范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

醫(yī)藥論文題目篇一

連鎖經(jīng)營模式

知識(shí)營銷模式

醫(yī)藥公司應(yīng)該對(duì)消費(fèi)者提供和藥品有關(guān)的知識(shí)，與消費(fèi)者進(jìn)行互動(dòng)，幫助消費(fèi)者對(duì)藥品功效進(jìn)行理解。這不僅能夠滿足消費(fèi)者的需求，讓他們明白藥品的功效，同時(shí)還能夠促使企業(yè)自身加強(qiáng)與消費(fèi)者的溝通，調(diào)動(dòng)自身在藥品研發(fā)上的優(yōu)勢，不斷促進(jìn)自身發(fā)展。

2醫(yī)藥公司藥品市場營銷渠道的問題

醫(yī)院招標(biāo)采購制度不太健全

為了解決老百姓看病難的問題，現(xiàn)在國內(nèi)多采用招標(biāo)采購制。雖然這種制度使得醫(yī)藥公司和醫(yī)院可以直接進(jìn)行交易，使得藥品買賣上更加透明化；此外這種方式的招標(biāo)使得高價(jià)藥品價(jià)格下降，可以說廣大消費(fèi)者從中得到了好處，但是這卻導(dǎo)致我國醫(yī)藥行業(yè)為了盈利為盈利，變相維持藥品高價(jià)的現(xiàn)象發(fā)生。

渠道結(jié)構(gòu)難以有效控制

在我國，醫(yī)藥公司多采用區(qū)域制渠道，使得醫(yī)藥的銷售渠道層級(jí)變多，呈金字塔分布。雖然這種渠道模式有利于醫(yī)藥公司在競爭中脫穎而出，但是公司卻難以對(duì)這種渠道進(jìn)行有效的控制，特別在對(duì)于二三級(jí)中間商的控制被嚴(yán)重削弱。這種渠道無形中加大了公司的管理難度，同時(shí)增加了成本的投入，使各經(jīng)銷商的利益難以協(xié)調(diào)。

醫(yī)藥銷售不道德

由于國內(nèi)處方藥基本上只能由醫(yī)院進(jìn)行供銷，這就使得醫(yī)院占有藥品銷售的絕大部分份額。這就意味著，藥品公司在進(jìn)行藥品銷售時(shí)，就應(yīng)該和醫(yī)院合作。目前醫(yī)藥銷售出現(xiàn)很多不道德的現(xiàn)象，比如說像患者索要開戶費(fèi)和臨床費(fèi)，這明顯損害了消費(fèi)者的利益，使消費(fèi)者的信任度大大降低，不利于醫(yī)藥公司的發(fā)展。

一藥多名現(xiàn)象嚴(yán)重

隨著醫(yī)藥市場的不斷發(fā)展，我國醫(yī)藥藥品品種多樣。但是很多藥品實(shí)質(zhì)上還是之前的藥，只是名字改變了而已。這就使得一藥多名的現(xiàn)象發(fā)生，從而使消費(fèi)者的用藥習(xí)性北擾亂，最終導(dǎo)致藥品價(jià)格虛高。由于政策允許仿制國內(nèi)外快過專利保護(hù)期的藥物，這就導(dǎo)致國內(nèi)對(duì)藥物的研制水平過低，一藥多名現(xiàn)象嚴(yán)重，消費(fèi)者在購買藥物時(shí)不知如何選擇。

3醫(yī)藥公司藥品市場營銷渠道的優(yōu)化

并購重組

由于我國的醫(yī)藥公司存在規(guī)模小，盈利能力弱的不足之處，應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行并購重組，使公司的實(shí)力增強(qiáng)。也就是說，國內(nèi)的醫(yī)藥公司應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際，對(duì)市場進(jìn)行調(diào)查和研究，組成一個(gè)具有核心競爭力的大型企業(yè)集團(tuán)。這就使得資本向報(bào)酬率較高的單位流動(dòng)，從而使公司獲得盈利增值的機(jī)會(huì)﹑此外通過這種形式使得收購方也降低了自身的成本，并從中盈利。

開發(fā)創(chuàng)新

我國的醫(yī)藥公司一般習(xí)慣于對(duì)藥物進(jìn)行仿治，而不是根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行研發(fā)。因此提高醫(yī)藥公司的創(chuàng)新能力至關(guān)重要。這就要求產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，推動(dòng)高校或研究機(jī)構(gòu)與制藥公司相互合作，吸納醫(yī)藥科研人才對(duì)藥品進(jìn)行開發(fā)。就拿中醫(yī)藥公司為例。由于中醫(yī)藥存在長期發(fā)展不足的情況，國外企業(yè)以低價(jià)對(duì)中藥材進(jìn)行回收，然后以高價(jià)賣到國內(nèi)，使得我國的中醫(yī)藥藥品公司深受打擊。

提高銷售人員專業(yè)素質(zhì)

局調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國很多大型連鎖的醫(yī)藥公司中的銷售人員在對(duì)藥品進(jìn)行介紹時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)偏差。這就要求提高從業(yè)人員的素質(zhì)，建設(shè)知識(shí)型營銷隊(duì)伍，這對(duì)于我國醫(yī)藥行業(yè)而言具有十分重要的作用。此外，高素質(zhì)的科研人才﹑管理人才以及物流人才也不可或缺。從業(yè)人員素質(zhì)的提高使得醫(yī)藥公司的服務(wù)更加具有競爭力。

加強(qiáng)醫(yī)藥物流

4結(jié)語

我國醫(yī)藥市場具有不斷發(fā)展的潛力，因此醫(yī)藥公司應(yīng)該抓住發(fā)展機(jī)遇，分析自身所存在的不足之處，根據(jù)醫(yī)藥營銷渠道所存在問題對(duì)其進(jìn)行不斷優(yōu)化，對(duì)于國外醫(yī)藥市場的渠道應(yīng)該取其精華去其糟粕。我國的醫(yī)藥市場營銷渠道還有很長一段路要走，因此應(yīng)該不斷加強(qiáng)對(duì)營銷渠道的管理，促進(jìn)醫(yī)藥行業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

醫(yī)藥論文題目篇二

1有機(jī)化學(xué)的重要性

(1)從中醫(yī)藥的角度來看

(2)從化學(xué)學(xué)科的分類上來看

有機(jī)化學(xué)在大化學(xué)中起著承前啟后的作用。大化學(xué)包括無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)和物理化學(xué)。在大學(xué)的課程安排中，都是先學(xué)習(xí)無機(jī)化學(xué)，然后再學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)，最后學(xué)習(xí)分析化學(xué)和物理化學(xué)，即沒有有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)，是學(xué)不好物理化學(xué)和分析化學(xué)的。有機(jī)化學(xué)還是中藥相關(guān)專業(yè)學(xué)生考研的一大必考科目，考研的同學(xué)只有在學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)時(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法，才能取得優(yōu)異成績，從而成為順利通過考試的一個(gè)關(guān)鍵。由此看來，無論是從有機(jī)化學(xué)的歷史上、從它與生活的聯(lián)系上，從它在臨床用藥上、在中醫(yī)藥的研究領(lǐng)域上還是在大化學(xué)中的作用上、在學(xué)生考研上，它都扮演著舉足輕重的角色。

2學(xué)好有機(jī)化學(xué)的方法

有機(jī)化學(xué)雖然知識(shí)點(diǎn)多、記憶困難，但是只要你掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好它不是問題。

首先，要做好學(xué)生的本職工作——課堂上認(rèn)真聽講

做好筆記(1)聽課是學(xué)習(xí)過程中的核心環(huán)節(jié)。在有機(jī)化學(xué)體系中，各部分知識(shí)是相互聯(lián)系的，如果對(duì)某些知識(shí)不了解，那么在學(xué)到與之相關(guān)的知識(shí)時(shí)就會(huì)特別吃力。例如，醇、醛、酮這幾章節(jié)的內(nèi)容沒學(xué)好，后面再學(xué)習(xí)糖類化合物這一章節(jié)時(shí)就很吃力。因?yàn)槲镔|(zhì)結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)。糖類是多羥基醛（酮）及其縮聚物和它們的衍生物，糖的結(jié)構(gòu)中含有醇羥基、醛基和酮基，它同時(shí)具有醇和醛、酮的性質(zhì)。因此課堂上能不能跟隨老師思路，不錯(cuò)過老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。(2)老師在課堂上會(huì)反復(fù)的強(qiáng)調(diào)某些內(nèi)容，這些內(nèi)容一般都是教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而考試恰恰不都是考重點(diǎn)難點(diǎn)么？如果掌握了這些，在考試中取得不錯(cuò)的成績應(yīng)該就不成問題了。(3)老師教學(xué)多年，不管是在知識(shí)層面上、解題思路上還是在常見錯(cuò)誤分析上，經(jīng)驗(yàn)都十分豐富，尤其是我們的大學(xué)教師，他們大部分都是優(yōu)秀的碩士、博士甚至是教授。在課堂上，老師大都遵循著這樣的古訓(xùn)：“授之以魚不如授之以漁”。千百年來留下來的古訓(xùn)必定有它的道理。老師除了傳授給我們知識(shí)外，更多的是傳授給我們解決問題的經(jīng)驗(yàn)與方法。一旦我們掌握了這些經(jīng)驗(yàn)與方法，定能學(xué)好有機(jī)化學(xué)。

課上做好筆記至于筆記

我建議大家記些老師強(qiáng)調(diào)的重難點(diǎn)、解題思路、方法以及例題。不懂的課下可以問老師，即使將來忘記了，還可以再復(fù)習(xí)。俗話說的好，好記性不如爛筆頭，就是這個(gè)道理。因此,上課時(shí)認(rèn)真聽講、做好筆記，做個(gè)有心人就顯得特別重要，也許這就會(huì)成為你學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)更好的捷徑。

課上、課下積極地記憶“記”即記憶

與數(shù)學(xué)、物理等理科相比較，“記憶”對(duì)有機(jī)化學(xué)顯得尤為重要，它是學(xué)習(xí)化學(xué)的最基本方法。這是由于化學(xué)本身有著自己獨(dú)特的“語言系統(tǒng)”——化學(xué)用語。如：元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等，對(duì)這些化學(xué)用語的熟練掌握是化學(xué)入門的首要任務(wù)，而其中大多數(shù)必須記憶。當(dāng)然不能死記硬背，而要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出不同的記憶方法在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。記憶的方法有很多，有理解記憶、有意記憶、聯(lián)系實(shí)驗(yàn)記憶、對(duì)比記憶、歸納記憶、趣味記憶、記錯(cuò)記憶等等，這么多方法并不是每個(gè)都適合我們，我們要不斷尋找適合自己特點(diǎn)的記憶方式，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

做好實(shí)驗(yàn)我們都知道有機(jī)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科

因此,要想學(xué)好有機(jī)化學(xué)就必須先要做好實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)最重要的就是自己動(dòng)手，不要眼高手低，而且要學(xué)會(huì)觀察。前蘇聯(lián)著名生理學(xué)家巴浦洛夫曾在他的實(shí)驗(yàn)室的墻壁上寫著6個(gè)發(fā)人深思的大字：觀察、觀察、觀察！瓦特由于敏銳的觀察而看到“水蒸氣沖動(dòng)壺蓋”進(jìn)而從中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。由此可以看出觀察的重要性。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，掌握科學(xué)的觀察方法是學(xué)好有機(jī)化學(xué)的重要條件之一。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，還可以幫助我們更好的理解和掌握反應(yīng)，從而更輕松地記住反應(yīng)。

