在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

張飛穿針一篇一

于是我立志要學會騎自行車！我推著自行車來到一塊空地上，一下跨上了自行車，可我一上單車，就被它給摔倒在地上：“哎呀，疼死我了！”我的腳被輪胎壓住了，腿上被擦破了一小塊皮。

我覺得人生中最難的事情，就是學騎自行車了！可我并沒有放棄，因為我可是立過志了呢！我又開始用心學了，過了一會兒，我發(fā)現這自行車是純屬來捉弄我的吧！

我一上去，它就倒在地上，像一個耍無賴的小孩一樣，在地上“打滾”。我發(fā)現自行車最難的就是平衡，可我上哪找這東西呢？

我去找你父親問了問：“平衡是如何得來的？”“這種東西不是想來就來的，是要靠你自己去尋找的！”父親一本正經地說。

我開始灰心了，慢慢地，我越來越少去練習了，因為無論我怎么練都無法像別人一樣可以自在地騎著自行車。

父親得知以后，很生氣地問：“你當時立的志呢？你當時的決心哪去了？”

“可我就是找不到平衡啊！”我大聲爭辯著，淚水蒙住了眼睛。

“我相信你一定可以做到的呀，孩子！”父親不容置疑地說。

我擦干眼淚，看著父親一臉嚴肅，從他那堅定的表情里，我深刻了解到了：非練不可！

我又慢慢地上了單車。一個小時過去了，兩個小時過去了……我摔得一身是傷，可我終于學會了騎自行車！當我騎著單車在路上飛馳的時候，我覺得我的心在歡呼！我也明白了一個道理：有志者，事竟成！

張飛穿針一篇二

錢學森曾經說過：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。”如果一個人有堅定的信心和實在的付出，一定會向著成功的彼岸駛去。

_也曾經說過：從事一項事情，先要決定志向，志向決定以后就要全力以赴，毫不猶豫地去實行。仔細想一想，這句話就是告訴我們：無論從事什么事業(yè)的人，都必須要有志向。但也并不是說只要一個人立了志向后就一定能實現。其實，立志與成功之間還有一道不可缺少的橋梁，那就是努力，若是沒有實際行動、再好的志向也只能是空中樓閣。

百度總裁李彥宏，當他姐姐考上北京大學時，他立志也想考重點大學，他是一個認定了就拼命的人，不看別人是否看好他，都是學習異樣刻苦。最終，他考入了重點大學，堅持其實對每個人來說都不是一件很輕松的事件事情。李彥宏的選擇與堅持，他有遠大的志向和吃苦耐勞的品志，他怎么可能不成功？

再比如我們眾所周知的_，他從小就有為中華之崛起而讀書的志向，他是一個懷有高尚情操的人，為了中國的崛起而發(fā)奮圖強，比別人付出更多的努力。長大后，實現夢想，為祖國做了一番事業(yè)。他的精神令人敬佩，他小時處于那么一個時代，還那么愛國、勤奮、心懷大志，這才成為了被我們后人敬仰的大人物。

現在我們已經是初一的學生了，要有一個自己的志向，并要實施自己的努力計劃，我們要腳踏實地走好每一步，有偉大的志向和努力的事實，才會成功！

有志者事竟成，我們要有一個偉大的志向！

張飛穿針一篇三

“加油！加油！”一陣陣吶喊助威聲此起彼伏，響徹云霄。原來，一年一度的接力賽開始了。

操場上人聲鼎沸，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。冬日的早晨，天陰沉沉的，冷風像刀子一般扎在我們臉上。但這寒風吹滅不了同學們高漲的熱情，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭馬上就要拉開序幕。

很快輪到我們班了，起跑隊員丁丞利兩條腿弓在地上，手中緊緊攥著接力棒，兩眼死死地盯著前方。這時，裁判員高高地舉起信號槍：“各就各位，預備——砰！”一聲尖利的槍聲劃破云霄，只見丁丞利飛快地擺動雙臂，如同一只離弦的箭，一下子超出其他班同學一大截。我班的啦啦隊員們興奮極了，她們揮舞著彩色的毽子，又蹦又跳。

接力棒有條不紊地傳著，而我卻越來越緊張，因為馬上就要輪到我了。我雙眼瞇成一條縫，注視著離我越來越近的同學，心也提到了嗓子眼。終于，棒子順利傳到我手中，我如同一只被追趕的鳥兒，拼命往前沖，終于成功將棒子遞到對面同學的手上。照這樣下去，我們班肯定會獲得前三的好成績的。

輪到車正峰上場了，他自信滿滿地接過棒子，如猛虎下山一般竄向前方，可正當他跑到操場中心時，他的腿突然一軟，跌倒在地，棒子也滾得遠遠的，拉拉隊員一陣驚呼，我也忐忑不安，恨不得給他插上一對翅膀。說時遲，那時快，車正鋒連滾帶爬撿起棒子，咬緊牙關堅持跑到了對面。

終于輪到沖刺隊員潘柏豪了，只見他如同一只餓了三天的豹子出籠，又似一顆剛出膛的子彈，“嗖”的一聲，幾秒鐘就沖到了終點。

這次比賽我們班只獲得了第9名，但是我們并不灰心，失敗乃成功之母，下次我們會再接再厲，創(chuàng)造佳績。

張飛穿針一篇四

山有它的高度，海有它的深度，我有我的獨特之處。從小，我就是一個要強的女孩，總要把事情做到最好，一次次失敗后的努力，一次次成功后的功力，鑄造了今天這個堅強的我。“有志者，事竟成”也經常被我掛在嘴邊。

在我讀小學二年級的時候，無端的對騎自行車產生了濃厚的興趣，整天纏著爸爸教我騎自行車，爸爸無奈之下便答應了我的要求。

第二天，爸爸推著特地為我買的自行車，帶著我來到了公園。公園里，柳枝盡情展示自己的舞姿，花兒在風中不斷向來往的行人點頭，幾個跟我差不多大的孩子已經熟練地騎著自行車到處轉悠。一切都那么安祥。我也迫不及待地催促爸爸教我騎車。

爸爸先把我扶上自行車，在教我他的秘訣：“用手把住龍頭，用左腳踩穩(wěn)踏板，右腳先腳尖點地，待出發(fā)時再用勁向后一蹬，手向前一推，右腳再立刻踩上踏板，兩只腳有規(guī)律地擺動，保持住平衡。”

“這么簡單，我試試！”我自以為是地說。我按照爸爸說的開始騎自行車。一開始，我顯得笨手笨腳的，爸爸怕我摔倒便一直在后面扶著我，我回過頭去對他說：“爸，你不要扶我了，讓我自己試試。”爸爸松了手，我便立刻把握不住平衡，摔倒在地。雖然很疼，但我還是咬牙堅持了下來。經過一次次的失敗，但我始終不肯放棄。當我無數次失敗后再次嘗試時，我感覺渾身輕飄飄的，像在飛一樣，我意識到自己成功了，回過頭來對爸爸露出燦爛的笑容，心里甜滋滋的。

從這件事我更加相信“有志者，事竟成”這句話。只要有堅強的意志與不懈的努力，做什么事情都會成功的！

張飛穿針一篇五

在大家的期盼下，我們的趣味比賽到來了，今年的項目是8字跳繩。

還記得那是一個炎熱的夏日，陽光烘烤著大地，使人全身上下都被燒著了一般，可隊員們卻個個精神抖擻、熱血沸騰。

“三！二！一！”隨著一聲哨響，比賽開始了。

全年級六個班的同學都在為自己班的隊伍吶喊助威，只見六條銀蛇在操場中間上下翻飛，在繩子的上下擺動中穿梭。每跳完一圈，場外就響起一陣此即彼伏的掌聲與歡呼聲。突然，一位同學被繩子絆倒了，可大家絲毫沒有抱怨和慌亂，很快又調整好隊伍，繼續(xù)跳了起來。

