每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

施工放樣實訓(xùn)小結(jié) 施工放樣工作要求篇一

東華理工大學(xué) 201130200325

1. 掌握用極坐標(biāo)法放樣點位

2. 掌握用角度交會法放樣點位

3. 要求每位同學(xué)會計算數(shù)據(jù)

，并能夠在實地放樣出1到2個點 4. 要求每位同學(xué)會處理數(shù)據(jù)，求出放樣精度 二、 實習(xí)分組與地點：

按學(xué)號順序每班三組，每組由一位組長負責(zé)，每組借一套儀器；實習(xí)地點為東華廣場 三、 實習(xí)儀器：

每組6’全站儀一套，粉筆一盒，放樣線若干

：

完成一矩形建筑物四個角點的平面位置的放樣工作，見圖所示。

假定a點坐標(biāo)為xa=100.15m、ya=200.25m，ab的方位角為15°20′，要求1、2點用極坐標(biāo)法放樣，3、4點用角度交會法放樣。

：

角度a=26°33′55″，角度b=68°11′50″，角度c=26°33′55″ 角度d=39°48′25″，角度e=09°27′49″，角度f=05°42′43″ sa1=5.59017m sa2=13.46291m sa3=27.95085m sa4=25.12469m b點坐標(biāo)：（138.726，210.827） a點坐標(biāo)：（100.15，200.25） 1號點坐標(biāo)：(104.311，203.983) 2號點坐標(biāo)：(101.667，213.627) 3號點坐標(biāo)：(120.957，218.918) 4號點坐標(biāo)：(123.599，209.272) 放樣草圖：

1. 選取一個通視良好的點作為a點，用粉筆畫出a點的位置，并注記

2. 在a點架設(shè)全站儀，對中整平，在任意方向上放樣出b點，并用粉筆注記

3. 把全站儀轉(zhuǎn)到盤左位置，用b點進行后視定向，然后全站儀右轉(zhuǎn)放樣出角度a（26°33′55″），在放樣出的方向上量取a1的距離5.59m，定出1號點的坐標(biāo)

4. 同理，全站儀右轉(zhuǎn)放樣出角度b（68°11′50″），在放樣出的方向上量取a2的距離13.46m，定出2號點的坐標(biāo)

5. 在a點右轉(zhuǎn)全站儀放樣出角度c（26°33′55″），在放樣出的方向上多放幾個點，用工程線連接，再把全站儀搬至b點，定向后放樣出角度d（39°48′25″），拉出工程線，兩條線的交點即為3號點，并觀測出坐標(biāo)值

6. 同理，在b點盤右左轉(zhuǎn)全站儀，放樣出角度e（09°27′49″），然后在a點放樣出角度f（05°42′43″），兩工程線的交點即為4號點坐標(biāo)，并觀測出坐標(biāo)值 七、 實習(xí)數(shù)據(jù)與成圖： ? 4個點的放樣后的坐標(biāo)為：

1號點坐標(biāo)：(104.314，203.985) 2號點坐標(biāo)：(101.669，213.632) 3號點坐標(biāo)：(120.957，218.918) 4號點坐標(biāo)：(123.602，209.274)?

：

1. 角度誤差：

△∠1=90°00′00″-90°00′05″=0°0′05″ △∠2=90°00′10″-89°59′37″=0°0′33″ △∠3=89°59′50″-89°59′29″=0°0′21″ △∠4=90°00′00″-90°00′49″=-0°0′49″ 因為角度誤差要求≤±60″，所以滿足精度要求。

施工放樣實訓(xùn)小結(jié) 施工放樣工作要求篇二

實習(xí)名稱：施工放樣測量

實習(xí)地點：湖北國土資源學(xué)院東校區(qū)

實習(xí)起止時間：20xx年6月1日9：30-11：30

實習(xí)班級：土管0804

實習(xí)組號：測量小組第六組

姓名：梁傳兵

學(xué)號：32208410

指導(dǎo)教師：周會利

前言

實習(xí)目的：

1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣，施工放樣實習(xí)報告。

2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算,繪各方面的能力。

3、幫助同學(xué)們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。

4、充分認識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，實習(xí)報告《施工放樣實習(xí)報告》。

