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最新班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)(通用8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 15:32:00
最新班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)(通用8篇)
時(shí)間:2023-04-05 15:32:00     小編:zdfb

制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇一

本班共有46名學(xué)生,其中有男生24人,女生22人。通過(guò)半年的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦。平時(shí)能自覺(jué)地完成各項(xiàng)作業(yè),并對(duì)趣味性強(qiáng)的圖書(shū)或生動(dòng)有趣的童話故事感興趣,聽(tīng)故事非常感興趣。平時(shí),學(xué)生能認(rèn)真參與到晨讀中來(lái),背誦了《弟子規(guī)》。從語(yǔ)文的課堂反饋情況來(lái)看,學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練,想象能力也有待提高。有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣和聽(tīng)課習(xí)慣也較差,還需要多傾注愛(ài)心和精力,對(duì)其加強(qiáng)引導(dǎo),從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,才能使這些學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌才會(huì)改變。 二、教學(xué)工作

本冊(cè)教材由“識(shí)字”和“課文”兩種類(lèi)型組成,都注了音。“識(shí)字”安排了兩個(gè)單元,“課文”安排了六個(gè)單元,每單元后面安排了一個(gè)綜合練習(xí)。

1.關(guān)于識(shí)字。“識(shí)寫(xiě)分流”是本冊(cè)安排生字的一個(gè)特點(diǎn)。全冊(cè)生字分兩個(gè)途徑安排,一是隨課文分散識(shí)字,每課安排生字9——18個(gè),其中要求寫(xiě)的8——10個(gè);二是集中在“識(shí)字”中安排,每課安排生字10——18個(gè),其中要求寫(xiě)的為8——10個(gè) “識(shí)字”課采用以下三種形式:(1)詞串識(shí)字。(2)看圖會(huì)意識(shí)字。(3)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)識(shí)字。三種安排雖然形式有所不同,但都是為了引起兒童的學(xué)習(xí)興趣,提高識(shí)字效率,激發(fā)兒童熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。

2.關(guān)于課文。全冊(cè)教材安排課文26篇,分為6個(gè)單元,有的描繪了無(wú)限美好的祖國(guó)春光;有的意在使學(xué)生懂得:刻苦努力,從小打好基礎(chǔ),是做人、成材的根本;有的贊美了真摯感人的各種親情;有的給學(xué)生以的“勞動(dòng)光榮,懶惰可恥”的教育;有的意在對(duì)學(xué)生進(jìn)行益智教育;有的意在反映科技發(fā)展和社會(huì)文明。課文的篇幅都比較短小,適合一年級(jí)學(xué)生閱讀。而且課文內(nèi)容豐富,生動(dòng)活潑,富有兒童情趣。從體裁看,不但有記敘文,還有詩(shī)歌、寓言、童話、民間故事,有利于擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野。課文的練習(xí)重點(diǎn)突出,一目了然。

3.關(guān)于練習(xí)。本冊(cè)共安排了8個(gè)練習(xí),包括漢語(yǔ)拼音、字詞句、熟記成語(yǔ)、朗讀背誦、寫(xiě)字和口語(yǔ)交際等內(nèi)容。特別是在熟記成語(yǔ)方面,一組一組的成語(yǔ)在內(nèi)容上既有一定的聯(lián)系,有朗朗上口,有利于學(xué)生積累,增強(qiáng)了文化底蘊(yùn);在背誦方面,安排一些“讀讀背背”的內(nèi)容,繼續(xù)幫助學(xué)生積累語(yǔ)言;另外,本冊(cè)教材比較注重寫(xiě)字的訓(xùn)練;而口語(yǔ)交際讓學(xué)生模擬一定的生活場(chǎng)景練習(xí)說(shuō)話,培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣:

(1) 繼續(xù)掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

(2)培養(yǎng)專(zhuān)心聽(tīng)講、積極發(fā)言的良好習(xí)慣。

(3) 繼續(xù)掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法,養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2.漢語(yǔ)拼音:

(1) 鞏固漢語(yǔ)拼音,能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。

(2) 能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母并抄寫(xiě)音節(jié),在四線格上寫(xiě)得正確、工整。

3.識(shí)字寫(xiě)字:

(1) 準(zhǔn)確認(rèn)讀483個(gè)生字。

(2) 掌握本冊(cè)課本安排的76個(gè)常用偏旁。

(3) 能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字298個(gè),做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范,姿勢(shì)端正,卷面整潔。

4.口語(yǔ)交際:

(1) 能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。能聽(tīng)懂老師的提問(wèn)和同學(xué)的回答。

(2) 能看圖說(shuō)一句完整的話或幾句連貫的話。

(3) 能按照要求用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情。

5.閱讀:

(1) 能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。

(2) 認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào),能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣。能正確讀出長(zhǎng)句子中的停頓。

(3) 朗讀、背誦指定的課文。會(huì)分角色朗讀對(duì)話。

(4) 正確地復(fù)述課文,語(yǔ)句連貫。

(5) 能想像課文所描述的情境,知道課文的大意。

1.識(shí)字與寫(xiě)字。

(1)相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)學(xué)習(xí)本冊(cè)生字,鼓勵(lì)他們用自己喜愛(ài)的方式識(shí)字。可以采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作,如進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),當(dāng)小老師等。

(2)采用多種形式,注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固。

(3)加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo),不但要寫(xiě)對(duì),更要寫(xiě)好。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫(xiě)幾個(gè)字,切實(shí)保證寫(xiě)字質(zhì)量。

2.閱讀教學(xué)。

(1)重視朗讀的指導(dǎo)。

(2)避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo),采用多種方式,如給畫(huà)面配音,分角色朗讀等,引導(dǎo)學(xué)生朗讀。

(3)重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受,除了討論書(shū)中的思考題外,給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì),給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì)。