只見我們班的文藝霏賣力地搖動繩子，似乎忘記了胳膊的酸痛，雨一般的汗珠揮灑下來也顧不得擦。繩子仿佛聽懂了他的心聲，搖動的既快又穩(wěn)，還富有節(jié)奏感。

就快輪到我跳了，我緊張起來，心砰砰直響，好像要提到嗓子眼兒了，手心也出了汗。看著前面的同學一個一個跳過去，我默默的為自己打著節(jié)拍，全神貫注地盯著上下翻動的繩子，努力找到突破點。終于，到我跳了，聽著繩子打過地面，我加速跑了進去。繩子搖到了最高處，我奮力一躍，腳尖剛碰到地面就往外跑，生怕在最后的緊要關頭被飛速掃下來繩子絆住。時間剛剛好，我跳過來了。回頭看著同學們一個接著一個，有條不紊地排隊跳過繩子，我這才松了一口氣。就這樣，在大家的共同努力下，我們以1分鐘99個的成績拿到了年級亞軍。

趣味比賽結束了，運動場上留下了我們的歡聲笑語，也留下了我們的揮汗如雨，多彩的活動，給了我們美好的收獲，也留下了多彩的回憶。

張飛穿針一篇六

今天傍晚，我和孟婷玉坐在沙發(fā)上看電視，我們打開電視機。正好，電視上播出的是：伊利qq星快樂寶貝go，我便和孟婷玉高興的看了起來。

很多很多的小朋友都沒能沖到最頂峰。這時，又上場了一位母女，這點很普遍。但是，那位女孩兒的左手不太對勁兒，原來：這個女孩的左手，四個指頭粘在了一起，只有大拇指可以動。主持人也注意到了這一點，就問小女孩兒的媽媽：她的“手”怎么回事？為什么會左手的四個手指粘到一起啊？只有大拇指可以動啊？女孩兒的媽媽回答說：她一歲兩個月時，被開水燙著了，之后手就成這樣子了。聽到這里，我和孟婷玉都不約而同的想：有很多健全的小朋友都沒有過去，更何況一個“手指受傷的女孩”呢！可下面的情況卻讓我非常吃驚，那位小女孩兒居然用雙手剪出了一個漂亮的窗花，（對常人來說，剪一個漂亮的窗花是非常容易的，但是這位小女孩兒的左手有傷，所以我非常吃驚。）而這位小女孩兒的愿望就是要把這個漂亮的窗花掛到最頂峰的樹枝上。我暗暗為這位小女孩兒捏了一把汗。

可結果卻出乎意料，她們母女輕而易舉的沖到了最頂峰，除了第一關是一位帥氣的男主持人背著這位小女孩兒過關的。當然，那位小女孩也如愿以償的把她自己剪的漂亮的窗花掛到了樹枝上。

在女孩登上最頂峰的那一刻，臺下的掌聲不斷的響起來，為這位女孩兒和她的媽媽喝彩，在女孩登上最頂峰的那一刻，我非常的高興，（也非常的驚訝）就好象臺上領獎的的不是那位女孩兒，而是我。（能看出我有多么的高興了吧？）

通過這件事，我明白了一個道理，只要有目標，有信心，任何事情都能做好，就看你想不想去做好了。有句話不是說：世上無難事，只要肯攀登嗎？通過這件事情，我終于明白了有志者事竟成這句話。在那位小女孩站到終點時，我的心情頓時激動了起來。在他們成功的那一刻，我想一首歌曲，一首名叫《努力》的歌曲。

明天一起繼續(xù)努力

張飛穿針一篇七

在學習中，每個人都一定會有因為自己的堅持與努力而取得成功的故事，其中有一個，就是我的故事。

我從中班就開始了我的舞蹈夢，在舞蹈團里我交了許多新朋友，她們都很友好，也很有趣。我們班的舞蹈老師沈老師也很喜歡我，她說我的動作很優(yōu)美，還經常把我放在第一排正中間領舞，以提高我的自信，鍛煉我的能力。

記得有一次上課，有一個動作我一直練不好，那就是“站下腰”——雙腿分開，與肩同寬，雙手貼耳高舉，整個人向后彎腰直至雙手撐地，并堅持十秒鐘。我使出了渾身解數，但只能彎腰到九十度，就再也下不去了，我試了好幾次，急得都出汗了，可還是沒有成功。

正在我不知所措的時候，沈老師走到了我面前。“沈老師，這個動作我做不到位，實在是太難了。”我苦著臉對沈老師說。“有志者事竟成，老師來幫你一把，你回去再勤加練習，相信通過你自己的努力，以后一定能獨立完成這個動作。”說完，沈老師就上來扶著我的腰，把我的手臂向后拉伸，協(xié)助我完成了站下腰。課后，沈老師還叮囑我媽媽如何幫助我練習。

我心想，我一定不能辜負了老師對我的期望。于是，我一有空就練習，從一開始需要扶腰到輕松駕馭這個動作，我每天得練三到五次，練得大腿肌肉酸痛，但是我都咬牙堅持過來了。

在下一節(jié)舞蹈課上，我向沈老師展示了我的練習成果，沈老師很高興地表揚了我，又拉我做了一次示范。

有志者事竟成，經過老師和同學們的幫助與指導，我終于競選并入圍了今年大劇院演出的主角團隊。我真的高興極了！

張飛穿針一篇八

“一二一，一二一!”隨著驚天動地的口號聲，同學們邁著堅定的步伐，臉上洋溢著激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。

他們個個鉚足了勁兒，做好了拔河的準備。你瞧，他們神態(tài)各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝對手;有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為班級勇敢拼搏，一舉奪魁;有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時要與對手進行較量。我們的對手是素有“猛虎”之稱的六一班，但我們六二班，絕不示弱，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將開始，似乎空氣中都彌漫著一股濃濃的火藥味兒。

“嘟”一聲清脆的哨響劃破天際，比賽開始了。我們攥緊繩子，身子向后一靠，使出吃奶的勁兒向后拉。只見男生豪杰苗述雙手像鐵鉗似的，用力抓住麻繩，他的腳恨不得深深扎在地里一動不動。男同學們也人人都使出了九牛二虎之力，雙手像鋼鉗，雙眼像利劍，雙腳似鐵釘。瞧，女生隊也不甘示弱，董思齊仿佛是一位攻無不克、戰(zhàn)無不勝的大將軍，正在全神貫注地指揮戰(zhàn)斗呢!中間的紅綢帶像一團火苗，一會兒飄向這邊，一會兒飄向那邊。同學們個個都使出渾身解數，真有一種“力拔山兮氣蓋世”的氣勢啊!

