方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園世界勤儉日活動方案及流程圖篇一

一、指導思想。

10月31日，是“世界勤儉日”。勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會成為全新的社會發展戰略。按照建設資源節約型、環境友好型社會的要求，通過開展節約型校園創建活動，在全系樹立節約意識，建設節約文化，營造節約氛圍，倡導節約文明，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好社會風尚，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，使節能、節水、節材、節糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全系師生的的自覺行動，為實現學院的全面協調可持續發展提供支持和保障，全面推進和諧校園建設。

二、實施步驟。

1、宣傳發動階段(20xx年10月24日—10月25日)

(1)制定“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動實施方案。

(2)印制《勤儉節約，愛我校園——共同建設節約型校園倡議書》，向全校師生發出開展“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動的倡議。

(3)向各班級發放宣傳節約的宣傳畫。

(4)各班級舉行一次以“勤儉節約，愛我校園”為主題的班會，引導全班學生認識勤儉節約的重要性，牢固樹立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節約型校園。

2、具體實施階段(20xx年10月27日—11月5日)

1)“勤儉節約，從我做起”主題征文活動。各班級評選出的優秀作品可在學校學生刊物上發表。11月3日(星期四)16:00進行評比，活動具體組織由系學生會組織部負責(實施方案另行通知)。

(2)“勤儉節約，從我做起”主題簽名活動。10月28日(星期五)16:00;德勝園學生公寓;活動具體組織由系學生會組織部負責。

(3)“勤儉節約低碳生活”——“世界勤儉日”進社區主題宣傳活動。10月27日(星期四)14:00至17:00;地點，日照林海小區;活動具體組織由系學生會主席團牽頭，社會實踐部、社團部、外聯部負責組織實施。

(4)第一屆“我的低碳生活我來創造”廢品利用手工藝品制作大賽。11月4日(星期五)16:00;地點，建工系4208;活動具體組織由系學生會科技創新部部負責。

3、總結階段(20xx年11月6日)

認真做好“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動總結。

希望全系各班級以“勤儉節約，愛我校園”主題系列活動為契機，每位學生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會責任感，爭做節約的表率，增加班級體的凝聚力，把學生的自我教育和實際行動相結合，營造學校的節約氛圍，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個新的提高。

幼兒園世界勤儉日活動方案及流程圖篇二

一、指導思想

發揚倡導勤儉節約之風，幫助學生樹立勤儉節約意識，傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識，積極創設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。

二、活動主題

勤儉節約，從我做起

三、活動安排

本次活動總體分以下兩個階段進行：

(一)宣傳發動階段

首先向每位學生發放倡議書，大力倡導“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。

1、舉行一個全校師生的簽字儀式、組織學生在操場上進行簽字活動。

具體安排：

(1)活動時間：周四下午一節課后，統一指令組織學生下樓。參加簽字活動的十名學生代表要站在隊伍的最前面。

(2)由主持人主持簽字活動開始

(3)由學生代表向全體師生宣讀倡議書，發出倡議

(4)領導發言

(5)簽字活動開始，由輔導員老師帶領每班隊員代表進行簽字。

(6)針對簽字情況，活動結束后從低年級到高年級，按順序再簽字。

(7)準備條幅及簽字的條幅:(負責人：z老師)

(8)活動攝影：(負責人：z老師)

(9)活動攝像：(負責人：z老師)

2、利用國旗下講話、對學生進行勤儉節約的思想教育;利用這一時間、讓大隊委的學生向全校師生宣讀倡議書。(倡議書：大隊長)

(二)組織實施階段

本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。

1、大力開展勤儉節約。利用班級黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節約型社會建設和勤儉節約知識宣傳的基礎上，重點組織好以下幾個活動：

(1)把學校的100名學生作為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查，對調查結果進行統計和分析，并提出我們的調查結論。