(4)重視課外閱讀的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。

3.口語(yǔ)交際教學(xué)。

(1)重視創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語(yǔ)交際。

(2)重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng)。

(3)努力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,充分利用校內(nèi)外課程資源,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí)。

在教學(xué)中還要始終堅(jiān)持做到重視能力的培養(yǎng),努力提高課堂教學(xué)效率,開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),充分利用教材中精美的圖畫(huà)、兒歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂上以學(xué)生為主體等。總之,

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的適應(yīng),學(xué)生雖然對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所了解,但因?yàn)樗麄兡挲g尚小,天生好動(dòng)、好奇、貪玩,因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還需要在日常生活中有序的引導(dǎo),內(nèi)容依然要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處為他們著想,從心理學(xué)的角度去理解他們,引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1.向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育。教他們學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長(zhǎng)打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打架、不罵人。

2.進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育。教育他們按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家,不遲到、不早退,嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,不搞小動(dòng)作、不交頭接耳,認(rèn)真聽(tīng)從老師的安排。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問(wèn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧,上下臺(tái)階輕聲慢步,上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好,等待老師來(lái)上課。

3.進(jìn)行安全教育。利用晨會(huì)、班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道,單獨(dú)在家時(shí)的安全教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、會(huì)介紹明白自己的家庭住址,以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己。

4.進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)習(xí)的教育。通過(guò)講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識(shí)的用處、形成認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣,教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

5.進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間,教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,給他們鍛煉的機(jī)會(huì),使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6.進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育。針對(duì)學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是皇帝的現(xiàn)狀,他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,無(wú)所事事,自理能力極差。向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)教育,自己的事情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著做,使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心,形成熱愛(ài)勞動(dòng)的風(fēng)氣。

這學(xué)期開(kāi)始,找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生,給學(xué)生成立五個(gè)小組,實(shí)行小組比賽制,每天給學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),選出有自信心、有管理能力的小干部,同時(shí)我還要多深入同學(xué)中教給他們工作方法,衛(wèi)生、紀(jì)律上展開(kāi)評(píng)比,使他們有新鮮感,趣味感,增強(qiáng)集體意識(shí),自覺(jué)自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)。培養(yǎng)出得力的干部,使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級(jí)工作。

學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)家校的共同努力,本學(xué)期,我計(jì)劃繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流合作,充分利用班級(jí)qq群、校訊通、電話、短信等方式與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)了解孩子在家里的表現(xiàn),形成家校之間的良性互動(dòng),共同促進(jìn)孩子進(jìn)步,共創(chuàng)孩子美好的明天。

正確對(duì)待后進(jìn)生,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)”出發(fā),主動(dòng)接近,真誠(chéng)、平等對(duì)待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分利用課余時(shí)間,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),提高他們的行為水平。

此外,我還要組織學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),尤其是5月份的文化月,讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中接受思想教育,在活動(dòng)中成長(zhǎng),在活動(dòng)中收獲。

本學(xué)期,除了完成好教學(xué)工作和班級(jí)管理,我還要利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí),經(jīng)常讀一些報(bào)刊、雜志,提高自身修養(yǎng)。認(rèn)真參加組內(nèi)教研,積極聽(tīng)課議課,認(rèn)真上好組內(nèi)研討課,使自己在新的一年里有更大的提高、更大的收獲。

1.根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材,把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),備好課、上好課,做好教學(xué)的六認(rèn)真工作。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

3.在平時(shí)的教學(xué)中,加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,從而提高他們的語(yǔ)文理解能力。根據(jù)當(dāng)前教改形勢(shì),結(jié)合班級(jí)實(shí)際,努力進(jìn)行課堂教學(xué)的推陳出新,摒棄以往不利于發(fā)展學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力培養(yǎng)的做法,把輕松愉快的氣氛帶入課堂,讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、會(huì)用。

4.加強(qiáng)讀寫(xiě)訓(xùn)練,平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書(shū),讀好課外書(shū),和好書(shū)交朋友,養(yǎng)成讀課外書(shū)的習(xí)慣。

5.注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)和訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的坐,寫(xiě)姿勢(shì),并且培養(yǎng)學(xué)生能專(zhuān)注做事的好習(xí)慣,同時(shí)也使他們受到書(shū)法藝術(shù)美的熏陶。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇二

我班現(xiàn)有學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人,學(xué)生活潑好動(dòng),熱情開(kāi)朗,有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍,使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級(jí)文化氛圍。

第一,幫助班干部樹(shù)立威信;授予班干部管理權(quán)力,指點(diǎn)他們工作方法;讓他們大膽管理。

第二,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力、紀(jì)律上以身作則,力求從各方面起到模范帶頭作用。

第三,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

在班級(jí)管理中注重培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級(jí),個(gè)個(gè)都是經(jīng)過(guò)老師精心挑選的學(xué)生,而且興趣廣泛,積極參加各種活動(dòng)和比賽。班主任要積極支持、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作!

作為班主任通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。力爭(zhēng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,及時(shí)交換意見(jiàn)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,并取得共識(shí),配合學(xué)校共同教育好孩子。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇三

在故事的引領(lǐng)中不斷成長(zhǎng)。一年級(jí)的孩子,在認(rèn)識(shí)問(wèn)題,處理事情上的是幼稚,因此,班主任的指引特別重要。這個(gè)學(xué)期,我想通過(guò)我靜心選擇的故事系列,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)我們學(xué)校的生活,了解班級(jí)的生活,學(xué)會(huì)尊重他人,關(guān)愛(ài)集體,并且能做到學(xué)習(xí)活動(dòng)積極向上。

對(duì)于自己的班級(jí),自己始終懷揣夢(mèng)想,因此,孩子的成長(zhǎng)每時(shí)每刻都記掛在自己心中。我們的孩子,有特別優(yōu)秀的,有需要非常努力才能獲取成功的,也有即使付出自己的努力,也很難達(dá)到一般的水平的。但是,我卻堅(jiān)信,所有的孩子都是發(fā)展的,他絕對(duì)不是一個(gè)被我們?nèi)魏我粋€(gè)老師所看定認(rèn)準(zhǔn)的模型。也就是說(shuō),現(xiàn)在的樣子,絕對(duì)不能決定他將來(lái)的樣子。

對(duì)于我們班的家長(zhǎng),我也對(duì)他們抱有同樣的心理,只要自己真心對(duì)待我的合作伙伴,他們也一定會(huì)真心回報(bào)我自己!