5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

實習(xí)任務(wù)：

在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測設(shè)放樣在地面上。

實習(xí)要求：

1、根據(jù)設(shè)計圖紙上的測設(shè)數(shù)據(jù)進行建筑物的放樣。

2、在放樣的過程中要嚴格按照要求來進行測設(shè)放樣。

實習(xí)儀器、工具：

經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

實習(xí)內(nèi)容：

實習(xí)過程中的方法主要用到的有測設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進行推算，在實習(xí)的過程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法，在測繪中主要是在已知兩個坐標(biāo)的前提下，利用兩個已知的坐標(biāo)反算出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個已知坐標(biāo)的待定點之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器（已知點）與待定點的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過已知架設(shè)儀器（已知坐標(biāo)）與待定點（放樣的主體的位置）的坐標(biāo)之間的那一個距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動，以便通過經(jīng)緯儀確定待定點（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測設(shè)放樣的全過程。

m(x,y)

b(x,y)

c(x,y)

a(x,y)

d(x,y)

n(x,y)

例：

如圖已知abcd四個待放樣點的坐標(biāo)和mn兩個已知的固定點，在放樣之前我們需要計算出一些角度和距離：β1=α—α,β2=α—α,β3=α—α,β4=α—α,d,d,d,d計算完數(shù)據(jù)后，開始架儀器，在m點架經(jīng)緯儀，對中整平后，照準(zhǔn)n點，并配置度盤到000'00"，根據(jù)之前計算出的數(shù)據(jù)放樣，以a點為例，旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀β1的角度到一條水平視線上，再用鋼卷尺在這一水平視線上量出一個d的距離，這樣就可以完成a點的放樣了，余下各點可用同樣的方法可以逐一放樣，從而完成整個試驗的放樣過程。

實習(xí)總結(jié)：

在放樣過程中，會出現(xiàn)很多誤差，為了盡量減少這些誤差的出現(xiàn)，我們可以對同一點放樣兩次，這樣在實地位置上就會出現(xiàn)a點和a'，我們可以取兩點連線的中點作為最后的放樣點，以減小誤差。

經(jīng)過老師的實際的指導(dǎo)、和老師的實際的操作，從而使我們自己能夠更好的掌握測設(shè)放養(yǎng)，同時，讓我們自己在測設(shè)過程中到待定點的具體的位置的精度有了很大的提高，在此次實習(xí)的過程中還存在一些其他的問題，比如，在實習(xí)的過程中老師在講課的時候，因為講課的時候用的是一個比較小的黑板，因為黑板較小同學(xué)們聽課的時候會造成許多人沒有聽清楚或者不知道老師講的內(nèi)容是什么，所以造成許多人不明白具體的是什么，而且這一些外在的情況也給測設(shè)放樣中的質(zhì)量和速度，再次希望老師能在以后的實習(xí)的過程中能夠講兩個班的

施工放樣實訓(xùn)小結(jié) 施工放樣工作要求篇三

1、理解和消化《工程測量學(xué)》課堂教學(xué)中房屋放樣的內(nèi)容，鞏固和加深課堂所學(xué)的理論知

識；

2、熟練掌握房屋施工放樣的流程，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力；

3、學(xué)習(xí)全站儀的使用；

4、培養(yǎng)學(xué)生進行測量的組織能力，提高其獨立分析問題和解決問題的能力；

5、培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、嚴格按測量規(guī)范進行測量作業(yè)的職業(yè)道德。

1、實習(xí)的任務(wù)

在一個坐標(biāo)系中完成一個長、寬都為5m的矩形的放樣（使用兩種方法放樣）。

2、實習(xí)要求

（1）能夠獨立進行房屋放樣的主要步驟和掌握各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系和作用；

（2）能夠掌握房屋放樣的外業(yè)工作和外業(yè)工作期間的內(nèi)業(yè)工作；

（3） 每個作業(yè)小組提交一份實習(xí)報告，每人提交一份實習(xí)報告。

西南科技大學(xué)校內(nèi)

20xx年3月31日

1、放樣草圖

2、極坐標(biāo)法放樣

（1）放樣數(shù)據(jù)

bd邊長為5m，cd邊長為5m，ac邊長為5m，角bde=90°，角cde=180°

角ace=90°

（2）放樣過程

b、在d點架設(shè)儀器，用盤左照準(zhǔn)e點進行定向，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數(shù)據(jù)；

c、逆時針旋轉(zhuǎn)90°照準(zhǔn)db方向，量取平距為5m的距離得到b點；同樣方法得到c點

d、用盤右按照同樣方法放樣出b′和c′點，取兩點的中點為放樣點

e、遷站到c點，用盤左照準(zhǔn)e點進行定向，將度盤配置為0°00′30″，并記錄下數(shù)據(jù)，按照上述方法放出a點。

（3）放樣精度

3、坐標(biāo)法放樣

（1）放樣數(shù)據(jù)

a(5，5),b(0，5),c(-5，0)

