讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀者讀后感100字篇一
但《讀者》卻很俗。
俗在內(nèi)容上。每一篇選登的文章都敘述了街頭巷尾、司空見慣的市民生活,極少有大企業(yè)家、銀行家等精英創(chuàng)業(yè)的坎坷經(jīng)歷,也沒有大歌星、大影星的緋聞逸事。它那么地貼近我們老百姓的生活,
就像冬日午后,大伙兒圍在小院里,沐浴著溫暖的陽光,講述著鄰里間的真人真事及真情。
俗在讀者本身。凡是念過幾年書的人,都看得懂《讀者》。《讀者》里沒有什么專業(yè)術(shù)語,也少見什么高深言論,只要念完小學(xué)的人,都可以從中得到各自所需:或消磨了時(shí)間,或得到了啟示,或心靈有了寄托,或精神得以升華。俗人雅士,層次不同,收獲不同。
這么俗的一本雜志為何常年暢銷不衰、為國人所推崇呢?我想,“大俗即大雅”說的就是這個(gè)道理吧?越是貼近自然,貼近生活的事物,它的生命之路就越寬廣,它的生命軌跡就越長遠(yuǎn)。
讀者讀后感100字篇二
剛放寒假,我變坐在書桌旁翻閱起了新買的一本《讀者》,其中一篇《觸摸一個(gè)流浪百年的靈魂》令我十分感動(dòng)。
定遠(yuǎn),這個(gè)名字也許在同學(xué)們的眼里是很陌生的,但正是這定遠(yuǎn)艦,曾經(jīng)在東亞輝煌一時(shí)。望著定遠(yuǎn)館,就不由得讓人想起那段慘痛的歷史。
在1894年,日本和清朝政府在鴨綠江口大東溝展開了激烈的戰(zhàn)斗,但最后終因李鴻章和慈禧太后當(dāng)權(quán),自動(dòng)放棄了制海權(quán)而全軍覆沒,定遠(yuǎn)艦雖英勇戰(zhàn)斗但已無法挽回?cái)【郑詈髣⒉襟缸员M,令部下將定遠(yuǎn)艦炸毀。
轉(zhuǎn)眼兩年過去,日本香川縣知事小野隆介收集了一些定遠(yuǎn)艦的殘骸,建造了一座頗有歷史滄桑的建筑——定遠(yuǎn)館。定遠(yuǎn)館內(nèi)處處都充滿了定遠(yuǎn)艦的氣息:那廊下的支撐梁,是定遠(yuǎn)艦的兩根桅桿;那屋檐下的一排鐵鉤,是定遠(yuǎn)艦的吊艇鉤;那房間的側(cè)壁,是定遠(yuǎn)艦的鋼板……一個(gè)個(gè)歷史的遺物,觸目驚心,甲午戰(zhàn)爭時(shí)的一個(gè)個(gè)鏡頭仿佛已浮現(xiàn)在了眼前。
而現(xiàn)在,定遠(yuǎn),已從人們的視線中淡去。我們這一代,有幾個(gè)人知道這個(gè)悲壯的故事?定遠(yuǎn),不該只成為一個(gè)小小的字眼,而應(yīng)該成為中國人的精神支柱,我們要像定遠(yuǎn)一樣不畏艱險(xiǎn),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
讓我們?nèi)チ私舛ㄟh(yuǎn),了解那一個(gè)有一個(gè)不為人知的故事。
定遠(yuǎn),不曾沉沒……
讀者讀后感100字篇三
《讀者》這本雜志我已經(jīng)買了好多年了,我每一期都看,然后把這習(xí)慣留給我兒子,讓他也每期去看。
我從<讀者>這本雜志中學(xué)到了很多東西,它其中的每一篇文章都寓意深刻,教誨著你怎么去看事情,看人物,看現(xiàn)在,過去和將來的人生。
雖說是一篇篇的文章,但是它卻讓你打開思路,給你啟迪,給你發(fā)現(xiàn),給你回味,給你出人意料的想象。
《讀者》我還會(huì)繼續(xù)擁有下去,繼續(xù)去關(guān)注它,希望讀者能伴我走過一生的人生路。
成語出人意料:出乎人們意料之外。如:《南史·袁憲傳》:“憲常招引諸生與之談?wù)撔铝x,出人意表,同輩咸嗟服焉。”又如:才貌卻相當(dāng),緣合未堪奇賞,出人意料,在那錯(cuò)聯(lián)鸞凰。——明·無名氏《贈(zèng)書記·奉詔團(tuán)圓》
成語出人意表:表:外。出乎人們意料之外。如:《南史·袁憲傳》:“憲常招引諸生與之談?wù)撔铝x,出人意表,同輩咸嗟服焉。”宋·蘇軾《舉何去非換文資狀》:“其論歷代所以廢興成敗,皆出人意表。”又如:惟宋蘇東坡學(xué)士有題秦穆公墓詩,出人意表。——明·馮夢龍《東周列國志》第四十七
讀者讀后感100字篇四
讀完《寄小讀者》,里面的很多章節(jié)讓我十分感動(dòng)。我深切地感受到愛就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻的體會(huì)到了冰心的這一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界;淚,溫暖了世界。”
