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最新馬云三次高考勵(lì)志故事(優(yōu)秀11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 12:21:34
最新馬云三次高考勵(lì)志故事(優(yōu)秀11篇)
時(shí)間:2023-04-05 12:21:34     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

馬云三次高考勵(lì)志故事篇一

中國(guó)企業(yè)家網(wǎng)6月9日消息,高考在即,很多考生在給自己鼓勁,父母也告訴他們絕不能輸。其實(shí),成功并不在于這一次機(jī)會(huì),阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云和新東方的創(chuàng)始人俞敏洪都曾經(jīng)歷過(guò)兩次落榜。馬云第一次高考時(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)是1分,俞敏洪第一次高考時(shí)的英語(yǔ)成績(jī)是33分。他們都來(lái)自教育條件并不好的地區(qū),他們都?xì)v經(jīng)人生的坎坷,但他們都靠不變的信念及不懈的努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)……高考只是人生中一個(gè)小小的門(mén)檻,邁過(guò)去之前,不妨讓心靈先休息一下,放下壓力,也許會(huì)考得更好。

馬云大學(xué)圓夢(mèng)之旅可以說(shuō)“由生到死,再由死到生”,但終究應(yīng)了中國(guó)的那句老話“否極泰來(lái)”。

由于連續(xù)兩次高考失利,馬云無(wú)法說(shuō)服父母讓他繼續(xù)復(fù)讀,只得一邊打工,一邊復(fù)習(xí)。就在第三次高考前三天,一直失望于馬云數(shù)學(xué)成績(jī)的余老師對(duì)馬云說(shuō)了一句話:“馬云,你的數(shù)學(xué)一塌糊涂,如果你能考及格,我的‘余’字倒著寫(xiě)。”

在高考數(shù)學(xué)的那天早上,馬云一直在背10個(gè)基本的數(shù)學(xué)公式。考試時(shí),馬云就用這10個(gè)公式一個(gè)一個(gè)套。從考場(chǎng)出來(lái),馬云和同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)題的答案后,很自信地說(shuō):“這次肯定能及格了!”成績(jī)單出來(lái)后,他的數(shù)學(xué)考了79分(當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)滿分120分).

我考大學(xué)時(shí)的理想是上北大,但最后只上了杭州師范大學(xué)外語(yǔ)系,離本科差5分,但本科沒(méi)招滿人,就幸運(yùn)地上了本科。而且考了3年。第一年高考數(shù)學(xué)考了1分,第二年19分。所以我覺(jué)得每個(gè)人只要不放棄終歸可以成功。

還有中國(guó)人干什么事情,總是抱太大的希望,我想對(duì)參加高考的學(xué)生說(shuō),我們不要對(duì)大學(xué)抱太大期望,我們要認(rèn)識(shí)到我們需要什么,別人能夠給我什么。不要把所有的問(wèn)題放在一個(gè)期待上,實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)期待就抱怨它。

俞敏洪從小學(xué)到中學(xué)一直成績(jī)不好,高考考了三年,他從來(lái)沒(méi)著急過(guò),因?yàn)榧币矝](méi)有用,只能慢慢來(lái),最后他考上了北京大學(xué)。俞敏洪一直強(qiáng)調(diào)要過(guò)有意義的人生。“一輩子能不能走出精彩,大學(xué)為你奠定了基礎(chǔ),但不能決定你的一生。”

6月5日,俞敏洪在杭州進(jìn)行公益演講,他說(shuō),成就感不是從上學(xué)到高考十八年,就為這一件事。

人一輩子的幸福來(lái)自什么?來(lái)自成就感!

人一輩子的幸福來(lái)自什么?來(lái)自成就感!家長(zhǎng)為孩子找了工作買(mǎi)了房子,選了媳婦,給了金錢(qián),但為什么孩子還是不幸福?因?yàn)槟銊儕Z了孩子通過(guò)自己奮斗獲得成就感的權(quán)利!成就感來(lái)自日常每天!來(lái)自讀一本好書(shū)為家人做一頓好飯。樂(lè)觀和成就感來(lái)自每天.

未來(lái)我們95%孩子都會(huì)成為與社會(huì)相處的人,所以靠情商成功的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于靠智商成功的人。靠智商成功的人,就是在一個(gè)領(lǐng)域達(dá)到了頂級(jí)狀態(tài)的人。當(dāng)年他從北大辭職的原因之一,就是他知道自己成不了這種人,他是第二種:靠情商成功的人。

中學(xué)時(shí),周鴻祎學(xué)習(xí)還行,但真要高考,“也犯嘀咕”。他靠著參加各種物理競(jìng)賽得獎(jiǎng),躲過(guò)高考一劫,被保送去西安念大學(xué)。

“我從小懼怕考試,高考前獲得一個(gè)機(jī)會(huì)一不小心就混到大學(xué)了,后來(lái)上研究生也沒(méi)有參加考試(只加試了英語(yǔ)就差點(diǎn)累吐了)。不過(guò),我還是非常遺憾沒(méi)有參加過(guò)高考,畢竟,高考是人生的一個(gè)里程碑,在我的記憶里,總也找不到高中和大學(xué)的分水嶺,這樣挺不好的,似乎人如果不參加高考,就可能談不上成熟。所以,我想對(duì)那些對(duì)高考感到緊張的人說(shuō),高考是人生的一個(gè)非常好的經(jīng)歷,這是人一生中回憶的資本,能參加高考是一件幸福的事情。”

馬云三次高考勵(lì)志故事篇二

成績(jī)中等偏上,綜合素質(zhì)和能力讓她敲開(kāi)哈佛大門(mén)

去年六月的一天,復(fù)旦附中高三學(xué)生湯玫捷正式收到了哈佛大學(xué)的錄取通知書(shū)。

對(duì)此,學(xué)習(xí)成績(jī)屬于中等偏上的湯玫捷自信地說(shuō)道:“我用自己較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和能力敲開(kāi)了哈佛的大門(mén)”。

一見(jiàn)面,湯玫捷就說(shuō)道:“我的學(xué)習(xí)成績(jī)只能算好,但不是最優(yōu)秀的,我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)第一名第二名,但是我參加了很多集體活動(dòng),具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、組織能力和短時(shí)間內(nèi)的凝聚力,恰恰這些能力和哈佛精神不謀而合,所以,我憑借自己的綜合能力被哈佛大學(xué)錄取了。”

說(shuō)起自己的經(jīng)歷,湯玫捷特別興奮,從小學(xué)到現(xiàn)在,她一直擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)主席等職務(wù)。“我不是僅靠成績(jī)好才被選上做學(xué)生干部的,我的組織能力強(qiáng),善于和同學(xué)溝通,所以被選上。”湯玫捷說(shuō)道,父母都很開(kāi)明,一直很尊重她,讓她自主發(fā)展,為她參加各種活動(dòng)營(yíng)造了寬松的氛圍。從小到大,湯玫捷從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一次奧數(shù)課,課余時(shí)間都在學(xué)習(xí)樂(lè)器、素描,或者參加各種活動(dòng),為同學(xué)提供各種服務(wù),鍛煉自己各方面的能力。高一時(shí),湯玫捷進(jìn)入學(xué)校辯論隊(duì),并獲得上海市青少年辯論賽最佳辯手稱號(hào)。高二結(jié)束后,湯玫捷作為交換生,參與了和美國(guó)著名私立中學(xué)西德威爾學(xué)校的交換生計(jì)劃。在美修讀一年期間,每天下午都會(huì)參加學(xué)校的球隊(duì),和同學(xué)們一起打3小時(shí)的球,并在球隊(duì)中脫穎而出,美國(guó)同學(xué)也稱贊她是學(xué)生中的領(lǐng)袖型人才。湯玫捷說(shuō)道:“參加集體活動(dòng)不僅鍛煉了自己的能力,也讓自己交到很多朋友,幫助自己迅速融入美國(guó)社會(huì)。”

在美國(guó)學(xué)習(xí)期間,湯玫捷有幸訪問(wèn)了哈佛大學(xué),被哈佛的精神所吸引:有學(xué)術(shù)精神、有領(lǐng)導(dǎo)能力、有個(gè)性。兩個(gè)月前,湯玫捷在哈佛大學(xué)的網(wǎng)站上下載了申請(qǐng)表格,花了一天的時(shí)間填寫(xiě)了數(shù)張表格,11月中旬,她接受哈佛安排的面試,由哈佛的校友———麥肯錫公司的一位哈佛畢業(yè)生執(zhí)行,了解每位申請(qǐng)者的英語(yǔ)口語(yǔ)和綜合素質(zhì)情況,本月15日,她收到了哈佛大學(xué)發(fā)來(lái)的錄取電子郵件。“哈佛大學(xué)錄取學(xué)生是沒(méi)有明確的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)的,只要他們的綜合素質(zhì)能和哈佛精神相符就可以,每位學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的,我也不希望自己成為別人的藍(lán)本。”湯玫捷說(shuō)道,“相信這不是我最輝煌的時(shí)候,而只是我的一個(gè)新起點(diǎn)。”

馬云三次高考勵(lì)志故事篇三

積極樂(lè)觀面對(duì)生活的小故事:生活不怕冷水擊,高考失利不氣餒

經(jīng)歷了黑色七月,我并沒(méi)有取得自己夢(mèng)想中的好成績(jī),盡管分?jǐn)?shù)上還說(shuō)得過(guò)去,但只能進(jìn)一所不起眼的大學(xué)。

經(jīng)過(guò)半個(gè)年頭,我終于放了寒假。在家里的時(shí)候,父親向我問(wèn)起了大學(xué)生活,我告訴他說(shuō):“其實(shí)真的很沒(méi)勁。”

