在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

廣播操展示活動篇一

為增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神，調動學生學習體育的積極性和參與主動性，培養良好的學風，發揚學生特長，培育學生的體育愛好。特舉辦本次廣播操比賽。

：強身健體，全面發展。

瓦疃中學

20xx年12月中旬（具體時間另行通知）

全校班級設一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。優秀獎若干名。

設優秀輔導教師獎1名。

組長：馬超

組員：單鴻飛 董斌 項中 崔海章

田大強

計分：劉四化

固鎮縣瓦疃中學藝體組（未盡事宜另 行通知）

廣播操展示活動篇二

福幸路小學迎“國慶”隊列、廣播操比賽規程

一、比賽目的：

隊形隊列、廣播操是體現學校精神面貌的一個窗口。為了讓學生養成良好的身體姿勢，塑造健康體魄，建立和諧的人際關系和良好的體育道德風尚，更好地提高全校學生廣播操的動作質量和規范管理工作，充分展現我校學生良好的精神面貌。

二、參加對象：二至六年級共38個班級。

三、時間和地點：20xx年9月28、29日下午2：00，在學校操場進行。

9月28日下午二、三、四年級比賽 9月29日下午五、六年級比賽

四、比賽辦法：

1、以班級為單位進行比賽，每班級由一人統一指揮。

2、進場：各班統一在會議室東側，逸夫樓前指定地點單獨整隊成兩路縱隊進場。服裝整齊，精神面貌好。

3、班級出場順序為：每個年級每三個班一組輪流進場、按組集中做廣播體操。

二年級1、2、3班一組， 二年級4、5、6班一組

三、四年級1、2、3、4班一組， 5、6、7班一組

五年級1、2、3班一組，4、5、6班一組，五年級7、8班、六年組1班一組

六年級2、3、4班一組，5 、6、7班一組，8、9、10班一組

前一組隊伍比賽快結束時，下一組做好充分準備；聽到運動員進行曲就開始進場，進場完畢聽到廣播操音樂進行比賽，退場時也聽進行曲音樂。

退場：各班按進場路線返回。

6、進退場要求快、靜、齊，做操動作到位、正確、有力、整齊。

五、評分標準：

1、進退場做到動作迅速，安靜，整齊30分。

2、指揮員動作規范指揮得當，口令無誤5分（原地踏步走、齊步走、立定、

向中靠攏、立正、稍息、向左、右、看齊等口令，各班根據需要選擇口令）。

3、服裝統一整潔，精神面貌15分 。

4、做操質量，把握要領，整齊規范50分

六、獎勵辦法：

1、二、三、四年級設一等獎一名，二等獎二名，其余三等獎；五、年級設一等獎二名，二等獎三名，其余三等獎。全校取最高分設特等獎一名。一等獎以上班級、班主任和體育老師頒發指導老師證書

2、總分分數相同看廣播操成績，再相同看隊列成績。

七、評委：校長室、少先大隊部成員

評分要求：

（1）各評委認真學習評分標準，依據標準認真評分。

（2）堅持公開、公平、公正的原則。

本規程若有改動，以校長室通知為準。

校長室 體育組 少先隊

廣播操展示活動篇三

為了活躍校園生活，進一步貫徹落實《學校體育工作條例》和“健康第一”的指導思想，鼓勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，促進全校學生的健康成長。培養學生良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規范、有序發展，我校決定舉行隊形、隊列、廣播操比賽。