學(xué)會(huì)思考柏拉圖曾說思維是靈魂的自我談話

華羅庚曾說獨(dú)立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項(xiàng)必備才能。歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的發(fā)明，都是和發(fā)明者深入看問題的方法密不可分的。可見在學(xué)習(xí)知識(shí)上，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考很重要，它會(huì)使你對(duì)知識(shí)有更透徹的了解。尤其是有機(jī)化學(xué)，更要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，要能從個(gè)別想到一般，從現(xiàn)象想到本質(zhì)，從特殊想到規(guī)律。

培養(yǎng)信心與興趣以上的學(xué)好有機(jī)化學(xué)的方法

其實(shí)就是地面上的高樓，而地基則是來源于大家學(xué)好有機(jī)化學(xué)的信心與興趣。愛默生說過自信是成功的第一秘訣。莎士比亞說過學(xué)問必須合乎自己的興趣，方才可以得益。可見做好一件事是少不了信心與興趣的，在學(xué)習(xí)的過程中大家也要慢慢培養(yǎng)學(xué)好有機(jī)化學(xué)的信心與興趣。有機(jī)化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)，學(xué)好有機(jī)化學(xué)可以幫助我們更好的生活。例如，現(xiàn)今不僅很多老年人常年飽受心臟病的折磨，而且很多年輕人也是如此。常年吃藥的人都知道強(qiáng)心苷具有強(qiáng)心的作用，臨床上主要用于治療充血性心力衰竭及節(jié)律障礙等心臟疾患。強(qiáng)心苷主要分布于夾竹桃科、百合科、十字花科、毛茛科、衛(wèi)矛科等十幾個(gè)科的一百多種植物中。如果你學(xué)好了有機(jī)化學(xué)，你就會(huì)知道，強(qiáng)心苷是一種具有強(qiáng)心作用的甾體苷類化合物，并且知道如何從這些植物中將該成分提取出來，進(jìn)而更好的應(yīng)用到臨床上，減輕病患的疼痛。如:膽甾醇（又稱膽固醇）存在于動(dòng)物的血液、脂肪、腦、脊髓、和神經(jīng)組織中，蛋黃中含量也較多。人體內(nèi)含量過高，則會(huì)引起膽結(jié)石、高血壓和動(dòng)脈粥硬化。如果你學(xué)好了有機(jī)化學(xué)，就會(huì)知道它是無色蠟狀固體，不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑。這對(duì)于研究與之相關(guān)的疾病又有很大的幫助。同學(xué)們，由此看來學(xué)好有機(jī)化學(xué)并不難，只要大家做個(gè)有心人，掌握了正確的適合自己的方法，那么又何必?fù)?dān)心或者苦于學(xué)不好有機(jī)化學(xué)呢？

醫(yī)藥論文題目篇三

一、醫(yī)藥企業(yè)營銷策略存在的問題

2.促銷模式遭遇瓶頸。由于處方藥不同于普通商品，其媒體宣傳僅限于專業(yè)的醫(yī)藥媒體，普通患者又對(duì)醫(yī)藥媒體里提及的專業(yè)名詞和數(shù)據(jù)無法深刻理解，造成了患者和醫(yī)生信息的不對(duì)稱，患者也只能按醫(yī)生的處方來購買藥品，這樣一來，醫(yī)生便成為各個(gè)處方藥企業(yè)唯一需要維護(hù)的目標(biāo)。正常情況下，醫(yī)藥代表通過直接拜訪醫(yī)生向醫(yī)生介紹處方藥的藥理、藥性和藥效，讓醫(yī)生充分了解其推廣的產(chǎn)品，為醫(yī)生的治療方案帶來更為經(jīng)濟(jì)、高效、安全的用藥選擇，同時(shí)達(dá)到處方藥的推廣目的。可是，不管是國內(nèi)還是國外企業(yè)，在中國這個(gè)大環(huán)境下，將專業(yè)的學(xué)術(shù)推廣變了味，成為了“帶金銷售”和“關(guān)系營銷”的合法外衣。隨著gsk對(duì)醫(yī)生進(jìn)行賄賂的丑聞曝光后，所有的處方藥生產(chǎn)企業(yè)和醫(yī)生都被推到了風(fēng)口浪尖上，廣大消費(fèi)者對(duì)于藥品價(jià)格虛高的問題也日益關(guān)注，對(duì)整個(gè)行業(yè)都造成了極大的負(fù)面影響，對(duì)醫(yī)生的信任危機(jī)也日趨嚴(yán)重，醫(yī)患沖突時(shí)有發(fā)生。

二、樹立產(chǎn)品策略在營銷體系中的核心地位

類產(chǎn)品由于otc類藥品的特點(diǎn)，各企業(yè)的生產(chǎn)的產(chǎn)品不存在本質(zhì)上的差異，消費(fèi)者在用藥的選擇上有很大的自主性，對(duì)于產(chǎn)品的忠誠的獲取，最初是建立在對(duì)產(chǎn)品的知識(shí)及使用體驗(yàn)之上，它意味著對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)可和情感上的依賴。我國otc產(chǎn)品中，有大量的中藥產(chǎn)品，原料藥材的選擇，很大程度上決定了產(chǎn)品的治療效果，而理化檢測無法對(duì)藥材的優(yōu)劣做出準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，中藥產(chǎn)品的品質(zhì)優(yōu)劣完全看企業(yè)的“良心”。2012年震驚全國的毒膠囊事件，對(duì)9家制藥企業(yè)造成巨大的打擊，讓連續(xù)多年快速成長為行業(yè)領(lǐng)頭羊的修正藥業(yè)遭遇建廠17年的最大危機(jī)，品牌遭到重創(chuàng)。“優(yōu)卡丹”事件使“仁和”業(yè)績受到重創(chuàng)。2014年底，修正藥業(yè)的“肺寧顆粒”gmp證書被收回，又一次讓“良心藥”淪為笑柄。所以，企業(yè)應(yīng)在藥品生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，做到精益求精，注重長期效益而非一時(shí)得失，才能最終得到市場和消費(fèi)者的認(rèn)可。

2.處方類產(chǎn)品2013年對(duì)于gsk公司的處罰，給出了一個(gè)國家要徹底整治醫(yī)療市場的信號(hào)。可是，對(duì)于外資企業(yè)產(chǎn)品在醫(yī)院的銷售，影響并不大，反而我國的醫(yī)藥企業(yè)產(chǎn)品出現(xiàn)大量滯銷。可見，產(chǎn)品本身的優(yōu)劣在處方類藥品的銷售上起到的是決定性的作用。而我國企業(yè)生產(chǎn)的處方藥產(chǎn)品，多數(shù)是外資公司專利到期后的仿制品，研發(fā)升本要比原研藥低很多，卻靠給醫(yī)生的高額“兌費(fèi)”來維持產(chǎn)品在醫(yī)院的銷量。我們并不要求我國的處方藥生產(chǎn)企業(yè)可以快速趕超外資企業(yè)，畢竟我國企業(yè)在藥品研發(fā)能力上還是有很大的差距的，但是，我們要把主要的精力放在產(chǎn)品上，而不是一些“旁門左道”上，才有機(jī)會(huì)去和外資企業(yè)競爭，才是真正的做了一件利國利民的好事。

三、結(jié)論

本文從otc類藥品和處方類藥品兩個(gè)方向入手，通過對(duì)這兩類藥品營銷現(xiàn)狀及問題的分析，并最終闡述出產(chǎn)品策略的重要性。在接下來時(shí)間里，我們更希望中國的藥品企業(yè)可以生產(chǎn)出更多可以解決病癥和品質(zhì)過硬的產(chǎn)品，為中國的醫(yī)藥事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

醫(yī)藥論文題目篇四

1醫(yī)療化工有機(jī)廢氣分析

醫(yī)療化工行業(yè)在加工和研制過程中的溶劑極易以廢氣的方式散發(fā)出去，從而形成大量的溶劑廢氣，對(duì)環(huán)境造成了污染，這類廢氣的的主要成為為：甲苯、丙酮、二氯甲烷等。并且由于行業(yè)的特殊性，這類廢氣排放的規(guī)律具有明顯的間接性與不規(guī)律性，并且這類廢氣的濃度與污染程度較高，這些成分進(jìn)入到空氣中后，會(huì)對(duì)空氣的成分進(jìn)行改變，讓空氣產(chǎn)生異味，并且極易擴(kuò)散，進(jìn)而影響人們的健康。其特點(diǎn)為多點(diǎn)排放并排放量較大，這種無規(guī)則性的有機(jī)廢氣極難處理。

2醫(yī)療化工行業(yè)有機(jī)廢氣處理中存在的問題

雖然我國在法律及制度層面上已經(jīng)對(duì)醫(yī)療化工行業(yè)的有機(jī)廢氣處理進(jìn)行了硬性的規(guī)定，但實(shí)際情況卻不容樂觀，筆者通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前醫(yī)療化工行業(yè)有機(jī)廢氣處理中仍然存在著一定的問題，具體表現(xiàn)如下：

控制力度不強(qiáng)

雖然我國的相關(guān)部門以機(jī)構(gòu)開始對(duì)醫(yī)藥化工行業(yè)產(chǎn)生的有機(jī)廢氣進(jìn)行一定程度的治理和控制，效果有了明顯的改善，針對(duì)一些不符合標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)進(jìn)行了整頓和處理，但是由于相關(guān)制度的不全面及不良企業(yè)數(shù)量過多，很多加工企業(yè)在經(jīng)過整頓后仍未改良其廢氣排放的治理工作，并且相關(guān)的監(jiān)督部門控制力度不強(qiáng)，難以對(duì)不良企業(yè)形成震懾效果，從而就加強(qiáng)了不良企業(yè)投機(jī)取巧的心理，使得控制及治理的效果低下，廢氣處理的工作未取得明顯的效率。

處理技術(shù)不夠先進(jìn)

醫(yī)藥化工行業(yè)在生產(chǎn)中所產(chǎn)生的有機(jī)廢氣，其處理過程本身就極為困難，在加上企業(yè)對(duì)有機(jī)廢氣處理的基礎(chǔ)不夠成熟，僅僅使用傳統(tǒng)的清潔及冷卻技術(shù)無法對(duì)有機(jī)廢氣進(jìn)行有效的治理，例如傳統(tǒng)的吸附法，雖然吸附法的應(yīng)用非常廣泛并且能耗低，但是如果廢氣中含有多種污染物時(shí)，那么吸附法的吸附效率會(huì)顯著降低，并且吸附劑的再生困難，容易中毒，所以就導(dǎo)致了有機(jī)廢氣的處理缺乏質(zhì)量保證。

3醫(yī)療化工行業(yè)有機(jī)廢氣的處理對(duì)策分析

制定科學(xué)的排放標(biāo)準(zhǔn)

如今，對(duì)于醫(yī)藥化工行業(yè)中出現(xiàn)的有機(jī)廢氣處理問題，應(yīng)該要結(jié)合有機(jī)廢氣的特點(diǎn)來進(jìn)行完善，對(duì)相關(guān)的排放標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)的制定，降低有機(jī)廢氣對(duì)空氣及環(huán)境的污染，加強(qiáng)廢氣處理的情節(jié)性，這樣才能夠提高對(duì)廢氣污染的預(yù)防及處理。目前，我國對(duì)醫(yī)療化工行業(yè)有機(jī)廢氣只能夠進(jìn)行排放點(diǎn)及排放時(shí)間的控制，只有通過科學(xué)的排放標(biāo)準(zhǔn)才能夠讓廢氣排放的情況得到根本性的改善。