因此,今后四年半的時(shí)間,孩子們一定會(huì)給我驚喜!家長(zhǎng)也一定會(huì)給我點(diǎn)燃前行的希望。只要我相信他們,只要他們自己一直堅(jiān)持努力,成功一定會(huì)垂青于我們!這是一種信念,是一種夢(mèng)想,更是獲取成功的力量!

所以,我堅(jiān)信,我能帶好我們這個(gè)班級(jí)。

1、班務(wù)工作的管理

班務(wù)工作是最復(fù)雜,當(dāng)然也是最長(zhǎng)久的一項(xiàng)工作。這是平時(shí)中占比重的工作。因此,讓孩子成為自己管理自己的主人,才是我需要迫切完成的一個(gè)任務(wù)。因此,我確定的方法是

培養(yǎng)班干部,讓班干部成為我的左膀右臂。

這個(gè)學(xué)期,從競(jìng)選班干部開(kāi)始。孩子自己登臺(tái)演講,學(xué)生自主投票。班主任制定班干部的具體職責(zé)范圍,發(fā)放班干部聘任書(shū)。進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的班干部培訓(xùn),定期召開(kāi)班委會(huì)。班干部帶頭,做好我們的班級(jí)管理。

2、制度管理,制定我們班自己的簡(jiǎn)單有效的班規(guī),每時(shí)每刻提醒孩子按照我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級(jí)工作,讓規(guī)章制度說(shuō)話。再有就是學(xué)生各方面的考評(píng)制度。

3、在活動(dòng)能夠中引領(lǐng)班級(jí)前行。我們的班會(huì),我們的課外活動(dòng)和假日周末活動(dòng),將成為我們班級(jí)成長(zhǎng)的主陣地。故事的力量永遠(yuǎn)是偉大的。尤其是對(duì)一年級(jí)的孩子!因此,這個(gè)學(xué)期我的班級(jí)工作就是以培養(yǎng)孩子的情商,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣!

首先我開(kāi)始選擇合適的書(shū)籍,經(jīng)過(guò)征求別的老師的意見(jiàn),自己上網(wǎng)的搜索,我確定了這樣的書(shū)籍,作為我們行為習(xí)慣情商的培養(yǎng)教材。《小兔波力品格養(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習(xí)慣系列互動(dòng)圖畫(huà)書(shū)》《影響孩子一生的情商故事》,這些書(shū),我已經(jīng)網(wǎng)購(gòu),幾天就可以收到。我希望我能靜心走進(jìn)書(shū)籍,選取教育點(diǎn),帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)故事,走進(jìn)孩子日常的學(xué)習(xí)生活,更走向孩子美好的明天!

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇四

對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中的最后一學(xué)期?我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,做到與時(shí)俱進(jìn),真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力。以政教處工作計(jì)劃為指導(dǎo),緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),先學(xué)好做人。

結(jié)合校德育目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)有特色的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,在中考中考出滿意的成績(jī)。

我班共有學(xué)生46人,其中男生25人,女生21人。除一位外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生以外,全部來(lái)自于本鎮(zhèn)。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,但思想純樸,進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。

充分利用晨會(huì)、班會(huì)時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成,能自覺(jué)抵御不良思想行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育,在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待,做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),還要有充分的思想準(zhǔn)備,接受挑戰(zhàn)。

2、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。

開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級(jí)布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),認(rèn)真接受檢查,爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報(bào)的質(zhì)量。

3、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn),作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的打算,確定好自己的目標(biāo),并向著這目標(biāo)努力。為此,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在中考中取得好成績(jī)。

4、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。配合體育老師上好體育課,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭(zhēng)取在中考體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、文藝匯演等活動(dòng)。配合好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作,讓更多的學(xué)生戴上團(tuán)徽。

2月

1、制定計(jì)劃,了解學(xué)生的到校情況。

3月

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn),開(kāi)展理想目標(biāo)教育。

2、加強(qiáng)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為范》的學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律,落實(shí)學(xué)生量化評(píng)比、獎(jiǎng)懲條例。跟班到位,狠抓到底。

3、正面教育與典型帶動(dòng)結(jié)合。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo),百折不撓,力創(chuàng)輝煌。

4、做好職業(yè)中專(zhuān)招生工作。

4月

1、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

2、面對(duì)全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭捉中間,耐心做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作,且對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情,曉之以理”。

3、做好各項(xiàng)考試準(zhǔn)備工作。

5月

1、加強(qiáng)家校聯(lián)系,勤家訪,根據(jù)學(xué)校的要求,及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法。

2、堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系,主動(dòng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開(kāi)展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作。

6月

1、加強(qiáng)“差生”的轉(zhuǎn)化工作,采取個(gè)別談心以及“一幫一”等方式,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)加強(qiáng)培養(yǎng),讓他們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的合力,爭(zhēng)取提高成績(jī)。

2、做好中考各項(xiàng)工作。

7月

1、發(fā)放畢業(yè)證

2、組織學(xué)生高中到高中報(bào)到。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇五

1、按照學(xué)校德育工作的要求,為創(chuàng)一流學(xué)校,師生積極配合,圓滿完成校、年級(jí)計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。