1—6年級全體學生。

初定第七周星期二至四下午一二節課。

學校操場。

隊列、廣播操。

1、各班主任要充分重視本次活動，體育老師及各跟班老師要積極配合班主任認真組織好學生的訓練和比賽，確保學生的活動安全。

2、訓練由各班自行組織，所有一至六年級各班級學生均要參加。

3、比賽中，集隊要求快、靜、齊；進、退場隊形要求整齊有序，做操動作規范整齊，學生情緒飽滿。

4、為增強效果，本次比賽鼓勵張揚個性，各班可結合自身實際，適度考慮某些細節點，如隊列隊形變換、口令與呼號、服裝等。

5、學校組織體育老師帶班示范，各班可參考。

1、比賽順序：分年級進行比賽，比賽出場順序按高中低段出場。

2、比賽程序：在指定地點集隊→齊步走至比賽地點面向主席臺→隊列訓練→做操→集合整隊退場（退場回到本班觀看場地）。

1、按年級段評比；每個年級評出隊列、廣播操綜合成績前兩名。 2。獲獎班級獎勵班主任紀念品一份。

1、出勤率（以班級為單位全員參與，以學校核定人數為準。）（5分）

2、體育班長帶隊表現。（10分）

3、進退場做到快靜齊。（5分）

4、服裝統一、學生精神面貌好。（10分）

5、隊列整齊、廣播操動作規范。（20分）

注：隊列、廣播操各占50分，標準統一。

廣播操展示活動篇四

一、時間：待定

二、地點：zz樓前彩磚

三、內容：全國第*套小學生廣播體操《zz》

四、參加對象：一至六年級

五、比賽辦法：

1、廣播操比賽場地示意圖：

2、全校按年級分六個組別進行比賽，比賽時各班均排成四路縱隊。

3、比賽順序：從一年級開始，依次是一（1）班、一（2）班……至六（3）班，前一個班級整隊進場，下一個班級整隊準備，前一個班級退場，下一個班級進場，保持比賽銜接緊湊

4、評分以廣播操質量、進退場步法和精神面貌為標準，最后得出總分，決出名次。

5、獎勵辦法：年級第一名發獎狀一張，以資鼓勵，并記入班主任月考績及學期實績。

6、對于廣播操及隊列隊形整體質量較差的班級，限期兩周整改，學校兩周后另行安排一次過關性驗收。

六、廣播操比賽評分標準及要求：總分100分

a）進退場步伐：（20分）

1、走時身體放松自然，上體正直，抬頭挺胸，眼平視前方，踏步腳尖朝前。

2、伴隨音樂，兩臂前后擺動，左腳踏下時，右臂直臂前擺與肩平，拳心向側，左臂自然后擺。右腳踏下時則動作相反。

3、全體同學腳步一致，跟《運動員進行曲》音樂合拍，隊列直線行進，直角轉彎。

b)廣播操質量：8分/節×8節=64分

1、動作到位。2分

2、動作合拍。1分

3、動作正確。2分

4、眼神配合。1分

5、動作整齊。1分

6、動作有力度美感。1分

c)精神面貌：8分

要求思想集中、專心動作，表現出朝氣蓬勃的精神面貌。

d）運動鞋、服裝統一。8分

七、評委：

裁判長：zz

廣播：zz

裁判員：zz

望各班自接到通知之日起，抓緊時間利用活動課進行廣播操練習，以較高的水平參加學校舉行的廣播操比賽，爭取在比賽中取得好成績。

zz中心校教導處

體育組

廣播操展示活動篇五

為了更好的抓好課間操的規范管理，讓學生養成良好的身體姿勢，展示中學生風采，建立和諧的校園關系，培養良好的合作精神和體育道德，經組委會同意安排舉行廣播操比賽。

七、八年級各段各班組隊參加

20xx年元月8日

校運動場草坪上

進退場、隊列、《舞動青春》和少年拳等

1。每個年級段共9個班級，分3組（每組3個班級）進行，出場順序及位置由抽簽決定。（年級段順序：七年級、八年級）

2。比賽采取一次性決賽的方法。（去掉1個最高分，去掉1個最低分，取平均分進行排名）

1.人數（5分）：以教學科研處注冊的人數為準，不得請假，每少一人扣1分（殘疾人除外，病假須有區級以上醫院證明，并到政教處做好登記）

2.領操（5分）⑴進退場口令響亮，動作規范（2分）；⑵做操規范（3分）。

3.隊形（20分）⑴進場隊形（8分）；⑵退場隊形（2分）退場時要從正面兩側出去；⑶做操時隊形（10分）。

隊形由各班自己設計，但必須整齊、美觀、有創意，進、退場時步伐整齊，精神飽滿，縱橫行對齊，每發現一位不符合要求扣0。5分。

4.服裝（5分）：要求全班服裝統一（包括上衣及褲子）每有一人不統一扣1分（領操同學不要求）

5.音樂節奏（30分）：全班動作整齊統一、緊跟音樂節奏、不搶拍、不拖后，每節每有一人不合節拍扣0.5分。

6.動作質量（30分）：要求動作標準，到位，每節每一人動作不標準或不到位扣1分。

7.整齊美感（5分）：要求精神飽滿、姿態優美、整齊神韻能給人以一種美的享受。（好5分、中4分、一般3分）

以班級為單位參賽，采用100分制進行評分，按年級段分別錄取名次、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，其余為鼓勵獎。