“六一加油!”“六二加油!”此起彼伏的加油聲、吶喊聲、歡呼聲，交織在一起，響徹云霄。

比賽倒計時開始了。“五，四，三，二，一。”裁判楊老師宣布道：“六二班獲勝!”同學們個個歡呼雀躍，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅。

這場激烈的拔河比賽，讓我受益匪淺。我認識到了勝利離不開每個人的付出，只有精誠團結才能贏得比賽。

張飛穿針一篇九

志，指有志向；成，指有所成就。

世上少有一帆風順的事，人們之所以會成功，是因為他們正確地面對失敗，對他們來說，失敗不是絆腳石，而是墊腳石。如偉大的發(fā)明家愛迪生，為了一項發(fā)明失敗了八千多次，可他卻說：“我為什么要沮喪呢？這八千次失敗至少是我明白了這八千個實驗是行不通的。”這就是愛迪生對待失敗的態(tài)度。失敗既是對成功否定，但又是成功的基礎。“失敗乃成功之母”，這一點也沒有錯。我們應從失敗中獲取經驗，從失敗中吸取教訓，才能取得進一步的成功。

是的，失敗乃成功之母，只要失敗過，我們才離成功更進一步。春秋時期，吳王闔閭派兵攻打越國，越王勾踐大敗，被吳王俘虜了。越王每天臥薪嘗膽以提醒自己不忘亡國之恥，終博得吳王信任，被放回越。他回國后勵精圖治，終于打敗了吳國。這便是越王勾踐臥薪嘗膽的故事。

還有唐朝的“詩仙”李白，他也同樣是一位“有志者”。我想大家都聽過磨杵成針的故事吧，這就是講述李白的故事。想想看，要把一根鐵杵磨成一根細針，那是多么艱辛的的事呀！可是為什么有的人能做到呢？李白總結了一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。我認為這沒錯，因為如果你不下足功夫去磨“杵”的話，它又怎么能變成“針”呢？

“有志者事竟成”也是這個道理，不然的話，怎么會有所成就呢？我們只有下足功夫，做自己想做的事情，才能有所成就，不然的話，將什么都得不到。

有志者事竟成。這一點都沒錯，但“志”不能停留在口頭上，要聯(lián)合實際。也不能因為失敗了就放棄，要一直堅持，才能有所成就。反之，你永遠都不會達到自己的目的。

張飛穿針一篇十

古今中外，成功的人都是有志氣，有恒心，有毅力的。

茅以升是我國著名橋梁專家。我國第一座現代大橋錢塘江大橋，就是他設計的。

茅以升十一歲那年的端午節(jié)，南京秦淮河上舉行了熱鬧非常的龍船比賽。結果恰巧這天他生病了，沒有去。而那天秦淮河上的老橋塌了，許多人淹死了。那天起，茅以升立志要造橋。

錢塘江乃著名的險惡之江，水文地質條件極復雜，其水勢不僅受上游山洪暴發(fā)之影響，還受下游海潮漲落的約束，若遇臺風之襲，江面常逞洶涌翻騰之勢。錢塘江底的流沙厚達41米變遷莫測素有_錢塘江無底”之說。1937年，茅以升任錢塘江大橋工程處長，他采用“射水法”“沉箱法”“浮運法_等解決了建橋中的各種技術難題。

四十多年前，美國的阿諾德施瓦辛格是一個窮小子，立志要做美國總統(tǒng)，經過一系列思考后他決定先練好身體。于是，他開始練健身，三年后，他開始成為健美先生；在22歲時，他踏入了美國好萊塢。他花費十年終于在演藝界聲名鵲起，肯迪尼總統(tǒng)的侄女還成為了他的女友。2003年，年逾五十七歲的他，告老退出了影壇，成功地競選成為美國加州州長。

只要我們有目標，肯付出，肯拼搏，百折不撓，勇往直前，做事終究會成功。

張飛穿針一篇十一

“有者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”志存高遠，持之以恒，終究成功。

古今中外，試問哪個成功者不是在遠大的志向，驚人的恒心和堅韌的毅力下坎坷的走來?有志向的人做事一定會成功，在風雨中百折不撓，勇往直前，在人生的成功驛站上留下一段段不悔的回憶。

王獻之是王羲之的第七子，受父親影響，在熏陶下酷愛書法。立志成為老爹一樣的書法家，他從小在書法方面頗受老爹贊賞，不免驕傲，時間一久，按捺不住問道：“我的書法再練兩三年就差不多了吧?”王羲之搖頭不語。“五年?”“不。”王羲之指著院內的十八口缸說，寫完十八口缸的水，方成大家!”王獻之羞慚不已，深受啟發(fā)，日夜練習，刻苦勤奮，專心于書法，寫盡了十八缸水，終成大家，人稱小圣。

世上哪有一帆風順，電燈的創(chuàng)造依舊不易。愛迪生希望給窮人也能提供光明，他用各種材料一次次實驗，六千多種材料，一千多次試驗，無數次失敗。多少次氣餒，愛迪生始終不停下腳步，正是萬古執(zhí)著地探索與不動的決心，讓實驗有了突破性的進展，最終發(fā)明了燈泡。

像這樣的人，還有很多。民族英雄魯迅正是之一，他年少時希望以醫(yī)救國，但現實讓他看清了當時的弊病，深受刺激，下定決心，以筆代槍，棄醫(yī)從文，最終成為一代文豪，民族英雄。

成功屬于那些立下志向，堅持不懈，執(zhí)著追求的人。

張飛穿針一篇十二

窗外天上的星星柔了柔疲憊的雙眼，月亮伸了伸懶腰，城市四周寧靜得異常出奇。我昏昏沉沉地來到書桌前，父母在我書桌上刻下的六個醒目的大字“有志者，事竟成”映入我的眼簾，心頭一下亮堂了很多，往事一幕幕的浮現在我的腦海里……

記得我上二年級的時候，媽媽經常包餃子。我只是在旁邊呆呆地看著媽媽那雙粗糙的手嫻熟地包著餃子。終于有一次，我問媽媽：“媽媽，能教我包餃子嗎？”媽媽想也沒想，就爽快地答應了。

剛開始，我還懷著興奮的心情向媽媽學包餃子，可我每一次包的，要么就是捏成個“四不像”，要么就是餃子餡放多了包不起來。沒過一會兒，我就不耐煩了，沖著媽媽生氣地叫：“包餃子怎么這么難啊，我不包了，哼！”說完，我就跑到沙發(fā)上，邊吃零食，邊看電視。

媽媽見了，語重心長地對我說：“孩子，你要知道，有志者，事竟成。既然你選擇要做這件事，那就要做到最后，不能半途而廢。明白了嗎？”我似懂非懂地點點頭，重新坐到桌子前。在媽媽的指導下，我越包越好。我嘗到了成功的甜頭。

還有一次，我在英語培訓班的一次小測試，只考了80分。在回家的路上，我下定決心每天要記28個單詞。才堅持沒幾天，我就想放棄了。因為總是記這種枯燥乏味的英語單詞讓我心煩意亂，這時，媽媽的話又回響在我的心頭，那句“有志者，事竟成”也在我的腦海里回響。我朝著自己既定的目標堅持不懈地努力著。功夫不負有心人，在期未英語考試時，我考了100分。我欣喜萬分，連蹦帶跳地回到了家，心里像吃了蜜一樣甜……

一陣涼風把我從記憶的思緒中拉了回來。是啊，“有志者，事竟成”！它是大海中航行的指引船只方向的燈塔，也是有志者前行路上破荊斬棘的無窮動力之源！它就像良師益友一樣，會在我以后成長的路上伴隨著我茁壯成長！