2、盡快了解學(xué)生情況,組織學(xué)生學(xué)習(xí)校有關(guān)規(guī)章,建立遵守紀(jì)律、班風(fēng)正的新集體。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力,學(xué)會(huì)自尊、自律、自護(hù),教會(huì)學(xué)生做人,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)積極性使他們愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué),使本班形成良好的學(xué)風(fēng),邁好小學(xué)升入中學(xué)的第一步。

5、抓緊思想教育,使學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫性、必要性、自覺(jué)性。

1、本班共有學(xué)生36人,男生17人,女生19人。

2、本班為派位班,學(xué)生學(xué)習(xí)程度不一,因因材施教,針對(duì)具體情況及個(gè)人實(shí)施不同的教育策略。

如:本班有一位學(xué)生智力情況異常,針對(duì)這位學(xué)生的特殊情況,班主任動(dòng)員全班同學(xué)尊重他;保護(hù)他自尊心的同時(shí),鼓勵(lì)他盡自己的最大努力學(xué)習(xí)各科課程;不采取激烈的手段或者放棄的態(tài)度。

3、本班學(xué)生均為派位班成績(jī)不如前幾個(gè)班,班主任需要付出更多的汗水,本人在思想上已做好了充分的準(zhǔn)備。

4、本班有本分有特長(zhǎng)的學(xué)生,如舞蹈、繪畫(huà)、器樂(lè)等,班主任要鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)繼續(xù)發(fā)展特長(zhǎng),本人將為他們提供展示才能的機(jī)會(huì)。

5、 針對(duì)個(gè)別組織紀(jì)律性差、平時(shí)比較散漫的學(xué)生,本人將批評(píng)與激勵(lì)教育相結(jié)合,培養(yǎng)形成組織紀(jì)律觀、克服其弱點(diǎn)。

6、根據(jù)青少年成長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn),做好青春期教育,在這個(gè)是非觀念形成的重要時(shí)期里,做好引導(dǎo)和教育工作。發(fā)揮愛(ài)的教育的力量。

加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)集體主義教育,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)出初一·6班的特色,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣,為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

(1)報(bào)到及入學(xué)教育,看錄像、學(xué)習(xí)德語(yǔ)手冊(cè)、宣講學(xué)校有關(guān)規(guī)章,學(xué)習(xí)班規(guī),使學(xué)生了解學(xué)校校規(guī)校紀(jì)、及班級(jí)生活規(guī)范。

(2)8月22日——8月26日軍訓(xùn)。(動(dòng)員、準(zhǔn)備、建隊(duì)、總結(jié)、成果鞏固)

(3)開(kāi)學(xué)典禮

(4)選舉班干部,成立班級(jí)核心,做好干部的思想教育工作,發(fā)揮其帶頭作用。幫助良好班風(fēng)的形成。

(5)形成上學(xué)必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發(fā)型等的習(xí)慣

(6)形成良好的學(xué)風(fēng),遵守課堂常規(guī)、課間紀(jì)律要求。

(7)教師節(jié)

(8)通過(guò)課堂常規(guī)的養(yǎng)成、課間活動(dòng)的紀(jì)律要求等,初步形成學(xué)習(xí)及學(xué)校生活習(xí)慣。

(9)校運(yùn)會(huì)。做好準(zhǔn)備工作,在學(xué)生中掀起一股加強(qiáng)體育鍛煉的熱風(fēng)。同時(shí)通過(guò)校運(yùn)會(huì)凝聚集體力量。

(10)愛(ài)校教育,堅(jiān)持“四無(wú)”檢查落實(shí)。

(1)開(kāi)主題班會(huì)(落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范)

(2)秋游。(團(tuán)結(jié)班級(jí)體,增強(qiáng)集體的凝聚力)

(3)學(xué)校廣播操比賽及籃球賽。

(4)期中考試動(dòng)員,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,抓緊復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)

(5)自我保護(hù)意識(shí)教育

(6)繼續(xù)抓常規(guī)教育,總結(jié)上半學(xué)期學(xué)習(xí)的得失,為期末考試蓄勢(shì)。

(1)家長(zhǎng)會(huì),做好與家長(zhǎng)的交流,家校配合抓學(xué)習(xí)。

(2) 期中考試總結(jié)及表彰

(3) 班級(jí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽,促進(jìn)互助,集體上進(jìn),共同提高。

(4)主題班會(huì)(學(xué)習(xí)目的、方法的討論)

(1)做好藝術(shù)節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,動(dòng)員上交參賽作品。

(2)新年聯(lián)歡

(3)年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流(大會(huì))

(4)如何提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)研討會(huì)

(1)期末考試動(dòng)員及最后沖刺

(2)做好學(xué)期末個(gè)人及班級(jí)整體總結(jié)

(3)評(píng)三好、優(yōu)干、標(biāo)兵

(4)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

(5)總結(jié)一學(xué)期班主任工作得失。

1、按照學(xué)校德育工作的要求,為創(chuàng)一流學(xué)校,師生積極配合,圓滿完成校、年級(jí)計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。

2、盡快了解學(xué)生情況,組織學(xué)生學(xué)習(xí)校有關(guān)規(guī)章,建立遵守紀(jì)律、班風(fēng)正的新集體。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自立、自理能力,學(xué)會(huì)自尊、自律、自護(hù),教會(huì)學(xué)生做人,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)積極性使他們愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué),使本班形成良好的學(xué)風(fēng),邁好小學(xué)升入中學(xué)的第一步。

5、抓緊思想教育,使學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的緊迫性、必要性、自覺(jué)性。

1、本班共有學(xué)生36人,男生17人,女生19人。

2、本班為派位班,學(xué)生學(xué)習(xí)程度不一,因因材施教,針對(duì)具體情況及個(gè)人實(shí)施不同的教育策略。

如:本班有一位學(xué)生智力情況異常,針對(duì)這位學(xué)生的特殊情況,班主任動(dòng)員全班同學(xué)尊重他;保護(hù)他自尊心的同時(shí),鼓勵(lì)他盡自己的最大努力學(xué)習(xí)各科課程;不采取激烈的手段或者放棄的態(tài)度。

