在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

回憶是生命的美麗篇一

當我翻開那本滿是灰塵的回憶錄，看見同學們那獨具特色的簽名時，那些美好的回憶便如同小精靈般，從我腦海深處飛出，喚醒我的思念：小學老師的嘮叨;球場上我們嘻嘻哈哈的笑聲;考試時抄來抄去，結果錯的一樣，被老師發覺罰站;還有分別時，我們的依依不舍……

每當我睡著時，夢中總會出現你們熟悉的身影。

和你們在一起，我感到無比幸運。球場上，我摔倒了，總是你們扶我回教室;考試考砸后，總有你們在一旁安慰我、鼓勵我;運動會時，你們總會站在終點等著我。

當我每一次翻開畢業照，看著照片上你們那燦爛的微笑時，我總會情不自禁地落下淚水，想著你們與我一起經歷過的那些美好往事：

球場上，我們是十分默契的隊友，總能把球帶到對方的球門前，并射門得分，然后我們會高興地大喊大叫。

夜晚，我們總是結伴一起，到新華書店看書。

草坪上，我們像機靈的猴子般上躥下跳，抓螞蚱、玩游戲……

放學后，我送你們回家。

教室里，我們輪流把風，老師一來便假裝在讀書，走了后我們便做些有趣的事：用放大鏡在書上燒洞、把前方女同學的頭發往下拉、用靜電去電對方……

春天，樹又開始長新葉了，用它的“卡片”記載美好往事。我也要繼續與新同學們朝著新目標前進，但我永遠不會忘記你們——我的小學同學!

回憶錄雖然已翻到了底，但我對你們的思念永遠不變!

回憶是生命的美麗篇二

一次請假回去是參加奶奶的葬禮，回到那個自己住了將近十多年的院子，卻怎么也找不到那些遺失的美好回憶。

奶奶的葬禮很簡單，簡單到沒有什么語言來形容，看著姑姑們一個比一個哭的響，我卻怎么也落不下一滴淚！在我們姐妹四個當中，奶奶生前最喜歡我，可在他的葬禮上，我確落不下一滴眼淚。缺心少肺的小孩就是這么無情。看到爸爸的哭，爸的無助，我忍不住淚流滿面。我感覺到心痛到快要窒息，原來缺心少肺的小孩也會這么的痛，也有淚水，只是，那些都不屬于曾經愛過我，如今卻要到另一個世界的奶奶~

下午，一個人在那條曾經走了無數次的十字路上盲目的徘徊。抬頭就看到了，我以前上的學校。破舊的圍墻，圍著一個，小小的院子，里面的幾間屋子就是我們曾經的教室，這里有我數不清的歡聲笑語，還有眼淚。更多的是老師們的苦苦教導爸爸媽媽的期待~

晚上，住在以前的鄰居大伯家，，想著第二天就要下葬的奶奶，，向著無助的爸爸，想著過了，明天又要回到學校去，又要離開我的家人了，我不禁傷心落淚~

第二天中午，，我又踏上了回校的列車。別了，兒時的故土，別了，我的奶奶，別了，院子里大樹下的小螞蟻。車子像個大搖籃，不知不覺的睡著了，，一向愛做夢的我確帶著一路的空白，醒來。，車子到站了，我的記憶也回到了現實~

原來，有些東西去了就再也回不來了，有些記憶丟了就再也找不到了…

回憶是生命的美麗篇三

在童年，我做過許許多多又笨又可笑的事。可是，這些事讓我懂得了許多人生道理。讓我變得優秀，十分值得回憶。

五歲多的時候，我在老家生活。老家有很多動物：雞、鴨、餓這些動物變成了我的“玩具”，有的時候卻恰恰相反，不是我玩它們，是它們在玩我。

那一次，我剛起床，閑得無聊，別想找點樂事。聽見房頂上的大公雞正高聲鳴叫，心中就萌發了一個想法：抓公雞。

我拿出一個籠子放在房子旁邊，又拿來一把梯子搭在墻邊，然后爬上房頂圍上去。大公雞就鳴叫了一聲，把我嚇了一大跳。我也以牙還牙，以眼還眼。叫了一聲，大公雞也嚇了一大跳。亂飛又亂叫，羽毛落了一地。我跳上去，抓住它。它又跳開，瞪了我一眼。我見勢不妙，就開始打退堂鼓。公雞用驕傲的眼神看著我，好像在說：“哼，還敢來嗎？”