我的父親是個(gè)鐵匠。他聽(tīng)了我的話后,臉上一直很驚愕,沉默了半晌之后,轉(zhuǎn)過(guò)身用他那粗糙的手操起了一把大鐵鉗,從火爐中夾起一塊被燒得通紅通紅的鐵塊,放在鐵墊上狠狠地錘了幾下,隨之丟入了身邊的冷水中。

“滋”的一聲響。水沸騰了,一縷縷白氣向空中飄散。

父親說(shuō):“你看,水是冷的,然而鐵卻是熱的。當(dāng)把熱的鐵塊丟進(jìn)水中之后,水和鐵就開(kāi)始了較量——它們都有自己的目的,水想使鐵冷卻,同時(shí)鐵也想使水沸騰。

生活好比是冷水,自己就是熱鐵,如果自己不想自己被水冷卻,就得讓水沸騰。父親樸實(shí)的話這么飽含哲理,令我回味無(wú)窮。

如果你不想被平庸無(wú)色的生活“冷卻”了你的斗志,你就得用生命的激情與辛勤的汗水把這盆冷水煮沸。生活不怕冷水擊,愈擊愈堅(jiān)強(qiáng),關(guān)鍵在于一顆心。心由境造,境由心生。心冷了,太陽(yáng)都不再溫暖;心熱了,冰雪也會(huì)融化。

馬云三次高考勵(lì)志故事篇四

俞敏洪多次在公開(kāi)場(chǎng)合宣揚(yáng)父母言傳身教對(duì)自己的影響,他那為人所津津樂(lè)道的三次高考也是母親“逼”出來(lái)的結(jié)果。

俞敏洪高中畢業(yè)時(shí)的那一年,正好是1978年,中國(guó)迎來(lái)了全國(guó)第一次高考統(tǒng)考,俞敏洪英語(yǔ)才考了33分。成績(jī)出來(lái)的那一刻,俞敏洪就死心了,認(rèn)命地回到農(nóng)村種地,但俞敏洪的母親不死心,她認(rèn)為兒子即使不能念大學(xué),也不應(yīng)該留在家里種地。

于是當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)家鄉(xiāng)的一所初中缺英語(yǔ)老師,便拼命到校長(zhǎng)家走關(guān)系,說(shuō)俞敏洪高考考的就是英語(yǔ),英語(yǔ)水平很好,硬是把俞敏洪塞進(jìn)學(xué)校去當(dāng)了代課老師。那年俞敏洪才16歲,英語(yǔ)勉強(qiáng)能夠背完26個(gè)字母,但他還是和初一的學(xué)生一起度過(guò)了愉快的一年。

代課的那年,讓俞敏洪重新燃起學(xué)習(xí)的希望,他決定第二次參加高考,雖然有了充分的準(zhǔn)備,無(wú)奈基礎(chǔ)比較薄弱,俞敏洪再次落榜了。再次落榜讓俞敏洪很是心灰意冷了一陣子,思慮再三,他決定繼續(xù)代課,不再想高考的事情了。

但俞敏洪的母親卻沒(méi)有放棄自個(gè)的兒子,她聽(tīng)說(shuō)縣政府正在辦一個(gè)外語(yǔ)高考補(bǔ)習(xí)班,就拼命在城里請(qǐng)人幫忙讓俞敏洪進(jìn)去。為了說(shuō)服補(bǔ)習(xí)班的班主任老師,俞敏洪的母親下了很大的功夫,把老師感動(dòng)得不得不收下他。

從城里回來(lái)的那天晚上,下著大暴雨,俞敏洪的母親在回家的路上,摔在溝里好幾次。回到家的時(shí)候,俞敏洪的母親渾身都是泥水,狼狽不堪。在家里等著母親的俞敏洪,一看到母親變成那樣,立刻就明白自己只有高考這么一條出路了。于是,俞敏洪奮發(fā)向上,那年攢足了勁,拼命學(xué)習(xí),最終考上了北大。

北大是俞敏洪人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是他鯉魚(yú)躍進(jìn)龍門(mén)的標(biāo)志,也為他日后創(chuàng)辦新東方打下了牢固的基礎(chǔ)。從表面上看,是這三次高考,成就了俞敏洪,成就了新東方。實(shí)際上,成就俞敏洪的是天下母親那顆對(duì)孩子無(wú)悔付出的心。

馬云三次高考勵(lì)志故事篇五

高三的歲月兵荒馬亂,在那段"暗無(wú)天日"的日子里,總會(huì)有一些信念支撐著我們義無(wú)反顧地走下去。而在那些最艱難的日子里,在壓力大到自己快要支撐不下去的時(shí)候,我會(huì)在音樂(lè)中一點(diǎn)點(diǎn)沉淀自己。伴著那些音符,我踽踽而行,亦駐足亦疾趨,最后終于到達(dá)了繁花似錦的夢(mèng)的彼岸。

我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘

剛升入高三的時(shí)候,其實(shí)是我們最容易迷茫和困惑的日子。站在人生第一個(gè)意義重大的節(jié)點(diǎn)上,我們有了越來(lái)越多的課程,越摞越厚的復(fù)習(xí)資料,日子也仿佛越過(guò)越充實(shí)。但舉目四望,周圍是霧茫茫的一片,好像不論選擇哪個(gè)方向都會(huì)有路可走,但卻彷徨不知如何選擇那條屬于自己的路。可幸,我身邊有三兩個(gè)志若鴻鵠的益友,我們會(huì)在偷得浮生閑暇的課間或是體育課上聊一聊對(duì)未來(lái)的憧憬,也會(huì)在放學(xué)回家的路上談?wù)剬?duì)大學(xué)生活的向往。在我們只言片語(yǔ)的描述中,一個(gè)北大夢(mèng)在我腦海漸至成形,我開(kāi)始迷戀燕園的一草一木,迷戀那里顧盼生姿的綠樹(shù)紅花以及波光粼粼的未名碧水。我似乎明白了自己應(yīng)該朝哪里奔跑前行,我想讓自己的夢(mèng)想真真切切地實(shí)現(xiàn),而不僅僅是一個(gè)虛無(wú)縹渺的燕園幻夢(mèng),于是下定決心為了自己的未來(lái)放手一搏。

我開(kāi)始發(fā)瘋似的認(rèn)真過(guò)著6月6號(hào)之前的每一分鐘,那種瘋狂的沖勁甚至讓自己都為之詫異。熬夜奮戰(zhàn),一張一張做著數(shù)學(xué)真題測(cè)試卷,一頁(yè)一頁(yè)不知厭煩地重復(fù)著歷史政治書(shū)上的詞句,一幅一幅背著世界地圖、中國(guó)地圖亦或是農(nóng)業(yè)區(qū)位分布圖。困倦這個(gè)詞似乎永遠(yuǎn)離我而去,不管睡得多晚,第二天出現(xiàn)在課堂上的我也永遠(yuǎn)是一副神采奕奕的樣子。然后朋友問(wèn)我:"兄弟,你每天睡那么少為什么看起來(lái)還這么精神?有什么秘訣趕緊傳授一下!"這個(gè)時(shí)候,我總是淺淺地一笑,然后在心底用只有自己能聽(tīng)到的聲音對(duì)自己說(shuō):"因?yàn)槲业奈疵€在等著我呢!"是啊,認(rèn)真地過(guò)每一分鐘,我總會(huì)和我的未名邂逅。

走在不同的路上會(huì)有不同的方式

在高三,除了抓緊每一分鐘之外,行之有效的學(xué)習(xí)方法也必不可少。在文科學(xué)習(xí)方面,我略有心得。比如地理,在平時(shí)要多積累一些地理學(xué)科的知識(shí)模板,"工業(yè)的區(qū)位因素""不同農(nóng)業(yè)地域類型的條件及差異"等,這些都是做題時(shí)可以套用的公式,但往往在考前很難突擊背誦,所以就要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累。而在歷史學(xué)科方面,則更需要回歸課本和筆記,不要一味地沉溺在各種教參為你構(gòu)筑的海市蜃樓中,而要腳踏實(shí)地地做好課本基礎(chǔ)知識(shí)的積累。根據(jù)歷史時(shí)間軸以及某一國(guó)家某一歷史事件的具體發(fā)展過(guò)程,構(gòu)筑個(gè)人的歷史總體格局,進(jìn)行一種有選擇性的、提綱挈領(lǐng)式的概括。而政治學(xué)科則有一種專門(mén)的學(xué)習(xí)方法——聯(lián)系記憶法,即在掌握政治原理的基礎(chǔ)上,及時(shí)關(guān)注時(shí)事政治,將某一具體事件跟以前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)記憶,以達(dá)到加深印象的目的。至于說(shuō)到語(yǔ)文,則更注重平時(shí)的積累。冰凍三尺,非一日之寒,特別是古詩(shī)文,有很多不同的類型,要做到具體掌握的話需要花很多工夫。而在面對(duì)具體問(wèn)題的時(shí)候,我針對(duì)古詩(shī)文的題也有一些個(gè)人秘訣。首先,拿到詩(shī)文一定要多朗誦幾遍,最好能夠蘊(yùn)含著個(gè)人的感情色彩去讀,在讀的過(guò)程中可以很輕松地把握到作者感情的揚(yáng)抑。如果還是無(wú)法弄清感情基調(diào)的話,可以具體觀察古詩(shī)中的意象

和修飾類形容詞,從而直截了當(dāng)?shù)亓私庾髡叩膶?xiě)作基調(diào)。其次就是要認(rèn)真研讀題干,區(qū)分清楚題目的具體要求,看具體針對(duì)的是寫(xiě)作方法還是意圖、感情,有針對(duì)性地去研讀題目。