3、本班學(xué)生均為派位班成績(jī)不如前幾個(gè)班,班主任需要付出更多的汗水,本人在思想上已做好了充分的準(zhǔn)備。

4、本班有本分有特長(zhǎng)的學(xué)生,如舞蹈、繪畫(huà)、器樂(lè)等,班主任要鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)繼續(xù)發(fā)展特長(zhǎng),本人將為他們提供展示才能的機(jī)會(huì)。

5、 針對(duì)個(gè)別組織紀(jì)律性差、平時(shí)比較散漫的學(xué)生,本人將批評(píng)與激勵(lì)教育相結(jié)合,培養(yǎng)形成組織紀(jì)律觀、克服其弱點(diǎn)。

6、根據(jù)青少年成長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn),做好青春期教育,在這個(gè)是非觀念形成的重要時(shí)期里,做好引導(dǎo)和教育工作。發(fā)揮愛(ài)的教育的力量。

加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)集體主義教育,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)出初一·6班的特色,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣,為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

(1)報(bào)到及入學(xué)教育,看錄像、學(xué)習(xí)德語(yǔ)手冊(cè)、宣講學(xué)校有關(guān)規(guī)章,學(xué)習(xí)班規(guī),使學(xué)生了解學(xué)校校規(guī)校紀(jì)、及班級(jí)生活規(guī)范。

(2)8月22日——8月26日軍訓(xùn)。(動(dòng)員、準(zhǔn)備、建隊(duì)、總結(jié)、成果鞏固)

(3)開(kāi)學(xué)典禮

(4)選舉班干部,成立班級(jí)核心,做好干部的思想教育工作,發(fā)揮其帶頭作用。幫助良好班風(fēng)的形成。

(5)形成上學(xué)必須穿校服、不佩戴飾物、不留怪發(fā)型等的習(xí)慣

(6)形成良好的學(xué)風(fēng),遵守課堂常規(guī)、課間紀(jì)律要求。

(7)教師節(jié)

(8)通過(guò)課堂常規(guī)的養(yǎng)成、課間活動(dòng)的紀(jì)律要求等,初步形成學(xué)習(xí)及學(xué)校生活習(xí)慣。

(9)校運(yùn)會(huì)。做好準(zhǔn)備工作,在學(xué)生中掀起一股加強(qiáng)體育鍛煉的熱風(fēng)。同時(shí)通過(guò)校運(yùn)會(huì)凝聚集體力量。

(10)愛(ài)校教育,堅(jiān)持“四無(wú)”檢查落實(shí)。

(1)開(kāi)主題班會(huì)(落實(shí)中學(xué)生日常行為規(guī)范)

(2)秋游。(團(tuán)結(jié)班級(jí)體,增強(qiáng)集體的凝聚力)

(3)學(xué)校廣播操比賽及籃球賽。

(4)期中考試動(dòng)員,嚴(yán)肅考試紀(jì)律,抓緊復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)

(5)自我保護(hù)意識(shí)教育

(6)繼續(xù)抓常規(guī)教育,總結(jié)上半學(xué)期學(xué)習(xí)的得失,為期末考試蓄勢(shì)。

(1)家長(zhǎng)會(huì),做好與家長(zhǎng)的交流,家校配合抓學(xué)習(xí)。

(2) 期中考試總結(jié)及表彰

(3) 班級(jí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽,促進(jìn)互助,集體上進(jìn),共同提高。

(4)主題班會(huì)(學(xué)習(xí)目的、方法的討論)

(1)做好藝術(shù)節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,動(dòng)員上交參賽作品。

(2)新年聯(lián)歡

(3)年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流(大會(huì))

(4)如何提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)研討會(huì)

(1)期末考試動(dòng)員及最后沖刺

(2)做好學(xué)期末個(gè)人及班級(jí)整體總結(jié)

(3)評(píng)三好、優(yōu)干、標(biāo)兵

(4)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

(5)總結(jié)一學(xué)期班主任工作得失。

1、班級(jí)每周開(kāi)班會(huì),總結(jié)上周班級(jí)運(yùn)行中存在的問(wèn)題。展望和預(yù)期下周工作重點(diǎn)和中心。

2、建立班級(jí)板報(bào)欄,及時(shí)反饋學(xué)習(xí)及生活情況,介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及各種知識(shí)。

3、及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)及生活情況,反映在班主任日常工作中。

4、做好個(gè)別學(xué)生的思想教育工作,發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)走近學(xué)生的平常生活。

5、及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),使用談話法、心理咨詢(xún)法解除學(xué)生的思想問(wèn)題和包袱。

教育在這里是平等的、無(wú)私的。“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子”是本人的工作原則。

1、有良好的教學(xué)和學(xué)習(xí)秩序才能保證學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,因此對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求,立好規(guī)矩,課上有問(wèn)題的學(xué)生下課解決,及時(shí)向各位課任老師了解情況。

2、班主任要以身作則,掌握好原則。

3、積極、按時(shí)參加年級(jí)、學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)的領(lǐng)會(huì)和掌握最新的教育工作動(dòng)態(tài)。

(1)預(yù)備鈴響后學(xué)生在教室里坐齊,不準(zhǔn)遲到。

(2)上課注意聽(tīng)講,不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。

(3)上課回答問(wèn)題要舉手,經(jīng)老師允許后再發(fā)言。

(4)課前將學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好,放在桌面的左上角。

(5)家里課堂紀(jì)律記錄本,由上課教師填寫(xiě),定期評(píng)比。

(1)輕聲慢步,不追跑打鬧,文明禮貌,不講臟話。

(2) 進(jìn)入辦公室先喊報(bào)告,見(jiàn)到老師問(wèn)好。

(3) 不在教學(xué)區(qū)打球、拍球。

,初一年班主任工作計(jì)劃(王有光)(4) 排隊(duì)打飯,有秩序的吃飯。

(5) 中午一點(diǎn)開(kāi)始在班級(jí)中午休,就要保持班級(jí)的安靜和整潔。

(1)早中晚各打掃一次,由小組長(zhǎng)分工,包工到人,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

