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愛真誠及和諧之心簡書篇一
望著那一張張淡漠的面孔,悵然若失。何時窗外的天空已成四角?何時腳下的土地失卻了舊日的厚實?何時你我的心里有了隔閡?當利欲與需求沖突時,我們常選擇無視內心真正的需求,而屈從于無休止的利欲,將和諧擠出了心靈。為此,我們日夜奔波;為此,我們戴上了虛偽的面具;為此,我們在喧囂中沉浮。物欲似乎流放了靈魂。或許,唯有在夜深入靜之時,我們才能摘下面具,捫心自問:這樣做,是否值得?
季羨林先生曾言:“我們講和諧,不僅要人與自然和諧,還要人與人的內心和諧。”誠哉斯言!物質時代中的我們盲目追求生命表面的堆積物,內心已漸趨浮躁,墮入痛苦的輪回中,不能自拔。然而,如果我們能于沖突之中時刻保持內心清醒,明白自身真正之所需,并為之奮斗,那么,生命便能走向真正的和諧。
歷史煙云紛繁錯雜,利欲沖突不斷,卻有無數名士傲然走出,在理想樂園中詩意棲居。
當戰國的硝煙四處彌漫時,當利欲的猛虎四處肆虐時,你依舊故我,曳尾于涂。利益只是云煙,內心寧靜方是真正之所需。于是洞察世事的你在沖突之中堅守內心和諧,化身青蝶,飛離了污濁時代。
當三千越甲盡吞吳時,當功業已至巔峰時,你卻悄然退隱,攜西子泛舟西湖。功名終化虛無,恬靜淡泊方是真正所需。于是,你于沖突之中抽身而出,寄情山水,詩意棲居。
然而,并不是每個人都能如莊子、范蠡一般,于利欲與需求的沖突中仍然保持內心清醒,終獲和諧。韓信于功成名就之時仍不滿足,終致殺身之禍;和坤于腰纏萬貫之時仍不收斂,終致身敗名裂。如此結局,可悲可嘆!
為了利欲,他們放棄了生命本該有的和諧,將內心置于沖突之下,奔波輾轉,終不堪重負,自嘗苦果。
人應為真正的需求而活,不能為了生命表面的堆積物而活。誠能如此,則沖突可避,和諧可鑄。梭羅遠離塵世,于瓦爾登湖之畔搭起自己心靈的木屋;陶淵明擺脫官場利誘,躬耕南山,把酒話東籬,自享內心的桃花源。詩意棲居無外乎此。唯有明悟內心真正之所需,掙脫利欲的枷鎖,才能于沖突之中毅然走出,擁有屬于自己的和諧藍天。
愛真誠及和諧之心簡書篇二
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
那美麗的鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬物的擁吻,才顯得和平和馨香。
人的發展與社會的發展是如此,人的和諧與社會的和諧也是如此。一個社會要和諧,一個國家,一個地區,一個人也要和諧。小和諧構成大和諧,大和諧促進小和諧,和諧是人與社會共同發展的目標,和諧才能更好地發展。和諧就是矛盾的統一,和諧就是平衡,和諧就是中庸之道,和諧就是科學發展觀,和諧才具有親和力,和諧才有活力,和諧才能可持續發展。全體社會成員共同努力,不斷消除那些不和諧的因素,創造和諧的一切,那么和諧社會就會如期而至。
一個和諧的社會,必然是充滿愛心,撒播溫馨的社會,不用刻意營造,完全如一道渾然天成的風景。愛心無價,和諧的社會需要用“愛”來鋪就。總有人會由于這樣那樣的原因而陷入困境,需要得到他人和社會的幫助。伸出我們愛心的雙手,讓無助的眼神看到希望的目光,讓身處黑暗的人感受到光明的存在,讓悲傷的人得到溫暖的援助。或許有的家庭還不能解決溫飽問題,或許有的孩子還上不了學。不少家庭都經不起疾病和災害的打擊,剛剛越過溫飽線的人們,很容易因災返貧、因病返貧。在同一片藍天下,這些需要救助的人們同你我一樣,向往在彼此關愛的和諧社會中,過上平安幸福的生活。這時,愛心,是能鼓起他們生命風帆的激勵;愛心,是雪中送炭式的資助;愛心,是撫慰他們受傷心靈時的微笑。社會不能沒有關愛,倘若沒有了愛心,就如同一臺生銹的機器,給人一種冷冰冰,硬梆梆,到處卡殼的感覺,毫無和諧可言。
讓我們用愛心去構建和諧社會,用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它,人們就有了攀援向上的呵護,就有了生活上風霜雨雪的遮蔽,就有了心頭上的溫暖與希冀。
愛真誠及和諧之心簡書篇三
似乎世間萬物,都存在著一種和諧的關系。人與人之間存在,物與物之間存在,人與自然之間存在。這種和諧明明可以感覺得到,卻總是那么虛無縹緲遙不可及。
可能,這就是和諧吧……
每個人都喜歡和諧的關系,人們認為和諧的東西就是美好的,就是賞心悅目的。好比一幅畫,山水磅礴,筆墨肆意,再配上一點恰到好處的留白,就會收到很多贊嘆,亦會受到多人的喜愛為什么?只是因為畫中充滿和諧。畫上的水墨與留白和諧,人對畫的感覺充滿和諧。這些和諧會使人們覺得美妙,心中自然充滿了對畫的喜愛。所以畫美,和諧亦美。若是一幅宣紙上上充滿油漬,怕是沒人會覺得它有半分的美感吧。
每個人都會去追求和諧,馬克思曾說過:對和諧之美的追永是人的本能。既然是本能,那么無人可以逃避。
在建設園林上有人去追求與自然的和諧之美;有人則會去追求左右布局對稱的和諧之美……從古至今,未有例外。就算出現,也會有人將其調整過來,亦或是進行微不足道的修改,使其和諧統一。
也并你會覺得,抽象派的畫一點兒也不和諧,為什么會有如此多的人稱贊喜愛?