我可不下去，爬上來，開始了我的第二輪“進攻”。這回，我一跳上去，氣勢洶洶地沖上去，結果被它一啄，撤退了。

可我還不服氣，這次我決定搞突襲。我先潛在暗處，等他過來，就一把抓住它，快速下梯子。可是它反映了過來，立刻啄我的頭一下，我的一塊頭發掉了下來。上幾秒我還得意洋洋的想：真是“三打白骨精”啊，終于抓住你了。可是下幾秒我就開始“下雨”模式。爸爸聽到了立馬跑了過來。

我把事情都告訴了爸爸，爸爸教訓我：不能傷害小動物，要做好事才能有好報。

從此以后，我再也不傷害小動物，不把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

回憶是生命的美麗篇四

時光荏苒，歲月蹉跎。花兒還有重開日，人生沒有再少年。轉眼間，小學六年即將過去了，我們快要畢業了，六年的同學也將離別，各奔東西。去到自己理想的中學，開始新的學習。在這六年，發生了很多，我們從幼小無知變成了陽剛少年。點點滴滴，都要珍藏起來，拼成一個回憶錄。

六年前的我，是那么的幼稚，拉著媽媽的大手，走進了212班這個大家庭，成為了“劉阿姨”老師的學生。

那時的我，在班上默默無聞，沒有誰跟我玩，一個人躲在角落，沒有存在感，直到那一天

我和歐陽無意被老師組成了一隊，我是隊長，她是副隊長，就這樣，我有了第一個“知心朋友”

但五年級時，我們鬧掰了，鬧得很大，幾個星期才平靜下來，但后來我們又和好了。其實在吵架之后，我們都疏遠到已經忘了多久沒說過話了，也忘了當初為什么有那么多話可以說。

我們有一個“阿姨”老師劉老師。她對我們關愛有加，像是對自己親生兒子和女兒一樣。

在五年級的“廣播操大賽”中，我們班獲得了一等獎，這與劉老師的陪伴是分不開的，即便劉老師把腳扭傷了，她也不顧傷痛堅持陪伴我們排練，一起在烈日下操練。

謝謝劉老師，有了您的諄諄教誨，才有了今天的我們，成長的路上有您的陪伴，是我們最幸福快樂的事情。

別冷落了曾經對你好的人，不然以后想找回來就困難了。

時間是一筆貸款，即使是守信用的人也還不起。

讓我們一起來珍藏那些回憶，不要讓風沙把它卷走，不要讓雨水把它沖洗。

回憶是生命的美麗篇五

從小到大，我們經歷了許多事，就像星星一樣多得數不過來。但在回憶中總會有一些令你很寶貴，我也不例外。

那是一個炎熱的夏天，我當時才六年級，在閱讀書籍中看到了一句話“逆水行舟，不進則退”，當時的我不懂這句話的含義，就去向大人們請教，于是我就問了母親。

我拿著書走到廚房去，看見母親在那忙得不可開交，我說道：“媽媽這個句子是什么意思啊？”母親看了一下后，笑了笑說：“等會你下午就知道，下午帶你去海邊游泳。”聽到這個消息的我，開心地跳了起來。

到了吃飯的時候，我把飯吃個精打光，想著吃快點才可以去玩，但我又很疑惑，為什么要到那里才告訴我，是不是有什么秘密？

終于到了那里，我和母親來到了深圳的小梅沙，到那里可以看到處處都是人，有的是家庭，有的是一下單獨來的，應該是這里附近的。

我開動了我的“小馬達”，跑海邊，然后一股勁竄進水里，我在水上自由的滑動。有的蛙泳，有的仰泳。就在這時，母親要我往上游。于是，我奮力向上游，結果大浪一來，我還來得及反應，就被嗆到，耳朵也進了水，竟順留而下，我只能回到原來的位置，過了一會，我又迎著浪，又奮力向上游，但我感到越來越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出了吃奶的力氣，只前進幾米，稍一松勁，就被海浪沖到了岸邊。母親這時才說你現在明白什么意思沒。

