為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

工作方案組織領導篇一

20xx年冬種生產總體要求是：以農業增效、農民增收為目標，以提高冬季農田綜合生產能力為重點，以高效作物生產、高效種植模式示范為抓手，優化種植結構和區域布局，大力發展煙葉生產，因地制宜種植油菜、綠肥、蔬菜等產業，堅決消滅冬閑田，努力實現“綠色過冬”。

（一）目標任務：全鎮20xx年煙葉種植面積6000畝。除少數低畦田塊翻耕過冬外，其余不種植煙葉的田塊需種上油菜、綠肥、蔬菜，堅決消滅冬閑田。

（二）工作重點：

1、抓好烤煙生產的前期準備工作。主要是落實烤煙田塊，選好育苗場所，適時進行翻耕。

2、重點抓好花門垅、樟洲垅、諸橋垅（諸橋、百丈、槎源、深溪）的油菜種植，確保面達90%以上；xx兩邊從xx起至xx段，沿線100米內，xx公路兩旁xx至xx段，沿線100米內，有煙葉田塊的，以種植烤煙為主，其余的必須種上油菜；不宜種植油菜的低畦田，必須翻耕過冬。南汪村機耕大道兩旁除種植烤煙田塊，其余的農田必須95%種上油菜或綠肥。

3、積極引導農民發展無公害蔬菜和綠肥優質品種種植，實現農民增收，促進冬種生產立體化、多元化。

（一）加強領導，提高認識。為切實加強冬種工作的領導，做到早動員、早部署、早落實，鎮決定成立冬種工作領導小組。組長由鎮長xx擔任，副組長由黨委宣傳員xx、人大副主席xx擔任。成員由xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx組成。領導小組負責指導村組制定切實可行的發展計劃和生產布局，配套相關措施，確保冬種工作順利開展。

（二）明確職責、強化協作。領導小組要加強對冬種工作的組織領導，協調和落實生產計劃；鎮煙葉生產領導小組要做好烤煙生產的前期準備工作；農技部門一要提前做好適宜本地發展的種子、化肥、農藥的選調和貯備，二要加大新技術的培訓和應用，提升我鎮冬種生產科技含量；工商部門要加大執法力度，堅決杜絕假種、假肥、假藥上市，避免坑農、害農事件的發生。

（三）科學規劃、擴大面積。各村要引導農民積極改種擴種冬季作物，切實做到抓好油菜、蔬菜、紅花草、牧草、馬鈴薯等冬作物生產。此外，針對我鎮勞動力外出較多、留守勞力多數無力冬種的實際情況，各村要積極引導和鼓勵冬季土地季節性流轉，發展種植大戶、家庭農場和農民合作社，培育壯大專業化生產新型經營主體。同時，強化龍頭企業的帶動作用，提高農民組織化程度。

（四）抓好樣板，以點帶面。鎮領導小組要堅持把抓示范點作為推動冬種工作的重要舉措抓好落實，采取行政推動、政技結合、專家領銜、多級聯創的方式方法，科學謀劃，精心組織全面開展冬季農業生產示范活動。重點抓好安茅公路兩旁100米以內的油菜種植，打造二個集中連片的千畝油菜高產示范點。同時抓好花門垅、樟洲垅、諸橋垅（諸橋、百丈、槎源、深溪）和南汪村機耕大道兩旁的油菜種植。通過大戶、大片的示范效應，加快主導品種、實用技術、先進模式的推廣普及，力促單產上水平。

工作方案組織領導篇二

（一）達到“門前三包”標準要求

1.有人行橫道的，臨街門口及其兩側（每側最長不超過30米）建（構）筑物立面至人行道側緣石之間的區域屬“門前三包”的范圍；從建（構）筑物立面向道路延伸2米未到人行道，2米外未到人行道的區域由環衛部門或物業負責。