其實那并沒有不和諧。你所見的是紙上七零八落,毫無和諧之感的畫。殊不知這種畫追求的是與人精神上的交流。當人們了解了這幅畫的意,那么人的精神就會與畫中所示之神交融,進而產生一種他人看不見也感覺不到的和諧。
赫拉克利特也說過:看不見的和諧比看得見的和諧更美。
不過既然看不見,又怎么發現美呢?那是一種感受,需要用心去體會……
人的相處之間充滿了默契,有時僅一個眼神或者一個手勢就能體會其意。這時與人之間充滿了和諧的氣息。也許這感覺其沒有鳳舞九天的華貴之美,但卻同小橋流水,一點一點的滲透人們的心房。再如人與自然,
人對自然充滿了敬畏之心,卻又對自然充滿好奇。看似矛盾無比,實則和諧之極。春天萬物蘇醒,孩子在草地上玩耍,若是你看到這場景,定會眼前一亮,覺得既溫馨又和諧。
其實和諧與美相輔相成,不可或缺。少一個便會喪失另一個。當兩者兼存于同一物體上時,人們便會發現世上最完善的美。
愛真誠及和諧之心簡書篇四
人類的和諧美是獨特的風景,只有在和諧社會中生活,我們的幸福感才能延伸下去。
數學中以圓為完美的圖形,正是它體現了數學上的和諧美。而在當今世界主題中,也存在著和諧的主標。構建和諧社會成了人類的一種共識。
社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性。如今的社會雖達到了更高文化的程度,但隨著經濟的發展,貧富兩極分化日趨嚴重,影響和諧進程的因素也在增多。在這樣的情況下,構建和諧社會的工作必定堅持下去,將我們的社會變得更美好。
一百多年前,魯迅先生在其《狂人日記》中痛批“人吃人”的社會。到了現代化的今天,政治制度得到了完善,可是,新型的“人吃人”社會現象有了起色。甘肅農民工王斌余自辯工作待遇不公,后討要工錢未遂而激憤殺人,最終還是被判決死刑。從王斌余一案可得出中國大陸民工處于弱勢群體,大多權益得不到合法保障。深一層去反省,這是由于當代中國在農民工保障制度還不算成熟,加上農村經濟的發展得不到政府有關部門的重視,城市與鄉村的分化懸殊,一定程度上為農民工增添了更大的壓力。有調查顯示,中國的富人數量比一些發達國家還要多,但經濟總體水平仍是較低。綜合上述因素,構建和諧社會的步伐刻不容緩。
再放觀世界,局部沖突與戰爭時常發生,社會中青少年犯罪率攀升,各國為了資源利益犧牲環境……影響和諧社會建設不再是單一因素,而是已發展為多種因素共同阻礙下的結果。
總的來說,在某些政治制度跟不上經濟發展、人類追求幸福的意識逐漸增強、當今社會主題為和諧與合作以及發展的情況下,構建和諧社會是其成長和鞏固的前提。此外,當社會秩序得到和諧化,我們的政治秩序才能夠保持良性狀態,社會治理模式的過渡性變化也更為理想。人類的和諧美是獨特的風景,只有在和諧社會中生活,我們的幸福感才能延伸下去。
愛真誠及和諧之心簡書篇五
以前的國慶節熱鬧非凡,展銷會什么的一應俱全,人們都一家子出來游玩,在廣場上還有許多人在表演武術、舞蹈、高蹺……還能聽到“噼噼啪啪”的鞭炮聲,晚上燈籠點起特別漂亮,電視上還有國慶聯歡會,特別喜慶和諧。
如今的國慶節,大街上只有外出旅游,出去閑游的人們,不再那么容易聽到震天響的鞭炮聲了。路上的桿子上雖掛起了燈籠飄著紅旗,可一點兒熱鬧也沒有。
爸爸帶我來到溫州科技館前,許多游客正等待買票。在這除了游客還有一些小攤販,他們擺攤賣氣球、玩具車、滑冰鞋……,本來人們還嘻嘻哈哈的玩挺熱鬧的,可就在這時,一輛行政執法的車子開來了,從車上走下了4個穿警服的人,他們鐵青著臉嚴肅的走來,一些小販連忙理東西走了,還有一些小販很倔強,硬是不走。
有一個女販就和行政執法的人吵了起來,那個女販對行政執法的人說:”你們不能讓我走,我家里還有幾個孩子,你們不讓我賣我怎么生活呀!你養我啊!”是呀!這可能也是人家生活的唯一渠道,我真想去對行政執法的人說讓他們賣一天吧!可我又被行政執法的人的冷冰冰的話給打住了,“你小心,我們還敢把你的東西搬得一個也不剩,還不快走!”其中一個行政執法的人說道。這女販還硬生生的說:”我就不走你能把我怎么樣啊?“圍觀的人越來越多,行政執法的人說話算話,將女販的一輛玩具車抬上了車箱,當然女販不肯,將玩具車又搬了回來,”你干嘛搬我東西啊!“”你膽子不小啊!要不要把你也帶走啊!這是你的最后一次機會啊!”“我離開就是了。”這女販終于放棄了離開了。
小販走了,廣場上空空如也,好像本來有頭發的人一下子被剃成了光頭。熱鬧的國慶節冷淡了,變的索然無味了。我心里一驚,行政執法的人是為人民服務,想讓社會更和諧,更美好,本來行政執法的人并沒有錯,可在行政執法人員的監督下,小販們便不能正常生活。做到和諧真的好難!
國慶節過了,這事還縈繞我耳畔,想要和諧并不簡單,難道這只有行政執法的人管管就能和諧了?不是。這并不能徹底解決和諧的問題,這和諧可真不簡單……
愛真誠及和諧之心簡書篇六
2008,是個中國人的向往;2008,是個多么振奮的一年!因為29屆奧運會將在中國首都北京舉行。北京首都申奧成功是我們中國人最驕傲的事,申奧對一個國家來說是多么重要,申奧成功象征著一個國家的富饒與強大,在國際上社會的提高!
2008年8月8日晚上,北京“鳥巢”體育場舉行了奧林匹克運動會開幕式,當祥云火炬傳遞入場時,我目不轉睛地看著火炬在許海峰、高敏、李小雙們手中傳遞,一個一個傳遞下去,火炬點燃的那個瞬間確實是一個承載了光榮與夢想,讓人肅然起敬的瞬間。還有一位紅衣小女孩以稚嫩的童音認真地演唱著《歌唱祖國》的瞬間,水墨印染的山水圖卷,化身為墨滴的黑衣舞蹈演員,人的靈動與畫卷上的揮灑,使這一幕達到了傳統與現代,文化與科技的完美結合,讓人看了會不禁想起的文化歷史與現代科技的發達。
奧運項目比賽在8月9日就開始了,每個國家的選手都力奪金牌,但每個國家的選手都和諧競爭,因為每個國家的選手都為著更快、更高、更強的體育理念,自由、公平地去搏擊、比賽,每個人尊敬的是強者和拼搏精神,崇尚的是友誼第一,比賽第二。
我國最終贏得51枚金牌,21枚銀牌,28枚銅牌,這讓我們所有的中國人都感到很高興,當我們的冠軍產生時,會得到數十億觀眾的青寐;當我們的亞軍、季軍產生時,會得到數十億觀眾的鼓勵與支持。人們為勝利而鼓舞,為失誤而遺憾,為參與而自豪。
當中國選手以無比的自信和勇氣,戰勝對手,征服賽場,超越自我時,他們想到的不是未來,不是前程,而是數年來艱苦的訓練,因為這些艱苦的訓練讓他們換來努力的結果,這些結果是讓他們欣慰的。中國選手陳燮霞在女子48公斤級舉重中打破世界紀錄獲得金牌,她成功時想到的是自己的女兒,因為訓練忽略了女兒,所以她要好好地補償自己的女兒。
每個中國選手都堅信“同一個世界,同一個夢想”,因為他們知道這是我們中國人所有的夢想。
讓我們去領會奧運的內涵,去引領崇尚精神的潮流,用我們心中感動的烈火,愛的激情去澆灌奧運之花,和諧奧運。
愛真誠及和諧之心簡書篇七
成功的喜悅,快樂的童年,和諧的音色,奏出了充滿活力的歌曲——成長的心曲。
2008年,開學前一天,我一大早就起了床,跑進媽媽的房間,揉著她的臉,大聲說:“老媽,今天可沒有讓你喊我喲!”說完便跑了。媽媽聽了,覺得莫名其妙。隨后,媽媽走進我的房間,我甩了甩手中的毛巾,樂呵呵地說:“猜猜還有什么?”媽媽聽了,丈二和尚摸不著頭腦,但很快反應了過來,“梳子沒有放好?”“no!”“床沒有整理好?”“no!”“沒有搽護膚霜?”“yes!恭喜答對加十分!但是,可沒有讓你提醒我哦!”說完我又跑了!就這樣一直奇奇怪怪的我,到了晚上才向全家人宣布“2008我的成長宣言”,告別了媽媽的嘮叨之歌,全家一致通過。我那個高興啊!
