要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

開學典禮演講稿300字 高中開學典禮演講稿篇一

坐在中央教科所三樓的會議室里，心情不平靜。 我是沖著朱小蔓來的。 七年前，高萬祥給我復印了朱小蔓的文章，并郵寄過來。讀著讀著生出感慨：原來德育可以這樣表達，原來德育可以這樣理解！我趕緊摘抄了其中的幾句話，其中“德性”一詞牢牢記在我的心中，開始尋找她的文章來讀。朱老師從1985年起研究道德情感，后來研究人的情感發展和情感教育，更多的是研究人類的哪些情緒情感和人的道德發展相關。正如她發現的一樣，我們過去對于道德情感的理解太凝固、也比較窄，主要是詞典上的解釋，把道德情感看成人在理解了道德原則基礎上產生的一種認同道德原則的情感。可不是嗎，現在一說“德育”大家就會啞然一笑，一提到“馬列主義”，就會想到“老太太”。

“事實上，每個人的生活、生命中有很多很自然的情感是與道德教育相聯系的。比如，雖然不能直接說孩子的好奇和冒險是道德的，但是當他的好奇心有了付出的場所和需求的時候，這個好奇心就變得與道德品格相關了。再比如，安全感、依戀感、自尊、自愛等都可以成為發展道德的基礎。現在有些關于道德教育的看法我認為有偏狹，也不夠明智，他們往往就道德教育談道德教育。” ——這是我讀到最為鮮活的關于道德的理解。

在國內，她率先提出以“情感性”為基礎概念的完整教育哲學思想，強調重視情感性的個性品質。呼吁糾正現行教育中的唯認知主義，克服功利主義教育觀的負向功能的她，又提出了情感性道德教育的理論范式和符合中國國情的操作模式。當時的我既驚奇又興奮。作為一名從事語文教育的，當班主任的我來說，這無形對我的課堂以及教育行為產生了一定的影響。在一次會議上，見到高萬祥，向他打聽朱小蔓的情況。他充滿敬意地講起了幾天前聽她給校長們講的報告——那天天已經很晚，她依然真誠地告誡校長們要讀書，要思考……全場鴉雀無聲。

由周益民的提供，我讀了她的《教育的問題與挑戰——思想的回應》；我從朱永新教授那里讀到了描寫她的文字，聽到了朱永新教授對朱小蔓教授的高度贊揚；和朋友李慶明聊天，當談起朱小蔓的時候，他總是禁不住感慨；還有徐冬梅，袁衛星等，和他們在一起的時候，都提起她的名字。大家都被她的人格和思想魅力所感染，所折服。讀到發表在《中國教育報》上的關于讀書的報告，禁不住流下眼淚。我把其中的話語，語重心長地讀給年輕教師聽。

有意思的是，去年在海淀區召開張思明教育思想研討會的時候，她就在主席臺上就座。會后，我急匆匆到后臺尋找，沒有。后來在大廳看到她的身影，剛要上前，細看，不是。李慶明來京向朱老師匯報工作，要拉著我見她一面，本來短信讓我等候，結果沒成…… 她已經幾年不招高訪學者了，可今年我還是來了——真是幸運。 典禮儀式上，朱小蔓作為所長，開始給我們這些新學員講話。她說，央所的研究就是追求學術提升，走內涵發展的道路。提升學術品質，建立學習共同體，改變學習策略，建構新的學習方式……她還強調，我們的工作不限于一般的抽象的研究，而要做具體的工作，我們要無時不思，無時不想，無時不寫，無時不做，不圖功名，淡泊名利。要以有效性作為工作的目標。再加上“自我控制”。以資訊作為自我改進，自我發展的工具。要懂得知識改變生活，學習改變命運。今年春天，我和央所的李家俊一起到黑龍江的黑河搞研究，他發自肺腑地稱贊朱所長來這一年，央所的變化。想想她來到這里生的一場病吧。作為學生的我都聽出了她的語重心長，不知道央所的人作何感想。