你是我的眼帶我閱過(guò)浩瀚的書(shū)海

其實(shí),不管是多么堅(jiān)強(qiáng)的人都很難獨(dú)自度過(guò)高三這段異常艱苦孤單的時(shí)光,在高中生涯的最后階段,你會(huì)愈發(fā)體會(huì)到一個(gè)好朋友對(duì)你的影響和幫助有多大。高考的確很殘酷,需要靠你的排名和分?jǐn)?shù)說(shuō)話,但即便如此,也永遠(yuǎn)不要把你的同學(xué)當(dāng)做你的敵人。你或許可以通過(guò)彼此提防隱藏來(lái)打敗整個(gè)班的人,但若想在高考這條路上走得更遠(yuǎn),你唯一能做的只有攜起手來(lái),互相借鑒學(xué)習(xí),以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的姿態(tài)戰(zhàn)勝橫亙?cè)谀闱胺降睦щy和挑戰(zhàn)。就我而言,我當(dāng)時(shí)關(guān)系最好的兩位朋友,一個(gè)已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考洗禮,另一個(gè)則一直與我不分伯仲。我們總是以一種平和的心態(tài)坐在一起討論,那位復(fù)讀的同學(xué)經(jīng)常用他自己慘痛的經(jīng)歷告誡我們,也會(huì)在我們心態(tài)失衡的時(shí)候和我們促膝長(zhǎng)談,幫助我們重振旗鼓。另一位則正好和我互補(bǔ),我會(huì)經(jīng)常用我強(qiáng)大的文史資料記憶庫(kù)辯到他心悅誠(chéng)服,他則會(huì)時(shí)常向我傳授行之有效的地理學(xué)習(xí)記憶法。就這樣,我們一路走來(lái),互相扶持,我到了我心馳神往的燕園,他們也各自尋找到了南大、山大這樣的好歸宿。突然就想起來(lái)了最近很火的林志炫的一首歌《沒(méi)離開(kāi)過(guò)》:驀然回首,你在我背后,推著我走。

當(dāng)然,除了好朋友的一雙智慧之眼外,一直陪著我們奮斗的老師們也是我們可以放心依靠的另一面墻。面對(duì)考試的失利,家長(zhǎng)的責(zé)備,甚至是自己的不知所措,老師們總可以用他們睿智的語(yǔ)言開(kāi)導(dǎo)我們,讓我們從暫時(shí)的陰霾和迷惘中走出來(lái)。所以,在高三這段歲月中,與老師保持溝通其實(shí)也是保持心態(tài)、調(diào)整學(xué)習(xí)方法的不二法門(mén)。永遠(yuǎn)不需要對(duì)自己看似幼稚的問(wèn)題感到顧慮,覺(jué)得它們會(huì)讓老師輕視甚至責(zé)備自己。其實(shí),老師們都是很愿意為你答疑解惑的,所以,大膽提出你的問(wèn)題吧,老師永遠(yuǎn)是你最好的朋友。

只是沒(méi)了你的畫(huà)面我們回不到那天

現(xiàn)在偶爾想起畢業(yè)那天的場(chǎng)景,一幕幕畫(huà)面在我眼前流轉(zhuǎn),總會(huì)有一種想要哭泣的錯(cuò)覺(jué)。在經(jīng)歷錯(cuò)過(guò)之前,我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道高三的日子會(huì)有多么美好。在網(wǎng)上有一段滸語(yǔ):"我多么希望自己只是做了長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)啊,夢(mèng)醒了還能看見(jiàn)講臺(tái)上老師凌亂抑或工整的板書(shū),還會(huì)有同桌在你這身旁笑著提醒你該好好學(xué)習(xí)了。只是真的就那么過(guò)去了,再也回不去了。"我們真的應(yīng)該好好珍惜這一段歲月,珍惜自己有過(guò)的所有青春記憶。看似暗無(wú)天日的高三年華,其實(shí)真的蘊(yùn)藏了許多的歡樂(lè)與美好。珍惜眼前人吧,親愛(ài)的你們,珍惜你們現(xiàn)在所擁有的一切。若干年過(guò)去了,你們?cè)俅位貞浧疬@段時(shí)光時(shí),可以微笑著昂首挺胸地對(duì)自己說(shuō):"我經(jīng)歷過(guò),我?jiàn)^斗過(guò),所以我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。"

"書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"不論有多么理想的學(xué)習(xí)方法亦或是學(xué)習(xí)條件,最重要的還是個(gè)人持之以恒的刻苦鉆研。在高考來(lái)臨之際,希望你們堅(jiān)守住自己的信念,輔之堅(jiān)持不懈的付出,以課堂上的認(rèn)真投入作舟,努力思考為漿,在高考前的大洋上揚(yáng)帆起航,最終一帆風(fēng)順,劃過(guò)高考的門(mén)檻,勇敢地飛翔到更高更美好的未來(lái)。

馬云三次高考勵(lì)志故事篇六

生源多為二三流學(xué)生的安徽省六安市毛坦廠中學(xué),高考錄取人數(shù)近年大幅提升,背后是學(xué)生“起得比雞早,睡得比狗遲”的生活和教師、家長(zhǎng)的巨大壓力。

6月5日清晨,安徽省六安市毛坦廠鎮(zhèn)傳來(lái)鞭炮聲。

房東老王掛起長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮,20名高三學(xué)生和陪讀家長(zhǎng)都站在院里,看著鞭炮噼啪作響,臉上是感激的笑容。

“祝你們高考順利,馬到成功!”老王祝福道。

7點(diǎn),45輛豪華旅游大巴停在操場(chǎng)上,將把考生們送到各考點(diǎn)。今年毛坦廠中學(xué)有7200名學(xué)生高考。

8點(diǎn)08分,鼓樂(lè)聲中,車隊(duì)出發(fā),警車開(kāi)道,學(xué)校門(mén)前的學(xué)府路人山人海。學(xué)府路與新大街交會(huì)處的小廣場(chǎng)上放著一掛千米長(zhǎng)鞭。車隊(duì)到達(dá)時(shí),鞭炮齊鳴。

這就是毛坦廠鎮(zhèn)特有的“送考節(jié)”。鎮(zhèn)上一位經(jīng)營(yíng)煙花爆竹的老板講,過(guò)去每年送考要放掉兩三萬(wàn)元的煙花爆竹。

送考車隊(duì)走遠(yuǎn),小鎮(zhèn)里一棵百年老樹(shù)前依然香火繚繞。這棵古樹(shù)本位于學(xué)校東北角圍墻內(nèi),一炷炷黃色的“狀元香”在風(fēng)中忽明忽暗,下面是一米多高的香灰。

一切皆緣于鎮(zhèn)上有一所不斷演繹高考升學(xué)“神話”的中學(xué)——六安市毛坦廠中學(xué)(以下簡(jiǎn)稱毛中),藏在山溝里的省級(jí)示范高中。

事實(shí)上,從毛中走進(jìn)高校的并不是尖子生,而且二三流學(xué)生。這神話傳開(kāi)后,安徽省內(nèi)甚至周邊省份的考生紛紛涌向毛中,小鎮(zhèn)成為遠(yuǎn)近聞名的“高考鎮(zhèn)”。5月29日,記者來(lái)到這里踏訪。

很多人剛來(lái)時(shí)都想離開(kāi),甚至出現(xiàn)過(guò)高三學(xué)生自殺事件

“這里的學(xué)生都是死背書(shū),老師主要抓基礎(chǔ),沒(méi)有尖子生,老師也不比省城的老師好。” “毛中教學(xué)并沒(méi)什么特別之處,就是題海戰(zhàn)術(shù)。”幾位毛中高三復(fù)讀生告訴記者,當(dāng)毛中的學(xué)生非常苦。

有學(xué)生形容自己的生活“起得比雞早,睡得比狗遲”。一張從6:20至22:20的作息時(shí)間表將學(xué)生的活動(dòng)限定得死死的,每天5點(diǎn)多起床,23點(diǎn)以后才能睡覺(jué),沒(méi)運(yùn)動(dòng),沒(méi)娛樂(lè),只有書(shū)本講義,每天近16個(gè)小時(shí)坐在課桌邊,坐得屁股疼,沒(méi)有一天能睡夠。

每周只休周日下午,高三學(xué)生,雙休日就是考試,無(wú)論大考小考都排名,在班里張貼光榮榜。

毛中一些學(xué)生說(shuō),很多人剛來(lái)時(shí)都想離開(kāi),甚至出現(xiàn)過(guò)高三學(xué)生自殺事件。《安徽商報(bào)》20xx年12月曾報(bào)道過(guò):當(dāng)年10月24日,一位高三女生自殺,11月11日,又一位高三男生自殺。家長(zhǎng)認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大,但校方認(rèn)為是家庭原因。

毛中還有幾種會(huì)被罰站甚至開(kāi)除的可能:遲到、作業(yè)沒(méi)做完、上課睡覺(jué)等。5月30日中午,記者在綜合樓教室發(fā)現(xiàn),每層樓都有兩三個(gè)學(xué)生站在教室外。

很多學(xué)生,甚至進(jìn)毛中前調(diào)皮搗蛋的學(xué)生都被管得服服帖帖,最主要的原因就是毛中的一條“潛規(guī)則”——一旦繳納學(xué)費(fèi),如果因自己無(wú)法承受而主動(dòng)要求離校,學(xué)雜費(fèi)一律不退;如果因違反校紀(jì)被開(kāi)除,學(xué)雜費(fèi)也概不退還。想到近兩萬(wàn)元的高額學(xué)費(fèi),沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生敢觸犯“天條”。