張飛穿針一篇十三

1、每當我聽到這個問題時，我都是斬釘截鐵地說，不是！然后就轉身跑開。

2、他那斬釘截鐵的話，嚴峻的態(tài)度，震懾了所有同學，他們迅速排成兩隊飛速地下樓。

3、猶豫了一下，接著她就斬釘截鐵地說，好！

4、過了很久，媽媽擦干了眼淚，斬釘截鐵地說去自首！

5、適當放棄，做出斬釘截鐵的決定，才能成為人生的贏家。

6、話音未落，小東就斬釘截鐵地說：“有些人迷戀武俠小說。上課時還對它牽腸掛肚甚至有的人為了武俠小說整天失魂落魄廢寢忘食。這就說明開卷不一定有益！”。

7、爸爸見狀斬釘截鐵地跟媽媽說：“你發(fā)燒了，不能去我去！”

8、老師如法官，判案斬釘截鐵義正言辭！

9、我軟磨硬泡地說了一大堆，嘴皮都快磨破了，可老爸不為所動，還是斬釘截鐵地說，不行！

10、張瑞敏斬釘截鐵地說，正確！

11、老人的話說得斬釘截鐵，容不得卡爾不同意。

12、回到家里問媽媽，媽媽卻斬釘截鐵扔給我兩個字，不行。

13、聽著爸爸斬釘截鐵的話語，看著爸爸堅定不移的眼神，我被他的執(zhí)著感動了，不覺手中的廣告紙揮動得更快了。

14、她斬釘截鐵地說：“你安心養(yǎng)病錢多著呢！心平下來別關心這事，病會加重的！”

15、看到他們一副斬釘截鐵的表情，我明白我好像要失去你這個朋友了。

16、媽媽斬釘截鐵的說，一點商量的余地也不留。

17、葉詩文可以站出來，斬釘截鐵的說，我沒有。

18、他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報國我一無所求。”

19、面對一大批音樂大師和權威人士，他思考再三最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”

20、老師聽了，神情立刻嚴肅了起來。斬釘截鐵地說：“不行，必須練，不能因為我們班給我們學校丟臉！只要大家團結一心，跑快了的.等等別人跑慢了的，跑快一點就一定能成功。”

張飛穿針一篇十四

人生如同一個大寶箱，裝著許許多多閃亮的大寶石，它們就是人中的一件件事。在我的寶箱里，有這樣一顆熠熠生輝的大寶石，它就是我和媽媽去藏龍百瀑游玩時的一件事。

在去藏龍百瀑的路上，樹木郁郁蔥蔥，風景自然秀美。到了景區(qū)，我們開始爬山。剛開始，樓梯都是用石頭做的，走在路上，欣賞著周圍詩情畫意的景色，愜意極了！

可是，馬上令我害怕的一幕出現了——樓梯竟然變成了鐵鏤空做成的，下面都是空空的，好像懸在半山腰一樣。當時我雙腿就軟了。天哪！這樓梯踩上去還老發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，感覺隨時可能倒塌。我死死攥緊媽媽的手，渾身冒著冷汗，發(fā)著抖地往上爬，一不留神，剛買的冰淇淋像個頑皮的小孩從我手心里溜了出去，我看著地上，覺得十分心疼。走了一會，我好不容易適應一點走鐵樓梯了，結果前面又一個樓梯使我望而卻步。那是一層薄木板架在鐵架上搭成的，看起來實在恐怖。我看到前面的人都相安無事地走過去了，便抱著試一試的心理，輕輕的放了一只腳上去，木板“咯吱”了幾聲，這可把我嚇壞了。怎么辦啊？這樓梯不牢固！我不敢再向前踏半步了。可是，好風景還在后頭呢！我想到這里，就閉上眼睛，屏住呼吸，一步步地緩慢地走了過去。

終于走過木樓梯了！眼前的景色美不可言，兩簾巨大的瀑布從高處噴流下來，好壯觀！我不禁感嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”看了這些美景，我決心爬上山頂。

沒爬一會，“累”字出現在我腦海里。我一屁股坐了下來，嘴里喘著粗氣。可是，迷人的風景誘惑著我。我只休息片刻，便繼續(xù)往上走。終于到頂了，只見身旁云霧彌漫，附近的群山都在我的腳下，這種感覺實在是太奇妙了！

這是一件令我難忘的事，同時也是一件激勵人心的事，它也告訴我一個道理；我們要克服困難、勇往直前、不能退縮，才能到達頂峰。

“有志者事竟成”！我一定要朝著目標努力！

張飛穿針一篇十五

用歇后語寫一句話

1 . 一項跟小米關系非常不好的小麗，現在居然來給小米送賀卡，真是(黃鼠狼給雞拜年--沒安好心)。

2 . 他用板凳去砸螞蟻,真是(大炮轟蚊子——小題大用)。

3 . 原以為自己是該戲女主角的不二人選，卻沒想導演早就令有打算，真是(孔雀開屏——自作多情).

4 . 在這經濟不景氣的時期，人與人之間又充滿了信任危機，想要借錢真是(”墻上掛簾子_沒門.”)

5 . 小馬虎那點小花招,明眼人看來還不是(窗戶上的紙-----一捅就破).

6 . 李浩這事辦得挺糟,(按下葫蘆起瓢----顧此失彼).

7 . 球隊連輸了三場，再碰上上屆冠軍隊,只能是(案板上的肉)任人宰割。

8 . 表弟在家里胡鬧起來，我怎么勸也沒用處,真是(秀才遇到兵)有理說不清。

9 . 讓眾多的作家參加高考作文寫作，原以為對于他們來說，簡直是(起重機吊雞毛——大材小用)，卻沒想，結果不堪入目.

10 . 這件事，他是(豬八戒照鏡子——里外不是人)。

11 . 這學期的班干部選拔，班主任提議用民主投票法，讓競選者展現自己管理的一技之長。哈!這可到了我們(八仙過海——各顯神通)的時候了!

12 . 隨著科學技術的發(fā)展，我們的生活真是(芝麻開花——結結高)。

13 . 校長聽了我班的一節(jié)語文公開課后，在大會上表揚了我們班的同學學習習慣好，思維敏捷、靈活，數學老師笑著表揚我們：“咱班以后就是(飛機上鳴喇叭——名聲在外了)。”

14 . 事情已經如此危機，別再指望他來幫助你，我看他是“(泥菩薩過河——自身難保)”啊!

15 . 一陣大風吹過，田里的莊稼都像(醉漢上街——東倒西歪了)。

16 . 剛才不有說有笑的嘛，怎么現在是(徐庶進曹營——一言不發(fā))了啊?

17 . 這么久不見，你的脾氣還是(外甥打燈籠——照舊(舅))。

18 . 通過不懈的努力我終于通過了九級考試，真是(鐵杵磨成針，功到自然成)。

19 . 我經常幫助他，他還經常說我壞話，真是(狗咬呂洞賓——不識好人心)”

20 . 商場里一些衣服賣上千元，但仍有人買，真是(周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨)。

21 . 小明心不在焉地寫著作業(yè)，媽媽生氣地教訓他：“你這種學習態(tài)度是(關羽降曹操——身在曹營心在漢)，今天別想下去玩了

22 . 別看爸爸平時是個“馬大哈”，可真正做起事來就如(張飛穿針——粗中有細)。

23 . 聽說妹妹走丟了，我們全家急得像(熱鍋上的螞蟻——團團轉)。

24 . 考試不及格，可不是小事，不要擺出一幅(乞丐喂豬——無所謂的樣子)。

25 . 你能把這首曲子彈得那么熟練，可真是(飛機上吊水瓶——高水平)。

26 . 這次校運會，一班是(孔夫子搬家——盡是輸(書))。

27 . 過年了，我為身在美國的姐姐寄去一個中國節(jié)，(千里送鵝毛，禮輕情意重)。

28 . 當下各類廣告沖擊著人們的視覺，而有的商家卻不做廣告，真是(姜太公釣魚愿者上鉤)。

29 . 小紅把我的書借走了就不還，真是(劉備借荊州——有借無還)。

30 . 千萬不能冤枉我啊，我真的是(小蔥拌豆腐——一清二白)。

31 . 對于這件事，他雖然表面上不說話，但我認為他是(啞巴吃餃子——心里有數)。

32 . 這道數學題真是(支票上沒蓋章——難對付啊)!