這段回憶一直在我心里永存，難以忘記！

回憶是生命的美麗篇六

人生好似一串項鏈，時光的細繩串起了一顆顆璀璨的回憶。因為這些回憶，項鏈才算完整，才會散發出最最耀眼的光芒。

今天去上課時在路上見到同學，他是我小學時的朋友，學習上的壓力似乎讓他疲憊不堪。我很倆并沒有打招呼，只是對望一下，然后擦肩而過，各奔東西了。

昔日的好友早已不再，留下的只有永不漫滅的回憶。

打開塵封的相冊，時光開始倒流，我仿佛又回到了我的小學時代。

看！那是同學們在操場上歡快的身影。前世無數次的擦肩回眸，才換來今生的泛泛之交。同窗六年，亦是緣分。上初中以后，新的同學，新的環境，新的生活，五層樓的距離使得我與小學同學的距離漸漸疏遠。童趣已逝，回憶依然。

聽！這是老師在教師帶領同學們齊聲朗讀的聲音，老師批評著同學們的竊竊私語，隱藏著自己的根根銀絲。她用勤勞的雙手將一群只會期期艾艾的孩童培養成了一個個滿腔熱血的少年。而老師呢？又等到了一個六年。

仔細想想，我們的母校是否還是以為那個的模樣；操場上的走廊是否還生長著茂密的爬山虎；高大的槐樹下是否還有孩子們快活的嬉戲；教室的課桌上是否還保留著我們留給“后人”的信息……小學的時光是美好的，它使我們堅強，是我們感性。如果人生是海，回憶就是雨，點點滴滴，又有多少可以留在心田呢？我愿把這顆明珠保存起來，好好珍惜，因為這是我永不漫滅的回憶。

回憶是生命的美麗篇七

我愛回憶。

一直都愛。

我記得。小時侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的;只知道有善的，卻不知道也有惡的。知道的太少太少，明白的也太少太少。在那純白年華里，我只有往前走，往前走。任憑那稚嫩的小手，頑皮地調弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。曾經在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我;曾經在樹上摘果子，津津有味的享受勞動成果;曾經為自己的一點小成績手舞足蹈;曾經在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣...。

直到有一天，我的一切被塞進了書包，塞進了告別童年的漫漫路途，大人們說的，這是成長的開始。

我說我不想成長。

我覺得成長是可怕的，當一個個腳印從此的消失，當一張張面孔漸漸的模糊，我開始恐慌。我不想讓自己活在對未來的恐慌中，我開始細數過往的點點滴滴。從夜晚失眠聽鐘表的滴答聲，一直到日歷上被我打上叉的每一天。我是多么的恐慌無助又不知所措的活在對我過去的緊追不放中。

消亡的記憶開始蘇醒。

小學的時候，我總是在想，如果有一天，我們要離開這個彌散著我們的故事的教室，成長的風箏會不會斷了線?如果有一天，屬于我們的課桌上刻上了別人的名字，是否意味著一段時光的終結?如果有一天，朱紅色校門上的磚瓦開始有了剝落的痕跡，那些美麗的回憶又該如何繼續?如果有一天，我們要告別，那么一切又該流向何方?會不會只留下一抹空白的過往?

那時的我們，也許會一起跑到教學樓的頂層，說說過去的故事。想起曾經的我們總因一些小事兒鬧得不可開交，為什么要到告別的時候才懂得珍惜?或者我們會一起坐在空曠的草地上，談談未來和夢想。不知誰說了一句：“初中的我們會是什么樣?”洋裝的笑臉霎時凍結了。沉思、默想。我們的天空很小，但它承載了太多的希望和放飛的張揚，于是天空里的我們是那么的大。為什么要到告別的時候才懂得珍惜?又或許，我們一起唱著：“外面的天空很精彩，里面的我們很無奈。”

教室的廣播里誰唱著：有些故事還沒講完，那就算了吧/那些心情在歲月中已經難辨真假/如今這里，荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經擁有你們的春秋和冬夏/那些笑聲依然會讓我想起，我的那些花……

為什么要到告別的時候才發現，那些夸張的想法卻是青春最深的印記。最后畢業照上的我們紅著眼睛，汗流浹背。

當年渴望自己快點長大，讓夢想帶自己去開闊視野。望著蔚藍的天空，幻想美好的未來。明天，夢想會令自己怎樣成熟長大?當風依舊地吹，卻吹不走童年的記憶;當海不停地沖打，卻沖不走兒時的痕跡。驀然回首，草地上已留下了我一串長長的腳印。向遠處望去，腳印逐漸淡沒以至消失。我知道當我再走一段距離，又會有許多腳印在我的視野里消失。