(2)兩周一次大掃除,徹底清理死角。

(3)樹(shù)立愛(ài)護(hù)校園及班級(jí)環(huán)境的意識(shí),樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。將廢品回收再利用或者賣(mài)錢(qián)存班費(fèi)。

1、上學(xué)必須穿校服,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。

2、值日生提前二十分鐘到校做值日。

3、不遲到。(早晨七點(diǎn)三十分之前到校,課間在預(yù)備鈴響時(shí)必須到位。)不早退。

4、不隨地吐痰,不吸煙,不喝酒。愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生,使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話,不打架,不給同學(xué)起侮辱性的外號(hào)。

5、不佩戴飾物,不燙染頭發(fā),男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不披發(fā)不留怪發(fā)。

6、不進(jìn)迪廳、網(wǎng)吧、游戲廳、酒吧等未成年人不宜的地方。

7、未經(jīng)他人允許不動(dòng)他人物品,不拆看他人新建和日記。

8、按時(shí)完成老師作業(yè),上課積極發(fā)言,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

9、不帶學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)籍和貴重物品到學(xué)校。離開(kāi)班級(jí)教室要關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門(mén)。

10、課間休息禁止亂竄班。教學(xué)樓內(nèi)禁止大聲喧嘩、追跑打鬧和游戲拍球。

11、未到放學(xué)不準(zhǔn)隨便離校,就餐排隊(duì)。

12、每天一點(diǎn)開(kāi)始午休,午休要保持教學(xué)區(qū)安靜。

13、發(fā)生異常情況要及時(shí)報(bào)告老師。由沖突不快時(shí)首先要自我批評(píng),大度寬容、做有修養(yǎng)的中學(xué)生。

14、未經(jīng)老師允許不準(zhǔn)帶校外人員來(lái)校。

15、不在黑板、墻壁、課桌椅、布告欄等處涂抹刻畫(huà),借用他人物品及時(shí)歸還,損壞東西賠償。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇六

班級(jí)總共有35人,女生19名,男生16名。其中父母離異家庭有七人,特困生有8名,由于智力等各方面原因造成的原因?qū)W習(xí)障礙的有4人,行為偏差生的有4名。

1. 班級(jí)紀(jì)律渙散,集體活動(dòng)許多學(xué)生都懶于參加。

2. 常規(guī)工作無(wú)人過(guò)問(wèn),班干部不能以身作起到帶頭作用,管理班級(jí)方面表現(xiàn)不盡如人意。

3. 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,態(tài)度不夠端正。學(xué)生上進(jìn)心、自信心不強(qiáng)。

4. 整個(gè)班級(jí)缺少核心人物,集體缺少凝聚力、缺乏進(jìn)取意識(shí),為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

5. 學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度需要老師反復(fù)叮囑尚能做到,還不能形成自覺(jué)行為。

6. 班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。

1. 學(xué)生大多以自我為中心,不關(guān)心他人。

2. 學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué),一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想,預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差,學(xué)有余力者自行完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

3. 較多學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志,鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難,訓(xùn)練不夠。

4. 家庭教育上的問(wèn)題。(1)寵愛(ài)多,對(duì)子女的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣嚴(yán)格要求少;(2)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。(3)家庭特殊的學(xué)生比較多,家庭教育存在很大的問(wèn)題。

5. 行為習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成,尊師不夠,缺乏自身約束力。

1. 班級(jí)基本穩(wěn)定有序,能遵守學(xué)校的規(guī)章制度和日常行為規(guī)范。

2. 班干部能以身作則并起到帶頭作用。

3. 能做到班級(jí)上課紀(jì)律良好,認(rèn)真聽(tīng)講。

4. 改善后進(jìn)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(一)開(kāi)學(xué)常規(guī)教育(9月)

1.提出"四個(gè)一"要求:

(1)上好第一天課。

(2)做好第一天作業(yè)。

(3)開(kāi)好第一次校、班會(huì)。

(4)出好第一期黑板報(bào)。

2.學(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī)。

(二).健全班級(jí)的管理機(jī)構(gòu)

1.班會(huì):提出階段要求:

(1)做好二分鐘預(yù)備鈴準(zhǔn)備。

(2)穩(wěn)定上課紀(jì)律。

2.調(diào)整班級(jí)干部隊(duì)伍。

3.安排每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理的合適崗位。

(三)制定目標(biāo)

1.班會(huì)談話:如何制定和實(shí)施集體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)。

2.制定班級(jí)、小組和個(gè)人目標(biāo)。

3.制定班級(jí)目標(biāo)管理計(jì)劃。

4.確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。

(四)愛(ài)國(guó)主義教育(9月-10月)

1. 班會(huì):“一人一句心里話,千言萬(wàn)語(yǔ)頌祖國(guó)”忠誠(chéng)誓言討論征集。

2. 完成第二期黑板報(bào)。

3. 認(rèn)真討論設(shè)計(jì)主題班會(huì)——“慶國(guó)慶60周年”。

4. 組織行動(dòng),重點(diǎn)抓好:

(1)課堂學(xué)習(xí)和自修課組織紀(jì)律。

(2)平時(shí)預(yù)復(fù)習(xí)。

5. 認(rèn)真復(fù)習(xí)、科學(xué)復(fù)習(xí),迎接期中考試。

(五)班級(jí)學(xué)習(xí)教研會(huì)(11月)

1.期中情況分析和總結(jié)。

2.目標(biāo)達(dá)成度,表?yè)P(yáng)做出的努力。

3. 分析存在問(wèn)題及改進(jìn)班級(jí)工作的建議。

4.基本完成班級(jí)家訪工作。

(六)學(xué)習(xí)方法研討會(huì)(12月)