33 . 經他這么一說，我可更是(啞巴吃黃連——有苦說不出了)。

34 . 我這次數學考試考砸了，心情真是(十五個吊桶打水——七上八下)。

35 . 衛(wèi)生委員楊龍工作認真負責，所以我們的教室從來都是(曹操做事——干干凈凈)。

36 . 爸媽媽因為一點小事吵得不可開交，我心疼地過去勸他們：“爸、媽，你們倆肯定是(張飛古城罵關羽。——誤會了)，有事好好說嘛

37 . 這是什么東西啊?我就像(丈二的和尚——摸不著頭腦)。

張飛穿針一篇十六

“有志者事竟成”雖是千古不變的真理但也還是有缺陷的。因為立下志向固然重要，但還是要去拼搏，只有拼搏才會成功，只有成功才會勝利，只有勝利才會成為英雄，只有英雄才會載入史冊。古語有云：光說不練，假把式；光練不說，傻把式；既練又說，才是真把式。如果你們不信的話，我就講幾個故事給你聽。

古時候有一個人叫做匡衡，小時候家里很窮，就連蠟燭也買不起，白天幫人家放牛，夜晚才能讀書，可是沒有蠟燭。就把于鄰居家相通的墻鑿了一個洞，用這束光照亮書本來讀書，后來他拼搏之后成了大文人。

下面說的事兩位男青年奮發(fā)圖強的事跡。

在古時候有一時好朋友。分別為祖遜和劉琨。有一天他們倆個在一家客棧下住下了，他們立志一心想報效祖國，為國出力。一天夜晚，祖遜因睡不著，在想自己怎樣報效祖國。不知不覺中，雞叫了。于是祖遜就想：我為何不在雞鳴時起來練武。便也把自己的好朋友劉琨叫來一起練武。從此他們每天聞雞起舞，后來他們成為了大將軍。

在現代也有不少的杰出青年，在我國有著名的生物學家童第周，上中學時，他常常考試不及格，老師要讓她六級，同學們也嘲笑他，他不僅沒有悲觀失望，反而從此立下志愿，為國爭光，發(fā)奮學習，最終取得了優(yōu)異的成績。出國留學時又刻苦鉆研，為中國爭了一口氣，成了著名的生物學家。

古往今來，有許多譽滿全球的偉人，他們的每一項成功，無一不是拼搏而來的。

無數事實證明了這樣一個真理：成功來自，成功在于拼搏。智慧不是自然的恩賜，而是拼搏的結果。只有把握住拼搏的。

張飛穿針一篇十七

戴摩西從小就希望自己成為一個偉大的演說家，但由于先天口吃，連話都說不清，甚至常常連一個字音都發(fā)不清楚。

雖然他年紀小，但對事情卻很有見解。先天的缺陷并沒有使他墮落、順其自然下去，而是更加下定決心去完成自己的理想。有志者事竟成，有了目標就有了奮斗的動力，為了克服口吃他常常將石頭子放在嘴里，跑到大海邊上練習，石子將舌頭磨出了血，他也要繼續(xù)。不管是吃飯喝水，他都不停止。舌頭的疼痛令人難以忍受，但他仍堅持天天練習，后來他真的克服了口吃的毛病。

由于他專心、勤奮和刻苦、不認輸的精神，在經歷了一次又一次失敗后終于成為了一個偉大的演說家。

羅馬著名的雄辯家昆提連說：“演講家是一個精于講話的好人。”他說的“好人”便是真誠與性格。摩根也說，性格是獲取聽眾信任的最佳途徑，同時也是獲取聽眾信心的最佳途徑。

_·伍科特說：“一個人說話時的那種真誠，會使他的聲音煥發(fā)出真實的光彩，那是虛偽的人所假裝不了的。”

當我們談話的目的是說服聽眾時，就更需要用發(fā)自內心的真誠篤信的光輝來表述自己的意念。我們必須先說服自己，然后才能設法說服別人。

一個先天口吃的人，應該是與講話的職業(yè)無緣的人。然而就是這樣一個看似與講話的職業(yè)無緣的人，竟成了歷史上著名的演說家。這再一次印證了那句真理：“精誠所至，金石為開。”

張飛穿針一篇十八

在我的成長故事里，最令我難忘的是一次書法比賽。

前幾個星期，毛筆字班的老師對我們親切地說：“這幾天，全國有個‘素質’杯的毛筆字比賽，得了獎還有獎牌，大家都參加吧！”我們聽了還有獎牌，半信半疑，個個眼里都閃著亮光。我更是躍躍欲試，心時暗自高興，想：練了那么多年的毛筆字，一定要在這次比賽中大顯身手。從那天起，我下定決心，勤練毛筆字。在家里，我一有空就拿起毛筆；伙伴們找我玩，我都果斷拒絕了；在興趣班里，我虛心聽老師的指導。字寫得一個比一個好，而且還得到了老師的贊賞，心里高興極了，想：這次比賽肯定沒問題。

要寫作品了，我的心七上八下，像一只小兔子一樣砰砰直跳。我拿起毛筆，讓它吸飽墨汁，拿起毛筆的手都顫抖著。筆尖慢慢地落到紙

上，我所有的力氣仿佛全都用在了筆尖上。一個字終于寫完了，我松了一口氣，這個字還寫得不錯嘛。慢慢的，我的心平靜下來，不再砰砰跳了。呼，作品終于寫完了，我累得一屁股坐在凳子上，所有的力氣好像都用完了似的。老師走來看了看，頓時眉開眼笑，說：“寫得可真不錯！”得到了老師的鼓勵，我覺得獎牌離我又近了一步。

作品寄出去了，我憧憬著。幾個星期過去了，老師要宣布獎項了，我既緊張又激動。“陳藝晗，金獎！”當我接過這精美的獎牌和證書時，我欣喜若狂，高興得無法形容。當我戴上金牌時，心中無比自豪，這是我用了多少努力換來的呀！

這塊金牌是我人生中第一塊獎牌，它使我明白：有志者事竟成。只要你堅持不懈，付出代價，沒有什么是做不到的。

張飛穿針一篇十九

用有志者事竟成寫一句話

1、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國是努力進入的”。只有當勉為其難地一步步向它走去的時候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達到它。

2、有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚。苦心人無不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。