總負責：

裁判員：

⑴七年級：

⑵八年級：

學生人數核對：成績統計：

宣告：音樂播放：拍照：

廣播操展示活動篇六

1、通過隊列廣播操比賽，使全體學生更好地掌握隊列廣播操的動作要領，理解隊列訓練及做好廣播操的重要性。

2、使全體學生學會聽口令（命令）以及服從命令的意識。

3、培養全體學生團結合作的集體主義精神。

4、樹立向解放軍學習、弘揚正氣的精神。

圭峰小學1 ～ 6年級學生。

1、規定參賽班級全體學生參加。

2、以教學班為單位分年級進行比賽。

3、比賽順序由級長組織抽簽決定，并報告陳玉慶老師。

1、隊列：

常規動作（各年級均做）：報數、立正、稍息、向右看齊、向左、右、后轉、齊步走。

年級規定動作：

一、二年級只做常規動作。

三、四年級：橫隊齊步走、跑步立定。

五、六年級：橫隊齊步走、跑步立定、行進間向左、右轉彎走。

2、兒童廣播體操。

隊列、廣播操比賽均要求以四路縱隊或四列橫隊進行。

1、二、五、六年級第五周星期三下午3：30集中舉行比賽。

2、一、三、四年級第五周星期五下午3：30集中舉行比賽。

1、一、二年級在大廣場。

2、三、五年級在小廣場。

3、四、六年級在籃球場。

1、采用現場評分的方法。

2、以10分為滿分。（服裝整齊10%，指揮員聲音洪亮、清晰10%，隊列動作標準、整齊占40%，廣播體操動作標準、整齊、有力占40%，缺1人扣1分。

1、指揮員：（星期三）陳玉慶、吳權盛、廖棟強老師。

（星期五）曾梅群、談仲前、梁康懷老師。

2、評分員：

星期三：

大 廣 場 組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良、。

小 廣 場 組：曾梅群、廖棟強、陳艷洪、陳順安、梁秀濃、。

籃 球 場 組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳 壬、胡曉立、。

星期五：

大 廣 場 組：陳玉慶、梁康懷、李麗霞、謝曉立、葉超良。

小 廣 場 組：廖棟強、曾梅群、陳艷洪、陳順安、梁秀濃。

籃 球 場 組：吳權盛、談仲前、張朝鋒、陳 壬、胡曉立。

攝影：梁健英

1、一、二年級獎勵前名五。

2、三、四、五年級獎勵前四名。

3、六年級獎勵前三名。

按動作要領操作

立正：

口令：“立正！”

動作方法：

直立，腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開相距約一腳長，兩腿挺直，上體正直，自然挺胸，小腹略收；兩肩要平，兩臂自然下垂于體側，五指并攏微曲，中指緊貼褲縫；頭正頸直，下頜微收，口微閉，兩眼平視正前方。

稍息

口令：“稍息！”

動作方法

左腳向左側出一步成開立。距離與肩同寬，體重平均落在兩腳上；兩手放在體后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年級）。左腳順腳尖方向邁一小步，距離約一腳長，重心落在兩腿中間，其余動作和立正相同（三年級以上）。

看齊

向前看齊（縱隊）

口令：“向前看——齊”

動作方法：

排頭不動，其余學生依次看前面學生的后勁（迅速將兩臂向前平舉，掌心相對），向前對正看齊。

向右（左）看齊（橫隊）

口令：向右（左）看——齊”

動作方法

排頭[左（右）手迅速叉腰]，不動目視前方，其余學生（左手迅速叉腰），向右（左）轉頭眼看鄰近學生的腮部，并通視全線。二列及以上的隊伍，后列排頭[左（右）手叉腰，右（左）手前平舉]對正前列排頭，并保持一臂距離，其余學生與第一列學生動作相同。