采用先進(jìn)的處理技術(shù)

由于醫(yī)藥化工行業(yè)有機(jī)廢氣輸難處理有害氣體，但其產(chǎn)生確實(shí)無法避免的，所以，在進(jìn)行排放標(biāo)準(zhǔn)的控制后，還需要使用先進(jìn)的處理技術(shù)。熱破壞法：熱破壞法對(duì)濃度較低的有機(jī)廢氣有著良好的處理效果，操作過程主要分為催化氧化燃燒機(jī)直接火焰燃燒兩種，直接火焰延燒的處理結(jié)果較為徹底，并且具有投資少，使用時(shí)長唱的特點(diǎn)，在時(shí)間和溫度的條件保證下，能夠達(dá)到99%以上的處理效果。催化氧化燃燒是通過催化劑的作用來降低有機(jī)氣體的起燃程度，通過空氣進(jìn)行加熱來讓有機(jī)廢氣產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，去除廢氣中的污染物。生物處理法：生物處理法產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代末，是目前應(yīng)用范圍較高的有機(jī)廢氣處理方法之一，生物處理法的實(shí)質(zhì)就是一種氧化分解的過程，通過微生物的技術(shù)將廢氣中的有機(jī)物進(jìn)行重組作用，經(jīng)過代謝和降解的過程將有機(jī)物分解為：水、生物質(zhì)等少污染甚至是無害的物質(zhì)，目前，這種生物處理法的主要設(shè)備有：洗滌器、濾池等，與熱破壞法相同，這種生物處理法在對(duì)濃度低的有機(jī)廢氣處理上表現(xiàn)的極為效率，再加上方法本身的操作簡單，運(yùn)行費(fèi)用低，所以使用范圍廣泛。綜合處理技術(shù)：綜合處理技術(shù)是將多種傳統(tǒng)工藝進(jìn)行結(jié)合，最終能夠發(fā)揮出各項(xiàng)傳統(tǒng)技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)，綜合處理技術(shù)的處理效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)的方法，目前，這種綜合性的處理技術(shù)已經(jīng)擁有了很多工程的實(shí)例。

制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目刂茩C(jī)制

醫(yī)藥化工行業(yè)有機(jī)廢氣的污染及處理一直都是我國醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展及環(huán)境保護(hù)發(fā)展中的工作重點(diǎn)，并推行出許多行之有效的處理方法。并且，醫(yī)藥化工行業(yè)有機(jī)廢氣的處理也不僅僅是相關(guān)控制部門的工作，更需要醫(yī)藥化工企業(yè)的配合才能夠得以良好的進(jìn)行，所以，這就需要環(huán)境保護(hù)及有機(jī)廢氣的研究人員與醫(yī)藥化工企業(yè)進(jìn)行合作，從企業(yè)出發(fā)，對(duì)廢氣排放的控制及污染機(jī)制進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目刂疲ㄟ^科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)制度及先進(jìn)的技術(shù)深層次的對(duì)廢氣進(jìn)行清潔處理，并且還要根據(jù)醫(yī)藥化工廢氣的特點(diǎn)及實(shí)際排放情況來全面的分析，提高廢氣的清潔程度與處理質(zhì)量。

4結(jié)語

綜上所述，醫(yī)藥化工行業(yè)有機(jī)廢氣與其他廢氣相比具有更大的危害性及更復(fù)雜的處理難度，所以，要根據(jù)醫(yī)療化工行業(yè)有機(jī)廢氣的實(shí)際情況來進(jìn)行，在本文中，筆者提出了制定科學(xué)的排放標(biāo)準(zhǔn)、采用先進(jìn)的處理技術(shù)及制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目刂茩C(jī)制三種策略。筆者認(rèn)為，目前策略的提出只是對(duì)現(xiàn)有情況的使用，要想在未來能夠完全的解決醫(yī)藥化工行業(yè)有機(jī)廢氣問題，那么久必須要不斷研究新的基礎(chǔ)，制定出可行的有機(jī)廢氣處理及控制制度，為社會(huì)及人類造福。

醫(yī)藥論文題目篇五

1抗腫瘤藥物營銷策略分析

調(diào)研與市場定位

通過對(duì)符合藥品適應(yīng)癥的客戶群及醫(yī)院的調(diào)研，選擇目標(biāo)市場。制定合理的市場定位是制定營銷戰(zhàn)略的關(guān)鍵組成部分，其將顧客作為細(xì)分為多個(gè)市場，利于藥品快速占領(lǐng)市場并維持市場占有率。市場定位是企業(yè)市場營銷的重要內(nèi)容，它的實(shí)質(zhì)是突出企業(yè)及其產(chǎn)品的特色，給消費(fèi)者留下良好的印象，從而取得目標(biāo)市場的競爭優(yōu)勢。比如同為治療食管癌的藥品，可根據(jù)其治療有效率，選擇早期、中期或晚期食管癌患者作為其目標(biāo)客戶群。

競爭與合作

第一，差異化競爭。包括產(chǎn)品差異化、形象差異化、價(jià)格定位差異化、促銷戰(zhàn)略差異化、服務(wù)差異化等多方面的差異化，形成企業(yè)藥品的品牌價(jià)值。差異化既可以滿足患者個(gè)體化治療的需求，又為企業(yè)構(gòu)筑了進(jìn)入壁壘，降低了競爭的激烈程度。第二，市場活動(dòng)。企業(yè)通常開展科室級(jí)會(huì)議、區(qū)域級(jí)會(huì)議、全國級(jí)會(huì)議等，進(jìn)行藥品的學(xué)術(shù)推廣。針對(duì)病情復(fù)雜比如涉及多學(xué)科合作的疾病，還可以通過開展多學(xué)科協(xié)作診療(multi－disciplinaryteam，mdt)，集合多個(gè)科室的醫(yī)生，討論病例并給出診療意見。另外還可以通過慈善贈(zèng)藥活動(dòng)，患者和醫(yī)生有機(jī)會(huì)使用更多藥品，從而更了解藥品的效果，為醫(yī)生改變處方習(xí)慣及患者后續(xù)持續(xù)使用奠定基礎(chǔ)。第三，“多贏”合作。立足于聯(lián)合用藥，企業(yè)之間可以展開合作，不但可以促進(jìn)企業(yè)藥品營銷，也可以幫助醫(yī)生積累用藥經(jīng)驗(yàn)，使患者更大程度受益，從而實(shí)現(xiàn)“多贏”。由于藥品的研發(fā)周期長和投入大，企業(yè)間還可以共同投入研發(fā)，為未來長期的營銷收入做準(zhǔn)備。如2012年，安進(jìn)(amgen)公司與阿斯利康(astrazeneca)公司合作協(xié)議開發(fā)和銷售安進(jìn)公司在研的5種單抗藥物。

客戶關(guān)系管理

第一，目標(biāo)客戶的選擇。在確定了市場定位之后，需要對(duì)各細(xì)分市場做細(xì)致入微的分析，發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)，找到銷售的增長點(diǎn)，這項(xiàng)工作要具體化到科室、適應(yīng)癥、處方醫(yī)生上。即藥品在相關(guān)科室、適應(yīng)癥和目標(biāo)醫(yī)生處方中所占的比例。如某一治療結(jié)直腸癌的藥物，其目標(biāo)科室為腫瘤內(nèi)科、肛腸科、普通外科、肛腸外科等，目標(biāo)醫(yī)生常為制定治療方案的主任或副主任醫(yī)師。第二，客戶分級(jí)。根據(jù)客戶的重要程度，即對(duì)處方的貢獻(xiàn)度或者對(duì)市場的引領(lǐng)度，可總結(jié)出客戶分級(jí)金字塔。根據(jù)客戶分級(jí)，來確定對(duì)不同級(jí)別客戶的拜訪頻率、資源投入方式及數(shù)量。第三，醫(yī)生處方行為分析。醫(yī)生在進(jìn)行處方時(shí)，往往會(huì)有自己的處方首要原則，如某醫(yī)生相信某種抗腫瘤藥物是發(fā)病初期的最佳選擇，或者當(dāng)病人不能用其他藥物得到控制時(shí)，這種藥物也是替代藥物的首選。企業(yè)營銷策略應(yīng)該包括改變醫(yī)生的處方行為，盡量使藥品成為某一類治療方案的首選，以爭取更多的市場占有率。第四，充分傳遞信息。包括藥物的正面和負(fù)面信息，以便使醫(yī)生更好的做出處方?jīng)Q策。

營銷人員管理

第一，銷售目標(biāo)導(dǎo)向力度。目標(biāo)導(dǎo)向力度是衡量銷售人員的一個(gè)方面，即銷售人員是否可以在接觸客戶的不同階段都牢記要實(shí)現(xiàn)的銷售目標(biāo)，是否在不同階段都可以落實(shí)向成交目標(biāo)努力的具體行動(dòng)，以及這樣的行動(dòng)是否具力度、執(zhí)行落實(shí)是否到位等。第二，過程管理。一個(gè)完整的銷售過程包括銷售探查、接觸前準(zhǔn)備、接觸顧客、需求識(shí)別、商品展示、處理反對(duì)意見、完成銷售、售后。表現(xiàn)在抗腫瘤藥物行業(yè)，即營銷人員通過探詢，了解醫(yī)生新收患者，患者疾病類別等信息，并在拜訪過程中，了解患者的用藥傾向，介紹自己藥品的適應(yīng)癥及優(yōu)缺點(diǎn)，必要時(shí)解答醫(yī)生或患者的提問，從而幫助醫(yī)生或患者正確選擇并使用藥物。完善過程管理，可以更好的向銷售目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

2結(jié)論

由上所述，抗腫瘤藥物既處于形勢大好的宏觀市場中，也處于白熱化競爭的微觀市場中，這對(duì)企業(yè)來說既是利好，也是挑戰(zhàn)。企業(yè)需要從市場調(diào)研及市場定位、競爭與合作、客戶關(guān)系管理、營銷人員管理等多個(gè)角度出發(fā)，制定多維度的營銷策略，全面提升自身營銷實(shí)力，面對(duì)挑戰(zhàn)，發(fā)展壯大。

醫(yī)藥論文題目篇六

一、自我剖析

在平日里，我喜歡聽音樂，并跟著曲調(diào)唱歌。可以說，人是離不開音樂的，我也不例外。它是支撐我保持好心情的維護(hù)劑，使我在愉悅中茁壯成長。除此之外，在課余的大部分時(shí)間，我都用來閱讀報(bào)刊、名著;繼而便是醞釀思緒、整合素材，進(jìn)行創(chuàng)作：有時(shí)寫詩，有時(shí)繪畫、有時(shí)作文、有時(shí)寫古詞，全憑自己的靈感而言。每每創(chuàng)作之后，我總會(huì)或而舒展或而興奮或而悲傷，似乎它能掌控我，影響我的情緒。

不僅如此，我也很執(zhí)著、專一，且是一個(gè)積極好學(xué)的孩子。凡是老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我都會(huì)全心全意地去完成。只要學(xué)習(xí)上有疑惑，我總會(huì)打破沙鍋沙鍋問到底，直至弄清答題思路為止。有時(shí)還會(huì)經(jīng)常性地做一些自己買的練習(xí)書，及時(shí)背完當(dāng)天所學(xué)的課文。

然而，在性格方面，我是一個(gè)正派、眼里容不得沙子的人，同時(shí)也相對(duì)比較內(nèi)向。班上有班干互相包庇，知情不報(bào)，我便會(huì)發(fā)揮自己的班干職務(wù)的作用，及時(shí)向老師報(bào)告并提出制服措施。在去學(xué)生會(huì)執(zhí)勤時(shí)，我會(huì)一絲不茍地認(rèn)真檢查紀(jì)律，從不疏忽。不過，當(dāng)我碰到不熟悉的親戚，卻不敢向他打招呼。這應(yīng)該就是我的缺點(diǎn)吧!