3、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。有志者事竟成。

4、白羊座：神按照他的形象造人，所以有志者事竟成。

5、“有志者事竟成”雖是老生常談，卻是顛撲不破的。

6、“有志者事竟成”，任何時候，都要相信，只有有恒心與毅力，你就是最大的勝者。

7、有志者事竟成，我行動我定能。

8、吳君成功的事跡告訴我們有志者事竟成。

9、人貴立志，有志者事竟成；人貴存誠，精誠者金石開；人貴明理，達理者去向通；人貴行善，心善者貴人來。

10、這次考試考砸了，爸爸鼓勵我：“有志者事竟成，只要你努力，總有一天會成功的.。”。

11、有志者事竟成,這位自學青年,依靠勤奮努力,終于順利通過了研究生入學考試。

12、勾賤臥薪嘗膽的故事告訴我們，有志者事竟成。

13、我相信有志者事竟成這個格言，我會堅持學英文即使它對我來說是很困難的。

14、有志者事竟成是_心中永不磨滅的路。

15、有志者事竟成，有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。

16、再多的困難也不怕，有志者事竟成。

17、有志者事竟成，即有志向的人，做事一定會成功。人生要自己去拼搏、去奮斗，在風雨中百折不撓勇往直前，在人生的每個驛站上留下一段段不悔的回憶。

18、堅定的志向會使人一步步邁向成功，正如那句古話：“有志者事竟成”。

19、她成功的事跡告訴我們有志者事竟成。

20、老師今天教我們“有志者事竟成”的意思是：有志向的人，向著目標努力就會成功。

21、有志氣就有辦法，有志者事竟成。

22、當時，我對工程學方面一無所知，但正如人們說的有志者事竟成，我將這個想法告訴一些工程師，請他們根據我的構想，擬定一個可以執(zhí)行的方案。

23、有志者事竟成,不管做什么,只要你肯下功夫,一定能成功。

24、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

25、這人太討厭了，不接電話就是告你我不愛接，我就不能讓他覺得有志者事竟成。

26、也許，俗語本性難移有可信之處。但是也有另唯一俗話叫有志者事竟成。

27、我對未來有著美好的，有一份自信和對美好生活的無限憧憬，我相信有志者事竟成！那年我十歲。

28、既然過路的客人有這樣的愿望，因此本地的顧客也就有相同的愿望于是有志者事竟成。

29、我對未來有著美好的憧憬，有一份自信和對美好生活的無限憧憬，我相信有志者事竟成！那年我十歲。

30、流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗、堅持不懈、執(zhí)著追求夢想而又異常自信的人，所謂有志者事竟成。

張飛穿針一篇二十

有志者事竟成，古往今來，無數人印證了這個道理一個沒有遠大志向的人是不能奮發(fā)圖強的。

臥薪嘗膽這個故事想必大家已經耳熟能詳了。吳越兩國交戰(zhàn)，越國戰(zhàn)敗，越王勾踐淪為階下囚，成為了吳王的馬夫，受盡了污辱。勾踐在回到越國之后，立下大志勢必要報此仇，攻打吳國，并且付出了努力，勵精圖治任用賢才，始終沒有忘記誓言，最終攻打吳國，實現了自己的大志，成為春秋時期最后一個霸主。

正是因為勾踐心中有志向，并且為之付出了努力，他才能一雪前恥，成為了勝者。

并不是古代有志者事竟成的事例很多，近代體現這一觀點的人也不少。

“外國人能做到的，中國人也能做到！”這不是一時的豪言壯語，而是詹天佑心中的志向。那時的中國飽受帝國主義國家的欺壓，列強紛紛搶奪京張鐵路的建造權，最后請政府決定由中國人建造。這一決定受到了外國人的恥笑，然而就在這種時候，詹天佑站出來了，他頂著壓力和恥笑，堅守心中的志向克服了千難萬苦，終于建成了第一個由中國人主持修建的——京張鐵路。

詹天佑因為心中有志向，才使他扛下了巨大的壓力，戰(zhàn)勝了困難，是中國人在外國人面前抬起了頭，站直了身子。而他的成功不就是有志者事竟成的最好體現嗎？

當然，并不是所有心中志向的人都會成功，成功并不是天上掉下來的。古時有兩個僧人，一個貧窮，另一個富有。他們都立下誓言要去南海，到了第二年，窮和尚從南海回來，并把這件事告訴富和尚。西蜀到南海，不只有幾千里遠啊！富和尚尚且不能到，而窮和尚卻到了。

所以我們可以從故事中得出這樣一個結論：除了有偉大的志向作為成功道路上的指向標，還需要堅持不懈和努力，只有這三者相輔相成，我們才會成功。

張飛穿針一篇二十一

昨天晚上，在華熙，我們進行了一次人生的蛻變。

當時義賣進行到了一半，可是箱子里的錢卻少得可憐。這時，龐老師忽然想到賣花今天是520，（我愛你的意思）龐老師買了200多枝花，讓同學們去賣，我當時也沒想太多，就和趙文中等人挑起了重擔。

當我們拿著花去賣的時候，我們到了一處人多的地方，周圍所有人都用異樣的眼光看著我們，我想大聲說，喉頭像堵了一塊大石頭一樣，一喊沒有聲音，就這樣在華熙轉了三圈，一枝花都沒有賣出去，捧花的手十分的酸痛，也十分的失落，就在這時一中年的叔叔走了過來，帶著疑惑的問道：你這個花賣嗎？那位叔叔就像冬日里的一輪太陽，照亮了我的心靈，我激動的說：當然，10元1枝。那位叔叔一下子就說道：買兩只。于是我賣了20塊錢這第一桶金。

我走回到營地爸爸帶著激動的眼光問道：掙了多少錢？我失落的回答：才20塊錢。爸爸聽后說：找男的。我歡天喜地的去了，一連問了四個人都不買，我和趙文中坐下，思考如何才能賣出去，思考了半天，想到了一個方法：臉皮厚是王道、找情侶。于是還是一樣的結果，我們開始想要不要換一個人多的地方，就這樣我們果然掙到錢，但是忙了半天，掙到的錢卻很少。

回到營地，發(fā)現有許多人，一看原來是焉家祎在唱歌，有人看我捧著花，想買兩只，但卻怕不賣，就繼續(xù)聽歌，見此情景，心里想：掙錢的時刻到了，于是大聲喊道：玫瑰花十塊錢一枝！于是，一堆人擁到我面前買花。

時間過得飛快，賣的花所剩無幾，我大約賣了20多枝花，還賣給了一位外國人呢！

通過這一次活動，我明白自信是堅定信念的基石，所有事的成敗，自信為先。我要做一位自信陽光的少年！

張飛穿針一篇二十二

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人天不負，三千越甲可吞吳”人若無志，如同鳥無翼，魚無翅，虎無齒，對生活無望，必無用矣。

數學界的巨星華羅庚便從小立志，雖然家中清貧，一家人過著半饑不飽的生活，被別人稱之為“沒有數學頭腦的廢材”，但他依然勵志學習，念完初中后輟學回家，幫助父親干活，每天晚上八點回家整理好東西，接著鉆研數學，挑燈夜讀。他不僅讀了許多書，而且還勤于思考，把自己的想法寫成了論文，多次發(fā)表，24歲時她自學了英語和德語，28歲當上了西南交大的教授。1983年10月，接受了美國科學院外籍院士的榮譽稱號，他向世人證明了，只要有志向，朽木尚可雕也，爛泥也能扶上墻！

無獨有偶，為中華發(fā)展鋪設了地基的近代偉人_總理，從小立志為中華之崛起而讀書，從此奮發(fā)讀書十余載，終于成為中國第一任總理，為中華之崛起作出了杰出貢獻，正是_的這種遠大志向，才能讓他流芳千古，被世人所牢記。

又好似“千古一帝”成吉思汗鐵木真，從小父親被害，同母親及兄妹逃生荒野，為報父親之仇，他從小立志，最終，不僅報了仇還統(tǒng)一了華夏大地，南征土著北伐沙皇，讓世人所牢記，但是大多只記住了他的傳奇事跡，殊不知他為此付出了多少血與汗！

