時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

生產企業培訓計劃篇一

對原有限上企業和今年新增限上企業加強跟蹤管理和業務指導，確保我區社會消費品零售總額目標任務全面完成。區統計局負責限上企業統計上報的業務管理和新增限上商貿流通企業的審核上報，限額以上商貿流通企業直報數據的審核匯總，搞好企業統計人員業務培訓。濾布區商務局牽頭并指導鄉鎮限額以上商貿流通企業發展和培植工作。各鄉鎮具體負責轄區內限額以上商貿流通企業培植工作，對限額以上商貿流通企業的直報工作進行現場指導。

為進一步提高限額以上商流通企業統計人員的業務素質，確保網報人員準確、真實、及時上報相關數據，20xx年區統計局、區商局計劃組織企業統計人員業務培訓四次（每季度一次）。

1、培訓內容

講解如何建立統計臺帳、填制報表、收集統計資料、統計檔案管理以及搞好網絡直報工作等，使區內對限上流通商貿企業負責人、統計人員了解統計法規，熟悉統計業務，能夠按照規定要求真實準確完整及時地上報各類統計資料。

2、培訓對象

①各鄉鎮中心統計人員21人；

③各限上商貿流通企業業務人員59人；

共計參會人員139人。

生產企業培訓計劃篇二

1.1明確管理職責，建立正確態度，認知使命意義，勇于面對挑戰；

1.3由中層管理人員入手，形成不斷學習、終身學習的觀念和行為；

1.4根據培訓需求，提高工作能力，提升工作方法，完善知識結構，打造骨干團隊，建設“學習型”團隊。

2.1 20xx年11月1日——3月31日（周六、日除外計5個月151天共222課時）

2.2上述期間每天培訓2小時

08：30——09：20為第一節課程。 09：20——09：30課間休息。 09：30——10：30為第二節課程。

4.1自主培訓：自主進行培訓需求分析，開發培訓課程，組織講師，利用自身有限條件組織培訓，并對培訓效果進行評估，根據評估情況，調整和改進培訓工作。培訓方式包括各種形式的培訓班、講座和報告會等。

4.2合作培訓：公司辦公室和社會高校、培訓機構聯系合作，共同分析培訓需求，合作開發培訓課程，并以高校、社會培訓機構師資為主開展培訓。

4.3外包培訓：分析培訓需求，提出培訓目標，由高校、社會培訓機構開發培訓課程，組織師資實行培訓，公司對培訓效果進行評估。

5.1自我管理類：提高管理水平

5.2績效管理類：提高績效管理水平

5.3團隊管理類：提高團隊管理水平

6.1培訓需求調研：10月23日—28日完成調查。執行人：xx。

6.2培訓計劃及內容修改：10月29日—30日根據調研結果修改。執行人：xx。

6.3培訓計劃、方案及內容審定——10月31日。審核人：xx。

6.4課件制作與備課——10月22日—31日。執行人：xx。

6.5培訓物料準備：投影儀1部；電腦1臺；白板（立式/大號）1個；紅、黑記號筆各1支；板擦1個；培訓記錄表、簽到表。執行人：xx。 6.6培訓通知對象：公司各中層管理人員。執行人：xxx。

6.7名單確定：每日培訓人員名單由營運部經理統一上報辦公室。執行人：xxx。

7.1準時聽課；培訓期間每日須簽到。

7.2不得遲到、早退，無特殊原因不得缺席。

7.3培訓期間手機調至加震或靜音。

7.4準備并自帶筆記本、筆，做好培訓筆記。

7.5如有培訓資料下發，必須妥善保管，并嚴禁外傳外流。

7.6以上各項如有違反，按照公司考勤等管理制度相關規定進行處罰。

xxxxxxxxxxxxxxxx有限公司

生產企業培訓計劃篇三

培訓成功與否的秘訣是∶決定培訓的基礎是什么?如果培訓計劃的制定，完全是以管理者所認為的職工“應當”感興趣的東西為基礎，那么基本上可以有把握地預言，參加學習者的態度一定頗為冷淡。相反，如果培訓計劃是在經常了解培訓對象的需要和興趣基礎上制定的，那么一定是個繁榮成功的計劃。