當一切的美好最后都要用“曾經的”來修飾時，我們終須告別，踏上青春那趟飛揚跋扈的列車，駛向未知的領域。

這一路，我們要告別許多東西，例如，回憶。當星光下的風，吹滅我心中的焰火，告別將是我最終的選擇。

告別，是過往的祭奠，亦是未來的啟程。

回憶是生命的美麗篇八

曾經，我只要太妃糖。

曾經，我只吃哈根達斯。

曾經，我只會喜歡blugirl。

但一切都已成為曾經，過往的琉璃猶如水面蕩漾開去的粼粼微波，蕩去的曾經，洗滌的是過去。

雖然，很多時候依然想念那個味道，但是，已經變故的家道不會在留戀那中味道。所以我確定，環境可以改變人。

太妃糖的時代在我10歲前一結束，我就必須把習慣的額不習慣的都變成習慣。初始，感覺是很苦澀的。突然之間要一下適應是不大可能的，畢竟我不屬于那種變體高等動物。

突然，真的很想念。念那人、那樹、還有形同碉堡被時間湮滅的房屋。

太妃糖是我糖類的唯一最愛。依賴的感覺至今仍未改變。

時間的流速總是那樣，所以我最討厭的事情之一就是等車。因為我不喜歡自己慷慨的丟棄時間，那時會感覺自己在虛度年華、揮霍青春。心底油然而生的負罪感。以前會等候專車時，咀嚼太妃糖。而現在，倉惶的不知所措。

我就是在這樣的流速下成長。慢慢的，慢慢的，在回憶中將回憶含淚抹殺。

即使現在依然可以自己買太妃糖，但是8年前的專屬味道已經發生質變，所以量的關系也就隨意而語了！況且，自從阿爾卑斯出名以后，對于太妃糖便不去問津。不是不喜歡了，而是懷念以前的奢侈時光已經沒有作用，徒增傷感而已。罷了 ，罷了。

就這樣，以前習慣隨身帶著太妃糖的我已經不再習慣。在習慣中忘卻習慣，是一件很可悲的事情。家道中落亦是一件傷感的往事。雖然現在依然不如從前，但不是有一句古話說：知足者常樂嗎？說的也許就是這個道理吧！

現在，糖幾乎都會要。

現在，棒冰都會吃。

現在，衣服隨意。

回憶是生命的美麗篇九

花生花落，葉生葉落，都是對生命的禮贊。

——題記

上學路上，我發現花壇里多了一枝玫瑰，她嬌羞地伸展出一個含苞欲放的花骨朵，感覺過幾天就會向世人展現她那傾城的容顏。我非常期待那一天的到來。

可好景不長，天空突然出現一片黑壓壓的烏云，暴風雨即將來臨。我有些擔心那含苞待放的花骨朵，心中默默期盼著那花骨朵能在這場“災難”之中平安無事。

令人失望的是我的期盼并沒有成真。那枝玫瑰沒能挺過這場“災難”。

生命真的很脆弱，一場暴雨、一場火災、一場洪水都可以讓數百萬個生命離開。

每次路過花壇，我都會刻意避開那枝玫瑰，因為我不想看見她茍延殘喘的樣子。

時光飛逝，轉眼間，迎來了春天。我又路過那個令我神往的花壇，我不由自主地回過頭來。眼前的一幕令我震驚，曾經奄奄一息的玫瑰竟然在陽光下絢麗地綻放著，我不禁感嘆：生命竟如此頑強呀！經過狂風的肆虐，暴雨的擊打，她仍堅強不屈，茁壯生長。

花的凋謝是為了來年更好地生長，這就是生命的輪回。花生花落，葉生葉落，都是對生命的禮贊！

回憶是生命的美麗篇十

時光匆匆，轉眼間初中的時間已經過去一段時間了。而畢業的典禮，師生的離別，這一幕幕還殘留在我的腦海里。

很傻，初中的時候真的很傻。不懂什么叫珍惜，一群好同學，好朋友，自己只是看著時間的流逝而無動于衷，而現在內力滿是失望。和朋友一起嬉笑打鬧的日子已經隨風而去，和老師斗嘴爭氣的時光已無法挽回。