2.無人行道的，從建（構）筑物立面向道路延伸2米的區域屬“門前三包”的范圍；“門前三包”責任區具體范圍由街道辦事處劃定，對劃定的區域有爭議的，由區城市管理部門確定。

（二）路面干凈、整潔、衛生

1.保持路面清潔。無垃圾、落葉、紙屑、果皮、檳榔水、油污、痰跡等廢棄物及污漬，無蚊蠅滋生場所。

2.屬“門前三包”范圍內的商鋪、住戶嚴格按照“門前三包”規定實施。

3.其余范圍由各社區與分管該路段的環衛清潔工做好對接工作，督促環衛清潔工按時、保質保量完成清潔任務；如環衛清潔工不履行職責，各社區要及時向街道辦反映情況，以便上報區“雙創”指揮部進行督促，不及時反映情況視為社區責任。

（三）街道兩邊建（構）筑物立面整齊、干凈

1、建（構）筑物業立面整潔、完好，無亂張貼、亂涂寫、亂刻畫。

2、建（構）筑物業立面無亂拉、亂搭、亂建、亂懸掛。

2、統一規定設置遮陽棚、招牌的制作。

3、建（構）筑物立面布局、顏色由市、區統一規定。

（四）機動車、電動車、自行車停放有序

1、機動車、電動車、自行車實行劃線規范停放，統一停放方向。

2、重點路段除了進行劃線外，加以安裝護欄等設施，實行人車分流。

（五）垃圾傾倒定點定位

1、認真規劃、合理布局，位置固定、擺放有序。對需要增設垃圾桶的數量、擺放位置提出明確建議，協調區環衛局統一實施。

2、垃圾桶要有完好的頂蓋并做到外表干凈衛生。

3、對已損壞的垃圾桶要及時更換。

4、垃圾要及時清運，避免垃圾堆滿外漏。

（六）線路鋪設規范有序

1、協調電力、電信、聯通、移動等部門對示范一條街的所有線路進行檢查、檢測。

2、對電線、網線等線路進行規范鋪設，對私搭亂接的線路進行整治。

（七）分工明確，責任到人

1.街道負責“示范一條街”工作的協調、監督、檢查，制定相關管理標準，并組織對各社區示范一條街專項工作的考評。（見街道“雙創”工作考核評比暫行辦法）

2.市、區各包點單位與社區共同做好“示范一條街”內責任人簽訂“門前三包”責任書的工作，對責任人履行“門前三包”責任的情況進行日常檢查，并登記造冊，建立并完善責任人管理臺賬。（見方案）