由此觀之，我從小立志當(dāng)作家的愿望還是有望實(shí)現(xiàn)的罷。至于家庭經(jīng)濟(jì)狀況，在城里算作一般，這當(dāng)作家與自家經(jīng)濟(jì)條件是毫不相關(guān)的，換言之，它是不用物質(zhì)付出就能收獲的工作，需要的是思維的產(chǎn)物做交換罷了。

二、近期目標(biāo)：放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)

大概從初二起，我的身體開始有肥胖逐漸縮減成瘦小，常常在課上無精打采，嗜睡，加之受了內(nèi)傷之后，還渾身疼痛，身體更是不如往日。到初三那年，我?guī)缀跏敲刻谜n都沒有精力去聽。這種狀態(tài)一直延續(xù)到中考，我只能憑借自己曾經(jīng)學(xué)到的一些知識(shí)去解卷，卻來不及寫歷史卷。當(dāng)中考分?jǐn)?shù)揭曉時(shí)，我?guī)捉罎⒌倪吘墶?/p>

后來，父親的戰(zhàn)友得知此事后，便向父親介紹我去江西省醫(yī)藥學(xué)校。他說我與其去讀衛(wèi)校或讀普通高中，還不如到那兒去學(xué)習(xí)醫(yī)藥，這專業(yè)很是吃香。再說，現(xiàn)在連大學(xué)生畢業(yè)出來找不到工作就賣豬肉。依據(jù)目前的就業(yè)形勢，國家對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)推出新醫(yī)改方案，并正在實(shí)行新醫(yī)改政策。國家還撥專項(xiàng)資金以大力支持醫(yī)療事業(yè)和中專職校，努力培養(yǎng)中職人才——因?yàn)槲覈壳熬o缺這方面的人才。現(xiàn)在的中國人生活水平大幅提高，開始關(guān)注自己的身體健康，便會(huì)盡可能地去醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行醫(yī)療保健。

除此之外，我還要多看書，不斷提高自己的課外閱讀能力和充實(shí)自己的頭腦。

近期目標(biāo)之中國醫(yī)藥市場的發(fā)展趨勢：

加入wto后，中國醫(yī)藥市場的重點(diǎn)將由對(duì)內(nèi)的問題治理轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)外的競爭，可以預(yù)見未來中國醫(yī)藥市場的趨勢如下。

1. 自主研發(fā)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國醫(yī)藥企業(yè)是挑戰(zhàn)亦是機(jī)遇。醫(yī)藥企業(yè)應(yīng)跟上世界步伐，增大科技投入，推動(dòng)科技進(jìn)步，迎接挑戰(zhàn)。現(xiàn)代西方制藥強(qiáng)國的發(fā)展就是靠巨額的科技投入與先進(jìn)管理而獲得成功的，中國要想在競爭中獲勝必須加大研發(fā)力度。同時(shí)，加大中藥的研發(fā)力度將成為中國應(yīng)對(duì)醫(yī)藥市場競爭的主要對(duì)策。

2. 醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)進(jìn)入競爭激烈的高速發(fā)展時(shí)期通過對(duì)醫(yī)藥行業(yè)近年來統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的測算，并比對(duì)中國宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，中藥企業(yè)特別是上市公司的增長較高地、連續(xù)地超過了中國gdp的增長幅度。從藥品需求結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢看，隨著人們經(jīng)濟(jì)收入水平的提高，自我醫(yī)療保健意識(shí)的增強(qiáng)，全世界非處方藥發(fā)展迅速，根據(jù)專家預(yù)測，中國醫(yī)藥市場在未來幾年將繼續(xù)保持兩位數(shù)的增長速度，在2011年，有望躍居世界第六位。另一方面，來源于國際上大的制藥公司在國內(nèi)產(chǎn)品銷售的壓力，使得中國醫(yī)藥企業(yè)不可避免地要在產(chǎn)品市場終端接受直面消費(fèi)者的考驗(yàn)。

4.醫(yī)療制度更加完善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)更加完善。城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)更加完善，醫(yī)療服務(wù)、藥品生產(chǎn)流通秩序更加完善。

5.立法更加完善在藥品廣告、說明書、標(biāo)簽、商標(biāo)等方面將有更加完善的立法管理。新藥的審批手續(xù)更加嚴(yán)格。包裝、運(yùn)輸、銷售渠道的管理更加規(guī)范。《藥品管理法》等法規(guī)將更加完善，更加有利于執(zhí)行。

6. 環(huán)境保護(hù)進(jìn)一步加強(qiáng)：隨著中國營銷型市場體系的建立，進(jìn)入2l世紀(jì)后，國家在環(huán)保與減少污染方面制定了很多政策，要求污染型企業(yè)要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，這對(duì)醫(yī)藥企業(yè)也提出了新的挑戰(zhàn)，如何生產(chǎn)出綠色產(chǎn)品、高安全性產(chǎn)品，是保障人們健康水平的新要求，也是21世紀(jì)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要思路。因此，負(fù)責(zé)任的醫(yī)藥企業(yè)逐漸開始開發(fā)綠色產(chǎn)品，醫(yī)藥市場

自2l世紀(jì)初逐漸進(jìn)入綠色營銷時(shí)代，雖然成本上升帶來了營銷的壓力，但從長遠(yuǎn)的發(fā)展眼光看，這是每個(gè)醫(yī)藥營銷機(jī)構(gòu)的歷史責(zé)任，也是造福后代體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的社會(huì)使命。

7. 醫(yī)藥企業(yè)的現(xiàn)代營銷管理進(jìn)一步提高：中國以營銷型市場為主導(dǎo)的醫(yī)藥市場體系的建立，是從大量的外資醫(yī)藥企業(yè)進(jìn)駐開始的，外資企業(yè)有先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的產(chǎn)品和高水平的營銷管理與銷售隊(duì)伍，對(duì)市場的定位和產(chǎn)品的定位準(zhǔn)確，目標(biāo)市場選擇、市場細(xì)分、促銷策略制定和區(qū)域市場的管理都按照營銷管理體系設(shè)計(jì)。

內(nèi)資企業(yè)在不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，也大力培養(yǎng)營銷型管理人才，引進(jìn)國外企業(yè)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，到20世紀(jì)90年代末，中國醫(yī)藥市場基本形成了以營銷管理為主導(dǎo)的醫(yī)藥市場體系，這一體系的形成為中國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了新的空問和發(fā)展機(jī)遇。

8.老齡市場廣闊：中國進(jìn)人老齡化社會(huì)，老年人的保健意識(shí)提升，針對(duì)老年型疾病和保健的藥品將有更廣闊的市場空間，將成為中外醫(yī)藥企業(yè)競爭的另一塊大蛋糕。

9. 人口老齡化的市場機(jī)遇：根據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，目前中國已經(jīng)有65歲以上的老齡人億，老齡化社會(huì)已經(jīng)在中國逐步形成。隨著中國經(jīng)濟(jì)的繼續(xù)飛速發(fā)展，人們的生活水平和生活質(zhì)量也逐步提高，對(duì)老齡人的關(guān)愛及提高他們的生活質(zhì)量就是一個(gè)巨大的市場。而提高他們的生活質(zhì)量可以是多方面的，諸如文化、健康、飲食、休閑、旅游、醫(yī)療、娛樂、心理等很多方面。億人的文化、健康、飲食、休閑、旅游、醫(yī)療、藥品、保健食品、娛樂、心理，無論哪一點(diǎn)都已經(jīng)是一個(gè)巨大市場了，而產(chǎn)生的社會(huì)效益更是巨大無比，只要您能夠在其中一個(gè)方面找到您的產(chǎn)品的切入點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)和市場就在您面前，投資回報(bào)也在您面前!諸如老年人的心理咨詢、老齡人的飲食與營養(yǎng)、老年人的常見病治療藥品市場等。

在學(xué)習(xí)之余，我要堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)鐘起床晨跑，鍛煉身體，為早日鍛煉出強(qiáng)壯的身體而努力。

總而言之，勞逸結(jié)合，學(xué)動(dòng)相融，才是我在三年中專職校生活的主要內(nèi)容。它是中職生活中多姿多彩的元素，豐富我的學(xué)習(xí)生活。我的夢(mèng)想，必將從這里起飛!

三、階段目標(biāo)：放飛夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

醫(yī)藥論文題目篇七

已傳承上千年的中醫(yī)藥是我國極具特色的衛(wèi)生資源，也是我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。如何繼承和發(fā)展中醫(yī)藥一直是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。各大中醫(yī)院校在積極探索中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)中醫(yī)拔尖人才對(duì)繼承和發(fā)展中醫(yī)藥有著舉足輕重的作用。本文以湖南中醫(yī)藥大學(xué)所設(shè)置的中醫(yī)拔尖人才班為例，淺要分析目前中醫(yī)拔尖人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，這種培養(yǎng)現(xiàn)狀所帶來的利弊和解決弊端的措施，以及對(duì)中醫(yī)學(xué)子的展望。

中醫(yī)人才；拔尖人才；現(xiàn)狀；利弊；措施

隨著社會(huì)文明的不斷前進(jìn)和發(fā)展，人們對(duì)于健康與疾病的關(guān)注度越來越高，對(duì)于醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展傾注了更多心血。中醫(yī)學(xué)作為我國本土醫(yī)學(xué)，有著數(shù)千年的歷史，是中國民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。但隨著西方醫(yī)學(xué)的傳入、興起和發(fā)展，中醫(yī)的處境越來越“尷尬”，如何振興中醫(yī)事業(yè)越來越成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。而振興的關(guān)鍵在于中醫(yī)拔尖人才的培養(yǎng)。湖南中醫(yī)藥大學(xué)本著培養(yǎng)具有高素質(zhì)和高技能的中醫(yī)拔尖人才的目的，建立中醫(yī)臨床拔尖人才班。

目前，湖南中醫(yī)藥大學(xué)對(duì)中醫(yī)拔尖人才的培養(yǎng)主要實(shí)行的是“精英教育”，即學(xué)校在學(xué)生完成大一對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)后，通過對(duì)學(xué)生的筆試與面試選取對(duì)中醫(yī)有濃厚興趣的具有中醫(yī)臨床思維的學(xué)生進(jìn)入中醫(yī)臨床拔尖人才班。與其他班級(jí)不同的是，首先，該班級(jí)增添了許多如《藥性賦》《湯頭歌訣》《醫(yī)學(xué)心悟》等中醫(yī)特色課程，并安排高年制老師進(jìn)行教學(xué)。其次，在課余時(shí)間，學(xué)校給學(xué)生安排了一系列來自從事臨床工作數(shù)十年的具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的名師的講座。并且對(duì)學(xué)生本科階段的培養(yǎng)實(shí)行雙導(dǎo)師制，配備基礎(chǔ)導(dǎo)師和臨床導(dǎo)師，即1~3年級(jí)一對(duì)一跟從基礎(chǔ)導(dǎo)師學(xué)習(xí)，4~5年級(jí)一對(duì)一跟隨臨床導(dǎo)師上臨床進(jìn)行學(xué)習(xí)。