“教育的根本目的是培養一個具有基本完善的品德的人。這樣的人才能使社會持續和諧地發展，使社會走向更高的文明。……把知識和生命看成合一的東西。這是我們傳統文化的精髓，而在現代社會卻被丟棄了。因為只有來自生命內在的情感動力才從根本上支持人完成學習過程的不斷提升和整合。……我相信，中國的教育工作者和理論工作者都在進步。我們的政府正在積極倡導建設和諧社會，這是我們進行教育工作和改革的良好背景。當然，要想推動這些工作變成現實是要有很多路要走的，是會很艱辛的。”（朱小蔓發表在《中國教育報》的一段話。）

難道，這些話僅僅是說給研究整合教育模式的，外國的，特蕾沙聽的？ 學員中，雖只有我是她的高訪。和幾位博士從師于她。我們的學術背景不同，各自不同考慮，我們的訓練不同，脾氣不同，經歷的閱歷不同。但，共同面臨的是必要的挑戰。高訪的日子終會結束，但過程是最重要的。我們必須盡最大努力，取長補短，促進自己精神與人格的成長與完善。

開學典禮演講稿300字 高中開學典禮演講稿篇二

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！

當初春的第一縷新綠悄然爬上枝頭的時候，當河水里的潮聲越來越和諧圓潤的時候，我們告別了愉快的和寒假生活，又迎來了生機勃勃的新學年。

新學期就這樣開始了，宛若新蕾在不知不覺中悄然燦爛地綻放，應對新形勢和新挑戰，我們也該樹立起新的期望，新的決心。為此，在那里，我想向同學們提出幾點準則：

一、期望同學們熱愛學校，尊敬老師。學校為你們的成長創造了良好的環境，大家要愛護校園，熱愛勞動，堅決不破壞學校的一草一木和公共設施。

二、在學習方面，大家都明白一個學生最重要的任務就是學習，改掉學習中的不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這要個性提醒那些在學習中有必須困難，成績較差的同學，要加倍努力，改頭換面！

三、期望你們注意安全。生命是一個鮮活的詞語，它組成了一首快樂的詩，它構成了一句溫馨的話語，在我們生命的搖籃中，珍藏著最美麗的陽光。所以要珍愛生命。牢固樹立安全第一的意識，提高自己的安全防范潛力，用心鍛煉身體，不斷增強體質，與周圍環境和諧相處，共建平安校園。

同時，在新的學期里，咱們學校的全體教師依然會發揚“和諧、禮貌、求實、進取的校風和敬業實干的學校精神，平等耐心地對待每一位同學，促使你們成才、成功，也期望同學們尊重老師，有事多和老師們交流，建立起和諧民主的師生關系。

同學們，老師們，知識決定命運，學習成就未來，讓我們用行動無愧于家長的厚望，無愧于老師的辛勤培養。最后，祝同學們在我們學校這個幸福的大家園里，努力學習，快樂成長，祝我們的老師平安健康，祝我們學校再創輝煌！

謝謝大家！

開學典禮演講稿300字 高中開學典禮演講稿篇三

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

很榮幸，能在這個美麗的季節和你們相聚在綠茵如畫的經貿園，和你們一起分享收獲的喜悅。

我們很是激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經濟最高學府繼續深造。xx年來，外經貿大學在“博學、誠信、求索、篤行”校訓的指導下，逐漸成為一所在國內外享有較高知名度的大學。xx年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養了數以萬計的經貿人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁進新千年，兩校合并后，經貿園正發生著巨大的變化：裝扮后的經貿園如西子般的美麗，xx年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經貿園煥發著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。

我相信，我們在坐地大多數人都曾經過“導航”、“啟航”、“領航”的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終于戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創新之精神！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過考研磨練的我們，經過工作磨礪的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這研究生新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年里，我們要努力鞏固知識結構，鉆研理論內涵，豐富實踐經驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現經貿之子的風采！

謝謝大家！

開學典禮演講稿300字 高中開學典禮演講稿篇四

同學們，老師們，今天我終于能站著說話不腰疼地祝你們開學快樂。但是在往年的這個時候，由于眾所周知的原因，我們基科班的同學一定比你們更快樂，因為他們盼望了一年的學妹，哦不，學弟學妹，終于到來了！然而今日的他們已經無福與你們相見，只得派我來代表他們，表達對18屆的學弟學妹們的祝賀。祝賀你們，即將在這令我們夢魂縈繞的校園中，譜寫自己的青春年華！