3.加強巡查督導工作。市、區、街道包點單位與各社區做好對接，安排制定巡查人員排班表，共同做好示范一條街各項工作。（見市、區、街道包點單位人員對接表）

創建時間：*年8月14日——*年9月20日

（一）宣傳動員階段。（8月14日——8月20日）

街道開展宣傳動員工作，具體部署創建任務。明確創建“示范一條街”的標準及相應的工作要求。

1、做好宣傳工作，營造良好的創建氛圍。

2、簽訂“門前三包”責任書。

3、協調相關職能部門進一步完善街道環境衛生設備及市政基礎設施。

（二）集中創建階段（8月15日至9月20日）

1、根據“門前三包”的標準整治臨街的違法（章）行為，使“臟、亂、差”的現象得到根本好轉。

2、對創建活動宣傳報道，對典型事件曝光，引導和鼓勵公眾共同參加。

（三）鞏固和常態管理階級（9月20日至年底）

1、對創建工作落實情況進行督查，督促整改措施進一步落實到位。

2、做好示范一條街創建工作總結。

3、以創建示范街為契機，將“門前三包”工作制度化、常態化。

4.通過創建示范街，全面帶動轄區其他街巷的創建工作。

（一）建立聯動機制。

市、區、街道各掛（包）點單位之間建立聯動機制，共同做好示范一條街各項工作。

1.共同做好簽訂“門前三包”責任書工作。逐街逐戶做好“門前三包”責任書的簽訂工作，簽訂率達到100%。

2.整合資源，把市、區、街道各包點單位人員融入各社區，由各社區統一安排示范一條街的各項工作。

（二）建立考核評比機制。考核評比組將依照《“雙創”工作考核評比暫行辦法》每月1日和16日對7個社區“雙創”工作開展情況進行考核評比，進行掛牌督辦。

（三）加強協調配合。市、區、街道包點單位、城管大隊、社區要嚴格按照責任分工，認真履行各項工作職責。在責任制的實施過程中，做到密切配合，齊抓共管。日常工作中，各單位要樹立全局觀念，互相支持，互相配合，多溝通，勤聯系，認真總結經驗，及時研究解決工作中出現的各種困難與問題。

（四）強化監督管理。要建立健全各項監督制約機制，充分發揮社會輿論監督作用。積極協調區宣傳部門開展宣傳工作，開設“紅黑榜”，設立“意見箱”公布舉報電話。要把行業監督、輿論監督和社會監督有機地結合起來，確保監督管理的實效性。

工作方案組織領導篇三

研究性學習活動是學生在教師指導下，從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究，并在研究過程中主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動，是綜合實踐活動課程的重要組成部分。依據研究內容的不同，研究性學習活動的實施主要分為課題研究和項目(活動)設計兩大類。課題研究以認識和解決某一問題為主要目的，具體包括調查研究、實驗研究、文獻研究等類型。項目(活動)設計以解決一個比較復雜的操作問題為主要目的，一般包括社會性活動的設計和科技類項目的設計兩種類型。前者如一次環境保護活動的策劃，后者如某一設備、設施的制作、建設或改造的設計等。

一項專題的研究性學習活動，可以屬于一種類型，也可以包括多種研究類型。綜合性較強的專題，往往涉及多方面的研究內容，需要運用多種研究方法和手段，更需要參加者之間的分工協作。

(1)高中三年內學生需要完成3-5個研究課題或項目，獲得15學分。

(2)為獲得研究性學習活動的15學分，學生在高中三年中需要完成270課時的學習活動，即高一年級、高二年級、高三年級上學期，每周3學時，時間安排一般采用“1+2”的形式，即一節課單獨排，用于集體指導、選擇課題、設計方案、學習方法的指導、學習任務的分工等活動，另2節課連排，用于組織學生進行研究、實踐、交流與展示等活動。此外，還可以采用半天連排，或者一學期中某些周次分散安排、其他周次利用幾天時間集中安排等方式。

對于有些課題研究無法在學校教學時間里統一安排，而必須利用課余和節假日在校外進行的活動，學校課程管理部門和課題組指導教師要對學生進行具體指導，并做好相關的管理、保障工作。

建議高中一年級拿出—定的學時給學生進行研究性學習的通識培訓，讓學生學習研究性學習的基本方法特別是學習選題論證和資料綜述。然后在教師的指導下，開展1-2個大主題，長周期的項目研究。高中二年級每位學生開展1-2個大主題、長周期的項目研究。高中三年級學校可根據實際自主安排，建議從建構思維模型、改進學習策略等方面選題，并安排一定時間，用來對學生的課程學習情況進行全面總結評價和學分認定，同時為部分學生補修學分提供機會。

(1)自然方面。如環境保護、生態建設、能源利用、農作物改良、動植物保護、天文地理、水文氣象研究等。

(2)社會方面。如社會關系研究、企業發展研究、社區管理、人群心理、人口研究、城市規劃、交通建設、法制建設、政治制度、社會經濟發展、宗教研究、貿易與市場研究、鄉土文化與民俗文化研究、歷史遺跡研究、名人思想與文化研究、傳統道德研究、傳統文化與現代文明研究、東西方文化比較研究、民間文學、藝術研究、影視文化研究、大眾傳媒研究等。