向前看

口令：“向前——看”！

向右（左）看齊時，聽到“向前——看”口令后，看齊的學生迅速轉頭（手放下），全體學生還原成立正姿勢。

報數（橫隊）

口令：“報數”（1至報數！）

聽到口令后，由排頭開始從右向左依次連續報數，報數時向左轉頭，并迅速還原，排尾學生報數不轉頭。指定數字報數方法同上。

向左（右）轉

口令：“向左（右）——轉！”

動作方法

聽到口令后，左右腳跟與右左腳掌前部同時用力，向左右轉體90度，重心落在左右腳上，接著，右左腳向左右腳靠攏。轉動時，兩腿挺直，兩臂緊貼褲縫不外張，上體保持正直。

向后轉

口令：“向后——轉！”

動作方法

聽到口令后，以右腳跟和左腳掌為軸，同時用力，從右向后轉體180度，重心落在右腳，然后左腳向右腳靠攏成立正姿勢。

齊步走——立定

口令：“齊步——走！” “立定！”

動作方法

（1）齊步走：

聽到口令后，左腳開始向前自然邁步，膝部自然伸直，腳跟先著地迅速過渡到前腳掌，兩腿依次交換前進。行進中，上體正直，微向前傾，手指并攏自然微曲，兩臂前后自然擺動。

（2）立定：

聽到“立定”口令后（動令落在右腳上），左腳向前一步（身體重心迅速前移），右腳迅速向左腳靠攏成立正姿勢。

跑步——立定

口令：“跑步——走！” “立定！”

動作方法

(1)跑步走：

聽到預令，兩手半握拳提至腰間，拳心向內，肘部稍向里合，兩腳跟提起，上體微前傾；聽到動令，兩腿微屈，同時左腳利用右腳掌的彈力向前躍出，前腳掌著地，兩腳依次交替進行；兩臂自然前后擺動。

（2）立定

聽到口令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩拳收于腰際，停止擺動）著地，右腳靠攏左腳，同時將手放下，成立正姿勢。

左（右）轉彎走：

口令：

（1）行進間：“左（右）轉彎——走！”

（2）靜止時：“左（右）轉彎，——齊步走走！”

動作方法

（1）行進間聽到動令后，排頭學生（或列）用小步邊行進邊改變方向，轉至90度時按直線方向前進，其余學生（或列）轉彎處，按排頭學生的轉法，向新方向跟進。轉彎時，如二列或二列以上的隊伍，靠近轉彎方向一側的學生步幅要小，與外側相鄰的學生步幅依次加大，向內側學生標齊行進。

（2）靜止時，聽到動令后，排頭學生（或列）邊踏步邊改變方向，轉至90度時，按直線方向前進，其余學生的動作與行進間轉彎走的方向相同。

廣播操展示活動篇七

為了更好的抓好課間操的規范管理，提高廣播操質量，促進學生身心健康發展，具有良好的合作精神和體育道德，促進學校各項管理規范、有序發展，決定舉辦“舞動青春”廣播操比賽活動。

初一、初二、高一、高二年級全體學生

4月下旬

學校操場

廣播操——舞動的青春

1、全體學生參加，要遵守紀律，尊重裁判，遵守場地規定。亂丟垃圾、喝倒彩等不文明行為一例扣班級量化分5分。

2、隊列整齊、動作規范。

3、各班要有學生領操。

4、友誼第一，比賽第二。

以年級為順序。

各裁判員滿分10分。去掉一個最高分和一個最低分，剩余評分的平均分即該班比賽成績。按分數高低，分高中組和初中組評獎。

一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，頒發獎狀及獎品。

學校部分行政、體育教師等。

1、進場（1分）：各隊領操員在預備區整隊集合后（起步或跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規定的場地，要求快、靜、齊！），帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，××班應到××人，病假××人，實到××人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。進場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。

2、廣播操質量（5分）。

（1）動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協調連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。

（2）韻律節奏：節奏準確，按口令節拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。

（3）表演，動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。表現力：參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的.活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。感染力：參賽隊員與觀眾目光持續接觸的能力，并最終感染觀眾。

3、精神面貌（1分）：要青春陽光，積極向上的精神風貌，體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。