建立中醫(yī)臨床拔尖人才班的成功之處在于，學(xué)校把對(duì)中醫(yī)有興趣的學(xué)生聚集起來組成行政班級(jí)，對(duì)該班級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一的管理，可以制造濃厚的中醫(yī)學(xué)習(xí)氛圍，使教育資源得到充分合理的利用，為中醫(yī)的繼承與發(fā)展提供人才。處于該班級(jí)中的學(xué)生也能夠獲得比普通班級(jí)更為豐富的學(xué)習(xí)資源，且學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭可促使人向上。本科階段的基礎(chǔ)導(dǎo)師可為學(xué)生的學(xué)習(xí)答疑解惑，從而穩(wěn)固中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，避免學(xué)生走彎路，而臨床導(dǎo)師則可帶學(xué)生上臨床，使理論知識(shí)與臨床實(shí)踐更完美的結(jié)合。任何制度在存在好處的同時(shí)免不了有弊端，這種管理體系也不可避免。如，每學(xué)期所增加的額外課程太多易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大，不堪重負(fù)；太過匆忙的學(xué)習(xí)生活讓學(xué)生無法深入體會(huì)中醫(yī)專業(yè)知識(shí)的內(nèi)涵，只停留于知識(shí)的表面，尤其體現(xiàn)在對(duì)于中醫(yī)經(jīng)典知識(shí)的學(xué)習(xí)理解上；教育資源的傾斜引起同級(jí)學(xué)生的不滿；重理論輕實(shí)踐導(dǎo)致中醫(yī)的理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相脫節(jié)，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，學(xué)術(shù)視野狹窄，缺乏良好的思維方式和創(chuàng)新能力等等。

明確定位不僅僅局限于湖南中醫(yī)藥大學(xué)，對(duì)于所有中醫(yī)院校而言，首先是要對(duì)自己學(xué)校做出一個(gè)精準(zhǔn)的定位。湖南中醫(yī)藥大學(xué)副校長何清湖教授指出，每個(gè)大學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候應(yīng)當(dāng)有一個(gè)合理的定位———本科學(xué)制的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，本碩連讀學(xué)制的目標(biāo)是什么，本碩博學(xué)制的目標(biāo)是什么。各個(gè)學(xué)制之間的目標(biāo)是不同的，這就需要學(xué)校對(duì)各學(xué)制的培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整，根據(jù)自己的學(xué)校條件來對(duì)學(xué)生因材施教，探索出屬于各學(xué)制的獨(dú)特的培養(yǎng)模式。

循序漸進(jìn)在對(duì)中醫(yī)拔尖人才的培養(yǎng)的過程中不可追求過快的速度，追求過快的速度只會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量的下降，正如金字塔需要將地基穩(wěn)固，再一層一層往上累積一樣，如果地基未壘好就往上添磚加瓦，看似牢固的金字塔實(shí)則岌岌可危。中醫(yī)的學(xué)習(xí)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。中醫(yī)基礎(chǔ)理論就是地基，只有將基礎(chǔ)理論掌握牢固了，才能在基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上去追求更高階的知識(shí)。因而要合理的安排學(xué)生的課程，一步一步地穩(wěn)固知識(shí)。

注重經(jīng)典中醫(yī)經(jīng)典是中醫(yī)發(fā)展史上起到重要作用、具有里程碑意義的四部經(jīng)典巨著，它們構(gòu)建了中醫(yī)藥學(xué)的理論框架，涵蓋了中醫(yī)藥理論體系的核心內(nèi)容，是指導(dǎo)中醫(yī)臨床實(shí)踐的重要工具。甚者有，不讀《傷寒》不知辨證，不讀《金匱》不知病源的言論，經(jīng)典作用可見一斑。但學(xué)生目前學(xué)的東西過于繁雜，不僅有經(jīng)典，還有英語、各種西醫(yī)教材，這樣反而導(dǎo)致學(xué)生的中醫(yī)根基不扎實(shí)，導(dǎo)致進(jìn)入臨床后茫然不知所措。因而，各大中醫(yī)學(xué)校應(yīng)立足于經(jīng)典知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上加以豐富和發(fā)展。

加強(qiáng)臨床任何一門醫(yī)學(xué)都離不開臨床實(shí)踐，中醫(yī)學(xué)也不例外。中醫(yī)學(xué)發(fā)展從古發(fā)展至今，仍能在醫(yī)學(xué)界中占有一席地位的原因就在于實(shí)際療效。臨床實(shí)踐是中醫(yī)學(xué)的理論根源，更是其發(fā)展的核心。中醫(yī)對(duì)于疾病的治療主要是通過望、聞、問、切四診合參，辨證論證。而現(xiàn)今的中醫(yī)院校學(xué)生，往往被學(xué)業(yè)所累，沒有太多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去接觸病人，更談不上對(duì)病人進(jìn)行辨證論治。學(xué)校應(yīng)通過設(shè)置一些中醫(yī)基本技能訓(xùn)練或者臨床各科技能訓(xùn)練，將課堂從教室移至醫(yī)院，從而讓學(xué)生更多的接觸臨床，使理論知識(shí)得到充分的發(fā)揮和應(yīng)用。

培養(yǎng)全面創(chuàng)新人才在生物醫(yī)學(xué)模式下的中醫(yī)藥人才的培養(yǎng)更多強(qiáng)調(diào)的是對(duì)知識(shí)的繼承，卻忽略了對(duì)知識(shí)的發(fā)展和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，而目前社會(huì)需求的是全方面的具有創(chuàng)新能力的人才。培養(yǎng)全面創(chuàng)新人才，就需要學(xué)校加強(qiáng)人文科學(xué)和傳統(tǒng)文化的教育，將中醫(yī)學(xué)放置于傳統(tǒng)文化的大背景之中進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)。同時(shí)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)面，誘導(dǎo)學(xué)生積極探索中醫(yī)學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，多鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)思維和創(chuàng)新能力的探討。具體來說，學(xué)校可通過提供更多的平臺(tái)和資源供給學(xué)生開發(fā)創(chuàng)新思維，如建立名醫(yī)工作室、以學(xué)生需要為主體的論壇，對(duì)實(shí)驗(yàn)室適當(dāng)開放，多舉行大學(xué)生創(chuàng)新能力競賽，建立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組等措施，從而培養(yǎng)出博學(xué)而多才的中醫(yī)拔尖人才。導(dǎo)師可對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理定位，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀和醫(yī)學(xué)觀，加強(qiáng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)道德教育建設(shè)。

對(duì)中醫(yī)學(xué)子而言，首先是要對(duì)中醫(yī)保持濃厚的興趣。一個(gè)人現(xiàn)在和將來要做的事情往往是由自己的興趣來定向的，它可以奠定一個(gè)人事業(yè)的基礎(chǔ)和進(jìn)取的方向。同時(shí)它還能轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了這份興趣，你才會(huì)更加自主學(xué)習(xí)。其次是要帶著問題去學(xué)習(xí)。因?yàn)闆]有問題的學(xué)習(xí)是死學(xué)習(xí)，敢于存疑才會(huì)使學(xué)習(xí)更加進(jìn)步。再者是要學(xué)習(xí)好三基教育———基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能。中醫(yī)是一門注重基礎(chǔ)的學(xué)科，失去了基礎(chǔ)的中醫(yī)醫(yī)生只能是庸醫(yī)，基礎(chǔ)都沒學(xué)好的學(xué)生更談不上是中醫(yī)拔尖人才。最后要培養(yǎng)中醫(yī)拔尖人才的中醫(yī)思維，先學(xué)習(xí)好中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，再通過加強(qiáng)對(duì)中醫(yī)經(jīng)典的學(xué)習(xí)來強(qiáng)化自己的中醫(yī)思維，從而更加深入的學(xué)習(xí)中醫(yī)的精髓，為成為中醫(yī)拔尖人才做好先決條件。總之，在中醫(yī)藥面臨的形勢愈發(fā)嚴(yán)峻的情況下，如何調(diào)整中醫(yī)人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)出高層次的中醫(yī)拔尖人才以繼承和發(fā)展中醫(yī)藥文化，還需我們進(jìn)行進(jìn)一步的思考和探索。

醫(yī)藥論文題目篇八

一、教學(xué)目標(biāo)的改革

1.知識(shí)目標(biāo)的改革

主要是使學(xué)生掌握常用試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，掌握正態(tài)總體的統(tǒng)計(jì)量的分布，掌握常用統(tǒng)計(jì)描述指標(biāo)的計(jì)算方法、正態(tài)總體的均值和方差的置信區(qū)間的求法等。

2.能力目標(biāo)的改革

主要是使學(xué)生能熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作醫(yī)學(xué)參考值范圍（質(zhì)量控制、可疑值取舍）、參數(shù)區(qū)間估計(jì)、參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、線性相關(guān)與回歸分析，能熟練使用spss進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的處理等。

3.人文素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)的改革

主要是引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，具有溝通、組織、協(xié)調(diào)等能力以及團(tuán)隊(duì)合作的精神，在專業(yè)方面要引導(dǎo)學(xué)生初步具備自主學(xué)習(xí)醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)新知識(shí)的方法能力以及信息處理能力，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

二、教學(xué)內(nèi)容的改革

根據(jù)高職高專醫(yī)藥學(xué)院校教學(xué)定位和醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，強(qiáng)化崗位工作任務(wù)與課程教學(xué)內(nèi)容的有效對(duì)接（嘗試專業(yè)基礎(chǔ)課體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”），積極推行任務(wù)引領(lǐng)、案例或項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)課程。打破原來課程的知識(shí)體系，根據(jù)崗位工作過程的系統(tǒng)化確定的課程教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，適當(dāng)刪減、合并教學(xué)內(nèi)容并且引進(jìn)專業(yè)需要的新內(nèi)容，加大實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容比例，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力以及實(shí)際動(dòng)手能力，使課程盡可能體現(xiàn)應(yīng)用的特點(diǎn)，使其知識(shí)結(jié)構(gòu)更具實(shí)用性、可讀性，更具醫(yī)藥學(xué)的特點(diǎn)。要改變以前重概率輕統(tǒng)計(jì)、重理論輕應(yīng)用的現(xiàn)象，淡化定理證明和計(jì)算技巧訓(xùn)練，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)試驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)思想方法的講解，注意闡釋數(shù)理統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的背景及應(yīng)用中所需的條件，對(duì)得出的結(jié)論進(jìn)行合理的解釋，重點(diǎn)介紹如何用統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問題，做到學(xué)以致用，突出應(yīng)用。要增加與醫(yī)藥學(xué)緊密聯(lián)系的一些教學(xué)案例，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些案例來體會(huì)這門課程的重要性，體會(huì)醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用醫(yī)藥學(xué)研究的案例（或項(xiàng)目）引導(dǎo)教學(xué)。用案例（或項(xiàng)目）引出知識(shí)點(diǎn)，也可以在講解知識(shí)點(diǎn)后用案例（或項(xiàng)目）做實(shí)證。從實(shí)際問題入手，介紹統(tǒng)計(jì)推斷方法，注重訓(xùn)練學(xué)生的崗位工作能力與統(tǒng)計(jì)思維能力（做中學(xué)、做中教、做中研）。

