人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

網絡安全的簡報篇一

工 作 簡 報

第20期

榆中縣李家莊學校（） 簽發:張佩和

“小手拉大手 安全路上走”

——李家莊學校交通安全宣傳教育活動

為進一步加強學校道路交通安全工作，切實提高廣大學生的道路交通安全意識、法治意識和交通文明意識，預防和減少學生交通事故，營造文明和諧的校園交通安全環境和濃厚的宣傳氛圍，根據上級文件《關于開展校園交通安全宣傳教育活動的通知》精神，李家莊學校于2018年5月的最后一周開展了交通安全宣傳教育系列活動。

本次活動建立和健全了道路交通安全宣傳教育工作制度，落實了交通安全責任制，做到分工明確、職責到位，學校擔負起了對學生道路安全宣傳教育的主體責任，并將責任分解落實到所有教師，切實加強學生道路交通安全宣傳教育。

1．各班組織進行了一次交通安全教育主題班會，班會上開展“關愛爸爸媽媽，拒絕酒后駕駛”暨“小手拉大手”攜手抵制酒后駕駛主題宣傳教育，通過讓孩子呼吁他們的爸爸、媽媽拒絕酒駕，呼吁全社會關注酒后駕駛違法犯罪問題，倡議全社會都動員起來，為了孩子的未來，為了家庭的未來，拒絕酒后駕駛。

2．學校開展了一次交通安全主題演講活動，三年級魏文泉同學為全校師生進行的題為《遵守交規 善待生命》的演講，博得的大家的一陣陣熱烈的掌聲。此次演講進一步提高了我校學生交通安全風險自我防范意識和能力，能有效預防和減少學生的交通安全事故。

3.學校組織開展了一次交通安全手抄報比賽，由3--5年級學生參加，先在班內進行初評，各班評出15份優秀作品后參加學校復評，學校將評出一、二、三等獎及優秀獎,進一步激勵孩子們提高安全意識。

4.學校組織開展一次交通安全征文比賽，由3--5年級學生參加，各班評出10篇優秀征文參加學校的評比，學校將評出一、二、三等獎及優秀獎。通過舉辦此次交通安全征文比賽，營造了文明和諧的校園交通安全環境和濃厚的宣傳氛圍，使孩子們的交通安全風險自我防范意識和能力進一步得到了增強。

5.另外，學校利用電子屏、黑板報、廣播站、班級墻報等媒介進行了廣泛宣傳，同時，教師在相關學科的教學中也滲透了道路交通安全教育。

本次宣傳教育活動以預防和減少涉及學生的道路交通事故為核心，實現了學生道路交通安全宣傳教育工作制度化,普及了道路交通安全知識，宣傳了道路安全法律法規，學校還通過開展“小手拉大手”攜手抵制酒后駕駛為主題的班會教育，讓孩子呼吁他們的爸爸、媽媽拒絕酒駕，呼吁全社會關注酒后駕駛違法犯罪問題，倡議全社會都動員起來，為了孩子的未來，為了家庭的未來，拒絕酒后駕駛，增強了學生道路交通安全意識，提高了學生道路安全行為能力。

個人工作業務總結

本人于2009年7月進入新疆中正鑫磊地礦技術服務有限公司(前身為“西安中正礦業信息咨詢有限公司”)，主要從事測量技術工作，至今已有三年。

在這寶貴的三年時間里，我邊工作、邊學習測繪相專業書籍，遇到不懂得問題積極的請教工程師們，在他們耐心的教授和指導下，我的專業知識水平得到了很到的提高，并在實地測量工作中加以運用、總結，不斷的提高自己的專業技術水平。同時積極的參與技術培訓學習，加速自身知識的不斷更新和自身素質的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術人員。

在這三年中，在公司各領導及同事的幫助帶領下，按照崗位職責要求和行為規范，努力做好本職工作，認真完成了領導所交給的各項工作，在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上積極向上，能夠認真貫徹黨的基本方針政策，積極學習政治理論，堅持四項基本原則，遵紀守法，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心。積極主動學習專業知識，工作態度端正，認真負責，具有良好的思想政治素質、思想品質和職業道德。 在工作態度方面，勤奮敬業，熱愛本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風。 在公司領導的關懷以及同事們的支持和幫助下，我迅速的完成了職業角色的轉變。

一、回顧這四年來的職業生涯，我主要做了以下工作：

1、參與了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰巖礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內業資料的編寫工作，提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰巖礦普查報告》已通過評審。

2、參與了庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產資源評估項目的室內地質資料編寫工作，提交成果為《庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產資源評估報告》，現已通過評審。