2008年8月8日8時8分8秒,我與姐姐進行了一場大pk。因為最德高望重的老媽宣布,今天晚上誰刷碗誰將重重有獎。我與姐姐聽了,不免有些蠢蠢欲動。說時遲那時快,我一個箭步沖上樓,攬住了水池里的碗,姐姐卻落空了。于是,她細聲細語地對我說:“我的好妹妹,你去看奧運會吧!姐姐幫你刷完。放心,獎品還是你的!”哼,黃鼠狼給雞拜年——沒安好心!“不行!”我斬釘截鐵地說。“哎呦!我的好妹妹,姐姐是心疼你啊!你學習太辛苦,在家又最小,怎么能讓你干重活呢?”我也學乖了:“我的好姐姐,你也挺辛苦的,就不勞您大駕了!”“你給我讓開!讓不讓?”姐姐見軟的不行只好來硬的,可她不知道我可是個軟硬不吃的家伙。最終,我拿到了老媽的禮物,心里狂喜!!
每天早晨,我們家都會響起和諧之歌。可今天,大家卻有些“異樣”。我這個“小探長”經過一番勘察,才發現原來奶奶打翻了一瓶牛奶。奶奶正默不作聲地收拾著殘渣碎片,眼角流著淚,嘴里還不停地念叨著:“人老嘍,不中用啦!”于是,我走上前去,邊幫奶奶收拾,邊安慰奶奶。為此,我還讓爸爸、媽媽出面,哄奶奶開心。經過我們的一番努力,奶奶終于笑了!和諧之歌又一次奏響了,我心里美滋滋的!
愛真誠及和諧之心簡書篇八
曾幾何時,一句如果人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間,唱遍大江南北。這句歌詞讓我們感受到一股正能量襲來,若每個人都能奉獻一份愛心,社會將變得美好和諧。
哲學中解釋人的價值在于對社會的貢獻,無私奉獻,人生價值得以實現。一個師范生把青春年華毫無保留地播撒在那塊土地上,任由歲月燃燒火一樣的芳華。十年堅守,靠一根扁擔知識送向山尖,送向那渴望知識的孩子手里。他立志要通過自己的努力,用自己的奉獻放飛孩子們的夢想;時間沒有辜負他的努力與奉獻,他已經培養16名大學生,幫助超過500名學生,他便是感動中國十大人物——鄉村教師張玉滾。他用堅守與奉獻完美的詮釋了春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的人生,它的價值也在無私奉獻中得以實現。
一個人若有無私奉獻之精神,他的才能就會更好的發展,對社會有益。
無私奉獻,社會更加溫暖。奉獻一詞,聽起來高大似乎遙不可及,其實只要每個人都能獻出一份微薄之力,社會定能更溫暖。如今每年的三月份被定為雷鋒月,雷鋒精神便是對社會的無私奉獻精神。在當代,如郭明義,陳光標等人立足慈善,盡自己的.能力幫助他人,都是在弘揚奉獻精神。這些人會起到模范作用,會影響更多人奉獻愛心,久而久之會形成良性循環,社會也會充滿暖意。
如今時代發展了,物質豐富了,在社會中也出現了令人心寒的現象。現在若在街道中遇見跌倒的老人,許多人會進行取證或置之不理;若有延街道乞討的路人,大多數人會選擇繞開……這些做法一旦充斥社會,社會將見的寒風凜凜,更不要說充滿和諧,充滿暖意了。
新時代社會主義核心價值觀眾中有和諧一詞,要想立足社會變得和諧,光靠幾個標桿榜樣是不夠的,而更加需要的是我們每個人微小的力量,讓我們攜手前行,共同努力,將社會打造成溫暖的人間。
愛真誠及和諧之心簡書篇九
在我們家,平時都是爸爸買菜、刷車;我寫作業、讀英語、掃地、拖地;媽媽做飯、刷碗、洗筷子、做家務。一家人分工明確又常常相互幫助,其樂融融。
可是有一天,媽媽不在“崗位”上,她生病了,一直躺在床上。爸爸不得不離開自己的“崗位”,開始照顧媽媽,這樣,一切家務活都由我來承擔。我剛掃完地,又要洗碗、拖地……一天下來,給我忙得連飯都不想吃。累得我從晚上6點躺在床上,一直睡到早上6點。
和睦的家庭也有個小小的“戰爭”插曲。記得那次我們家的炒菜鍋柄斷了。爸爸因為忙工作老出差,很長時間沒有顧得上修理。終于,媽媽忍無可忍發火了。她用鐵鍋鏟敲打著炒菜鍋,嘮叨道:“這么長時間怎么還不修鍋,讓我怎么用?”爸爸隨口答道:“不是顧不上嘛!”爸爸媽媽的話影響了正在寫作業的我。我說:“別吵了,別吵了。拿我的錢給你們買口鍋吧!”一句話逗樂了氣頭上的爸爸媽媽。
有一次,爸爸突然說要去爬廬山。可是爸爸沒有提前對我們說。我和媽媽哪里知道要去爬廬山?早上我醒來時,發現爸爸媽媽正在議論著什么。一打聽才知道,他們議論的是到底爬不爬廬山。爸爸說要去,可是媽媽和朋友約好要去買衣服,媽媽不甘示弱,和爸爸發起了“戰爭”。可是爸爸都把東西準備好了。我對媽媽說:“媽媽,我想去爬山。你看,爸爸把東西都收拾好了,我們去吧!”聽了我的話,媽媽不再堅持逛街了。
沒想到,那天玩得還真開心。在廬山上,我們抓魚、戲蝌蚪、捕蝴蝶。到了山頂向下望,一座座山連綿起伏,只見危峰兀立、怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。媽媽大口呼吸著新鮮空氣,贊嘆道:“呀!山上的景色原來這么美麗!”我說:“是呀,會當凌絕頂,一覽眾山小嘛!”
看,我們家是不是很和諧?
愛真誠及和諧之心簡書篇十
“祝你平安,祝你平安,讓那快樂圍繞在你身邊……”每當聽到這首歌,我的心中就涌動著無比溫馨的感受。平安是每個人的心愿,更是人生最大的幸運!今天我演講的題目是“讓安全之花,綻放在和諧校園”
平安,它是一種希望,一種寄托,它蘊含在兒女依依的期待中,在母親虔誠的祈禱里。孩子,在父母眼里,是含苞欲放的花蕾;在老師眼里,是展翅待飛的雛鷹;孩子的安全牽動著我們每一個人的心。
但是,據有關部門統計,20xx年全國中小學生非正常死亡人數達萬,每天有近40名學生死于非命,一個時期以來,校園安全事故頻頻發生,資料顯示,安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍事故到踩踏事件,從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件,無一不是死傷無數,看到這些觸目驚心的案例與數據,怎能不叫人心痛震驚。想像那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏,又怎能不叫人扼腕嘆息。無數血的事實告訴我們,關注孩子安全,刻不容緩!!!
然而,安全來自警惕,事故出于麻痹。盡管生活中有不可避免的突發災難,手足無措,但研究表明,通過加強自我保護意識,提高自我保護能力,在災難和傷害降臨的初期,及時采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
平安關涉到家庭,社會,它更是學校工作的重中之重,其實作為教師的我們,每天的工作都跟安全息息相關,我們不斷地重復著:學習安全、宣講安全、督促安全的工作。那一副副醒目的安全標語;那一聲聲“小心路滑”、“上下樓梯靠右行”的溫馨提示;那一次次關于安全主題的班隊活動,那一場場聲情并茂的安全知識講座;……無不記載著我們對學生安全的重視和付出。我們時刻銘記著:人人講安全,處處要安全,時時想安全,事事為安全的標語。不斷地用“責任比能力更重要,敬業比水平更重要”的話語來鞭策自己。我們用汗水、智慧,乃至生命澆灌這脆弱的安全之花。
我們在校園中演繹活力,憧憬明天;我們在生活中處處留意,拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間,讓安全之花綻放在和諧的雙語校園!讓平安之歌常伴我們左右!祝你平安,祝你平安,你永遠都幸福是我最大的心愿!