當然，也不是每個“有志”的人都能事成，有的人雖“有志”，但卻是心有余而力不足，不付諸行動，只是在他人面前立下海誓山盟，終究一事無成。

這些偉人的事例都說明了一個道理：有志者事竟成，只要你很決心，有毅力，而且付諸行動，終究會成功！

張飛穿針一篇二十三

我還是報了，跑步，60米。

我不擅長跑步，不論長跑還是短跑。但是也只有短跑稍稍適合我。

熱身，喝水，一路小跑到檢錄處，看到好朋友羅菲琳竟是我的對手，不禁嘆氣，心里感到絕望：“完了完了，和羅菲琳跑，那絕對沒有0。01的勝算。”我已經沒有了其它所求，只要不跑最后一名就行。

老師領著我們去比賽場地，腳下是被驕陽烤得熾熱的跑道。終于踏在起跑線上，我能感受到自己的心在狂跳，瞅了一眼三班的位置，同學們正在朝下走，來為我們加油的。

“3，2，1，啪——”一聲槍響，我蹬出了跑道。我現在還能感受到超過對手的喜悅感，無論如何也無法追上對手的無力感，跑步的疲勞感……“加速，加速！”張斌老師在終點鼓勵到。我更用力地跑，萬幸地是跑了第三，還是進了決賽，這是讓我很驚訝的。

第二天下午就是決賽，對我來說，決賽是至關重要的，“我一定不能跑最后一名，一定不能！”我暗暗下定決心。我踏在了這熟悉地起跑線上，太陽光晃得人睜不開眼。“啪”，一聲槍響，我立刻沖了出去，耳邊響起的是班級同學此起彼伏的加油聲。“我不為別的，”我心一橫，“就為咱班級的榮譽！”我努力加快步子，伸長腿。五個人之間還是有差據。我真切地感到一種追不上對手的無力感和失落感，力不從心。好像一瞬間就到了終點。我沒有跑最后，是倒數第二，這是讓我驚訝的。

在小學的最后一次運動會上，能再次拾起跑步，不留遺憾。

張飛穿針一篇二十四

俗話說得好，“有志者，事竟成。”只有心中有著遠大而又堅定的理想和抱負，才有可能獲得超越常人的成功。

我國著名橋梁專家茅以升從小就善于獨立思考，酷愛讀書。在他十歲那年，小伙伴們約他一起去看龍舟。不料比賽當日，他突然胃痛得厲害，未能成行。待小伙伴們回來后，他卻發(fā)現他們個個都眼含淚光，他便詢問原因，這才明白，原來前去看龍舟的人太多，一座橋被擠塌了，有許多人因此喪命。

年幼的茅以升直愣愣地望著天花板，好半天才下決心說：“我一定要給大家造出最結實的橋！”

從此，茅以升的內心就幾乎被他的理想占據了。他努力學習，刻苦專研，終于，于1933年主持造出了我國第一座現代化大橋——錢塘江大橋。

“有志”固然重要，但是最后能取得的結果也取決于立下志向后的行動，如果只在原地空想而不去腳踏實地的努力，也就不可能成就一番事業(yè)。

魯迅先生曾說，他之所以成功，不是因為他是個天才，而是因為他把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。

還記得黑色羚羊魯爾瑪道夫么？有誰能夠想象一個以前身患小兒麻痹癥，連走路都很艱難的小女孩如今卻是三枚奧運金牌的持有者？除了偉大的理想，成就她的，不也是一次次痛苦的跌倒和重復的訓練嗎？

成功的機會并不多，能抓住這些機遇并走到最后的，也只有那些有著遠大志向又肯付出百分之百努力的人們。

張飛穿針一篇二十五

有志者事竟成，這是出自《后漢書》里一句話，我把它摘抄在了日記本上。它使我茅塞頓開，在我困難時，這句話給了我力量，在我失敗時，這句話給了我鼓舞。

記得在暑假的一天，家里人閑得無聊，爸爸便提議說：“我們別在家里吹空調了，出去爬太姥山吧！”“爬太姥山，真的？那可是我夢寐以求的事啊！我們現在就出發(fā)。”我迫不及待地叫道。

我們一家乘車來到了太姥山，只見它被綠樹環(huán)抱著，被鮮花點綴著，像一個巨人屹立在大地上。

上了山，媽媽提議道：“要不我們來一個家庭登山比賽，看看誰先到達山頂！”我可是班上的飛毛腿，這次的冠軍非我莫屬！我篤定地想著，隨即便開始了登山。

可是這種“高強度”的運動沒堅持多久，就大汗淋漓，頭昏腦漲了。“不行了，這次的冠軍我是沒希望了。”我氣喘吁吁喃喃自語道。當我正準備找一塊大石頭坐下來歇息時，突然想起了日記本上的——有志者事竟成這句名言，它像一縷陽光射進我的心田，使我頓時充滿了力量。我想，有志者事竟成，只要努力就能成功。我擦擦汗，喝了幾口水便又大步地向山頂爬去，一步、兩步、三步……我終于登上了山頂，并成為了冠軍！

站在山頂上，一覽眾山小。“有志者事竟成”這句名言一直印在我心里，無法忘卻！

張飛穿針一篇二十六

小學三年級時的暑假，我在電視上看了幾場游泳比賽，就對游泳產生了濃厚的興趣。于是，媽媽就在游泳館給我報了名。

第一節(jié)課開始時，我和教練來到泳池。看著那深深的泳池和不斷晃蕩的池水，心里充滿了恐懼，害怕自己會嗆到水。

首先學憋氣。教練告訴我:“想要學會憋氣，就要刻苦地練，不能害怕，放輕松。”于是，我按教練的指導，將頭浸入水中，再徐徐地吐氣。吐著吐著，我實在憋不住了，嘴一下子張開了，嗆了一口水。嚇得我趕緊站了起來。當時，噪子像被魚刺卡住了一樣，難受極了。我明明在按照教練講的做，為什么還會嗆到很多呢？我很氣餒。

下課后，我怏怏地告訴媽媽不想學了。媽媽卻笑著說：“雖然這次失敗了，但是只要努力練習，就一定會成功，有志者事竟成。”媽媽的話讓我鼓起了信心。于是，回家后，我接一盆水，把頭浸入盆中，練習憋氣。每天堅持練十分鐘，幾天的努力，我終于學會了憋氣。

接著學蛙泳。手臂向前伸直，雙腿也伸直，頭部浸入水中，后腳用力蹬。教練一遍一遍地指導著，我一遍一遍地練習。但練了五天，一次也沒能成功地游到泳池的另一端。我很沮喪，自信心大受打擊。

媽媽和教練溝通后，發(fā)現是我的手部動作出了問題。教練告訴我:“你的手臂沒有完全張開，劃水的力度不夠，速度跟不上，才導致你游到一半就沒了力氣。”媽媽又笑著對我說：“兒子，有志者事竟成呀！”并督促我練習手臂動作，兩天后，我終于可以從泳池的一端游到另一端了。我很開心，媽媽也露出了燦爛的笑容。

現在，我已經能像一只小青蛙一樣，在泳池里自由自在地游來游去。在享受游泳的暢快時，我也很感謝媽媽，是媽媽讓我明白了：

通往成功的路上一定會有攔路虎，只有迎難而上，堅持不懈，勇敢地克服困難，才會取得成功。

張飛穿針一篇二十七

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

在清朝末年，各地人民紛紛舉行起義，反抗清朝統(tǒng)治。有一年，秦國的三十萬人包圍了趙國。趙王連夜向楚懷王求救。楚懷王派項羽項羽宋義帶領二十萬人馬去救趙國。可送一聽說秦軍勢力強大，走半路就停下，不再前進。軍中沒有糧食，士兵用蔬菜和雜豆煮了當飯吃，他也不管，只顧自己大吃大喝的。

