在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師寫人的作文篇一

金老師今年四十來(lái)歲，身材高大魁梧，有著一個(gè)大大的將軍肚，總愛(ài)穿一件深藍(lán)色的西服。一張圓臉面頰微紅，我想是因?yàn)槔蠋煆男∩钤谇嗪?，所以他的臉上才?huì)有兩朵（兩朵必須刪去，我又不是扭秧歌的，呵呵?。└咴t吧！兩道劍眉，不高的鼻梁上架著一副黑邊近視鏡，頭發(fā)微微打著卷向后梳理著。（寫的非常像，可以給警察叔叔模擬畫像了！人物肖像描寫就是要抓住與眾不同的真實(shí)特征，如果每個(gè)認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人，各行各業(yè)的人都能寫得如此逼真，你就是高手了！）

金老師博學(xué)多才。（中心句。）他最大的愛(ài)好就是看書和收藏碟子，老師收藏的書和碟幾乎裝滿了他十道街的房子，真稱得上藏書萬(wàn)卷。

金老師講課風(fēng)趣幽默，常常把同學(xué)們笑得前俯后仰。（中心句）他常說(shuō)好的詩(shī)歌和歌曲中都有著豐富的情感和知識(shí)，所以情到深處他會(huì)聲情并茂的朗誦上一段，有時(shí)還會(huì)唱上幾句！我們認(rèn)為很難的題經(jīng)老師一講都通俗易懂，在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中我們學(xué)到了知識(shí)。

金老師雖說(shuō)是我的作文老師，可他也很注重我們的基礎(chǔ)。記得我上次期末考試沒(méi)考好，假期老師利用他講課的空隙給我輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)，忙時(shí)連飯都顧不上吃就給我講題，老師的這份情，這份愛(ài)我會(huì)深深的記在心上，我會(huì)更加努力，不能給自己抹黑，更不能讓老師失望！

金老師很嚴(yán)厲。有一次上課時(shí)，活潑好動(dòng)的劉禹池用手拽我外衣上的帽子，我邊躲邊用手往回拉，這時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師頓時(shí)勃然大怒，臉比往常更紅了，大聲喝道：“你們倆認(rèn)真聽(tīng)，別亂動(dòng)！”說(shuō)著用書給了我倆一人一下，我心里有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒委屈，但我深知道老師是為我們好，我們那么做是不對(duì)的。

金老師身上有很多精神值得我們學(xué)習(xí)。前幾年老師自行研制了“海陸空大戰(zhàn)棋”，可每一個(gè)棋子都包含著老師的心血，因?yàn)檫@每一副棋都是老師親手制作的，如果請(qǐng)玩具廠做棋費(fèi)用驚人的高，所以老師買回很多副棋，棋都是空心的，老師用剪刀一個(gè)一個(gè)把帶字的面摳出來(lái)，再把棋子上的字打在塑料板上，小心地切割成棋子的大小，最后一個(gè)一個(gè)的安進(jìn)去，就這樣經(jīng)過(guò)老師夜以繼日、堅(jiān)持不懈地努力，棋子完成了，我想這棋更像是他的孩子，因?yàn)槠謇锩鎯A注了老師所有的愛(ài)。老師常常教我下棋，在下棋過(guò)程中教我很多道理，老師說(shuō)：“人生就像一盤棋，要努力，要堅(jiān)持，跌倒要站起來(lái)，不可以輕易認(rèn)輸，更要做到勝不驕，敗不餒！”