在這個(gè)學(xué)校,他已養(yǎng)成快走或小跑的習(xí)慣

5月30日5點(diǎn)30分,王超(化名)半睜著眼睛套上衣服,“困!自從進(jìn)了毛中就沒(méi)睡過(guò)一天好覺(jué)。”洗過(guò)臉,簡(jiǎn)單地吃了一口稀飯,沖出家門(mén),小跑著直奔學(xué)校。

還差5分鐘,王超坐在高三50班教室里松了一口氣。課桌上一尺多高的復(fù)習(xí)材料,他面無(wú)表情地拿起一本。一上午,各科老師一直讓不停地做題。除了上廁所,他連課間10分鐘也不愿起來(lái),馬上考試了,成績(jī)還不理想。

11點(diǎn)30分,他快步朝學(xué)校西側(cè)的出租屋走去。在這個(gè)學(xué)校,他已養(yǎng)成快走或小跑的習(xí)慣。午休時(shí)間長(zhǎng),很多學(xué)生會(huì)在家里午睡,可王超睡不著,班主任要求他們13點(diǎn)30分回教室自習(xí),“90分鐘睡不好,反而更難受。”

17點(diǎn)30分,王超小跑著回家,吃一口飯,又早回教室上晚自習(xí)。依然面無(wú)表情。

他說(shuō),這里學(xué)習(xí)太累,老師管得太嚴(yán),他來(lái)這兒還不到一個(gè)月就后悔了,可他對(duì)誰(shuí)都說(shuō)不出,因?yàn)楫?dāng)時(shí)是他主動(dòng)提出來(lái)毛中復(fù)讀的,因?yàn)樯弦患?jí)的同學(xué)復(fù)讀后考得很好。雖然父母不太同意,但還是拿了1.98萬(wàn)元學(xué)費(fèi)。“再苦也得堅(jiān)持,我沒(méi)資格抱怨。”

在合肥時(shí),王超喜歡上網(wǎng),可這一年,他連鍵盤(pán)都沒(méi)碰過(guò)。鎮(zhèn)里的網(wǎng)吧有學(xué)校保安,他不敢去,曾坐車跑到鄰鎮(zhèn)去上網(wǎng),可是到了那就傻眼了,門(mén)口居然也有毛中保安……

23點(diǎn),王超回到出租屋,媽媽睡了,他很累了,卻還是坐到小桌旁,掙扎著看了一個(gè)多小時(shí)書(shū),“再有幾天就高考了,這種魔鬼般的生活就結(jié)束了。”

毛坦廠中學(xué)近年高考 本科以上錄取人數(shù)

20xx年 1505人

20xx年 2784人

20xx年 3780人,其中1000多人考入重點(diǎn)院校

20xx年 超4500人,其中600分以上131人

神話背后

高三學(xué)生作息時(shí)間表

5:30 起床、吃早飯

6:30~11:30 自習(xí)、上課

11:30~14:30 午飯午休(個(gè)別班要提前一小時(shí)到班級(jí)自習(xí))

14:30~17:30 上課或自習(xí)

17:30~18:00 晚飯

18:00~22:50 晚自習(xí)

高三班主任作息時(shí)間表

5:00 起床、吃早飯

6:00~7:30 上早自習(xí)

7:30~11:30 至少上一節(jié)課

11:30~13:00 午飯午休

13:00~14:30 提前到班級(jí)管理自習(xí)課

14:30~17:30 至少上一節(jié)正課和一節(jié)自習(xí)

17:30~18:00 晚飯

18:00~22:50 管理學(xué)生上晚自習(xí)

23:00~次日0:30 管理沒(méi)有家長(zhǎng)陪讀的學(xué)生,到校外復(fù)讀生租住房查寢室

毛中的“神話”還有傳說(shuō)中每年過(guò)萬(wàn)的學(xué)生和過(guò)億的收入,主要來(lái)自復(fù)讀生和各地插班生、借讀生。家長(zhǎng)們說(shuō),去年在毛中復(fù)讀費(fèi)用是1.98萬(wàn)元。

據(jù)了解,目前毛中學(xué)生大約1.4萬(wàn)人,今年參加高考的學(xué)生約7200人,其中一半是復(fù)讀生。

校方對(duì)此表示否認(rèn)。毛中工會(huì)主席王支和表示,1.4萬(wàn)人是兩所學(xué)校的人數(shù),他一指兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)之間的鐵柵欄,“柵欄以北是金安中學(xué),這是依附于毛中而辦的私立學(xué)校。”

“準(zhǔn)確地說(shuō),金安中學(xué)高三復(fù)讀生3000多人,高一到高三學(xué)生近4000人;毛中高一到高三共7000多人,兩校合一為1.4萬(wàn)人。”

王支和講,20xx年,金安中學(xué)是由六安一位老板與毛中聯(lián)合成立的股份制私立學(xué)校,毛中占股份。金安中學(xué)負(fù)責(zé)招收高考補(bǔ)習(xí)班和部分慕名而來(lái)的借讀生。兩校相對(duì)獨(dú)立,共享教育資源。

不過(guò)很多人猜測(cè),金安中學(xué)的成立與20xx年安徽省不再允許高中開(kāi)設(shè)復(fù)讀班的規(guī)定有關(guān)。當(dāng)時(shí),毛中每年有三四千名復(fù)讀生。私辦學(xué)校最大的優(yōu)勢(shì)在于,可以隨便招收復(fù)讀生及應(yīng)屆生,并且在收費(fèi)上沒(méi)有過(guò)多約束。

目前,金安中學(xué)高一至高三應(yīng)屆生大約3000多人,學(xué)費(fèi)每人1.6萬(wàn)元,復(fù)讀生3000多人,學(xué)費(fèi)1.98萬(wàn)元。可見(jiàn)外界關(guān)于毛中年收入過(guò)億的說(shuō)法并非空穴來(lái)風(fēng)。

學(xué)校名氣大了,學(xué)生多,老師也越來(lái)越累。

一個(gè)高三復(fù)讀班的班主任老師說(shuō),他比學(xué)生起得更早睡得更晚,每天早上6點(diǎn)就要早于學(xué)生趕到教室,白天除其他課程安排外,所有自習(xí)都要陪在班級(jí)里;中午11點(diǎn)30分到14點(diǎn)30分是學(xué)生午休時(shí)間,他要提前一小時(shí)到班級(jí);還有,22點(diǎn)50分放學(xué)后,還要隔三差五地到校外租房區(qū)去查看沒(méi)有家長(zhǎng)陪讀的學(xué)生是否夜不歸宿……

一天到晚除了睡覺(jué)幾乎沒(méi)有屬于自己的時(shí)間,趁沒(méi)課時(shí)在操場(chǎng)里散散步就是最好的休閑運(yùn)動(dòng)。

高三班主任清一色的男老師,“就這種工作強(qiáng)度,女老師根本干不了。”

老師們的累更多的是教學(xué)壓力。學(xué)校實(shí)行班主任和任課老師自愿組合的管理模式,班主任選擇教師組成一個(gè)班級(jí)的教師團(tuán)隊(duì),但一旦該班連續(xù)兩次月考成績(jī)下滑,班主任就可能炒掉任課老師,同時(shí)給學(xué)校一個(gè)交代。

這樣的工作狀態(tài)讓他們的家屬聯(lián)想起“過(guò)勞死”。

毛中工會(huì)主席王支和坦言:“每個(gè)人進(jìn)來(lái)時(shí)都帶著壓力。”他曾當(dāng)了十幾年班主任,這兩年剛剛退下來(lái)。他說(shuō),學(xué)校真正“脫產(chǎn)”的領(lǐng)導(dǎo)只有5個(gè),包括校長(zhǎng)朱志明,其他干部都要教課,包括主管教學(xué)的副校長(zhǎng)韋發(fā)元。

“毛中的成功在于一流的管理。”王支和說(shuō)。20xx年就完全實(shí)施教師全員聘任制,聘不到課的老師只能拿基本工資和數(shù)額最少的獎(jiǎng)金,一位資深的高三班主任老師年薪可達(dá)8~10萬(wàn)元。

另一方面,毛中的生源多是二三流學(xué)生,六安一中在全市享有優(yōu)先招生權(quán),被其篩選后,毛中才有權(quán)在金安區(qū)內(nèi)招收初中生,其統(tǒng)招線比六安一中低幾十分。學(xué)校的目標(biāo)是把這些二三流的學(xué)生送進(jìn)大學(xué)。“考分在400多分的小孩子,只要多吃些苦,好好讀,管理好,就有希望考上大學(xué),走出山溝。”

這些年學(xué)校的升學(xué)率逐漸上升,學(xué)生越來(lái)越多,教學(xué)壓力也越來(lái)越大。“比如,去年我們進(jìn)本科線學(xué)生4500人,如果今年考上4000多人還好,一旦跌落4000,下一年我們就可能沒(méi)飯吃,全校400多位老師,我們輸不起。”王支和說(shuō)。

老林是合肥一所高校帶研究生的教授;在這里,他是一位陪讀父親,兒子小林在高三復(fù)讀班。

他和兒子租住在學(xué)校北門(mén)西側(cè)一棟白色小樓里,小院有兩棟二層小樓,住著27戶陪讀家庭。老林父子租了一大一小兩間屋,每學(xué)期3000多元,陪讀家長(zhǎng)多與孩子擠在一間屋,屋子面積6~10平方米不等,價(jià)格從每學(xué)期1200元至20xx元不等。屋里一桌一床,洗手間公用,沒(méi)有廚房,家長(zhǎng)們找個(gè)旮旯支起灶臺(tái)。

11點(diǎn)一過(guò),小院里飄出飯菜香味。11點(diǎn)40分左右,學(xué)生們回來(lái),小院熱鬧起來(lái),一過(guò)12點(diǎn),又安靜下來(lái)。家家門(mén)前都貼著紅字:“靜”。