(2)x月xx日以“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節約從我做起”主題班會。學生以個人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節約故事和古代勤儉節約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的重要意義。朗誦勤儉節約名言、詩歌等。讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現象。讓學生說說本班勤儉節約的學生典型。說說我們今后怎么做。

(3)舉辦一次以“弘揚勤儉節約傳統美德”為主題的征文競賽活動。3—5年級以“節儉與修身”為話題結合生活體會談對綠色生活ǖ吞忌活┑娜鮮短近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字數不少于800字，統一用學校作文紙抄寫。xx年級進行“勤儉節約在我心中”有關“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。截稿時間為3月30日統一交各班語文老師。

幼兒園世界勤儉日活動方案及流程圖篇三

勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的標志。進一步落實中央“厲行節約、反對浪費”的規定，我園決定在教職工和幼兒中開展以“勤儉節約，從我做起”為主題的節約教育活動，特制訂方案如下：

一、指導思想

開展勤儉節約教育活動，引導全體教職工、幼兒和家長進一步樹立節約光榮、浪費可恥的思想觀念，養成節約行為習慣，從我做起、從身邊小事做起，讓勤儉節約蔚然成風，為建設節約型社會貢獻一份力量。

二、活動主題

勤儉節約，從我做起。

三、活動時間

9月27日至年12月

四、活動內容

1、通過園內宣傳欄、班會課、教職工會、家園聯系群等形式，向廣大教職工和家長、孩子廣泛宣傳開展節約教育的重大意義，充分認識“厲行節約，反對浪費”是一個公民應盡的責任和義務，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，不斷強化節約思想意識，養成節約的好習慣，形成珍惜資源、節約資源的良好風氣，努力建設節約型校園。

2、各班要充分利用日常教學的有利時機，有意識的把“節儉”道理通過朗朗上口兒歌、有趣動聽的故事、快樂的游戲等形式滲透于日常教學中，結合幼兒年齡特點進行初步的、粗淺的節約教育，讓幼兒從小就懂得節約，從小就養成節約的習慣。

3、全面開展“光盤行動”。

提倡三做到：

1、根據幼兒人數掌握好提飯量，減少剩飯;

2、根據幼兒的進食量少盛多添，避免浪費;

3、吃飯，不撒飯菜、不剩飯菜;杜絕舌尖上的浪費，讓節約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。

4、各班要圍繞活動主題采取形式多樣的教育活動，教育幼兒從小節約每一滴水、珍惜每一粒糧食，愛護每一件公物，強化幼兒的節約行為和習慣，形成“我節約，我光榮”的思想。

5、在教職工中倡導“四提倡四節約”。一是提倡盡量利用自然采光，下班后離開辦公室或教室，隨手關閉電燈、飲水機和辦公設備，節約每一度電;二是提倡使用盥洗間、衛生間后人走水關，節約每一滴水;三是提倡復印、打印紙張做到兩面使用，節約每一張紙;四是提倡廢物再利用，加強公物管理和使用，最大限度提高物品使用率、延長設施設備壽命，節約每一種資源。

6、積極使用高效節能燈具、器具，廣泛使用節水型產品，盡早淘汰國家禁止使用的低能設備和產品。定期組織相關人員對幼兒園節能工作進行系統檢查，認真排查資源浪費漏洞并及時予以阻塞。

7、建立節約考核機制，每一位教職工既要以身作則，在勤儉節約方面為幼兒做出表率，又要開展好豐富多樣的節約教育活動，強化幼兒及家長的節約意識和行為。勤儉節約人人有責、人人負責，我們要認真細致的抓好落實，切實使每個部門，每個崗位，每位教師，每名幼兒，從身邊的小事、細節做起，注意每一個節約環節，堵塞每一個浪費漏洞。

幼兒園世界勤儉日活動方案及流程圖篇四

活動目標：

1.感知生活中節約用水、用電的含義，掌握一些節約用水、用電的方法。

2.嘗試和同伴合作制作節約提示卡，逐步養成節約的好習慣。

活動準備：

1.前期經驗：幼兒討論過生活中水和電的重要作用，知道水和電都是寶貴的資源，應該要節約用水用電。

2.拍攝三組節約能源的微電影：

第一組--節約用電

第二組--節約用水

第三組--節約糧食

3.材料：卡片、黑色水筆、透明膠帶、剪刀。

活動過程：

一、師幼共同回憶自己生活中水和電的作用

師：我們前兩天討論過水和電的作用。想一想，如果我們的生活中沒有水和電會怎樣呢?