(3)自我方面。如中學生生理與心理問題研究、中學生行為方式研究、學生社團研究、學生群體與師生關系研究、學生(來源：文秘公文網 http://()）消費研究、學校制度與學生成長研究、班級制度與文化研究、社會適應性研究等。

(1)可行性。根據學生自身已有知識經驗、認識水平以及學校和社區條件確定研究課題。好高騖遠的選題，會導致研究難以開展，對此必須加以重視。

(2)自主性。研究性學習活動課題的確定要充分尊重學生的興趣和愛好，給學生提供足夠的自主探索的空間。

(3)生活性。研究性學習活動的開展，要以學生身處其中的生活環境為基礎，密切與生活的聯系，引導他們關注生活中的事物，解決生活中的問題，促進學校教育與社會的融合。

(4)實踐性。強調讓學生在親身體驗中學習，有更多的機會動手、操作，在實踐中獲得積極的情感體驗，形成對自然、社會、人生的健康態度和正確價值觀，形成樂于動手、勤于實踐的個性。

(5)綜合性。一般情況下，一個課題的研究內容會涉及多個領域和學科，它可能是以某學科為主的，也可能是多學科綜合、交叉的；可能偏重于實踐考察方面，也可能偏重于理論研究方面。無論是自我問題、自然問題還是社會問題，在一個課題的研究中都應對自我、自然、社會作整體關注，通過綜合性課題的選擇，整合學習內容與方法，體現綜合實踐活動在普通高中課程結構中的內在價值。

(6)開放性。研究性學習活動不同于嚴格意義上的科學研究，“研究”僅僅是方式，落腳點還是“學習活動”。當學生選擇了一個研究課題以后，采用什么樣的研究視角、研究目標、研究的()切入口、研究過程、研究方法、研究手段，研究的結果如何呈現等，應該有較大的彈性。

(1)因時制宜，因地制宜，充分利用課程資源。學校開展研究性學習活動，要根據本地本校實際，開發各種教育資源，設計活動內容。在校內外的自然環境、人文環境及社會生活中，包含著豐富的素材，要引導學生充分發掘。要注意

選擇和利用一些時間性、季節性較強的事件，作為研究性學習活動的內容，充分利用生活中“活”的資源。

(2)逐漸積累，形成研究序列。研究性學習活動課程沒有“教材”，但同樣存在著一定的內在“邏輯”：同一學生(小組)三年當中研究的問題要形成一定的系統，要適當照顧到“自然、社會、自我”三種取向的內在平衡；不同年級以及全校所有學生所研究的問題也要保持一種合理的關系，適應學生的認識水平和發展差異，避免簡單的重復，避免層次安排上的混亂。

(3)適應學校和地區差異，形成自身特色。引導學生選擇研究性學習活動的內容，一方面要體現“三個面向”的要求，一方面要依據學校自身的辦學傳統和資源優勢，構建有區域特點和學校特色的研究內容體系，使研究性學習活動成為學校文化建設的一個有機組成部分。

(4)相互借鑒，優勢互補。不同地區、不同類型的學校之間要注意在相互借鑒、類比學習中得到啟發，共同提高。鼓勵鄰近學校特別是同一社區中的學校開展較為緊密的合作，實現資源的互補與共享。

組長：

成員：、教研組長和全體教師。

a)培訓研究性學習的方法和評價策略；

b)選題及組成小組；（學生自選或指導選題）

c)成立班級學術委員會；

d)開展課題研究活動；

e)總結并上網填報課題；

f)展示課題成果并評價給出學分。

工作方案組織領導篇四

為確保師生身體健康安全，根據《河南省衛生廳、河南省教育廳轉發衛生部辦公廳、教育部辦公廳關于印發〈學校結核病防范防控工作規范（試行）〉的通知》（豫衛疾控〔20xx〕48號）精神，按照“高度重視、積極應對、聯防聯控、依法科學處置”的原則，特制定此工作方案，安陽師范學院結核病防控工作方案。