4、隊列（1分）：橫成行，豎成列，側成線。一個出列扣0.1分，扣到一分止。

5、服裝（1分）：一個學生服裝不統一，一個扣0.1分；缺一個學生，缺一個扣0.1分。扣完一分止。

6、退場（1分）：操畢，領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當。

廣播操展示活動篇八

中心小學廣播操比賽活動方案提要：通過此項活動，豐富校園生活，培養學生集體榮譽感，培養學生團隊協作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與青春活力

一、指導思想：

為全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發展，學校特舉行小學生第三套七彩陽光廣播操比賽。通過此項活動，豐富校園生活，培養學生集體榮譽感，培養學生團隊協作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與青春活力，展現學生良好的精神風貌。

二、領導小組：

組長：z

副組長：z

組員：z

三、比賽內容：入場與出場式、隊列變形、第三套廣播體操

四、比賽要求：

1、各班有領操員一至二名，要求聲音宏亮，指揮規范

2、服裝基本統一，穿運動鞋

3、全體同學參加，出入場各班有口號

4、出入場迅速、整齊，隊列演練規范

5、做操時隊列整齊、動作規范，步調一致

五、獎項設置：

一等獎：1個，二等獎：2個，三等獎：3個

評委：z

統分：z

六、比賽時間及地點：

20xx年11月28日

學校操場

七、評分標準：

1、本次比賽采用10分制。

2、指揮：1分，服裝：1分，入場：1分，做操6分，出場：1分

廣播操展示活動篇九

貫徹國家教育方針，落實陽光體育運動，在輕松愉悅的氛圍中健身強體。豐富校園文化生活，構建和諧校園。

組長：周貽斌

副組長：彭志林 楊光前

排練：體育老師及各班正或副班主任

比賽評委：周貽斌 鄧勝國 彭紹全 田帝兵 裴應祥 向東方 姜桂琴

會場布置、音響：黃宏福 向東方

安全保衛：周一發 各班班主任

攝影：彭志林

1、幼兒園、學前班一年級學習《好朋友》，二、三年級學習《陽光校園》，四、五年級學習《小白船》，方、圓隊形均可。六年級學習第三套廣播體操。

2、排練集體舞或廣播體操以體育老師為主，正班主任或者副班主任協助排練，協助排練者每周至少有一節體育課到場參與排練，學校給協助排練者每周記一節代課。

3、體育課時間主要用來排練集體舞或廣播體操，天晴在室外排練，天雨組織在教室里跟著電視學習。

4、全部學生參加比賽。集體舞比賽，人數為單數的班級可缺1人，比賽要求男女同學配合跳，如男女學生人數不將就，可以將部分同性別學生組合。

5、比賽時服裝不作統一要求。

6、比賽分進場、口號、整隊后報告主席臺、集體舞表演、出場、參賽人數等方面計分，幼兒園至一年級組老師可進場指導。

7、任何班級不得放棄比賽，放棄比賽的班級的班主任和體育老師，學校將按未完成工作任務對待。

8、本次活動將邀請聯合學區領導及其它單位領導觀看表演并指導工作。

由低年級組到高年級組，各組抽簽決定出場順序。

設獎情況：幼兒園、學前班一年級組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個；二、三年級組設一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個；四、五年級組設一等獎1個，二等獎2個，三等獎1個，各組參與獎不限。六年級組設一、二、三等獎各1個。

獎金、獎品：（1）指導老師獎：一等獎80元、二等獎60元，三等獎40元，參與獎20元。（2）學生按班級獲獎等級給每個學生一定的獎品。

1、采用十分制計分，去掉最高分和最低分取平均分，結果保留兩位小數為最后得分。

2、評委要認真評分，做到最大程度的公平、公正。

3、有出入較大的情況，由所有評委商議后裁決。

入場 隊伍整齊、口號響亮 0.5分 報告主席臺 聲音洪亮、動作大方，使用普通話 0.4分

出入場 隊伍整齊，比賽完畢回指定位置。 0.5分 參賽人數 每缺1人扣0.1分，集體舞比賽班級人數為單數的班級可缺1人。 0.6分

集體舞

廣播操

動作正確、優美、大方，表情呈自然微笑狀，隊形變換自如。 8分

廣播操展示活動篇十

為進一步加強素質教育，積極開展陽光體育運動，調動學生強身健體的積極性，促進學生健康成長，培養學生的團體協作能力，增強學生的集體榮譽感，提升我校學生廣播操的整體水平，經學校研究決定，舉行全校學生廣播操比賽。現將比賽相關事宜通知如下，望各年級、各班級接到通知后認真組織訓練，積極參與比賽。