12點(diǎn)到14點(diǎn)是學(xué)生們午睡時(shí)間,家長(zhǎng)們停止一切能發(fā)出聲響的行為,手機(jī)靜音;走路不能出聲;連中午用過(guò)的碗筷都要泡在水里,等小孩上學(xué)后再洗。

早在租房時(shí),房東便有言在先:如果不守規(guī)矩,影響到別人學(xué)習(xí),就要隨時(shí)走人,寧可退錢(qián)也不租,否則影響下一年租房的聲譽(yù)。

18點(diǎn)以后的時(shí)間才屬于老林,他會(huì)去鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)另一端還有他的學(xué)生。這一年,他一邊陪兒子讀書(shū),一邊在網(wǎng)吧里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)學(xué)生。

“合肥有條件更好的學(xué)校,干嗎一定送到山溝里?”記者問(wèn)。

“不行!合肥的復(fù)讀班管理太松,每天三四點(diǎn)鐘就放學(xué)了。我的小孩自律能力差,這里管得嚴(yán)。”老林說(shuō)。

記者從毛坦廠派出所了解到,10年前,鎮(zhèn)上人口不超過(guò)4000人,但隨著毛中的發(fā)展,目前小鎮(zhèn)常住人口已達(dá)1.6萬(wàn)人,而外來(lái)人口約1.8萬(wàn),其中毛中學(xué)生近1.4萬(wàn),陪讀家長(zhǎng)至少四五千人。

“雖然,素質(zhì)教育一直在提,可是高考的競(jìng)爭(zhēng)卻一絲不減少,考清華、北大,還是差一分都上不去。”

——六安市毛坦廠中學(xué)工會(huì)主席王支和說(shuō)。

“無(wú)論如何,孩子至少得考上大學(xué)吧。考不上大學(xué),將來(lái)怎么辦?學(xué)歷就是走向社會(huì)的一塊敲門(mén)磚。”

——高考復(fù)讀生家長(zhǎng)林先生說(shuō)。

“到了這兒,就是兩橫一豎——干!”

——很多學(xué)生公認(rèn)的毛中老師語(yǔ)錄。

“起得比雞早,睡得比狗遲”。

——有學(xué)生這樣形容自己的生活。

“毛中教學(xué)并沒(méi)什么特別之處,就是題海戰(zhàn)術(shù)。”

——高三復(fù)讀生說(shuō)。

喧囂與寧?kù)o隨學(xué)生而變

毛坦廠鎮(zhèn)隸屬于安徽省六安市金安區(qū),位于大別山余脈,毛中就在小山溝里。

學(xué)校門(mén)前的學(xué)府路及附近幾條小巷是小鎮(zhèn)最繁華的地段,路兩側(cè)清一色的小飯館、大排檔、超市、文具商店,很多店鋪以“狀元”、“學(xué)府”等命名。

11點(diǎn),很多推小車的小吃攤、水果攤冒出來(lái),排滿校門(mén)口一橫一豎兩條主街。同時(shí),大大小小的飯館忙起來(lái),一盤(pán)接一盤(pán)地把菜炒好,像等待檢閱一樣擺在桌子上。

11點(diǎn)30分,毛中學(xué)生潮水般涌出校門(mén),炒飯、涼面、盒飯等小吃攤前圍滿學(xué)生,小飯館也擁擠不堪,老板們揮汗如雨。這種熱鬧場(chǎng)面只維持30分鐘,12點(diǎn)一過(guò),學(xué)生、小販突然消退,小鎮(zhèn)恢復(fù)寧?kù)o。

17點(diǎn),流動(dòng)小吃攤再次冒出來(lái),同時(shí)多了很多提著保溫飯盒的家長(zhǎng)。“沒(méi)辦法,晚飯時(shí)間只有30分鐘,住得遠(yuǎn)一些的小孩來(lái)不及跑回去吃飯。”

17點(diǎn)30分,很多學(xué)生從家長(zhǎng)手里接過(guò)飯盒,吃完就一溜煙地跑回學(xué)校。

夜晚,路燈和沿街店鋪里的燈光把整條街路照得燈火通明。

22點(diǎn)20分,一批學(xué)生走出校門(mén),買(mǎi)些小吃后返回校園。

22點(diǎn)50分,又有幾千名學(xué)生走出來(lái),在小吃攤前買(mǎi)過(guò)東西后便迅速分流到各自的租住房。

前一批放學(xué)的是高一高二的學(xué)生,后一批是高三學(xué)生。

23點(diǎn)20分,學(xué)生和小吃攤攤主消散,小鎮(zhèn)再次寧?kù)o下來(lái),只有警車仍在巡邏,至次日1點(diǎn),學(xué)生們酣然入夢(mèng),巡邏才結(jié)束。

小鎮(zhèn)的熱鬧與寧?kù)o好像是被定時(shí)一樣,非常規(guī)律。

每天清晨6點(diǎn),小鎮(zhèn)會(huì)熱鬧15分鐘;中午11點(diǎn)30分至12點(diǎn),熱鬧半小時(shí);17點(diǎn)30分至17點(diǎn)50分,熱鬧20分鐘;22點(diǎn)20分至23點(diǎn),小鎮(zhèn)持續(xù)熱鬧40多分鐘,其他時(shí)段都很安靜,大街上也少有行人。

這是毛中學(xué)生的作息時(shí)間,也是全鎮(zhèn)80%人口的作息時(shí)間,這個(gè)鎮(zhèn)好像就是為學(xué)生高考而準(zhǔn)備的。

一直以來(lái),毛中在支持本鎮(zhèn)基礎(chǔ)建設(shè)方面很大方。

校門(mén)前的學(xué)府路是學(xué)校出資修的,鎮(zhèn)里主要街道的路燈是學(xué)校安裝的,按鎮(zhèn)里規(guī)定路燈只亮到零點(diǎn),零點(diǎn)至3點(diǎn)這段時(shí)間路燈的電費(fèi)由學(xué)校出;派出所警車在鎮(zhèn)里巡邏到深夜1點(diǎn),巡邏的夜班費(fèi)也是由學(xué)校出;還有,全鎮(zhèn)每年垃圾處理費(fèi)學(xué)校要出一半,去年還投資10萬(wàn)元在山里建了一處垃圾處理廠。

毛中的領(lǐng)導(dǎo)頗為自豪,四五千個(gè)陪讀家庭,拉動(dòng)了小鎮(zhèn)交通、餐飲、商品流通等方面的發(fā)展,“我們這里是金安區(qū)惟一財(cái)政不虧錢(qián)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),而且每年還有富余。”王支和說(shuō)。

有人算過(guò)一筆賬:一個(gè)外來(lái)學(xué)生,加上一個(gè)陪讀的家長(zhǎng),一年要花1.5萬(wàn)~2萬(wàn)元,毛坦廠鎮(zhèn)現(xiàn)有四五千個(gè)陪讀家庭,這筆巨大的收入成為該地主要的經(jīng)濟(jì)支柱。

陪讀家長(zhǎng)和來(lái)復(fù)讀的學(xué)生孕育了日益增長(zhǎng)的“租房”市場(chǎng)。毛中負(fù)責(zé)人說(shuō):“在學(xué)校方圓500米范圍內(nèi),每年居民的房租收入就有1000多萬(wàn)。”粗略計(jì)算,一棟200多平方米的小樓可以改出20個(gè)10平方米以下的小屋,每間屋租金一年3000元左右,一年凈賺六七萬(wàn)元。如果配上單獨(dú)的洗手間和廚房,價(jià)格翻上1~2倍,這里租房的價(jià)格高出相鄰的其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)四五倍之多。

學(xué)府超市老板說(shuō),20xx年后,隨著學(xué)生和陪讀家長(zhǎng)的涌入,小鎮(zhèn)地價(jià)不斷上漲,當(dāng)年這個(gè)超市價(jià)值不過(guò)8萬(wàn)元,現(xiàn)在40萬(wàn)也不賣(mài),,“學(xué)府路的每個(gè)店面價(jià)值現(xiàn)在都不低于40萬(wàn)元。”一個(gè)飯館老板說(shuō),現(xiàn)在學(xué)府路靠近學(xué)校的店面,租金漲到每年2~3萬(wàn)元,大小不過(guò)十幾平方米,如果換在周邊其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)最多五六千元。

毛中拉火了小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì),惟一不火的就是網(wǎng)吧。小鎮(zhèn)只有兩家網(wǎng)吧,僅混到保本,因?yàn)閷W(xué)校與派出所配合,不僅裝了攝像頭,還雇保安看守,防止學(xué)生上網(wǎng)。

馬云三次高考勵(lì)志故事篇七

曾經(jīng)有人說(shuō)高中三年是人一生中最美好的時(shí)光,我不以為然,可是我錯(cuò)了;曾經(jīng)有人說(shuō)高三將會(huì)過(guò)著地獄般的非人的生活,我擔(dān)心害怕,可是我錯(cuò)了;曾經(jīng)有人說(shuō)高考前一天會(huì)緊張不安失眠心煩,我彷徨失措,可是我錯(cuò)了;曾經(jīng)有人說(shuō)高考后會(huì)如釋重負(fù),輕松快樂(lè),我滿心期待,可是我錯(cuò)了。其實(shí),生活就是有如此多的未知和反差才如此精彩。

為了那座高聳突兀的象牙塔,我們奮斗拼搏,揮灑汗水;為了能漫步在清華園里的林陰小道,我們十年寒窗。每個(gè)人都要經(jīng)歷6月熱火的考驗(yàn),我們的思想、心理狀況隨著時(shí)光的流逝而改變。站在新的起點(diǎn),我回首過(guò)去,思潮涌動(dòng),思緒萬(wàn)千。清風(fēng)拂過(guò)臉龐,吹亂了我的縷縷發(fā)絲,把我的思緒帶到了一年前……

(一)“just do it!”