許多人(包括管理者和教育工作者)往往拿兒童教育的那一套，移用到成人教育上面來。假如對象是兒童，你可以命令他們學這些那些，“否則，有你好看的”!成人卻是“有”東西需要“學習”，以便能夠生存、就業、幸福等等，兒童基本上是強制學習者，如果他們不去學他們應當學的東西，社會就要懲罰他們。然而，成人卻是自愿學習者，這就是說，如果他們不去學習他們應當學的東西，社會不會(至少是不會直接地)懲罰他們。兒童教育和成人教育的關鍵差別也正在這里，這些差別將極大地影響學習的內容和方法。

然而，許多培訓管理者總是忽視這一環節的重要性，他們往往憑自己的感覺行事。一種非常典型的情況是∶那些敏感的、有責任心的人力資源管理者感覺到自己企業的某些弱項，看到了培訓的必要性;然后，在沒有對培訓需要作清晰界定的情況下，就與培訓機構商討培訓的具體內容，如課程、時間安排等等，并以自己的經驗和理解作為取舍的主要標準。這種過于急躁的做法往往導致培訓效果的不理想。

“我們”當然要有“培訓的需要”，但從效果上來講，更重要的是要有“具體培訓什么的需要”，亦即“由需要引發的、明確的培訓目標”。沒有對這些具體內容的深刻分析，所謂的：“需要”就僅僅是籠統的感覺而已。需要必須具體化、明確化、目標化，這是邏輯上必不可少的環節。

1、本身學識、眼界、經驗的限制;

2、對形勢的誤判;

3、不正確的假設;

4、錯誤的推理過程等等。

這樣做出來的培訓項目設計就很難有效地滿足企業的實際需要，效果上難免要大打折扣。因此，無論從理論上的要求，還是從糾正實踐中的常見錯誤出發，都要求我們十分重視這一步驟，不能草率對待，更不能省略。

培訓計劃最基本的內容是∶為什么要培訓?誰接受培訓?培訓些什么?誰實施培訓?如何培訓?把全年的培訓項目完整地計劃好后，培訓工作便可開始實施。

首先要確定培訓所要達到的目標。

培訓目標的作用有以下幾點∶

2、管理方面的需要∶利用培訓以改善管理、提高銷量及利潤;

3、受訓人員方面的需要∶利用培訓來獲得以下收益，如較優越的感覺、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿足感、較強的自信、晉升機會等等。

其次，用來協調培訓所需達成的目標與企業目標的一致性∶

培訓目標必須服從于企業目標，這在理論上是勿庸置疑的，但在實踐中常常被遺忘。如是這樣，越是成功的培訓，對企業的整體管理越有破壞性。

生產企業培訓計劃篇四

深入貫徹落實__

二、安全培訓目標和任務

以《安全生產法》、《生產經營單位安全培訓規定》等法律法規為依據，對中心境內網格管理員進行安全知識及日常安全生產檢查內容培訓；對中心境內所有企業“三項崗位”人員安全培訓，確保特種作業人員和高危行業企業主要負責人、安全生產管理人員全部經過安全培訓，做到100%持證上崗，從業人員受訓率達100%。

三、培訓范圍

中心境內社區、學校、幼兒園、生產經營單位的安全生產管理人員必須參加中心組織的安全管理培訓工作，并做好培訓記錄，提高安全生產意識發揮安全監督作用。

四、工作措施和工作要求

（一）加強領導，認真組織。各社區居委會、各有關部門要高度重視，嚴格履行安全生產“一崗雙責”規定，將安全教育培訓工作作為一項重要的基礎性工作來抓，認真結合本單位工作實際，進一步細化工作計劃，明確職責分工，確保安全培訓工作取得實效。

（二）共聚合力，廣造氛圍。為廣泛營造濃厚的安全生產培訓氛圍，各單位要注重總結和提煉培訓工作開展過程中好的經驗、好的做法，及時向中心安辦報送工作信息，及時反饋、協調解決工作中存在的問題，進一步凝聚工作合力，確保安全生產培訓工作有序推進。同時，要充分運用各種媒介手段，加強宣傳造勢，有效調動和提高廣大人民群眾的積極參與性。