也許，人的一生中最值得回憶的就是初中。往往沒事的時候總是偷偷跑到初中的校門口望著那曾經最喜歡的學校“羅山中學”，這個大概會在我心里存留一輩子的名字，也應該是我最快樂的讀書生涯的日子吧！

班主任王芬曾對我們說過，她為自己曾經教過的學生而感到自豪，我堅信，肯定是的。她對我們嚴格，我以前只是怨恨，不滿，以及討厭。但是現在也明白了，她是個好老師，真的是個好老師。我不曾看到哪個老師可以為了學生而操心的喉嚨沙啞，常常生病。我不曾看到哪個老師拋棄掉自己的休息時間來幫助學生復習。所以，她是我尊重的老師，非常敬重的老師！

初中的校園，一直都是那么美麗。雖然不是很大，但是非常完整。羅中的八景每個都顯示出不同的特色，每當路過時，我只是感嘆這美好的事物，而如今走過，我內心只有惋惜，現在只是曾經這個校園的一個學生而已！

日新月異的學校，年年更換的學生。多少老師的心血，多少老師的期望。過去已經成為過去，可以回憶，但失去的回憶卻已悄悄的逝去。

回憶的碎片點點滴滴，離愁的思戀蕓蕓不斷。初中那歡樂吵鬧的課間，我也許再也見不到。初中那友情的眷戀，我一直留在心懷。多少的思戀無法訴說，忘卻的時光已無法珍惜。

回憶是生命的美麗篇十一

回憶童年，回憶家鄉，回憶生活。老家門前的那一條溪流，老家里的那條老狗和老家天上的星星。

以前，家中十分貧困，沒有手機，沒有電視，沒有空調也沒有冰箱，可是日子過得卻十分開心。

每天白天，都能夠與小動物為伴，在草叢中玩耍，嬉戲。晚上，躺在池塘邊，聞著荷花陣陣香氣，仰望天空那一輪明月。還有滿天的星，都以月亮為母親，星羅棋布地散在母親的周圍，天真地眨著眼睛。那笑是多么純潔，天真。

然而現在，我們再也不能看見那純潔美麗的笑，而那笑也成了回憶。如今，土地、鄉村變成了高樓，一切都變了，這也不是以前我們熟悉的家了。

現在，樹木被砍伐，水被污染，我們已經缺少了大自然。如果沒有自然，就沒有和諧；如果沒有大自然，世界就沒有芬香；如果沒有自然，人們的心靈就無法受到洗滌。

如果，我們已經看不見自然了，就要在心中想著自然，要讓自然生長在自己的心中。若是心中的自然也沒有了，那么我們就徹底失去了自然。

為什么以前的自然十分美麗？因為以前的自然是最純潔的，也是最美的。這樣純潔的世界長期以來被人類改造，現已傷痕累累，再也無法純潔了，再也無法美麗了。

現在，這美麗的自然，現在再也無法美麗，它已永遠在回憶中了。永遠……

回憶是生命的美麗篇十二

一本粉紅色的相冊，緩緩打開。記憶的金鑰匙，飛了出來，而那最純真的你，正翹坐欄桿，閉著眼享受這最燦爛美好的朝霞

記得，小時候。你頑皮可愛、貪玩淘氣，在滑梯上爬來爬去。笑著、笑著，滑了下去。腳高高地揚起，手高高地舉起，笑嘻嘻。

記得，三年級。上課已不是那么專心，摸一摸頭發，玩一玩筆；在筆記本上寫著對數據的分析，在課本上畫著一個又一個的小女巫，一節課又過去了。

記得，五年級。燈光下，手握著筆，不停地寫著寫著，打了個哈欠，伸直了雙臂。寫啊寫啊，完工后迫不及待地沖向餐桌，與閨蜜隔空發表情

這些都屬于我過去的記憶，我的回憶它們是打開我歡樂童年的金鑰匙。現在，我讓這些歡樂音符都住進了我珍貴的回憶殿堂我的相冊。這是媽媽送給我的禮物，這是爸爸送給我的禮物，這是天、陽、露、云、花、鳥、人送給我最珍貴的禮物。自我出生至長大，它就像古代帝王公主身邊的公公，記錄并伴隨了我的一生。