三、教學(xué)方法改革

1.采用研究教學(xué)法

研究教學(xué)法就是指教師依據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容，遵照教學(xué)目的，提出富有思考性的題目和研究要求，先由學(xué)生個(gè)人獨(dú)立思考、琢磨，然后互相研究，得出初步的認(rèn)識(shí)、理解、判斷和概括，再由教師歸納、總結(jié)，講授正確答案，糾正錯(cuò)誤意見，完成教學(xué)過程的教學(xué)方法。研究教學(xué)法不僅適用于師生之間的雙邊活動(dòng)，而且適用于學(xué)生之間認(rèn)識(shí)的交流活動(dòng)。這種教學(xué)法的特點(diǎn)是，它是在教師提出問題的前提下的一種有目的、有針對(duì)性的研究和學(xué)習(xí)活動(dòng)，這一特點(diǎn)體現(xiàn)了這種教學(xué)方法與啟發(fā)式教學(xué)和發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的區(qū)別。

2.采用案例教學(xué)法

在傳授知識(shí)之前，教師提出一個(gè)醫(yī)藥學(xué)真實(shí)的案例，學(xué)生在教師引導(dǎo)下，采用互動(dòng)方式討論、分析案例。教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，啟發(fā)學(xué)生討論設(shè)計(jì)解決問題的方法和步驟，對(duì)他們的實(shí)際操作能力、判斷能力及創(chuàng)造能力給予重視，針對(duì)具體案例要求一題多解，允許批判精神的存在，在學(xué)生充分發(fā)表了觀點(diǎn)后，教師及時(shí)總結(jié)答疑。案例教學(xué)法采用的案例是來源于現(xiàn)實(shí)的醫(yī)藥學(xué)實(shí)際問題，有可能就是學(xué)生將來步入工作崗位要面臨的實(shí)際問題，這樣對(duì)學(xué)生來說就有一種吸引力，提高了學(xué)生參與的積極性。案例教學(xué)法采取以學(xué)生為主進(jìn)行課堂討論研究的方式，有效地培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力和決策能力。應(yīng)用案例教學(xué)法，將醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)都環(huán)境化、具體化，并讓學(xué)生都參與到討論分析的過程中，以使學(xué)生能夠充分理解這類知識(shí)，在這個(gè)過程中切身感受到數(shù)理統(tǒng)計(jì)應(yīng)用的奇妙作用。

3.采用社會(huì)實(shí)踐教學(xué)法

社會(huì)實(shí)踐最大的意義和出發(fā)點(diǎn)是通過社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)和開展，促使學(xué)生掌握將書本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的方法，借助社會(huì)實(shí)踐這一杠桿工具將書本僵硬、理性的知識(shí)，運(yùn)用到活生生、真實(shí)的社會(huì)生活中，即真正理解理論來源于實(shí)踐并指導(dǎo)實(shí)踐的道理，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)和能力。通過到醫(yī)院、藥廠進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)深度思考問題的方法，使學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)中能，運(yùn)用理論知識(shí)對(duì)醫(yī)藥學(xué)案例加以深度分析，從而能更好地理解和運(yùn)用書本知識(shí)。

四、教學(xué)手段改革

1.運(yùn)用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)

“醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)”這門課程基本理論比較抽象，為了消除學(xué)生的畏難情緒，增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的感染力，在課堂上恰當(dāng)?shù)厥褂糜袃r(jià)值的多媒體教學(xué)課件，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橥ㄟ^圖形顯示配上文字說明，能創(chuàng)設(shè)一個(gè)圖文并茂、聲像并舉、生動(dòng)直觀的教學(xué)環(huán)境。

2.開展理實(shí)一體化教學(xué)

對(duì)于實(shí)踐教學(xué)，原來整章的理論教學(xué)講完，才能進(jìn)行這章的實(shí)踐教學(xué)，使理論與實(shí)踐相脫離。現(xiàn)在對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目——spss統(tǒng)計(jì)軟件的應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)，采用四步“理實(shí)一體”教學(xué)法，即邊講解、邊示范、邊模仿、邊練習(xí)。教師把學(xué)生組織到機(jī)房，做到理論教學(xué)講授內(nèi)容與相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目安排同步進(jìn)行，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目由教師進(jìn)行操作演示，然后根據(jù)教師的指導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練，真正實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有效接地理實(shí)一體化教學(xué)。

五、教學(xué)考核改革

除了改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，對(duì)教學(xué)考核改革不可忽視。通過改革教學(xué)考核，更好地促進(jìn)學(xué)生能力的培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)“以就業(yè)（工學(xué)結(jié)合）為導(dǎo)向、以能力為本位、以發(fā)展技能為核心”的職業(yè)教育理念，我們制訂了多元化的醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)課程教學(xué)考核方案，包含以下四部分內(nèi)容：平時(shí)考核、素質(zhì)拓展考核、技能實(shí)踐考核和期末考核。總之，醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)課教學(xué)改革的目的就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的能力和分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)，實(shí)現(xiàn)“三對(duì)接”。

醫(yī)藥論文題目篇九

一、能力本位指導(dǎo)下的公共英語教學(xué)模式和教學(xué)方法

能力本位教學(xué)體系要求學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)結(jié)束后必須具有一定的能力和水平，在教學(xué)過程中對(duì)方法和方式則給予了最大的靈活性和開放性，這正是能力本位指導(dǎo)下的教學(xué)形式和傳統(tǒng)的教學(xué)形式的差異。能力本位教學(xué)體系應(yīng)創(chuàng)建較為完善的“以學(xué)生為中心的互動(dòng)型、實(shí)踐型、自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。具體表現(xiàn)為：

（1）教師講解與師生互動(dòng)相結(jié)合

以學(xué)生為主體，采用互動(dòng)式的教學(xué)方法，利用課堂組織各種有趣的語言交際活動(dòng)，可以通過小組討論、雙人對(duì)話等方式，組織學(xué)生進(jìn)行各種聽說交際活動(dòng)，如圍繞課文展開討論和辯論，運(yùn)用課文主題進(jìn)行演講、游戲、故事改編、短劇表演等活動(dòng)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交流和解決問題的能力。

（2）課堂教學(xué)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合

（3）課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合

二、能力本位指導(dǎo)下的師生角色

能力本位指導(dǎo)下的教學(xué)模式，使教師的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者和組織者、情境觀察的指導(dǎo)者、學(xué)生學(xué)習(xí)過程的輔導(dǎo)者，引導(dǎo)幫助學(xué)生建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和選擇達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑；指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略、提高認(rèn)知能力；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；輔導(dǎo)學(xué)生利用各種便利手段獲取所需信息，并利用這些信息完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過組織課堂上學(xué)生與學(xué)生之間、教師與學(xué)生之間的討論、交流，教師可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生注意力保持高度集中，由原來的被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)而擔(dān)任起學(xué)習(xí)問題的發(fā)現(xiàn)者和探究者、協(xié)作活動(dòng)的參與者、學(xué)習(xí)問題的解決者、知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)者等角色。

三、能力本位指導(dǎo)下的公共英語評(píng)估體系

能力本位教學(xué)可采用形成性測評(píng)和終結(jié)性測評(píng)相結(jié)合的多樣化評(píng)價(jià)體系。形成性評(píng)估主要通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂監(jiān)控，不定期地組織課堂討論、隨堂聽說小測驗(yàn)等活動(dòng)，包括學(xué)生自我評(píng)估、學(xué)生相互間的評(píng)估、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)估等。終結(jié)性評(píng)估包括期中、期末課程考試和相應(yīng)的水平考試。這樣做能充分發(fā)揮學(xué)生各自在英語學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生在輕松自如、互相信任的氣氛中學(xué)習(xí)。多元化、多樣化的評(píng)估體系不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣、增強(qiáng)其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、增強(qiáng)其語言學(xué)習(xí)自信心，更重要的是鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中注重實(shí)際過程以及自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，隨時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生真正地理解并能學(xué)以致用時(shí)，他們才能切實(shí)感覺到這些語言知識(shí)技能的存在，從而提高學(xué)習(xí)效率。

四、結(jié)語

語言教學(xué)的本質(zhì)要使學(xué)生能夠用所學(xué)的語言獲取信息、處理信息和交流信息，做到學(xué)以致用。在大學(xué)英語教學(xué)改革中應(yīng)構(gòu)建以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以素質(zhì)教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)的教學(xué)模式，從而為學(xué)生學(xué)習(xí)國外先進(jìn)知識(shí)和進(jìn)行國際交流打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。只有當(dāng)學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用得到了有機(jī)統(tǒng)一，只有當(dāng)學(xué)生的開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng)和提升，只有教師通過不斷探索課堂教學(xué)的新思路、新方法，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和探究問題并提高其解決問題的能力，公共英語教學(xué)才是成功的。

醫(yī)藥論文題目篇十

尊敬的xx：

您好！

由中國醫(yī)藥工業(yè)信息中心主辦的20xx年醫(yī)藥工業(yè)創(chuàng)新論壇將于20xx年12月8~10日在上海舉辦。

經(jīng)過多年快速發(fā)展，中國已成為全球矚目的醫(yī)藥大國，在邁向醫(yī)藥強(qiáng)國的進(jìn)程中，創(chuàng)新建設(shè)已成為現(xiàn)階段生物醫(yī)藥領(lǐng)域最重要的工程之一。

在各種不同的創(chuàng)新需求中，醫(yī)藥工業(yè)創(chuàng)新關(guān)系到產(chǎn)品質(zhì)量的提升和生產(chǎn)成本的控制，是企業(yè)共同的關(guān)注點(diǎn)。本屆論壇著眼于研發(fā)立項(xiàng)、新藥篩選、合成工藝關(guān)鍵技術(shù)、晶體技術(shù)、藥品國際注冊(cè)認(rèn)證、質(zhì)量檢測與管理等諸多企業(yè)迫切關(guān)心的制藥環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)來自機(jī)構(gòu)、院校、產(chǎn)業(yè)、科研、企業(yè)等領(lǐng)域的前沿專家和技術(shù)精英，從研發(fā)立項(xiàng)到生產(chǎn)實(shí)際面臨的問題及案例入手，交流并探討醫(yī)藥工業(yè)的創(chuàng)新價(jià)值。我們將致力于營造產(chǎn)學(xué)研無邊界交流氛圍、打造直面市場的醫(yī)藥工業(yè)創(chuàng)新論壇，更注重增強(qiáng)企業(yè)一線、產(chǎn)業(yè)一線、科研一線、生產(chǎn)一線的實(shí)戰(zhàn)性創(chuàng)新對(duì)接。

中國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)正面臨結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期。到20xx年，生物醫(yī)藥的目標(biāo)是推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)國際認(rèn)證與國際接軌，研制高端化學(xué)仿制藥及新中藥，新生物技術(shù)在歐美的注冊(cè)，以及專利到期的重磅藥物實(shí)現(xiàn)仿制生產(chǎn)，加快國產(chǎn)藥品的國際化發(fā)展進(jìn)程，初步建立國家藥物創(chuàng)新體系和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

尋求技術(shù)創(chuàng)新，不僅是醫(yī)藥工業(yè)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源泉，更是醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)的必由之路。

醫(yī)藥發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)，誰先掌握了創(chuàng)新技術(shù)，誰就擁有了競爭主動(dòng)權(quán)。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的企業(yè)，還在猶豫什么，歡迎參加首屆醫(yī)藥工業(yè)創(chuàng)新論壇！

主辦單位：

協(xié)辦單位：

上海醫(yī)藥工業(yè)研究院創(chuàng)新藥物與制藥工藝國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室上海藥物合成工藝過程工程技術(shù)中心