（三）強化督查，健全檔案。各社區、各有關部門，要把企業開展從業人員安全培訓情況作為日常安全生產執法檢查的必查內容，經常性開展以“三項崗位”人員持證上崗、高危行業企業從業人員準入、班組長、新工人和農民工培訓上崗為重點的安全培訓專項檢查。注意收集培訓相關圖片、資料，主動健全和完善培訓檔案管理工作，年度培訓工作總體情況將納入20__年安全生產目標責任制考評的一項重要內容。

生產企業培訓計劃篇五

新版gsp認證以來，對公司質量管理體系運行機制、質量管理水平、員工素質的提升提出了更高的要求。根據公司發展規劃，結合各部門、各零售門店的培訓需求，在開展員工質量培訓工作的同時，注重員工潛能和素質的開發，鼓勵員工參加各類函授或自學考試、各類職稱考試，特制定20x年度企業員工教育培訓計劃。

二、培訓工作目標

20xx年度將通過規范化、層級化、系統化的培訓，傳遞公司質量價值觀及公司質量管理的需要，全面提升員工整體素質和崗位工作技能。注重培訓實際效果，使員工個人受訓時間達48小時，培訓率達到100%，培訓效果達標率達到90%，。

三、培訓工作原則

四、培訓形式與模式

（一）培訓形式：

新進員工培訓、崗位培訓、知識普及性培訓、專業技能培訓、素質培訓、專業技術人員繼續教育等。

（三）培訓模式：

內部培訓與外部培訓均衡開展，集中教學式、內部講座式、外部

（一）專題培訓（公司層面、全員）：

1、培訓內容：

（1）法律法規：藥品管理法及實施條例；新版藥品經營質量管理規范；醫療器械監督管理條例等。

（3）專業知識：用藥指導、藥理學。

2、培訓方式：

通過聘請資深專業人士擔任培訓講師進行自培。

（二）專業技能培訓（針對崗位需求）：

1、培訓內容：

針對崗位員工的培訓需求，做好下列專業技能培訓：

（1）收貨、驗收、養護崗位知識培訓；

（2）保管、復核等倉儲運輸崗位知識培訓；

（3）采購員、銷售員崗位知識培訓；

（4）各類上崗證培訓（外培）。

（5）質量管理人員繼續教育（省局培）。

2、培訓方式：

前三項自培，后二項通過人事部門、藥監部門進行外培。

（三）專業技術資格認證培訓（針對個人需求）：

1、培訓內容：

（1）職業技術資格培訓；

（2）執業藥師、從業藥師繼續教育；

（3）學歷的繼續教育；

2、培訓方式：

通過藥監部門、人事部門、大專院校進行外培。

（四）學習同行先進經驗（針對部門負責人及重要崗位） 到同行兄弟公司考察學習先進經驗。

六、培訓效果評估

對培訓效果開展收集分析、評價和改進工作。主要通過訪談的形式與參培人員進行交流，了解培訓內容、培訓方式、講課質量等方面的數據，掌握培訓取得的實際意義和價值，以便于公司對整個培訓全過程進行綜合評價和改進，進一步提高員工培訓的整體水平。

七、培訓相關工作要求

（一）公司從鼓勵員工參加各類函授或自學考試，申報職稱。辦公室做好專業技術資格證培訓的通知及登記工作。

（二）公司鼓勵有扎實專業理論功底和較高實際操作技能的內部員工作為內部培訓講師，負責公司部分專業知識培訓。

（三）為實現公司內部培訓資源的充分有效利用，辦公室應做好各部門培訓工作的協調與溝通工作。各部門負責人和各零售門店負責人配合辦公室做好培訓組織和管理工作。

（四）辦公室配合質量管理股做好培訓工作的統計與歸檔工作，對培訓工作做好詳細記錄，并建立培訓檔案。

忻州藥業（集團）有限公司

生產企業培訓計劃篇六

1、根據公司發展目標的需要;

3、管理部根據公司發展目標和各部門的需要，制定員工培訓計劃;