1．結核病是一種由結核菌引起的傳染病，其傳染源是結核病患者和帶菌者，主要通過人體的`呼吸道進行傳播。主要癥狀為咳嗽、咳痰兩周以上，痰中帶血，有的人會低燒、盜汗、胸痛、食欲差、疲乏和消瘦。健康人受到結核菌感染后，不一定發病，是否發病取決于結核菌的毒力和身體抵抗力的強弱，人體初次感染結核菌，通常無任何癥狀，但當抵抗力下降時可發病。

2．結核病是可防、可控、可治愈的。養成良好的個人衛生習慣，洗漱用具專人專用，勤洗手，勤換衣，定期進行消毒；不要近距離面對周圍人群咳嗽、打噴嚏，不要隨地吐痰；加強體育鍛煉，生活要有規律，注意飲食營養和睡眠充足，保持健康心理，增強機體抵抗力；教室、宿舍要定時開窗通風，保持室內空氣新鮮。這些都是預防結核病的有效途徑。隨著科學技術的發展，已經研制出十數種有效的抗結核藥物，結核病患者只要到國家指定的正規結核病防治機構接受治療，是完全能夠徹底治愈的。

3．結核病應早發現早治療。肺結核病是呼吸道傳染性疾病，若不能盡早發現不但會造成更多的傳染，而且會導致病情的延誤。目前的治療方法可使95%以上的新發傳染病在半年內獲得治愈，其傳染性往往在治療后幾周內降低和消失。

1．加大防控宣傳力度。充分利用宣傳欄、廣播、電子屏等多種媒介，廣泛宣傳結核病防控知識。校醫院、各院系要制作宣傳版面。學生處、教務處、各院系要做好學生思想工作，妥善安排上課、考試、日常管理等各項工作，確保學校正常的學習、生活秩序。

2．重視對師生進行健康教育，健康知識《安陽師范學院結核病防控工作方案》。教育師生養成良好的衛生習慣，提高防病意識和自我保健能力，消除恐慌心理。特別要教育師生在出現結核病可疑癥狀或被診斷為患結核病后，主動向學校報告，不隱瞞病情，不帶病上課。

3．定期開展衛生大掃除活動。結合精神文明單位建設，廣泛開展全校愛國衛生活動，定期對全校進行衛生大掃除。大力整治學校內部各處環境衛生，保持學生宿舍、教室、自習室等公共場所空氣流通、清潔衛生。

4．落實消毒制度。對有結核病疑似病例的學生宿舍、教室、自習室等公共場所采用含氯消毒劑消毒及紫外線消毒。對公共扶手、洗手間門把手、水龍頭開關用含氯消毒劑等進行擦拭消毒。

5．落實健康體檢工作。認真做好師生的健康體檢工作，特別是要落實結核病檢查項目，及時發現結核病患者和疑似病例。

6．落實癥狀監控制度。對密切接觸人群要認真落實癥狀監控制度，各院系要堅持日報告制度，發現有咳嗽、發熱等癥狀師生要及時報告校醫院，咳嗽兩周以上師生應到專業醫療機構檢查。

7．堅持就診登記制度。校醫院要建立學生健康檔案，對有疑似癥狀學生，及時送到安陽市結核病防治所就診。凡被確診者，應馬上進行隔離，到專業醫療機構治療，并經學校指定的醫療機構出具證明方可返校學習。嚴格落實責任制，相關院系要明確責任人，負責追蹤了解學生的診斷和治療情況。

8．堅持在上級部門和專業醫療機構指導下開展防控工作。積極協助安陽市結核病防治所對密切接觸者進行篩查，對有疑似癥狀師生進一步檢查，對確診師生進行隔離治療。及時向安陽市結核病防治所和河南省教育廳報告防控工作進展情況。