支持單位：中國醫(yī)藥工業(yè)研究總院

戰(zhàn)略合作：醫(yī)藥地理

支持媒體：《中國醫(yī)藥工業(yè)雜志》

xx醫(yī)藥

20xx年xx月xx日

醫(yī)藥論文題目篇十一

一、充分認(rèn)識(shí)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的緊迫性、艱巨性和重要性

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)關(guān)系廣大人民群眾的健康和福祉，是重要的國計(jì)民生問題。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，加快其發(fā)展，適應(yīng)老百姓日益增長的醫(yī)藥衛(wèi)生需求，不斷提高廣大人民群眾的健康水平，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。加快醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革步伐，是我院應(yīng)對(duì)激烈市場競爭、謀求生存發(fā)展的必由之路，更是提高人民群眾生活質(zhì)量，使人民共享改革發(fā)展成果的重要舉措，是廣大老百姓的迫切愿望。在新一輪更加激烈的競爭中，競爭的焦點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)移到人才、技術(shù)、信息以及由此派生出的更加廣闊的領(lǐng)域，醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革日益受到重視。深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，是加快醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。可以說，一個(gè)守舊的、沒有持續(xù)改革的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，不可能在未來的競爭中找到生存的空間和發(fā)展的支點(diǎn)。我們還必須清醒地看到，在當(dāng)今以改革創(chuàng)新為載體，以發(fā)展為主題的時(shí)代，我們?cè)诎l(fā)展，別人也在進(jìn)步，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的競爭力不僅體現(xiàn)在是否具有改革的勇氣和能力，更取決于改革創(chuàng)新的效率和結(jié)果。如果我們不正視自身在諸多方面的巨大差距，以只爭朝夕的精神奮起直追，保持比競爭對(duì)手更強(qiáng)的改革意識(shí)，努力縮小與先進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的差距，我們同樣不能掌握競爭的主動(dòng)。

二、深刻認(rèn)識(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革所面臨的挑戰(zhàn)

當(dāng)前，醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革所面臨的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是我們與社會(huì)醫(yī)院爭奪病員的挑戰(zhàn)。二是我院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水平的挑戰(zhàn)。北皋中心衛(wèi)生院是一所縣級(jí)醫(yī)院，受條件所限，其各個(gè)方面的提高受到一定的制約，技術(shù)水平、服務(wù)水平業(yè)績平平，沒有高水平的學(xué)術(shù)帶頭人，使得整體醫(yī)療技術(shù)水平還不能充分適應(yīng)社會(huì)的需要。三是保障醫(yī)院正常運(yùn)行的挑戰(zhàn)。

三、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中我們應(yīng)該采取的對(duì)策

對(duì)策之一：抓好全院醫(yī)務(wù)人員思想觀念轉(zhuǎn)變工作。觀念能夠引導(dǎo)人們的工作。各級(jí)黨組織要想方設(shè)法采取有效的方式對(duì)廣大醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行教育，正確看待我們所面臨的形勢，以正確的態(tài)度來看待醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，拋棄各種思想雜念和不切實(shí)際的幻想，牢牢地樹立起社會(huì)效益觀、經(jīng)濟(jì)效益觀、服務(wù)質(zhì)量觀、市場競爭觀和緊迫危機(jī)觀，為我院以后的持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

對(duì)策之四：拓展服務(wù)功能，營造溫馨環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。目前，我院的護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)還比較薄弱，應(yīng)盡早地提上議事日程，早計(jì)劃、早動(dòng)員、早完善、早提高。提高服務(wù)質(zhì)量，還必須著力對(duì)就醫(yī)環(huán)境進(jìn)行改善，為病人創(chuàng)造舒適的就醫(yī)場所，同時(shí)為醫(yī)護(hù)人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。對(duì)策之五：實(shí)行目標(biāo)綜合責(zé)任制管理，形成院內(nèi)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的循環(huán)機(jī)制。就是把醫(yī)院的各項(xiàng)工作內(nèi)容，以目標(biāo)責(zé)任的形式具體分解并落實(shí)到各科室、班組和個(gè)人，通過控制、檢查和考核等各項(xiàng)措施，形成院內(nèi)良性運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力機(jī)制。

醫(yī)藥論文題目篇十二

我自20xx年5月到廣東省深圳市場任醫(yī)藥代表以來，經(jīng)歷了深圳市場啟動(dòng)、受挫、再啟動(dòng)上量的整個(gè)過程，現(xiàn)將兩年來的.工作情況報(bào)告如下：

1、現(xiàn)時(shí)藥價(jià)不斷下降、下調(diào)，沒有多在利潤，空間越來越小、客戶難以操作。

3、在各地的投標(biāo)報(bào)價(jià)中，由于醫(yī)藥經(jīng)驗(yàn)上不足，導(dǎo)致落標(biāo)的情況時(shí)常發(fā)生，在這點(diǎn)上，我需做深刻的檢討，以后多學(xué)一些醫(yī)藥知識(shí)，投標(biāo)報(bào)價(jià)時(shí)會(huì)盡量做足工課，提高自已的報(bào)價(jià)水平，來確保順利完成。

4、在電話招商方面，一些談判技巧也需著重加強(qiáng)，只要我們用心去觀察和發(fā)掘，話題的切入點(diǎn)是很容易找到，爭取每個(gè)電話招商過程都能夠流暢順利，必竟在沒有中標(biāo)的情況下，電話招商是主要的銷售模式，公司的形象也是在電話中被客戶所了解，所以在這方面也要提高，給客戶一個(gè)好的印象。

隨著中國醫(yī)藥市場的大力整頓逐漸加強(qiáng)，醫(yī)藥招商面對(duì)國家藥品監(jiān)管力度逐漸增強(qiáng)，藥品醫(yī)院配送模式及藥品價(jià)格管理的進(jìn)一步控制，許多限制性藥品銷售的政策落實(shí)到位，報(bào)價(jià)xx元，xxxx報(bào)價(jià)xx元，有的客戶拿貨在當(dāng)?shù)劁N售，但銷量不大。

醫(yī)藥論文題目篇十三

一、用一分為二的矛盾觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀

矛盾是反映事物內(nèi)部或事物之間的對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇。馬克思主義哲學(xué)的矛盾觀認(rèn)為矛盾具有普遍性，任何事物在任何階段都包含有矛盾，而矛盾至少包含著兩個(gè)對(duì)立面，所以我們?cè)诳创治鍪挛飼r(shí)要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，既要看到事物的這一面，也要看到事物的那一面，不能片面的看問題，更不能極端的看問題，搞“一刀切”。目前我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制弊端重重，醫(yī)藥衛(wèi)生問題多發(fā)，人民“看病難，看病貴”問題十分突出，最近以哈爾濱“3?23惡意襲醫(yī)案”為代表的醫(yī)患矛盾激化再次引起社會(huì)的關(guān)注，患者及家屬惡意傷醫(yī)事件頻發(fā)，社會(huì)上便出現(xiàn)了一些完全否定我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展成就和我國現(xiàn)行醫(yī)藥衛(wèi)生體制的言論，越是在這種言論面前，越是在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)面前，我們?cè)揭獔?jiān)持一分為二的矛盾分析法，正確全面的分析問題，認(rèn)識(shí)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。新中國成立以來，特別是改革開放以來，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)取得了顯著的成就，醫(yī)藥衛(wèi)生服務(wù)能力極大增強(qiáng)，覆蓋城鄉(xiāng)的醫(yī)藥衛(wèi)生服務(wù)體系基本建立，疾病防治能力不斷增強(qiáng)，醫(yī)療保障所覆蓋的人口數(shù)量不斷擴(kuò)大，衛(wèi)生科技水平迅速提高，人民群眾的健康水平得到明顯改善，我國居民的主要健康指標(biāo)已經(jīng)處于發(fā)展中國家的前列。這是我們應(yīng)該看到的我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展所取得的成就，是值得肯定的地方，即我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)中的“一個(gè)方面”；同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，當(dāng)前我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展水平與人民群眾健康需求及經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展要求不適應(yīng)的矛盾還比較突出，城鄉(xiāng)和區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展不平衡，資源配置不合理，公共衛(wèi)生和農(nóng)村、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生工作比較薄弱，醫(yī)療保障制度不健全，藥品生產(chǎn)流通秩序不規(guī)范，政府衛(wèi)生投入不足，醫(yī)藥費(fèi)用上漲過快，個(gè)人負(fù)擔(dān)過重。這是我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中的不足，是需要改革的方面，即“另一個(gè)方面”。只有運(yùn)用一分為二的矛盾分析法，正確認(rèn)識(shí)和分析我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，看到它好的應(yīng)該肯定的一面，同時(shí)看到它需要改進(jìn)的一面，我們才能正確制定改革的計(jì)劃，才能解決好目前我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中所遇到的問題。

二、用規(guī)律的客觀性原理正確分析之前我國醫(yī)藥體制改革失敗的原因及未來醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革所應(yīng)堅(jiān)持的正確方向

規(guī)律是事物發(fā)展過程中本身所固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系。規(guī)律作為本質(zhì)的必然的聯(lián)系，構(gòu)成事物運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的基本秩序。馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為規(guī)律具有客觀性，客觀性是規(guī)律的根本特點(diǎn)。人們?cè)诎l(fā)揮主觀能動(dòng)性改造自然與社會(huì)時(shí)，要尊重規(guī)律的客觀性，按規(guī)律辦事，我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展及體制的改革也應(yīng)尊重規(guī)律的客觀性。

（一）2002年以前醫(yī)藥衛(wèi)生改革失敗的原因

自1978年至今，我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革已經(jīng)歷了三個(gè)階段。在1978年—1992年的第一階段改革中，借鑒農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)醫(yī)院創(chuàng)收和自我發(fā)展，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)行衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)定額包干，自主支配使用。對(duì)應(yīng)用新儀器新設(shè)備和新開展的診療項(xiàng)目，按成本收費(fèi)，對(duì)于條件好的醫(yī)療單位和病房可提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)疫苗注射和婦幼保健等公共衛(wèi)生服務(wù)收取勞務(wù)費(fèi)，允許衛(wèi)生防疫和衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測收取勞務(wù)費(fèi)和成本費(fèi)，在醫(yī)療公共服務(wù)領(lǐng)域進(jìn)入市場機(jī)制；在1993年—2002年的第二階段改革中，隨著十三屆四中全會(huì)確立了我國建立市場經(jīng)濟(jì)體制的經(jīng)濟(jì)改革目標(biāo)，在公共醫(yī)藥服務(wù)領(lǐng)域，照搬經(jīng)濟(jì)改革模式，進(jìn)一步引入市場機(jī)制，淡化醫(yī)藥衛(wèi)生的公益性質(zhì)，政府推卸其在公共醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)中的責(zé)任，將醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)推向市場。客觀的說從1978年到2002年，我國醫(yī)藥衛(wèi)生改革與發(fā)展取得了重大成就，但對(duì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下如何發(fā)展和管理醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的認(rèn)識(shí)不足，照搬經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中改革辦法，對(duì)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的規(guī)律性把握不夠準(zhǔn)確，強(qiáng)調(diào)了醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的商業(yè)性而忽視了它的公益性。2005年xxx發(fā)展研究中心研究員葛延風(fēng)主持的《中國醫(yī)療衛(wèi)生體制改革》課題組研究報(bào)告得出“我國醫(yī)改基本不成功”的結(jié)論，報(bào)告指出當(dāng)前醫(yī)療服務(wù)的公平性下降和宏觀投入的效率低下，也就是說醫(yī)療衛(wèi)生體制出現(xiàn)商業(yè)化、市場化的傾向是完全錯(cuò)誤的。“看病貴”問題出現(xiàn)，人民“因病致貧，因病返貧”的發(fā)生，藥價(jià)虛高的現(xiàn)實(shí)，也說明了前兩個(gè)階段改革的不成功，而不成功的原因就在于沒有尊重醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)律的客觀性，在公益性質(zhì)的醫(yī)藥領(lǐng)域，引入市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制，強(qiáng)調(diào)公共醫(yī)療的商業(yè)性和盈利性，最終導(dǎo)致了改革的失敗。