在生活中,我們每個(gè)人都需要愛,需要被愛。愛就是生活的必須。沒有愛,生命是枯萎的。
每當(dāng),我們看見那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子,我們會(huì)從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當(dāng)我們忽略了那些腳下的生靈,在它們興奮的搬運(yùn)食物的時(shí)候,將它們踩于腳下,心底所涌起的一絲波瀾。
我想,這就是一個(gè)人所擁有的愛。愛,可以讓一個(gè)軟弱的人變得堅(jiān)強(qiáng);愛,也可以讓一個(gè)蠻橫無理的人變得善良。當(dāng)我看完了冰心的《寄小讀者》,第二篇通訊始終讓我難忘——那只小鼠的生命,就像一顆流星隕石落到地上一樣,是那樣的短暫。但是它卻那樣從容,仿佛就是目睹了自身死去的一個(gè)全過程。我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷。
每天在我們腳下,有無數(shù)的小生命也在進(jìn)行著l他們安居樂業(yè)的幸福生活。但是它們太渺小了,以至于我們看不見。于是每天就有許多的小生命在我們腳邊靜靜地躺了下來。讓我不禁想去待在黑暗的房間,默默的流淚。
生命是多么的脆弱呀!動(dòng)物也有生命,不要去傷害身邊的動(dòng)物。用一顆真摯的心和動(dòng)物交朋友。
讀者讀后感100字篇五
《寄小讀者》是我很喜歡的一本書,作者是我國著名作家冰心。
冰心的文章十分感人,她的作品《寄小讀者》更是這樣樣,不僅表達(dá)了對祖國的熱愛,還有對故鄉(xiāng)和親人的思念。
《寄小讀者》一共有20多篇,是冰心寫給小讀者們的通信,每一句都能寫進(jìn)人的心里,引起讀者的共鳴,令人情不自禁地為她豎個(gè)大拇指:“對啊,你說得真對,就是這樣!”
“沉靜的悲哀中,含有無限的莊嚴(yán)”;“縱然幾番提筆,幾番欲說,而語言文字之間,只是搜尋不出配得上形容這些情緒景物的字眼,結(jié)果只是擱筆,只是無言”……凡此種種,哪一句不與讀者的心靈產(chǎn)生共鳴呢?
“真的,雪花隙里,看不出天空和山林的界限,將繁燈當(dāng)做繁星,簡直是抵得過。”這是我最喜歡的一句。瞧!作家冰心描寫得多美啊!就像一幅美麗的畫卷在展現(xiàn)在我的面前,令我沉醉其中。
記得《寄小讀者》剛到家時(shí),我就迫不及待地拆開包裹,書本就像是在向我招手似的,我趕緊捧到手中,坐在沙發(fā)上看了起來。只是沒有想到,這一坐就是一下午,連媽媽喊我吃飯都沒有聽見。我怎么會(huì)是故意的呢?“罪魁禍?zhǔn)住笔菚景。∮谑俏抑荒軕賾俨簧岬胤畔滤拖褚秃门笥焉离x別一樣。
我喜歡《寄小讀者》,讓我感受到了文字之美,讓我感受到了真情之美!
讀者讀后感100字篇六
“母愛、童真、大海”這三種最親切、最質(zhì)樸、最可愛的元素,構(gòu)成了這部《寄小讀者》詩一般優(yōu)美的語言,畫一般奇妙的意境,深深觸動(dòng)了我內(nèi)心最深處的琴弦。
這本書的作者就是我們所熟知的冰心奶奶。她原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家和兒童哲學(xué)家。代表作有詩集《繁星》、《春水》,散文集《小桔燈》,另外還翻譯了印度作家泰戈?duì)柕摹都村壤贰ⅰ秷@丁集》等。
這本書主要寫的是冰心奶奶在1923年-1926年間,給千千萬萬小讀者的通訊錄共29篇。其中21篇,是她赴美國留學(xué)時(shí)寫成的,記敘了海外的風(fēng)光和奇聞異事,抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的思念和熱愛,體現(xiàn)了冰心奶奶的創(chuàng)作思想——愛的哲學(xué)。
《寄小讀者》共分為四章,分別是“遙寄稚子”、“歲月緒語”、“凝思靜品”和“樂幽人生”,其中令我印象最深的是“童年雜憶”中的一段小詩:
童年呵,
是夢中的真,
是真中的夢,
是回憶時(shí)含淚的微笑。
冰心奶奶用最樸實(shí)的筆調(diào),抒發(fā)了對童年時(shí)間流逝的感嘆。我們每個(gè)人都有著自己五彩繽紛的童年,如海邊無色的貝殼,數(shù)也數(shù)不清,存留下來的印記也蘊(yùn)含著“酸甜苦辣”。童年在一點(diǎn)點(diǎn)走遠(yuǎn),然而冰心奶奶的心里卻一直保存著一顆熾熱的童心。通過她的文字,把七彩的童年淋漓盡致地展現(xiàn)在我的眼前,勾起了我無數(shù)美好的遐想……