這可把項羽氣壞了，他殺了宋義，自己當將軍去就。他派出一支部隊切斷道路，率領主力過河救趙王。等全部渡過漳河以后，項羽讓士兵吃頓飽飯，帶三天干糧，就傳命令：把船鑿穿沉入河中，把飯鍋作文砸個粉碎，把附近的房屋統(tǒng)統(tǒng)燒毀，這就叫破釜沉舟。

楚兵看主帥下這么大決心，就誰也不打算活著回去，在項羽指揮下把秦軍打得大敗，過兩年秦朝滅亡了。

春秋時期，吳越國發(fā)生了戰(zhàn)爭，越國被打敗，越王勾踐被夫差俘虜。后來吳王夫差釋放了勾踐，他回到越國后，夜里躺在柴草上。每天吃飯都嘗苦膽、自責，你忘了在吳國的羞辱嗎？就這樣，經過十年生產練兵，滅了吳國。

陳景潤小時候特別喜歡數學，他夢想成為一個大數學家。他從小看深奧的書寫完了，幾個麻袋的草稿紙終于成為了一代著名數學家。

像這樣的人還有很多，只要你懂得堅持，從小有目標和志向就會成功。

張飛穿針一篇二十八

“加油！加油！必勝！必勝！”操場上傳來一片呼喊。嘿嘿！你必須猜不到我們在做什么，我們正在拔河呢！

午飯過后，黃教師通知我們午時舉行拔河比賽。我們安靜的坐在教室里等待黃教師，點名去參加拔河。我一開始把手舉得高高的，看著一個個被點名去參賽的同學，我心里有一種決不放棄的感想。結果黃教師沒有點到我，黃教師真是太小看我了，別見我瘦瘦的。力氣卻大的很。

被點名去參加拔河比賽的同學，一個個得意洋洋。我們剩下的人只能當啦啦隊了。

到了操場上，真是人山人海啊！快看！快看！那班的同學個個精神抖擻，有的拿著繩子往后拉，有的緊緊的咬住牙齒，用力的向后拉。因為他們正在拔河呢！

不久，一場猛烈的競爭開始了。“各就各位，開始！”體育教師口哨一吹。全班的同學拿起繩子往后拉。我們隊的參賽員有的臉憋得通紅，有的齜牙咧嘴，有的甚至喊出來了。他們的汗水從額角不停地留下來，我們啦啦隊的扯著嗓子喊：“152班必勝！必勝！。”我的看著他們那辛苦的樣貌，我真想為他們幫忙。失望的是155班獲勝了。

第二場比賽又開始了，我們班使出了吃奶的勁。黃教師不停地在一旁喊：“加油！加油！”眼看我們班快要倒了，我自己都控制不住自己，拿起繩子往后拉。拔河可真不容易，光靠我一個人力氣是不行的，要齊心協(xié)力。

我明白這是一種違反規(guī)則的事，但我也不想讓152班輸給155班！

第三場我們雖然輸了，那我們總也贏了一次。這是給我們最好的啟示！

張飛穿針一篇二十九

在這個人才濟濟，競爭激烈的社會，多少人在此大激流中被無情的沉淀下去。

對于失敗者，有人總拍著他的肩膀說：“有志者，事竟成！”對于成功者，他們總登高而呼：“有志者，事竟成！”然而，有志者，真的就事竟成嗎？我們只能說志向是走向成功的先決條件而非唯一條件。志向遠大的人需要結合實際立志，想想那追日而渴死的夸父，他有了追日的志向，竭盡全力的去實現，去依然未得以如愿，為什么？試問，太陽怎么可能追到呢？

現實中，我們也一定要結合實際立志，切勿好高騖遠，癡心妄想，自欺欺人，像飛蛾撲火般，自尋死路！所以說，立志，需合實際。志向遠大的人，還需要后天的艱苦努力。我們不能抱著一個遠大的志向而整天做白日夢，還妄想著成功，這似乎不可能。懷著遠大的理想，不去用汗水播種，整天怨天尤人，這樣的人也是最可恥的，人人都知道，天上不會掉下餡兒餅。

劉翔，被譽為“亞洲飛人”這項殊榮絕不是睡大覺睡來的。剛入國家隊的他在看到世界頂尖跨欄選手的驚人表現后，便暗暗給自己立下了遠大的志向—超越他們。自此之后，他便刻苦訓練，不分晝夜。終于，皇天不負苦心人，他在2004年的雅典奧運會上以震驚世界的速度，奪得奧運金牌并打破世界記錄，獲得“亞洲飛人”稱號。倘若劉翔在立下遠大志向后，未刻苦訓練，恐怕不會有這樣的驚人成績吧！所以說，志向遠大的人，還需要后天的努力是完全正確的。

志向遠大的人，還需要機遇。從“大江東去浪淘盡”的豪邁到“人生如夢，一樽還酹江月”的壯志難酬，這不正是蘇子在赤壁江邊的壯歌嗎？他滿腹經綸，才高八斗，更是治國安邦的能手，然而志向遠大的他，并未被朝廷重用，滿腹的安邦良策最終隨之長埋地下，悲哉！有志而無機遇，事也不一定竟成，所以尋找和抓住機遇，也是有志者所必須具備能力。

總之，有志者，事也不一定竟成，要想成，遠大的志向必須以“實際”、“努力”、“機遇”為載體，這樣的遠大志向才能成。

張飛穿針一篇三十

自古以來，每個成功的人都是有著遠大抱負的人，那是因為有志者事竟成。

越王勾踐臥薪嘗膽多年，終于成功；西楚項羽因為有遠大的抱負推翻了秦的統(tǒng)治；匡衡鑿壁借光苦讀詩書，最后終于成為一名學者……這些不都是有志者事

竟成，最好的概括嗎？

接觸到這句話還是因為小學老師讓我們寫座右銘呢，很多人都選了那種很有深意的很長的句子，而我卻一眼看中了出之《后漢書》的它，雖然簡單，但包含的卻不比那些少。

所以從那時開始我就相信，有志者，事竟成。

大概四、五年級的時候吧，那時候學習任務不重，但對于當時的我，要掌握那些知識可不簡單，我為了能在最后的期末考試中考個好成績，讓爸媽高興一下，決定好好學習數學。

每天放學回家完成作業(yè)后，就開始寫額外的數學資料了，一本是該掌握的基礎訓練，而另一本是拓展的奧數題。上課有認真聽講的我基礎題目自然難不倒我，但奧數可就……

我開始厭倦，甚至反感奧數了。可是，左角貼著“有志者事竟成”還如此醒目，我又怎么能放棄，雖然這算不上一個志白，但也算一個小小的愿望啊！后來的一段時間，我開始付出加倍努力，最后的期末考試，我也如愿以償了。

初入初中時，早上要晨跑，這不僅僅是鍛煉，更是為考試做準備。

沒有經歷過一次跑四圈的我，自然承受不住，也最多就堅持一圈，然后停下來。有一次老師向我們介紹了體育的分數，我才知道體育分那么重要。于是我開始更努力的鍛煉，從呼吸不順到調整呼吸，從只能堅持一小會兒，到自己的極限，這樣日復一日，每個早晨的努力，終于在幾個月后的考試拿到滿分。

我相信，這句經典的名言會一直陪伴我走過人生的每一步。