范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

拼裝玩具的過程(一段話 拼裝玩具的玩法篇一

導游帶我們到樂高樂園的附近，我和家人發現了一間《妖怪手表》的專賣店。那可是我最喜歡的卡通呢!我當然不會錯過這個機會，便立即進去看看。嘩!那里不但有新動畫的資訊，新的玩具，更有新電影的資訊!我們買了很多玩具才到樂園玩耍。

首先，我們到了玩「潛水艇」。我們坐在潛水艇上，在大海(水族箱)中看四周色彩繽紛的小魚，更不時看到一些樂高人偶，我最深刻的就是那樂高積木砌出來的海神了。

后來，我和爸爸在「海盜」的區域，玩了射水炮游戲。我們坐在船上，用水炮射擊其他船上的人。這個游戲十分刺激，隨時也「炮彈」發射過來。爸爸更發現了那些放在中間的人偶也會發射水柱呢!(如果你用水炮擊中機關。)

最后，我們到了用樂高積木砌出來的日本名勝古跡、旅游景點(迷你版)拍照，我們拍了許多有趣的照片。

我們坐在的士上，我會那天發生的事情，心里甜滋滋的。

拼裝玩具的過程(一段話 拼裝玩具的玩法篇二

今天，在我的家里舉行一年一度的樂高積木拼裝大比拼，怎么比拼我也就不用說了，下面我就看一下吧！

開始了，我們每個人都在大腦想著是什么樣子的，我想了想，首先我將一個4乘4的板子當為底座，在下面有放了大型的輪子，又在輪子起前面上方加中力軸，有在上面放上三葉扇，三葉扇有與三角邊放在一起，再拿了一根棍子將三角邊合在一起，隨后又紫色與灰色方塊給做了一個位子，座位前面還有一個按鈕，由于我認為只裝按鈕不好看，便心生妙計，我將“虎牙”與“導彈”放在一起，“導彈在后，虎牙在前，看起來格外的帥氣，最主要的發動機，安裝在最前。

拼好之后，我看了看，突然弟弟將后面稍稍移動，我的車頓時“長”高了，我看了看他們，佳佳拼了一個裝甲車，佳佳的車像一個半圓形，弟弟拼了一個火車，看去，感覺像看一只牛頭，蛇身的怪家伙。佳佳的車不停的撞墻，但很堅固，并沒有壞，很堅固哦，弟弟的車我們無論怎么撞擊，都碰不到他，原因只有一個那個怪家伙速度很快。

可是找了半天，我的車都找不到一個好性能，于是我無意間將車子向高處推動，誰知竟一下子上去了，新的發現哦，原來我的車喜歡往高處爬行，這可是越野車的特性哦，居然讓我的車擁有這樣對性能，比賽時，我的車能上能下，他們那我一點辦法也沒有，真的超級棒哦。

這次比賽不僅好玩，而且很有收獲，成長與快樂并存哦！

拼裝樂高玩具作文3篇（擴展3）

——樂高拼裝玩具作文3篇

拼裝玩具的過程(一段話 拼裝玩具的玩法篇三

樂高是一種我很喜歡玩的玩具，我已經玩了很多年了，每種系列我都會搭好了再拆掉又搭起來。

第一次買是因為我想試試看好不好玩。一拿到手，我就迫不及待地拆開，只見里面有很多的小包裝和一個說明書。我馬上以迅雷不及掩耳的速度拆開包裝，開始搭建。方法其實很簡單，只要找到對應的零件，再按照說明書上的指示，把這些小零件一個個拼搭起來，最后就成了一個很好看的東西。不過，操作起來卻并不容易，因為這些細小的零件可以朝很多地方放，一不小心的話，就有可能要拆掉很多。有些大零件拼起來非常難，需要家長幫忙才行。

我最喜歡拼搭的是建筑工地的場景：一個人坐在吊車上，吊起一個很大的球準備往車子上放，旁邊有拆了一半的墻和一輛裝著方塊的小推車。雖然這個建筑工地很小，但是，每一次都要拼很久，基本上我每天都要拼搭一下，有時候拼搭得很晚才睡覺。

