無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我們班的舞蹈小能手500字篇一

這個舞蹈是從上次考級之后開始教的，現在每個星期都在排練，葉老師嚴厲地盯著我們的一舉一動，稍有差錯就會重新來哦。

現在，廣場上黑壓壓的坐滿了人，有的人還爬上了塑像上去看。

前面的節目有群舞、二胡獨奏、歌曲聯唱、小提琴合奏等等，終于輪到我們演出了——“弟子規 圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文……”

輕輕的音樂聲在晚風中響起，我們翩翩起舞，沒有注意到臺下有這么多觀眾，完全沉浸在自己的舞蹈之中。

“兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯……”這是我的一段領舞，左右穿越，活潑舞動。

舞蹈結束，我們獲得了熱烈的掌聲，外婆看見我連聲夸獎：“你們跳得都不錯！”

回到家，外公拿出攝像機給我，哦，是我們的表演，爸爸也湊過頭來看，接著也說了這么一句：“你們跳得都不錯！”

我們班的舞蹈小能手500字篇二

上次我們去鄭州比賽跳舞的時候，得了金獎。

我們又去了上海，這一次是全國的總決賽。我們懷著很大的期望來參加比賽，都非常想得一個全國第一名。

我們到了上海的第一天，因為沒有什么重要的事情，所以，老師就帶我們去上海的外灘參觀，外灘人山人海，從上面看，就像一只只小螞蟻，在地上走來走去。

老師還帶我們去坐船，在船上，我們看到了東方明珠，還有亞洲第一高塔，我們都興奮極了，還去了城隍廟，城隍廟里面的東西是應有盡有，我給我們家人都買了一些禮物，雖然說平時都有賣，可這是在上海買的，意義就不同了。

第二天，我們要比賽了，我們比賽的地點是上海的保利大劇院，我們立馬緊張起來，因為要比賽了，我們化好妝，到了后臺，馬上到我們了，我們抬頭挺胸，表情到位地走上臺去，這時我們都認真起來，努力把這個舞蹈跳好。跳完后，我們回到賓館休息。

第三天，我們去了頒獎晚會的現場，當聽到我們得的是第一名的時候，大家都歡呼雀躍起來，緊緊地抱在了一起。

我們班的舞蹈小能手500字篇三

星期天早上，我五點鐘就早早地起了床，因為今天要去集體舞比賽。吃過早飯，來到舞蹈室，愛儂寶貝的化妝人員已經來了一位，接著，我開始梳頭化妝。

過了大約兩個小時，我們，我們每一個人都打扮得漂漂亮亮的，尤其是頭型，像一個小書童。8點多，我們和應老師出發去沈家門小學，乘車的路上，我一直心里在想舞蹈的動作，生怕在比賽時出錯。即要動作標準，有要有一個好表情——笑。

到了比賽場地，別人比的時候，我們去三（1）班休息，我有點放松了，等待著比賽開始。

時間一分一秒地過去，對我來說就好像度過了一夜，等我們開始準備時，我的心又提了上來。

我們的舞蹈比賽開始了，我把動作做標準，笑得很自然，可是生怕把動作做錯，我就提醒自己：堅持到底，就是勝利，只要你做到最好，再低的分數，也會很高興。

比賽結束了，我們是小學組第一，我明白了：只要你盡力了，你就能戰勝自己，超越自己。

我們班的舞蹈小能手500字篇四

“邁克爾杰克遜”他是誰呀？不過他的太空漫步倒是挺絲滑的，像是吃了幾百個德芙巧克力一樣，也特別的經典。但是當聽到今天要學習太空漫步時，我驚呆了，被稱為“舞渣”的老師居然教我們太空漫步，用了她的方法能學會嗎？她的方法能實用嗎？我們能學會嗎？

“頭頂杯子，腿夾書，然后徑直走路。”這就是學習太空漫步的方法了。當聽到這個方法時，我就下定決心我不出場了，怎么說也不上場。

起初是全場肅靜，沒有人愿意上場，到了后來黃繹陽同學走到老師那邊，還提出自己要上場的想法，我再一次倍感驚訝：他居然這么勇敢這么自信，其他同學都不敢上場，他居然直接走到老師那邊，跟她說他要上場。

經過老師的拉人后，第一組同學已經選好了，接下來就該期待他們的表現了。

黃繹陽自信地拿起書和杯子再放好，等待著比賽的開始。我的心里泛起了波瀾：“他好自信，應該會吧，不會怎么會這么自信呢？應該是舞王吧？”

身為“舞王”卻不一定就會熟練，他在比賽中杯子碰倒了好幾次，也沒有贏。

第二局金某走得更遠，取得了勝利，不知道為什么，在第二局的時候有很多同學就一直在笑，應該是因為參賽者的姿態吧！

接著幾局，連某走得更多，取得了勝利。

在今日，平常速度飛快的男生也變成了縮頭烏龜，女生就好像上刑場一樣，時時刻刻都在躲，不上場。這對我來說不是游戲而是膽量的考驗！

我們班的舞蹈小能手500字篇五

邁克爾杰克遜是一個舞王，視頻里的他就像是走在太空上一樣，不受地心引力的影響，也不受重力的影響。一個男明星走起路來這么輕松，不知他是練習了多少次。而老師就要讓我們試一試，看一看我們之中誰是下一代舞王“邁克爾杰克遜”。

我們要把杯子放在頭上不能落下來，要不然就要重新從起點走，這不是為難我們嗎？以前跑得很快的男生們，現在跑的就像一只慢烏龜一樣，就是因為他們腿之間有一本書攔住了他們的腳步，書落下來也要重新開始。

老師請了兩名同學上來，有一名同學自信滿滿地走了上去，我想：他不會是今天的舞王吧？我的心情激動了起來。但老師一說“開始”，那位同學就像腳被粘住了一樣，走不起來了，而另一位同學輕輕松松，就像頭頂上空無一物。我的心情終于慢了下來，還以為才開始一局就輸了呢。緊接著老師又請了兩位比較高的同學上來，他倆心情比較放松，面帶微笑，就像是前一局第一個人似的。

老師一說“開始”，他們就像兩只企鵝一樣搖來搖去，有些同學成了搗亂分子，其中一位的杯子被弄落了，另一個同學用了凌波微步，成功贏了。

最后一局，兩位強者開始比賽。一開始他們就不相上下，過了一會兒，他們倆互相把杯子弄落了，他們又重新開始了。第二局的同學找到了感覺，贏下了比賽。

不用說，未來的邁克爾杰克遜就是第二局勝的同學。