3、參與了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質勘查工作，參與項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內業資料的編寫工作；最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。

4、參與了新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲量監測工作，項目包括：野外地質測量與室內地質資料的編寫，提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2009年度礦山儲量年報》，現已通過評審。

6、參與了《新疆博樂市五臺石灰巖礦9號礦區勘探》項目的野外地質勘查工作，項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內業資料的編寫工作，并繪制相應圖件。

7、參與了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報告》項目的野外地質勘查工作，項目包括：1:2000地質測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內業資料的編寫工作，并繪制相應圖件。

通過以上的這些工作，我學習并具備了以下工作能力： 1、通過實習，對測繪這門學科的研究內容及實際意義有了系統的認識。加深對測量學基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

2、熟悉了三、四等控制測量的作業程序及施測方法，并掌握了全站儀、靜態gps、rtk等測量儀器的工作原理和操作方法。

3、掌握了gps控制測量內業解算軟件（南方測繪 gps數據處理）以及內業成圖軟件（南方cass）的操作應用。能夠將外業測量的數據導入軟件進行地形圖成圖和處理。

4、在項目技術負責的指導下熟悉了測量技術總結的編寫要求和方法，并參與了部分項目測量技術總結章節的編寫工作。

5、在項目負責的領導下參與整個測量項目的組織運作，對項目的實施過程有了深刻理解。通過在項目組的實習鍛煉了自己的組織協調能力，為以后的工作打下了堅實基礎。

二、工作中尚存在的問題 從事測繪工作以來，深深感受到工作的繁忙、責任的重大，也因此沒能全方位地進行系統地學習實踐，主要表現為沒有足夠的經驗，對于地形復雜的地段理解不夠深刻；理論知識掌握不夠系統，實踐能力尚為有限。以上問題，在今后工作中自己將努力做到更好。三、今后的工作打算 通過總結四年來的工作，我無論從工作技術上，還是從世界觀、人生觀、價值觀等各個方面，都有了很大的提高。今后，我會在此基礎上，刻苦鉆研，再接再厲，使自己在業務知識水平更上一層樓，為測繪事業的發展，貢獻自己的力量。

網絡安全的簡報篇二

為嚴厲打擊益突出的電信詐騙活動，堅決遏制案件發勢頭，進步提師及學家長對各類電信詐騙式的鑒別能和我防范意識。

20xx年11月，鎮遠縣公安局聯合鎮遠中學，開展了場動發深省的預防電信詐騙宣傳活動。

據了解，活動期間，鎮遠公安刑偵隊和舞陽派出所民警向師講解了各類電信詐騙典型案例，分析了當前電信詐騙分慣的段和預防電信詐騙的`主要法，通過案例講解的式給學校師上了堂堂動的法制課。

同時，發放宣傳資料、擺放展板、懸掛橫幅、張貼宣傳標語等，全位多種形式展開宣傳活動，切實讓師對預防電信詐騙知識腦。

民警強調，現在電信詐騙呈現作案段隱蔽化、科技化、犯罪區域化、團伙化、詐騙額等特點，全體師要度警惕，不貪便宜，不被虛假告所迷惑。

在日常生活中要學會保護個資料信息，不隨意泄露注冊、填寫絡賬戶、銀卡等私信息。

要求學校師積極將宣傳單、宣傳畫冊帶回家去，向親屬進講解宣傳，增強“親友圈”、“朋友圈”的防范意識。

據了解，此次宣傳活動，鎮遠公安共發放各類宣傳資料5000余份，擺放展板10余張，懸掛宣傳橫幅20余幅，張貼宣傳標語50余份。學校防詐騙安全教育簡報 篇6

網絡安全的簡報篇三

一、活動目的

二、活動準備

三、主持人：

時間：20xx年2月16日

地點：三年級（4）班教室

四、活動過程：

主持人：

尊敬的韓老師，親愛的同學們：

大家好！

據我國青春期兒童的心理活動特點,應該達到心理健康的品質是什么？

生交流。

一、智力發育正常,即個體智力發展水*與其實際年齡相稱。

二、穩定的情緒。盡管會有悲哀、困惑、失敗、挫折等,但不會持續長久。

三、能正確認識自己,清楚自己存在的價值,有自己的理想,對未來充滿信心。

四、有良好的人際關系。尊重理解他人,學習他人長處,友善、寬容地與人相處。

五、穩定、協調的個性,能對自己個性傾向和個性心理特征進行有效控制和調節。

六、熱愛生活,能充分發揮自己各方面的潛力,不因挫折和失敗而對生活失去信心。

你的理解是什么？

保持樂觀向上的心境;