一、比賽內容、時間和地點

1.比賽內容：廣播操“舞動青春”

2.時間：20xx年11月4日下午

3.地點：學校大舞臺

二、比賽規則及要求

1．人數：以班級為單位，比賽期間不得無故缺人，否則缺一人扣1分。因特殊原因不能參加者，請各班提前報到組委會。

2．要求：

（1）各班按提前抽簽的次序進行比賽。隊伍集合過程中要求做到“快、靜、齊”。

（2）要求隊列整齊，步伐有力、協調一致。

（3）廣播體操要求動作規范，同時音樂與動作的結合要和諧一致，整體要求動作優美，流暢自然。

（4）做操時要求抬頭挺胸，精神飽滿，有良好的精神面貌。

（5）進場要求：參賽學生按指定位置在學校操場就坐，比賽班級學生從大舞臺南側進場，比賽完成后從大舞臺北側迅速離開比賽場地，下一個參賽班級迅速進場，否則將被按照評分標準扣分。

3．評分辦法：滿分為120分。評委的評分精確到0.1分，去掉1個最高分和1個最低分，其余總和的平均分為最后得分。詳見廣播操比賽評分表。

三、錄取名次與獎勵辦法：一等獎2名；二等獎3名；三等獎3名。

四、評委：趙忠升徐德健陳志紅谷晶晶單芝清仲麗

孫文濤胡英政陸小葳楊緒聚劉成東

五、音響：楊世照攝影：吳茂鋒

六、場地安排與布置：王浩緒（體育組）

莊厲初級中學德育處、體衛藝

莊厲初中廣播操比賽評分標準

序號 整體要求（30分） 評分

1 服裝（5分）要求：衣著干凈整潔統一。

2 領操員（5分）要求：口令清晰、聲音宏亮、動作規范。

3 進場(5分)要求：快、靜、齊、精神飽滿、步伐一致。

4 退場（5分）要求：動作整齊迅速，步伐一致。有秩序地走出運動場。

5 精神面貌（5分）要求：精神飽滿、動作協調、體現出朝氣蓬勃的精神面貌。

6 考勤（5分）缺到一人扣1分。

7 廣播操（90分）要求：動作整齊、規范大方、節奏準確，不搶節拍。每節10分。

8

1 預備節

9

2 伸展運動

10

3 擴胸運動

11

4 踢腿運動

12

5 體側運動

13

6 體轉運動

14

7 腹背運動

15

8 跳躍運動

16

9 整理運

17

合計：

廣播操展示活動篇十一

為活躍校園文化生活，檢驗教學效果，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，提高學生的做操質量，規范學生的動作技術，促進學校體育活動的開展，減輕學生的精神壓力，使學生在德智體美勞等各方面得到全面的發展，經學校研究決定11月28日上午舉行全校學生第二套廣播操比賽，具體方案如下：

1、 全校統一進行比賽，每班參賽人數以班級現有人數為準，其中有一人為領操員。

2、 比賽順序抽簽決定。

3、 比賽使用音樂伴奏帶，每班只做一次。

時間：11月28日上午

地點：操場

第二套廣播體操《時代在召喚》

王文艷 黃小平 龍發海 石慧 魏麗華 鄒榮 田芳

主持：向發波

記錄：魯先春

1、 全體學生參加，各班級要認真組織，選好領操員。

2、 各班服裝要統一、整潔。

3、 各班觀眾不得起哄打口哨，不得亂喊亂叫干擾比賽。

4、 各班隊伍必須保持班級隊形整齊，具體隊形由班級自行設計決定。

1、統一比賽按成績錄取，一等獎一名（獎金50元），二等獎2名（40元），三等獎三名（30元）。另外獲一等獎者加班級目標管理分5分，二等獎加4分，三等獎加3分，參與獎加2分。