充滿愛的旋律,流露無窮的真情,這就是冰心奶奶永恒的主題。《寄小讀者》是值得我們每一個(gè)孩子,去細(xì)細(xì)品讀的好書。
讀者讀后感100字篇七
我們每個(gè)人的面前都有一根欄桿,這根欄桿的名字叫貧窮,饑餓,災(zāi)難,或者生活中的其他種種不如意,我們每個(gè)人都可以將它當(dāng)成一根欄桿來跳,只要跳過去,你就成功了。
別讓不好的家境當(dāng)成你變成好孩子的阻力,而是要讓它成為你的動(dòng)力
父母不會(huì)站在原地等你。
因?yàn)闀r(shí)鐘的滴答聲而睡不著,這是一個(gè)缺乏安定感的自己。在不知不覺中睡著,而不在乎時(shí)鐘的聲音,就等于與它合二為一,變?yōu)橐惑w了。
當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃S诒疾ǖ臅r(shí)候,幸福的生活已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足。
唯有內(nèi)外都柔軟,沒有預(yù)設(shè)立場的人,才能一心一境,情景交融,達(dá)到一體心的境界。
兩手空空的時(shí)候,我們因?yàn)椴慌率ィ瑹o畏的進(jìn)取著,而一旦我們獲得了某些果子,就變得怕失去,于是在享受安逸中變得慵懶,并漸漸失去創(chuàng)新的勇氣。以至于,當(dāng)安逸漸漸成為雞肋,我們就會(huì)陷入食之無味,棄之難舍的尷尬境地。生活的意義不應(yīng)該是對安逸的享受,而應(yīng)該是,充滿快樂,每一天都能燃燒著生命的激情。
當(dāng)安逸成為雞肋,舍棄安逸不只是勇氣,更是一種睿智。
讀者讀后感100字篇八
本來是要在網(wǎng)上找這期《讀者》上另一篇文章的,卻無意中看到了它,并強(qiáng)忍著淚水讀完了它,其中好幾次都感覺視線已經(jīng)模糊的實(shí)在看不下去了!
我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)快兩歲半了,也是男孩兒,看完文章我想到了自己的孩子,健康活潑,可愛頑皮,經(jīng)常在我回家后纏著我跟他玩。起初我覺得很麻煩,這個(gè)小東西從出生開始就讓我感覺到:我將從此失去“自由”。可是隨著時(shí)間的推移,他會(huì)爬了,會(huì)咿呀學(xué)語了,會(huì)走了,會(huì)跑了,會(huì)抱著你的腿不舍得讓你走了,會(huì)……
一晃,時(shí)間過去了兩年半,我從最初的被動(dòng)的、不情愿的、可又無可奈何的接受他來到這個(gè)世界,到現(xiàn)在一天看不到他就想他,我自己也在一天天的發(fā)生著變化。這種變化來源于愛,是血緣的緣故,是孩子的血管中流動(dòng)著我的血液的緣故!
人生的悲涼莫過于白發(fā)人送黑發(fā)人。
我可以感覺到文章中的母親失去孩子的那種心痛,是因?yàn)槲乙灿泻⒆恿耍龈改傅母惺芸峙露家粯影桑?/p>
看完這篇文章,我的胸口像堵了一塊大石,讓我感覺到窒息。
讀者讀后感100字篇九
在我上小學(xué)時(shí),我接觸過《讀者》的前身《讀者文摘》,當(dāng)時(shí)就愛不釋手。但因當(dāng)時(shí)家貧,買不起《讀者》,而后就很少接觸到《讀者》。
走上工作崗位后,在近十多年的時(shí)間里,我都一直訂閱《讀者》。《讀者》陪伴我走過了無數(shù)多個(gè)春夏秋冬,成了我的良師益友。當(dāng)我每每感到困頓、無助、無望時(shí),我一準(zhǔn)會(huì)想到《讀者》。我每天臨睡前,都要翻翻《讀者》,否則難以入睡。
當(dāng)你被人冤枉時(shí),常常是火氣沖天、捶胸頓足,她——《讀者》都會(huì)告訴你,寬容你的敵人是你的幸福。
我們剛成家時(shí),老公經(jīng)常資助他的兄長,我很是想不通。《讀者》告訴你,你能資助別人,說明你有善心、同情心、有實(shí)力,比別人資助自己要感到充實(shí)。
她告訴你,要想得到他人的愛和尊重,首先自己要自尊、自信、自愛、自強(qiáng)。
你看人家《讀者》對幸福的理解,
一、幸福不是常態(tài),是生活中的一瞬間;
二、幸福不一定是真實(shí)的,即使生活很苦、很累,也不要失去對幸福生活的想象力;
三、是我們自己的內(nèi)心取舍決定我們的幸福。
我對幸福的理解,善待他人、自己,常懷一顆感恩之心,能吃、喝、睡、工作是我人生最大幸福。