謝謝大家!
愛真誠及和諧之心簡書篇十一
在大千世界里,每時每刻都會有許多真、善、美的的事情發生,而偶爾的一個真情或善意,往往又能感動一個人,改變一個人。
我家小區門前有一個施工工地,這里有很多進城的農民工,他們天天在辛勤地勞動。我每天上學、放學都經過這里,看到他們總是滿身泥土、滿臉汗水的不停地干活,心里總會產生一種同情和敬佩。在那個施工隊里有一個臉黝黑、鼻子高高的農民工格外顯眼,每次路過時我總看到他干活格外的賣力,我想:他家中可能有病重的老人,或是沒錢上學的孩子,才這么努力吧。
就在前不久的一個星期日,凜冽的寒風呼呼地刮著,給路上來往的行人帶來了幾分瑟縮。我因事外出回來晚一些,在寒風中不由的縮緊著身子。匆匆路過工地時正好看見農民工們已經收工,他們各自拿著碗筷去簡易的廚房打來簡單的飯菜,一字兒排開蹲在冰冷的路邊吃著。
這時,從街的西頭走來一個凍得瑟瑟發抖的乞丐。那乞丐身穿一件破破爛爛早已分不清是什么顏色的衣服,被寒風吹得十分散亂的長發遮住了他的臉龐。乞丐來到這群正在吃飯的農民工面前,伸出了粗糙而有點微微僵硬的手……
在眾多的農民工中,我一下子看到了那個高鼻子民工站起來,他只是稍微地猶豫了一下,看看那個乞丐,又打量打量手中的兩個饅頭,像是有了什么主意,伸手遞出了一個饅頭。那乞丐便連忙伸手接過了饅頭,點著頭說:“謝謝了!”
高鼻子叔叔說:“……看你年紀不是很大,做個自食其力的人吧!”說完,他露出憨厚的、帶有激勵意味的微笑。
乞丐原本暗淡的眼眸,突然亮了起來:“我能做啥呢!誰還愿意要我呀?……”
高鼻子說:“只要你不怕吃苦,就跟我們一起干活吧!”
那個乞丐油黑的臉上露出了難得的笑容,高興地說:“那就太好了,老哥!”。高鼻子起身去廚房又拿了兩個饅頭,大步流星地走來,又給了乞丐一個。
我看到這里,邁著碎步往家走,心里默默地想:世界上的好人還是多呀!高鼻子雖然是個農民工,但他的行為令我感動。他今天偶爾與乞丐相遇,一個關愛的舉動,幾句善意的話,就使世界上多了一分和諧,少了一個乞丐!
這件事一直都在我的腦海中感動著、思索著!
愛真誠及和諧之心簡書篇十二
“和諧”是什么?
“和”左邊一個“禾”,右邊一個“口”,顧名思義,人人都有飯吃,人人都能過上豐衣足食的日子。“諧”,左邊一個“皆”,人人都有權利發表自己的意見,人人擁有平等、尊嚴、獨立和自由。“和諧”,使人們樸素而美好的愿望。
那美麗的鮮花,因為有了綠葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空,因為有了白云的打掃,才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地,因為有了萬物的擁吻,才顯得和平與馨香。而一個人,一個家庭,一個社促進,一起共同發展,才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎 ? 和諧猶如一幅畫,好似一首歌。和諧產生美麗,和諧生發了力量。
和諧不是強行的,而是順其自然的。不和諧的生活不會產生共鳴,無法演奏生活美好的樂章!和諧不是停滯,也不是凝固的,而是一種積極的前進狀態。在一個地方,今天和諧了,明天又會被新的矛盾所打破;我們又要做新的努力去爭取達到更高的和諧。
和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。寬容是人類情感的種子,她能在人類的心靈這片凈土上扎根發芽,在愛的保護下,茁壯成長。寬容之心是多么偉大的,她能夠熄滅怒火,她能感化邪惡,播散善良,她能夠無私奉獻,從不計較。它讓我們享受陽光一般的溫暖。雨珠一般的滋潤 -------- 寬容之和諧,竟妙不可言。
誠信是一顆珍貴的鉆石,是和諧之美的結晶。誠信好過一支玫瑰,在花園之中,她是最美的,美得嬌艷欲滴 ; 美得熱人心潮;美得高尚;美得完美無瑕。有了誠信之后,和諧的美足以體現了 !
和諧之美絕不容忍名利所縛,只有淡泊名利才可稱為和諧之美。老鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼。因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間;風帆只為乘風在破浪里,并在海中搏擊風雨,而不是夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實,你也一樣,只要你用一顆平凡的心去看待,也會找到屬于自己的星群。
有一種美,給生命帶來溫暖,和諧之美——無時無刻不在我們的左右,只是沒有人留意到,而我卻在無意中有所發現。我相信大家都聽過這句話:“親善產生幸福,文明帶來和諧。友誼是一種和諧的平等。”
愛真誠及和諧之心簡書篇十三
閱讀了《走進和諧的春天》,別看我小小年紀,可我對“和諧”也有了一定的感受哦!“和諧”是什么?
我簡單地認為,“和諧”就是要處理好人與自然、人與人之間的關系,相互之間沒有特別突出的矛盾,達成一種平衡吧。先來說說人與自然的關系吧!人類必須珍惜自然、保護自然,與自然界和平相處。難道破壞自然的做法不是很愚蠢的嗎?毀滅森林,污染河道……
所有這些破壞自然的行為,最終必然會得到自然的懲罰。小時候,我和表姐、表哥常常一同住在外婆家。外婆家屋前種著牽牛花,每天清晨,牽牛花就會散發出陣陣的清香,香得沁人心脾。一個星期天的早晨,表姐因為對牽牛花十分好奇,想摘下一朵聞聞。“別別別,”正在這時,表哥急忙跑過來制止,“不能破壞綠化,植物也是有生命的,人與自然要和諧相處嘛!”“不,不是這樣的,我因為喜歡牽牛花才想采一朵嘛!”表姐說。表哥說:“既然這樣愛花,更不可以亂摘,你可以查《大百科全書》去了解牽牛花的呀!”聽了表哥的話,我和表姐一樣都得到了教育。是啊,我們得從小事做起,從自身做起。建設和諧社會,處理好人與人之間的關系同樣十分重要。如何才能處理好呢?我想,既要誠實守信,關愛他人等等,又要不忘堅持公平正義。有些人就是因為沒有堅持公平正義才會走上違法犯罪的道路。
我曾在一本雜志上看到過一個真實的故事。在某地區的一個學校,六年級的一個班里,正在進行期中考試,因為班主任生病了,監考的自然是班長了。可是有一件事讓班長想不出一個兩全其美的辦法:他最要好的朋友考試中作弊了,在書中抄不會寫的生字及課文填空。班長一邊面對的是昔日的好朋友,一邊面對的是公平。最后,班長毫不猶豫的選擇了公平,在當日的“黑名單”中記下了他好朋友的名字。
看了這篇文章之后,我想:要是人人都像這位班長一樣公平正義,這個世界將變得更加美好。
和諧的名言06-15