能學會與周圍人正常的交往，懂得分享與合作、尊重別人、樂于助人;

尊重老師：包括不在老師背后說不好、不正確、不文明、不禮貌的話，不對老師直呼其名，心里的尊敬。

能自我接納，有自制力，能積極面對生活中遇到的問題、困難，適應環境;

具有良好的行為習慣和健全的人格。

一是情緒表現：恐懼，焦慮，不愿上學，容易生氣，敵意，想輕生(認為活著沒有意思，有度日如年的感覺，興趣減少或多變、情緒低落)等。二是行為表現：離群獨處，不與同年齡小朋友一起玩，沉默寡言，少動，精神不集中，過分活躍，有暴力傾向、逃學、偷東西等行為。

調控自己的情緒

不高興生氣哭是正常的

但長時間悶悶不樂發脾氣對人或事耿耿于懷不對

化解原諒放下

網絡安全的簡報篇四

一、培養目標

二、培養規格

（一）畢業生應掌握以下知識:

1．專業必須的基礎理論知識，包括高等數學、大學英語、大學物理、線性代數等；

4．具有本專業先進的和面向現代人才市場需求所需要的科學知識。

（二）畢業生應具備以下能力:

1．基本能力

（1）具備運用辯證唯物主義的基本觀點和方法去認識，分析和解決問題的能力；

（2）具備較強的語言及文字表達能力；

（3）具備運用外語進行簡單會話，能夠閱讀本專業外語期刊，并具有

一定的聽、說、讀、寫、譯能力；

（4）具備利用計算機常用應用軟件進行文字及其他信息處理的能力；

（5）具備撰寫專業科技文檔和軟件文檔寫作的基本能力；

（6）具有掌握新知識、新技術的自學和繼續學習及自主創業的能力；

（7）具有自尊、自愛、自律、自強的優良品格和人際交往及企業管理能力。

2．專業能力

（1）具備根據實際應用需求進行信息安全系統規劃設計與開發，信息安全管理，信息安全技術服務的能力；

（2）具有較強的信息安全系統分析與設計、安全防護、安全策略制訂、操作管理、綜合集成、工程設計和技術開發能力；

（3）具有信息安全產品性能分析、應用選擇、管理維護、故障檢測及排除、設計信息安全實驗等專業能力；

（4）掌握信息系統安全策略設計及設置、信息系統數據備份及恢復、信息系統數據保護等專業技能能力；

（5）職業技能或崗位資格水*達到國家有關部門規定的相應職業資格認證的要求或通過計算機技術與軟件專業技術資格（水*）考試。

3．綜合能力

（1）具有從事本專業相關職業活動所需要的方法能力、社會行為能力和創新能力；

（2）具備獲取新知識、不斷開發自身潛能和適應知識經濟、技術進步及崗位要求變更的能力；

（3）具有較強的組織、協調能力；

（4）具備將自身技能與群體技能融合以及積極探索、開拓進取、勇于創新、自主創業的能力；

（5）具有良好的社會公德、職業道德和安心生產第一線，嚴格認真，求實守紀的敬業精神。

（三）畢業生應具備以下素質:

1．具備良好的思想品德、行為規范以及職業道德；

2．具備大學層次的文化素質和人文素質；

3．具備創新、實踐、創業的專業技術開發素質；

4．具備競爭意識、合作精神、堅強毅力；

5．具有健康的體魄、良好的體能和適應本崗位工作的身體素質和心理素質；

6．具有良好的氣質和形象，較強的語言與文字表達能力及人際溝通能力。

三、學制與學位

學制：四年

學位：授予工學學士學位

四、主要課程

網絡安全的簡報篇五

網絡安全在不同應用環境下的不同解釋：

運行系統安全——保證信息處理和傳輸系統的安全。本質上是保護系統的合法操作和正常運行。

網絡上系統信息安全——包括用口令鑒別、用戶存取權限控制、數據存取權限、存儲方式控制、安全審計、安全問題跟蹤、計算機病毒防治、數據加密等。

網絡上信息傳播安全——信息傳播后果的安全性，主要是信息過濾。側重于防止和控制非法、有害的信息進行傳播。本質上是維護道德、法律和國家利益。

網絡上信息內容的安全——狹義的“信息安全”，側重于保護信息的保密、真實性和完整性。本質上是保護用戶的利益和隱私。

網絡安全應具有以下五個方面的特征：

保密性——保證只有授權用戶可以訪問數據，而限制其他用戶對數據的訪問。