2、領操員按個人能力表現評比出一、二、三等獎。

1、出勤：每缺一人次扣0.1分。（1分）

2、做操：a、動作整齊合拍（1分）

b、動作到位有力度（1分）

c、動作正確、規范（3分）

d、動作整體印象（1分）

3、進場和出場：精神不夠振奮，出場不及時，著裝不一致，隊伍不整齊（2分）

4、領操員：站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范、舒展有力度（1分）

廣播操展示活動篇十二

：學校操場

：20xx年12月

：a組一年級b組二、三年級

c組四、五、六年級

：

1、參加對象：1------6年級全體學生。（病假、事假必須要有病、事假條）

2、比賽方法：同一組別的同時進行。

3、比賽順序：從低年級到高年級，各班按抽簽順序號排比賽場地。

：100分制

1.服裝統一、整潔10分

2.進退場整齊、快速、有序20分

3.精神面貌20分

4.動作節奏與音樂合拍20分

5.動作準確、協調，整齊統一30分

：各組評出優勝獎2名

評分采用去掉一個最高分，去掉一個最低分，按總分高低取名次

：待定

1、廣播操比賽隊形一律采用四路縱隊，前面一名領操員。

2、進場要求：在籃球場上整隊，在統一的指揮下，四路縱隊集體進場。

3、退場要求：在比賽場地上整隊，按原路返回。

4、若發現學生無故不參加廣播操比賽1人總平均分倒扣1分。

廣播操展示活動篇十三

1、比賽時間:11月24日周四下午

2、比賽地點：學校操場

3、參賽年級：2--6年級

4、比賽方法：每個班成六路縱隊（班級也可以自己設計隊形，形式不限），在西面（小鐵門處）跑道進場，繞操場行進一圈，自南向北變成兩隊帶入籃球場，到達指定位置站立。以年級為單位進行隊列比賽，隊列比賽時各班由班長下達口令變成四路縱隊后，由體育教師統一下達口令進行練習，本年級隊列比賽結束后聽音樂集體進行廣播操比賽。廣播操比賽結束后各班按順序帶離場地，帶到觀看場地觀看比賽。

5、比賽評分標準：要求每個班所有學生參加，每少一人減一分，比賽一共分為三部分：1、方隊入場2、隊列比賽3、廣播操比賽。評分分值為：方隊入場 100分 隊列比賽 100分 廣播操100分其他 10分（觀看比賽秩序、等候準備秩序）

6、評委：校領導班子自律委員會成員 大隊委代表

7、各年級比賽時間：下午第一節課 二、三年級 第二節課

四、五、六年級

參賽年級提前做好準備。

8、獎項設定：隊列廣播操優勝獎方陣入場單項獎 隊列單項比賽獎 廣播操單項比賽獎 精神文明獎 方陣創新獎

備注 ：未盡事宜另行通知

廣播操展示活動篇十四

為了豐富校園文化生活，增強學生身體素質，提高我校學生廣播體操質量，本著“培養學生集體意識，增強班級榮譽感和凝聚力，促進學生德、智、體全面發展，發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”的原則，經研究決定舉辦廣播操比賽：

全校各班級學生

20xx年5月13日下午（暫定，如有特殊情況再另行通知）

統一為學校籃球和大操場。

進退場、隊列、中學生廣播操—韻律操。

廣播操先由學校體育組組織集體訓練，然后各班自行組織訓、韻律操由各班自行組織訓練；按14、15兩個年級分組進行比賽。具體比賽標準見評分表。全過程模擬正常廣播操秩序進行。

1、以班級為單位進行比賽，每班參賽人數以本班實際學生數為準（如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。），學生服裝基本統一、整潔。（總計10分）

2、設立一人為領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮（一年級除外，可由本班的老師帶隊入場）。進場整理好隊形后，由領操員向總指揮匯報"x x x班準備完畢，請求表演。"主持人回答"開始表演"后即播放音樂開始做操。（20分）

3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范、節奏感強。（20分）

4、動作正確、有力、到位，基本能完成整套廣播操。(總計20分。)

5、做到快、靜、齊，秩序井然。（10分）

6、動作節奏感強，自然大方，舒展優美，整體效果好。(總計20分。)

