人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
數(shù)學的日記100字篇一
今天，我在小區(qū)的門衛(wèi)耐心地等著爸爸買酒回來。忽然，保安開口了，說：“小朋友，馬上就是植樹節(jié)了，我們海琴園小區(qū)可能要植樹，我來問你一個問題好不好？”當時我嚇了一跳，保安也要問我問題。保安叔叔接著問我：“我們一共要種18棵樹，有兩邊，平均每邊要植幾棵樹？”我迅速回答：“9棵樹。”保安聽了，高興地跟我說：“小朋友，你真聰明。”
過了一會兒，爸爸趕回來了，保安在爸爸面前大大地夸獎了我一番，我聽了，心里美滋滋的。
哦，原來這就是張老師教的除法呀。我還會列算式呢。
18÷2=9（棵）
數(shù)學的日記100字篇二
8月7日星期五陽光明媚
今天媽媽給我批作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)了一個錯誤的問題：
30—7 4
=30—11
=19
我打了個x，改成了30—（7 ^ 4）
=30—11
=19
媽媽說：“你做錯了。”我媽跟我說：在沒有括號的加減混合運算中，要按順序算，哪個先來。當然也可以先算后者，但是要加圓括號，一定要注意：如果第一次運算是加法，那么圓括號里的符號會保持不變；如果第一個操作是減法，就會改變。加號變成減號，減號變成加號。
嗯，這次我不僅糾正了錯誤的問題，還學會了另一種解決方法。數(shù)學真的很棒！
數(shù)學的日記100字篇三
今天，我在練毛筆字，“蕊”這個字很難寫，于是媽 媽寫出了這個字，問我：“‘蕊’這個字去掉草字頭是什么？”
“是三個‘心’字。”
媽 媽又問我：“你能用你們數(shù)學里學過的分數(shù)的方式來表示這三個‘心’嗎？”我搖了搖頭。
媽 媽接著說：“我們把這三個‘心’看成一個整體，三個‘心’是將這個整體分成了幾份？每一份是多少？”
“分成了三份，每一份是三分之一。”
“如果從三個‘心’里拿走三分之二，請問拿走了幾顆‘心’？還剩幾分之幾？”在旁邊的爸爸追問一句。
我稍微想了想，說：“如果從三個‘心’里拿走三分之二，拿走了兩顆‘心’，還剩三分之一。”
爸爸媽 媽聽完都笑了。我又開始練毛筆字了。