4、20xx年員工培訓計劃由總經理批準后開始實行。

根據公司發展目標和經營狀況，我司處于飛躍發展的階段，目前公司員工隊伍存在著知識結構不合理、整體素質偏低;管理人才、專業技能人才缺乏;員工心態封閉、員工流失率低等問題。如果不解決這些問題，公司所提出的發展目標就無法實現。為此，加強員工培訓，逐步調整員工的心態和知識結構，拓寬員工知識面，提高員工的專業技能和管理知識，培養一批具有敬業精神，勇于承擔義務責任，有安全意識、成本意識的新型管理人才。

1、原則

② 、整體培訓計劃與個人培訓計劃相結合;

③ 、培訓方式靈活多樣，培訓內容結合實際;

2、目的

①、向員工灌輸新知識、新理念，拓寬員工的知識面;

②、使員工轉變舊觀念，調整好員工的心態，從而更好地為公司服務;

③、培養一批既有專業技能，又有管理知識的復合型人才;

⑤ 、使員工具備上崗所要求的技能。

本培訓計劃按照不同層次分別制定，力求做到培訓內容與實際需要相一致。

① 、高層管理者培訓：

1)、培訓對象：公司總經理

2)、培訓方式：半脫產

3)、培訓方法：講師講授、自學、考察

4)、培訓內容：

a、企業發展戰略(內訓，2月)

b、打造企業卓越的執行力(內訓，4月)

c、團隊精神與拓展訓練(外訓，7月)

e、人力資源管理(內訓，10月)

1)培訓對象：主管、主任、經理

2)培訓方式：半脫產與在職相結合

3)培訓方法：講師講授、自學、實習

4)培訓內容：

a、現場管理(內訓，季/次);

b、如何成為一個合格的管理人員(內訓，季/次);

c、時間管理(內訓，季/次);

d、授權管理(內訓，季/次);

e、溝通技巧(內訓，季/次);

f、團隊精神(內訓，季/次);

g、成本管理(內訓，季/次);

h、激勵機制(內訓，季/次);

i、安全生產知識(內訓，季/次);

j、工廠管理(外訓，6月);

k、基層生產管理(外訓，6月);

l、拓展訓練(外訓，7月);

③ 、基層管理人員培訓

1)、培訓對象：組長

2)、培訓方式：在職培訓

3)、培訓方法：講師講授、自學、實習

4)、培訓內容：

a、現場管理(內訓，季/次);

b、如何成為一個合格的管理人員(內訓，季/次);

c、時間管理(內訓，季/次);

d、授權管理(內訓，季/次);

e、溝通技巧(內訓，季/次);

f、團隊精神(內訓，季/次);

g、成本管理(內訓，季/次);

h、激勵機制(內訓，季/次);

i、5s知識(內訓，季/次);

j、iso基礎知識(內訓，季/次);

k、基層安全生產知識(內訓，季/次);

l、心態調整(內訓，季/次)。

④ 、儲干培訓

1)、培訓對象：儲干

2)、培訓方式：在職培訓

3)、培訓方法：講師講授、自學、實習

4)、培訓內容：

a、理論知識：企業文化、工藝流程、操作規范、品質規范;

c、管理知識培訓：內容與組長相同。

⑤ 、一般員工培訓

1)培訓對象：一般員工

2)、培訓方式：在職培訓

3)、培訓方法：講師講授

a、企業文化(內訓，半年/次);

b、禮儀禮貌(內訓，半年/次);

c、5s知識(內訓，半年/次);

d、安全生產知識(內訓，半年/次);

e、iso知識(內訓，半年/次);

f、溝通技巧(內訓，半年/次);

g、心態調整(內訓，半年/次);

h、物料管控與預防浪費(內訓，半年/次)。

4、管理辦法：

① 、年度培訓計劃與員工培訓計劃銜接;

② 、管理部確定受訓者;

③ 、外訓員工需填寫《訓練申請單》，經總經理審批后生效;

④ 、中層以上干部年培訓時間不少于40h，員工不少于20h。所有員工培訓情況記入《員工訓練課程記錄表》，作為以后員工晉升、調動的依據。

⑥、建立員工培訓檔案，所有培訓資料歸管理部入檔;