它不復雜嗎？復雜呀！它就像太陽關注小苗成長，經歷春夏秋冬慢慢長大一樣復雜。

它復雜嗎？不復雜呀！它只是定格下了我的歡樂與淚水，并不復雜。

憶，你就是一個好伙伴，陪著我坦然，伴著我成長，提醒著我在生活中的點點滴滴：大的、小的、重要的、不重要的、復雜的、不復雜的

你在一張張彩色的照片中阻擋了時光的腳步，阻擋了時光老人的敲門聲，把它拒之門外，依舊笑嘻嘻；你在一張張迷人的笑臉中定格了那一秒，定格了那一瞬間，可以笑瞇瞇。

回憶是生命的美麗篇十三

從前，一提到畢業這個詞便會嘻嘻哈哈道：“還早呢！”在今日提筆寫下“畢業”這個詞時才突然發現：畢業真的不遠了。

畢業，代表了小學階段學習的結束，也預示著一個新的開始，將終點當作新的起點是現在最好的選擇吧。

六年實在是太快了，從打打鬧鬧進校園到現在居然有六個年頭了。不知不覺居然過了那么久。回首六年，其實，記憶比真實精彩，六年的記憶不在于抽屜里的什么證書，而埋藏于幼年時的作業本；六年的見證，不在于什么輝煌的成績，而是一起歡笑的成長。

種種思緒在一瞬間涌上心尖，竟有絲絲酸楚，所有的同學不說經歷了什么風風雨雨，大風大浪，也是互相鼓勵著，歡笑著走過六年小學生涯，走過幸福的童年時光。這六年中，我明顯感到自己成長了許多，不僅是老師的諄諄教誨，還有身邊朋友們同學們帶給我的歡樂和記憶。樂觀的天性、堅強的心靈會陪著我，不會因時間的推移而褪色，而會陪著我伴隨那永恒的記憶一直走下去。

有時沒事愛往學校跑，這點在今年表現得特別明顯，我的潛意識隱隱約約在告訴我：以后這就不能說是我的學校，而要說母校了。從前我恨不得不去學校，恨不得課還未上完便沖出教室。可現在不一樣了，我看校園每一個角落都充滿了回憶，都熟悉親切。坐在大榆樹下，走在喧鬧的走廊里，望著教室的窗戶，看著黑板發呆，每一個動作都能讓我想起什么，每一句話語都會使我憶起事，每一張笑臉都讓我快樂。

填一張張同學錄時我的.心里挺傷感，但我始終沒有買一本來讓同學填，我希望永遠不要有那分別的一天，即使我知道不可能，但依舊固執地以為這么做那一天就不會來了，傻傻的相信，傻傻的堅持，傻傻的固執，傻傻的欺騙自己。

關于小學不知說多久才能說完，從老師到同學，從青澀到成熟，從單純到復雜，從一年級到畢業，從回憶到現實……這一系列的關鍵詞不知從何談起。小學六年，最舍不得最放不下的就是同學朋友們了。從此不可能再有那么多機會見面了，此刻心里除了不舍，剩下的便是感恩，謝謝你們包容我從前的過錯，謝謝你們那么早成熟幫我看清所有，謝謝你們容忍我所有的任性和小脾氣，謝謝你們用盡辦法讓我滿足，謝謝你們讓我學會了微笑，謝謝你們讓我學會了樂觀，謝謝你們讓我學會感恩，謝謝你們讓我成長，謝謝你們讓我長大，謝謝你們給了我六年的幸福，謝謝你們給了我六年的歡笑，謝謝你們給了我一個沒有傷害的童年，直到我有堅強的心靈。謝謝你們曾讓我那么幸福，謝謝……感謝說也說不完，現在才發現感恩，會不會太晚呢？你們聽到了嗎？