無數的經驗告訴你們，高中三年是最辛苦的三年，熬完就好了。然而，這些經驗來自上海某中學。在二附中，只要你有心，你將會度過人生中最難忘的三年。因為在自由的二附中，你將擁有著無限的可能。

我，作為基科班的奇葩，正得益于二附中精神的感染，找尋到了自己的方向，而這精神的最好概括便是卓然獨立，越而勝己。

卓然獨立，意味著人格與思想的獨立，不求羽化登仙之飄逸，但求不為他人所左右。

幾乎所有的你們，從小便培養所謂的興趣，努力地學習著數學、物理、化學競賽，認真地備考中考，憑借優異的成績來到了二附中。可是到了這里之后，你必須要仔細想想，你之前的奮斗，有多大的比例是為了滿足你父母，社會認定的成功？你今后的道路，有多少的權重是根據旁人界定的實用性來選擇？

三年之前得知如愿考入基科班的我，可謂躊躇滿志，以天下之美為盡在己。而這帶給我膚淺自信的所謂成功，與外人有關，與自己無關。不斷的因滿足他人所說的成功而沾沾自喜，只會在不斷的優秀中喪失獨立的自我。小學學奧數，中學搞競賽，大學學金融，工作進投行，這樣被社會預設好的"成功人生",又有多大的價值值得你們去重復。也許這便是許多在理科方面有超世之才，甚至獲得國際金牌的學長學姐并沒有在科學之路上堅持下去的原因。

真正的卓然獨立，應當是像我們班級，也是晨暉社的國際數學奧林匹克金牌得主俞辰捷那樣，因自己對于數學的熱愛而堅定不移地繼續走著數學之路。

你們需要像俞辰捷那樣意識到，你是誰，你真正愿意為之奮斗一生的是什么。

我希望各位好好利用二附中的語文課、歷史課、晨暉講壇、豐富的選修課，以及較為寬松的學習氛圍，積淀人文素養。其意義并不在于了解到了多少事實，而是這些事實激發了你怎樣的獨立思考，教導了你如何卓然獨立。

需要你去了解的事實多半是黑暗的，否則也就無法激發你對它的思考。然而這絕對不是負能量，因為正能量不是封殺所有黑暗的事實，掩耳盜鈴，而是當你看透真相的.黑暗之后，還有改變它的勇氣。

諾貝爾獎得主中村修二評價，中國的教育習慣培養學生們成為順從且遵守紀律的勞動階層。高考也的確會迫使所有對它質疑的學生低頭，比如令我最無可奈何的理解"作者的意圖".但二附中的你們，低頭可以，絕不能向它屈服，更不能屈服后向它唱起了贊歌。越而勝己，彰顯著二附中人的人生意義，不在于超越別人，而在于超越自己。

二附中也有學業成績上的第一名與最后一名，但沒有作為一個大寫的人意義上的第一名與最后一名。

尼采認為，人之所以有別于其它動物，在于它的未定性，不為一個固有的目的而存在，而這未定性則需要通過不斷地超越自己來實現。二附中人就算不能總是在某一領域獨孤求敗，也至少能成為一個大寫的人。

一萬個人眼中有一萬個哈姆雷特，一萬個二附中人心中就有一萬種二附中精神，屬于我的有幸能與你們分享，屬于你們的還需要你們去感悟。

我曾總是以為今年來不及欣賞的垂絲海棠有明年再開的時候，總是以為能在漆黑一片的教學樓里默默聆聽悠揚的琴聲，總是以為放學后的綠茵場上閃爍的都是那些熟悉的身影，也許那些景那些事并不會改變，然而它們現在已經完全屬于你們了。你們將在這里絢麗地譜寫我們已經回不去的歲月，希望你們能用這最無悔的年華追逐你們的夢想。

因為許多夢想，你現在不去努力，將來便再也沒有實現的勇氣了。

最后，祝愿你們永遠年輕，永遠熱淚盈眶。