⑦、所有培訓，按《培訓制度》執行。

生產企業培訓計劃篇七

以科學發展安全發展為統領，以認真貫徹《安全生產法》、《國務院關于堅持科學發展安全發展促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見》(國發［20__］40號)為主線，以《生產經營單位安全培訓規定》(總局3號令)、《安全生產培訓管理辦法》(總局44號令)、《江蘇省安全生產培訓監督管理實施細則》為依據，以提高全區生產經營單位負責人、安全生產管理人員能力素質為重點，周密籌劃、嚴格標準，精心組織形式多樣的培訓教育活動，大力宣傳安全生產法規知識，傳授安全生產監管方法，努力培養一批作風優良、業務精通、嚴格執法的安全生產管理人員，夯實全區安全生產監管工作基礎。

二、培訓工作目標

三、培訓主要任務

根據全區年度安全生產總體工作安排及上級關于開展安全培訓的文件指示要求，今年，區安監局將主要組織以下各類人員參加培訓。

一是嚴密組織街道機關部門負責人和安全監察監管人員業務能力培訓。按照安全生產“一崗雙責”要求和監管執法能力需求，組織開展好領導干部和安全監管人員培訓教育工作，力求通過培訓教育，使全區領導干部和安全生產監管人員熟悉掌握安全生產方針政策、法律法規、標準規范和監管監察執法程序等。根據市局要求，及時組織相關監管人員參加執法能力培訓班。嘗試采用外送委培、考察學習、專題研討等方式進行安全監管監察業務培訓，著力提升全區監管執法人員業務素質和履職盡責能力，加快培養更多的安全生產監管行家里手，為全區安全生產工作提供人才支持和智力保障。

二是組織生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員參加培訓。國務院《關于進一步加強企業安全生產工作的通知》(國發［20__］23號)及《國務院關于堅持科學發展安全發展促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見》(國發［20__］40號)中明確要求：企業主要負責人、安管人員、特殊工種人員一律嚴格考核，按規定持證上崗，職工必須全部經過培訓合格后上崗。凡存在不經培訓上崗、無證上崗的企業，要依法停業整頓。因此，組織生產經營單位主要負責人和安管人員參加培訓是貫徹落實國務院指示要求的重要舉措。一季度，區安監局擬對全區生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員持證上崗情況，分行業種類進行調研統計，對生產經營單位從業人員培訓情況進行執法檢查，并建立完善相關培訓臺帳資料。二季度至四季度，區安監局將根據生產經營單位各類人員培訓情況，積極協調有關行業主管部門，分行業、分批次、分片區組織相關人員參加取證培訓和年度復訓。督促指導生產經營單位自行開展安全培訓。

三是組織特種作業人員持證上崗培訓。根據國家安監總局發布的《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》(總局第30號令)確定的11類51個特種作業工種類別，結合我區特種作業工種分布和培訓資質規定范疇，積極調查、登記和組織未取得上崗操作證的特種作業人員開展安全專業知識培訓和復審培訓，堅決消除特種作業人員無證上崗現象，切實提高特種作業人員安全作業技能和持證上崗率。

四是積極開展企業班組長安全培訓。上半年，根據國務院安委辦《貫徹落實國務院通知精神,加強企業班組長培訓工作的指導意見》(安委辦［20__］27號)精神，在充分調查摸底的基礎上，區安監局將結合全區行業狀況，加大對規模以上企業班組長安全培訓情況的執法檢查，督促相關企業按照規定開展班組長培訓，力求通過培訓，切實提高企業班組長現場安全生產作業技能和安全管理能力水平。各街道和機關有關部門要積極做好配合工作，強力推動企業全員安全培訓制度落實到位。

五是開展安全生產專題(專項)培訓。結合安全生產大檢查、安全生產專項整治活動和全區行業特點，有計劃地組織重點行業領域安全生產專項管理知識培訓班。今年，區安監局將聯合區公安消防部門，組織開展餐飲、賓館、網吧、商場、歌舞廳等人員密集場所安全培訓，聯合區投促部門組織開展物業管理公司負責人安全培訓等。另外，視情邀請專家學者組織開展職業衛生安全管理、應急救援、燃氣使用等專題(專項)培訓班，著力提高全區重點行業領域的安全管理和防范能力，減少各類事故發生。