通過(guò)班級(jí)典型榜樣的設(shè)立,鼓勵(lì)更多同學(xué)勤努力發(fā)奮讀書(shū)的。

(七)科學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹(1月)

1.學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

2.教師歸納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

(十三)動(dòng)員期終復(fù)習(xí)迎考(1月)

(十四)班級(jí)期終,總結(jié)(1月)

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任20xx級(jí)建筑班的班主任,為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會(huì)自我管理,樹(shù)立明確的人生目標(biāo),力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己,為二年級(jí)直通車(chē)和三年級(jí)輔導(dǎo)班升學(xué)沖刺打下良好的基礎(chǔ),擬訂班主任工作計(jì)劃如下:

一、班級(jí)基本情況及指導(dǎo)思想

全班現(xiàn)有學(xué)生62人,其中有男生33人,女生29人。雖然是二年級(jí),學(xué)生來(lái)源復(fù)雜,主要由全縣普高分流及本校插班生組成,由上期的5個(gè)專(zhuān)業(yè)在本期縮減為四個(gè)專(zhuān)業(yè),即建筑、法律、音樂(lè)、美術(shù)組成,集普高之精英、職高之精華于一體。班上男女學(xué)生比例較適中,但要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題不少;女生思想也有不少問(wèn)題,需要更多的關(guān)愛(ài)。全班總體思想不統(tǒng)一,部分學(xué)生人心思散較嚴(yán)重,抱來(lái)混個(gè)畢業(yè)證,積極學(xué)習(xí)的學(xué)生很少。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、團(tuán)結(jié)向上、心理健康教育尤為重要。把安全教育放在班主任工作的首位,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。

二、工作措施

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

認(rèn)真貫徹落實(shí)彝良縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)《一日常規(guī)》管理,積極配合學(xué)校及政教處的管理方針?lè)椒ǎJ(rèn)真落實(shí)各級(jí)會(huì)議精神,從開(kāi)學(xué)之初的學(xué)前教育抓起,結(jié)合中央到地方的禁煙令抓好無(wú)煙學(xué)校建設(shè),從學(xué)生的行為舉止抓起,從校園衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生抓起,從課堂紀(jì)律、課堂秩序抓起,結(jié)合學(xué)校各部門(mén)嚴(yán)查嚴(yán)管,嚴(yán)格要求,常抓不懈,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使學(xué)生不斷完善自我,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)本班的薄弱環(huán)節(jié),制訂可行的班級(jí)規(guī)章細(xì)則,健全班干隊(duì)伍,進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力,樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo),行動(dòng)有準(zhǔn)則。

(二)加強(qiáng)班級(jí)管理

1、堅(jiān)持學(xué)校制定的班主任工作制度,按時(shí)到位督察班級(jí),到班后檢查班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)生儀表,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、抓好本班宿舍管理,及時(shí)了解宿舍情況,實(shí)行舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,每天到宿舍檢查衛(wèi)生,及時(shí)向管理員了解本班宿舍的就寢情況,積極配合政教處和管理員的管理工作,以建設(shè)一個(gè)干凈整潔,安靜有序的宿舍環(huán)境為目標(biāo)積極的努力。

3、抓好本班的教室及衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生打掃,實(shí)行衛(wèi)生委員和小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,要求每天按時(shí)打掃衛(wèi)生,明確打掃標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校組織大掃除時(shí),聽(tīng)從學(xué)校的工作安排,及時(shí)到位監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)生打掃。

4、抓好班級(jí)紀(jì)律,及時(shí)與各任課老師溝通了解班級(jí)的課堂秩序及學(xué)生學(xué)習(xí)情況,其他任課教師上課時(shí)也要時(shí)常在教室外查看學(xué)生聽(tīng)課及紀(jì)律情況,杜絕上課睡覺(jué),玩手機(jī),看小說(shuō)等不良習(xí)慣。

5、抓好每日閃光點(diǎn),及時(shí)點(diǎn)評(píng)班級(jí)一天內(nèi)情況,對(duì)不良現(xiàn)象、不良行為及時(shí)糾正,對(duì)好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)宣傳。

6、做好與學(xué)生的溝通,多與學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)生活情況,有問(wèn)題的積極幫助他們解決,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,及時(shí)安撫學(xué)生的厭學(xué)情緒,多鼓勵(lì)多打氣,幫助他們樹(shù)立信心。

7、做好與家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生在家的表現(xiàn),也多向家長(zhǎng)反映學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步,做好學(xué)校教育與家庭教育的銜接,讓家長(zhǎng)在家多配合教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

(三)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

結(jié)合彝良縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的深化改革,二年級(jí)高職直通車(chē)及我校二年級(jí)升三年級(jí)輔導(dǎo)班考試激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)力,學(xué)習(xí)的方向盤(pán)。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),學(xué)生才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,多找學(xué)生談心,樹(shù)立學(xué)生的自信心,對(duì)未來(lái)充滿希望,力求進(jìn)取。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。在班內(nèi)開(kāi)展學(xué)法交流,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí),運(yùn)用鼓勵(lì)和期待,督促學(xué)生人人思進(jìn),個(gè)個(gè)向上,以形成不甘落后,你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

(四)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的管理建設(shè)

組建班委會(huì),負(fù)責(zé)班級(jí)及宿舍的日常管理,力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級(jí)管理方面的得力助手。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,增強(qiáng)自我管理意識(shí),培養(yǎng)班干部的團(tuán)結(jié)合作精神,培養(yǎng)其集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,由班干部帶頭,在班級(jí)樹(shù)立正風(fēng)正氣,對(duì)不良行為習(xí)慣給予輿論壓力,在班內(nèi)創(chuàng)造民主的氛圍,教師與學(xué)生的民主,班干部與學(xué)生之間的民主。

