人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

崇拜老師的話篇一

她的個子不高，一雙炯炯有神的眼睛里充滿了智慧，說起話來娓娓動聽。

樂老師上課我們很喜歡。她先把課文的段意和中心句請同學們說出，再寫在黑板上，讓我們摘抄。她還放許多課件給我們看。

樂老師也很關心同學。我前幾次去了杭州沒上課，老師打了兩個電話到我家，詢問我什么時候回來，怕我耽誤了功課，我最崇拜的人——樂老師。

一般的老師一定會煩那些成績不好的學生，但樂老師卻不會。對那些不夠優秀的學生樂老師是嘔心瀝血，手把手的教他們，從不責罵他們。

樂老師也是位幽默大師。有一次，魯嘉豪上課玩陀螺，樂老師發現了，叫他把陀螺教上臺，然后對他說:“陀螺色彩鮮艷，多好玩。樂老師也喜歡玩，明天我們語文課玩陀螺好不好？我們后天還玩。”大家聽了頓時大笑。樂老師又嚴肅的說:“你們帶陀螺可以下課玩，但是誰要上課玩的話，一律沒收。”

樂老師，你是我最崇拜的人。

崇拜老師的話篇二

常言道：“教師是一劑良藥，雖苦了口，但治愈了我們的內心。”教師是我們在人生中影響最大的人，他可以將你引向萬丈深淵，也可以將你帶上成功之路。

所以教師是給我們極大的幫助的人，其中令我最崇拜的便是我的語文老師了。

從開學初便聽聞語文老師是個很有名氣及有威嚴的一個人。但待我真正見到他時才明白他并非我想象的那么高大，也沒有荷爾蒙的氣概。但他才華橫溢，“人不可貌相，海水不可斗量。”也正運用在了他身上。

最令人驚嘆的便是那雙鷹眼，仿佛能看破紅塵。倘若你在語文課上，低著頭，手里在揉著什么，你一抬頭便會發現他會用他那雙尖銳的鷹眼朝你瞪來，就像鷹已尋找到了獵物一樣。所以這便是為什么他這么有威嚴的原因罷…………

開學之初，他與我們講了些關于他自己的故事。如：他自己初中沒怎么去上學，后來讓姐姐給他惡補學科，最終他以全校第一的成績考上了高中。在當時很多人看不上他，說他一無所有，很多人都認為他沒有什么成就，但他奮起，成功了。

我們這個時代的人感受不到他那個時代的貧窮與困苦，也無法從知現在一切的來之不易，所以他在當時的成功也算是很困難的。

別人評價他的教學只能用一個字來俗稱“奇”。

怎么個奇法呢？他不布置太多作業，讓我們捉住學習的方法，使我們感到學語文其實是快樂的，也并不用花太多功夫。不過，最重要的是博覽群書。除此之外，他將自己的知識傳授給我們。他的知識很是豐富，他可將離騷背下，也可將岳陽樓記背的滾瓜爛熟，這便是他神奇之處。

“大鵬展翅直沖天，我聽煙火對愁眠。”這便是對他最好的形容。

崇拜老師的話篇三

“哇，章老師太酷了，竟然在上語文課。他簡直就是一個綜合超級老師呀!

張老師有一個瘦瘦的臉，短短的頭發。最特別的就是他那小小的眼睛，他笑起來眼睛就像一條線，可是生氣起來他的眼神可是會射死人的喲。

你們知道為什么會崇拜他嗎?因為他上的課好有活力。

比如，我們在上數學課時。他總是喜歡笑就像一個天使一樣，可是有的時候就像一個地獄魔鬼。

只要你讀了下面，我寫的詩你就明白了。

那一天，老師在旁我們改作業時有一個作業的題目錯的太奇葩了。老師把那個人拉過來用板子一頓狂打那個人的手。那個人一直在摸手。打完后老師的臉就像一個小火球。可怕到家了。

章老師溫柔的時候，我都有一點奇怪這是不是老師呀!

那一天我在老師辦公室寫作業。最后有一題我不會做，我見楊老師不在就去問章老師。我以為他不會教我。誰知，他友善的一一教我就像一個天使。

在我心中他有時像溫柔的天使有時像可怕的大魔神。

不過我還是很崇拜他。

崇拜老師的話篇四

放下了包袱的請跟我來，忘記了姓名的請跟我來，讓我們一起向快樂崇拜……”看到“快樂”二字，忽然想起了《快樂崇拜》這首歌。給“快樂”下一個定義，我只能說一句：“只能意會，不能言傳。”快樂，只有體驗到了才知道她的美好。

快樂不分高低貴賤，不分時尚落伍，不分年代久遠。不管你是“ 80 后”還是“ 90 后”，不管你是美麗還是丑陋，快樂不是恒星，但總會從你身邊流過。不要嘆息她的短暫，流星總在夜空劃過，就不美了，就不珍貴了。

說快樂是流星，但她也可以長久，要看你是否站在最好的位置，快樂是一個調皮的孩子，心血來潮就跟你捉迷藏。心態要放個好位置。不要太刻意，快樂是青年，叛逆心理是不小的，太介意她，她反而不來找你。

說快樂是個人，她又不通情達理，說來就來，說走就走。有人用汗水，淚水，血水去換得快樂，有人卻用生命去拋棄快樂。

快樂可以是物質上的，也可以是精神上的。有人很富有，卻不快樂；有人很貧窮，卻很快樂。快樂不是嫌貧愛富者。

人人都可以拋棄快樂，快樂卻不拋棄人人。快樂是擺脫貧窮的一劑良藥；快樂是解脫困苦的一盞明燈；快樂是超越生死的一條明路；快樂是尋求真理的一位伴侶……什么都是快樂，什么都不是快樂。

快樂與傷心，痛苦是相對的，有痛苦才有快樂，有快樂才有痛苦。他們是一對朋友，也是一對敵人。快樂的人覺得自己不快樂，那是他沒有嘗到痛苦的滋味。

向快樂崇拜，扔下傷心的包袱，輕松、愉快地上路；向快樂崇拜，甩開壓力的束縛，輕松、愉快地遨游；向快樂崇拜，拋去矜持的顧及，輕松、愉快地飛翔；向快樂崇拜，功成名就不是目的。

“放下了包袱的請跟我來，忘記了姓名的請跟我來，讓我們一起向快樂崇拜！”