愛真誠及和諧之心簡書篇十四
“民主”這個詞誕生得比較晚,是近代才出現的。而“和諧”卻擁有著千年的歷史,古代的大同社會就是那時的和諧。
一談起民主與和諧,大家都會立刻聯系到國家、社會。沒錯,國家倡導民主,社會向往和諧,民主與和諧是一個集體的原則與精神。可另一方面,他們也是一種作為個體的人待人處事的境界。
民主源自寬容。假使一個人對別人的指責無法釋懷,那他一定容不得別人善意的諫言。而只有“海納百川”的人才懂得民主,懂得尊重別人的思想,從而“有容乃大”。
大家不會忘了那句千古名言:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失……魏征殂逝,遂亡一鏡矣?”它出自唐太宗之口。魏征膽識謀略令人敬佩,他敢于在皇帝處理政務出現紕漏是挺身而出,直言而諫。但唐太宗的虛心納諫也令世人傳頌。身為一國之君,他以寬容之心對待屬下的沖撞之詞,奠定了那輝煌盛唐的根基。
和諧源自理解。倘若一個人對雞毛蒜皮的得失錙銖必較,那他一定耐不住別人對自己的一點虧欠。可只有“宰相肚里能撐船”的人才懂得和諧,懂得理解別人的行為,做到“退一步海闊天空”。
安徽桐城有一個“六尺巷”。據《桐城縣志》記載,清代大學士張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問題上發生了爭執,誰也不肯相讓一絲一毫。由于牽涉到宰相大人,官府和旁人都不愿沾惹是非,糾紛越鬧越大,張家人只好把這件事告訴張英。而張英卻以理解之心退了一步,回了那一封我們耳熟能詳的名詩:千里修書只為墻,讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在,不見當年秦始皇。事情終以兩方互讓而圓滿結束。
民主與和諧,前者是對他人思想的尊重,后者是對他人行為的諒解。
當我們面對他人的建議,應做到有則改之無則加勉。這不僅是幼時我們就學習的準則,更是我們未來道路上體會民主的基礎。
當我們同他人相交共處,應將心比心,學會站在他人的立場為他人著想。這不只是掛在口邊千萬遍的規范,更是我們人生旅途中營造和諧的良方。
如果人們攜手行動,民主將綻放人們思想的光輝,和諧將賦予人們生活的美妙。
愛真誠及和諧之心簡書篇十五
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
“《xxx憲法》是中國的根本大法,是治國安邦的總章程,是依法治國的總依據”這是我從教科書中讀到的對憲法的定義。在我看來,法,猶如有力的錘子,打破了君主專制的剝削與壓迫,賦予了人民民主與權力;猶如正義的牢籠,禁錮了人類的惡念與貪婪,帶來了善良與美好;猶如堅定的屏障,保障著人們美好幸福的生活……
依法治國,建設社會主義法治國家,一直為我國所倡導,于是在1999年歷史的巨筆將它寫進了憲法。為何要依法治國呢?xxxxxx曾說:“法律是成文的道德,道德是內心的法律。”依法治國旨在用憲法之魂構建和諧社會。法律給了人們一定的道德限度,讓人們能夠學會尊重,給人以尊嚴,學會思考,給人以民主。古人對安定社會曾有過這樣的定義:“海內升平,路不拾遺,外戶不閉,商旅野宿焉。”然而今天沒有了君主,憲法將帶給人民更大更好的美好幸福生活。依法治國旨在達到“國治民安”,若沒有法律其結果是無法想象的。在古代,強盜土匪是無法無天的,他們四處為害,致使人民百姓的生命安全都得不到保障,財產保障更是無從提起。現今社會上的一些大貪大腐的官員亦是無法無天的,他們只為滿足自己的私欲,于是便做社會的蛀米蟲,貽害人民,其后果是受到了法律嚴厲的制裁!
由此我們應該意識到,憲法及法律與我們的生活息息相關,它們是人民飛向美好幸福生活的翅膀,我們每個公民都應該有這樣一對翅膀,要不斷增強自己的法律意識。這意味著我們不能同盲人摸象一般,因為眼前一片黑暗而片面地認識和定義憲法。我們首先要懂法。一切從娃娃抓起,學習憲法及法律的相關知識,不做法律上的盲人。我們要學會用法。曾經在新聞上看到店大欺客的事件,遇到這種情況時,應學會用法律來捍衛自己作為消費者的權益;當你的財產受到侵犯時,要學會用法律的武器保護自己的財產權……我們要積極捍衛法律尊嚴,在我們的權利受到侵犯時,都應拿起法律的武器幫助他人保護自己,與違法行為斗爭到底。只有這樣,也正是因為這樣,社會才能和諧發展,人民才能真正美好幸福地生活。
憲法之魂在于構建和諧社會。讓我們每個人都從小做起,珍惜眼前幸福的生活,自覺恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命,為構建和諧社會盡一份力!
愛真誠及和諧之心簡書篇十六
今天上午在上數學課的時候我們把數學老師給惹生氣了。課后,我們都對自己的行為進行反思。我發現一切的根源都在于“和諧”,如果我們班集體和諧,就不會出現這種情況。于是我陷入思考……
萬物的和諧成就了自然之大,流云飛鳥的和諧成就了天空之廣,人與人的和諧成就了社會的均衡……一切的一切,都源于和諧!
地球,我們的母親。她辛苦地養育了多少代人類子孫,為我們而日漸蒼老。淘氣的我們像個孩子一樣,對母親所做的一切視而不見。我們在母親那濃密美麗的頭發上踐踏、砍伐;在母親那甜美、甘露般的乳汁里惡作劇,不停地污染著;在母親那慈祥溫和的臉頰上刻下了深深的皺紋……母親還是不忍心懲罰我們,她用輕柔的手拍了我們的頭,讓我們開始為自己的所作所為而懺悔。是啊!終于覺醒了。我們在彌補,在努力,在堅持,讓我們的母親恢復原先的美麗。我們慢慢學會與自然和諧相處,自然與人類,只有和諧,才能對得起地球母親對我們無私的愛!
音樂,是我們心靈的源泉。聲音,是我們溝通的橋梁,偉大的音樂家貝多芬,創造了膾炙人口的《歡樂頌》。童聲的稚嫩、內心的坦誠、教堂的圣潔,讓我們深深沉醉其中。是音符的和諧給我們帶來美的感受,洗滌我們的心靈,凈化我們的靈魂。
國家,是我們居住之地。沒有了她,我們就沒有家,沒有一個溫馨的小窩。在這大家園里,我們五十六個民族手牽著手,互相團結、互相鼓勵、互相給予愛。我們這大家園,唯有和諧,沒有戰爭。和諧,讓我們華夏兒女就像一大捆木條,怎么折也折不斷;和諧,讓我們炎黃子孫就像一汪海洋,有取之不盡用之不竭的文化寶藏;和諧,讓我們龍的傳人就像那沙漠中駱駝,堅韌不拔、任重道遠。在這個大家庭里,我們付出自己的愛,用一顆寬大的心來包容,我們的家園才會如此和諧!
自然、天空、家園、班集體……宇宙間萬物因為和諧才能變得美好,因為和諧才能變得更有愛,因為和諧才能讓我們每個人的笑容更溫暖!
愛真誠及和諧之心簡書篇十七
各位老師、同學們: 大家晚上好!