老師精彩的故事太多太多，說(shuō)也說(shuō)不完，在我的心里金老師是我的良師，也像我的好朋友，更像一位密不可分的親人，而這份情只能用心去深深的體會(huì)。（說(shuō)心里話孩子，每個(gè)人都有一點(diǎn)多多少少的虛榮心，看了你這篇文章，我不知該怎么點(diǎn)評(píng)？把它永久的珍藏而不展示于人，肯定是莫大的欣慰了；多想展示了自己的幸福，同時(shí)被別人分享，那也是對(duì)你，一個(gè)多么可愛(ài)的孩子的尊重！你眼里有老師，老師眼里更會(huì)有你。老師是必須有博愛(ài)之心的，但個(gè)別的偏愛(ài)也是事實(shí)。能得到你這樣的評(píng)價(jià)，我真的有愧！物理學(xué)上力的作用是相互的，誰(shuí)能說(shuō)愛(ài)的力量不是相互的呢？！感謝你孩子，為我寫了一篇小小的普通人的傳記，也借此感謝其他和我有緣的同學(xué)們，孫悟空那么好還有缺點(diǎn)呢？況且再普通不過(guò)的我了，我愿意做大家喜歡的豬八戒！不是有部動(dòng)畫片嗎《天上掉下個(gè)豬八戒》，我就做同學(xué)們可愛(ài)搞笑的豬八戒吧，如果能給你們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)進(jìn)步和快樂(lè)的話，我愿意一直做下去！就像禹池說(shuō)的：“五一，老師我能來(lái)你家嗎？”每一個(gè)人都可以，我都?xì)g迎！最后還要謝謝先航，說(shuō)句心里話，看了你的文章一瞬間自己有些飄飄然了，飄飄然也沒(méi)什么不好，因?yàn)槲覀兌忌钤凇翱鞓?lè)的星球”！我們大家在一起敢愛(ài)敢恨、敢于表達(dá)自己的善惡觀點(diǎn)，真實(shí)的生活沒(méi)什么不好！這就是最簡(jiǎn)單也是最輕松的快樂(lè)方式，我們擁有了！愿你和你的伙伴們將來(lái)都是社會(huì)和人生舞臺(tái)上的“圣(sheng)戰(zhàn)斗佛”那是我沒(méi)實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值，通過(guò)你們達(dá)到了人生之巔——謹(jǐn)以此段長(zhǎng)長(zhǎng)的感言將特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你還有其他可愛(ài)的還不敢或不好意思走進(jìn)老師的同學(xué)們！作為一名民辦老師，我值了！作為給予我財(cái)富和快樂(lè)的孩子，我有了！真的有了！?。?/p>

我的老師寫人的作文篇二

我的老師她長(zhǎng)著既不長(zhǎng)也不短的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一張能引人捧腹大笑的嘴巴，身材有點(diǎn)矮。

你來(lái)猜一猜，她，是誰(shuí)?對(duì)了!她就是殷老師。

殷老師不僅是我們的英語(yǔ)老師，還是我們的多功能錄音機(jī)。只要你“摁開(kāi)機(jī)”就可以了，如果你不會(huì)的話還可以按“倒帶”、“停止”、讀到你會(huì)為止，不過(guò)只要你讀完了就沒(méi)得再讀了。這是為什么呢?因?yàn)樗皼](méi)電”了，讀不了。

一次公開(kāi)課上，我們學(xué)習(xí)第六單元的最后一課。殷老師先在顯示屏里放了幾個(gè)單詞和相對(duì)應(yīng)的圖片讓我們讀。譬如：expensive(昂貴的)如果那個(gè)同學(xué)讀對(duì)了，那么，殷老師就會(huì)讓我們跟讀一次。如果那個(gè)同學(xué)讀得不對(duì)，那么，殷老師就會(huì)把它糾正過(guò)來(lái)以后再讓我們讀，如果我們讀到也不是很好的話，殷老師就會(huì)幫我們糾正，直到我們會(huì)讀為止。

讀完(學(xué)完)之后我們就翻開(kāi)書跟著殷老師讀。

在每次就開(kāi)學(xué)的頭一兩節(jié)課時(shí)，我們不上課，那不上課我們干嘛呢?告訴你吧，我們?cè)诹暮罴倮锇l(fā)生的事情。譬如：去了哪里旅游、做了什么事等事情。

以前，殷老師是我們班的副班主任。她一旦知道我們班有人犯錯(cuò)以后，—一嚴(yán)懲不當(dāng)。直到同學(xué)知錯(cuò)為止，才放過(guò)他(她)。

這就是我們的殷老師，一位慈祥、和藹、搞笑、令人喜愛(ài)、令人尊敬的好老師。她給予了我們快樂(lè)的童年。