（2）放樣過程

a、在d點架設(shè)儀器，在全站儀里新建一個文件，然后按照測站點、后視點、放樣點鍵入放樣所需要的數(shù)據(jù)a、b、c、d、e；

b、然后進入放樣模式，旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部使鏡頭大致照準(zhǔn)b方向，通過指揮棱鏡移動放出b點，同樣的方法放出a、c點。

c、遷站到a點進行放樣精度的檢核。

（3）放樣精度

建筑工程施工測量是影響施工質(zhì)量的重要一環(huán)。測量放線為工程施工開辟了道路，提供方向。準(zhǔn)確、周密的測量工作不但關(guān)系到一個工程是否能順利按圖施工，而且還給施工質(zhì)量提供重要的技術(shù)保證，為質(zhì)量檢查等工作提供方法和手段。因此可以這樣說：如果沒有施工測量，工程施工將寸步難行，施工質(zhì)

量也將無從談起。

在這次實習(xí)中我們遇到了很多的問題，首先是使用全站儀進行放樣時數(shù)據(jù)的鍵入，這是第一次使用這個功能，所以剛開始使用時比較渺茫，但后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)后，這個問題得到了解決，還有就要求放樣精度為1/5000，所以要求距離達到毫米級，放樣時需要根據(jù)全站儀的讀數(shù)來移動棱鏡，這個需要很高的精度才行。

施工放樣實訓(xùn)小結(jié) 施工放樣工作要求篇四

：20xx年xx月xx日

：

：

：

：

：

前言

：

1、掌握極坐標(biāo)的方法放樣。

2、培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算，繪各方面的能力。

3、幫助同學(xué)們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感。

4、充分認識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

5、培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

：

在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或者構(gòu)造物的平面位置與高程測設(shè)放樣在地面上。

：

1、根據(jù)設(shè)計圖紙上的測設(shè)數(shù)據(jù)進行建筑物的放樣。

2、在放樣的過程中要嚴格按照要求來進行測設(shè)放樣。

實習(xí)儀器、工具：

經(jīng)緯儀、鋼卷尺、皮尺、鉛筆、草稿紙。

：

實習(xí)過程中的方法主要用到的有測設(shè)放樣的極坐標(biāo)方法放樣，在測設(shè)放樣中主要用到了坐標(biāo)的反算方法進行推算，在實習(xí)的過程中必須掌握坐標(biāo)的反算方法，在測繪中主要是在已知兩個坐標(biāo)的前提下，利用兩個已知的坐標(biāo)反算出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角，在求出兩個已知坐標(biāo)之間的距離及已知坐標(biāo)與水平角之間的夾角之后，在利用架設(shè)儀器的那一個已知坐標(biāo)的待定點之間的坐標(biāo)，同樣利用坐標(biāo)的反算原理及推理，從而求出架設(shè)儀器（已知點）與待定點的（放樣的主體的位置）的主體之間的夾角及方向，定好角度及方向之后，則可用卷尺從架設(shè)儀器的地方開始量出先前通過已知架設(shè)儀器（已知坐標(biāo)）與待定點（放樣的主體的位置）的坐標(biāo)之間的那一個距離，量好距離之后，再叫本組的一名隊員走到測出的距離的末端左右擺動，以便通過經(jīng)緯儀確定待定點（放樣的具體的位置）的具體的位置，從而就能完成測設(shè)放樣的全過程。

施工放樣實訓(xùn)小結(jié) 施工放樣工作要求篇五

建筑放樣

實習(xí)報告

專業(yè)：測繪工程

班級：測繪一班

姓名：陳恒廳

指導(dǎo)教師：劉紹棠

建筑工程施工測量貫穿于整個建筑施工的壘過程，放樣方法和精度對建筑工程質(zhì)量和工進度都起著十分重要的作用．建立合適的控制網(wǎng)，選擇合適的放樣方法，使測量快速準(zhǔn)確．而測量放樣成果必須做到準(zhǔn)確無誤，放線一旦有誤，必然導(dǎo)致開挖、打樁等與設(shè)計不符，造成經(jīng)濟損失。本文試圖在所有不同建筑物建設(shè)的共性中，找出測量放樣精度一般通用的要求，從而達到統(tǒng)一的精度標(biāo)準(zhǔn)。