長大了,我們總喜歡感慨時光的飛逝。時間過得如此之快,曾經一片荒涼的土地,如今高樓拔地而起。財院的師生紛至沓來。為這片土地帶來了生氣,增添了書香。還記得老師曾跟我們說過明秀校區建設時的故事。明秀校區是前輩們親手建設,里面融入了他們愛心與祝福,所以每當我們走進明秀校區時,總會感覺到很親切。我們也希望這個新校區比明秀校區更好。但是言語不如行動。
作為財院這個大家庭中的成員,我們要具備主人翁的意識,為財院的建設貢獻我們的綿薄之力。我們不僅是校園和諧文明的創造者,更是校園和諧文明的受益者。
一個良好的風氣是孕育良才的基礎。一個學校,只有學生講文明,風氣方正。把愛心融入到校園,學校才會溫馨,和諧。一個和諧文明的校園便是學子眷戀的家,培養能人志士的沃土。
文明和諧的校園,就是當老師和同學從你身邊經過時,你點頭致以微笑與問候;當你與老師和同學相處時,多一點寬容和理解;文明和諧的校園,就是當你看見校園內發生違紀行為時,你一聲禮貌的勸阻;文明和諧的校園,就是當你看見地面有垃圾時,你彎腰拾起;當你在用餐、用水、用電時,少一些浪費、多一點節約。是的,這些能夠輕而易舉就做到的細節,就是構成文明和諧校園的要素。做好這些,不需要智慧,不需要勇氣,不需要體力,不需要錢財,它唯一需要的,是你要有心。它是一種品質、一種修養、一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
創建學校的和諧文明,其實很簡單,只要我們每個人伸出一雙手,就會營造出一個輕松和諧的空間。一分文明好像一滴水,許多文明就是一片海;一分和諧好像一盞燈,許多和諧能匯聚出一片光明。
我時常在想,多年后,這里會是怎樣,我們又是變成什么樣。多年后,這里的樹會長高,枝繁葉茂;這里的花會綻放,鳥語花香;這里會積累一代又一代學子的書香與歡聲笑語。多年后,我們會忙碌在社會的各個角落,會記得我們是財院的莘莘學子中的一員,曾在這校園享受人生的酸甜苦辣,會懷念財院的人,事,物。
讓我們同心同德,共同努力,身體力行,共建和諧文明校園吧,這不只是向黨的獻禮,更是向我們偉大的祖國祝福,祝福我們偉大的祖國永遠昌盛,祝福我們偉大的中國xxx永遠輝煌,能用百分熱,照出千分光!
謝謝大家!
愛真誠及和諧之心簡書篇十八
我整理好背包,出門尋找我心目中的和諧。
一路走去,展現在我眼前的是一片燦爛的景象:路旁的鮮花綻放著美麗的微笑,野草舒展著柔軟的枝條,小鳥在枝頭歡快地歌唱,大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向榮,生生不息,也許,這就是和諧吧。
在幽谷深處,老子正帶著寧靜安詳地微笑著,在綠蔭深處漫步。我走上前去,請教老子什么是和諧。
老子說:“和諧者,乃小國寡民、清靜無為也,鄰國相望,雞犬之聲相聞,民至老死不相往來,此乃和諧者也。”
我頓時感受到了從未有過的平和與寧靜,我帶著微笑,辭別老子,繼續前行。
不遠處,孟子流連在清澈的小河邊。我再次前去請教什么是和諧。
孟子答曰:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。此乃和諧是也。”
是啊,如此友愛、關懷的社會,確實是一種和諧。
我繼續向前走著,在汨羅江邊,我看到屈原那一張蒼老的臉。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”在這飽含無奈與堅定的一次次嘆息中,屈原帶著怨恨與不舍沉入汨羅江中,他以自己的死昭示天下:永不停息的探索也是一種和諧。
一片竹林,一間茅屋,諸葛亮躬耕于南陽。揮著羽扇,撫著瑤琴,他懷著一顆謙卑的心。
“靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”他指點我。
我明白了,寬廣與博大不僅是一種生活態度,更是一種和諧。
落英繽紛的桃花林中,我遇到了陶淵明。他帶著悠然自得的神情看著我說:“阡陌交通,雞犬相聞,此乃和諧也;黃發垂髫,怡然自樂,此亦為和諧也。”
是的,悠閑的生活,與自然友好相處,這當然是一種和諧……
我回到了現實。朋友問我是否找到了那種被叫做和諧的事物,我平靜地告訴他:“和諧其實無處不在,生活中并不是缺少和諧,而是缺少發現和諧的那一雙眼睛。因為大到宇宙中的星,都在和諧中相互繞轉。小至我們身邊的一切,花、草、鳥、獸,也都在自然中互存共生、和諧相處。只要我們懷著一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心,那么就能驚喜地看到,原來我曾經那么辛苦地在尋找著的和諧,就在我們身邊!”
愛真誠及和諧之心簡書篇十九
每天一打開政治書就會看到“堅持人民民主專政”等字眼;每次打開電視看新聞總會聽到“構建和諧社會”等話語。對我來說,也沒有什么感覺,那些只是政治,感覺很遙遠。
是的,有些人會感覺“民主”與“和諧”只是空洞的字眼,但事實上卻是社會中人們之間無形的紐帶,系著那些飽嘗辛酸、飽經風霜的人們努力走向理想社會、
“民主”與“和諧”到底是什么?我只是個高中生,說不出什么高深的理解,想想覺得,“民主”便是讓人民生活在一個受尊重的社會,而“和諧”便是讓這種尊重成為一種習慣,并且每個人都為了這個大家庭而不斷奮斗著。“民主”強調的是個體,而“和諧”強調的是整體。“和諧”需要的不只是尊重,還需要每個人對整體的奉獻。
就拿我們整天掛在嘴邊的“構建和諧校園”來說,構建和諧校園需要建立和諧的同學關系、師生關系,關心幫助有困難的同學,保持良好的心態、寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處,朋友之間真誠相待,師生之間相互關愛;構建和諧校園需要建立誠信、文明的作風,同學之間相互信任、坦誠相待,說實話、做實事,作風嚴謹、文明、從而打造和諧的校園文化;構建和諧校園需要我們大家的共同努力,即使有時候會遇到一些棘手的問題,也要團結一致、持之以恒。
我們現在需要構建和諧社會,就需要全體社會成員的共同努力,上下一心。從中央到地方,從高層到基層,從社會團體到每一個人。民主地發揮每個人的力量,才能更好地營造和諧社會的氛圍。一個社會需要和諧,一個國家、一個地區、一個家庭乃至一個班級等團體也需要和諧。小和諧構成大和諧,大和諧促進小和諧。
“民主”與“和諧”蘊含的東西有太多太多,說不完,也道不清。我只希望高中生能擁有平等地上名校的權利;我只希望農民工能拿到自己應得的錢;我只希望每個公民的聲音都能聽到;我只希望人們摘掉冷漠的面具,而不是事不關己高高掛起的樣子;我只希望“老有所養,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨者皆有所養”。
“民主”與“和諧”并不空洞,它就在這一個個的希望之中,這也是人民的希望,小,卻又不簡單。
未來不是夢,今天,在我們手中。
愛真誠及和諧之心簡書篇二十
老子說:無為而治,道法自然,即為和諧。