(五)搞好常規(guī)管理工作

1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。

2、眼保健操做到人人認(rèn)真,不敷衍。

3、班會(huì)和團(tuán)會(huì)建設(shè)

結(jié)合學(xué)校布置任務(wù),針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,確立主題,多讓學(xué)生主持和安排,實(shí)行小組輪流制,盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加。抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),完善班級(jí)考核制度,發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用,努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動(dòng)實(shí)效化。

4、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識(shí)、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育,重視學(xué)生心理健康教育。一是要教育學(xué)生尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好,指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo),獨(dú)立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù);同學(xué)之間有矛盾要正確處理,對(duì)開(kāi)口說(shuō)臟話、動(dòng)手打同學(xué)、特別是有計(jì)劃、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請(qǐng)他人威脅甚至打架的學(xué)生,要及時(shí)上報(bào),嚴(yán)肅處理,增強(qiáng)處理的教育性。二是要教育學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識(shí),要求學(xué)生做到不在校園打口哨,不帶食品進(jìn)教室,不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕;不在墻壁、走廊亂涂亂畫(huà),不刻劃桌凳,不損壞公共設(shè)施和花草樹(shù)木,不浪費(fèi)水電。三是要教育學(xué)生在校期間穿全身校服,不染發(fā),不吸煙,不喝酒,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不佩戴首飾。對(duì)以上問(wèn)題要反復(fù)抓,抓反復(fù),抓出成效。對(duì)有不良行為的學(xué)生要加大教育力度,對(duì)有不良行為的學(xué)生,經(jīng)多次教育不改的學(xué)生,該處分的要堅(jiān)決處分,對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生,要及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人和年級(jí)組長(zhǎng),當(dāng)日內(nèi)上報(bào)教導(dǎo)處,及時(shí)處理,提高教育的實(shí)效性。

5、家校結(jié)合抓安全

從家庭、校園等方面抓好安全教育工作,做到加強(qiáng)安全管理,消除安全隱患,預(yù)防事故發(fā)生,創(chuàng)建平安、文明、衛(wèi)生、和諧班級(jí)。教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則,注意義務(wù)勞動(dòng)等安全。學(xué)生有病、有事必須按規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù),無(wú)故不到校者要在當(dāng)日放學(xué)前與其家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系,并根據(jù)其情節(jié)做出嚴(yán)肅處理,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理。

6、做實(shí)考核工作

做好班級(jí)常規(guī)考核和學(xué)生德育考核工作,加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信教育。對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行考核,做好對(duì)學(xué)生遲到、曠課、早退、教室衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、學(xué)生儀表、住宿生住宿情況、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核。對(duì)德育成績(jī)考核趨于不合格的學(xué)生,與家長(zhǎng)提前取得聯(lián)系,共同制定教育方案。

7、活動(dòng)促管理

加強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)、德育、文化、衛(wèi)生、活動(dòng)管理。結(jié)合彝良職高開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),緊緊圍繞德育工作重點(diǎn),和各課任教師幫助、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定班級(jí)德育目標(biāo),美化、凈化教室環(huán)境,在教室懸掛具有激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)語(yǔ),積極開(kāi)展讀好書(shū)、看名著、學(xué)生作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。

8、開(kāi)好主題班會(huì)

開(kāi)展好主題班會(huì)系列教育活動(dòng)。堅(jiān)持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針,切實(shí)改變德育工作形式單一、方法簡(jiǎn)單的問(wèn)題,提前做好主題班會(huì)的精心策劃,擴(kuò)大班會(huì)參與面,營(yíng)造教育,根據(jù)教導(dǎo)處安排開(kāi)好主題班會(huì),主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇八

1.以人為本,進(jìn)行做人教育,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。

2.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,本學(xué)期計(jì)劃幾次大型的班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)集體的溫暖和師生的友情。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上。

(一)學(xué)初精神激勵(lì)

只有認(rèn)識(shí)上去了,行動(dòng)才更有力度,所以精神激勵(lì)是首要的,也是必要的。

具體方法:

1、教師演講:教師激勵(lì) 師生互動(dòng)班主任在開(kāi)學(xué)第一天進(jìn)行學(xué)前總動(dòng)員,動(dòng)員中附帶總結(jié)成績(jī),使學(xué)生更要自信,更有集體榮譽(yù)感;指出不足,讓學(xué)生冷靜思考問(wèn)題,反思;明確下一步目標(biāo),知道這個(gè)集體及自己該努力的方向。

2、評(píng)價(jià)激勵(lì):共同激勵(lì) 提出希望老師調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)借助《評(píng)價(jià)手冊(cè)》一起對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià),鼓勵(lì),激勵(lì)。我利用假期的很多時(shí)間為每個(gè)孩子寫(xiě)個(gè)性評(píng)語(yǔ),陽(yáng)光評(píng)語(yǔ)。

3、座右銘:自我激勵(lì) 切實(shí)目標(biāo)具體 :制作座右銘牌

(二) 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

競(jìng)爭(zhēng)班干部。每個(gè)同學(xué)都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),挑戰(zhàn)意識(shí),領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。

(三)創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)氛圍

1、了解自己的差距。

2、確定趕超對(duì)象

通過(guò)開(kāi)學(xué)第一次班會(huì),落實(shí)趕超對(duì)象,對(duì)自我進(jìn)行激勵(lì)。

第一類(lèi):每天必做的事情

1、安排班干部檢查班級(jí)衛(wèi)生。

2.要求間操快,靜,齊,做操動(dòng)作要到位,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

3.跟蹤了解各科課,改作業(yè),關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)情況,及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。

4.自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

第二類(lèi):每月必做的事情。

1.參加學(xué)校統(tǒng)一的月考,統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。

2.利用家校平臺(tái)和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的情況。

3.善于發(fā)現(xiàn)人才,給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會(huì)。

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