1） 測量放樣的質(zhì)量，關(guān)系到工程施工的精度、速度和效益，關(guān)系到企業(yè)的信譽、生存與發(fā)展，必須十分重視。

2) 施工測量人員在接受放樣任務(wù)以前，應(yīng)先學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范和本標(biāo)準(zhǔn)。以對工程極端負責(zé)的精神，做好測量準(zhǔn)備。

3) 施工測量開始前，應(yīng)仔細校閱設(shè)計圖中的尺寸、高程，熟悉圖紙，了解規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及合同文件中的有關(guān)規(guī)定，繪制放樣草圖，選擇正確作業(yè)方法，制訂切實可行實施方案。

4) 所有觀測數(shù)據(jù)，應(yīng)隨測隨記。嚴禁轉(zhuǎn)抄、偽造。文字與數(shù)字應(yīng)力求清晰。記錄數(shù)字中尾數(shù)讀錯不得更改，應(yīng)劃去重測，對取用的已知資料，均應(yīng)由兩人獨立進行百分之百的檢查、核對，確認無誤后，方可提供使用。

5) 所有觀測放樣手薄，必須保持完整。不得缺頁、空頁。

6) 施工測量成果（包括觀測記薄、放樣單、放樣記載手簿）圖表（包括地形圖、斷面圖、放樣圖、各種控制計算資料），應(yīng)統(tǒng)一編號，妥善保管，分類歸檔。

7) 現(xiàn)場作業(yè)時，必須遵守有關(guān)安全技術(shù)操作規(guī)程，注意人身和儀器安全，禁止冒險作業(yè)。

8) 測繪儀器、工具，應(yīng)精心愛護，妥善保管，按計量法規(guī)定及時檢定，檢查、校正和修理

各種不同建筑物在施工的內(nèi)容上都普遍呈現(xiàn)出有規(guī)律的工序：

第一道工序

地基（土、石方）的開挖。無論何種建筑工程的設(shè)計，都是要求主體工程建筑在穩(wěn)定的土（巖）基礎(chǔ)上的，而在未建設(shè)前長期暴露在大氣中的大地表層，都會是風(fēng)化柔軟的，必須予以清除。如公（鐵）路的路基，樓房（廠房）的基礎(chǔ)，大壩、大堤、橋墩位的基礎(chǔ)等；有的則為開辟通道，如大江船閘、道路的隧洞、地鐵、導(dǎo)流洞等，所有這些都是建設(shè)工程一開工就要進行開挖工作的第一道工序，顯然這道工序是施工機械與土石打交道，對測量放樣的精度要求是不高的。

第二道工序

混凝土澆注。在所有的建筑物中，混凝土結(jié)構(gòu)物在總的工程中所占的份額總是比較大的，屬工程的主體，建成后的工程形象均反映在混凝土結(jié)構(gòu)物上（有些樓群及工程廠房采用磚砌結(jié)構(gòu)，也屬這道工序之列），因此在測量放樣的度上應(yīng)予以關(guān)注。

第三道工序

機電設(shè)備與金屬結(jié)構(gòu)的安裝。第一道工序是建筑物發(fā)揮工程設(shè)計功能的重要部分，有時為了預(yù)埋件，這道工序往往與第二道工序交叉進行，即澆注第一期的混凝土后即安裝部分機體，而后再澆注二期（或三期）混凝土。機電設(shè)備與金屬結(jié)構(gòu)物，在相關(guān)廠家加工制成品時，結(jié)構(gòu)是嚴密的，因此在安裝時要求測量放樣的精度是很高的，應(yīng)特別予以重視。

直線段定位放線。直線段定位放線在公路線型中應(yīng)該說是最簡單、最好放的。在地形平坦地段用經(jīng)緯儀定向，鋼尺量距。起伏較大地段在直緩點或緩直點設(shè)站定向，用測距儀量距完成。