莊子說:扶搖直上,乘風而去,即為和諧。
陶潛說:質性自然,不違己愿,即為和諧。
我說:保持自我,接納他人,求同存異,和諧之本。
在堅守自我意見同時,聽取他人觀點,并使之與自己融合,與他人共唱和諧之歌。
西方宗教有云:“上有天堂,下有地獄。”美麗與邪惡并存,是為多彩世界。縱使美麗的伊甸園也存在毒蛇。
xxx能夠在萬隆會議上秉持求同存異原則,使會議順利進行,同時又在國際上樹立了大國風范。正如人們所說,一千個讀者有一千個哈姆雷特,不同的人有不同的觀點。你既然不能改變他,那就去接受他。正誤有時并無嚴格界限,也許就在一念之間,所以說本著求同存異的原則處理事務,才能順應事物發展的趨勢,達到和諧境地。
也許,政壇的人更懂得怎樣運用和諧。
清康熙帝身邊有兩位寵臣,明珠和索額圖。于是朝廷也相應的分為兩黨,兩黨之間明爭暗斗,互相壓制。看似矛盾重重、處處危機的政局,卻正好被康熙用來穩固自己的地位。朝廷不能只有一股勢力,只有多股勢力相互壓制,帝王之位才能更久更牢固。同時,皇帝下派任務時,交給某一方,另一方必定充當監工角色,這樣完成任務質量更好。可見,用人要學會求同存異。
西方更是將制衡原理體現在制度上。美國政局由三部分組成——法院、總統、議院。華盛頓將權力三分,總統是執政者,議院是制定政策的地方,總統的決策要通過議院,而法院的首席法官則為終身制,連總統都不能將他罷免。正是由于此種民主體系,才使西方國家長期以來政治和諧,避免一方獨大、決策失誤。
隨著多元化的發展,民主和諧在生活中也越來越明顯。
中國人過起了圣誕節,外國人也慶祝端午節,文化交流使各地既有民族特色,又能容納外來文化,地球越來越像一個村子。
萬物相生相克,各自有各自的存在之理,只有遵守自然的發展規律,在各個互異的群體中達到統一,才能使事物和諧發展。
蘇軾兼修儒釋道,在困頓之時,融通各種思想,最終釋懷,可見,民主和諧,可使人活得自在。
修自然之教,容異人之意,融之于一體,方可和諧發展。
愛真誠及和諧之心簡書篇二十一
嫩綠的芳草裝飾了大地,潔白的云彩只為天空綻放,一方方水池、一束束的鮮花,為我們的地球村錦上添花。
生態和環境是我們永恒的話題。隨著現代化科技的發展,我們的生態和環境也日益加劇的被破壞。汽車排出的尾氣,使空氣變得污濁、新鮮的空氣變得稀少;工廠里排出的廢水,讓清澈的河流變得渾濁,魚兒,蝦…沒有了家園;過度的捕殺捕食獵物,即破壞了生態平衡,又使生物們頻臨滅絕的危險;亂砍濫伐樹木,地球少了一片陰涼,鳥兒丟了溫暖巢穴。水一直流淌,燈,一直亮著——那光亮變得泛黃,好像地球的資源一點一點的減少……
當愛心人士試圖阻止他們破環生態環境和浪費資源時,有人會說“怕什么,現在科技這么發達,什么資源都可以再造,多用點就多用點唄”。如果人人都這樣想一心只為“科技”的發展,隨意的破壞環境,浪費資源,總有一天,地球的資源會被耗盡,那時,美麗的城市會消失,茂密的森林會變成荒漠。沒有了水,沒有了植物,也沒有了動物,到那時,人們吃什么,喝什么?科技再發達又怎么樣?沒有了任何資源,人類又怎樣生存?——最終會滅亡。
現在想來很可怕,沒有賴以生存的水和食物,那種面對死亡時痛苦掙扎的感覺。既然我們都知道后果有多么可怕,為什么現在不去阻止這種事情的發生呢?如果人人都節約一滴水,節約一度電,保護一株草,保護一寸土,一棵樹,那會節約很多的資源。
如今地球母親已經孕育我們人類世世代代幾萬年了,人類已經發展的足夠強大了,可地球也已傷痕累累了,人類到了該保護“母親”的時候了。
保護環境,節約資源。讓我們為小鳥勾勒出翅膀,為天空涂滿藍色,讓陽光探出烏云。讓我們行動起來,共同努力保護生態環境,保護我們的家園,為子孫后代多留下一些凈土吧!
愛真誠及和諧之心簡書篇二十二
西塞羅曾說過:“沒有誠實,何來尊嚴?”而我想說:“沒有誠信,何來和諧?”每當我們將有失誠信時,我們應該想想,我們可以那樣無所謂嗎?
魯迅先生提倡寫作文“寫完后至少看兩遍。竭盡將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜。他自己身體力行這一主張,直到生命的最后一刻,這是魯迅先生他對社會的誠信。
“生命不可能從謊言中開出燦爛鮮花”,這便體現在一位“固執”的店主身上。一位顧客走進一家汽車維修店,自稱是某運輸公司的汽車司機。這位顧客提出在他的賬單上多寫點零件,讓他回公司報銷,可這位店主拒絕了。顧客仍不放棄,店主火了,他要那位顧客馬上離開,到別處談這種生意。然而,就在這時,顧客馬上露出笑容并滿懷敬佩地握住店主的手,說:“我就是那運輸公司的老板,我們一直尋找一個固定的、信得過的維修店,你還讓我到哪里談這筆生意呢?”因為這位老板的“固執”,使她有了筆大生意。如果社會上沒有了這種對人對物的誠信,這社會又何談和諧之美呢?
誠實守信是做人之本,衡量守信的標準便是行動。而從這位少年身上,我看到了誠信。
一天,幾位日本攝影師請當地尼泊爾的喜馬拉雅山南麓的一位少年代買啤酒,這位少年為之跑了三個多小時。第二天,那個少年又自告奮勇地再次替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢,但是直到第二天下午那個少年還沒回來。于是,攝影師們紛紛議論,都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜里,那個少年卻敲開了攝影師的門。原來,他只購得四瓶啤酒,而后,他又翻了一座山,趟過一條河才購得另外六瓶,返回時摔壞了三瓶。他哭著拿著碎玻璃片,給攝影師交回零錢,在場的人無不動容。這使原本很少有外國人涉足到這里的游客越來越多。這位少年不惜體力,不怕辛苦,翻過山走過河為游人購買啤酒,他用自己的實際行動,贏得了游客的信任。從他身上,我看到了誠信之美。
商鞅南門立木的故事眾所周知,而商鞅推出的新法也使秦國漸漸強盛,最終統一中國。商鞅這一舉動取得了百姓信任,奠定了以后變法的群眾基礎,看來誠信也可以改變歷史。
和諧之美在于誠信。
誠信奠定和諧基礎,和諧創造美好社會。
讓我們在誠信的果實上收貨和諧。
愛真誠及和諧之心簡書篇二十三
當美的靈魂與美的外表和諧地融為一體,人們就會看到,這是世界上最完善的美。——題記
如果南飛的北雁將清厲的悠長的鳴聲遺留廣闊的大地是一種幸福,那么系在翅尖上的便是和諧;如果展翅的雄鷹離開溫暖的巢穴與天空來了一次親密的擁抱是一次幸福,那么降服一切阻礙與困難的便是和諧;如果擺鰭的魚兒遠離故鄉踏上尋找新家園的征程是一種幸福,那么隨小流動激勵魚兒前進的便是和諧。
“轟轟轟”是什么聲音這么刺耳?是什么東西這么令人反感?是什么聲音這么令人膽顫心驚?——是坦克的轟鳴聲,是炮彈是槍林彈雨的巨響,還夾雜著人們的哭聲,吶喊聲,撕鳴聲美國與利比亞又在這轟鳴中開仗了。為什么?為什么?從角落傳來了一聲帶有哭腔的聲音。原來,是一個淚流滿面的女孩:姑娘,別哭了!你曾經多么幸福啊!姑娘,別哭了!你曾經多么自由快樂啊!姑娘,別哭了!今夜的明星為你而璀璨!為你尋找丟失的幸福,自由!
