的事……

本學期一開學，我們就開始了學英語音標。班上大多數同學都是本校生，在小學時都學過。可是，小李他是新生，所以學起來很吃力。

那一次上課，老師讓他來讀音標。他站了起來，咿哩哇啦讀完了音標，讀得我們云里霧里、面面相覷，接著便哄堂大笑，因為他一個也沒讀對。曹老師從鼻子里長吁了幾口氣，郁悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個尖尖說：“教了你多少遍？你怎么老是忘記呢？而且讀得又不準。豬腦子，坐下。”他坦然地坐下了，還朝我微笑了一下。我十分驚訝，這么淡定？要是我早就哭了。

下課后，我好奇地問：“老師對你那么兇，你為什么還能這么開心？”，他仍然是一副坦蕩蕩的表情：“老師只是一時激動，只要我樂觀的去面對學習，我相信，我一定會進步。”這一番話，不禁讓我多看了他幾眼，內心不覺有些震撼，我的新同學可真樂觀。

幾天之后，我們進行了一場音標聽寫測試。試卷發下來后，我興高采烈地舉著我的一百分測試卷向小李炫耀，一低頭看見了他65分的試卷，我沒心沒肺地奚落他：“你考這么差，！”他面帶微笑，揚起他明亮坦然的臉：“沒有啊。我覺得我有進步了，那一列后面四個都沒我高。”他把手往窗戶那邊一指，平靜地對我說。“你也就比幾個人高而已。”我繼續打擊他。“正是因為我比那幾個人高，才看出來我有進步。今天進步一點，明天進步一點，終有一天我也能拿一百分。”他臉上的神情坦然而堅定。我不得不在心底佩服——我的新同學真樂觀！

我開始仰視他了，面對老師的嚴厲批評能設身處地、樂觀以待，面對同學的故意奚落能淡然微笑、相信未來，笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽。讓我一次次內心激動，一次次深受鼓舞。

真幸運，能與你成為同學。