曲線定位放樣。圓曲線與其它線型主要連接形式有：直線與圓曲線、回旋曲線與圓曲線、圓曲線和圓曲線。一般設(shè)計院提供逐樁坐標(biāo)包括：zy、yz、gq、qz和20m整樁號坐標(biāo)，一般情況下可以滿足中線控制要求，有些情況下為了更好地控制填、挖方路基或構(gòu)筑物，施工時需要加密中線坐標(biāo)。因此。在放線中應(yīng)用圓曲線公式計算坐標(biāo)。

施工放樣的成果通常是即刻（或數(shù)小時后）交付使用，往往不能等待再去檢查成果的正確性。這就要求放樣作業(yè)人員在作業(yè)中處處要有自我校核條件．以便及時發(fā)現(xiàn)錯誤。及時糾正。現(xiàn)把校核條件歸納如下：

主要軸線點的放樣。應(yīng)用單三角形法（有三角和的檢查）、三點前方交會法（兩組坐標(biāo)校核）、三邊測距交會法等，嚴禁用二點測角交會法測定軸線點位。

工程輪廓點的放樣：用測角前方交會定點。必須用三個方向，第三方向作為校核；用測角后方交會定點，必須觀測四個已知方向。由四組坐標(biāo)作為校核條件；不論采用什么方法放樣建筑物輪廓點。都應(yīng)在放樣定點后．在現(xiàn)場丈量相鄰輪廓點的間距，并與理論值比較，以便發(fā)現(xiàn)粗差；采用光電測距極坐標(biāo)法放樣定點時．如現(xiàn)場只需放樣一個點時．亦應(yīng)設(shè)計另一點的放樣數(shù)據(jù)，在現(xiàn)場同時測放第二點。以便丈量兩點間的設(shè)計間距以作校核；如果是規(guī)則圖形的精密放樣點。應(yīng)該在施工現(xiàn)場檢查放樣點相互之間的幾何關(guān)系；當(dāng)采用光電測距儀放樣三角高程時，必須進行往返觀測。用水準(zhǔn)儀放樣高程時也應(yīng)如此。

用方向法（包括極坐標(biāo)法）放樣：儀器在測站定向時．必須后視兩個已知方向．以觀察方位角的符合情況。在比較簡單、精度要求不高的放樣中。一般應(yīng)做到：水平角觀測一測回。在需要高程或作傾斜改正時，天頂距應(yīng)至少觀測一測回，杜絕在放樣中只作半測回?zé)o校核條件的做法。

一般工程放樣的平差工作都是在現(xiàn)場進行的，因此，常將這類在現(xiàn)場消除測量誤差的方法統(tǒng)稱為現(xiàn)場平差。如在測放一個方向線時，采用正、倒鏡定點．而后在現(xiàn)場取兩方向線的中點作為最后方向值等方法。

在所有建筑領(lǐng)域中，對測量放樣的精度要求具有嚴密性和松散性兩個方面的特性。嚴密性指工程建筑物必須保持其構(gòu)件嚴密的相互關(guān)系，即在放樣中具有較大誤差時。則會有損于工程質(zhì)量。松散性指松散的建筑部位，彼此間聯(lián)系松馳。這類工程部位，雖在設(shè)計圖紙上有三維尺寸的規(guī)定，但在施工時．可予以不同程度的伸縮，因其放樣后果對工程建設(shè)的影響遠比嚴密性的部位要寬松得多。

以上特性為現(xiàn)場平差提供了有效方法：在放樣工作中采取適當(dāng)?shù)拇胧箛烂軈^(qū)段保證嚴密性。以滿足建筑標(biāo)準(zhǔn)要求，而將由于控制測量所帶來的誤差平攤于工程部位松散的區(qū)段中，使它對工程質(zhì)量不產(chǎn)生任何影響．從而達到現(xiàn)場平差的目的。它和一般平差任務(wù)不同之處是：誤差并未消除．不過是將其擠放于一個對工程質(zhì)量不產(chǎn)生影響的區(qū)段，而將其“吸收”罷了。可采用以下平差手段達到這一目的。

對嚴密部位。一般采用本身主軸線為基本控制去進行放樣。即不論控制網(wǎng)布設(shè)的精度如何，一旦利用其測設(shè)主軸線后，該工程部位就以該軸線為基礎(chǔ)了．這樣就保證了建筑物的相對嚴密性；