珍惜！珍惜！等到失去了才懂得珍惜，是不早了！滿載著友誼，珍視的友誼；滿載著那六年的回憶，共同的回憶……

我們，參加畢業典禮……

我們，畢業了……

回憶是生命的美麗篇十四

親情，對一個人的成長很重要，失去了親情，就會感覺失去了很多。有人會把曾經的親情珍藏在記憶深處，直到被現實激發。題記

一頭金黃的長發，常穿淺粉的長裙，被女傭拘束在海邊的別墅里。母親的模樣是別人告訴他，很漂亮。父親是海軍上校，很忙，她幾乎沒有父母陪伴，她就是瑪妮。

她長著烏黑的短發，從小跟外婆長大，父母在車禍中死亡。性格孤僻，不愿意交朋友，由于后來外婆死了，便在孤兒院長大，后來被一對對她很好的夫婦收養。她就是本書主人公安娜。

安娜的外婆給她講了許多自己小時候的故事，這些都印在了安娜的記憶深處。外婆給了安娜一張外婆小時候的在家門口的照片，這張照片后來成為安娜在孤兒院時最珍惜的物品，里面的場景也藏在了安娜的記憶深處。

有一年暑假，安娜在不知情的情況下去了外婆的家。在那里，安娜想和別的小朋友玩，但又不敢，孤獨陪伴著她，讓她幻想出了瑪妮這個人物，和她玩了很久。其實，瑪妮就是小時候的外婆，似曾相識的場景激發了外婆曾給安娜講過的故事，藏在安娜記憶深處的故事。

那又是什么讓安娜幻想出了瑪妮這個人物呢？是親情。安娜一直渴望有父母能愛著她，外婆能陪伴著她，她渴望著親情！沒了親情，似乎整個人都沉浸在孤獨中，沒有一絲安慰，只能把曾經的親情好好地珍藏起來。

親情，就如一滴滴甘露，灌溉著在成長中的我們。親情，就如潤滑劑，讓一家人歡歡喜喜的在一起。

親情，很重要！

回憶是生命的美麗篇十五

鞋架上的鞋早已泛黃，蒙上了一層淡淡的灰塵，卻是我的心底蕩起一層漣漪。

腦海中的景象漸漸清晰起來

爸爸，幫我買雙鞋吧，不貴，我們班同學都有。我滿臉期待地望著爸爸說。

爸爸背過身去，堅定地說道：不行!短短的兩個字卻若萬丈寒光冽冽的箭射向我的胸口，莫名的痛涌上心頭。淚水如決堤的洪水泛濫而下。我沖進屋里，砰的一聲，狠狠地將門關上，無力的癱坐在床沿。

不知不覺已睡著了。

不知何因便自覺地醒來了，身上蓋著被子，不禁覺得驚奇。門縫里透著柔和的燈光，我輕輕地掀開被子，躡手躡腳地走到爸爸房間的門外，爸爸坐在床頭，后背靠在墻上，手里夾著一根香煙，眉頭緊鎖，深邃的目光里看不出一點兒心事。零丁的火星漸漸逼近手指，爸爸冷不防的被煙頭燙了一下，手輕輕的抖了一下，然后將煙頭捻滅，輕輕地嘆了口氣，便關燈睡覺了。

我輕輕的離開了門邊，回到床上，卻久久難眠，始終忘不了那雙深邃的眼睛。

第二天，依舊是一個陽光明媚的好天，可我卻依舊感到一陣陣寒風迎面襲來，心依舊在痛。

傍晚放學回家買，桌上放著一個鞋盒，心中莫名地歡喜，打開鞋盒，正是我夢寐以求的鞋，正準備離開，目光無意間看到一張紙;

玲，人不應該有太多的虛榮心，穿著并不重要，只要心好，一切都好。爸

我呆呆的站在那兒，不知該如何是好。

如今，我可以忘卻那一切，也不能忘卻一段刻骨銘心的話。

小小的鞋里載著記憶，載著愛。

回憶是生命的美麗篇十六

聽著那首老歌，哼著那熟悉的旋律…我不禁微微一笑…

——題記

看著那沾滿灰塵的相冊，和里面那些有點兒泛黃的照片…我不由的笑了，笑的那么甜，笑的那么美，笑的那么真，笑的那么無憂無慮…

我記得小的時候自己很喜歡笑！無論遇到什么，都會以微笑面對，因為我覺得：沒什么事情大不了，只要笑一笑，就會過去的！笑著，笑著，自然也就什么都忘記了！小時候的我，更喜歡仰望星空，總是看著那一彎明月發呆。喜歡靠著媽媽的肩膀，指著月亮，讓媽媽給我講嫦娥奔月的故事，媽咪也總是會不厭其煩的給我講了一遍又一遍！然后我就會想象嫦娥長什么樣子，天真的希望如果有一天她能夠出現在我的面前該多好啊！想著，想著，就甜甜的入了夢鄉！