（二）2002年以后醫(yī)藥衛(wèi)生改革應(yīng)堅(jiān)持的正確方向

正是認(rèn)識(shí)到前兩個(gè)階段改革失敗的原因，從2002年開始啟動(dòng)的第三輪改革，充分尊重規(guī)律的客觀性，按照醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的自身規(guī)律推進(jìn)其改革，堅(jiān)持它的公益性，強(qiáng)化政府責(zé)任，黨的xxx報(bào)告中明確指出要堅(jiān)持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)，實(shí)行政事分開、管辦分開、醫(yī)藥分開、營利性和非營利性分開，強(qiáng)化政府責(zé)任和投入不斷推進(jìn)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。尊重規(guī)律的客觀性，將發(fā)揮主觀能動(dòng)性與尊重客觀規(guī)律相結(jié)合，按醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的規(guī)律推進(jìn)其改革，堅(jiān)持其公益性質(zhì)，是我國未來醫(yī)改所應(yīng)堅(jiān)持的正確方向。

三、用矛盾的普遍性與特殊性規(guī)律指導(dǎo)有中國特色社會(huì)主義醫(yī)藥衛(wèi)生體制的建立

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，世界上的一切事物都包含著矛盾，不同事物所包含的矛盾各有其特點(diǎn)，矛盾既是普遍的，又是特殊的。從世界的某個(gè)領(lǐng)域看，通常是指同類事物具有共同的矛盾，這是矛盾在性質(zhì)上的共性。矛盾的特殊性是一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)，通常指不同的矛盾運(yùn)動(dòng)具有不同的特點(diǎn)，只有堅(jiān)持矛盾的普遍性與特殊性，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，才能在實(shí)踐中取得成功。在我國啟動(dòng)第三輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革時(shí)，政界與學(xué)術(shù)界出現(xiàn)了是“英國模式好”還是“德國模式好”，是走“英國模式”還是走“英國模式”的爭論，最后xxx中央xxx在《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》中明確指出我們以xxx理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，從我國國情出發(fā)，實(shí)事求是，同時(shí)借鑒國際有益經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建有中國特色的社會(huì)主義醫(yī)藥衛(wèi)生體制，我們既不走英國的路也不走德國的路，而是走自己的路。矛盾的普遍性告訴我們英國或德國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)中的矛盾，與我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)中的矛盾有共性的一面，這就是矛盾的普遍性中的一層含義，所以我們可以從英國和德國借鑒有益經(jīng)驗(yàn)。矛盾的特殊性要求我們要看到英德兩國與我國的不同，要看到矛盾的特殊性，我們只有堅(jiān)持矛盾的特殊性，從我國實(shí)際情況出發(fā)，從我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展情況的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，走中國特色社會(huì)主義醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革之路，建立有中國特色社會(huì)主義醫(yī)藥衛(wèi)生體制，才能取得醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的成功。四、用否定之否定規(guī)律全面推進(jìn)我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為任何事物內(nèi)部都包含著肯定和否定兩個(gè)方面或兩種因素，肯定發(fā)方面是決定事物的性質(zhì)，保持事物存在的因素，是代表事物相對(duì)穩(wěn)定性的方面。否定方面則是同事物性質(zhì)相反，促使事物轉(zhuǎn)化為他事物的因素，是代表事物變動(dòng)性的方面。我們應(yīng)該看到事物中的肯定因素與否定因素，正確預(yù)測事物發(fā)展的方向，要運(yùn)用事物辯證的自我否定中的否定因素，促成事物經(jīng)過“肯定—否定—否定之否定”達(dá)到性質(zhì)的轉(zhuǎn)變與革新。新一輪醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革已經(jīng)開始，現(xiàn)有醫(yī)藥衛(wèi)生體制內(nèi)的肯定因素，即不合理的、商業(yè)性的因素保持著它目前的性質(zhì)和現(xiàn)狀，而其中的否定因素，即符合醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)律，符合人民利益的、公益性的因素正促使現(xiàn)有的醫(yī)藥衛(wèi)生體制發(fā)展革新，我們應(yīng)該看到肯定與否定因素的轉(zhuǎn)變，看到醫(yī)藥衛(wèi)生體制本身“否定之否定”的革新，正確預(yù)測到醫(yī)藥衛(wèi)生體制發(fā)展的性質(zhì)方向，加大對(duì)醫(yī)藥衛(wèi)生體制中的“否定”因素的支持，促成其發(fā)展革新，轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶碌尼t(yī)藥衛(wèi)生體制”。同時(shí)我們應(yīng)意識(shí)到“肯定—否定—否定之否定”的發(fā)展過程是一個(gè)螺旋式上升，波浪式前進(jìn)的過程，是一個(gè)前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一的辯證發(fā)展形式，所以要允許醫(yī)藥衛(wèi)生改革中的曲折的存在，同時(shí)要看到它符合公益性質(zhì)，符合人民利益的發(fā)展方向。

四、結(jié)語

運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本原理分析我國目前所進(jìn)行的醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，有助于我們正確認(rèn)識(shí)問題，預(yù)測改革發(fā)展的方向，制定正確的改革計(jì)劃，爭取早日建立符合人民利益的反映其公益性質(zhì)的有中國特色社會(huì)主義的醫(yī)藥衛(wèi)生體制。

醫(yī)藥論文題目篇十四

1醫(yī)藥類學(xué)生職業(yè)道德教育現(xiàn)存問題的原因

學(xué)校對(duì)職業(yè)道德教育工作力度不夠，學(xué)生缺乏認(rèn)識(shí)學(xué)校是職業(yè)道德教育的主陣地，學(xué)校的重視程度直接決定了職業(yè)道德教育的效果。到目前為止，大部分高職院校還是把職業(yè)道德教育納入思想政治教育公共課，課堂表現(xiàn)形式較為單一、枯燥，無法提高學(xué)生的認(rèn)知度。并且大部分高職院校在對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí)，側(cè)重相關(guān)法規(guī)政策、求職基本技巧方法等傳授，不斷灌輸思想是：醫(yī)療事故要為“零”；卻輕視了職業(yè)道德教育。因此高職院校的大部分學(xué)生更加重視專業(yè)技能課程,即使學(xué)校里也開設(shè)了關(guān)于職業(yè)道德培養(yǎng)的相關(guān)課程,但師生們將大部分的精力投入到了專業(yè)技能學(xué)習(xí)方面,比如學(xué)生就十分重視英語等級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證和醫(yī)藥商品購銷員、中藥調(diào)劑師等各種職業(yè)技能資格證書的獲取。

職業(yè)道德教育缺乏與專業(yè)課程的相互滲透性高職院校的職業(yè)道德教育的開展應(yīng)該更加注重與專業(yè)課程的相互滲透。目前高職院校醫(yī)藥類專業(yè)的教師教學(xué)任務(wù)比較繁重，課程教學(xué)學(xué)時(shí)較為緊張。因此，教師在課堂授課的過程中，會(huì)將大部分的課堂時(shí)間放在知識(shí)點(diǎn)講解和技能實(shí)踐方面。例如：在《醫(yī)藥市場營銷技術(shù)》課程教學(xué)過程中，教師更多是幫助學(xué)生分析我國的醫(yī)藥市場現(xiàn)狀和問題，制訂出適合產(chǎn)品的市場定位的營銷策略，卻容易忽略醫(yī)藥商品營銷員的職業(yè)道德教育。

2加強(qiáng)醫(yī)藥類學(xué)生職業(yè)道德教育的幾點(diǎn)建議

增強(qiáng)職業(yè)道德的課堂教學(xué)重視程度培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡尼t(yī)藥專業(yè)學(xué)生

推進(jìn)職業(yè)道德類課程研發(fā)與改革根據(jù)醫(yī)藥行業(yè)特點(diǎn),結(jié)合高職院校學(xué)生自身特點(diǎn),編寫醫(yī)藥專業(yè)職業(yè)道德的專門教材,提高高職院校醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育的針對(duì)性和完整性。建議在醫(yī)藥類高職院校開設(shè)此課程,將對(duì)學(xué)生有更具針對(duì)性的指導(dǎo)意義。

職業(yè)道德教育與醫(yī)藥專業(yè)課程相互滲透高職院校醫(yī)藥類教師要將職業(yè)道德教育融入專業(yè)課程知識(shí)點(diǎn)講解和實(shí)踐操作過程中。例如：在《醫(yī)藥市場營銷技術(shù)》課程教學(xué)過程中，授課教師應(yīng)向?qū)W生教授醫(yī)藥產(chǎn)品高場營銷技術(shù)的同時(shí)，就應(yīng)將醫(yī)藥市場營銷者的職業(yè)道德融入教學(xué)；在《藥學(xué)服務(wù)》課程教學(xué)過程中，授課教師應(yīng)向?qū)W生教授醫(yī)藥知識(shí)的同時(shí)，就應(yīng)將藥劑師的職業(yè)道德融入教學(xué)。在課堂實(shí)訓(xùn)過程中，教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)操作時(shí)，除了點(diǎn)評(píng)技能操作水平外，也要點(diǎn)評(píng)學(xué)生職業(yè)道德操守情況，更容易引起學(xué)生重視。

加強(qiáng)法制教育，學(xué)生熟悉各項(xiàng)醫(yī)藥法律法規(guī)我國現(xiàn)有多部衛(wèi)生法律、法規(guī)和部門規(guī)章,以及大量的xxx門規(guī)范性文件和衛(wèi)生技術(shù)性規(guī)范,在醫(yī)療活動(dòng)中必須嚴(yán)格遵守這些法律法規(guī)和規(guī)章制度。應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德教育和衛(wèi)生法律教育,可采取多種途徑教育他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，并自覺遵守各項(xiàng)醫(yī)藥法規(guī),從而逐步增強(qiáng)高職醫(yī)藥專業(yè)學(xué)生的法制觀念,恪守醫(yī)藥行業(yè)的從業(yè)人員的職業(yè)道德。

組織學(xué)生積極參與社會(huì)服務(wù)實(shí)踐提升醫(yī)藥職業(yè)道德意識(shí)高職院校在校學(xué)生生活閱歷淺，他們思考問題不全面。高職醫(yī)藥院校要盡可能地多組織學(xué)生去醫(yī)院、醫(yī)藥公司、醫(yī)藥物流企業(yè)、制藥廠等醫(yī)藥相關(guān)單位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,向工作在醫(yī)藥行業(yè)第一線的工作人員學(xué)習(xí)；也可在假期開展社會(huì)公益活動(dòng),如用所學(xué)的醫(yī)藥知識(shí)進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)、或參加下鄉(xiāng)醫(yī)藥知識(shí)宣教活動(dòng),義務(wù)為農(nóng)民提供醫(yī)藥知識(shí)咨詢,將理論運(yùn)用于實(shí)踐,逐步走向成熟,提升學(xué)生自身的醫(yī)藥職業(yè)道德水平。