高二下半學(xué)期末我們進(jìn)行了一次摸底考式,考試結(jié)果令我大吃一驚——我從年級(jí)第一摔到了二三十名。那個(gè)暑假在補(bǔ)課,但我總也打不起精神,也無(wú)顏與同校同學(xué)交往。我知道這樣下去會(huì)給我的高三帶來(lái)什么后果,于是暗暗努力,但每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)更差了。直到有一天,班主任講了一段自己的親身經(jīng)歷。

那時(shí)我上小學(xué)四年級(jí),參加區(qū)里的田徑賽。我是100米參賽選手中最矮的一個(gè),而且站在我旁邊的是上屆區(qū)第一。我的腿開(kāi)始發(fā)軟,越發(fā)覺(jué)到對(duì)手的強(qiáng)大和自己的弱小。結(jié)果可想而知——我不僅沒(méi)有跑過(guò)那個(gè)第一,而且連平時(shí)速度不如我的同學(xué)也沒(méi)跑過(guò)。所以最大的敵人不是別人,而是自己。

老師的話似強(qiáng)心劑注入我的內(nèi)心,也許是我把失敗看大了,把對(duì)手看得太強(qiáng)了,而貶低了自己的能力。回家的路上,我不停地反思,突然間對(duì)面騎車人胸前的一行字映入眼簾:“just do it”我如獲至寶,似乎抓住了數(shù)十天來(lái)陷入泥潭的救命稻草。飛車回家,我立刻把這條標(biāo)語(yǔ)加上幾個(gè)卡通形像貼在墻上。清晨一覺(jué)醒來(lái),它告訴我忘掉昨天的陰云,抖擻精神迎接今天的太陽(yáng);寫(xiě)字臺(tái)前困頓時(shí),它激勵(lì)我盡快消除疲勞,投入新的戰(zhàn)斗;失敗時(shí),它告訴我不要被眼前的迷霧嚇倒,要勇于沖出困境尋找柳暗花明之境;成功時(shí),它告誡我不要留戀眼前的榮譽(yù),要永遠(yuǎn)向前!向前!

所以,你看到了吧,一句話就可以改變你的命運(yùn)。我建議你找一句能讓你奮發(fā)向上的格言警句,鞭策你不斷向你的目標(biāo)努力!

(二)扎實(shí)靈活,攻克難關(guān)

高三時(shí)我們進(jìn)行了三輪復(fù)習(xí),每一輪復(fù)習(xí)都各有側(cè)重。第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí);第二輪是綜合專項(xiàng)復(fù)習(xí);第三輪則是實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

有些同學(xué)可能不太重視第一輪復(fù)習(xí),認(rèn)為它不過(guò)是高一高二的知識(shí)的重現(xiàn),這是錯(cuò)誤的。高三老師所講的是更加系統(tǒng)、深入的知識(shí),即使一輪復(fù)習(xí)也是這樣。同時(shí)要注意老師只講知識(shí)的框架,其中細(xì)小的概念、定理一定要通過(guò)自己的努力各個(gè)擊破。還有對(duì)于高一高二留下來(lái)的疑難問(wèn)題一定要解決,因?yàn)椤斑^(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店”了。二輪、三輪都是題目晝夜轟炸,要找到看書(shū)的時(shí)間真是太難了。我的建議是一輪復(fù)習(xí)要“抓住課本,勤背勤記”。

二輪是系統(tǒng)復(fù)習(xí),也就是把一章或幾章關(guān)于同一個(gè)部分的知識(shí)穿起來(lái),形成一個(gè)小的網(wǎng)絡(luò),為最終編織大的網(wǎng)絡(luò)做好準(zhǔn)備。自己動(dòng)手,畫(huà)網(wǎng)絡(luò)圖或列提綱,總之必須用一切辦法讓你的知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò),否則僅有一輪復(fù)習(xí)時(shí)的知識(shí)點(diǎn)是難以解答綜合類的題目的。二輪復(fù)習(xí)時(shí)一定不能只用眼功,要?jiǎng)邮帧?dòng)腦。這時(shí)僅有思路是不行的,還必須要有正確的書(shū)寫(xiě)、計(jì)算和結(jié)果。特別是一些物理題僅看條件、看圖往往無(wú)從下手,一旦你做出受力分析圖,寫(xiě)下幾個(gè)關(guān)系式,題目就會(huì)迎刃而解。

三輪復(fù)習(xí)與其說(shuō)是在訓(xùn)練應(yīng)戰(zhàn)能力,不如說(shuō)在考驗(yàn)?zāi)愕男睦沓惺芰Α?/p>

試想炎熱的夏季,汗水淋漓,成堆成堆的試卷向我們襲來(lái),任何人都會(huì)感到焦躁不安。這時(shí)一定要擺正心態(tài),想想自己的目標(biāo),為了它吃這些苦算得了什么?倘若接二連三的考試中你的表現(xiàn)都不盡如人意,那你也千萬(wàn)不要?dú)怵H。靜下心來(lái)分析自己的弱點(diǎn)在哪里,或和老師、同學(xué)商議,尋找一種最佳的解決方法,三輪復(fù)習(xí)時(shí)送你八個(gè)字:“堅(jiān)定信心,平和心態(tài)。”

(三)堅(jiān)持到底,就是勝利

當(dāng)你已經(jīng)扎實(shí)、系統(tǒng)的進(jìn)行完三輪復(fù)習(xí),離最后的戰(zhàn)斗僅有幾十天時(shí),千萬(wàn)不能有絲毫的懈怠。這時(shí)你的放松只能使你前功盡棄。我們年級(jí)有位名列前茅的同學(xué),幾次全區(qū)統(tǒng)考都是區(qū)里第一。最后階段大家都在認(rèn)真的看書(shū)、做題,他卻逍遙自在,每天只上半天的課,剩下的時(shí)間用來(lái)看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng),以為高考狀元非他莫屬。結(jié)果他卻連班級(jí)第一也沒(méi)有得到。所以做學(xué)問(wèn)、學(xué)習(xí)還是要有實(shí)事求是的態(tài)度。當(dāng)然勞逸結(jié)合是必要的,但決不能為了炫耀自己的聰明,展示自己的瀟灑而放松對(duì)自己的要求,到頭來(lái)只能自食惡果。

抓緊學(xué)習(xí)是必要的,但物極必反,有的同學(xué)一看到有那么多的題沒(méi)有做,那么多的東西沒(méi)有看,立刻著了慌,于是加班加點(diǎn),第二天又昏昏欲睡,完不成預(yù)定任務(wù)使自己心亂如麻,最后形成一種惡性循環(huán)。遇到這種情況首先要自信、放松。你想,漫長(zhǎng)的高三復(fù)習(xí)已經(jīng)過(guò)去大半了,我肯定掌握了大部分的知識(shí),即使現(xiàn)在參加考試也能取得比較不錯(cuò)的成績(jī)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是我值得慶幸的地方,及時(shí)解決它總比考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)要好吧。所以沒(méi)有必要緊張;其次,你必須高效的解決它。這時(shí)你沒(méi)有必要閉門(mén)造車,如果自己無(wú)能為力就去問(wèn)老師、同學(xué),而且當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)最好不要拖到第二天,更不要存有僥幸心理:高考不會(huì)考的。who knows?!連老師都把握不住出題方向,我們行嗎?最后,你還要有一種軍事家那樣高瞻遠(yuǎn)矚的風(fēng)范。實(shí)在偏難、偏怪的題當(dāng)舍則舍,但是基礎(chǔ)題,尤其是課本上的一定要吃透,而且還要把與這道題有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄清楚,以補(bǔ)充你在這方面的漏洞。

不要再想做新題,多翻翻以前做過(guò)的題,也是一種增強(qiáng)信心的方法。

千萬(wàn)不要抱著押題的心態(tài),我就吃過(guò)這樣的虧。高考前一天化學(xué)老師發(fā)下一套查漏補(bǔ)缺題,我總覺(jué)得不做會(huì)吃虧,結(jié)果荒廢了一個(gè)晚上摳難題,而且感覺(jué)很受打擊。我要說(shuō)的是最重要的是掌握真正的知識(shí),你便拿到了點(diǎn)金的魔棒,到處拾金塊,只會(huì)把人累死。

最難熬的時(shí)刻莫過(guò)于高考時(shí)的三天。你既希望時(shí)間快快過(guò)去,又希望時(shí)間停住,讓你更好地發(fā)揮。這時(shí)的你必須忘卻一切雜念。不要再想你的目標(biāo),不要再想你還有多少東西沒(méi)復(fù)習(xí),更不要被外界環(huán)境的變化而煩惱,只要想著你的考試,你的答題,就像平常寫(xiě)作業(yè)一樣。失眠嗎?不要緊,實(shí)際上80%~90%的考生都會(huì)有失眠的癥狀,只要你不把這當(dāng)回事,它不會(huì)對(duì)你的考試造成任何影響。第一科就感覺(jué)不好?沒(méi)事的,有時(shí)你的感覺(jué)是不準(zhǔn)的,再說(shuō)第一門(mén)考砸了還有第二門(mén),第二門(mén)考砸了還有第三門(mén),誰(shuí)能保證每一門(mén)都發(fā)揮正常呢?許多高考狀元不都是在出師不利的情況下,卸掉包袱,輕裝上陣的嗎!記得第一科考語(yǔ)文時(shí),我在最后五分鐘才寫(xiě)完作文,當(dāng)時(shí)我嚇得手指都僵硬了,而且收卷時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤還沒(méi)來(lái)得及改正。回家的路上只覺(jué)得天昏地暗。回家后面對(duì)滿桌豐盛的飯菜,我的眼淚如山洪一般爆發(fā),父母沒(méi)有指責(zé)我,他們只是說(shuō)只要盡力就行。