六是組織開展危險物品行業全員安全培訓。按照《國務院關于堅持科學發展安全發展促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見》(國發［20__］40號)及《生產經營單位安全培訓規定》(總局3號令)、《安全生產培訓管理辦法》(總局44號令)、《江蘇省安全生產培訓監督管理實施細則》等法規要求，區安監部門將加大工作力度，提高組織程度，督促指導全區危險物品的生產、經營、儲存單位開展全員安全生產知識培訓，并完善建立安全培訓臺帳資料，堅決杜絕安全培訓講形式、走過場現象，切實提高危險行業從業人員的安全生產意識和安全操作技能。

七是指導監督除危險物品行業以外的其他生產經營單位全員安全培訓。根據行業類別差異，督促生產經營單位按照崗位層次需求，創新全員安全生產培訓內容和方法，增強培訓針對性和有效性，切實加強員工的“三級”安全教育培訓工作。今年，全區所有企業要開展創建“三級安全培訓達標”活動，推動全區企業全員安全培訓工作制度化、正?；?。各街道和機關有關部門要履職盡職，對轄區企業和下屬單位要加強檢查指導和安全教育培訓的督查執法工作，要把企業全員安全培訓作為日常監管的重要內容，完善監管措施，強化督查手段，確保全員安全培訓工作措施到位、行動到位、落實到位、成效明顯。

四、幾點說明

(一)本文件中所稱安全培訓是指以提高安全生產監督監察人員、生產經營單位從業人員和從事安全生產工作的相關人員的安全素質為目的的教育培訓活動。接受安全培訓的主體人員是：街道以上人民政府安全生產監督管理部門從事安全生產監督管理及行政執法的安全生產監察員；生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員、其他從業人員及從事安全生產工作的相關人員。

(二)本文件中所稱生產經營單位是指所有從事生產經營活動的基本生產經營單元,具體包括各種所有制組織形式的公司、企業、社會組織和個體工商戶,以及從事生產經營活動的公民個人。

(三)本文件中所稱生產經營單位主要負責人是指有限責任公司或者股份有限公司的董事長、總經理，生產經營單位的廠長、經理、局長、礦長、投資人等。安全生產管理人員是指生產經營單位分管安全生產的負責人、安全生產管理機構負責人及其工作人員、未設安全生產管理機構的專(兼)職安全生產管理人員等。其他從業人員是指除主要負責人、安全生產管理人員和特種作業人員以外，生產經營單位從事生產經營各項活動的所有人員，包括其他負責人、其他管理人員、技術人員和各崗位的工人以及臨時聘用人員；從事安全生產工作的相關人員是指從事安全教育培訓工作的教師、危險化學品的登記人員和承擔安全評價、咨詢、檢測、檢驗人員及注冊安全工程師等。

五、工作要求

依法組織開展監督指導安全生產培訓教育是各級政府組成部門的法定責任，是推進安全生產法律法規貫徹執行的重要途徑，是預防和減少安全生產事故的有效手段，是做好安全生產監管的基礎性工作。各級領導要充分認清加強安全生產培訓教育的重要性，要切實把安全生產培訓教育工作擺在重要位置，加強領導，明確責任，努力做到培訓工作有計劃安排、有專人負責、有資金投入、有措施保障，強力推進各項安全生產培訓教育從“告知基本知識、教會管理方法、提醒注意事項”的基本層次階段向“提升參培積極性、拓展培訓領域、分類分級培訓、研討互動提高”的高層次上發展。力求通過培訓教育，不斷提升安全生產監管隊伍綜合管理能力，增強從業人員安全生產法規意識、責任意識和防范意識，為全區“三爭一創”、創建南京投資創業首選區活動開展提供堅強的人才支持和智力保障。