工作方案組織領導篇五

今年春季全鄉的造林綠化植樹目標任務為12.3萬株，片林760畝。

（一）村莊綠化工程。在科學規劃的基礎上，結合村莊的自然特點、經濟條件，因地制宜搞好村莊綠化工作，繼續開展“綠化示范村”創建活動，發揮示范帶頭作用。淮豐、中潼、雪二、園區繼續爭創綠化示范村，確保年內建成綠化示范村3個。其他村居必須認真排查，確保已砍伐的莊臺林地更新補植到位，掃除盲區。要求長、短、高、低常綠及常規樹種與鄉土樹種相結合，建設成四季常青的綠色家園。

（二）農田防護林工程。首先緊緊圍繞農田水利工程建設，從水系調整入手，進一步提高林網建設標準，全面建設高標準農田林網，一場和淮勝農業開發項目區、一場和二場水產養殖基地、迎淮扶貧示范園、淮豐現代農業產業園、雪二農民自主創業園等單位要在所轄區內，沿河溝路旁應植盡植。特別是結合土地流轉、農業開發項目，重點搞好林網的落實，做到項目結束，綠化結束。

（三）綠色通道工程。做好懷洪新河大堤兩側的“綠色通道”工程，淮北大堤兩側“梨柳之鄉”工程，雙四路、潼峰線、迎五路、中大路、潼大路、循環路、雪四中心路等沿線各村務必高標準規劃，責任落實到人，栽植盡快到位。

（四）典型示范工程。為了進一步突出春季造林工作重點，以點帶面全面推進，二道渠、三道渠、齊心溝兩側沿線各村居要根據本村居的實際情況，在可造林地塊查漏補缺，宜林則林，堅決拒絕退林還耕；一場、二場、中潼、潼河要認真調研、科學規劃，全面打造丘陵崗地優質林果示范園。全鄉各村居要科學謀劃，必須確定1—2個典型示范工程，作為綠化造林工作檢查、觀摩評比及年度目標考核的重要內容，各單位要把責任落實到人、到地塊。對樹塘開挖、苗木選擇、科學栽植和管護機制落實等環節，要嚴格把關，保證質量，確保典型示范工程高標準完成。

（一）規劃設計階段（20xx年2月20日—2月29日）。按照規劃任務分解指標和綠化潛力調查情況，確定造林地塊，并做好造林規劃設計工作。

（二）春栽準備階段（20xx年3月1日—3月8日）。各村在四旁隙地、村莊、溝渠路旁等規劃地全面組織挖塘，全面清除綠化盲區、死角。20xx年3月開始，進行苗木準備，并組織檢查樹塘質量，開展綠化宣傳、典型示范等工作。

（三）春栽實施階段（20xx年3月8日—4月10日）。開展綠化突擊月活動，3月8日—25日組織栽植，3月26日—4月10日檢查栽植質量并查漏補缺。

（四）總結階段（20xx年4月11日—9月30日）。組織專門人員，對各村綠化造林實績進行全面檢查驗收，做到村村到、塊塊到，檢查栽植數量、質量和指標任務完成情況。

造林綠化工作是一項系統工程，要注意統籌兼顧、因地制宜，特別注重與全鄉各項重點工作相結合，共同推進，協同發展。

（一）造林綠化與“五化一攻堅”工作相結合。要結合“五化一攻堅”等重點工作的開展，認真做好工業園區綠化工程、居民集中區村莊綠化工程、土地流轉區農田林網工程。

（二）造林綠化與水利建設相結合。要把造林綠化工作與今年的河道疏浚、村莊河塘整治、小型農田水利和土地治理等工程相結合，搞好造林整地，堤坡灘面造林綠化。

（三）造林綠化與工程項目相結合。結合農業綜合開發等工程項目，高標準建設造林綠化示范區，提高全鄉造林水平。

（四）營造純林與混交林相結合。在營造用材林、經濟林等純林同時，積極營造鄉土樹種與楊樹雄株混交林結合，實行喬灌搭配、落葉樹種與常綠樹種混栽，實現林果并重，提高森林覆蓋率。

