無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猴子過河看圖寫話一年級篇一
天氣很熱，空氣里能夠聞到果子的香味，幾十只小猴子唱著歌跳著舞，成群結隊地來到河邊。可是到了河邊，除了光禿禿的石頭，什么也沒有河流很深，河水湍急地流淌著。怎樣過河呢小猴們抓耳撓腮，沒了主意。
不遠處，大大小小的動物們，三五成群地在河邊喝水和嘻戲。最顯眼的是大象和長頸鹿，大象用長鼻子玩著水，長頸鹿則拉著長脖子，優雅地向小猴們打招呼：“有什么能夠幫忙的嗎”
“長頸鹿嬸嬸，您好！能把我們都馱過河嗎”一只小猴問道。
“當然了，愿意效勞！”長頸鹿邊說邊開始行動了。
大象看見猴子們隊伍龐大，他聰明地伸出長鼻子，搭在長頸鹿的脖子上，臨時建成了一座“小橋”。
大象喊了聲：“上橋……”，話音未完，小猴們你擁我擠，爭先恐后地搶著上橋過河，不一會兒，就全過了河。
小河嘩啦啦，小猴們樂開花。他們一溜煙地向山坡上的桃園跑去。
猴子過河看圖寫話一年級篇二
今天，陽光明媚，猴子醫生在辦公室里休息。突然，猴子醫生的電話響了起來。原來，兔子寶寶生病了，它虛弱地說：“我生病了，請快來給我看病吧！”
猴子醫生說：“我馬上出診來幫你看病。”說完猴子醫生拿著醫藥包出了門。
猴子醫生一邊跑，一邊想：“不能讓病人久等。”猴子醫生跑哇跑，豆大的汗珠流了下來。一條小河擋住了猴子醫生的去路，咦，猴子醫生想：“這里什么時候有了一條河，那我怎么過小河給小兔子治病呀！”
這時，一頭大象走了過來。猴子醫生對大象說：“大象你能把我送到對岸嗎？”
大象說：“可以，我能幫你過小河，你到時候坐在我的背上就可以了。”
猴子醫生跳到了大象的背上，大象沒兩步就走過了小河，把猴子醫生送到了對岸。
大象走回了原來的位置，猴子醫生大聲說：“謝謝你把我送到了對岸邊，再見了！”
猴子過河看圖寫話一年級篇三
晴空萬里的一天，小猴和小松鼠一起去草地上玩，他們用繩子和木板搭了一個秋千。瞧！他們玩得可開心了。
這時，幾只小螞蟻出來找吃的，他們走著走著就遇到了一條清澈的小河，小螞蟻們瞬間變得愁眉苦臉，其中有一只小螞蟻說：“這條河又長又深，我們太小了過不去怎么辦？”小螞蟻們都紛紛議論起來。
小猴和小松鼠看到了，又看了看自己搭的秋千，想到了一個好辦法，他們把秋千拆了下來，把木板架在小河的兩邊，并對小螞蟻說：“這有橋你們快過來！”
小螞蟻們一個接一個地過橋，還不忘對他們說謝謝。小猴和小松鼠開心地笑了。
等小螞蟻們都走遠了，他們倆才想起了一件事：秋千被拆了，沒辦法玩了。但他們還是想到了一個辦法。
小猴和小松鼠把大秋千的兩根繩子當作跳繩，開開心心地跳了起來。