所有軸線的測設(shè)。應(yīng)在主軸線的基準(zhǔn)上進行，以避免再由控制網(wǎng)測設(shè)．而將控制網(wǎng)本身的測設(shè)誤差帶人嚴密區(qū)段；

在施工過程中，所有軸線的測設(shè)定位，應(yīng)具有一次性，切忌反復(fù)變更造成軸系的混亂。

這樣做的結(jié)果是：嚴密區(qū)

段保持了其相對嚴密關(guān)系．而控制網(wǎng)的測設(shè)誤差就被擠到松散區(qū)段了。

測量復(fù)測（檢查測量）是保證建筑工程質(zhì)量必不可少的一項工作。復(fù)測的目的是檢查建筑物（構(gòu)筑物）平面位置和高程數(shù)據(jù)是否符合設(shè)計要求。以往發(fā)生的施工測量事故，大都是忽視復(fù)測工作所造成的。復(fù)測的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

設(shè)計圖紙的復(fù)核。施工測量人員要對設(shè)計圖紙上的尺寸進行全面的校核。校對總平面上的建筑物坐標(biāo)和相關(guān)數(shù)據(jù)．檢查平面圖和基礎(chǔ)圖的軸線位置、標(biāo)高尺寸和符號等是否相符，分段長度是否等于各段長度的總和。矩形建筑物的兩對邊尺寸是否一致。局部尺寸變更后，是否給其他尺寸帶來影響。

建筑物定位的復(fù)測。建筑物定位后．要根據(jù)定位控制樁或龍門樁，復(fù)測建筑物角點坐標(biāo)、平面幾何尺寸、標(biāo)高與設(shè)計圖紙上的數(shù)據(jù)是否吻合，是否滿足工程精度要求。建筑物的方向是否正確．有無顛倒現(xiàn)象，有沒有因現(xiàn)場運輸車輛將樁碰動，造成位置偏移等現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正。

水準(zhǔn)點高程的復(fù)測。施工現(xiàn)場引進水準(zhǔn)點后．要進行復(fù)測并應(yīng)往返觀測兩次。測設(shè) 水準(zhǔn)點時，一定要校核好圖紙上每個數(shù)據(jù)。防止用錯高程而造成整棟建筑物高程降低或升高的嚴重后果。

原始觀測記錄的.復(fù)核。對外業(yè)實測記錄．回到室內(nèi)應(yīng)換另外一名測量員進行全面復(fù)核。可用加法還原檢查法，利用校對公式或采取其他方法查原始計算項目，發(fā)現(xiàn)錯誤及時解決。

在實習(xí)中，我在項目部測量科的前輩的熱心指導(dǎo)下，積極參與測量科的相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的測量理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學(xué)到的施工放樣及其測量經(jīng)驗驗證理論知識，探求施工測量及其施工放樣工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的頂崗實習(xí)工作，既緊張，又新奇，收獲頗多。通過實習(xí)，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的認識。

回顧我的實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對測量這工作的開展有了進一步的了解，分析了各種不同的施工放樣的特點、方式。

1) 展點很重要，展點的好壞與實驗儀器的架設(shè)及其整平?jīng)Q定了測量的速度；

實驗儀器的架設(shè)及其整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。

通過這次實際的測量頂崗實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，識圖能力的顯著提升，施工測量及其放樣等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。一次測量工作要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有多人的合作和團結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。

測量放樣是一項富有技術(shù)性的工作，而放樣工作的相對性，則貫穿于整個建設(shè)工程的放樣過程中所有檢查驗收的規(guī)程中，對某些物體要求的高精度，大量是針對在相對附近軸線而言的，因此，只要掌握好各種軸線（中心線）的放樣精度，就會比較容易地達到相關(guān)的精度

要求。實習(xí)只有短短的一個月,同事問我是否喜歡這樣的工作，我回答說:不存在喜歡或討厭。但這樣的工作可以對所有人進行檢驗：知識、動手能力、最重要的是讓我們嘗到與人相處與人合作的酸甜與苦辣。于是，磨痛有痕，當(dāng)我要走的時候，他們道：小子，你可要快點回來，我們等著你啊！此時此刻，心里不禁有惻動的情．在此，我借此機會感謝在我實習(xí)期間，在工作上、生活上，關(guān)心我的、指導(dǎo)我的各位前輩。祝：您們身體健康！工作順利！ 測量頂崗實習(xí)結(jié)束了，我們的生命旅途上又多打了一個烙印。