那個(gè)中午我沒(méi)有看書(shū),而是洗了個(gè)澡,看了會(huì)電視便睡覺(jué)了。也許因?yàn)榭捱^(guò)了,覺(jué)也睡得分外香。以后的幾門(mén)我的自我感覺(jué)良好,考試結(jié)果卻出乎我的意料,我的語(yǔ)文竟得了138分,是我有史以來(lái)最高的一次,而其他自我感覺(jué)良好的科目,諸如物理我卻沒(méi)有取得令人滿意的成績(jī)。

(四)尋找平衡的支點(diǎn)

許多人在高三的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中變得冷淡、孤僻,因此高三蒙上了一層陰影。在我印象中高三卻是最充實(shí)最快樂(lè)的時(shí)光。充實(shí)是因?yàn)槲也粌H收獲了知識(shí),而且收獲了成熟,懂得了為未來(lái)奮斗的意義,明白了親情、友情在一個(gè)人成長(zhǎng)路上的作用。我記得清晨母親為我制備的豐盛、別致的早餐,記得父親每天準(zhǔn)時(shí)為我錄下的高考復(fù)習(xí)節(jié)目,記得老師在我本子上寫(xiě)上“我相信你行”的話語(yǔ),記得一次次的失敗后同桌輕輕地說(shuō):“小家伙,別泄氣!”每當(dāng)此時(shí)我心中總會(huì)涌起一股暖流,這種暖流會(huì)化成一種力量,激勵(lì)我不斷的向夢(mèng)想飛翔。愛(ài)的作用是相互的,所以我從不吝惜把自習(xí)時(shí)間用在為老師在黑板上抄題,也樂(lè)意犧牲休息時(shí)間為同學(xué)講題。我會(huì)在他們聽(tīng)懂題后露出的笑容中找尋找快樂(lè),同時(shí)我也不斷地被他們的精神感動(dòng)著,并且在與他們溝通中發(fā)現(xiàn)自己的不足,以求進(jìn)步。

一位教育家說(shuō)過(guò):“(信心+快樂(lè)的生活習(xí)慣+正常的思維方式)×愉快的學(xué)習(xí)或工作×合群:成功。”不要孤軍奮戰(zhàn)了吧,把自己融入到集體中去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三——其實(shí)很美麗!

我就是這樣走出了高三,走過(guò)了高考,也走入了清華。與清華相遇是一種緣分,直到報(bào)考志愿的前一天我的理想還是北師大。來(lái)到這里,我覺(jué)得無(wú)愧于當(dāng)初的選擇。這里有知名的教授,有一流的學(xué)子,有尖端的科技,有開(kāi)放、民主的學(xué)術(shù)氛圍。這里無(wú)愧有“東方劍橋”、“中國(guó)哈佛”的美譽(yù)。相信經(jīng)過(guò)高三的磨煉你一定會(huì)敲開(kāi)清華大學(xué)的門(mén)。我在清華等你。

馬云三次高考勵(lì)志故事篇八

高中進(jìn)校時(shí)他是班上倒數(shù)第一名,父母對(duì)他沒(méi)抱多大希望。但他最終卻進(jìn)入北大,是堅(jiān)持和專注改變了一切,成為一個(gè)高考學(xué)生勵(lì)志的模板。

資質(zhì)普通,成績(jī)又吊車尾,這樣的孩子在眾人眼中已經(jīng)被劃撥為“差生”一類。但就是這樣一個(gè)孩子,提前接到了北京大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部的預(yù)錄通知書(shū)!他,就是來(lái)自重慶育才中學(xué)高三(1)班的王旭冉,他的完美轉(zhuǎn)身為普通學(xué)生“逆襲”高考提供了一個(gè)最為勵(lì)志的模板。

從班級(jí)墊底到年級(jí)前十

別的孩子還在緊張的準(zhǔn)備高考,王旭冉已經(jīng)給自己安排了美聯(lián)英語(yǔ)的口語(yǔ)課程,“我的口語(yǔ)一直不好。”說(shuō)話慢吞吞的王旭冉笑得很直率。他是大足人,從在老家大足讀書(shū)開(kāi)始,成績(jī)就非常普通,高中進(jìn)入育才中學(xué)也純粹是“低空飛過(guò)”。進(jìn)入育才中學(xué)后就讀于十四班,當(dāng)時(shí)進(jìn)校的成績(jī)是班上的倒數(shù)第一名。

這還只是王旭冉的第一次“吊車尾”。高二文理分班,他進(jìn)入一班學(xué)習(xí),新班級(jí)高手如云,于是王旭冉又悲催地成了倒數(shù)第一名。“他高一高二,語(yǔ)文外語(yǔ)都差。外語(yǔ)成績(jī)進(jìn)校時(shí)就70-80分,還不到90分的及格線,到了高三時(shí)就達(dá)到127.5分了。”兩個(gè)班主任王田麗和李祖明回憶,王旭冉三年的學(xué)習(xí)生涯里就出現(xiàn)了兩次“墊底”,他都一一實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn),“高二期間只用了半學(xué)期時(shí)間,他就進(jìn)入年級(jí)排名前十名。”

父母曾對(duì)他不抱信心

生物是王旭冉最喜歡的學(xué)科,對(duì)生物著迷的程度讓他隨時(shí)把生物學(xué)知識(shí)用到生活中來(lái)。一次和同學(xué)去吃飯,眼見(jiàn)同學(xué)往碗里加味精,他就開(kāi)始滔滔不絕地分析味精成分,這一點(diǎn)曾讓老師和同學(xué)都大呼受不了。因?yàn)樗倪@份喜愛(ài),班主任王田麗推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三,父母擔(dān)心他因?yàn)閰⒓訆W賽班分散了精力而要求他放棄,有點(diǎn)信心不足的王旭冉在班主任的鼓勵(lì)下還是堅(jiān)持了下來(lái),最后取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)。

事實(shí)上,父母對(duì)王旭冉的成績(jī)并不十分看好,從勉強(qiáng)入校到吊車尾,爸爸媽媽曾經(jīng)最大的期望就是孩子能上個(gè)重本線,要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰(shuí)知兒子給了他們一個(gè)更大的驚喜,得到北大的錄取書(shū),同時(shí)還獲得了育才中學(xué)特別頒發(fā)的3.5萬(wàn)元獎(jiǎng)金,讓父母樂(lè)得合不攏嘴。

自我評(píng)價(jià)資質(zhì)普通

奧數(shù)“天才”李爽與王旭冉是同班同學(xué),一樣是保送北大,兩個(gè)孩子不免被老師和同學(xué)拿來(lái)比較。“在我看來(lái),兩個(gè)孩子還是有很大區(qū)別。李爽確實(shí)是屬于資質(zhì)高、特別聰明,從小就優(yōu)秀的孩子,說(shuō)是天才不足為過(guò)。王旭冉呢,資質(zhì)沒(méi)有李爽那么高,甚至說(shuō)班上還有不少孩子的資質(zhì)都比他好,但是他堅(jiān)持、穩(wěn)重、扎實(shí)讓他超越了大多數(shù)。”王田麗分析。

王旭冉對(duì)自己的評(píng)價(jià)與老師如出一轍,但他自己顯得更謙虛:“我一直都覺(jué)得自己不夠。”他說(shuō),在學(xué)習(xí)上端正態(tài)度是首要的,在高一時(shí)自己就完全沒(méi)有什么學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。后期開(kāi)始專注于課堂,堅(jiān)持自己的生物奧賽愛(ài)好,“其實(shí)說(shuō)起來(lái)我的秘訣就是專注、堅(jiān)持和心態(tài)。”

其實(shí)很多時(shí)候我們可以做到,但是心里的障礙阻止了我們?nèi)プ觥H绻隳軖仐壱磺须s念,那么成功就離你很近了。請(qǐng)相信時(shí)間花在哪里,成就就在哪里。

馬云三次高考勵(lì)志故事篇九

我們學(xué)校3月5號(hào)摸底考試,7號(hào)成績(jī)出來(lái),我只有260分,這對(duì)于在高三“混日子”的人再也正常不過(guò)了,并非我沒(méi)有努力,只是堅(jiān)持的時(shí)間太短,望著拿到手的試卷,想著回家怎么給父母解釋,每當(dāng)想到父母憂心的眼神,我就感到揪心,看到夕陽(yáng),也像我的成績(jī)單一樣鮮紅。

那天,我爸看著模擬考試成績(jī),并沒(méi)有像往常那樣憂慮,而是格外淡定的告訴我,不用擔(dān)心學(xué)習(xí)了,他已經(jīng)給我聯(lián)系好了一家工廠,3個(gè)月小工實(shí)習(xí),沒(méi)幾年就能當(dāng)大工,工資5000朝上。

我腦子嗡一下,一下就蒙了。我雖然學(xué)習(xí)不好,但是我也是做過(guò)大學(xué)夢(mèng),發(fā)誓要和幾個(gè)要好的同學(xué)好友相約大學(xué),經(jīng)歷著高三日日夜夜拼搏啊!讓我把自己的青春交代在那個(gè)小工廠里,那么一瞬間,我覺(jué)得自己要崩潰了。

邁出第一步

我視力不好,不能當(dāng)兵;看起來(lái),我的未來(lái)看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。

7號(hào)晚上,我第一次問(wèn)了自己無(wú)數(shù)個(gè)為什么。我把能想到的問(wèn)題都寫(xiě)在墻上,最后,我發(fā)現(xiàn)這些東西都指向3個(gè)問(wèn)題:

1.沒(méi)目標(biāo):每次制定的計(jì)劃最多能堅(jiān)持3天,3天過(guò)后準(zhǔn)忘,等過(guò)幾天再看,前幾天學(xué)的東西也都差不多忘了。

2.做題沒(méi)有針對(duì)性:我平時(shí)做題只管做,不管看,更不去選擇做題的難度、題型。我對(duì)自己的知識(shí)點(diǎn)掌握根本沒(méi)有把握。

3.看得多,做得少:我看書(shū)的時(shí)候很少進(jìn)一步去理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系,所以原來(lái)不會(huì)的現(xiàn)在還不會(huì),原來(lái)錯(cuò)的也一直錯(cuò)下去。

然后,我翻出來(lái)之前做過(guò)的所有試題、試卷,逐個(gè)開(kāi)始找,整理我在主科上的缺點(diǎn):

語(yǔ)文:基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解不太好

數(shù)學(xué):選擇題、填空題命中率低,大題后面的'3個(gè)題不會(huì)做

英語(yǔ):基本看不懂,單詞都基本不認(rèn)識(shí)

我的奮斗

既然找出了問(wèn)題,就得找辦法解決。

我去書(shū)店買(mǎi)了一本語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和一本閱讀素材;數(shù)學(xué)買(mǎi)了天利38套;英語(yǔ)買(mǎi)了近十年的高考題。

我把語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)和閱讀剪成3本,每十天換一本。看基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)當(dāng)看書(shū),閱讀素材著重理解其中心思想。

數(shù)學(xué)每天做3套題目,只做選擇題和填空題,時(shí)間控制在2個(gè)半小時(shí)內(nèi)。第二天都將昨天做錯(cuò)的題目看一遍,3天、一周后再分別看兩遍。這樣我的數(shù)學(xué)解小題的速度和準(zhǔn)確率快速提高。

英語(yǔ)每天做一套題,將不認(rèn)識(shí)的單詞記錄下來(lái)當(dāng)晨讀材料,每天記半小時(shí)。

物理把高中所有的公式寫(xiě)在一張大點(diǎn)的紙上,然后做題,忘了公式就查那2張紙。

化學(xué)看兩遍書(shū),把書(shū)里出現(xiàn)的方程式都寫(xiě)出來(lái),有選擇地做課后練習(xí),不會(huì)的再查書(shū),對(duì)方程式。

生物多看書(shū),將重要的知識(shí)點(diǎn)記在本子上再閱讀。

突破那個(gè)坎

突破那個(gè)坎接下來(lái)的一個(gè)月我都用這種方法復(fù)習(xí),4月5號(hào)摸底考試,成績(jī)出來(lái),我的成績(jī)由260飛躍到410。我從班上倒數(shù)第3上升到倒數(shù)第10位。

你們千萬(wàn)別笑話我。對(duì)那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō),已經(jīng)是天大的進(jìn)步了,至少給了我繼續(xù)努力下去的信心和勇氣。

語(yǔ)文:基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)每十天重點(diǎn)掌握,作文素材每天精讀5篇。

數(shù)學(xué):將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。最后兩題不做,第二天復(fù)習(xí)。

英語(yǔ):每天一套題,每個(gè)題目的語(yǔ)法、句型和短語(yǔ)一定要搞清楚,做題的題記錄一遍。

物理和化學(xué):基本不變,不再做課后練習(xí),該做高考真題

生物:開(kāi)始做題,做完檢查,把錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)再看一遍

用這個(gè)第二階段的方法堅(jiān)持學(xué)習(xí)一個(gè)月后,5月5號(hào)考試,我的成績(jī)?cè)俅瓮黄频?10分。這時(shí)候我在班上的成績(jī)已經(jīng)是前20名。離一本線還差一些,但是足夠上二本。就這樣,也是曾經(jīng)的我難以想象的。

超越極限

我終于明白了跟上老師的步伐和保持一貫的復(fù)習(xí)進(jìn)度的重要性,我落下了太多進(jìn)度,這是自己學(xué)習(xí)完全不能彌補(bǔ)的。

但我想,既然已經(jīng)能考上大學(xué)了,不妨再試試,看看自己究竟能到什么程度。

我深深地理解到堅(jiān)持不懈和制定計(jì)劃的重要性,在最后一個(gè)月里面,我終于跟隨上老師教學(xué)的腳步,一邊不停地做著各式各樣的練習(xí),一邊將近兩個(gè)月每天的錯(cuò)題當(dāng)成武俠小說(shuō)看得津津有味。我已經(jīng)入境了。與此同時(shí),最后一次模擬考如約而來(lái),可能是為了給大家保持高考的信心,這一次考得比較容易,我拿到了598分,一舉進(jìn)入班上前十名。

期待已久的高考終于來(lái)了。最后,你們都知道了,高考我考了603分。自己終于考個(gè)一本,達(dá)到這樣自己從未想過(guò)的高度。

我爸當(dāng)時(shí)就哭了,他跟我說(shuō),當(dāng)初不該對(duì)我說(shuō)那樣的話。我沒(méi)說(shuō)啥,其實(shí)我明白,他要是當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)那句話,我絕對(duì)達(dá)不到今天的成績(jī)。

我的老師對(duì)我說(shuō),他完全不意外。我之所以能達(dá)到這樣的成績(jī),最為重要的,是我已經(jīng)把學(xué)習(xí)作為了一項(xiàng)事業(yè)、一份責(zé)任。

馬云三次高考勵(lì)志故事篇十

暑假的時(shí)候沒(méi)回家,在武漢打工,租的房子在一個(gè)即將拆遷卻沒(méi)拆遷的棚戶區(qū)里面,住我對(duì)面的是一個(gè)小姑娘,十七八歲,早出晚歸。

有一天十點(diǎn)左右,突然聽(tīng)到樓下有哭聲,我沖下去的時(shí)候,姑娘呆呆地坐在門(mén)口,膝蓋胳膊在流血,我趕緊跑過(guò)去問(wèn)她怎么了。姑娘一開(kāi)始死活不說(shuō),只是嗚咽。后來(lái)才說(shuō)在路口遇到幾個(gè)流浪漢尾隨,雙方吵了幾句,姑娘怕的不行,拔腿往回跑,路上摔了一跤

帶姑娘回來(lái),我一看不是大傷口,就幫她包扎了一番。

后來(lái)聊天的時(shí)候,我問(wèn)她年紀(jì)這么小,又是一個(gè)人,為啥租在這么偏僻的地方,家里人不擔(dān)心嗎,多危險(xiǎn)。

姑娘說(shuō)自己今年的藝考生,暑期培訓(xùn),父母都在抽不開(kāi)身,在這租房子便宜,藝考本來(lái)就要花挺多錢(qián),家里也不富裕,不想在多花錢(qián)了。

姑娘說(shuō)這些話的時(shí)候,我腦海里總會(huì)浮現(xiàn)姑娘那天晚上驚慌失措布滿淚痕的臉。

九月份開(kāi)學(xué)我離開(kāi)的時(shí)候,姑娘依舊住對(duì)面,依舊早出晚歸。

我租房子的地方,坐完地鐵還要轉(zhuǎn)公交,偏僻的不像話,當(dāng)然房租也特別低。一個(gè)十七八歲的姑娘一個(gè)人住在那,為了某些堅(jiān)持的東西。

馬云三次高考勵(lì)志故事篇十一

早上,看新聞,一個(gè)白叟,為圓他的大學(xué)夢(mèng)持續(xù)第12次參加高考,每次都鎩羽而歸。面對(duì)今年的高考,白叟顯的很樂(lè)觀,活到老,考到老。他的這的精神實(shí)在令我感觸很多。

六月,若干莘莘學(xué)子用最后的全部去沖刺,用汗水澆灌愿望,用腳下曾經(jīng)坎坷的書(shū)山鋪就平坦光明的前程,用身旁曾經(jīng)茫茫的學(xué)海作為進(jìn)步路上的碼頭,用手上曾經(jīng)稚嫩的筆延續(xù)落榜同窗的愿望,帶著他們最安閑的微笑,迎接那份應(yīng)得的榮譽(yù)和輝煌。

高考在我們眼中也許過(guò)多地注入了功和名,利和欲,我們關(guān)注的是最終的結(jié)果;然而對(duì)這各白叟來(lái)說(shuō),他更珍愛(ài)的是曾經(jīng)付出的努力,一段永遠(yuǎn)難忘的人生過(guò)程,個(gè)中有他有太多太多災(zāi)以割舍的無(wú)法言表的情懷,是以,無(wú)論這個(gè)六月是晴空萬(wàn)里,照樣陰云密布,請(qǐng)你一定不要隨意馬虎地否定他曾經(jīng)所走過(guò)的路程,假如成功就真誠(chéng)地祝賀他,遭遇挫折就賜他勇氣與信心,把這當(dāng)成他人生的第一次歷練吧!

每一年的高考,每一年的命。這名白叟用行動(dòng)一向影響著我們,同伙們,加油吧!未來(lái)在我們手里。

雪萊說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”雪萊又說(shuō):“無(wú)論頭上是如何的天空,我都準(zhǔn)備遭遇風(fēng)雨。”一切經(jīng)歷都是財(cái)富,所有的遭遇都在充分我們自己。

同伙們,假如你們失敗了,看看這個(gè)白叟,摔倒了,爬起來(lái),仍然行色促,一如既往,摔倒了,爬起來(lái),從新編織理想的經(jīng)緯。人生沒(méi)有失敗,只要你畢生進(jìn)修,你會(huì)找尋屬于自己的成功。

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