(幼兒簡單交流。)

師幼共同小結：我們的生活不能沒有水和電，所以我們應該節約用水、節約用電。

二、觀看微電影，感知和理解節約用電、用水與浪費水電造成的影響，掌握一些節約用水、用電的方法。

師：現在，請節約用水、用電的微電影小主人公給大家看一段他生活中在節約用電上發生了一個什么樣的故事?請大家仔細地看一看，并好好地想一想小主人公先后發生了的哪些變化。 (引導幼兒對比式地觀看。)

觀看第一組微電影---節約用電 (分段播放)

第一次播放：

討論：①小主人公做完作業出門，他忘了做什么?(關燈)沒有關燈會怎樣?(浪費電)

②說說有哪些浪費的現象?(幼兒討論)

③沒有電我們的生活會怎樣?

第二次播放：

討論：①當我們沒有節約用電時，山區小朋友家里燈怎樣了?

②討論節約用電的好方法?

第三次播放：

討論：小主人公回房間做了什么?山區小朋友家怎樣了?(關燈，燈亮了)

小結：當我們每個人都節約用電的時候，就會給身邊的人帶來更多的光明，讓我們一起來做到小節約大光明。

觀看第二組微電影---節約用水

主人公：①發現水龍頭沒有關是怎么處理的?

②結合生活中我們洗手擦肥皂的時候應該怎樣做?

③想一想還有什么節約用水的方法。

三.師幼共同小結，提升節約用水、用電的意識。

師：今天我們學會了很多節約的好辦法，小朋友不光自己要做到，也可以將好辦法告訴給身邊的人，讓大家一起加入到節約用水，節約用電的隊伍中。

幼兒園世界勤儉日活動方案及流程圖篇五

活動目的：

為了增強為了增強幼兒的勤儉節約意識，同時培養幼兒環保意識和能力，讓勤儉節約的美德帶帶相傳，更讓全體同仁切實做好勤儉節約工作，特開展此次“勤儉日”活動

活動主題：

世界勤儉日，我們在行動

活動時間：

10月30日(星期四)

活動口號：

勤儉在我心中，文明從我做起

活動舉辦單位：

德州學院青年志愿者聯合會德州學院教育科學學院團總支德州學院教育科學學院青年志愿者協會

活動地點及負責人：

地點：幼兒園

負責人：

活動步驟：

前期準備：

1、活動申請：向德州學院青年志愿者聯合會進行活動申請

2、設計、復印宣傳畫

3、動員志愿者、安排活動內容

活動實施：

1、10月31日下午召集志愿者前往德州市直機關幼兒園等待園長安排合適的教室，由一名主持人主持義演等開場活動

2、開場活動結束之后，由志愿者代表向小朋友們介紹并解說一下勤儉節約的好處，隨后由志愿者用宣傳畫給小朋友們普及勤儉節約的'知識寫作模板

3、新聞部做好宣傳和新聞的采集工作

活動后的交流總結

1、進行簡短的活動小結會議，交流活動感想，對活動中表現優秀的進行表揚，并組織開展批評與自我批評，爭取下一次做到更好。

2、參加活動的所有青志部成員完成自己的活動總結

3、整理最終的活動總結材料

活動細節的安排與設置：

新聞部細節安排：

由新聞部在活動后寫相關新聞以擴大影響力新聞主題重點：勤儉與節約

新聞內容要求：讓人們認識到浪費現象的嚴重，形成勤儉的高尚素質。