（五）造林綠化與林下經濟發展相結合。造林綠化的規劃和實施，要提前考慮林下間作套種，發展林下經濟，造林后大力推廣林藥、林花、林蔬、林菌間種和林禽套養等模式，提高綜合效益。

造林綠化工作實行“周督查、旬推進、年總結”的方式進行推進。

每周根據督查情況，對全鄉各單位一周工作情況進行通報。先進的單位給予表揚，落后的單位給予通報批評。

每旬評比一次，落后的單位將在全鄉大會上作表態發言，并給予相關責任人相應處罰。

年終對各單位進行考核評比，成績納入各單位考核總分，對為全鄉提供觀摩點的單位給予相應加分，對栽、補不到位的單位給予倒扣分；處于后三名的單位和個人取消評優、評先資格并進行相應的問責處理。

各單位要認真組織落實，做到責任到人、措施到位，確保應栽盡栽、不留死角、全面覆蓋，千方百計落實好春季造林綠化工作。

工作方案組織領導篇六

為切實履行消防安全主體責任，提升消防安全管理“四個能力“，根據上級有關文件要求，切實抓好落實，進一步提升我校消防安全工作的“四個能力“。認真貫徹“預防為主、防消結合“的消防工作方針，大力開展的防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵御火災的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產安全，為我校各項工作再上一個新臺階創造一個良好的消防安全環境。

建立以校長、處辦主要負責人、班主任為體系的消防安全工作隊伍，成立學校消防安全工作領導小組：

組長：高森

副組長：楊成良、田國林、陳春平、盧緒光、姜坤

成員：盧正然、唐海濤、李海濤、李鳳霞、張偉懷、高云龍、

沈善英、肖峰、孫桂娟、張楊、趙義松、王惠菁、楊俊英、計鴻文、李麗娜、黃喜秋

葛繼亮、馬錢君、靳秀彬、王曉溪、艾世界。

領導小組下設辦公室，具體負責組織實施本學年度的消防安全工作。

1、落實各處室、各班級及學生寢室、微機室、食堂等消防安全責任制工作。明確本責任區域內的消防安全責任人及在各消防安全工作上的職責分工，層層落實消防安全職責。

2、開展全校性消防安全大檢查，切實消除火災隱患。

各處辦、各班級要組織學習《中華人民共和國消防法》。開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查的消防工作新機制。學校每學月組織兩次消防安全檢查，重點部位要堅持每月檢查、巡查，并建立消防安全檢查臺賬。

3、加強學校消防設施建設，補充配置相關消防器材并加強維護制度，提高抵御火災的能力。

4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。

學校要針對冬春火災的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

3月：舉辦法制報告會及消防安全知識教育。

4月：1、各教學班組織召開法制教育報告會暨消防安全主題班會；2、各處室自查責任區消防隱患。學生寢室由政教處、舍務自查。

5月：根據上級要求進一步落實責任，細分工作崗位。（附表）

6月--7月：堅持月查、周查制度到各責任區。

1、校長為學校消防工作的第一責任人，各處辦主任、各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識消防工作的嚴峻性和任務的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

2、學校消防安全工作領導小組負責對各責任區的消防工作進行檢查指導。消防工作情況要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距；對不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。

3、學校各處辦、班級，要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，各處辦、班級要做到積極協助，密切配合，凝聚合力，充分發揮各自的作用，確保消防工作落到實處。

4、各責任區責任人要堅持每周自查制度。在開展防火檢查時，要做到檢查一處、登記一處，各責任人應將消防工作情況，每月底進行一次階段性的總結，并及時將總結情況書面報送領導小組辦公室。領導小組辦公室每月要組織一次全校性的消防安全大檢查。并要將各責任人周查和全校性檢查的情況及時通報和整改。