生產企業培訓計劃篇八

為了加強對新入職員工的管理，使其盡快熟悉公司的各項規章制度、工作流程和工作職責，熟練地掌握和使用本職工作的設備和辦公設施，達到各個崗位的工作標準，滿足公司對人才的要求。

a、新員工到達公司報到（人力資源部負責，主要是住宿安排、準備生活用品、食堂位置及相關辦公場所指引等）

b、正式上班第一天（人力資源部負責：填寫報到表、提交相關證件資料） c、簡單的部門新員工歡迎儀式，介紹相關人員認識。

f、指定一個老員工做新員工的引導人。

2、正式培訓（講課式，報到第二天，時間為一天）

a、講師（人力資源部主管、相關部門經理）

②企業文化：標志含義、公司宗旨、內部刊物、公司網站、愛心協會

②工作崗位職責介紹 ③業務知識與技能 ④操作流程制度

⑤與其它部門的業務關系

（參觀活動結束后的下午及晚上）

3、人力資源部主導，后勤支持。

1、新員工培訓總結

2、新員工培訓反饋表

3、新員工表現評估表（一星期后） 4、資料歸檔 五、其它

1、各部門的抽調人員名單 2、培訓費用申請 3、人員出勤情況登記

部門： 姓名： 職務（工種）： 入職日期：

1、你是否已了解部門的組織架構及部門功能？

□是 □否

2、你是否已清晰了解自己的工作職責及崗位描述？

□是 □否

3、 你是否已熟悉公司的環境情況及工作場所？

□是 □否

4、你是否已認識部門里所有的同事？

□是 □否

5、你是否覺得部門崗位培訓有效果？

□是 □否

6、你今后在工作中遇到問題，是否知道如何尋求幫助？

□是 □否

7、你是否已接受了足夠的部門崗位培訓，并保證可以很好地完成任務？

□是 □否

8、你是否了解公司的相關管理制度？

□是 □否

9、 在崗位培訓中，有何改進的地方？

10、 在今后的工作中，希望接受哪些方面的培訓？

□優 □良 □一般 □差

2、新員工對公司的適應程度：

□優 □良 □一般 □差

3、新員工的工作能力：

□優 □良 □一般 □差

4、新員工的工作態度：

□優 □良 □一般 □差

5、新員工業務知識掌握情況：

□優 □良 □一般 □差

6、您認為新員工還需要哪些方面的培訓？

7、其他評價：

部門主管簽名： 日期：

生產企業培訓計劃篇九

根據公司20xx年度工作計劃及業務重點，為提高培訓工作的計劃性和針對性，使培訓工作更好的支持公司發展和員工能力提升，特制定20xx年度公司培訓工作計劃，確定20xx年公司培訓工作的目標重點、工作安排。

總體要求：根據20xx年度公司工作計劃，今年培訓工作重點圍繞：繼續做好三支人才隊伍（技術營銷隊伍、技術研發隊伍、技能型制造隊伍）的建設和培養工作，通過分層分類有重點地開展和提高培訓工作的實效性，提升公司內在核心競爭力；定期進行全員質量意識宣貫及質檢人員業務技能訓練，為企業的產品質量把好關；優化新進員工的培養，為公司核心人才隊伍建設把好入口；進一步宣貫企業文化理念，真正發揮出企業文化的良好效力。

（一）堅持“三支人才”隊伍的培養，著力提高人員素質

1、開設“公司技術論壇”，通過開展控制閥行業專家講座項目和公司內部技術交流會項目來實施。

（1）根據實際培訓需求，邀請公司內外部行業專家開展控制閥技術講座，逐步提升公司人才隊伍對閥門鑄造技術、材料技術、熱處理及表面處理等技術的掌握和應用；引進控制閥行業應用類講座，讓技術營銷隊伍更好地了解不同行業控制閥的選型技術要求，提高選型效率和選型準確率，提升對外技術交流水平。

（2）繼續開展公司內部技術交流會。通過開展引導有關人員分析討論產品研發、生產制造、售后服務過程中的細節性問題，找準具體解決方案和改進措施，以提升公司的產品研發、產品生產和售后服務水平；定期組織項目經理及相關人員開展項目實施總結交流會，總結項目經驗和教訓，評估項目團隊，提升項目管理能力。