1、評分辦法：由各評委分別打分，去掉一個最高分一個最低分后算均分。

2、獎勵辦法：

（1）每段評出一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。

（2）全校評出兩個精神文明獎。

（3）全校評出兩名優秀領操員。

由校體育組統一安排。

1、主持人

2、音樂控制

3、攝像

4、各班班主任負責班級的紀律，教育學生聽從指揮，保持安靜；組織本班同學認真參賽，保證比賽有序、順利進行。

1、宣布比賽辦法

2、介紹評委、計分工作人員

3、宣布比賽開始

4、廣播操比賽

5、評委負責人宣布比賽成績

6、頒獎

7、由校長作活動總結

廣播操展示活動篇十五

為了檢驗各班課間操的做操水平，提高課間操整體的做操質量，豐富學生們的課外活動，活躍輕松的學習氛圍，經研究決定舉行全校廣播操比賽，希各班安排時間訓練。

1、20xx年10月16日下午；

2、20xx年10月30日下午。

學校田徑場。

7——9年級各班。

1、第三套中學生廣播體操《舞動青春》；

2、全國中小學武術健身操《英雄少年》。

按各班在兩次比賽時的綜合得分相加進行排名，并設立名次頒發獎狀。同時對獲獎班級班主任及任教體育教師進行獎勵。

1、本班級學生必須全部參加。（病事假必須要有病、事假的假條）

2、進退場均由班級統一口令下進行。

3、進場退場均要有序。

4、每班要設領操員一名。

5、參加比賽的班級服裝必須整潔。（最好是校服）

七、廣播操比賽評分標準：

1、評分因素與分值

滿分100分，其中做操情況80分，出入場20分。

2、做操情況評分細則

動作部位20分部位準確；

身體姿態20分姿態優美動作規范；

動作力度20分動作有力；

動作節奏20分動作連貫、舒展大方、動作整齊協調。

3、進退場評分細則

步伐整齊度5分；

隊形整齊度5分；

服裝整齊度5分；

精神面貌5分。

4、記分方法

（1）裁判員評分精確到1分，參賽隊最后得分精確到0.1分。各隊比賽得分及名次比賽結束后公布。比賽時，實到人數未到達該比賽隊應到人數的，缺1—3人總分扣1分，缺三人以上的總分扣5分。

（2）各裁判員評分滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，中間幾名裁判員評分的平均分即為最后得分。

（3）最后得分高者名次列前，若得分相等，則名次并列，下一名次為空額。

（4）不接受對評分結果的抗議。

1、動作質量：動作正確，準確到位，整齊一致；動作舒展，協調連貫，剛勁有力，震撼干練；上體正直挺拔，抬頭挺胸，硬朗爽氣。展示強健的體魄。

2、韻律節奏：節奏準確，按口令節拍完成動作，不搶拍，韻律感強、富有彈性。

3、表演：動作表演要充分體現表現力、自信力和感染力。

表現力：參賽隊員要有通過嫻熟的動作技巧、通過自身的活力、熱情和全身心投入的激情來吸引觀眾的能力。

自信力：參賽隊員要有充滿自信的良好自我感覺。

感染力：參賽隊員與觀眾目光持續接觸的能力，并最終感染觀眾。

4、不允許對原始的成套動作，包括上肢、步伐、方向等要素進行改編，要求有清晰的隊形站位。

5、主題具備青春陽光，積極向上的精神面貌，體現蓬勃有氣勢的運動激情。有強勁的烘托氣氛，振奮人心的效果。

6、服裝整齊、整潔、健康有活力，大方有運動感，與自身表現的主題相吻合。服裝上不允許使用懸垂飾物，禁止佩帶首飾、手表等，禁止穿其他不健康的服裝，參賽隊員必須穿運動鞋和運動性服裝（校服）。

7、領操員動作準確到位有示范性，形象青春健康，精神飽滿，熱情洋溢。起到帶領指揮全體參賽隊員的出場進場，動作示范指引等。參賽隊被叫到后領操員出列向主席臺報告，聲音清晰響亮。

8、進場各隊領操員在預備區整隊集合后（齊步和跑步進場均可，但隊列隊形長寬不得超過規定場地，要求快、靜、齊！），帶入場地中央，領操員跑步向裁判長報告：報告裁判長，xx班級應到xx人，病假xx人，實到xx人，報告完畢。裁判長宣布比賽開始，領操員跑步回到劃定位置，指揮隊形展開。

9、退場：領操員整隊向左或向右轉，齊步或跑步退場均可，動作迅速整齊。要求：進場、退場口令清楚、正確，聲音洪亮，指揮得當，否則扣分。