和諧是愛與恨結合起來的莊嚴的配偶。那么幸福,便是和諧的月老。但,什么是幸福?我想,幸福其實很簡單,只要心有滿足,有所慰籍就是幸福。那是一種燈火闌珊處。當一位九旬老太望著初日升起;當每次依偎在爺爺奶奶膝下時;當一個人靜靜站在陽臺上望著窗外時。這就是幸福,幸福便是如此。
總之,幸福可以是“新松恨不高千尺”的惋惜,和諧可以是“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的凄涼,幸福也可以是“對此不拋眼也無由”的哀嘆,和諧就是“柴門聞犬吠,風雪也歸依”的美好。在這漫漫長途中,要給自己信心,給自己希望,給自己拼搏的勇氣。給自己點一盞燈,去尋找自己的幸福。和諧,此時已悄然根植與自己心中。
成功是幸福,失敗也是幸福,那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候都有一顆坦然的心去面對人生中的各種不平等。采栽幸福,給自己一份愉悅的心境,理幸福近些吧,你我便找到了和諧。讓世界充滿愛。
愛真誠及和諧之心簡書篇二十四
清代的何啟說:天下之權,惟民主是主。
所以說,無論是對于古人還是對于今人,民主都是一個永恒而深刻的話題。
現在我們的生活,其實就是一個逐步走向民主與和諧的過程。就如我自己的生活,民主的選舉越來越多,小到家庭會議,大到班級干部的選舉。讓我們深深體會到民主的力量。小到家庭內部的和諧,大到共建和諧校園,和諧這個詞已經深入人心了。
就我看來,民主是和諧的前提,只有有了民主的觀念,民主的實踐,和諧才可能成為現實,不然這一切的一切都無從談起。
關于民主的小故事也有很多。上帝把兩群羊放在草原上,一群在南,一群在北。上帝還找來了兩種天敵,獅子和狼。
上帝對羊群說:xxx如果你們要狼,就給一只,任它隨意咬你們。如果你們要獅子,就給兩頭,你們可以在兩頭獅子中任選一頭,還可以隨時更換。xxx南邊那群羊想,獅子比狼兇猛得多,還是要狼吧。于是,它們就要了一只狼。北邊那群羊想,獅子雖然比狼兇猛得多,但我們有選擇權,還是要獅子吧。
剛開始那兩頭獅子都兇猛異常,而狼因為食量較小,羊群的數目沒有銳減。正當他們得意的時候。北方的一只羊說,我們不如把一只羊餓得只剩骨頭,另一只養的膘肥體寬。這樣當那只瘦獅子快餓死的時候再放他進來,他一想到自己的生命就掌握在這些羊手里,就不會不加節制了。果然,這個獅子就一切從簡。而那只狼呢,因為沒有天敵。就大肆捕殺羊。那只狼早已不吃羊肉了,它只喝羊心里的血。它還不準羊叫,哪只叫就立刻咬死哪只。南邊的羊群只能在心中哀嘆:xxx早知道這樣,還不如要兩頭獅子。xxx
這個故事有許多值得我們深思的地方。現在的社會我們也需要民主的力量來支撐,正義來扶持,這樣我們才能構建一個和諧校園,和諧的社會。
而且我覺得民主是需要一個漸進的過程。人也不能一頓吃成個胖子,慢慢來的民主才更能經得起歷史的考驗,社會的考驗。才會真正有益于民。而且我覺得民主和和諧是一對因果關系,只有有了民主,落實了民主。
讓我們共筑美好的世界。讓和諧和民主住進人們的內心。
愛真誠及和諧之心簡書篇二十五
和諧是一種諒解,無需過多言辭的遮掩,只憑一顆真誠的內心;和諧是一種真誠,無需過多假意的親切,只憑一種心靈的美麗;和諧是一種美麗,無需過多精致的裝點,只憑一種獨具的靜謐。
師生之間,常常出現這樣的一幕――
當教師內纖弱嬌小的老師與門外“風華正茂”健壯高大的男生匆忙相遇時,顯然,被撞倒的是老師,但前者并沒有起身責備,只是無奈地一笑。這一笑或許是在驚嘆成長的迅速,又或者是在感傷歲月的流逝。
當校園的綠蔭小路上,學生頑皮地以拍前面未察覺到自己的老師時,側轉的臉上并沒有對此“放肆”之舉的不滿,只有一張童心未泯的臉與一張真誠無邪的臉之間的相視一笑。
是什么讓他們如此不拘小節?是什么讓他們如此親密無間?是師生情,是師生之間無所不在的和諧。
同學間更存在著和諧。
當同學間毫無保留地互相傾訴著彼此的心事時,你會發現每個人都如此真誠,懷著那赤子之心,盼求他人的關懷。而同學之間無論是訴說者還是傾聽者,都是那般和諧的樣子。
當同學間出現了不和諧的音符時,大家總會相互承認自己的過失,每個人都一臉真誠,便又回到了和諧的狀態。
真誠之葩,總會綻放出友愛的花朵。同學情充滿了真誠,充滿了和諧。
更多的和諧存在于校園中。
當春天的第一場雨纏綿而下,校園的小路上蒙著一小層水汽,空中彌散著白色的霧氣,一片朦朧。走入雨中,讓你不覺感嘆:“沾衣欲濕杏花雨”啊!雨后,更是一派清新,混著青草的泥土的清香,雨和花粉的融合體,在空中彌漫。好一幅校園春*圖!
當夏日的第一縷陽光照射進校園,草兒更青翠了,花兒更嫣紅了,大地更朗潤了!夏日知了的鳴叫更是為你獻上了一曲冗長的交響樂。
當秋日的第一片楓葉翩然落下,又再一次讓你感受到“霜葉紅于二月花”的意境。一片片楓葉好似一只只充滿靈氣的蝴蝶,飛旋著它們的舞曲。于是,秋天不再單調,總有他們上演著一曲曲華爾茲。
當冬日的第一片雪花從天而落,這個冬天變成了白色的海洋。一片,兩片,三片,十片,無數片,零零落落,星星點點,像蒲公英,似浮萍。雪地星星。
無論春雨、夏風、秋葉還是冬雪,一切都那般美麗。校園情,好不和諧!
師生情,那是真誠的微笑。
同學情,那是心靈的美麗。
校園情,那是獨具的靜謐。
和諧,如此和諧!
愛真誠及和諧之心簡書篇二十六
和諧,是人民的目標。他像一名默默無聞的警察,在維護著我們生活的秩序,它是多么美麗。但這美麗的光芒,依然需要我們來守護,它的根本是人與人之間的誠信。也就是說,和諧之美,美在誠信。如果沒了誠信,即使是和諧,也是表面而虛無的。
就好比那一次。我和我爸爸出去買菜,走過的一道道街市都是人山人海,叫賣聲、講價聲,滔滔不絕。人們來了就買,買完就走,看來,似乎又是平常的一天。
我們來到市場,準備買點兒豬肉。剛買完,耳邊忽傳一陣嘈雜的議論聲,我和爸爸扭頭過去,不遠處竟有一群“吃瓜群眾”圍在那里!我們走過去,看見了兩個火冒三丈的人,其中有一個看上去像是店主。
“這是……怎么了啊?”我問我爸。
他一下就看出怎么回事了,說:“你自己看看。”
只聽那個店主說:“我說了我絕對沒有缺斤短兩!”另一個人又說:“你還不承認?我告訴你,證據就擺在眼前!”說罷,他把手中的那一大袋海鮮放到公正稱上,指著顯示屏說:“看到沒?你還敢狡辯!還好我看出不對勁,檢查了一下,要不然就給你那做了手腳的稱騙了幾十塊!你這個騙子,虧我還在你這里買了那么多次,你們就是這樣對待你們的老客戶的?以后我絕對不會再來你店!”那個店主也慌了,但有什么辦法?誰讓自己腦子指使自己這么做呢!于是只好賠禮道歉,還白白丟了一個客人,得不償失。
“看到沒?你以后千萬做人要講誠信啊,別弄出這樣不和諧的一幕,可真夠丟人的。”爸爸的勸誡聲在我耳邊響起。
我深有感觸……
所以,為什么誠信是和諧的根本?因為,如果沒有了誠信,人之間就會缺乏信任,沒有信任就處處充滿警惕,交流空間變得狹窄,還有什么和諧可談?即使和諧,卻哪里是原來的和諧?就像一個外表美麗潔白的蘿卜,內心卻已空心。
因此,要想展現出自己的和諧之美,先堅守好自己誠信的本分吧!