我還記得小時候自己很喜歡玩！看著那個老院子，兒時嬉戲的畫面如今還歷歷在目！捉迷藏是我們再愛玩的游戲，也因此虛驚一場呢！那天，我和幾個小伙伴一起玩捉迷藏，其中一個來找我們，我們都東躲西藏，找到一個不易被發現的地方。只要沒有被找到總會開心許久。當第二輪要開始時才發現我們當中最小的一個不見了蹤影！我們可慌了，到處找她，累得滿頭大汗！又不敢跟大人說！從早上找到中午的時候呢！結果，只是虛驚一場，她跑到街上玩去了！把我們嚇得冷汗直冒！也許，那時候的我還只是個什么也不懂得孩子！一個天真無邪的孩子！

懷戀著過去充滿童真的我！更加懷戀在我心中那永久不逝的微笑！

回憶是生命的美麗篇十七

六年的小學生活即將逝去，這六年里充滿了愉快、樂趣，可最令我難忘的還是那件事……

如果我是一朵美麗的荷花，那么您就是滋潤我的池水；如果我是一顆璀璨的明星，那么您就是襯托我的黑夜，夏老師，我感激您！

在我上二年級時，我的成績并不是很好，記得有一次很難的數學考試，將我打向了深淵。我望著那不堪入目的卷子，眼眶的淚水在眼角打轉兒，心情像被一塊巨石壓著，有一種說不出的感受，心里想：哎！我什么都干不好，真是成事不足，敗事有余！

您似乎看出了我的心思。一放學，您便把我拉到了辦公室……

一開始，我還以為我犯了錯。但是，見您突然臉上露出了燦爛的笑容，和藹可親地說：“怎么不開心？一次沒有考好，沒關系！老師幫你分析。”

“哦……哦！”我嚇了一大跳，然后說道。

“下回要記住，基礎題不要失分，難題慢慢想……”老師望著我，循循善誘地說。[由整理]

“嗯……嗯。”我又隨聲答應了幾下。

我看著老師那疲憊的身子，那雙瘦小的手，眼睛里布滿了血絲，兩鬢不禁多了幾絲白銀銀的頭發，嗓音也似乎蒼老了許多，皮膚枯黃。真是為我們操碎了心！

自從老師對我那次“特殊”的評講后，我變得更加努力，我心里一直想：我不能再讓夏老師操心了，我要刻苦學習！

也奇怪，之后我再也不怕考試了！每一次考得都很好。我看見了老師那慈祥的目光，對我充滿希望！

回憶是生命的美麗篇十八

看著我們的一張合照，我不禁回憶起那段美好時光。

五歲時，為了學好英語，媽媽為我請了一位外教——larry。他是黑人，身材高大，皮膚黝黑，微笑時露出潔白整齊的牙齒，脖子上掛著一個小十字架，銀光閃閃。我有點害怕他，每次走進教室都很緊張。在學習過程中我慢慢發現，他的內心并不像外表那樣嚇人。

larry教我唱英文兒歌。一開始我根本張不開嘴，聲音小得連自己都聽不見。他非常耐心，拍著手一遍又一遍地帶著我唱，反復示范，不厭其煩。在他的鼓勵下，我逐漸放開自己的聲音，發音也越來越準，最后竟然能夠完整地并且大聲地唱完整首歌曲。從那以后，我和larry成為了好朋友。

讓我印象最深的是在一次小測試后……嘟——考試隨著larry的一聲哨響結束了。larry拿起試卷仔細地批改起來。不一會兒，他臉上露出滿意的微笑。

“come with me，please！”

我不知道他要帶我去哪，連忙叫上媽媽，跟著他一起走到街上。

“stay here wait me。”不一會兒，他拎著精致小巧的禮品袋向我跑來，里面有一塊小蛋糕還有一杯果汁。我寶貝似地接過禮物，內心的溫暖油然而生，連連說thankyou！

和larry在一起的時光總是有趣的、溫暖的，他給我的童年留下了美好的回憶。他不僅培養了我對英語學習的興趣，更讓我懂得了：溫暖無國界，愛無國界！