2、聚焦制造中心人才隊伍建設，通過“多能工獎勵機制”、“單點課程培訓項目”、“師帶徒”等措施，加強車間多工種技術工人的訓練和培養，提高員工的認同感和敬業度，打造一支精良優秀的生產骨干隊伍。

3、建立在線答疑系統，為內部專家和技術人員、為各技術部門成員之間提供實時交流的平臺，遇到問題及時探討，提高解決問題的時效性；同時促進內部的技術共享與學習，增強公司的技術凝聚力。

4、通過“學習型組織”打造，對員工進行業務能力培養，實現一專多能，一崗多能，提升人力資源使用效率。

（二）樹立正確質量觀念、提高全員質量意識

1、針對我公司產品生產情況，組織有關人員進行質量管理培訓學習，提高技術水平和操作技能，增強生產一線員工的質量意識。

2、邀請外部專家，開展調節閥質量控制體系建立及運行講座，通過學習知名調節閥企業品質管理經驗，完善我公司質量管理體系，并將體系中的要求有效體現到實際質量管理和技術運作中。

3、組織相關部門人員開展對分供方產品質量控制流程的宣貫，要求大家嚴格按流程標準來加強對供方的管理，從而確保公司產品質量、降低合作雙方的成本。

4、定期開展“質量提升”活動。由質量管理部牽頭，收集來自產品研發、產品工藝、產品選型、生產加工及裝配和產品售后等有關質量問題，面向全員有獎征集推動品質技術改善的方法，找準對策。

（三）加強生產計劃和調度管理，提高企業精細化管理能力

1、通過開展計劃管理相關課程培訓，讓供應鏈人員了解生產調度理念與運作模式，掌握生產計劃與物料控制的有效方法，明確供應鏈管理的重要性，掌握物料需求計劃的原理、生產的實施及有待解決的問題。

2、圍繞我公司生產計劃現有困難點，引進公司生產計劃與調度管理咨詢服務，邀請專家來現場指導，達到提升企業適應市場需求、減少庫存和壓縮成本之能力，提升企業對市場的快速反應和適應能力。

（四）優化新進員工培訓，加速新人融入中控

1、繼續落實導師制培養模式，組織導師內部交流分享，加強導師輔導過程跟蹤和反饋管理工作，幫助新員工快速提升崗位能力，適應崗位要求。

2、嚴格實施試用期淘汰機制，提升新進員工培養質量，為公司核心人才隊伍建設把好入口。

（五）強化企業文化培訓，塑造核心價值觀

1、根據公司所處的發展階段，圍繞中控“敢為人先，追求卓越，誠信務實，勤勉盡 責”的企業精神，通過企業文化宣貫和文化活動的開展，讓大家認同其內涵，并內化為自己的價值觀，用這種價值觀體現、指導自己的行為，在實際工作中加以應用。

2、公司通過倡導部門經理、黨員和先進員工三支職工隊伍帶頭增強事業心，進一步強化 責任意識、質量意識，嚴公司先嚴部門，嚴部門先嚴自己，要用自己的模范行動帶領員工嚴格落實各項規章制度，以人格的力量激勵全體員工為公司的發展團結奮斗。

3、注重對員工進行職業道德熏陶，利用部門例會、工作交流、員工談心等正式和非正式的溝通渠道，做好職業道德的灌輸教育，以不斷增強員工的質量意識、成本意識，幫助員工樹立正確的價值觀和工作態度，提高工作效率。

1、規范流程，嚴格執行。對于部門組織的`培訓，要求組織工作規范嚴格、培訓對象和需求明確、授課課件資料完整、簽到記錄規范、培訓后實施培訓效果評估并將相關資料存檔以備查。

2、工作學習化、學習工作化。倡導部門經理帶頭創建“學習型組織”，通過開展各種形式多樣的學習活動，創新學習方式，如讀書、答疑、交流、模擬演練等，確保每人每月不少于3小時的培訓時間，將學習和工作融為一體，通過不斷的學習，來提升大家的能力和素質。

3、審核審批，規范操作。各中心（部門）的培訓計劃，由各中心（部門）組織制定，報綜合管理部進行備案。外派培訓在實施前，須按照《員工外派培訓實施細則》規定先審批、后培訓。