樂高可真好玩啊！以后，我還要再買更多系列的。

拼裝樂高玩具作文3篇（擴展5）

——我學會了拼樂高作文10篇

拼裝玩具的過程(一段話 拼裝玩具的玩法篇四

古人曾說過“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。”“天下無難事，只怕有心人。”做任何一件事情，只有保持一顆堅定的心，堅持下去，才能把事情做好。如果每遇到一件難事就想中途放棄，那么最終將一事無成。

小的時候，我迷上了拼裝玩具。第一次拼裝時我并沒有意識到它的難度，但拆開包裝后，大大小小，零零碎碎的小零件星羅密布，看著就讓人頭疼，更別說把它們組合到一起，拼成一個像樣的模型了。

當我正想把大大小小的零件時放回包裝盒時，盒子上面逼真的飛機圖案再次吸引了我，“不行，今天我一定要組裝好”，不服輸的我又坐到地上沉下心來，按照說明書，把積木從底座一點一點的組合起來。有些積木組合的不牢，時不時就會散，我又重新來過，再把它們組合到一起。時間一點點的流逝，我的積木模型逐漸成型，衣服也在不知不覺中被汗水浸濕了。當我把最后一塊積木拼上去時，我長舒了一口氣，看著眼前栩栩如生的積木模型，我的心中充滿了喜悅和滿足，拉著媽媽過來欣賞，媽媽滿臉都是贊賞的喜悅，不住的夸我有耐心。原來我一直拼了整整一個下午。

從開始的拼裝玩具到后來的變形金剛，這些智力玩具一直陪我度過了小學時期。有時會為一些難度較大的拼裝放棄與伙伴們出去玩的機會，還有一次為了搞定一個變形金剛，我從下午一直琢磨到晚上。

也許是這些玩具讓我知道，凡事只有堅持，才能有自己想要的結果。生活中，對人對事都非常有耐心，作業中遇到難題，琢磨不透就找家長，家長不懂就到電腦上查，問題解決后，再對自己或家長講講一講，把知識熟記于心。學習其實就像拼積木一樣，要耐下心來，先把基礎打好，通過一點一滴的日積月累逐步向更深層次的領域探索，即使遇到挫折，也要鼓足勇氣，哪怕重頭來過，也絕不輕言放棄。

堅持是金。堅持下來，我們便能走向成功的頂峰，獲得成功的喜悅；堅持下來，我們的未來將會更加出彩，熠熠生輝！

拼裝玩具的過程(一段話 拼裝玩具的玩法篇五

1、負責樂高課程的教學，教學對象（3-6歲）的兒童；

2、參與教學部的教研交流，教學課程的`研究，課程自主深度交流；

3、負責學員課程的安排和跟進，并定期與會員家長進行溝通交流；

4、執行上級安排的其他工作及部門配合工作；

5、協助市場部組織會員及非會員樂高體驗活動；

1.大專及以上學歷，表達能力強，學前教育、數學、物理、計算機、機械制造、建筑學等相關專業優先；

2.一年以上相關工作經驗，優秀應屆畢業生可考慮；

3.有相關動手能力、建模、樂高及機器人相關教學工作經驗者優先錄取；

拼裝樂高玩具作文3篇（擴展8）

——幼師樂高培訓心得

拼裝玩具的過程(一段話 拼裝玩具的玩法篇六

早上醒來，我洗完臉，就把樂高從柜子里拿了出來

三大盒樂高都裝在一個大盒子里，特別重，有哆啦a夢一盒、警察樂高兩盒。

哆啦a夢有1500塊，警察部隊有950塊。

我按照說明書一塊一塊拼接著，拼啊拼，終于把警察部隊的其中較大的一盒樂高拼完了。我高興地讓媽媽看，媽媽說：“你好厲害吆，把它放在電視柜上，等姐姐回來，讓她也欣賞一下。”結果媽媽不小心把樂高掉在地上，散架了。我傷心地哭起來，媽媽說：“對不起。”我說：“我好不容易拼完了。”媽媽說：“我幫你拼。”我反而不好意思地笑了起來說：“我是拼樂高高手，不愁再拼一遍。”

我用了三十分鐘拼到第13步，還剩13步就拼完了。我迅速拼完，又用了兩個小時把哆啦a夢也拼好了。

時間過的真快，不知不覺就到了下午，拼樂高讓我忘了時間。

我小心翼翼地把它們放在電視柜上，等姐姐回來讓她看。

拼裝樂高玩具作文3篇（擴展6）

——樂高機器人課程顧問崗位職責3篇